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Manualul a fost aprobat pentru reeditare prin ordinul Ministrului Educaiei al Republicii Moldova
nr. 399 din 25 mai 2015.
Manualul este elaborat conform curriculumului disciplinar (aprobat n anul 2010) i finanat din sursele
Fondului Special pentru Manuale.
Acest manual este proprietatea Ministerului Educaiei al Republicii Moldova.
coala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Manualul nr. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Anul
de folosire
Numele
i prenumele elevului
Anul
colar
Aspectul manualului
la primire
la returnare
1.
2.
3.
4.
5.
Dirigintele clasei trebuie s controleze dac numele elevului este scris corect.
Elevul nu va face nici un fel de nsemnri n manual.
Aspectul manualului (la primire i la returnare) se va aprecia: nou, bun, satisfctor, nesatisfctor.
Comisia de evaluare:
Viorica Dalt, grad didactic superior, Liceul Teoretic Gheorghe Asachi, Chiinu
Svetlana icanu, grad didactic superior, Liceul de Limbi Moderne i Management, Chiinu
Ana Percic, lector, USM
Angela Solcan, doctor n pedagogie, confereniar universitar, UPS Ion Creang
des formules de
communication
pour mieux
texprimer,
des rgles simples
de phontique et
dorthographe
pour bien prononcer
et crire correcte
ment les mots et
les expressions,
des rgles et
des activits de
grammaire pour
comprendre
comment fonctionne
la langue franaise.
La double page
de culture te
permettra de lire
et de dcouvrir
des textes et
des documents
illustrant le thme.
LAuto(valuation)
qui est la fin des
units 2, 4, 6, 8,
10 te permettra
de tester tes
connaissances.
Unit 1
Unit 2
Unit 3
Unit 4
Unit 5
La rentre
Lcole
Album de
famille
Les loisirs
La maison
Lappartement
16
28
38
50
Units
Lcole
La rentre
Autour
des mots
La cantine
Lemploi du
temps
Les affaires
scolaires
Se prsen- Localiser
ter
Communi- Exprimer
cation
les
prfrences
Lettres
et sons
Lenchanement
La liaison
[ ]
Les homonymes ou/o
Lecture
Des coliers
parlent de la
rentre
Lemploi du
temps de
Batrice
Le genre
des adjectifs
Laccord de
ladjectif
Grammaire
Le prsent
des verbes
avoir/tre
Culture
La famille
Les couleurs
Les loisirs
La mdiathque
Les ftes
dhiver
Les pices
dune
maison/dun
appartement
Les meubles
et les objets
Dcrire un
objet
Dcrire une
personne
Interroger
Nier
Dire o on
habite
Dcrire un logement, une
maison
[k ]
[wa]
A la mdiathque
Les Dubois
achtent une
maison la
campagne
Le futur
proche
Les nombres
cardinaux
Le pass
compos
des verbes
conjugus
avec avoir
Le pass
compos des
verbes du
III gr.
L'accent:
- dintensit
- dinsistance
Les couleurs
prfres
Le prsent
Le prsent
des verbes
des verbes
du I,II groupe
irrguliers
Le prsent
Les adjectifs
des verbes
possessifs
du III groupe Larticle dfini
Units
Unit 6
Unit 7
Unit 8
Unit 9
Unit 10
La ville ou la
campagne?
Pour tre en
bonne forme
Les courses
60
72
82
96
106
La nature
Vivement
autour de nous les vacances!
La ville
Le village
Les corps
Le sport
Le commerce
alimentaire
Les courses
Les fruits
Les lgumes
Les vtements
Les chaussures
Les animaux
domestiques/
sauvages
Les oiseaux
Les insectes
Les arbres
Les vacances
Le livre
prfr
Accepter/
refuser une
invitation
Conseiller
Demander un
produit
Demander le
prix
Exprimer
lexclamation
Exprimer
linterrogation
avec quel?...
Exprimer
lirritation
Interroger
Communication
Indiquer le
chemin, la
direction
Exprimer la
cause
[s ]
[z ]
Lettres
et sons
[f ]
[v ]
Accents
graphiques
[ ]
[ ]
Les homonymes: paire,
pre, perd
[i ]
[y ]
[u ]
[ij]
[il]
[aj]
[ej]
Le dcoupage
des mots
A la campagne
Bougez plus!
La dispute du
frigo
Mon livre
prfr/Jules
Verne
Le fminin
des noms
Le pluriel
des noms
Noms sans
singulier
Noms sans
pluriel
Les pronoms
toniques
Les pronoms
personnels
COD
Les adverbes
La phrase
nominale/
verbale
La phrase
simple/
complexe
Le sujet
Le verbe
Les verbes
transitifs/
intransitifs
Les
complments
du verbe
Les conjonctions de
coordination
Les types de
phrases
Les Franais et le
sport
Le cyclisme
La ptanque
Le tennis
Le skate
Protgeons
les arbres!
Les animaux
sauvages
Les Franais
et les vacances dt
Autour des
mots
Lecture
Les prpositions , en,
chez
Larticle indfini
Grammaire Noms:
concrets/abstraits
Noms communs/propres
La France
Les villes
franaises
Culture
LA RENTRE
dcouvrir: Se prsenter
Exprimer ses prfrences
savoir: Lexique: Lcole/La rentre
Grammaire: Le genre des adjectifs
Laccord de ladjectif
Le prsent des verbes avoir, tre
faire: Dcrire son cole
Parler de la rentre
Un it 1
La rentre de Batrice
Aujourdhui, cest le premier jour de classe. Quelle joie de revoir mes amis! Jadore la rentre.
Mais cette anne nest pas comme les autres. Je ne suis plus lcole primaire.
Je vais au collge.
Notre nouvelle cole, cest un btiment moderne, trois tages, avec beaucoup de classes
bien amnages. Nous avons beaucoup de nouveaux cours et beaucoup de nouveaux profs.
Je suis forte en dessin, mais en go et en histoire je ne peux pas dire que a marche bien. Les
maths, je ne les aime pas tellement. Et en dicte je fais trop de fautes.
La cour de rcration est trs grande. Pendant la rcr, les filles jouent la marelle et
llastique. Les garons jouent au football et au tennis. La rcr cest le moment prfr des
enfants. Dans mon cole il y a aussi un stade, un gymnase, une mdiathque et une cantine.
1. Coche la bonne case.
1. Batrice adore
2. Son cole a
3. Elle a
la rentre
les vacances
3 tages
4 tages
beaucoup de classes
peu de classes
Unit 1 LA RENTRE
en dessin
en go
en histoire
en franais
2. Vrai ou faux?
1. Batrice est lcole primaire.
2. Elle va au collge.
faire
aimer
avoir
aller
tre
pouvoir
adorer
9. Projet. En petits groupes, apportez des photos pour faire un poster sur votre cole.
7
Unit 1 LA RENTRE
4. Lis.
le cours = la leon
la discipline = la matire
tre en retard tre en avance
2. Trouve la bonne rponse:
a) Le copain cest
un ami
un cousin
b) La rentre cest
le dbut de lanne
lentre de lcole
Un gymnase
5. Rponds.
1. O sortent les lves pendant la rcration?
2. O se passe le cours de franais?
3. O est-ce quun lve peut emprunter
un livre?
4. O est-ce que les lves font du sport?
5. O est-ce que le professeur crit les
notes des lves?
Unit 1 LA RENTRE
la salle dinformatique
la salle dtudes
la salle de ftes
la cour de rcration
linfirmerie
vestiaire
Tu ou vous?
ton collgue Tu as
traduit le texte?
ton professeur Pouvez-vous rpter, sil vous
plat?
tes collgues Avezvous apport des photos
de vacances?
Communication
Se prsenter
Je me prsente: mon nom est Lonard. Jai 12 ans, Je vais au collge. Je suis en sixime. Je suis
roux et maigre. Jai les yeux verts. Je pratique le karat et le basket. Je porte un jean et une casquette. Jaime lire, dessiner, couter de la musique et naviguer sur le Net. Jadore jouer dehors et
rire avec mes amis.
Je mappelle Nicole. Je suis petite. Jai les cheveux chtains et les yeux noirs. Jaime les chats et
les chiens. Je fais du thtre et je pratique la natation. Jaime danser et chanter et je suis fan de Justin Bieber1 Je prfre lhistoire et la go mais je naime pas du tout langlais. Je dteste le poisson
et les frites.
1
2. Vrai ou faux?
g) dteste lopra
h) a les yeux verts
i) est grand et blond
6. Tu cris une annonce sur le forum des ados. Tu te prsentes (30 mots).
9
Unit 1 LA RENTRE
Jaime, jadore
la danse
danser
Je naime pas, je dteste
la course
courir
Je prfre
les maths
Que prfres-tu: lhistoire ou les maths?
beaucoup
pas du tout
lire
le thtre
nager
la musique
dessiner
Jaime
Je naime pas
danser
travailler
jardiner
bricoler
voyager
marcher
cuisiner
chanter
4. Reformule les phrases daprs lexemple:
Exemple: Jaime bien la natation
1. Je dteste les voyages
2. Jaime bien le jardinage
3. Je naime pas la marche
10
Unit 1 LA RENTRE
jouer
le cinma
la ville
lopra
lopra
les muses
la peinture
lordinateur
le sport
la mer
la montagne
4. Je dteste le travail
5. Jadore la cuisine
6. Jaime bien le dessin
a) .......... la go.
b) .......... le franais.
c) .......... couter de la musique.
d) .......... le poisson.
e) .......... le vert.
f) .......... les chiens.
Lettres et sons
Lenchanement
...c1+v2...
c = consonne
v = voyelle
...c+h (muet)
cet ami
cette amie
quel enfant
quelle cole
cet hiver
quel hiver
quatre hommes
un nouvel appartement
une nouvelle usine
leur ami
leur amie
Elle va lcole.
Elle arrive.
Elle entre.
Elle apprend.
