III Limba Franceza

MINISTERUL EDUCAfiIEI AL REPUBLICII MOLDOVA
MINISTERUL EDUCAIEI AL REPUBLICII MOLDOVA
Eugenia Onufrei
Zinaida Vrlan
Ala Bujor
Maria Scobioal
MANUEL
DE FRANAIS
3
CLASSE
Editura ARC
Manualul a fost aprobat prin Ordinul nr. 399 din 25 mai 2015 al ministrului Educaiei al
Republicii Moldova. Manualul este elaborat conform Curriculumului disciplinar (aprobat
n anul 2010) i finanat din resursele financiare ale Ministerului Educaiei al Republicii Moldova.
Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei al Republicii Moldova.
coala ...............................................................................................................
Manualul nr. ................................................................................
Anul
de folosire
Numele
i prenumele elevului
Anul
colar
Aspectul manualului
la primire
la returnare
1.
2.
3.
4.
5.
Dirigintele clasei trebuie s controleze dac numele elevului este scris corect.
Elevul nu va face nici un fel de nsemnri n manual.
Aspectul manualului (la primire i la returnare) se va aprecia: nou, bun, satisfctor, nesatisfctor.
DESCRIEREA CIP A CAMEREI NAIONALE A CRII

Manuel de Franais: 3e classe/ Eugenia Onufrei, Zinaida Vrlan, Ala Bujor [et al.]; comisia de evaluare:
Victoria Manea [et al.]; Min. Educaiei al Rep. Moldova. Ed. a 3-a. Chiinu: Arc, 2015 (Combinatul
Poligrafic). 112 p.
14730 ex.
ISBN 978-9975-61-896-0
811.133.1(075.2)
M 30
Comisia de evaluare: Victoria Manea, grad didactic superior, Liceul Gheorghe Asachi din
Chiinu; Adelaida Samoilenco, grad didactic superior, Liceul Mihai Eminescu din
Chiinu; Lucia Veste, lector, Universitatea de Stat din Moldova
Lector: Adrian Ciubotaru
Desene: Serghei Samsonov, Violeta Zabulica, Radu Diordiev
Machetare computerizat, coperta: Mihai Bacinschi
Tehnoredactor: Mihai Dimitriu
Toate drepturile asupra acestei ediii aparin Editurii Arc.
Editura Arc, 2015
E. Onufrei, Z. Vrlan, A. Bujor, M. Scobioal, 2015
ISBN 978-9975-61-896-0
3
Mes enfants,
Beaucoup dlves prsent
Apprennent le franais
Et ils sont contents,
Car cest une langue douce,
Harmonieuse et charmante.
Je vais vous aider
Cette belle langue tudier.
Cest utile dans la vie.
Faites de moi votre ami!
Votre manuel de franais
is,
Chers am ontent de vous
arler,
s c
Je suis tr e . Vous allez lire, p
3
revoir en er, chanter
it
crire, rc franais.
n
et jouer e
e!
louvrag nce!
a
Bonne ch lement,
Amica
Pif
TABLE DES MATIRES

LEON 1
Bonjour, cole !
Se rappeler lalphabet franais.

Cest un (une)... Ce sont des ...
LEON 2
lcole
Parler de la rentre. Le verbe avoir.

Nommer les affaires scolaires.
10
LEON 3
La vie scolaire
Nommer les matires scolaires.

Parler de lemploi du temps.
La forme ngative (rappel).
12
LEON 4
Lcolier
Parler de sa matire prfre.

Les mots aprs et avant.
14
LEON 5
Aprs les classes
Parler de lautomne.
Les numraux ordinaux (1-10).
16
LEON 6
Mon appartement
Dcrire son appartement (sa maison).

Le verbe tre.
18
LEON 7
Ma chambre
Dcrire sa chambre.
Les adjectifs dmonstratifs.
20
LEON 8
Ma famille
Dcrire sa famille. Les adjectifs possessifs. Les numraux (10-50).
22
LEON 9
En famille
Parler de sa famille. Les verbes

du Ier groupe (prparer).
24
LEON 10
Faire le mnage
Parler des responsabilits des membres

de la famille. Le verbe faire.
Les jours de la semaine (rappel).
26
LEON 11
Test dvaluation et dauto-valuation
LEON 12
Lheure
Demander et dire lheure.

Les verbes pronominaux.
30
LEON 13
La journe
de travail
Dcrire sa journe de travail.

Poser des questions. Le verbe pouvoir.
32
28
5
LEON 14
Lire une BD. Parler de la journe

Dimanche, une
journe magnifique ! de dimanche. Le verbe prendre.
LEON 15
Au magasin
dalimentation
Faire des achats au magasin

dalimentation. Les pronoms personnels.
Exprimer une part.
36
LEON 16
Les repas.
La nourriture
Nommer les repas,

des produits alimentaires et des boissons.
Dcrire une image.
38
LEON 17
Au march
Nommer des fruits et des lgumes.

Le verbe devoir.
40
LEON 18
Les ftes
Dcrire la fte de Nol. Exprimer

un souhait. Les verbes comprendre,
apprendre.
42
LEON 19
Cest super, lhiver ! Dcrire lhiver. Exprimer des sentiments.
34
44
LEON 20
Les vtements
Nommer des vtements.

Poser des questions.
Dcrire la tenue vestimentaire.
LEON 21
Au magasin
de vtements
Dcrire limage Au magasin

de vtements . Le verbe vouloir.
LEON 22
50
LEON 23
Les formules
magiques
Exprimer la politesse. Le verbe dire.
52
LEON 24
Dans la rue
crire correctement ladresse. Sorienter

dans lespace. Les prpositions de lieu.
54
LEON 25
Le portrait
physique
Faire son portrait physique ou le portrait

de son ami.
56
46
48
Soigne-toi !
Parler de la sant. Lexpression avoir

mal... Limpratif, la IIe personne
du singulier et du pluriel (rappel).
58
Le portrait moral
Faire son portrait moral ou

le portrait de son pre, de sa mre, etc.
Le fminin des adjectifs.
60
Les voyages
Nommer les moyens de transport

et leurs caractristiques.
Le verbe aller.
62
LEON 29
Les loisirs
Nommer les loisirs dun enfant.

Les articles contracts
(avec la prposition de).
64
LEON 30
Les jouets
Nommer les jouets des enfants.

Les adverbes beaucoup, peu.
66
LEON 31
Les jeux
Dcouvrir les jeux des enfants. Dcrire

une image. Les articles contracts
(avec la prposition ).
68
LEON 32
LEON 26
LEON 27
LEON 28
70
Nous, les copains
Exprimer des prfrences de loisir.

Nommer les instruments de musique.
Le fminin des noms.
72
LEON 34
Le monde merveilleux des livres
Dcrire limage la bibliothque .

Remplir un formulaire dinscription et
une fiche de lecture. Parler de son livre
prfr.
74
LEON 35
Lanniversaire
Lire une BD. Parler de son anniversaire.
76
LEON 36
Au cirque
Lire une BD. Parler dune visite

au cirque.
78
LEON 33
LEON 37
Au zoo
Nommer des animaux sauvages. Dcrire

un animal. Le pluriel des noms.
80
LEON 38
Chez les
grands-parents
Dcrire le printemps. Le verbe savoir.
82
LEON 39
la campagne
Nommer les activits dans le jardin.

Dcrire une image de printemps.
Les verbes du Ier groupe (rappel).
84
LEON 40
Ma Patrie
Parler de sa Patrie. Nommer des pays

europens et leurs langues.
86
LEON 41
Les grandes
vacances
Nommer les occupations des enfants

pendant les vacances. Dcrire une image
dt. Les ngations ne ... plus,
ne ... jamais.
88
LEON 42
LEON 43
Au revoir, cole !
Dcrire une image. crire une lettre

daprs le modle.
92
LEON 44
Vivent lt
et les vacances !
crire la rponse une lettre.
94
Amuse-toi !
Prcis phontique
Prcis grammatical
Vocabulaire franais - roumain - russe
90
96
100
101
106
Bonjour, cole !
LEON 1
1 Rappelle-toi lalphabet franais :
2 Lis :
Aa
Ee
Ii
Mm
Qq
Uu
Yy
Bb
Ff
Jj
Nn
Rr
Vv
Zz
Cc
Gg
Kk
Oo
Ss
Ww
Dd
Hh
Ll
Pp
Tt
Xx
A B CD
Z
Y
X
E
F
W
G
V
H
U
I
T
J
SR
K
L
Q PON M
LALPHABET
A cherche B et B cherche C,
Nous jouons lalphabet.
D cherche E et F cherche G
En formant des mots franais.
G cherche H et I cherche J,
Il se cache mais je le lis.
K et L cherchent M et N,
O et P sont bons cousins,
Q et R sont vieux voisins.
S cherche T et U cherche V
dans les mots que je connais.
W, X, Y, Z
Nous arrivent vite en aide.
Vingt-six lettres qui sont gaies
Tournent la ronde de lalphabet.
9
3 Retiens les articles :
indfinis
dfinis
un
le
perroquet de Victor.
la
photo de Marie.
Cest
Cest
une
Ce sont
les
fleurs de maman.
Cest ...
Cest ...
Cest ... de Marc. Cest ... de Lili.
Ce sont ...
Ce sont ... de Pif.
des
Ce sont
4 Complte :
5 coute et dis comment est lcole :

BONJOUR, COLE!
Les vacances finissent. Cest le jour

de la rentre. Je ne reste plus la
maison avec maman et avec papa,
avec mon chien, mon chat et
mes jouets.
Je reviens lcole comme
vous. Jaime bien mon cole.
Elle est grande et belle. Il y a
beaucoup de fleurs dans la cour.
Et toi, aimes-tu lcole? Pourquoi?
10
lcole
LEON 2
1 coute et rpte :
c [k]
c+e,i,y [s]
[s]
2 cris ce que tu vois :
un cartable
un coq
un crocodile
un cochon
une cl
une corde
ce
un cercle
une place
merci
un ciel
une bicyclette
un garon
une leon
3 Lis le texte :
LUCIE LCOLE
Tout le monde revient lcole. Lucie rpond

sa leon. Elle rpond bien. La fentre de la
classe est ouverte. Il fait beau. Cest lautomne.
Il y a beaucoup doiseaux dans les arbres. Les
oiseaux chantent. Ils rptent lalphabet , dit la
matresse et toute la classe rit.
Daprs G. Delahaye et M. Marlier
4 Trouve dans le texte les mots avec c, cris-les dans ton cahier :
[k]
[s]
lcole
la leon
..................
..................
11
5 Vrai ou faux ?
1. La porte est ouverte.
2. Cest lautomne.
3. Les oiseaux chantent.

4. La matresse rit.
6 Retiens :
Verbe avoir
Jai
Tu as
Il/ elle a
un bon copain.
Nous avons
Vous avez
Ils/ elles ont
un bon copain.
7 Fais des phrases :

J...
Tu
avoir
Nous
Nous
IlVous
avoir
tre
Tu
Marc et Alice
Vous
Marc et Alice
une
belle cole.
au cirque.
une classe
defranais.
franais.
leon de
un
ami.
tabon
place.
une
une bicyclette.
corde.
une jolie sur.
une nouvelle cole.
8 Complte le dialogue par le verbe avoir :

Pif:
Nicole:
Pif:
Nicole:
Salut, Nicole! Comment a va?

a va bien, merci. Et toi, Pif?
Pas mal. O vas-tu maintenant?
Je vais lcole. Voil mon cartable.
J... des livres et des cahiers, un stylo,
des crayons, une gomme et un plumier.
Pif, tu ... des affaires scolaires?
Pif:
Oui, Nicole. Je vais aussi lcole.
Nous ... de la chance! Au revoir, Nicole.
Nicole: bientt, Pif.
Et toi, quest-ce que tu as dans
ton cartable?
9 Joue avec ton copain les rles de Pif et de Nicole.
12
La vie scolaire
LEON 3
1 coute et rpte :
h[]
Oh!
huit
un homme
un hiver
lhistoire
jhabite
Hlne
Marthe
un thme
les mathmatiques
2 Lis correctement :
Hlne regarde lheure.
Marthe aime lhistoire.
Le thme de maths est facile.

Oh, la, la! Quel hiver!
3 Lis lemploi du temps de Robert :

Lundi
Mardi
le roumain le roumain
Mercredi
Jeudi
Vendredi
lhistoire
les maths
le roumain
langlais
les maths
les sciences
les maths
le franais
le franais
les maths
le dessin
lducation physique le dessin
la lecture
la musique
le roumain lducation civique
4 Rponds aux questions :

1. Robert, quelles matires a-t-il lundi?
2. Quand a-t-il les maths?
3. Combien de leons de roumain a-t-il
par semaine?
4. Quelles matires aimes-tu?
5 cris ton emploi du temps.
la musique
13
6 Lis le texte :
LA CLASSE DE MATHMATIQUES
Cest la rcr. Les lves sont en

classe. Dans cinq minutes la leon
de maths commence. La classe a un
test, mais tous les lves sont bien
prpars. Le thme est facile. Les
problmes ne sont pas difficiles. Les
lves nont pas de mauvaises notes.
Le professeur est toujours content.
9+5=14
4+8=12
Et toi, quelles notes as-tu?
Rtablis lordre des phrases :
1. Ils nont pas de problmes

difficiles.
2. Le professeur est content.
3. Ils ont un test.
4. Dans cinq minutes la classe de

mathmatiques commence.
5. Les lves sont bien prpars.
6. Le thme est facile.
8 Retiens :
Verbe avoir la forme ngative
Je nai pas
Tu nas pas
Nous navons pas

de problmes.
Il/ elle na pas
Vous navez pas
de problmes.
Ils/ elles nont pas
Choisis la bonne variante :
Il n(avons/ a) pas de frre.
Tu n(as/ a) pas de ballon.
Nous n(avons/ ai) pas de chien.
Elles n(a/ ont) pas de fleurs.
Je n(ont/ ai) pas de chat.
Vous n(avez/ ont) pas de poupes.
10 Copie les phrases du texte la forme ngative.
14
Lcolier
LEON 4
1 coute et rpte :
ch [S]
un chat
un chien
le chocolat
ph [f]
je cache
il chante
tu cherches
une photo
un alphabet
un lphant
2 Copie la phrase qui correspond limage :

1. Avant la leon llve rpte
lalphabet.
2. Michel cherche son petit
chien.
3. Llphant tlphone
au chat Minet.
3 Lis le dialogue :
UN NOUVEAU DANS LA CLASSE
Pierre: Ah, un nouveau dans la classe?

Victor: Oui. Je mappelle Victor Moraru.
Pierre: Et o habites-tu?
Victor: Jhabite non loin de lcole: 7,
rue des Fleurs. Dis-moi lemploi
du temps, sil te plat.
Pierre: Aujourdhui nous avons cinq
leons: le roumain, le franais, les maths, la lecture et aprs
cest la gymnastique.
Victor: Oh! Toujours les maths!
Pierre: Tu naimes pas les maths?
Victor: Non. Je prfre les langues et jadore la gym.
Pierre: Chut! Lve-toi! Voil la matresse. La classe commence.
15
4 Rponds :
1. Comment sappelle le nouveau?
2. O habite-t-il?
3. Quel est lemploi du temps?
4. Est-ce que Victor aime toutes

les matires scolaires?
5. Quest-ce quil adore?
Quelle matire prfres-tu?
5 Observe :
Aprs lundi vient mardi.