La liaison
4. coute, lis et rpte:
s
x
z
d
t
f
mes amis
[z] dix ans
chez elle
[t]
cette histoire
quelle histoire
quatre histoires
3. coute et rpte:
avec attention
il habite
il achte
il a chaud
Exemple: Un uf = un neuf!
des arbres
deux heures
grand arbre
petit atelier
octobre neuf
ans
neuf
amis
heures
les
six
coutent
entrent
ajoutent
apportent
aiment
arrosent
Paul et Pierre
cest un (une)...
par exemple
il a soif
lves
ces
coliers ces
artistes
enfants
grand artiste
petit objet
elle
eux
elle
eux
grand ami
petit arbre
[f] neuf
[v] neuf
avec
avec
pour
pour
coliers
enfants
lves
amis
acteurs
usines
11
Unit 1 LA RENTRE
Lecture
Des coliers franais parlent de la rentre
Cline: Je trouve que la rentre est super cette anne. Je vais au collge en voiture. Je ne suis pas
dans la mme classe avec mes copains, mais tout le monde discute avec moi. Il y a deux nouveaux
dans ma classe: ils sappellent ric et Alexis. Je souhaite une bonne rentre des classes tous les
enfants.
Julie: Je vais lcole en bus. La rentre cest bien pour revoir les copains, mais les cours, les
devoirs, le bulletin de notes, les mauvaises notes, se lever tt le matin, etc. non, merci!Je ne suis pas
trs heureuse de commencer la nouvelle anne.
Luc: Je vais vlo lcole.Je suis dans une bonne classe cette anne. Mon nouvel emploi du
temps est super. Tout le monde est adorable, les copains travaillent tous bien, mais mon cole commence trop tt.
Lucie: Jaime beaucoup la rentre: retrouver mes copains et mes copines, acheter de nouvelles
fournitures... Je suis un peu stresse, car je suis dans une nouvelle cole et jai de nouveaux profs.
Lemploi du temps est nouveau aussi.Mon prof principal sappelle Madame Lafort. Elle est trs
gentille.
Benjamin: Cette anne, ma rentre a t gniale. Je rentre en 5e et mes profs sont les plus sympas du collge! Jai beaucoup de nouvelles matires. Je vais pied au collge, car jhabite ct.Je
marche vite, car je ne veux pas tre en retard.
2. Trouve la bonne rponse.
3. Vrai ou faux?
de leurs vacances
3 nouveaux lves
Julie
Cline
mauvaise
Luc
loin du collge
gniale
de la rentre
2 nouveaux lves
Lucie.
Luc.
bonne
Julie
ct du collge
dsagrable
4. cris un article pour le journal de ton cole: La rentre dans mon cole. (50 mots)
12
Unit 1 LA RENTRE
Grammaire
Le fminin des adjectifs
masculin + e
masculin = fminin
Masculin Fminin
gros, belge, rousse, beau, sage, fort, malade, amusante, chaud, simple, nou- ..........
velle, franaise, roumaine, verte, jolie, superbe, fatigant, magnifique
..........
2. Mets au fminin:
..........
..........
1. Je suis dans une bon/bonne classe. 2. Il a les yeux bleu/bleus et les cheveux longs/long.
3. Jai un cartable nouveau/nouvelle. 4. Ce sont des chiens mchant/mchants. 5. Il lit un
grosse/gros livre. 6. Cette fille est belle/beau. 7. Mes amies sont amusantes/amusants.
8. Dans la fort il y a des animaux sauvages/sauvage. 9. La salle de classe est haut /haute.
13
Unit 1 LA RENTRE
Forme ngative
Forme interrogative
jai
tu as
il/ elle a
nous avons
vous avez
ils/ elles ont
je nai pas
tu nas pas
il/ elle na pas
nous navons pas
vous navez pas
ils/ elles nont pas
tre
Forme ngative
je ne suis pas
tu nes pas
il/ elle nest pas
nous ne sommes pas
vous ntes pas
ils/ elles ne sont pas
Forme interrogative
Est-ce que je suis timide?
Est-ce que tu es belle?
Est-ce quil/ elle est sportif(ve)?
Est-ce que nous sommes sages?
Est-ce que vous tes actifs?
Est-ce quils/ elles sont intelligent(e)s?
4. Le prof demande:
Vous combien dans la famille?
Nous quatre, dit Grard.
5. Tu encore petit.
Non, je assez grand, jai 11 ans.
14
Unit 1 LA RENTRE
Culture
cole maternelle
3-6 ans
cole lmentaire
6-11 ans
Collge
11-12 ans
6e sixime
e
5 cinquime
12-13 ans
4e quatrime
13-14 ans
e
3 troisime
14-15 ans
Brevet du collge
Lyce
2de seconde
1re premire
Terminale
15-16 ans
16-17 ans
17-18 ans
Diplme du baccalaurat
15
Unit 1 LA RENTRE
dcouvrir: Localiser
savoir: Lexique: La cantine
Lemploi du temps
Les affaires scolaires
Grammaire: Le prsent des verbes du I gr, II gr.
Le prsent des verbes du III gr.
faire: Dcrire la cantine de lcole
Parler de son emploi du temps
Parler de sa journe dcolier
LCOLE
Un it 2
Lundi, 16 septembre
Jaime le collge: jai beaucoup de copains et de copines. Voil leurs noms: Nicole, Laurence,
Martine, Michel, Didier et Andr. Nous jouons souvent ensemble dans la cour de lcole.
En classe, Michel est mon voisin. Mais il mange chez lui et moi, je mange la cantine. Michel
part midi et il revient deux heures de laprs-midi en bus. Nicole et Laurence restent
lcole entre midi et deux, comme moi. Nous habitons loin du collge.
La cantine nest pas trop mauvaise. On lappelle ici le restaurant scolaire, mais tout le monde
dit la cantine. Cest une grande salle claire, avec des tables rondes et des chaises autour
des tables. Cest trs sympa! On est huit par table. On laisse ses affaires sur une chaise et on
va prendre un plateau. Chacun se sert lui-mme. Sur chaque table il y a du pain, de leau et
un bouquet de fleurs.
Moi, je naime pas tellement le poisson, mais jaime bien les salades, le poulet et le fromage.
Jadore les desserts: les fruits, les lgumes, la crme au chocolat et les gteaux.
1. Lis cette page du journal de Batrice.
2. Trouve les mots du texte qui se rapportent la cantine.
3. As-tu bien compris?
1.
2.
3.
4.
5.
16
Unit 2 LCOLE
b) acheri
c) srotuse
d) geanad
e) rpobtale
17
Unit 2 LCOLE
1. Lis et retiens.
lemploi (m) du temps
la calculette
le vestiaire
le feutre
prendre le bus
le minibus
le trolley [K]
en bus
en voiture
pied
bicyclette
aller/ la poste
aller/ le collge
aller/ la bibliothque
aller/ le stade
aller/ la campagne
aller/ Marseille
pied
bicyclette
en minibus
en bus
en voiture
en trolley
Le matre travaille
au lyce
lcole primaire
Le professeur enseigne:
lcole maternelle
au collge
Les lves du collge ont:
11-15 ans
17-18 ans
Aimes-tu dessiner:
1. Je vais chez ma grand-mre ... (voiture/ pied).
avec des feutres?
2. En ..., cela fait deux heures de voyage (bicyclette/ avion).
avec des crayons?
3. Ma sur va au lyce en ... (bus/ pied).
4. Je traverse toute la ville en ... (trolley/ bus).
5. Paris, mon ami se dplace en ... (bicyclette/ mtro).
6. Lis et cris les mots en
6. On va faire une promenade ...? (minibus/ pied).
entier.
7. Franois habite ... du zoo (tout prs/ devant).
8. Nous habitons ... du parc ( dix minutes/ derrire).
a) la bibli
b) la go
5. Mets les mots dans lordre convenable.
c) la gym
1. par semaine J ai cours deux de franais
d) les maths
2. moderne collge grand est Notre et
e) le dico
3. profs Nos gentils sont
f) un prof
4. amusant trs Le prof est danglais
g) la rcr
5. neuf heures pays commencent Dans les classes
h) les instits
notre collge
i) la compo
j) le bac
6. charg est emploi Mon du temps trs
18
Unit 2 LCOLE
Communication
Localiser
O est ? O sont ?
Il/ elle est .
ct de (du de la de l, des)
en face de (du de la de l, des)
droite gauche (du de la de l, des)
au milieu de (du de la de l, des)
au centre de (du de la de l, des)
est
sont
sur
ct (de)
prs (de)
en face (de)
au milieu (de)
sous
dans
devant
derrire
la chambre
le canap
le chapeau
la table
le tableau
la fentre
le vase
le fauteuil
la chaise
4. Observe.
ou et o
Cinma
Htel
Boulangerie
Stade
Thtre
cole
Banque
Caf
Poste
Jardin
des
Plantes
glise
Restaurant
5. Remplace les points par ou / o.
19
Unit 2 LCOLE
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte.
[]
eu
u
une vendeuse
une menteuse
neuf/seul
le buf
le cur
la sur
Il est 7 heures 7.
Il est 9 heures 9.
Il est 10 heures 10.
Il est 2 heures 2.
6. Dicte
Marcel est jeune. Il est docteur. Sa sur est
vendeuse. Son pre est chauffeur. Ils ont
achet un ordinateur. Quel bonheur!
Lecture
Lemploi du temps de Batrice
1. Lis et retiens.
Jour
LE MATIN
Heure
LUNDI
8h-9h
Franais
9h-10h
Maths
MARDI
MERCREDI
J
Franais
JEUDI
VENDREDI
SAMEDI
Franais
Maths
Franais
Sciences
physiques
Franais
Histoiregographie
U
10h-11h
Histoiregographie
R
Maths
Maths
Anglais
Sciences
physiques
LAPRS-MIDI
11h-12h
Anglais
Anglais
Sciences
naturelles
ducation
physique
P A U S E D J E U N E R
12h-14h
14h-15h
Sciences
naturelles
Technolo
gie-infor
matique
15h-16h
Dessin
Musique
16h-17h
ducation
physique
2. Rponds:
1. Quels cours a Batrice en sixime?
2. quelle heure commencent les classes lundi
et mardi?