Avant lhiver cest lautomne.
6 Dis :
a) quelle matire vient aprs ...
1. les sciences
2. le dessin
3. le roumain
4. les maths
5. la gym
b) quelle matire est avant ...

1. le franais
2. les maths
3. lhistoire
4. la gographie
5. la musique
7 Trouve les phrases caches dans les sacs :
nces
a
c
a
v
s
le
lcole
s
Apr
je promne
de me coucher
ric revient
8 Complte, puis rcite :

Je nai pas de pomme.
Tu nas pas de ... .
Il na pas de tarte.
Elle na pas de ... .
le chien
Avant
fait
ses de
voirs
aprs
Aline
les classes
Nous navons pas de ballons.

Vous navez pas de ... .
Ils nont pas de th.
Elles nont pas de ... .
16
Aprs les classes
LEON 5
1 coute et rpte :
tu danses
vous dansez
tu chantes
vous chantez
tu apportes
vous apportez
tu dessines
vous dessinez
tu cherches
vous cherchez
tu tudies
vous tudiez
2 Lis et dis quelle saison est dcrite :

UN APRS-MIDI DAUTOMNE
Un aprs-midi Lucie et Nadine
sont dans leur chambre. Elles jouent
lcole. Nadine est matresse. Elle dit:
lves, aujourdhui nous avons
une rdaction: Lautomne .
Lucie crit dans le cahier:
Cest lautomne. En automne il
pleut souvent, il fait mauvais. Mais
jaime cette saison. La fort est trs
belle. Il y a des arbres de toutes
les couleurs et un beau tapis par
terre .
La matresse dit: Bravo, Lucie!
Tu es toujours la premire de la classe. Je suis contente de toi.
3 Choisis la bonne case :

1. Les fillettes jouent
lcole.
aux poupes.
2. Lucie crit dans le cahier:

3. En automne
il pleut souvent.
il neige.
Cest lt.
Cest lautomne.
17
4. Les arbres
nont pas de feuilles.

sont de toutes les couleurs.
5. La matresse est
contente de Lucie.
nest pas contente de Lucie.
Aimes-tu lautomne? Pourquoi?
4 Dcris limage (page 16).
10. dixime
9. neuvime
5 Retiens :
8. huitime
1. premier, premire
7. septime
2. deuxime
6. sixime
3. troisime
4. quatrime 5. cinquime
En quelle classe es-tu?

6 Complte :
1. Lundi est le ... jour de la semaine, vendredi est le ..., samedi
est le ..., dimanche est le ... .
2. Mars est le ... mois de lanne, juillet est le ..., septembre est
le ..., octobre est le ... .
3. A est la ... lettre de lalphabet franais,
D est la ..., H est la ..., I est la ... .
7 Joue :
Modle: Cest mardi. Cest lautomne.
Cest le 6 octobre. Cest le sixime jour de loctobre.
18
Mon appartement
LEON 6
1 coute et rpte :
s [z]
grise
un vase
un magasin
une cuisine
une cerise
une saison
une valise
nous lisons
Choisis la phrase qui

2 correspond chaque image :
a) Lise est dans la cuisine.

b) Les roses sont dans le vase.
c) Les cerises sont douces.
d) Voici une valise grise.
e) Denise arrose les fleurs.
3
5
1
2
3 Lis le dialogue :
Denise: Salut, Aline. Nous avons un
nouvel appartement. Viens voir.
Aline:
Avec plaisir. Combien de
pices avez-vous?
Denise: Nous avons quatre pices.
droite il y a le salon et
la chambre des parents.
gauche il y a la salle
manger et la cuisine.
Les pices sont grandes.
Aline:
Cest la salle de bains?
Denise: Oui, elle est trs moderne.
Aline:
Et ta chambre, comment est-elle?
Denise: Elle est petite, mais elle est claire et propre.
Aline:
Oh! Votre appartement est trs beau.
4 Trouve le bon numro : 1
19
le salon
la cuisine
la chambre des parents
la salle de bains
lentre
la chambre des enfants
Dcris
5 lappartement de Denise.
6 Retiens :
Verbe tre
Je suis
Tu es
Il/ elle est
de service.
Nous sommes
Vous tes
Ils/ elles sont
de service.
7 Complte par le verbe tre :

Mon appartement ... grand.
Les murs ... blancs.
Nous ... une famille heureuse.
Je ... lunique enfant de la famille.

Tu ... toujours trs poli.
Vous ... dans la salle de franais.
8 Dialogue avec ton copain :

Combien de ... ?
O se trouve ... ?
Comment est ... ?

Quest-ce quil y a dans ... ?
9 Dicte :
Cest une maison grise. Voici des cerises. Merci pour la rose.
20
Ma chambre
LEON 7
1 coute et rpte :
une auto
une paule
une faute
la faune
au [o]
aussi
jaune
chaud
il saute
eau [o]
beau
nouveau
un gteau
un oiseau
un
un
un
un
cadeau
tableau
drapeau
chapeau
2 Complte daprs les images :
a. Loiseau est ... .
b. Claudine ... la corde. c. Paul crit au ... .
3 Rappelle-toi :
2. des fentres
2
1
3. une table
4. des chaises
1. une porte
3
4
6. un lit
5. une armoire
8. un tapis
7. une bibliothque
4 Lis le texte :
LA CHAMBRE DES ENFANTS
Voici le plan dune chambre. Cest la chambre des enfants. Le plafond est blanc. Sur le plancher brun il y a un grand tapis. Les murs
sont jaunes. Dans cette chambre il y a un lit pour Nadine, un divan
pour Annette, une grande table, des chaises, une armoire et une
bibliothque. La bibliothque est riche. Il y a beaucoup de livres.
21
5 Regarde le plan de la page 20 et dialogue :
Comment est ... ?
De quelle couleur est ...?
Combien de ...?
Quest-ce que tu vois ...?

Quest-ce quil y a ...?
O est ... ?
6 Fais le plan de ta chambre. Dcris cette chambre.

7 Observe et retiens :
Le cadeau est beau.
La fille saute.
Loiseau chante.
Lcole est grande.
Les murs sont blancs.
Les portes sont blanches.
Ce cadeau est beau.

Cette fille saute.
Cet oiseau chante.
Cette cole est grande.
Ces murs sont blancs.
Ces portes sont blanches.
Adjectifs dmonstratifs
Masculin
ce
cet
Pluriel
ces
Fminin
cette
8 Choisis la bonne variante :

ces/ cette
ce/ cet
cette/ cet
ce/ ces
cet/ ces
9 Rcite la posie :
MA CHAMBRE
Je ferme la porte
Je suis chez moi,
Dans ma chre petite chambre
Claire.
Jai un divan,
Des livres, une lampe,
Jai un bureau et une armoire
Noire...
M. Vrigoux
22
Ma famille
LEON 8
1 coute et rpte :
ill [ij]
une fille
une famille
un papillon
il brille
ill [il]
mille
ville
tranquille
ail [aj]
aill [aj]
un ail
un dtail
une paille
une taille
eil [j]
eill [j]
un soleil
un sommeil
une oreille
une merveille
2 Copie la phrase qui correspond limage :

Le soleil brille.
La fille travaille.
Sur la feuille il y a un papillon.
3 Apprends compter :
11
12
13
14
15
onze
douze
treize
quatorze
quinze
16
17
18
19
20
seize
dix-sept
dix-huit
dix-neuf
vingt

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
De combien de personnes se compose ta famille?

Comment sappelle ta mre/ ton pre?
As-tu un frre/ une sur?
Quel ge a-t-il/ elle?
As-tu un oncle/ une tante?
As-tu un cousin/ une cousine?
Vois-tu souvent
tes grands-parents?
8. O habitent-ils?
5 Dcris cette image:
23
6 coute et nomme les membres de la famille :
MA FAMILLE
J suis une petite fille,

Je
Jai une grande famille:
Ma mre et mon pre,
Ma sur et mon frre,
7 Retiens :
Mes chers grands-parents,

Qui habitent Rouen.
Je les aime beaucoup
Ainsi que mon chat Loulou.
Adjectifs possessifs
mon
ton
son
notre
votre
leur
ma
ta
sa
notre
votre
leur
mes
tes
ses
nos
vos
leurs
mon pre
ma mre mes parents
mon cole
ton adresse
son armoire
mon amie
8 cris les mots dans la maisonnette convenable :

un chien, des tantes, une fleur, une oreille, un oncle, des devoirs,
des cls, une cerise, une image, une cousine.
1
mon chien
...
2
ma fleur
...
3
mes cls
...
4
mon oreille
...
9 Complte le dialogue avec mon, ma, ton, ta, votre :

O habites-tu, Camille?
Avec mre.
Avec mre? O
habite mre?
Avec pre.
Et o habite pre?
la maison.
Ah! Voil adresse!
10 Dicte :
La famille est grande. Cest un papillon jaune. Voil mon cadeau.
24
En famille
LEON 9
1 coute, rpte et lis :
un dessin
un poisson
ss [s]
un chasseur
un message
une tasse
une classe
une assiette
une cassette
Je dessine un poisson. Le poisson est beau. La tasse se casse.

Voil un message. Passe-moi la cassette.
2 Termine les phrases :

Je dessine une ... .
Voil ma ... .
Cest un ... .
3 Lis le texte :
LA FAMILLE DE JEAN
Jean est un garon de mon ge.

Il a neuf ans comme moi. Ses parents
sont assez jeunes. Son pre a trente-huit
ans. Cest un homme robuste et beau.
Il est mdecin. Il travaille lhpital. La
mre de Jean a trente-six ans. Cest
une femme bonne et belle. Elle est professeur. Elle travaille lcole. La sur
cadette de Jean a sept ans. Cest une
petite fille polie. Jean et sa sur sont
lves. Ils nont pas de mauvaises notes.
4 Vrai ou faux?
1. Jean a neuf ans.
2. Ses parents sont vieux.
3. Les enfants ont de mauvaises notes.
4. Le pre est mdecin.

5. La mre est actrice.
6. Jean a un frre cadet.
5 Complte par les mots du texte :

Mon ...
son ...
sa ...
ses ...
6 Parle de ta famille.
25
7 Apprends compter :
20
21
22
30
vingt
vingt-et-un
vingt-deux
trente
32
40
41
42
trente-deux
quarante
quarante-et-un
quarante-deux
31
trente-et-un
50
cinquante
Quel ge a ta mre? Quel ge a ton pre? Quel ge a ton oncle?

Et ta grand-mre?
8 Rappelle-toi :
Verbe prparer
Je prpare
Tu prpares
Il/ elle prpare
le djeuner.
Nous prparons
Vous prparez
Ils/ elles prparent
le djeuner.
9 Complte :
a) Jarros... les fleurs.
Nous travaill... dans le jardin.
Tu regard... des photos.
ons
es
e
b) ... rangez les vtements.

... adore son chien.
... aident leur maman.
Il
Vous
Elles
Aides-tu tes parents? Que fais-tu?
10 Trouve le verbe perdu :

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Le samedi nous ... la maison.

Vous ... le plancher.
Tu ... les heures.
Ils ... dans la cour.
Maman ... un bon plat.
Le soir je ... le chien.
lavez
travaillons
comptes
ne
prom
jouent
prpar
26
Faire le mnage
LEON 10
1 coute et rpte :
ai []
j fais
je
la
l vaisselle
une
u saison
une semaine
a []
ei []
il apparat
il connat
un matre
une matresse
beige
la neige
la reine
la baleine
2 Trouve les lettres perdues, puis associe A et B :

A
J..me
Tu conn..s
La bal..ne
La v..sselle
est b..ge.
ma m..son en toute s..son.
langl..s.
est r..ne.
3 Regarde et retiens :
Elle nettoie le tapis.
Il balaie.
4 Lis le texte :
Il apporte de leau.
LES ENFANTS FONT LE MNAGE
Cest samedi. Les enfants sont la maison. Ils font le mnage. Claire
arrose les fleurs. Paul fait la vaisselle. Que fait leur petit frre ric? Il joue
avec le chat Minet. Minet saute sur la table. Un vase tombe. Maman
ouvre la porte:
Oh, la, la! Quest-ce que cest?
Ah, cest le jeu de Minet, maman, dit ric.
5 Vrai ou faux?
1. Les enfants sont lcole.
2. Ils font le mnage.
3. Claire fait la vaisselle.
4. Le chat saute sur la table.

5. ric tombe.
6. La mre ouvre la porte.
27
6 Retiens :
Verbe faire
Je fais
Tu fais
Il/ elle fait
le mnage.
Nous faisons
le mnage.
Vous faites
Ils/ elles font

a) faire le devoir
b) faire le mnage
c) faire des achats

d) faire le lit
8 Complte par le verbe faire, puis rponds :

Que ...-vous aprs les classes?
Quand ....-il son devoir?
Que ...-tu la cuisine?

Que ... tes amis ce soir?
9 Quelles sont les questions? Voil les rponses :

Qui . . . . . . . . . . . . . . . .?
Est-ce que ...?
Sophie fait la cuisine.
Oui, elle arrose les fleurs.
Que . . . . . . . . . . .?
Ils mangent.
10 Ajoute les jours de la semaine pour faire une posie :

Nous faisons le mnage ... ,
Je dessine lundi,
Vous apportez de leau ... .
Tu balaies ... .
... ils jouent et elles chantent,
Il nettoie le tapis ... ,
Elle arrose les fleurs ... . Maman est bien contente.
Test dvaluation
LEON 11
AUTO-VALUATION
1 Je peux compter jusqu 50.

Dans le manuel il y a ... leons. Ce test est la page ... .
2 Je sais faire des phrases :

Nous
Ils
J
Elles
Alice
aime
fait
arrosons
font
apportent
les fleurs.
les devoirs.
de leau.
le mnage.
ma famille.
3 Je peux dcrire ma chambre.

Elle est ..., ... et ... . Dans ma chambre il y a ..., ..., ..., ... .
1 cris les mots qui contiennent :

ai
.........
au
.........
eau
.........
ill
.........
la saison, le gteau, le papillon, aimer, la feuille, chaud, une fraise,

jaune, la laine, travailler, beau, lpaule, le chapeau, leau.
B. Lundi jai ... .

Je nai pas de ... .
Mardi nous avons ... .
Nous navons pas de ... .
1. Le roumain
2. Les maths
Lundi
A. Modle: Lundi
la premire leon cest
le roumain.
la 2e cest la leon de ...,
la 3e . . . . . . . . . . .
Matire
Mardi
Parle de ton emploi

2 du temps :
Mercredi
28
3. Les sciences
4. La gym
1. Le franais
2. Les maths
3. La musique
4. Lhistoire
1. Les maths
2. Le dessin
3. Le roumain
4. Le franais
Devoir
Note
29
3 Complte par ce, cette, ces :
Voil une maison de campagne. Elle est
petite. Prs de ... maison il y a un jardin. ... jardin est beau. La maison a trois
chambres. ... chambres sont propres.
4 cris :
Mon ou ma?
Cest ... chambre. Cest ... lit. Je range tout dans ... armoire.
Son ou ses?
Ce sont ... grands-parents. ... grand-pre sappelle Profire.
... nom est rare.
5 Complte larbre gnalogique de ta famille :
1
e
a. Ma sur
b. Ma mre
c. Mon pre
10
d. Ma grand-mre
e. Mon grand-pre
f. Mon frre
11
8
k
10
11
g. Ma cousine j. Ma tante
h. Mon oncle k. Moi
i. Mon cousin
30
Lheure
coute, rpte et lis : eu [] eu [O] u [O]
LEON 12
1
peu
bleu
je veux
il peut
ils peuvent
elles veulent
le beurre
une fleur
un uf
un buf
un cur
une sur
2 cris la phrase qui correspond limage :

Hlne veut devenir professeur.
Le vendeur vend des fleurs
de toutes les couleurs.
Qui vole un uf vole un buf.
3 Retiens :
Il est 7 heures.
Il est 8 heures
moins vingt.
Il est 7 heures dix.
Il est 7 heures
et quart.
Il est 7 heures
et demie.
Il est midi.
Il est minuit.
Il est 8 heures
moins le quart.
4 Lis le texte et dis qui est Fanfan :

LE PETIT LAPIN
Le matin le rveil sonne 7 heures. Fanfan, le petit lapin, se lve et

shabille. 7 heures et quart il prend son petit djeuner. Il va lcole
7 heures et demie. En route il rencontre une tortue et sadresse elle:
Tu te promnes si tt?

3. Quand va-t-il lcole?
1. quelle heure sonne le rveil?
2. Que fait Fanfan 7 heures et quart? 4. Qui rencontre-t-il en route?
31
6 Que fait Fanfan ?
Il ... .
Il ... .
Il ... .
7 Retiens :
Verbes pronominaux
Se laver
Je me lave
Tu te laves
Il/ elle se lave
Nous nous lavons

vite. Vous vous lavez
Ils/ elles se lavent
vite.
8 Dis toutes les personnes se rveiller, se coucher.

9 Complte par me, te, se, s, nous, vous :
Ils ... peignent devant la glace.
Tu ... lves sept heures.
Il ... habille vite.
Vous ... promenez dans le parc.
Elle ... rveille tt.

Ils ... couchent tard.
Nous ... brossons les dents.
Je ... lave les mains.
T
dans le texte les verbes pronominaux.
10 Trouve
11 Fais des phrases selon les images :
Le garon ... .
Il ... .
Il ... .
32
La journe de travail
LEON 13
1 coute et rpte :
oui
sous
un loup
ou [u]
une cour
une souris
une fourmi
une poupe
une fourchette
beaucoup
il ouvre
je trouve
tu coutes
2 Copie les mots, cris les lettres perdues :

s..s, nou., v..s, une poup.., la s..ris, tu cout.., une f..rmi, beauc..p
3 Associe les phrases aux images et complte la grille :

a) Lili joue avec une poupe.
b) Le Petit Chaperon Rouge voit le loup.
c) La fourmi travaille toute la journe.
3
d) La souris est sous le lit.
4 Lis et dis quelle heure Louise rentre la maison :

LA JOURNE DE LOUISE
Louise se lve sept heures. Elle se lave leau froide et au savon,

elle se brosse les dents et elle se peigne. Elle prend le petit djeuner,
elle shabille vite et huit heures moins le quart elle se dirige vers
lcole. midi elle rentre la maison, elle fait ses devoirs. Puis elle se
promne. Le soir Louise lit un livre ou regarde la tl. Elle se couche
neuf heures et demie.
33
5 Complte par les verbes du texte :
Louise se ..., se ... . Puis elle s... et se ... vers lcole. Le soir elle se ... .
6 Trouve le bon ordre :
1. midi elle rentre la maison, elle fait ses devoirs.
2. huit heures moins le quart elle se dirige vers lcole.
3. Louise se lve sept heures.
4. Elle se couche neuf heures et demie.
5. Le soir Louise lit un livre ou regarde la tl.
6. Elle prend le petit djeuner.
7 Retiens :
Verbe prendre
Je prends
Tu prends
Il/ elle prend
le dner.
8 C
Choisis la bonne variante :
Nous prenons
Vous prenez
le dner.
Ils/ elles prennent
9 Dcris limage.
Je/ Elles prends du th.

Nous/ Vous prenons un bain.
Il/ Ils prennent des oranges.
Tu/ Elle prends une banane.
Je/ Vous prenez le djeuner.
Elle/ Je prend du lait.
11 Apprends chanter :
Dcris ta journe de travail.

10 D
Cadet Rousselle a trois maisons (bis)

Qui nont ni poutres, ni chevrons (bis)
Cest pour loger les hirondelles
Que direz-vous de cadet Rousselle?
Ah! Ah! Ah! Oui, vraiment!
Cadet Rousselle est bon enfant.
34
LEON 14 Dimanche, une journe magnifique !

1 coute et rpte :
tu
dur
la rue
sur
le mur
la lune
u [y]
la prune
la plume
la pluie
la brume
tu tout
la rue la roue
2 cris les mots avec le son [y] :

La rue est large. Lenfant admire la pluie. Juliette a une trousse brune.
Lucie mange une prune. La fillette regarde la lune. Il y a de la brume.
3 Lis les rpliques de la bande dessine :
Oh! Il est
9 heures!
2
Passe-moi le ballon.
Quel livre!
Quelle surprise!
Allons vite!
Cest si bon!
Que cest beau!
Fini, dimanche...
4 Lis le texte :
UN BEAU DIMANCHE
Cest dimanche. Victor se lve tard, il se lave. Il prend le djeuner.

Puis il va chez les grands-parents. Ils se promnent dans la fort. L il
joue beaucoup. Dans laprs-midi Victor rentre la maison. Il fait ses
devoirs. Le soir il lit un livre intressant, il regarde la tl. Il peut se
coucher neuf heures ou neuf heures et demie. Il dort et il rve. Il
fait un rve magnifique.
35
1. Quand te lves-tu le dimanche: tt ou tard?
2. Que fais-tu le matin?
3. Vas-tu chez les grands-parents?
4. Que fais-tu le soir?
5. quelle heure te couches-tu ce jour?
6 Observe :
ici
la
7 Pose des questions sur le texte :

Qui ... ?
Que ... ?
O ...?
Comment ...?
Quand ... ?
8 Retiens :
Verbe pouvoir
Je peux
Tu peux
Il/ elle peut
faire des achats.
Nous pouvons
Vous pouvez
faire des achats.
Ils/ elles peuvent
uv
eu
on
e
uv
po
ux
Que peux-tu faire ?
n
ve
po
pe
9 Complte :
Je ... repasser les mouchoirs.
Nous ... prparer les repas.
Elles ... se peigner devant la glace.
Il ... bien travailler.
Vous ... faire le mnage.
Ils ... faire de la gymnastique.
peut
Observe :
10 O
une glace
11 Dis ce que tu fais le dimanche.
36
Au magasin dalimentation
LEON 15
1 coute et rpte :
q
qu
q
[k]
cinq
un coq
qui
que
quoi
quand
un bouquet
un parquet
un masque
2 Lis :
Qui apprend parler franais?
Riquiquet, le perroquet.
Quest-ce quil y a dans le paquet?
Une jaquette et deux raquettes.
3 cris q ou qu :
cin__, mas__e, co__, __i, __atre, par__et.
4 Nomme les produits :
5 Retiens :
Jachte
du
du
du
du
du
pain,
lait,
beurre,
sel,
sucre,
de la farine,
de la crme,
de la viande,
des biscuits,
des croissants.
un disque
un perroquet
une quipe
37
6 Lis le texte :
AU MAGASIN
Dimanche Victor va au magasin pour faire

des achats. Il rencontre Daniel.
Quest-ce que tu achtes, Daniel?
Je veux acheter du sucre, du beurre,
de leau minrale, des croissants.
Moi, jachte du pain, du fromage et des
bonbons pour maman. Elle adore les bonbons.
7 Rponds :
O va Victor? Qui rencontre-t-il? Quest-ce que Victor achte?
Daniel, il achte quoi?
8 Complte le dialogue :
Bonjour, madame. Je veux acheter ... eau
minrale pour papa, ... crme pour maman, ... lait
pour ma petite sur et ... fromage pour moi.
Cest tout?
Encore ... bonbons pour mon chien Mdor.
Il adore les bonbons!
de l
du
des
de la
9 Parle de tes achats :

Pour taider: Jaime faire des achats.
Je vais souvent au magasin et jachte ... .
Rcite :
10 R
Moi, je mange des fruits,

Toi, tu manges des biscuits,
Lui, il mange du potage,
Elle, elle mange du fromage.
Nous, nous mangeons une omelette,

Vous, vous mangez des galettes,
Eux, ils mangent du poisson,
Elles, elles mangent des bonbons.
Fais des dialogues :

11 F
Moi, je mange du fromage. Et toi? Moi, je mange de la viande. Et lui?
38
LEON 16
Les repas. La nourriture

o [oi]
oi [wa]
1 coute et rpte :
moi
ttoi
ttrois
un roi
un soir
une noix
une poire
une toile
une foire
goste
une hrone
hroque
Trouve la question et la rponse

2 qui correspondent limage :
O
O
O
O
est
est
est
est
le cheval?
la chvre?
le cochon?
le chat?
Sur la balanoire.
Dans larmoire.
Dans le couloir.
Sur la patinoire.
3 Retiens :
le pain
la crme
les fruits
du pain
de la crme
des fruits
Elle a soif.
Il a faim.
LES REPAS
DE LA JOURNE
Le petit djeuner
(le matin)
Il mange
du pain,
du fromage,
du poisson,
de la soupe,
de la viande,
des lgumes,
des fruits.
Le djeuner
( midi)
Elle boit
de leau,
Le goter
( quatre heures)
du th,
Le dner
(le soir)
du jus.
du lait,
39
4 Rponds :
Est-ce que le garon a faim?
Quest-ce quil fait?
Il mange quoi? Quand?
Est-ce que la fillette a soif?

Quest-ce quelle fait?
Elle boit quoi?
5 Lis le dialogue :
Paul:
Maman:
Paul:
Maman:
Paul:
Maman:
Je veux manger, maman!

Tu as faim, mon petit?
Oui, jai trs faim.
Le djeuner est dj prt.
Tout le monde table!
Voici la soupe. Puis il y a
du poisson et de la salade.
Paul:
Est-ce quil y a du th?
Jai soif.
Maman: Il y a du lait.
Paul:
Cest bon. Merci.
6 Observe :
Il entre dans un caf.
Il boit du caf.
un caf
7 Joue la scne.
Dis ce que tu prends
au petit djeuner
8 (au djeuner, au dner).
9 Compare limage la posie :

TABLE
Aline met un joli tablier,

Elle prpare le djeuner,
Puis elle prend les verres et les assiettes,
Les cuillres, les couteaux et les fourchettes
Et elle les met sur une nappe blanche...
Tout est prt. La famille mange.
10 Dcris cette image.
40
LEON 17
1 Prononce correctement :
le seul le sol
le beurre le bord
la fleur la flore
le cur le corps
la sur le sort
Au march
Nomme les fruits
2 que tu vois sur ce plateau :
3 Lis le dialogue :
ALLONS AU MARCH !
Franoise: Maman, cest super, Nol arrive!

Maman:
Daccord, ma fille. Allons au
march pour faire des achats.
Franoise: Quest-ce que tu veux acheter,
maman?
Maman:
De la viande, du poisson et
du fromage.
Franoise: Est-ce que tu achtes aussi
des lgumes et des fruits?
Maman:
Quels fruits veux-tu, Franoise?
Franoise: Des pommes, des oranges, du raisin.
Et des lgumes bien sr.
Maman:
Nous devons acheter des tomates,
du chou, des carottes, de loignon.
Franoise: Maman, jadore cette fte!
des pommes
de terre
des tomates
du chou
des abricots
des pches
du raisin
un citron
des carottes un oignon
41
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Qui discute?
De quoi parlent-elles?
Quelle fte arrive?
O font-elles des achats?
Quels fruits et quels lgumes veulent-elles acheter?
Quels lgumes et quels fruits aimes-tu?
5 Retiens :
Verbe devoir
Nous devons
tudier.
Vous devez
Ils/ elles doivent
Je dois
Tu dois
Il/ elle doit
tudier.

1. Je (doit/ dois) tre poli. 2. Nous (devons/ devez) respecter les parents.
3. Il (dois/ doit) tlphoner aux amis. 4. Tu (dois/ devons) acheter du
chou. 5. Vous (doivent/ devez) manger des carottes.
re
Devoir
ach
ete
travailler
Je ...
Tu ...
Il ...
Elle ...
Nous ...
Vous ...
Ils ...
Elles ..
lir
e
ter
de
rend
visi
ai
app
Modle:
Je dois aller au march.
respecter
fair
aller
42
Les ftes
LEON 18
1 Associe la fte son symbole :
a) Nol
b) Pques
c) Le Nouvel An
d) Lanniversaire
!
e
t
f
e
n
Bon
1. Un gteau et
des bougies
2. Le Pre Nol
3. Le sapin orn
4. Des ufs
et des lapins
en chocolat
o
Joyeux N
oy
eu
s!
e
u
q
s es P
2 Lis le texte :
B o nn
e anne !
B on
anniversaire !
LA FTE DE NOL
Nol approche. Pif achte un petit sapin. Il orne le sapin de

guirlandes, de bougies, de boules rouges, vertes et jaunes.
Sous larbre de Nol il met ses souliers. Il attend des cadeaux.
Il aime beaucoup cette fte et les cadeaux.
43
Quelle fte approche?
Que fait Pif?
O met-il ses souliers?
Quest-ce quil aime?
Aimes-tu les cadeaux et les surprises?
4 Retiens :
Verbe comprendre
Je comprends
Tu comprends
Il/ elle comprend
le texte.
Nous comprenons
Vous comprenez
Ils/ elles comprennent
Verbe apprendre
Japprends
Tu apprends
Il/ elle apprend
la chanson.
Nous apprenons
Vous apprenez
Ils/ elles apprennent
5 Complte par les formes des verbes apprendre ou comprendre :

J... une chanson.
Elle ... des posies.
Nous ... les rgles.
Ils ... le franais.
6 coute et chante :
MON BEAU SAPIN
M
Mon beau sapin, roi des forts,

Que jaime ta verdure!
Quand par lhiver, bois et gents
Sont dpouills de leurs attraits,
Mon beau sapin, roi des forts,
Tu gardes ta parure.
Tu ... le texte.
Il ... lexplication du professeur.
Vous ... cet exercice.
Elles ... leur situation?
44
Cest super, lhiver !
LEON 19
1 Prononce bien :
fin fine
plein pleine
sain saine
le sien la sienne
il tient ils tiennent

il vient ils viennent
2 Associe la phrase limage :

a) Tout est blanc.
b) Les enfants font un bonhomme de neige.
c) Il neige gros flocons.
d) Il fait de la luge.
3 Lis le texte :
QUELLE JOIE, IL NEIGE!
Cest dimanche. Lili dort dans sa chambre. Son frre Michel entre
et dit:
Lili, lve-toi vite! Quelle surprise! Il neige!
Lili saute du lit et sapproche de la fentre. Elle regarde. Tout est
blanc. Que cest beau!
La fillette shabille vite et va dans le jardin avec Michel. Ils se lancent
des boules de neige. Les flocons volent, volent comme des colombes.
Quelle joie, il neige!
4 Complte par les mots du texte :

il neige.
En hiver
... .
... .
La fillette
dort dans sa chambre.