3. Batrice a-t-elle un cours midi?
4. quelle heure finissent les cours le jeudi et
le vendredi?
5. Quel jour il ny a pas de classes?
6. Que font les lves franais entre midi et
deux heures?
7. Quel jour Batrice a les sciences naturelles?
3. Prcise lemploi du temps de Batrice
pour cette semaine.
Lundi Batrice a . Mardi elle a . Jeudi .
Vendredi . Samedi .
ducation
civique
Histoiregographie
Anglais
Techno
logie
21
Unit 2 LCOLE
Grammaire
Le prsent des verbes du Ier groupe
Parler Habiter
Je parle Jhabite
Tu parles Tu habites
Il/ elle/ on parle
Il/elle/on habite
Nous parlons
Nous habitons
Vous habitez
Vous parlez
Ils/ elles parlent
Ils/elles habitent
Est-ce que tu parlesrusse?
Non, je ne parle pas russe.
1. Complte avec les verbes: parler, visiter, rciter, entrer, jouer, couter, prsenter, nager,
travailler, regarder, habiter, dessiner.
7. Je .......... avec mon ami.
1. Tu .......... franais.
8. Tu .......... beaucoup la maison.
2. Il .......... de la musique.
9. Elle .......... dans la cantine du collge.
3. Nous .......... le muse.
10. Il .......... prs de lglise.
4. Ils .......... un bon film.
11. Vous .......... des paysages.
5. Je .......... des vers.
12. Nous .......... dans la piscine.
6. Vous .......... un projet en classe.
2. Souligne la variante correcte.
1. Juliette regarde/ prpare ses devoirs.
2. Il cherche/ respecte les rgles scolaires.
3. Vous rentrez/ trouvez tard du collge.
Manger Commencer
Je mange Je commence
Tu manges Tu commences
Il/ elle/on mange
Il/elle/on commence
Nous mangeons
Nous commenons
Vous mangez
Vous commencez
Ils/ elles mangent
Ils/elles commencent
Est-ce que tu manges la cantine?
Non, je ne mange pas la cantine.
3. Conjugue ces phrases au prsent:
1. Tu (voyager) ..... en Russie. 2. Le professeur (corriger) ..... nos dictes. 3. Nous (manger) .....
la maison. 4. Vous (nager) ..... dans la piscine. 5. Ccile (lancer) ..... le ballon dans le panier.
6. Tu (placer) ..... les affaires dans ton cartable. 7. Nous (commenons) ..... la nouvelle anne scolaire. 8. Nous (changer) ..... de collge. 9. Il (annoncer) ..... les rsultats du match.
22
Unit 2 LCOLE
4. cris et complte.
Je choisis
Tu choisis
Il/ elle/ on choisit
Nous choisissons
Vous choisissez
Ils/ elles choisissent
Je choisis un livre.
Tu finis ton travail.
Il grandit vite.
Nous applaudissons les acteurs.
Vous applaudissez le sportif.
Je russis ranger mes affaires.
La fille rougit comme une tomate.
Au printemps les arbres verdissent et
fleurissent.
Culture
Le rglement du collge
24
Unit 2 LCOLE
oui
non
Activits
Heures
Activits
Marcel se rveille
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
11.30
13.30
14.30
15.00
16.30
19.30
21.30
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
..........
25
Unit 2 LCOLE
(Auto)valuation
Amlie est en cinquime. Elle est brune et a les yeux bleus. Elle habite dans le Jura, dans un
village de montagne avec ses parents. Ce quelle aime? La tl, le sport, la lecture, les promenades,
les sorties scolaires ... Elle naime pas les jeux vido. Elle adore la mode, la nature et les animaux.
Sa cousine Cline, a douze ans. Elle est assez grande et un peu mince. Elle a les cheveux longs
et boucls. Elle habite Nice. Elle va au collge. Elle adore lire, tudier et couter de la musique.
Elle lit deux ou trois livres pendant les vacances, car elle a beaucoup de temps libre. Elle aime bien
regarder des films policiers et faire du sport: du basket ou du tennis. Ma cousine est passionne
par lgypte et ses mystres. Elle est travailleuse, mais un peu timide.
En t nous passons nos vacances chez notre grand-mre, au bord de la mer.
V
1. Vrai ou faux?
1. Amlie a
2. Cline habite
3. Les cheveux de Cline sont
4. Qui aime les sorties scolaires?
5. Qui sintresse la mode?
6. Le Jura est
3. Relis le texte.
une cousine.
la montagne.
longs et boucls.
Amlie.
Cline.
une montagne.
26
Unit 2 LCOLE
une copine.
en ville.
courts et boucls.
Cline
Amlie
un fleuve.
Masculin
...................
Fminin = Masculin
...................
5. Complte le texte avec les mots: en face (de), ct (de), droite, gauche,
au milieu/ au centre (de), prs (de), loin (de), devant
Gabriel est lve en 5e. Son collge se trouve ..... de lcole primaire, juste ..... du lyce. Il habite
..... de lcole. ..... de sa maison, il y a un muse. ....., cest la poste. Pas trs ..... de chez lui, il y
a un parc. ..... le parc il y a un monument, ..... du carrefour, il y a une jolie fontaine.
9. Rponds.
une lycenne.
les maths.
du tennis.
du cinma.
la caftria.
un concert.
une collgienne.
les langues.
de la natation.
du thtre.
en classe.
un projet.
1. Quel ge a Justine?
2. O fait-elle ses tudes?
3. Combien de contrles a-t-elle par semestre?
4. Que font-ils avant les vacances de printemps?
5. Quest-ce quils organisent pendant une semaine?
6. Que prpare Justine avec son quipe?
ALBUM
DE FAMILLE
Un it 3
La famille de Franoise
Je mappelle Franoise Vardi. Jai 12 ans. Mon anniversaire est le 8 novembre. Je suis petite.
Jai les yeux bleus et les cheveux blonds et friss. Je ne porte pas de lunettes. Comme caractre,
je suis gnreuse et amusante! Je suis sympa, intressante et trs artistique. Je suis toujours
de bonne humeur1. Jaime regarder la tlvision, sortir avec mes amis. Mais je naime pas le
shopping. Jadore lart dramatique. Jaime aussi aller au cinma. Je vais chaque samedi danser
au club des ados Soleil.
Il y a cinq personnes dans ma famille: mon pre, ma mre, mon frre, ma sur et moi. Ma
sur sappelle Claire. Elle est grande et mince. Elle est plus ge que moi, elle a 15 ans. Elle
va au lyce. Paul, mon frre cadet, a cinq ans. Il va lcole maternelle. Je le trouve mignon2.
Mon pre est professeur de maths. Il a trente-cinq ans. Mon pre est intelligent et trs travailleur. Il aime bricoler3. Papa aime jouer au volley-ball et regarder les championnats de
football. Ma mre est infirmire, elle a trente-quatre ans. Elle travaille dans une clinique.
Elle est gentille, toujours souriante et trs courageuse.
Je pense que la famille est trs importante. Jaime beaucoup ma famille.
__________
1
1. Vrai ou faux?
1. Franoise a 15 ans.
2. Elle est de petite taille.
3. Elle aime le shopping.
4. Franoise est fille unique.
5. Son pre nest pas sportif.
28
mignon dragu
bricoler a meteri
V
6. Sa mre travaille lhpital.
7. Elle est toujours triste.
8. Franoise aime sa famille.
9. La photo illustre bien le texte.
10. Le garon est plus g que Franoise.
Claire
le 8 novembre
gnreuse et amusante
lart dramatique et la danse
sa sur ane
6 ans
lcole primaire
35 ans
vendeuse
5 personnes
Franoise
le 8 septembre
timide et mchante
le sport et la musique
sa cousine cadette
5 ans
lcole maternelle
34 ans
infirmire
3 personnes
gnreuse
d) lintrt
e) la grandeur
f) limportance
g) le sourire
h) le travail
i) lintelligence
5. Complte avec les mots de la liste: grands-parents, grand-pre, grand-mre, gnial, cuisine.
Mes .......... habitent la campagne. Philippe, mon ........... , est trs grand. Il a les yeux bleus comme
moi. Il est .......... , mais parfois assez svre. Ma .......... sappelle Barbara. Mamie est petite et mince.
Elle est mignonne. Et en plus, elle ............ trs bien. Mamie est notre prfre.
29
Unit 3 ALBUM DE FAMILLE
mononcle
Tho
moncousin
Pierre
matante
Lise
magrand-mre
Charlotte
mamre
Pauline
mononcle
Philippe
macousine
Sophie
monpre
Antoine
monfrre
Lucas
Manon
1. Rponds.
30
oui
un
deux
Lise
Lucas
Sophie
Sophie et Pauline
oui
non
trois
Pauline
Olivier
Lise
Manon et Sophie
non
Communication
Dcrire un objet
La matire
Les couleurs
orange
blanc/ blanche
noir/ noire
gris/ grise
vert/ verte
rose
rouge
jaune
marron
bleu/ bleue
La forme
les dimensions
grand/ e
petit/ e
gros/ se
bas/ se
pais/ se
large
carr/ e
long/ longue
haut/ e
troit/ e
Exemple: Cest une charpe. Elle est longue, rouge et grande. Elle est en coton.
2. Jeu Un objet perdu. Ferme les yeux et devine lobjet dcrit par tes collgues.
1
2
3
4
Nom
ge
Profession
Caractristique
Qualits
Dfauts
Mireille
33
boulangre
grosse, rousse
gentille, gaie
fermier
petit, blond
Christian
Brigitte
Fabien
24
12
28
professeur
collgienne
beau, jeune
blonde, mince
sympathique, intelligent
souriante, amusante
content, travailleur
triste
mchante
timide
5
Laurent
30
policier
grand, brun
courageux, amusant
Exemple: Mireille a 33 ans. Elle est boulangre. Elle est grosse, rousse, gentille et gaie.
31
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte.
am
[ ]
an
em
en
Chre maman!