... .
... .
45
5 Vrai ou faux?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Lili dort dans sa chambre.

Le frre entre et dit: Il pleut!
Elle saute du lit et sapproche de la fentre.
Les enfants font de la luge et du ski.
Les oiseaux volent, volent.
Les enfants sont trs contents.
6 Retiens et utilise :
Exprimer des sentiments
Oh! Quelle surprise!
Quelle joie!
Que cest beau!
Cest super!
Je regrette.
Les amis me proposent daller la

patinoire. Je dis: ...
Je rencontre mon copain la mer. Je
dis: ...
Je ne peux pas patiner. Je dis: ...
Le Pre Nol me donne le cadeau
prfr. Jexclame: ...
Nous faisons de la luge sur la colline.
Nous disons: ...
trs
Le bonhomme
de neige
beau
est
froid
s
nont pa
la patinoire
Les enfants
solide
est
du lac
La glace
8 Rcite :
VOICI LA NEIGE BLANCHE
Voici la neige blanche

Qui tombe sur les branches.
Elle couvre la terre, les toits.
Il gle, il fait froid.

Nous aimons beaucoup lhiver
Et nous disons: Cest super!
46
Les vtements
LEON 20
1 Regarde, lis et retiens :
une robe
un manteau
une veste
un veston
un bonnet
des gants
un pantalon
un pull
une chemise
des chaussettes
une jupe
des bottes
2 coute le texte et nomme les vtements dhiver :

LES VTEMENTS DHIVER ET DT
Cest lhiver. Il fait froid. Les hommes, les femmes et les

enfants portent des vtements chauds: des manteaux, des
cache-nez, des bonnets, des gants, des bottes.
Il y a des gens qui aiment cette saison. Mais il y a dautres qui
prfrent lt.
En t il fait chaud. Nous portons une chemise et une jupe ou un
pantalon, des souliers lgers. Tous adorent lt.
Et toi, quelle saison prfres-tu?
47
3 Vrai ou faux?
1.
2.
3.
4.
5.
Cest lt.
Les hommes portent des vtements chauds.
Il y a des gens qui aiment lhiver.
Il y a des gens qui prfrent lt.
En t on porte des bottes.
4 Dialogue :
Modle:
Moi, je porte un pull. Et toi ?
Regarde limage et dis ce
5 que portent les enfants.
6 Demande ton ami(e) :

Que portes-tu aujourdhui?
en hiver?
en t?

un pull
une robe
gris(e).
vert(e).
une jupe
une veste
Jai
Je porte
noir(e).
jaune.
un bonnet
un manteau
rouge.
orange.
un chapeau
un pantalon
une culotte
une chemise
beige.
bleu(e).
blanc (blanche).
48
Au magasin de vtements
LEON 21
coute
1 et rpte :
2 Lis :
g [g]
gu [g]
gros
un tigre
une gare
une gomme
une
une
une
une
guitare
guerre
guirlande
marguerite
g+e,i,y [Z]
une page
une cage
une girafe
un gymnaste
Le tigre est grand. Marguerite regarde le tigre. Guy mange des

oranges. Giselle a une gomme grise. Georges fait de la gymnastique.
3 Regarde limage et rponds :

1. Qui vient au magasin?
2. Que porte-t-il?
3. Pif, quest-ce quil veut
acheter?
4. Le garon, quest-ce
quil essaie?
5. Comment est
la vendeuse?
6. De quelle couleur est
le papillon de Pif?
4 Lis le texte :
AU MAGASIN
Cest mercredi. Maman et son fils vont au magasin pour faire des
achats. Ils entrent dans le magasin. Il est grand et l il y a beaucoup
de gens. La mre veut acheter un pantalon noir et une chemise bleue
pour son fils. Ensuite elle demande une chemise blanche pour son
mari et des chaussettes. La vendeuse est trs polie. Elle propose des
gants et un cache-nez pour lenfant. Le fils est trs content.
49
a)
b)
c)
d)
6 Observe :
Maman et son fils ... .

Ils veulent acheter ... .
La mre demande ... .
La vendeuse ... .
Un papillon
7 Retiens :
Verbe vouloir
Je veux
Tu veux
Il/ elle veut
choisir un pull.
Nous voulons
Vous voulez
Ils/ elles veulent
choisir un pull.
Trouve la phrase qui

8 contient le verbe vouloir :
Bonjour, madame.
Bonjour, fillette. Je peux taider?
Oh, oui. Je veux acheter
un bonnet et des gants.
Essaie ce bonnet vert.
Il te va merveille.
Merci, maintenant je vais au rayon
de chaussures.

a) Tu voulez/ veux voir ce pull vert.
Complte la grille et
10 dcouvre le vtement cach :
Nous veut/ voulons des robes.

Il veut/ veux mettre son habit
de fte.
b)
Elle/ nous veut une jupe.

Je/ vous voulez des gants.
Ils/ tu veulent acheter des vestes.
p a n
o n
h a p
m a
v
c
a u
50
Test dvaluation
LEON 22
AUTO-VALUATION
1 Je connais les noms des fruits et des lgumes :

Les ... sont douces.
Le ... est vert.
Le lapin adore les ... .

En automne il y a du ... .
2 Je peux faire des achats.

Jachte des vtements : ..., ..., ..., ..., ..., ..., ..., ... .
3 Je peux dcrire ma journe partir des images :

Modle: Il est sept heures. Je me rveille.
1 Lis vite:
LE TRAIN DES VACANCES
Du train qui va
Loin de Paris,
On voit des villes,
On voit des bois.
Du train qui va
Loin de la ville,
On voit des bois,
Des bois tranquilles.
2 Trouve les mots perdus :
Je ... du th.
... comprenons le texte.
Tu ... la posie.
... apprenez une belle chanson.
... comprennent bien le matre.
3 Complte la grille :
51
ap
pre
Vous
ds
nd
Nous
n
pre
Ils
Je vais au magasin et jachte:
du pain
de la viande
des bonbons
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
_________
4 Dcris lhiver en sept phrases.
52
Les formules magiques
LEON 23
an
1 coute et rpte :
[]
am
dans
banc
blanc
un enfant
une chambre
une lampe
il entre
vendredi
comprendre
en
em
apprendre
comment
novembre
dcembre
septembre
ensemble
2 cris et souligne les lettres qui se prononcent [] :

Cest vendredi. Voil un enfant. Il entre dans la chambre. Il prend
la lampe blanche. Comment? Tu es encore l?
3 Apprends :
Les formules magiques:
bonjour
sil te (vous) plat
avec plaisir
pardon
merci
pas de quoi
bientt
au revoir
4 Lis, trouve les formules magiques :

JULIEN EST POLI
Jentre dans le magasin

Pour acheter un parfum.
Je madresse poliment:
Bonsoir, chre madame,
Sil vous plat, un bon parfum
Pour Victor, mon cher cousin .
La vendeuse est trs aimable.
Les parfums sont agrables.
Je regarde, je choisis,
Je lachte, je dis Merci .
5 Pose des questions sur la posie :

Pour taider: Qui...?
O...?
Comment est...?
Quest-ce que...?
53
6 Retiens :
Verbe dire
Je dis
Tu dis
Il/ elle dit
bonjour.
Nous disons
Vous dites
Ils/ elles disent
bonne nuit.
7 Rponds :
a) Que dis-tu quand:
b) Que dites-vous quand:
ta mre te donne une pomme?
vous sortez de la classe?
tu entres dans le magasin?
vous tes en retard?
ton ami te propose une promenade?
vous demandez un livre?
8 coute, puis lis le dialogue :

Paul:
Julien:
Paul:
Julien:
Bonjour, Julien! Comment a va?

Salut, Paul. a va bien, merci.
Que fais-tu ici?
Aujourdhui cest lanniversaire de ma sur.
Je cherche un cadeau. Tu peux maider?
Paul: Avec plaisir. Achte un disque. Ta sur aime
la musique.
Julien: Cest une bonne ide. Merci.
9 Qui dit quoi?
Paul
10 Fais un dialogue pareil.

11 Complte par un verbe :
Horizontalement: 1. Quand nous
entrons en classe, nous ... Bonjour .
2. Quest-ce que vous ... quand vous
rentrez la maison? 3. Ils ... merci
leur maman. 4. Je ... un mot.
Verticalement: 1. Tu ... ce mot
en franais. 2. Il ... son adresse.
1
2
3
4
Julien
54
Dans la rue
LEON 24
1 coute et rpte :
un
un
un
un
sapin
lapin
jardin
dessin
in
ain
[]
im
aim
un poussin
important
impossible
la faim
le pain
chtain
parrain
lointain
2 Observe :
voisin voisine
cousin cousine
dessin dessine
patin patine
3 cris les lettres qui manquent :

Le mat.. monsieur Martin
Donne du p... ses lap..s
Et ses pouss..s qui ont f... .
Ensuite monsieur Mart..

Qui est trs ..portant
in
im Se promne dans le jard..
Avec son chien.
aim
ain
4 Rponds, utilise les prpositions :

Modle: Le lapin est sous la table.
O est
le lapin?
le poussin?
la rose?
le vase?
la poule?
le coq?
le sapin?
dans
sur
sous
prs de
devant
derrire
5 Fais des phrases daprs le modle :

Sur la table
Sous larbre
Dans larmoire
Derrire la maison
Devant la porte
Prs de la maison
il y a
une robe.
un lapin.
un chien.
un arbre.
un coq.
un vase.
55
6 Lis et trouve les prpositions :
DANS LA RUE
Michel:
Andr:
Michel:
Andr:
Michel:
Je vais chez mon oncle Jean. Tu viens avec moi, Andr?

Daccord. Et o habite ton oncle?
Prs du stade, derrire le grand magasin. Ce nest pas loin.
Comment arriver au stade?
Nous prenons la rue des colies, nous allons tout droit.
Puis nous tournons gauche et nous traversons le boulevard. Tout prs est la maison de mon oncle.
Andr: Quelle est son adresse?
Michel: 22, rue des Vergers. Attention! Cest le feu rouge, Andr.
7 Rponds :
les feux
1. O sont les garons?

2. O habite loncle Jean?
3. Que font les enfants?
lagent
4. Est-ce quils font attention

aux feux?
Fais-tu attention aux feux?
Sais-tu traverser la rue?

Je vais chez ... .
Mon oncle habite ... .
Nous prenons ..., nous allons ... .
Puis nous tournons ... .
Nous traversons le boulevard et voil ... .
9 Observe :
lcole
chez mon ami
56
Le portrait physique
LEON 25
1 coute et rpte :
(
des amis
d
nous avons
(
ils coutent
mes autos
vous aimez
lles avions
des hommes
des histoires
Il est neuf heures.
dix heures
six heures
elles admirent
tes images
Il a neuf ans.
2 Retiens :
les yeux
la tte
le visage
le doigt
les cheveux
le dos
la main
le nez
loreille
le bras
le cou
la bouche
le ventre
la jambe
les pieds
lpaule
57
3 Lis :
Les yeux verts, clairs, noirs,
bleus, grands.
Les cheveux courts, longs,
blonds, noirs.
Le visage rond, ovale.

La bouche petite, fine, grande.
Le nez petit, grand.
Lair triste, gai, fatigu.
4 Regarde la photo et complte :

Cest Julien.
Il a neuf ans.
Son visage est ... .
Ses yeux sont ... .
Sa bouche est ... .

Son nez est ... .
Il a lair ... .
5 Associe les images aux phrases :

a) Elle a les yeux et les cheveux noirs. Son visage est ovale.
b) Son visage est rond. Ses cheveux sont chtains et courts.
Elle a les yeux bleus.
c) Il porte des lunettes. Il a lair
srieux.
6 Joue la scne :
Julie:
Anne:
Julie:
Anne:
Julie:
Anne:
Je veux te poser trois questions. quoi sert la bouche?

manger des bonbons et de la glace.
Et les yeux?
voir et admirer.
Et le nez?
sentir lodeur. Maintenant rponds ma question:
Pourquoi avons-nous deux oreilles et une seule bouche?
Julie: Pour couter beaucoup et pour parler peu.
7 Fais le portrait de ton ami(e).
58
Soigne-toi !
LEON 26
1 Prononce bien :
eu []
un
un
un
un
feu
jeu
lieu
milieu
il pleut
mieux
les yeux
une queue
cris la phrase qui correspond

2 limage :
1. Il fait mauvais, il pleut.

2. Le jeu est formidable.
3. Le renard a une grande
queue.
3 Regarde et retiens :
Marc a mal la tte.

Il a mal au ventre.
Il a mal aux pieds.
Avoir mal
la tte.
la gorge.
au ventre.
aux oreilles.
aux dents.
aux yeux.
O a-t-il mal?
4 Dialogue :
5 Lis le texte :
SOIGNE-TOI!
Pierre est malade. Il a lair

triste et fatigu. Il a mal la tte,
la gorge, aux oreilles. Il tousse.
Sa mre consulte le mdecin. Elle
va la pharmacie et achte des
mdicaments.
Elle dit: Prends ces mdicaments, garde le lit. Soigne-toi!
Pierre suit les conseils de la
mre. Trois jours plus tard il joue
dj avec ses copains.
Demande ton copain sil a

mal la gorge (au ventre, ...).
59
6 Vrai ou faux?
1. Pierre nest pas malade.
2. Il a lair triste et fatigu.
3. Il a mal au ventre et au dos.
4. Sa mre lui dit: Fais les devoirs! .

5. Pierre suit les conseils de la mre.
6. Il ne tousse pas.
7 Rappelle-toi :
Ouvre! Ferme!
Ouvrez! Fermez!
Prends!
Prenez!
Lis!
Lisez!
Viens!
Venez!
Dis!
Dites!
8 Donne des ordres et des conseils :

Modle: Victor, ouvre la bouche !
Victor et Aline, ouvrez les yeux !
Caroline, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Caroline et Andr, . . . . . . . . . . . . . . .
..............................
..............................
9 Rcite la posie:
Jai mal la tte,
Dit la petite Colette.
Jai mal la gorge,
Dit le petit Georges.
Jai mal aux dents,
Dit mon frre Vincent.
Allez chez le docteur!
Chassez vos douleurs!
10 Joue la scne.
11 Dcris limage.
Fais!
Faites!
60
LEON 27
1 coute et rpte :
Le portrait moral
gn []magnifique
la campagne
le champignon
la montagne
la vigne
la cigogne
le peigne
laraigne
lEspagne
3 Copie :
Le cygne se baigne dans le lac. Il est magnifique.
4 Complte daprs les modles :

a)
Il est
Elle est
calme
calme
Elle est ...
Elle est ...
Elle est ... .
Il est goste.
Il est capable.
Il est conome.
b)
intelligent
Il est gai.
Il est distrait.
Il est gourmand.
c)
paresseux
Il est courageux.
Il est curieux.
Il est srieux.
5 Retiens :
Il est beau.
Il est nouveau.
intelligente
Elle est ...
Elle est ...
Elle est ... .
paresseuse
Elle est ...
Elle est ...
Elle est ... .
Elle est belle.
Elle est nouvelle.
61
6 Associe les phrases des colonnes A et B :
A
Aline connat beaucoup de choses.
Ma mre travaille beaucoup.
Mon frre aime manger.
Lourson naime pas travailler.
B
Il est paresseux.
Il est gourmand.
Elle est intelligente.
Elle est laborieuse.
7 coute et dis comment est le singe :

UN SINGE GENTIL
L mre dit son enfant:

La
Voici un singe intelligent.
Il est sage, gentil, poli.
Il nest pas gt, lui.
La fillette devient honteuse.
Elle nest plus capricieuse.
8 Rponds :
la fillette?
ta mre?
ton pre?
Comment est ta sur?
ton frre?
ta cousine?
ton ami(e)?
Comment sont les souris?
Elle est ... .
Elle est ... .
9 Fais ton portrait moral.

10 Chante :
Cest Pif le chien,
Cest mon copain.
Joyeux malin,
Il est sur mon chemin.
Bout du nez noir
Et ventre blanc,
Il faut le voir,
Ses trois cheveux au vent.
Il est lami des tout petits,
Des petits et des grands,
De ceux qui aiment bien la vie,
Lhiver comme le printemps.
62
LEON 28
1 coute et rpte :
ay [ej]
oy [waj]
uy [Hji]
un crayon
un rayon
payer
balayer
essayer
joyeux
une voyelle
nettoyer
aboyer
Les voyages
cris le verbe qui correspond
2 chaque image :
essuyer
ennuyeux
4
3 Regarde, lis et retiens :
Pif voyage
bicyclette
loo)
( vlo)
en avion
en bateau
pied
en bus
en auto
en train
cheval
63
Lis le texte,
4 pose trois questions :
5 Complte par :
amusant, rapide, pratique, beau,
confortable, intressant, magnifique.
PIF PARIS
Pif aime voyager. Il veut voir

Paris. Pour arriver en France
il prend lavion. Le voyage en
avion est rapide et pratique. Il
veut voir la Tour Eiffel. Paris il
est trs content.
Veux-tu voir Paris?
Le voyage
en train est...
en avion est...
en bateau est...
pied est...
en bus est...
cheval est...
en taxi est...
6 Apprends le verbe aller en voyageant :
aller
je vais
tu vas
il/ elle va
nous
allons
vous
allez
ils/ elles
vont
Tu ... lcole.
Les enfants ... chez
leurs amis.
Nous ... pied.
Elle ... la montagne.
Je ... la campagne.
Vous ... au magasin.
Il ... Paris.
Seine est
a
L
u
7 Choisis le wagon convenable :
v e.
fleu
8 Rponds :
1. Comment vas-tu lcole?
2. Comment va ton pre au bureau?
3. Comment allez-vous chez
les grands-parents?
4. Comment peux-tu aller Paris?
La Tour Eiffel
est
un monument.
64
Les loisirs
LEON 29
1 Lis et retiens les loisirs :
les jeux
les jeux vido
la musique
la lecture
le cinma
les sports
la tl
les promenades
2 Rponds :
Quels loisirs prfres-tu?
Quand regardes-tu la tl?
Quand coutes-tu
de la musique?
Avec qui vas-tu au muse? Au

cinma?
Aimes-tu lire?
Fais-tu du sport?
3 coute le dialogue et dis ce que Franoise adore:

LES LOISIRS DES ENFANTS
Franoise: Jaime bien me reposer. Et toi?

Martine:
Moi aussi. Je prfre les promenades, les jeux,
la lecture et la musique.
Franoise: Moi, jadore les jeux vido et la tl.
Martine:
Ma mre me parle souvent du thtre, des muses,
du cinma. Elle dit que cest bien daller au thtre
pour voir un spectacle ou au cinma pour voir un
film.
Franoise: Les films, a mintresse beaucoup!
65
4 Voici les rponses.
Quelles sont les questions?
1) Martine prfre les promenades dans le parc.

2) Franoise adore la tl et
les jeux vido.
3) La mre parle souvent
des muses.
4) Oui, aller au thtre cest bien.
Qui. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Quest-ce que. . . . . . . . . . . . ?
De quoi. . . . . . . . . . . . . . . . . ?
Est-ce que. . . . . . . . . . . . . . . ?
5 Retiens les articles contracts :

de + le = du
de + les = des
Il
Il
Il
Il
parle du jeu prfr.

discute des livres.
arrive de la bibliothque.
vient de lcole.
6 Complte :
Le matin les enfants se rencontrent dans la cour ... cole. Ils parlent ...
livres, ... tl, ... ordinateur. Les fillettes aiment parler ... promenades,
... musique, ... cinma. On sonne. Les cours commencent. Aprs les
classes les lves rentrent ... cole.
cris la phrase du dialogue (page 64)
7 o il y a des articles contracts.
8 Trouve les rponses :
Vas-tu souvent au thtre?

Oui, ...
Est-ce que le cinma tintresse?
...
Et toi, quest-ce que tu prfres?
Moi, jadore ... .
Aimes-tu couter de la musique?
Le Thtre Mihai Eminescu
Oui, ...
66
Les jouets
LEON 30
1 Lis et retiens :
e Pif
ts d
e
u
jo
L es
un chat en peluche un avion
un robot
des cubes
une auto
une bicyclette une poupe
un ourson
un camion
2 Complte :
a) Marc nomme ses jouets:
.......................
b) Anne nomme ses jouets:

.......................
3 Lis et dis qui est Nathalie :

LA POUPE DE JULIETTE
Juliette aime jouer aux poupes. Elle a beaucoup de poupes. Elle

invite son amie Anne chez elle. Les poupes sont belles. Sa poupe
prfre a les cheveux blonds et les yeux bleus. Elle porte une robe
blanche et des souliers blancs. Elle sappelle Nathalie. Quand on
regarde cette poupe, on a limpression quelle est vivante.

a) Juliette a ... .
b) Anne vient ... .
c) Sa poupe a ... .
d) Elle porte ... .

e) Elle est ... .
f) On a limpression quelle ... .
5 Retiens :
beaucoup de ...
peu de ...
Nous avons beaucoup de cubes.

Ils achtent peu de jouets.
67
6 Fais des phrases daprs le modle :
Modle: Pif a beaucoup de cubes, mais il a peu de poupes.
Cline a beaucoup ..., mais elle a peu ... .
Vous avez ..., mais ... .
Tu manges ..., mais ... .
7 Choisis les phrases qui correspondent limage :

1. Le garon est content.
2. Il joue au ballon.
3. Il est dans le jardin.
4. Il mange du raisin.
5. Il fait du vlo.
6. Il joue avec son petit frre.
7. Il a un train et une auto.
8 Nomme les jouets du garon :
9 coute et chante :
Il tait un petit navire,
Il tait un petit navire
Qui navait ja-ja-jamais navigu.
Qui navait ja-ja-jamais navigu.
Oh! Oh!
Il entreprit un long voyage,
Il entreprit un long voyage,
Sur la mer M-M-Mditerrane.
Sur la mer M-M-Mditerrane.
Oh! Oh!
68
Les jeux
LEON 31
1 Dcouvre les jeux :
Jouer
cache-cache
la marelle
la poupe
au ballon
au football
aux jeux vido
2 Rponds :
quoi aiment jouer les garons? Et les fillettes?
3 coute et nomme les jeux de Julien :

LES JEUX DU GARON
Julien a beaucoup de jouets.

Il a aussi beaucoup damis. Il adore les jeux.
Il joue avec ses amis au ballon, cachecache, la marelle, aux billes. Il est petit,
mais il adore jouer au football.
Ses amis Lucie et Doudou sont dans
la cour. Pif est aussi l. Il saute la corde.
Tous sont gais.
Aimes-tu jouer? Quels sont tes jeux
prfrs?
69
4 Vrai ou faux?
1. Julien a beaucoup de jouets.
2. Il naime pas jouer.
3. Il a peu damis.
4. Il joue au ballon avec ses amis.

5. Pif joue aux billes.
5 Retiens les articles contracts :

Il va au cinma.
Elle parle aux amis.
+ le = au
Il arrive la gare.
+ les = aux
Elle vient lcole.
6 Copie du texte une phrase o il y a des articles contracts.
7 Continue les dialogues :
A
O vas-tu ?
Au magasin ou au march ?
Je vais au march.
Et toi?
quoi jouez-vous la rcr ?

Aux jeux vido ou la marelle ?
Nous jouons la marelle .
Et vous?
................... .
................... .
8 Dcris cette image :

Cest un garon. Il . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
................................................
coute et chante :
CEST MOI
Cest moi, cest toi

Jouons cache-cache.
Cest moi, cest toi
Et chacun son tour.
Je me cache, cache
Tu me cherches, cherches
Et chacun son tour.
70
Test dvaluation
LEON 32
AUTO-VALUATION
1 Je sais parler de mes loisirs prfrs :

Jadore ... et ... .
Je fais ..., ... .
Je vais ..., ..., ... .
2 Je peux faire des phrases daprs les images :
Pif joue
...
...
...
...
...
r
joue
1 coute et dis pourquoi le dialogue est amusant :

Une dame entre dans un caf, appelle
le garon et lui dit:
Apportez-moi
A
une glace, sil vous plat!
Bien, madame, au chocolat ou la confiture?
a mest gal... Cest pour voir si je suis bien
coiffe.
un garon
71
Do vient le garon? Il vient du magasin, ..., ..., ..., ..., ..., ..., ... .
le zoo
le magasin
la maison
le thtre
le parc
lcole
la poste
le cinma
le lac
Dcris le garon
4 de limage.
Fais le portrait (physique

5 et moral) de ta cousine.
Elle est ..., ..., ... et ... .

Elle a ..., ... et ... .
72
LEON 33
Nous, les copains
1 coute et rpte :
un jeu
jouer
un repos
se reposer
une sortie
sortir
une promenade
se promener
une distraction
se distraire
2 Lis le texte :
LE REPOS DES AMIS
Luc et Franois sont copains. Ils ont des succs lcole

parce quils travaillent beaucoup. Mais ils aiment aussi se reposer.
Chaque dimanche ils vont au stade. Ils jouent au football,
ils sautent, ils samusent. Tous les soirs ils font des promenades
dans le parc. Ils comprennent que cest utile pour la sant.
Et toi, aimes-tu les promenades?
3 Rtablis lordre des phrases :

1. Ils font des promenades dans le parc.
2. Les garons ont des succs lcole.
3. Chaque dimanche ils vont au stade.
4. Ils comprennent que les promenades sont utiles pour la sant.
4 Dcris limage. Donne un titre ton rcit.
73
5 Observe et complte :
un lve une lve un ami une amie
un artiste ...
un voisin ...
un pianiste
un cousin ...
e d e l a c c o
u
o
r
j
ar
e.
ue du pia
o
j
n
l
le
it
joue
u
g
a
de l
El
.
l jo
ue du violon

Lucie et Nicole
Tu
Andr
Nous
Vous
Je
du violon.
du piano.
jouer
8 Rcite la posie :
Albert, un petit garon,
A un ami-ourson.
Il joue au ballon.
Il joue du violon.
Il fait beaucoup de vlo.
Il adore les jeux vido.
Il saute, il rit, il est content.
Il enchante sa maman.
de la guitare.
de laccordon.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Il enchante ... .
Il fait ... .
Il aime ... .
Il a ... .
Il adore ... .
Albert est ... .
Il joue... .
o.
on.
d
Il
6 Lis et retiens :
un vendeur une vendeuse

un danseur ...
un acheteur ...
74
LEON 34
Le monde merveilleux des livres

on []
1 coute et rpte :
un monde un conte content
rencontrer
un bcheron
2 Rponds : Qui est lauteur de chaque conte?

Qui sont les personnages?
Quel est ton personnage prfr?
Quel livre lis-tu maintenant?
Le Petit Chaperon
Rouge
La Chvre
et les trois
x
Chevreau
Le Chat B
ott
ige
Blanche-Ne
3 Devine le titre du conte :

1. La fillette va par la fort pour cueillir des
fleurs. Le loup court vers la maison de la
grand-mre.
2. Quand les deux surs rentrent du bal, la
jeune fille leur demande si elles sont bien
contentes.
3. Il y a un bcheron qui a sept garons. Le
dernier est si dlicat et si petit que tout le
monde lappelle le Petit Poucet.
a. Le Petit Poucet
b. Cendrillon
c. Le Petit Chaperon
Rouge
4 Complte les phrases par les mots de lex. 3 :

Le Petit Chaperon Rouge rencontre le loup dans ... .
Les surs ... du bal trs gaies.
Le ... a sept enfants.
Le ... est petit et dlicat.
75
5 Remplis le formulaire et la fiche de lecture :
FORMULAIRE
DINSCRIPTION
Nom: . . . . . . . . . . . . . . . . .
Prnom: . . . . . . . . . . . . . .
Classe: . . . . . . . . . . . . . . .
ge: . . . . . . . . . . . . . . . . . .
FICHE DE LECTURE
Titre: . . . . . . . . . . . . . . . . .
Auteur: . . . . . . . . . . . . . .
Personnages: . . . . . . . . . . .
6 coute le dialogue et nomme des potes :

Bonjour, Madame la bibliothcaire.
Bonjour, Nadine, que veux-tu?
Je cherche des posies sur la nature. Pouvez-vous maider?
Je suis ton service. Je te propose des vers de Mihai
Eminescu, de Vasile Alecsandri et de Grigore Vieru. Il y a aussi un
livre de Maurice Carme, en franais. Les voici!
Parfait! Merci, Madame. Au revoir.
7 Qui dit quoi? Relis le texte et joue la scne.
??
8 Dcris limage.
Parle de
9 ton livre prfr :
Mon livre prfr est...

Lauteur...
Les personnages...
Jaime...
76
Lanniversaire
LEON 35
Bon
anniversaire!
Demain...
Salut, Roger !
Quelle
odeur !
un cadeau
un gteau
un vlo
1
Bon anniversaire !
Une bougie, 2 bougies...
Allons danser !
un appareil
photo
un jeu
vido
2 Associe les images aux phrases :

a. La mre prpare un bon repas. d. Demain cest son anniversaire.
b. Ils lui offrent des cadeaux.
e. Les copains de Roger arrivent.
c. Aprs le repas ils dansent.
f. Sur la table il y a un grand gteau.
3 Lis le texte et dis qui sont les amis de Roger :

LANNIVERSAIRE DE ROGER
Aujourdhui cest lanniversaire

de Roger. Il invite ses amis: Marc,
Andr et Franoise. La table est
couverte dune nappe bleue. Sur
la table il y a un grand gteau, beaucoup de bonbons et de fruits. Roger est trs content. Les amis lui
offrent des cadeaux: un livre, un ballon, un lapin en peluche.
Et toi, quels cadeaux reois-tu?
77
4 Rponds :
Quel est le jour de ton anniversaire?
Quels cadeaux prfres-tu?
Qui invites-tu chez toi?
Qui prpare le gteau?
Aides-tu ta mre prparer les plats?
5 Parle de ton anniversaire.