Laccent dintensit
Laccent dintensit ou tonique est fixe en franais. Il tombe toujours sur la dernire
syllabe articule dun mot ou du groupe rythmique. Cette syllabe est plus forte et dure
plus longtemps que les autres syllabes. Il n'y a jamais d'accent sur une syllabe muette
(le e muet). Exemple:
a) dans un mot: cartable, cadet, famille, intressant, animaux. Salut! Bonjour!
b) dans une phrase: Il fait chaud. Jaime ma mre. Elle travaille dans une clinique.
Laccent dinsistance
Laccent dinsistance ou motionnel est un accent supplmentaire. Il se met sur la premire syllabe qui est plus forte. Il frappe:
a) la premire voyelle: Cest inadmissible. Tu es incapable.
b) la premire consonne: Tu es paresseux. C'est merveilleux! C'est remarquable!
c) La consonne de liaison: Cest impossible. Cest incorrect. Ce sont mes amis.
32
Lecture
Les couleurs prfres
rouge
orange
vert
ple
jaune
vert
fonc
bleu
clair
bleu
fonc
rose
violet
gris
brun
noir
Les membres de la famille Coulon ont chacun1 leur couleur prfre. Monsieur Coulon, le pre,
adore le bleu, parce quil lui rappelle2 la mer, mais Anas, sa fille, qui aime la propret3, prfre le
blanc. Robert, son frre cadet, dteste les couleurs claires, il dit que les couleurs fonces4 sont plus
belles. Cest pour cela quil aime le noir.
La et Claire, ses petites surs, qui aiment la nature, prfrent le vert de lherbe et le marron des
troncs5 darbres. En plus, Claire est folle pour le chocolat!
Voil les gots de leurs animaux: pour le petit chat Mimi cest le rose qui gagne, pour le gros chat
Minou cest le violet qui importe. La couleur du lapin Dodo est lorange, celle des carottes videmment! Le canari adore le jaune et il est trs heureux quand il voit Madame Coulon casser les
ufs. Le poisson rouge Thomas aime le rouge, car il ressemble la couleur de sa peau.
La couleur que tous dtestent est le gris, parce quil est considr triste!
chacun fiecare
il lui rappelle i amintete
1
2
la propret curenia
fonces nchise
le tronc trunchiul
2. Rponds.
le rouge.
la propret.
fonces.
lcole.
Claire.
le jaune.
sa peau.
le bleu.
le dsordre.
claires.
la nature.
La.
lorange.
une cerise.
1. Pourquoi Monsieur Coulon aime-t-il le bleu? 2. Pourquoi Robert aime-t-il les couleurs claires?
3. Pourquoi la couleur prfre dAnas est le blanc? 4. Quelles sont les couleurs prfresde La
et de Claire? 5. Pourquoi Dodo aime-t-il lorange? 6. Quelles couleurs prfrent les deux chats?
7. Qui aiment la musique? 8. Qui aime le chocolat? 9. Pourquoi les Coulon naiment pas le gris?
Grammaire
Le prsent des verbes du IIIe groupe
1. Rponds par oui ou non?
1. (vouloir) Quest-ce que tu ..... pour ton anniversaire? Ils ..... participer au carnaval.
2. (pouvoir) Vous ..... faire du ski. Non, nous ne
..... pas skier. Tu ..... traduire cette phrase?
3. (devoir) Vous ..... rentrer. Il est trs tard. Pour
tre en forme, on ..... faire du sport.
4. (voir) Je ne ..... pas trs bien. Je dois changer de
place. Ils ne ..... pas souvent leur grand-mre.
34
Unit 3 ALBUM DE FAMILLE
... yeux ... nez ... lunettes ... famille ... lapin ... cheveux ... chat ... tl ... album
8. Choisis et complte:
1. Tu connais sa ...?
ami adresse sur
2. Ma ... est partie en vacances.
cousin ami voisine
3. Je vais tlphoner mes ... .
pre parents enfant
4. Je te prsente mon ... . Il est journaliste.
grand-pre mre fille
5. Je te prsente ma ... .
parents famille sur
b) la robe, le pull, les gants, la casquette, les baskets, le blouson, la veste, le maillot de bain,
le vendeuse, les sandales, le pyjama, les chaussettes.
parents
nature
chocolat
4.
5.
6.
herbe
fermier
poisson
7.
8.
9.
tante
fleurs
croissants
35
Culture
La naissance
L anniversaire
Chre Juliette!
36
Unit 3 ALBUM DE FAMILLE
Le mariage
Mon pome
C'est un pome,
Il est trs court,
Il est charmant,
Cest mon pome:
Maman, je taime...
une lettre.
les parents.
trois ans.
sont prsents.
aider lenfant.
les copines.
15 ans.
en mai.
des pomes.
le premier.
un faire-part de naissance.
le frre de Lucas.
trois mois.
sont absents
au baptme.
battre lenfant.
les grands-parents.
12 ans.
en juin.
des dictes.
le deuxime dimanche du juin.
2. Quelles sont les ftes de famille de ton pays? Comment sont-elles clbres dans ta
famille?
37
Unit 3 ALBUM DE FAMILLE
LES LOISIRS
Un it 4
Je mappelle, Gabin et jhabite Blois. Jai douze ans et mes loisirs sont la lecture, la musique
et jouer lordinateur. Jaime beaucoup les loisirs cratifs. Au club Protger la nature il y
a une superambiance. Nous visitons des rserves naturelles, nous tudions les plantes, nous
fabriquons des maisonnettes en bois pour les oiseaux et nous les installons dans les arbres.
Nous restaurons les sources de notre village. Nous nettoyons, nous posons des pierres, nous
installons des tuyaux1 et nous plantons des fleurs. On travaille tous ensemble, cest super!
Jaime bien travailler la terre, voir et toucher les animaux... Cest trs important de faire
quelque chose pour la nature.
Depuis un an, moi et ma cousine Juliette, nous participons la chorale de notre collge.
Cette anne, nous avons chant au festival rgional devant 500 spectateurs. Juliette aime
faire du sport lcole parce que cest trs amusant! Aprs les cours, elle joue au badminton
et elle fait parfois de la natation.
Jaime aussi les sorties scolaires qui me permettent de voir autre chose que les murs
de notre collge. Et cest amusant de rencontrer les lves de notre classe dans une autre
situation. Les voyages en car sont toujours rigolos2! Si on va au muse ou la campagne, je
mennuie3 un peu. Mais, par contre, les voyages dans les parcs dattractions ou deux semaines
la montagne ou la mer avec les profs et les copains,a, cest toujours sympa!
Et pour finir, jadore le dessin, car cest reposant.
___________
1
le tuyau eava
2
rigolo amuzant
3
je mennuie eu m plictisesc
38
Unit 4 LES LOISIRS
une fille.
13 ans.
de ses loisirs.
en France.
un cousin.
visiter les muses.
2. Rponds.
3. Vrai ou faux?
un garon.
12 ans.
de ses devoirs scolaires.
en Moldova.
une cousine.
jouer lordinateur.
4. Aime-t-il les sorties scolaires? Pourquoi?
5. Quest-ce quil naime pas beaucoup?
6. Quels sports pratique Juliette?
V
6. Complte le tableau.
Verbes du texte
Infinitif
Je mappelle
..........................
Sappeler
..................................
chanter
danser
lire
dessiner
40
Communication
Interroger
Tu coutes de la musique tous les jours?
Est-ce que tu coutes de la musique tous
les jours?
coutes-tu de la musique tous les jours?
2. Questions perdues.
1. .............?
2. .............?
3. .............?
4. ..............?
Nier
pas
jamais
ne + verbe +
personne
rien
Je ne dis rien.
Je ne pleure jamais.
Je ne vois personne.
4. Traduis ces phrases.
3. Dis le contraire.
Paul ...
Pierre met les coudes sur la table.
Paul ...
Pierre souffle sur sa soupe.
Paul ...
Pierre mange avec les doigts.
Paul ...
Pierre chante table.
Paul ...
Pierre aspire les spaghettis.
Paul ...
Pierre se mouche table.
1. Pierre nu cint n corul colii. 2. Maria nu merge niciodat la munte. 3. Noi nu invitm pe
nimeni n aceast sear. 4. Eu nu mnnc nimic nainte de spectacol. 5. Marc nu planteaz flori
n grdin. 6. Ea nu joac niciodat badminton n faa colii.
41
Unit 4 LES LOISIRS
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte.
ei
[K]
ai
et
est
2. coute et rpte.
derrire
il surveille
vieille
la crpe
lalphabet
la fort
le rve
lintrt
il fait
il se promne
il peigne
solitaire
sincre
caractre
satisfait
distrait
le carnet
la fte
le!
Ma chre Apladisir. Mais je suis trs
it bien
ps et
stale ma fa
mauvais tem
it
fa
il
r
a
c
Ta carte po
,
ir
en
e peux pas v
vieux et je n
.
e
in
a
res,
la sem
que tu prf
t
e
u
il neige toute
jo
le
s
a
porte p
n portrait.
Si je ne tap
tenvoie mo
Je
i.
o
-m
e
n
pardon
Bonne fte!
e trs fort.
Je tembrass
re Nol
42
Unit 4 LES LOISIRS
Le P
Lecture
la mdiathque
La mdiathque est ouverte tous: lves, professeurs, parents et personnel du collge. Vaste et claire,
riche en livres et documents, elle a sept ordinateurs. La
mdiathque invite la dcouverte, au travail et la lecture dans le plaisir et le calme. Elle est gre1 par Mme
Favier, professeure documentaliste.
Le rglement
3
4
chacun fiecare
soit s fie
5
6
abmer a deteriora
le prt mprumut
tous.
la distraction.
Mme Marchal.
dans les casiers.
sont permis.
les rgles de politesse.
leur place.
dans la poubelle.
4 ordinateurs.
3 semaines.
aux collgiens.
la dcouverte.
Mme Favier.
dans larmoire.
sont interdits.
les rgles de lecture.
dans le cartable.
dans les casiers.
7 ordinateurs.
2 semaines.
43
Unit 4 LES LOISIRS
Grammaire
Le futur proche
Formation: verbe aller au prsent + infinitif.
Exemples:
Je vais tlphoner Claudine.
Demain je vais lire
tu vas lire
il/ elle/ on va lire
nous allons lire
vous allez lire
ils/ elles vont lire
Sujets
prendre
mettre
lire
dcouvrir
sortir
appeler
faire
rpondre
finir
Futur proche
Je
Tu
Il
Elle
On
Nous
Vous
Ils
Elles
part au festival
ton bonnet
lannonce
les rgles
pour faire du ski
lagent de police
le tour de la ville
au message
le cours six heures
Exemple: tlphoner
je regarde ..........
tu pars ..........
il met ..........
elle cherche ..........
Je tlphone
Je vais tlphoner
5. manger
nous mangeons ..........
6. faire
vous faites ..........
7. crire
ils crivent ..........
8. prendre
elles prennent ..........
44
a) jouer au badminton.
b) visiter un muse.
c) aller dans le parc dattractions.
d) faire de la gymnastique.
e) djeuner la cantine.
79 soixante-dix-neuf
80 quatre-vingts
81 quatre-vingt-un
82 quatre-vingt-deux...
90 quatre-vingt-dix
91 quatre-vingt-onze
92 quatre-vingt-douze
93 quatre-vingt-treize
94 quatre-vingt-quatorze
95 quatre-vingt-quinze
96 quatre-vingt-seize
97 quatre-vingt-dix-sept
98 quatre-vingt-dix-huit
99 quatre-vingt-dix-neuf
100 cent
200 deux cents
300 trois cents
110 cent dix
250 deux cent cinquante
320 trois cent vingt
1 000 mille
1 000 000 un million
33 14 82 77 28 93
47 12 32
24 15 40
23 4623
51 83 72
78 9672
36 2823
7896171190280365
45
Unit 4 LES LOISIRS
Culture
Nol en France
Nol en France, il y a bien sr le pre Nol
avec sa barbe blanche et sa robe rouge!
Le 24 dcembre, il vient mettre les cadeaux au
pied du sapin dcor dtoiles, de guirlandes, de
boules de toutes les couleurs et de bougies1. Le
25 dcembre, on mange la dinde aux marrons2,
la bche3 de Nol et des chocolats. Et on souhaite4 un Joyeux Nol! ses parents et ses
amis.
1
2
la bougie lumnarea
le marron castana
3
4
en hiver.
le pre Nicolas.
au pied du sapin.
le 24 dcembre.
un gteau.
en automne.
le pre Nol.
prs de la porte.
le 24 novembre.
un biscuit.
On fte la nouvelle anne le soir du 31 dcembre. En France, le rveillon du Jour de lAn sappelle
aussi rveillon de la Saint-Sylvestre. Il se passe entre amis: on organise un dner de fte et on danse!
minuit, on se souhaite une bonne anne.
Paris, beaucoup de personnes vont sur les Champs-Elyses pour fter la nouvelle anne en criant
Bonne anne! au douzime coup de minuit.
Le premier janvier, le jour de lan, on prend de bonnes rsolutions, par exemple:Je vais faire
plus de sport!, Je vais manger moins de gteaux!, Je vais plus travailler en franais!, etc.
2. Rponds.
3. Vrai ou faux?
46
la fve bobul
Oui
Non
la pte aluatul
le convive oaspetele
(Auto)valuation
Nol Chiinu
Chiinu, le 10 dcembre
Cher Franois,
Dans deux semaines ce sont les vacances de Nol. Et cette anne,
Chiinu, comme dans toute la Moldova, il fait trs froid et il neige. Mais ce
nest pas triste du tout! Dans les rues de la ville, les gens oublient le froid: les
magasins sont clairs de mille lumires, les vitrines sont pleines de jouets
et les rues sont gaies. Les gens achtent des cadeaux. Ils les offrent le 24 dcembre (la veille de Nol) ou le 31 (la veille de Nouvel An).
Le Nol? Cest tout un spectacle. Les prparatifs pour cette fte durent
tout le mois de dcembre.
Le Nol cest aussi un bon repas. Au dessert, des gteaux et, bien sr, du
champagne!
Le matin de Nol, tous les enfants trouvent au pied de larbre de Nol les
trennes1 apportes par le Pre Nol. Beaucoup de gens vont lglise la nuit
de Nol pour couter le service divin.
Et pour nous, Nol cest aussi les vacances. Nous allons faire de la luge, du
ski et du patinage.
Je tadresse tous mes vux pour le Nol et la Nouvelle Anne.
Bonnes vacances!
Marie
1
les trennes les cadeaux
1. Vrai ou faux?
1. On fte Nol
2. Les vitrines sont pleines
3. Les enfants trouvent leurs cadeaux
4. Le soir du 24 dcembre les gens vont
5. Pendant les ftes les enfants font
48
le 25 dcembre.
de jouets.
sur la table.
lglise.
de la luge.
le 1 janvier.
de fleurs.
au pied du sapin.
la mairie.
du vlo.
de travail
de famille
5.
minuit on dit:
Bonne anne!
Bonne anniversaire!
de tes loisirs prfrs.
8. Parle
9. Observe cette image et cris un petit texte sur le Nol dans cette famille. (5060 mots)
49
Unit 4 LES LOISIRS
LA MAISON.
LAPPARTEMENT
Un it 5
Lappartement dAntoine
Jhabite un immeuble au centre de Lille avec mes parents et mon frre Jacques. Notre
appartement est au cinquime. Il se compose de trois pices. Je prends toujours lascenseur,
mais quand il est en panne je monte pied. Nous avons une petite entre, un sjour, deux
chambres, un dbarras, un WC, une salle de bains et un balcon. Dans le sjour il y a un canap,
deux fauteuils, une grande table, des chaises, une tl, une bibliothque et beaucoup de fleurs.
Jacques et moi, nous avons notre chambre. Elle nest pas grande, mais trs claire. Dans notre
chambre il y a deux lits, un bureau, un ordinateur, une tagre avec nos bandes dessines et
nos livres prfrs. De la fentre de notre chambre je vois le jardin public. Cest intressant.
Dans la chambre de mes parents il y a un grand lit, deux tables de nuit, une grande armoire.
Sur le plancher il y a un tapis blanc.
La cuisine nest pas grande, mais elle est confortable. Il y a un frigo, un placard, une cuisinire, une table et des chaises. Jai une bicyclette que je mets la cave. Je voudrais avoir un
chien, mais ce nest pas possible. Mes parents travaillent tous les jours et mon frre et moi,
nous allons au collge.
50
Jacques.
cinq pices.
un tapis blanc.
dans la cave.
la piscine.
son frre.
trois pices.
un frigo.
au balcon.
le jardin public.
2. Vrai ou faux?
3. Rponds.
a) dans le sjour
b) dans la chambre des enfants
c) dans la chambre des parents
d) dans la cuisine
e) dans lentre
Verbes du texte
Infinitif
Jhabite
...........................
Habiter
........................
..... table
..... plante
..... fleurs
..... tagre
..... jardin
..... lampe
..... ordinateur
..... chaises
..... tapis
..... tableau
..... canap
11. Ton ami franais arrive chez toi. Tu lui prsentes ton appartement/ ta maison.
51
Unit 5 LA MAISON. LAPPARTEMENT
Dans le salon il y a
Dans lentre il y a
La maison a encore:
a)
LA CUISINE
LA CHAMBRE COUCHER
LA SALLE DE BAINS
1.......
2.......
3.......
4.......
5.......
1................
2................
3................
4................
5................
1............
2............
3............
4............
5............
b)
i)
l)
g)
h)
l)
m)
52
e)
d)
c)
f)
j)
Communication
Dire o on habite
Jhabite dans une maison / dans un appartement
Jhabite un immeuble moderne.
Jhabite dans un nouveau quartier.
Nous habitons Grenoble, 12, rue des Fleurs.
Notre appartement est au rez-de-chausse, au premier,
au deuxime...
ancien(ne), moderne
calme, bruyant(e)
isol(e)
dans un village
dans le centre
Lecture
A La famille Dubois veut acheter une maison la campagne
M. Dubois
Le villageois
M. Dubois
Julien
M. Dubois
Mme Dubois
M. Dubois
54
A 1. De quoi sagit-il?
2. Ils sont
3. Le jardin se trouve
4. La cuisine se trouve
5. Derrire la maison il y a
2. Vrai ou faux?
1. La maison a plusieurs chambres.
2. Le salon se trouve au rez-de chausse.
3. La chambre coucher se trouve au premier tage.
4. Julien naime pas la maison.
5. Il adore la chambre qui donne sur le jardin.
3. Dis le contraire avec les mots du texte.
1. Lextrieur de la maison
...
2. La maison est en mauvais tat
...
sa femme.
dans la cour.
derrire la maison.
au premier tage.
un garage.
V
4. Joue les scnes A et B avec tes copains, raconte ensuite leur contenu.
...
...
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte:
oi
Voici Grgoire, un petit bonhomme noir. Il habite une maison noire avec un toit noir et trois couloirs froids. Grgoire a trente-trois mouchoirs noirs dans son armoire noire. Le soir, il fait son
devoir. Parfois, il va voir son ami Franois.
Me voil. Cest toi, Franois?
Oui, cest moi. Bonsoir, Grgoire. Assieds-toi.
Non, il fait froid chez toi! Au revoir!
Au revoir, Grgoire! Viens me voir encore une fois!
3. Dicte
Cest le soir. Franois a fait ses devoirs. Il est sur une balanoire. Il a soif. Il mange une poire et
regarde les toiles. Il veut savoir leurs noms.
55
Grammaire
Le pass compos des verbes conjugus avec avoir
Regarder
Forme affirmative
Forme interrogative
Forme ngative
Jai regard
Tu as regard
Il/ Elle/ On a regard
Nous avons regard
Vous avez regard
Ils/ Elles ont regard
as rang ta chambre.
avez lav la vaisselle.
nai pas tlphon mon pre.
ont travaill dans le jardin.
a montr son appartement ses amies.
avons mang des fruits.