6 Mets les signes de ponctuation :
Salut les copains Jai beaucoup de choses dlicieuses
pommes oranges biscuits et bonbons Maintenant je veux vous
servir Prenez mes amis O est Jules
7 coute et chante :
LANNIVERSAIRE
c
Une bou-gie sur mon g-teau, je suis en-cor trop pe - tit trop petit pour la souf-fler
mais je vais me r - ga - ler
2) 1, 2
2 bougies sur mon gteau,
Cest que jai un peu grandi
Et que je peux les souffler
Avant de me rgaler.
3) 1, 2, 3
Cest que jai un peu grandi
Et que je peux les souffler
Avant de me rgaler.
4) 1, 2, 3, 4
Cest que jai beaucoup grandi,
Je peux les souffler dun coup
Avant de me rgaler.
ux
ye
o
J
i
ver s a
i
n
n
a
re
78
Au cirque
LEON 36
1 Prononce bien :
Un agneau et un chevreau,
Un corbeau, un louveteau,
Un petit veau, un lionceau

Arrivent un jour Bordeaux.

Bonsoir !
1, 2, 3, faites
comme moi !
Allons au cirque !
Super !
Lve la trompe !
Bravo !
6
5
3 Associe les phrases aux images :

a. Une femme sort sur larne. d. Le prsentateur salue le public.
b. Le clown fait des farces.
e. Nous rions beaucoup.
c. Dimanche je vais au cirque f. Llphant obit au dresseur.
avec mon copain.
79
4 Lis le texte :
MARC VA AU CIRQUE
Dimanche Marc va au cirque avec ses

copains. Il y a beaucoup de monde. Une jeune femme
sort sur larne accompagne de trois petits chiens.
Quils sont drles avec leurs jupes courtes et avec des
rubans loreille! Et voil un grand ours qui danse et
qui monte bicyclette. Les clowns aux grands nez
rouges amusent les enfants. Ils font des grimaces.
Les spectateurs rient beaucoup. Cest super!
5 Trouve la bonne rponse :
un magicien
un jongleur
1) Marc et ses copains vont

a) au thtre
b) la bibliothque
c) au cirque
2) Ils voient
a) des tigres
b) des chiens et des clowns
c) des acrobates
3) Les spectateurs
a) samusent
b) rient beaucoup
c) pleurent
6 cris le contraire :
peu de monde
une vieille femme
aux petits nez

des jupes longues
7 Apprends la posie :
AU CIRQUE
Je vais au cirque avec mon pre,

Mon cousin et ma grand-mre,
Pour voir les ours danser,
Les acrobates se balancer,
Les tigres furieux rugir
Et les clowns mourir de rire.
Dcris
une visite
8 au cirque.
80
Au zoo
LEON 37
oin [w]
1 coute et rpte :
loin
soin
coin
foin
point
moins
2 Regarde limage et retiens :
un tigre
un loup
un singe
un lion
un lphant
un crocodile
un hippopotame
une grenouille
3 Lis le texte :
AU ZOO
Dimanche Alex va au zoo avec ses amis. Ils admirent les animaux sauvages. Un petit ourson brun mange un bonbon. Les singes
se balancent comme les acrobates au cirque, font des grimaces et
amusent les enfants. Le lion est trs srieux. Il protge ses petits. Le
zbre est triste. La girafe son long cou ressemble la Tour Eiffel. Les
enfants rentrent la maison gais et contents.
4 Nomme les animaux dcrits dans le texte :
81
5 Vrai ou faux?
Les singes amusent les enfants.
Alex va au zoo avec ses parents.
Il admire les animaux domestiques. Le lion fait des grimaces.
Un petit ourson mange un bonbon. La girafe ressemble la Tour Eiffel.
6 Retiens le pluriel :
s
ss
xx
eu eux
al aux
Exemples:
un chien
une souris
une voix
un jeu
un animal
7 cris les noms au pluriel :

une noix
un jouet
un pays
un singe
un ours
un feu
des
des
des
des
des
chiens
souris
voix
jeux
animaux
un jeu
un local
un journal
8 cris la phrase au pluriel :

Un petit ourson brun mange une noix.
9 Dicte :
Le loup est mchant. Le lapin court vite.
10 Devine lanimal :
1. Il est grand et fort. Cest le ... .
2. Il est roux. Il aime la viande. Cest le ... .
3. Il est comme un chien, mais il est trs
mchant. Cest le ... .
11 Amuse-toi :
Un petit sort de lcole en pleurant. Une dame larrte et
lui demande:
Pourquoi pleures-tu?
Parce que tous disent que jai de grandes oreilles.
Mais non, mon lapin, mais non!
82
Chez les grands-parents
LEON 38
1 Prononce bien : un une

brun brune
chacun chacune
un dessin il dessine
un cousin une cousine
un matin une matine
2 Complte par des mots de lexercice 1 :
Voil un ... .
Il ... .
Voici ... arbre vert. Cest ... feuille ... .
3 Lis le texte et dis quelle saison est dcrite:

UNE BELLE MATINE
Cest le matin. Paul se rveille.

Il regarde gauche, droite. Il nest
pas dans sa chambre. Ah, mais oui. Il est
la campagne chez les grands-parents.
Il se lve et ouvre la fentre. Paul
admire les arbres en fleurs, le ciel bleu et
le soleil qui brille. Il dit: Chic! Il fait beau
aujourdhui! Puis le garon coute
les oiseaux qui chantent. Il pense:
Oh! Ils savent bien chanter!
4 Vrai ou faux?
1. Cest le matin.
2. Paul est dans sa chambre.
3. Il nest pas la campagne.
4. Paul admire les arbres en fleurs,
le ciel bleu et le soleil qui brille.
5. Il ne fait pas beau.

6. Il coute les beaux chants
des oiseaux.
7. Ils ne savent pas bien
chanter.
5 Choisis des phrases du texte et dcris limage.
83
6 Retiens :
Verbe savoir
Forme affirmative
Je sais
Tu sais
Il/ elle sait
Nous savons
Vous savez
Ils/ elles savent
Forme ngative
Je ne sais pas
Tu ne sais pas
Il/ elle ne sait pas
ladresse.
Nous ne savons pas
Vous ne savez pas
Ils/ elles ne savent pas
lire.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
...
...
...
...
...
...
nous
sait deux langues.

savons soigner les animaux.
savez raconter le texte.
sais la rgle de grammaire.
savent le nom de cette ville.
sais lire en franais.
je
vou
elle
ils
tu
rac
un
r
le
se
cr
r
pa
et
lire
re
cri
Modle:
Je sais traverser la rue.
Je ne sais pas traverser
la rue.
traduire
8 Fais des phrases affirmatives et ngatives :
Savoir
ont
chanter
er
Je ...
Tu ...
Il ...
Elle ...
Nous ...
Vous ...
Ils ...
Elles ..
le
le r
la leon
84
LEON 39
la campagne
1 Prononce bien :
Dans ce jardin si petit
Je plante des radis.
Dans ce jardin si long

Je plante de loignon.
2 Trouve la phrase qui correspond limage :

1.
2.
3.
4.
Les arbres sont en fleurs.

Le garon aide ses parents.
Au march il achte des concombres.
Le petit lapin mange une carotte.
3 Lis et dis qui travaille dans le jardin :

UN GARON LABORIEUX
Aprs le djeuner Paul va dans

le jardin pour aider ses grands-parents.
Pif est dj l. Il est trs laborieux.
Les grands-parents plantent
des tomates et des concombres.
Paul arrose le chou, le radis et
loignon. Toute la famille travaille bien.
Ensuite Paul va la ferme. Il
soigne les animaux. Puis il joue
avec son ami Pif. Ils sont contents.
4 Rponds :
1. O va Paul?
2. Qui est dj l?
3. Que font les grands-parents?
4. Que fait Paul?

5. Est-ce que Paul soigne
les animaux?
6. Comment est Pif?
Es-tu laborieux? Que fais-tu dans le jardin?
85
5 cris les verbes la place qui convient :
Je
Vous
Tu
plantent des arbres,

Il
arroses le chou, sautez,
aidons nos parents, joue,
Nous
donne des fruits, soignent
les animaux, cherches des fleurs,
Elles
entre, mangez, travaille,
chantons

Modle: Pif porte le chariot.
e st
Pif
trs laborieux
.
planter ... .
soigner ... .
Il
arroser ... .
aider ... .
travailler ... .
aimer ... .
7 Mets les signes de ponctuation :

Paul viens dans le jardin Pif est dj l Travaillons ensemble
Quelle belle journe
8 Dcris limage.
Cest le printemps. . . . . . . . . . .
.........................
.........................
.........................
86
LEON 40
1 Prononce correctement :
Nous habitons vous habitez
Nous aimons vous aimez
Nous aidons vous aidez
Ma Patrie
Nous habillons vous habillez
Nous coutons vous coutez
Nous achetons vous achetez
2 Regarde les cartes et rponds :

Quelle est la capitale de notre pays?
Quelle est la capitale de la France?
Quelles sont les grandes villes de notre pays?
Quelles sont les grandes villes de France?
Quelle est ta langue maternelle?
Quelle est la langue maternelle des Franais?
Quelles sont les couleurs du drapeau de ton pays?
Et les couleurs du drapeau de la France?
Rpublique
de Moldova
LA FRANCE

1. O habites-tu?
2. Comment est ta Patrie?
3. Comment est ta ville natale? (ton village natal?)
4. Aimes-tu ta ville (ton village)? Pourquoi?
5. Comment sont les habitants de notre pays?
6. Quelles langues parles-tu?
87
4 Lis et apprends la posie :
LA LANGUE MATERNELLE
Toutes les langues sont belles,

Toutes les langues sont douces:
Le franais, lallemand,
Lespagnol, le russe.
Mais de toutes les langues
Lune est pleine de miel,
Cest la plus chre langue,
La langue maternelle.
En roumain je parle
Et jappelle maman,
Quand je reste seul
Et jai peur du vent.
En roumain je pleure,
Je souris, je vis,
En roumain jaime fort
Ma chre Patrie.
Comment est ta langue maternelle?
5 Observe :
en France
en Russie
O?
en Moldova
en Allemagne
6 Associe les trois colonnes :

le roumain
On parle litalien
le franais
lespagnol
dans mon pays et en Roumanie.

en France.
en Espagne.
en Italie.
7 cris ton adresse :

le:
d
Mo
2, rue N. Iorga
Chiinu
Rpublique de Moldova
88
Les grandes vacances
LEON 41
1 Prononce bien :
un lgume
une figure
une virgule
gu [g]
un muguet
une guitare
une guirlande
3 Lis le dialogue :
LA JOIE DES VACANCES
Marc:
Franois:
Marc:
Franois:
Salut, Franois!
Salut, Marc!
Tu as lair triste?
Oh, non! Je suis gai. Bientt lt et les vacances
commencent.
Marc:
Jadore cette saison. Il fait beau, il fait chaud, il y a
beaucoup de fruits
et de lgumes. Et nous
navons plus de devoirs!
Franois: Oui, nous pouvons aller
la campagne, dans la
fort, la rivire. Nous
jouons beaucoup. Et toi,
vas-tu la montagne cet
t?
Marc:
Peut-tre. Je ne sais pas encore. Mais je prfre la mer,
la plage avec le sable fin, le soleil. Cest chouette!
4 Vrai ou faux?
1. Franois a lair triste.
2. Il adore lt et les grandes
vacances.
3. En t il fait mauvais,
il fait froid.
5 Joue les rles des personnages.
4. Franois va la campagne
et la rivire.
5. Marc prfre la montagne.
6. En t les enfants jouent
beaucoup.
89
6 Observe :
Nous navons pas de devoirs.
Nous navons plus de devoirs.
Nous navons jamais de devoirs.
ne ... pas
ne ... plus
ne ... jamais
7 Complte par pas, plus, jamais :

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Franois na ... lair triste.

En t il ne neige ... .
Guy a mal aux dents. Il ne mange ... de bonbons.
En septembre les enfants nont ... de vacances.
Marguerite est grande. Elle ne joue ... aux poupes.
En janvier les arbres ne sont ... en fleurs.
Choisis les phrases qui

8 correspondent limage :
1.
2.
3.
4.
5.
Cest lautomne.
Il y a beaucoup de fleurs.
Le ciel est gris.
Le papillon est sur une fleur.
Les montagnes sont vertes.
9 Relis le dialogue
et dcris limage :
Cest lt. Il fait beau, ...

Cette saison est ... bonne.
Nous laimons ... .
Chaque ... elle donne
Fleurs, lgumes et ... doux.
fruits
trs
beaucoup
anne
90
Test dvaluation
LEON 42
AUTO-VALUATION
1 Je connais des villes franaises :

1.
..........
2. . . . . . . . . . .
est
Madrid
Paris
Soroca
3. . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . .
Rome
Buchar
Strasbourg
Londre
Bordeaux
Lyon
Orhei
2 Je sais parler de ma Patrie :

La Rpublique de Moldova est ma ... .
Elle est ... et ... .
Sa capitale est ... .
Cest une ... ensoleille et ... .
Les villes principales sont ..., ..., ... .
Le drapeau est tricolore: ..., ..., .... .
Les habitants sont ... .
3 Je sais rpondre aux questions :

Quest-ce que tu sais faire?
Quest-ce que tu ne dois jamais faire?
..................
..................

1. Au zoo il y a beaucoup d(animal/ animaux).
2. Il joue (au/ du) violon.
3. Ma (cousine/ cousin) est trs belle.
4. Cest une (danseur/ danseuse) gracieuse.
91
t
voi
spectacle
un
bon
Il
leurs rles
Les
jouent bie
n
acteurs
tu do
is
un bon lve
iller
a
v
a
up tr
o
c
u
bea Pour tre
de I. Creang
Elle connat
les contes
ien
trs b
3 Vrai ou faux?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Notre pays est grand et beau.

Le drapeau de la Moldova est bleu, jaune, vert.
Les habitants de notre pays sont laborieux.
Les agriculteurs cultivent des crales, des lgumes et des fruits.
Les touristes ne visitent pas notre pays.
Dans notre pays la nature est merveilleuse.
4 Associe les deux colonnes :

1. Il est neuf heures du soir.
2. Lenfant entre dans la bibliothque.
3. Cest la rcr.
4. Les vacances commencent.
5 Complte :
Au cirque on peut voir des ...,
des ..., des ..., des ... .
Le clown ... .
Les spectateurs ... .
6 Parle de tes vacances.

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
a) Jouons au ballon!
b) Je nai pas sommeil.
c) Chic ! Je vais la mer!
d) Je veux lire un conte
des frres Grimm.
92
LEON 43
Au revoir, cole !