56
applaudir applaudi
grandir grandi
rougir rougi
verdir verdi
jaunir jauni
grossir grossi
7. Complte avec les verbes au pass compos: avez choisi, ai russi, avons fini,
a rougi, as applaudi, ont grandi.
4. Nous .......... damnager notre maison.
1. J .......... ranger mes affaires dans larmoire.
5. Vous .......... la couleur prfre.
2. Tu .......... le jeu de ton quipe.
6. Les arbres de notre jardin .......... vite.
3. Thomas .......... comme une tomate.
Forme interrogative
Forme ngative
Jai lu
Tu as lu
Il/ Elle/ On a lu
Nous avons lu
Vous avez lu
Ils/ Elles ont lu
Je nai pas lu
Tu nas pas lu
Il/ Elle/ On na pas lu
Nous navons pas lu
Vous navez pas lu
Ils/ Elles nont pas lu
eu
t
vu
bu
devoir
dire
crire
faire
d
dit
crit
fait
mettre
ouvrir
pouvoir
prendre
mis
ouvert
pu
pris
rpondre
vendre
vouloir
connatre
rpondu
vendu
voulu
connu
57
Culture
Lis et retiens.
Une fourmilire
Une niche
Un trou
Un nid
Une bergerie
Une tanire
Une curie
Une ruche
Une table
Un poulailler
Le nid cest un abri construit par les oiseaux,
pour lever leurs petits.
58
La maison de la chvre
?
?
4. toi maintenant!
Lecture dramatise. Imite les intonations.
?
?
59
Unit 5 LA MAISON. LAPPARTEMENT
Un it 6
LA VILLE OU
LA CAMPAGNE?
A travers la ville
Louis
Olivier
Ren
Olivier
Louis
Olivier
Louis
Olivier
Ren
Louis
Ren
Louis
Olivier
Ren
Olivier
60
Ren
bicyclette
il est trop charg
peu de voitures
le Jardin du Luxembourg
une heure
Olivier
pied
il est propre
trop de voitures
le Panthon
une demi-heure
La campagne franaise
La mairie
1. Lis et retiens.
En ville
a) La mairie
La poste
La rivire
Le stade
La banque
Lhpital
Le supermarch
Larrt du bus
La rue
Le trottoir
Le pont
Le parc
La place
Larrt du bus
Le citadin
Lglise
Le sentier
Dans le village
b) La mairie
La maison individuelle
La bibliothque
Lglise
Le march
Les champs
Les animaux domestiques
Le sentier
Le villageois
La ferme
Le jardin
La route
Lcole
La fort
3. Complte avec les mots: la mairie, la gare, lhpital, la poste, le parc public, le citadin.
a) 1. Le maire travaille ..... . 2. Jachte des cartes postales ..... . 3. Pour prendre le train,
je vais ..... . 4. Quand je vais lcole, je traverse ..... . 5. Mon ami est malade. Il est ..... .
6. ..... est lhabitant dune ville.
4. Mets ces mots leur place: la gare, l'arrt de bus, supermarch, lcole.
Jean:
Emma:
Jean:
Emma:
Jean:
Emma:
62
Bonjour, me voil!
Bienvenue dans ma ville!
Je suis la............. . Et maintenant?
Vas ..................et prends le bus numro 9 en direction de l'hpital.
Daccord. Et je descends ...............?
Oui, et aprs on ira au................. .
Communication
Indiquer le chemin, la direction
jusquau...,
jusqu la...,
jusquaux...
le lyce
Rue
Victor Hugo
le cinma
Rue
la poste
le march
du march
la pharmacie
Rue Racine
Rue de Rennes
Cest
lglise
la gare
Tu es ici
Exprimer la cause
Pourquoi
tu ne vas pas
lcole?
Parce que
jai mal aux dents.
63
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte.
[f ]
ff
ph
v
[v ]
[f]
faim
fou
enfin
refus
[v]
vin
vous
en vain
revue
Accents graphiques
le bb
la rcr
lcole
rpter
prfrer
la chvre
le collge
la mre
prs
aprs
la tte
la fte
la fort
tre
la fentre
accent aigu
accent grave
accent circonflexe
voil o
ge matre bientt sr
64
Unit 6 LA VILLE OU LA CAMPAGNE?
passive
brve
neuve
active
passif
bref
neuf
actif
4. Complte.
Lecture
la campagne. Marc crit son ami Didier.
...Alors, jai accompagn mon copain Jules, qui allait chez son grand-pre, et je ne
le regrette pas. Il habite dans une rgion magnif ique: lAlsace. Il est agriculteur et il
a une grande ferme avec beaucoup danimaux: des vaches, des chevaux, des poules
et un troupeau de chvres. Il fabrique un fromage de qualit.
Le paysage est pittoresque, surtout les coins sauvages. Il y a beaucoup darbres
et de fleurs. Les bergeries ne sont pas trs loin de la ferme.
La campagne, cest merveilleux: pas de bruit, pas de pollution, le calme rgne
partout. Cest super dy vivre! Je rve vivre au milieu de la nature et ne jamais revenir en ville: je vais avoir mes animaux, mes plantes et mes fleurs, je vais faire du cheval et aller la pche. Je vais apprendre
faire tout avec mes dix doigts: planter,
arracher, nettoyer...
Bref, cest le bonheur!
2. Vrai ou faux?
1. Rponds.
1. Qui crit cette lettre? qui?
2. O habite le grand-pre de Jules?
3. Quelle profession a le grand-pre de Jules?
4. Quels animaux a-t-il dans sa ferme?
5. Quest-ce quil fabrique?
6. Dcris le paysage de la campagne.
7. Pourquoi Marc veut-il vivre la campagne?
b) ton village.
5. Dcris:
65
Grammaire
Les prpositions , en, chez
+ nom de ville
Il travaille Paris.
1. Complte et dcouvre.
au
en
66
Unit 6 LA VILLE OU LA CAMPAGNE?
8. ............ terre
9. .......... montagne
10. ....... paysage
11. ............. paysan
12. ............. fromage
13. ............ cheval
14. ..............rgion
un cinma
8. Les animaux
9. Les villageois
10. Le pont
11. Les vignes
12. Les arbres
13. La mdiathque
14. La banque
Les noms concrets dsignent un tre ou un objet quon peut voir ou toucher: lhomme, la
table, la plante, le livre
Les noms abstraits dsignent une ide, une qualit, un tat: la libert, la sant, lamiti, la
bont, la beaut.
8. Classe ces mots en 2 colonnes.
Noms concrets
Noms abstraits
..........
..........
Noms propres
..........
..........
67
Culture
La France
Lis.
La France est en Europe. Ses
pays voisins sont: la Grande-Bretagne, la Belgique, le Luxembourg,
lAllemagne, la Suisse, lItalie et lEspagne.
Sa capitale est Paris qui est situ
sur la Seine. Il est connu pour ses
monuments et sa vie artistique et
culturelle.
Le monument le plus clbre est
la Tour Eiffel. Cest aussi le symbole
de la France et de sa capitale qui
est aussi la ville de la mode et des
parfums. Beaucoup de touristes y
viennent chaque anne.
Lyon
Guignol
68
Unit 6 LA VILLE OU LA CAMPAGNE?
Marseille
Marseille cest le premier port franais. La ville est situe au bord de la mer Mditerrane o il
y a de belles plages de sable. Elle a t fonde par des marins grecs. Elle a une clbre cathdrale
Notre-Dame de la Garde situe sur une colline.
Grenoble
La ville de Grenoble est situe au cur des Alpes, non loin de la frontire suisse. La rivire
Isre traverse la ville. De nombreux ponts relient les deux rives de lIsre. Le panorama est
extraordinaire. On voit le sommet du Mont Blanc. On peut admirer la plus belle grotte de France, la
grotte de Choranche avec ses stalactites.
69
(Auto)valuation
Je crois que la vie la campagne est plus pratique. On soccupe de son jardin, on cueille
des fleurs dans les champs et on peut rouler en vlo. Cest beau la campagne. On a beaucoup
despace pour jouer. Jaime la campagne parce quil y a beaucoup danimaux domestiques,
moins de pollution et beaucoup darbres fruitiers. Jaime aussi le chant des oiseaux, lodeur
des fleurs et la couleur de lherbe. La fte la campagne, cest super!
Laure, 13 ans
1. Vrai ou faux?
1. Manuel aime beaucoup la campagne.
2. Il prfre le bruit des voitures.
3. La vie la campagne est trs calme.
4. Manuel va souvent au concert.
2. Choisis la bonne variante.
1. O il y a des arbres fruitiers?
2. Qui aime le silence de la campagne?
3. Les enfants jouent dans le bois
4. Laure cueille des fleurs
5. la campagne il y a
70
la campagne.
Manuel.
le jeudi.
dans les champs.
peu de pollution.
3. Indique le chemin:
a) pour aller lcole;
b) pour aller au magasin;
1. Chaque samedi, je vais /chez mes grands-parents. 2. Pour aller en/ Bucarest, nous prenons
le train. 3. Marseille est au/en France. 4. Mon frre travaille en/au Canada. 5. Mon oncle a un/
une grand appartement. 6. Un/une petite rivire traverse notre village. 7. la ferme de mon
grand-pre il y a des/chez animaux domestiques.
au sud de la France.
devant la maison.
au rez-de-chausse.
dans sa chambre.
bien range.
des tableaux.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
8. Vrai ou faux?
au nord de la France.
derrire la maison.
au premier tage.
dans la salle manger.
en dsordre.
des posters.
Une ferme la campagne
9. Rponds.
71
Unit 6 LA VILLE OU LA CAMPAGNE?
dcouvrir: Accepter/refuser
Conseiller
savoir: Lexique: Les parties du corps
Les sports
Grammaire: Le fminin des noms
Le pluriel des noms
faire: Parler de ses activits sportives
Un it 7
POUR TRE
EN BONNE FORME
1. Vrai ou faux?
72
Le professeur
Jacques
Solange
Martine
Jrme
: ..........
5. Est-ce que tu manges bien? Complte ce petit texte avec les mots: la sant, chaque
jour, des fruits, des bonbons, petit, un jus.
Pour moi, ..... est trs importante. Je mange
bien. Je prends ..... un petit djeuner. Je ne saute
pas les repas. Je varie les menus. J'vite les sucreries et les graisses. Je mange souvent ..... et
des lgumes. Je bois beaucoup deau et du jus
d'orange et de pomme.
6. toi maintenant!
la tte
les cheveux
loreille
la bouche
le cou
le nez
lebras
la poitrine
lecoude
le ventre
lamain
le doigt
Balancez le buste!
Pliez les genoux!
la jambe
legenou
le pied
2. Observe et retiens.
+ le = au
+ la = la
+ les = aux
Jouer + sport
Le basket
Je joue au basket.
La corde
Je joue la corde.
Les checs
Je joue aux checs.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Faire de + sport
De + le = du
Je fais du tennis
De + la = de la Je fais de la natation
De + l = de l
Je fais de lescalade.
Lecture
Bougez plus!
Il y a beaucoup de faons de devenir plus actif ou active:
Marcher jusqu lcole au lieu de prendre le bus ou la voiture.
Descendre de lautobus quelques arrts plus tt et marcher le reste du chemin.
Jouer la balle pendant la rcration.
Courir, sauter, faire de la planche roulettes ou du ski.
Nager, faire du vlo.
Promener le chien.
Aller au centre sportif du quartier pour voir sil y a des cours intressants.
Faire partie dune quipe de football, de basket, de hockey du quartier
ou scolaire.
Prendre lescalier plutt que lascenseur.
Faire de lexercice avec des camarades.
Demander dautres jeunes ce quils font pour tre actifs.
prendre le bus.
jouer dans la cours.
on fait du sport.
rester devant ton ordinateur.
plus actif.
si tu joues dans une quipe.
marcher.
rester dans la classe.
on regarde des films.
promener ton chien.
plus passif.
si tu regardes son jeu.
Quest-ce que je fais comme sport pour tre en forme? Je ne suis pas trs sportive.
Parce que je suis assez paresseuse. Mais quelquefois je joue au football, au volley-ball et
je vais aussi danser. Je trouve la plupart des sports ennuyeux, mais la danse garde ma
forme et me divertit! Jaime jouer au badmintonavec mes amis.
veline, 13 ans, Grenoble
1. veline habite
2. veline aime danser et jouer
3. veline joue au badminton avec
4. Gabriel pratique le sport
5. Il fait du sport
6. Gabriel affirme quefumer
Orlans.
au tennis.
ses cousins.
parfois.
en dehors de lcole.
cest mal pour la sant.
4. Donne des conseils ton ami(e): Pour tre en bonne forme, tu dois...
Communication
Conseiller
a)Ton ami(e):
Tu conseilles:
b)Ton ami(e):
Tu conseilles:
c)Ton ami(e):
Tu conseilles:
Ton ami(e):
Tu conseilles:
Ton ami(e):
Tu conseilles:
Jai la grippe.
.......................
d)Ton ami(e):
Tu conseilles:
e)Ton ami(e):
Tu conseilles:
f)Ton ami(e):
Tu conseilles:
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte:
s
ss
c + e, i, y
[ s ]
sc
+ a, o, u
ti
x
[ z ]
s
x
intervo
calique
[s]
prononcer
doucement
proposer
rserver
le zbre
la tlvision
[z]
ambitieux
visiter
zro
s [s]
s [z]
..........
..........
la maison
le cross
la souris
ss [s]
..........
russir, sauvage, lhistoire, le bus, lours, le saucisson, la case, sept, lusine, la semaine, la saison,
traverser, grise, la vitesse, sportif, classique, dsirer, aussi, prsenter, la mission, laspirateur,
lancer, la voisine, la lessive, nous commenons, lanniversaire, se classer, la piscine, la bicyclette
4. Dis toute vitesse.
5. Dicte
Ccile sentrane pour participer aux comptitions de natation. Cest une bonne nageuse.
Chaque soir, sept heures, elle attend le bus
pour aller la piscine. Cette anne, elle sest classe premire. Elle a reu douze roses.
77
Unit 7 POUR TRE EN BONNE FORME
Grammaire
Le fminin des noms
Rgles
masculin + e
Exemples
Cest notre voisin.
Cest notre voisine.
Cdric est marchand.
Cline est marchande.
Voil un Franais.
Voil une Franaise.
Paul est mon ami.
Diane est mon amie.
Il est artiste.
Elle est artiste.
Il est vendeur.
Elle est vendeuse.
Il est boulanger.
Elle est boulangre.
Il est fermier.
Elle est fermire.
Il est collgien.
Elle est collgienne.
Cest un sportif.
Cest une sportive.
masculin = fminin
- eur
- euse
- er
- re
- ier
- ire
- ien
- ienne
- f
- ve
Autres cas:
Singulier
Pluriel
Singulier
Pluriel
le livre + s
le sportif
le ballon
le cou
lpaule
le livres
les sportifs
les ballons
les cous
les paules
un genou + x
un cheveu
un il
un journal
un tableau
des genoux
des cheveux
des yeux
des journaux
des tableaux
Mais: le dos
le bras
le nez
le prix
les dos
les bras
les nez
les prix
78
Unit 7 POUR TRE EN BONNE FORME
le riz
le pays
la rue
lours
le sport
la course
la raquette
le nez
le cours
le jeu
le pied
le poids
la place
la promenade
le patineur
le temps
lexercice
le genou
Noms au pluriel
............................
............................
6. Mets au singulier les mots qui sont au pluriel et au pluriel les mots qui sont au singulier.
des vtements, une robe, des pommes, un cheval, des tasses, un tapis, une trousse,
une souris, des ballons, des journaux, un mur, des affiches.
le nord
le sud
la terre
le soleil
la lune
largent
lor
la beaut
la viande
le beurre
la grammaire
la physique
lhistoire
la gographie
le pantalon
______
79
Culture
1. Lis les informations. Sil y a des mots que tu ne comprends pas, regarde dans
ton vocabulaire.
Quel sport?
Les Franais pratiquent
Le cyclisme
6 ans
partir de
7 ans
8 ans
9 ans
10 ans
11 ans
12 ans
La ptanque
Les 3 sports les plus pratiqus en France sont:
le football, le tennis et la ptanque.
Tu ne sais pas ce que cest la ptanque? Et bien,
cest un jeu de boules.
On forme deux quipes. Dans chaque quipe, il
y a un, deux, trois ou quatre joueurs.
Quand la partie commence, le joueur lance le
cochonnet, une petite boule en bois.
La ptanque nest pas seulement un sport, elle
fait partie des coutumes franaises.
Tout le monde joue: les hommes et les femmes,
les jeunes et les vieux, les riches et les pauvres.
Ce sport est n dans le Midi, mais on joue aussi
dans toutes les autres rgions.
80
Le tennis
Des millions damateurs de tennis disputent
des matchs amicaux ou internationaux.
Le match se droule en 2 ou 3 sets sur un
court de tennis. Pour jouer il faut avoir deux raquettes et une balle. On dispute un match de tennis pendant les vacances, dans un club de jeunes
et pourquoi pas dans une cole ou un lyce pendant la grande rcration.
Les plus grandes comptitions sont la Coupe
Davis et le tournoi Roland-Garros.
Le skate
Avec une planche roulettes on peut rouler
plus de 85 km/ heure, sauter plus de 1,60 m
de hauteur et 5m de longueur...
Lquipement comprend: un skate, un casque,
des gants, des coudires et des genouillres pour
protger les bras et les jambes.
2. Trouve la bonne rponse.
1. On pratique lathltisme partir de
6 ans 10 ans 12 ans
2. On joue la ptanque avec
une balle un cochonnet une corde
3. Un match de tennis se droule en
4 sets 23 sets 7 sets
4. Les plus grandes comptitions de tennis sont:
le Tour de France la Coupe Davis le tournoi Roland-Garros
5. La course cycliste dure
2 semaines 3 semaines un mois
6. Le Tour de France a lieu
en dcembre en juillet en septembre
Vronique Mang,
7. Le sportif qui roule sur un skate protge sa tte avec
la vice championne d'Europe
des genouillres des coudires un casque
(100 mtres)
81
LES COURSES
Un it 8
82
Maman Jacques!
Jacques Oui,maman!
Maman Veux-tu aller faire des courses?
Jacques Oui, maman.
Maman Alors, coute bien et cris sur une feuille: dabord tu vas la boulangerie
et tu achtes deux baguettes et quatre croissants.
Jacques Oui ... la boulangerie, deux baguettes et quatre croissants.
Maman Ensuite tu vas au bureau de tabac et tu achtes le journal de papa et une
carte postale.
Jacques Daccord, le journal..., une carte postale...
Maman Et puis, tu vas lpicerie et l, tu achtes une bouteille deau
minrale, a va? Tu as tout compris?
Jacques Oui, oui, lpicerie... une bouteille deau minrale.
Maman Et encore, tu vas chez le boucher et tu achtes un poulet et aprs, tu
vas la pharmacie pour acheter du coton.
Jacques Bon, attends, attends, je note: la boucherie un poulet et...?
Maman ... du coton la pharmacie et un bouquet chez la fleuriste.
Jacques Oui, cest clair. Chez le pharmacien du coton. Oh la la! Quel travail! Bon,
je rpte tout: deux baguettes, quatre croissants, le journal, une bouteille
deau minrale, un poulet et du coton. Cest bon, je nai rien oubli?
Maman Cest tout, et fais bien attention!
une lettre
a) la boulangerie
du fromage
du pain
2. Jacques va
2. Rponds.
un dialogue
un journal intime
d) chez le boucher
lcole.
un poulet
du caf
g) un poulet
h) un pharmacien
i) un travail
La charcutire
Le charcutier
La charcuterie
Le boulanger La boulangre
La boulangerie
La ptissire
Le ptissier
La ptisserie
Lpicier
Lpicire
Lpicerie
La fromagre
Le fromager
La fromagerie
Le marchand
La marchande
de fruits et de lgumes
Les vtements
84
Une robe
Une jupe
Un chemisier
Une charpe
Une veste
Un manteau
Un bonnet
Des bas
Un tee-schirt
Un pyjama
Les chaussures
une paire de chaussures
des baskets
des sandales
des bottes
des pantoufles
des souliers
Taille/pointure/poids
Quelle est votre taille?