Qui vois-tu sur cette image?
Que portent-ils?
O sont les garons et
qui donnent-ils des fleurs?
les fillettes?
Comment sont les enfants?
Que font-ils?
Pourquoi?
2 Associe les deux colonnes, puis dcris limage :

1. Cest la fin
a) dans la cour de lcole.
2. Cest une journe
b) leur matresse.
3. Les enfants sont
c) les vacances commencent.
4. Ils donnent des fleurs
d) magnifique.
5. Ils sont contents parce que
e) Au revoir, cole!
6. Ils disent:
f) de lanne scolaire.
93
3 Lis la lettre :
Chers parents,
Je passe bien le temps chez ma tante la campagne.
Je mange beaucoup de cerises. Je vais la rivire avec ma
cousine Olga et son chien Mdor. Le chien est trs amusant.
Je laime bien. Nous jouons ensemble. Nous sommes contents.
Je vous embrasse.
Votre fille Christine.
4 cris une lettre pareille :
Chre Caroline,
Je me sens bien ... . Chaque jour je vais ... avec ... .
Je mange des ... et des ... . Je me baigne, je ... , ... .
bientt.
Ton amie Adle.
5 Apprends la posie :
Ah, courons dans la prairie
Et foulons lherbe fleurie.
Adieu, devoirs et leons!
Cest le moment des chansons.
Les vacances attendues
Pour nous sont enfin venues.
Courons, sautons et chantons,
Adieu, devoirs et leons.
Victor Hugo
94
LEON 44
Vivent lt et les vacances !
1 Rponds :
Quel temps fait-il en t?
Quest-ce que tu aimes faire pendant les vacances?
Pour taider:
aller la campagne ( la mer, la montagne, dans la fort),
faire des promenades, rester la maison, jouer beaucoup,
travailler dans le jardin, faire le mnage, aller dans une colonie
de vacances.
Que prfres-tu: la mer ou la montagne? Pourquoi?
2 Choisis le titre pour chaque image :
a. Dans le jardin.
c. Le petit voyageur.
b. Chez mon grand-pre.
d. Dans la fort.
95
3 Associe les phrases aux images (p. 94) :
1. Grand-pre, joue de ton instrument!
2. Ah, que cest beau! Je propose de rester ici.
3. Je vais Cpriana. Cest le bon chemin?
4. Pousse vite, mon arbre!
4 Choisis et dcris une image.
Tu te trouves dans une colonie de vacances.
5 Rponds la lettre de ta maman :
Le 30 juin
Cher Jean,
Que fais-tu ? Es-tu bien
portant ? Tu es sage ? Il fait
beau temps chez vous ?
Mets des vtements chauds
le soir ! Tu sais, je suis
triste sans toi. Je tattends
avec impatience. Je taime
beaucoup.
Ta chre maman
Le 5 juillet
Chre maman,
......................
......................
......................
......................
......................
......................
Je tembrasse.
Ton fils (Ta fille)
................
6 Remplace les images par les mots convenables :

Il y a beaucoup de
en t
Dans les jardins et dans les prs.

On passe beaucoup de temps
la
et dans les champs.
On va la campagne.
la mer, la
On se bronze au doux
Qui brille et qui nous rveille.
96
Amuse-toi !
lcole
A lcole,
On bricole,
On met des banderoles,
Sur laurole.
On voit les copains,
On mange du pain,
Il y a un sapin,
Cest un pin.
Les mois
Janvier pour dire lanne te voil ,
Fvrier pour dire la neige du vent ,
Mars pour dire aux oiseaux revenez ,
Avril pour dire mon frre joyeux
anniversaire ,
Et le reste pour dire bonne chance .
Maxime Huaulm
LOurs
Le grand ours est dans sa cage,
Il sy rgale de miel.
La Grande Ourse est dans le ciel,
Au pays bleu des orages.
Bisque! Bisque! Bisque! Rage!
Tu nauras pour tout potage
Quun balai pour ton mnage,
Une gifle pour tes gages
Et un singe en mariage.
Robert Desnos
On voit des abeilles,

Elles sappellent toutes Mireille,
Et font toutes du miel,
Avec leurs ailes.
(comptine)
97
Le lopard
Si tu vas dans les bois,
Prends garde au lopard.
Il miaule mi-voix
Et vient de nulle part.
Au soir, quand il ronronne,
Un gai rossignol chante,
Et la fort bante
Les coute et stonne,
Stonne quen ses bois
Vienne le lopard
Qui ronronne mi-voix
Et vient de nulle part.
Robert Desnos
Au clair de la lune
Au clair de la lune,
Mon ami Pierrot,
Prte-moi ta plume
Pour crire un mot.
Ma chandelle est morte,
Je nai plus de feu,
Ouvre-moi ta porte,
Pour lamour de Dieu.
(chanson populaire)
Ah! que la terre est belle...

Ah! que la terre est belle,
Crie une voix l-haut.
Ah! que la terre est belle
Sous le beau soleil chaud!
(...)
Vue den bas, vue den haut
La terre est toujours belle,
Et vive lescargot!
Et vive lhirondelle!
Pierre Menanteau
Petit Escargot...
Petit escargot
Porte sur son dos
Sa maisonnette
Aussitt quil pleut
Il est tout heureux
Il sort sa tte !
(comptine)
98
Mon cartable
Quelle heure est-il,
Madame Persil?
Quelle heure est-il,
Madame Persil?
Sept heures et quart,
Madame Placard.
En tes-vous sre,
Madame Chaussure?
Assurment,
Madame Piment.
(comptine)
Mon cartable a mille odeurs.

Mon cartable sent la pomme,
Le livre, lencre, la gomme,
Et les crayons de couleurs.
Mon cartable sent lorange,
Le buisson et le nougat.
Il sent tout ce que lon mange
Et ce quon ne mange pas.
La figue et la mandarine,
Le papier dargent ou dor,
Et la coquille marine,
Les bateaux sortant du port. ()
Les longs cheveux de ma mre
Et les joues de mon papa,
Les matins dans la lumire,
La rose et le chocolat.
Pierre Gamarra
Il pleut, il mouille, cest la fte la grenouille

Il pleut, il mouille
Cest la fte la grenouille
Il pleut, il fait beau temps
Cest la fte au paysan.
Il mouille, il pleut
Cest la fte au poisson bleu.
Quand il ne pleut plus
Cest la fte la tortue.
Il mouille, il pleut
Moi je ris, je suis heureux.
(comptine)
99
La bonne aventure
Je suis un pe - tit
gar - on de
re Qui ai - me bien les bon - bons Et
bel - le
la
fi - gu -
con - fi - tu -
re. Si vous vou-lez men don - ner Je sau - rai bien les man :
-ger La bonne a - ven-ture, , gu! La bonne a - ven - tu - re!
Je suis un petit garon

de belle figure
Qui aime bien les bonbons
Et la confiture.
Si vous voulez men donner
Je saurai bien les manger
La bonne aventure , gu!
La bonne aventure!
La chanson des feuilles
3
4
Les feuil - les sen-volent, vo - lent, Au vent de lau-tom - ne, Les
FIN
feuil - les sen - vo - lent,
vo - lent,
Au
vent qui les prend.
sont
L - t, ah! quil fait beau! Quelles ver - tes,les feuil-les! Quand le soD.C.
-leil de - vient trop chaud! Les feuil-les nous font un cha - peau.
Les feuilles senvolent, volent,

Au vent de lautomne,
Les feuilles senvolent, volent,
Au vent qui les prend.
Lt, ah! quil fait beau!

Quelles sont vertes, les feuilles!
Quand le soleil devient trop chaud
Les feuilles nous font un chapeau.
Paul Gaujac
100
PRCIS PHONTIQUE
on crit
on entend
Exemples
1.
ai ei
[]
pre, mre, fentre, maison, pleine
2.
eu, u
[O]
fleur, heure, cur, sur
3.
i, , y
[i]
dire, dner, cycle
4.
[]
cole, vol
5.
o, , au, eau
[o]
rose, ple, auto, drapeau
6.
u,
[y]
pur, sur, sr
7.
ou, o
[u]
rouge, o
8.
in, im, ain, aim, []

ein
sapin, simple, copain, faim,

peintre
9.
an, am, en, em []
dans, lampe, pendant, enfant, temps
10. on, om
[]
bonbon, bon, nom, ombre
11. ill, ail
[j] [aj]
fille, travaille, dtail
12. oi
[wa]
moi, toi, voix, noix, joie
13. g+e, i, y
[Z]
geste, girafe, gymnaste
14. g, gu
[g]
grand, gare, langue, longue, guitare
15. z, s, x
[z]
zbre, rose, dixime
16. ch
[S]
chien, chat, chocolat
17. f, ph
[f]
fin, fillette, photo
18. gn
[N]
espagnol, gagner, peigner
19. c+e, i, y,
[s]
cercle, citer, cycle,

garon, maon, faon
20. cc, x
[ks]
succs, accs, explique
21. qu, c, k
[k]
qui, pourquoi, quand, coq, kiwi
PRCIS GRAMMATICAL
1. Tableau des verbes conjugus
Prsent
Verbe
Forme affirmative
Forme ngative
avoir
Jai
Tu as
Il/ elle a
Nous avons
Vous avez
Ils/ elles ont
Je nai pas
Tu nas pas
Il/ elle na pas
Nous navons pas
Vous navez pas
Ils/ elles nont pas
tre
Je suis
Tu es
Il/ elle est
Nous sommes
Vous tes
Ils/ elles sont
Je ne suis pas
Tu nes pas
Il/ elle nest pas
Nous ne sommes pas
Vous ntes pas
Ils/ elles ne sont pas
jouer
(Ier groupe)
Je joue
Tu joues
Il/ elle joue
Nous jouons
Vous jouez
Ils/ elles jouent
Je ne joue pas
Tu ne joues pas
Il/ elle ne joue pas
Nous ne jouons pas
Vous ne jouez pas
Ils/ elles ne jouent pas
se rveiller
Je me rveille
Tu te rveilles
Il/ elle se rveille
Nous nous rveillons
Vous vous rveillez
Ils/ elles se rveillent
Je ne me rveille pas
Tu ne te rveilles pas
Il/ elle ne se rveille pas
Nous ne nous rveillons pas
Vous ne vous rveillez pas
Ils/ elles ne se rveillent pas
101
102
2. Verbes irrguliers (III e groupe)
Verbe
Prsent
Verbe
Prsent
aller
Je vais
Tu vas
Il/ elle va
Nous allons
Vous allez
Ils/ elles vont
faire
Je fais
Tu fais
Il/ elle fait
Nous faisons
Vous faites
Ils/ elles font
pouvoir
Je peux
Tu peux
Il/ elle peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils/ elles peuvent
vouloir
Je veux
Tu veux
Il/ elle veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils/ elles veulent
dire
Je dis
Tu dis
Il/ elle dit
Nous disons
Vous dites
Ils/ elles disent
prendre
Je prends
Tu prends
Il/ elle prend
Nous prenons
Vous prenez
Ils/ elles prennent
savoir
Je sais
Tu sais
Il/ elle sait
Nous savons
Vous savez
Ils/ elles savent
devoir
Je dois
Tu dois
Il/ elle doit
Nous devons
Vous devez
Ils/ elles doivent
3. La phrase
affirmative
ngative
interrogative
Je regarde la tl. Je ne regarde pas la tl. Est-ce que tu regardes la tl?
Regardes-tu la tl?
Tu regardes la tl?
103
4. Le pluriel des noms
Singulier
Pluriel
Singulier
Pluriel
a)
un cahier
une fillette
un arbre
des cahiers
des fillettes
des arbres
un enfant
une cole
un htel
des enfants
des coles
des htels
b)
un pays
un mois
un bras
des pays
des mois
des bras
un fils
un bois
une noix
des fils
des bois
des noix
c)
un jeu
des jeux
un feu
des feux
d)
un journal
un hpital
des journaux
des hpitaux
un cheval
un animal
des chevaux
des animaux
e)
un il
des yeux
5. Le fminin des adjectifs

Masculin
Fminin
Masculin
Fminin
a)
triste
jaune
rouge
triste
jaune
rouge
propre
calme
jeune
propre
calme
jeune
b)
court
direct
brun
gris
courte
directe
brune
grise
fin
froid
chaud
mauvais
fine
froide
chaude
mauvaise
c)
srieux
dlicieux
courageux
srieuse
dlicieuse
courageuse
joyeux
curieux
laborieux
joyeuse
curieuse
laborieuse
d)
actif
passif
active
passive
naf
attentif
nave
attentive
e)
beau
belle
nouveau
nouvelle
104
6. Larticle
Article indfini
Article dfini
masculin/
singulier
un ballon
un acteur
fminin/
singulier
une carte
une image
masculin/
pluriel
des ballons
des acteurs
fminin/
pluriel
des cartes
des images
le plumier
lcolier
la classe
lcole
les plumiers
les coliers
les classes
les coles
la maison
lcole
aux professeurs aux fillettes

aux lves
aux amies
Article dfini
au zoo
contract
lhtel
( + le, les)
Je vais ...
Je madresse ...
Article dfini
contract
(de + le, les)
Je reviens ...
Je parle ...
du zoo
de lhtel
de la maison des professeurs des fillettes

de lcole
des lves
des amies
7. Ladjectif possessif
je
tu
il/ elle
nous
vous
ils/ elles
masculin/
singulier
mon copain
ton copain
son copain
notre copain
votre copain
leur copain
fminin/
singulier
ma copine
ta copine
sa copine
notre copine
votre copine
leur copine
masculin/
pluriel
mes copains
tes copains
ses copains
nos copains
vos copains
leurs copains
fminin/
pluriel
mes copines
tes copines
ses copines
nos copines
vos copines
leurs copines
105
8. Ladjectif dmonstratif
PLURIEL
SINGULIER
masculin
ce garon
cet aroport
fminin
cette fillette
cette cole
masculin
ces garons
ces aroports
fminin
ces fillettes
ces coles
SUJET
FORME TONIQUE
nous donnons
vous donnez
ils donnent
elles donnent
nous
vous
eux
elles
9. Les pronoms
SUJET
FORME TONIQUE
je donne
tu donnes
il donne
elle donne
moi
toi
lui
elle
10. Les numraux cardinaux

1
2
3
4
5
6
7
un
deux
trois
quatre
cinq
six
sept
8 huit
9 neuf
10 dix
11 onze
12 douze
13 treize
14 quatorze
15
16
17
18
19
20
21
22
30
31
32
40
41
50
quinze
seize
dix-sept
dix-huit
dix-neuf
vingt
vingt-et-un
vingt-deux
trente
trente-et-un
trente-deux
quarante
quarante-et-un
cinquante
11. Les numraux ordinaux

le
le
le
le
premier, la premire
(la) deuxime
(la) troisime
(la) quatrime
le
le
le
le
(la)
(la)
(la)
(la)
cinquime
sixime
septime
huitime
le
le
le
le
(la) neuvime
(la) dixime
(la) onzime
dernier, la dernire
106
VOCABULAIRE FRANAIS - ROUMAIN - RUSSE
Leon 1
aide (n.f.) ajutor
arriver (v.) a sosi
chercher (v.) a cuta
gai, -e (adj.) vesel, - , -
il y a este, se afl ,
jouet (n.m.) jucrie
rentre (n.f.) prima zi de coal

revenir (v.) a reveni
ronde (n.f.) hor
(se) cacher (v.) a (se) ascunde
()
tourner (v.) a nvrti; a ntoarce
;
vieux, vieille btrn, - , -
Leon 2
bientt pe curnd
aussi de asemenea
cercle (n.m.) cerc
ciel (n.m.) cer
cl (n.f.) cheie
matresse (n.f.) aici: nvtoare
:
nouveau (nouvel), nouvelle (adj.)
nou, - , -
ouvert, -e (adj.) deschis, -
, -
pas mal nu e ru
place (n.f.) loc
rire (v.) a rde
Leon 3
choisir (v.) a alege
classe (n.f.) clas, lecie ,
commencer (v.) a ncepe
difficile (adj.) greu, grea , -
emploi du temps (n.m.) orar
facile (adj.) uor, -oar , -
mauvais,-e (adj.) ru, rea ,-

science (n.f.) tiin
vie (n.f.) via
Leon 4
aprs (prp.) dup
avant (prp.) nainte
gym (n.f.) gimnastic
habiter (v.) a tri, a locui
loin (adv.) departe
matire (n.f.) aici: disciplin de studii
( )
nouveau (n.m.) aici: nou-venit :
;
(se) promener (v.) a (se) plimba
;
th (n.m.) ceai
tarte (n.f.) tart, prjitur; tort ;
Leon 5
apporter (v.) a aduce
aprs-midi (n.m.) dup-amiaz

content,-e (adj.) mulumit,-
, -
tudier (v.) a studia ;
fort (n.f.) pdure
page (n.f.) pagin
rdaction (n.f.) aici: compunere
:
souvent (adv.) deseori
tapis (n.m.) covor
terre (n.f.) pmnt
Leon 6
droite la dreapta
gauche la stnga
arroser (v.) a uda
avec plaisir cu plcere
107
chaque (adj.) fiecare
clair, -e (adj.) luminos, -oas
, -
cuisine (n.f.) buctrie
heureux, -euse (adj.) fericit, -
, -
pice (n.f.) camer
poli, -e (adj.) politicos, -oas
, -
propre (adj.) curat, - , -
Leon 7
armoire (n.f.) dulap
cher, -re (adj.) scump, - , -
drapeau (n.m.) drapel
paule (n.f.) umr
faute (n.f.) greeal
mur (n.m.) perete
oiseau (n.m.) pasre
riche (adj.) bogat, - , -
sauter (v.) a sri
Leon 8
ge (n.m.) vrst
briller (v.) a strluci
compter (v.) a numra
cousin (n.m.) verior
cousine (n.f.) verioar
oncle (n.m.) unchi

oreille (n.f.) ureche
papillon (n.m.) fluture
sommeil (n.m.) somn
tante (n.f.) mtu
tranquille (adj.) linitit, - , -
Leon 9
assiette (n.f.) farfurie
cadet, -te (adj.) mai mic, - ,
-
(se) casser (v.) a (se) strica
()
chasseur (n.m.) vntor
hpital (n.m.) spital

jeune (adj.) tnr, - , -
plat (n.m.) fel de mncare
poisson (n.m.) pete
robuste (adj.) robust, - , -
tasse (n.f.) ceac; can
Leon 10
apporter (v.) a aduce
balayer (v.) a mtura
eau (n.f.) ap
essuyer (v.) a terge
faire (v.) des achats a face cumprturi

faire la vaisselle a spla vase
faire le mnage a face curenie

,
matre (n.m.) nvtor
nettoyer (v.) a cura
poussire (n.f.) praf
ranger (v.) a aranja; a face ordine
;
reine (n.f.) regin
repasser (v.) aici: a clca
: ,
Leon 12
devant (prp.) n faa, naintea
glace (n.f.) ngheat; oglind
;
lapin (n.m.) iepure
uf (n.m.) ou
quart (n.m.) sfert
rencontrer (v.) a ntlni
rveil (n.m.) detepttor
route (n.f.) drum
shabiller (v.) a se mbrca
se brosser (v.) les dents a se spla pe
dini
se lever (v.) a se scula
se peigner (v.) a se pieptna
se rveiller (v.) a se trezi
tard (adv.) trziu
108
tortue (n.f.) broasc-estoas

tt (adv.) devreme
vendeur (n.m.) vnztor
Leon 13
chevron (n.m.) cprior (la acoperi)
fourchette (n.f.) furculi

fourmi (n.f.) furnic
hirondelle (n.f.) rndunic
loger (v.) aici: a gzdui :
poutre (n.f.) grind, brn groas

,
pouvoir (v.) a putea
savon (n.m.) spun
se coucher (v.) a se culca
se laver (v.) a se spla
souris (n.f.) oarece
Leon 14
chez (prp.) la (cineva) -,
-
djeuner (v.) a lua dejunul
djeuner (n.m.) (micul) dejun; prnz
;
dner (n.m.) cin
dormir (v.) a dormi
magnifique (adj.) minunat, -
, -
pluie (n.f.) ploaie
rver (v.) a visa
Leon 15
aider (v.) a ajuta
beurre (n.m.) unt
crme (n.f.) smntn
croissant (n.m.) croasant
farine (n.f.) fin
fromage (n.m.) cacaval
fruit (n.m.) fruct
galette (n.f.) plcint
nappe (n.f.) fa de mas
potage (n.m.) ciorb
sel (n.m.) sare

sucre (n.m.) zahr
viande (n.f.) carne
Leon 16
couteau (n.m.) cuit
cuillre (n.f.) lingur
toile (n.f.) stea
faim (n.f.) foame
foire (n.f.) trg
goter (n.m.) gustare de dup-amiaz

jus (n.m.) suc
nourriture (n.f.) hran, mncare
soif (n.f.) sete
tablier (n.m.) or ,
Leon 17
arriver (v.) a sosi ,
chou (n.m.) varz
devoir (v.) a trebui, a fi obligat
march (n.m.) pia ,
oignon (n.m.) [N] ceap
pche (n.f.) piersic
poire (n.f.) par
raisin (n.m.) strugure
Leon 18
apprendre (v.) a nva ()
(s)approcher (v.) a (se) apropia
()
bois (n.m.) aici: pdure :
bougie (n.f.) lumnare
boule (n.f.) aici: glob ()
chanson (n.f.) cntec
comprendre (v.) a nelege
fte (n.f.) srbtoare
garder (v.) a pstra
gteau (n.m.) tort
orner (v.) a mpodobi
parure (n.f.) podoab
roi (n.m.) rege
sapin (n.m.) brad
verdure (n.f.) verdea
109
Leon 19
boule (n.f.) bulgre
branche (n.f.) ramur, creang
,
colombe (n.f.) porumbel
flocon (n.m.) fulg de zpad
gel, -e (adj.) ngheat, -
, -
joie (n.f.) bucurie
luge (n.f.) sniu
neige (n.f.) zpad
vite (adv.) repede
voler (v.) a zbura
Leon 20
botte (n.f.) cizm
cache-nez (n.m.) fular
chapeau (n.m.) plrie
chemise (n.f.) cma
gant (n.m.) mnu
gens (n.m.pl.) oameni
homme (n.m.) aici: brbat
: a
femme (n.f.) femeie a
plaire (v.) a place
pull (n.m.) pulover
soulier (n.m.) pantof
vtu, -e (adj.) mbrcat, - , -
Leon 21
merveille de minune
chaussure (n.f.) nclminte; pantofi
;
ensuite (adv.) apoi
essayer (v.) aici: a msura
:
habit (n.m.) hain
mettre son habit a-i mbrca haina

rayon (n.m.) aici: raion, secie (a unui
magazin) : ()
Leon 23
aimable (adj.) amabil
ensemble (adv.) mpreun
tre en retard a ntrzia

promenade (n.f.) plimbare
Leon 24
aller (v.) tout droit a merge drept nainte

chtain (adj.) (despre pr) aten,
castaniu
derrire (prp.) dup ,
feux (n.m.pl.) semafor
feu (n.m.) aici: culoare :
lointain, -e (adj.) ndeprtat, -
, -
parrain (n.m.) na
poussin (n.m.) puior
prs (adv.) lng
stade (n.m.) stadion
tourner gauche a ntoarce/ a face la
stnga
tourner (v.) droite a ntoarce/ a face la
dreapta
Leon 25
air (n.m.) nfiare
bouche (n.f.) gur
cheveux (n.m.pl.) pr
cou (n.m.) gt
doigt (n.m.) deget
dos (n.m.) spate
fatigu, -e (adj.) obosit, -
, -
fin,-e (adj.) fin,- ,-
jambe (n.f.) picior
long,-ue (adj.) lung,- ,-
lunettes (n.f.pl.) ochelari
main (n.f.) mn
nez (n.m.) nas
odeur (n.f.) miros
peu (adv.) puin
pied (n.m.) picior
tte (n.f.) cap
visage (n.m.) fa
ventre (n.m.) burt
yeux (n.m.pl.) ochi
110
Leon 26
chasser (v.) aici: a alunga
:
conseil (n.m.) sfat
dent (n.f.) dinte
garder (v.) le lit a sta la pat
,
( )
gorge (n.f.) gt
il a mal l doare
lieu (n.m.) loc
malade (adj.) bolnav
queue (n.f.) coad
se soigner (v.) a se ngriji
;
tousser (v.) a tui
Leon 27
araigne (n.f.) pianjen
campagne (n.f.) sat, ar
bout (n.m.) aici: vrf :
chemin (n.m.) drum
chose (n.f.) lucru
cigogne (n.f.) barz
gt, -e (adj.) rsfat, - ,
-
gentil, -lle (adj.) drgu, - , -
gourmand, -e (adj.) gurmand, -;
mnccios, -oas , -
;
honteux, -euse (adj.) ruinos, -oas
, -,
joyeux, -euse (adj.) vesel, -
, -
laborieux,-euse (adj.) harnic,-
,-
malin,-igne (adj.) aici: iret, ireat
: , -
peigne (n.m.) pieptene
sage (adj.) aici: asculttor, -oare
: , -
se baigner (v.) a se sclda
singe (n.m.) maimu
Leon 28
aboyer (v.) a ltra
amusant, -e (adj.) hazliu, -ie, vesel, -
, -
bureau (n.m.) aici: serviciu
:
payer (v.) a plti
voyager (v.) a cltori
Leon 29
lecture (n.f.) lectur
loisir (n.m.) timp liber
loisirs (n.m.pl.) distracii
ordinateur (n.m.) computer
savoir (v.) a ti
se reposer (v.) a se odihni
Leon 30
jamais (adv.) niciodat
en peluche de plu
navire (n.m.) nav; vas ;
poupe (n.f.) ppu
vivant, -e (adj.) viu, vie , -
Leon 31
chacun, -e (pron.) fiecare , -
jouer cache-cache a se juca de-a
v-ai ascunselea
jouer la marelle a juca otron

Leon 32
confiture (n.f.) dulcea
a mest gal mi e totuna
Leon 33
acheteur, -euse (n.m.f.) cumprtor,
-oare , -
copain (n.m.) prieten
dernier, -ire (adj.) ultimul, ultima
, -
jouer (v.) de a cnta la un instrument
muzical
sortie (n.f.) ieire

Leon 34
bcheron (n.m.) tietor de lemne
,
courir (v.) a fugi
cueillir (v.) a strnge, a culege
merveilleux, -euse (adj.) minunat, -
, -
monde (n.m.) lume; univers ;
parfait, -e (adj.) perfect, - , -
Leon 35
anniversaire (n.m.) zi de natere

couvert, -e (adj.) acoperit, -
, -
offrir (v.) a oferi
recevoir (v.) a primi
se rgaler (v.) a se ospta
Leon 36
accompagn, -e (adj.) nsoit, -
, -
balancer (v.) a legna
dress, -e (adj.) aici: dresat, -
: , -
drle (adj.) nostim, -; comic, -;
ciudat, - , -;
, -
ennuyer (v.) a plictisi
mourir (v.) a muri
obir (v.) a asculta de ,
pleurer (v.) a plnge

ruban (n.m.) fund
Leon 37
arrter (v.) a opri
journal (n.m.) ziar
mchant, -e (adj.) ru, rea , -
roux, rousse (adj.) rocat, - ,
-
sauvage (adj.) slbatic, - , -
voix (n.f.) voce
111
Leon 38
penser (v.) a gndi
soigner (v.) a ngriji
Leon 39
chariot (n.m.) crucior
concombre (n.m.) castravete
herbe (n.f.) iarb
planter (v.) a sdi
Leon 40
allemand, -e (adj.) german, -
, -
espagnol, -e (adj.) spaniol, -
, -
habitant (n.m.) locuitor
langue (n.f.) limb
miel (n.m.) miere
peur (n.f.) fric, team
village (n.m.) sat
Leon 41
bientt (adv.) curnd
muguet (n.m.) lcrmioar
peut-tre (adv.) poate
rivire (n.f.) ru
sable (n.m.) nisip
Leon 43
embrasser (v.) a sruta
enfin (adv.) n sfrit
fouler (v.) a clca; a strivi ;
passer (v.) aici: a petrece
prairie (n.f.) pune; pajite ;
Leon 44
colonie de vacances (n.f.) tabr de
odihn
impatience (n.f.) nerbdare
pousser (v.) aici: a crete :
pr (n.m.) pajite, pune
Editura Arc, str. G. Meniuc nr. 3, Chiinu

Tel.: 022-73-5329, 022-73-36-19; fax: 022-73-36-23; e-mail: info.edituraarc@gmail.com; www.edituraarc.md
Imprimat la Combinatul Poligrafic,
MD 2004, Chiinu, str. P. Movil nr. 35. Tel.: 022-24-30-92
Com. nr. 50592
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DESCRIEREA CIP A CAMEREI NAIONALE A CRII

TABLE DES MATIRES

Se rappeler lalphabet franais.

Parler de la rentre. Le verbe avoir.

Nommer les matires scolaires.

Parler de sa matire prfre.

Aprs les classes

Dcrire son appartement (sa maison).

Dcrire sa famille. Les adjectifs possessifs. Les numraux (10-50).

Parler de sa famille. Les verbes

Parler des responsabilits des membres

Test dvaluation et dauto-valuation

Demander et dire lheure.

Dcrire sa journe de travail.

Lire une BD. Parler de la journe

Faire des achats au magasin

Nommer les repas,

Nommer des fruits et des lgumes.

Dcrire la fte de Nol. Exprimer

Cest super, lhiver ! Dcrire lhiver. Exprimer des sentiments.

Nommer des vtements.

Dcrire limage Au magasin

Test dvaluation et dauto-valuation

Exprimer la politesse. Le verbe dire.

crire correctement ladresse. Sorienter

Faire son portrait physique ou le portrait

Parler de la sant. Lexpression avoir

Faire son portrait moral ou

Nommer les moyens de transport

Nommer les loisirs dun enfant.

Nommer les jouets des enfants.

Dcouvrir les jeux des enfants. Dcrire

Test dvaluation et dauto-valuation

Nous, les copains

Exprimer des prfrences de loisir.

Le monde merveilleux des livres

Dcrire limage la bibliothque .

Lire une BD. Parler de son anniversaire.

Lire une BD. Parler dune visite

Nommer des animaux sauvages. Dcrire

Dcrire le printemps. Le verbe savoir.

Nommer les activits dans le jardin.

Parler de sa Patrie. Nommer des pays

Nommer les occupations des enfants

Test dvaluation et dauto-valuation

Dcrire une image. crire une lettre

crire la rponse une lettre.

1 Rappelle-toi lalphabet franais :

5 coute et dis comment est lcole :

Les vacances finissent. Cest le jour

2 cris ce que tu vois :

Tout le monde revient lcole. Lucie rpond

3. Les oiseaux chantent.

7 Fais des phrases :

8 Complte le dialogue par le verbe avoir :

Salut, Nicole! Comment a va?

9 Joue avec ton copain les rles de Pif et de Nicole.

Le thme de maths est facile.

3 Lis lemploi du temps de Robert :