Je fais du 40.
Quelle est votre pointure?
Je chausse du 38.
Combien pses-tu?
Je pse 42 kilos.
1. Demande ton copain/ ta
copine: a) sa taille
b) sa pointure
c) son poids.
1. Un anorak cest
2. Une salopette cest
3.
Un impermable cest
4.
Un charpe cest
3. Vrai ou faux?
1.Un blouson a des manches.
2.On met un anorak quand il fait beau.
3.On met des sandales quand il neige.
4.On porte un maillot de bain la piscine.
5.On porte le manteau en t.
6.On porte un pyjama pour se promener.
7.On met la casquette et les gants quand on se couche.
4. Que portes-tu?
a) quand tu vas lcole
b) quand tu vas au stade
De la plante au fruit
5. Retiens les noms des arbres fruitiers. Complte avec leurs fruits.
1. Le pommier donne des ..........
5. Labricotier donne des ..........
2. Le poirier donne des ..........
6. Le pcher donne ..........
3. Le cerisier donne des ..........
7. Loranger donne ..........
4. Le prunier donne des ..........
8. Le citronnier donne des ..........
5 lgumes
3 vtements
3 chaussures
3 magasins
3 vendeurs
..........
..........
..........
..........
..........
..........
85
Unit 8 LES COURSES
Communication
Demander le prix
Demander un produit
Je voudrais un kilo de tomates, sil vous plat.
Est-ce que vous avez du lait frais?
a) Tu es la boulangerie. Demande
au vendeur le prix des croissants.
b) Tu es la fromagerie. Demande
la vendeuse sil y a du lait.
c) Tu es au march. Demande au
marchand le prix des tomates.
3. Lis ce dialogue.
La cabine dessayage
1. Vous dsirez?
2. Combien cote le pull?
3. Est-ce que je peux vous aider?
4. Est-ce que la taille vous va?
86
Je voudrais un pull.
Cest parfait.
Cest magnifique!
Oui, cest parfait.
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte.
[ E ]
ch
j
[G]
g + e, i, y
[E]
le pyjama
magique
la niche
la boucherie
le chiffre
le parachute
le journal
manger
[G]
le chapeau
la jupe
la neige
la girafe
chercher
le mange
le genou
toujours
un pigeon, jeudi, ge, cherche, cher, un jardin, je, le genou, la chance, la bougie, jeter, le gymnase, la
chaleur, lnergie, le sujet, le villageois, le chteau, le projet, le Japon, une cage, un chne, chantent,
le chiffre, la chemise, la joie, le chemin, la gymnastique, la jaquette, Solange, le nuage.
ch
g+e
g+i
g+y
.....
.....
.....
.....
.....
6. Dicte
Pour orner sa chambre, Sophie a achet une belle image. Cest le portrait dun chien. Sa tte et
sa queue sont blanches. Le chien a ouvert la bouche. Il semble fatigu.Mais il est courageux,
intelligent et fidle.
87
Lecture
LA DISPUTE DU FRIGO
Dites donc, les tomates, vous ne sentez pas une
drle dodeur1 par ici?
Vous avez raison2, les courgettes! rpondent en
chur les tomates.
Une odeur insupportable et a provient du bac
lgumes.
Oui, il y a une mauvaise odeur dans tout le frigo.
Humhum! Moi, jappelle plutt a un parfum.
Un doux parfum de melon, parce que moi, je suis un
fruit doux et dlicieux.
Oui, je suis daccord avec les courgettes: vous
sentez fort, rplique une carotte.
Vous me faites des reproches, mais si vous parlez dodeur, alors, au rayon suprieur il y a quelque
choses qui pue3.
Cest de nous que vous parlez? sexclament les
fromages.
Tout fait, affirme le melon. Personne ne peut
contester que vous avez une odeur dsagrable.
Il ne faut pas exagrer! sindigne un petit fromage de chvre.
Oui, ajoute le morceau de fromage de La vache qui rit , il ne faut pas gnraliser.
Jai compris, exclame le camembert dune voix forte. Cest de moi que vous parlez!
Ah! intervient le saucisson, si on enfermele melon et le camembert dans le bac lgumes,
lair va tre encore plus agrable. Tous les aliments du frigo ( lexception des deux accuss)
clatent de rire. Soudain, la porte souvre et la lumire sallume. La famille, affame4 par une
longue journe de travail et de classe, met tous les produits daccord ... en prparant un bon dner.
1
2
3
4
1. Vrai ou faux?
1. Les aliments se trouvent
2. La dispute est commence
3. Le melon est
4. Les fromages ont une odeur
5. Mettre les produits daccord signifie
6. On met les aliments dans le frigo
88
dans le frigo.
par le melon.
un fruit.
spcifique.
les manger.
pour les conserver.
dans la cave.
par les courgettes.
un lgume.
douce.
les calmer .
pour les cacher.
2. Rponds.
1. Que trouve-t-on dans un frigo?
2. Quest-ce que cestLa vache qui rit?
3. Qui a une odeur dsagrable?
4. Qui dit:Je suis un fruit doux et dlicieux?
5. Quels aliments sont accuss?
6. Quelle est la solution pour viter la mauvaise odeur?
le chou
lgumes ..........
fruits ..........
fromages ..........
charcuterie ..........
loignon
la betterave
le concombre
laubergine
le poivron
la courgette
la carotte
le melon
la cerise
le raisin
la poire
la pomme
la prune
la pche
lorange
4. Chasse lintrus.
a) la tomate, la courgette, la carotte, la pomme, le chou, laubergine, loignon, la betterave.
b) la prune, labricot, la poire, la cerise, la betterave, la pche, la pomme, lorange, le citron.
c) le croissant, le biscuit, le gteau, la tarte, le saucisson, lclair, la gaufre.
89
Unit 8 LES COURSES
Grammaire
Les pronoms toniques
Pluriel
Singulier
Je lis le journal.
Jachte lanorak.
Je le lis.
Je lachte.
Je les regarde.
Oui, je les aime.
Je les prends.
Tu vois Julie?
Tu coutes cette chanson?
1. Tu connais Antoine?
2. Tu prends ma casquette?
3. Vous choisissez cette jupe?
4. Elle met ce chemisier?
5. Tu aimes ces chaussures?
6. Ils utilisent lordinateur?
7. Elle fait les coursesle matin?
8. Vous prfrez le bonnet bleu?
90
Je la vois.
Je lcoute.
Pluriel
le, l
la, l
les
Oui, je le / la connais.
Non, je ne l/ la prends pas.
Oui, je le / l achte.
Oui, elle la / le met chaque jour.
Non, je ne les / le aime pas.
Oui, ils les / l utilisent.
Non, elle les / la fait le soir.
Non, je les / le dteste.
Les adverbes
7. Rponds.
91
Culture
Lorigine du jean
En 1853, un vendeur allemand, Oscar Lvi-Strauss fabrique et propose
aux chercheurs dor amricains un pantalon de travail en coton, trs solide,
de couleur bleu de Gnes, do son nom blue-jean, ou tout simplement
jean. (Gnes cest une ville en Italie o on prpare le tissu1 de cette couleur).
Plus tard, le jean devient un des symboles de la jeunesse. La France est
le premier producteur mondial de jeans.
1
le tissu estur
Les boutons
Les baskets
En 1936, le basket-ball est admis comme discipline olympique. Cet vnement donne au marquis Converse, un industriel amricain de la chaussure, lide de proposer au grand
public des souliers comme pour les basketteurs. Aujourdhui
trois compagnies les plus clbres du monde, Nike, Reebok et
Addidas, produisent des baskets.
la manche mnec
le mouchoir batist
92
Les fromages
Il existe en France plus de 365 fromages diffrents. Les
Franais mangent pendant une anne 22 kg de fromage.
On le sert dhabitude entre le plat principal et le dessert.
Le camembert, le brie, la vache qui rit, et le roquefort
sont les fromages les plus connus ltranger.
La lgende du roquefort
1
2
le berger cioban
garder les moutons a pate oile
3
4
2. Rponds.
1. Combien de varits de fromages y a-t-il en France?
2. Combien de fromage mange-t-on pendant une anne?
3. Quand est-ce que les Franais servent le fromage?
4. Qui a dcouvert le secret du roquefort?
5. Quest-ce que le berger a trouv dans les montagnes?
6. O sest-il cach avec ses moutons?
7. Quest-ce quil a oubli sur la pierre?
8. Quest-ce quil a trouv trois mois plus tard?
9. O fabrique-t-on aujourdhui le roquefort?
10. Quel fromage franais peut-on acheter dans ton pays?
93
Unit 8 LES COURSES
(Auto)valuation
Nous avons une rampe de skate au collge
Notre collge a ouvert une section sportive de
skate. Cest normal, notre directeur, Bruno Villani
est un ancien champion de skate! Je suis supercontent, car je pratique ce sport depuis que je suis petit. Je skate entre midi et deux, le soir et le mercredi aprs-midi. Le collge met la disposition des
lves des skates et des casques qui sont obligatoires. Notre professeur de skate nous donne des
conseils. Dans la cour il y a une rampe. Elle a t
construite par notre prof et dautres lves.
Les lves sont repartis en trois niveaux, mais le mercredi et le soir, tous le monde skate ensemble. Depuis que je suis ici, jai appris de nouvelles figures. Et lambiance est trs agrable!
1. Choisis la bonne rponse.
1. Qui raconte?
une fille
un garon
un professeur
le directeur
2. Le garon est
trs content
content de louverture de cette section.
3. Les skates et les casques sont achets par
les parents
le collge.
4. Porter un casque
est obligatoire pour les skateurs
est facultatif pour les skateurs.
5. On pratique le skate
sur un court
sur une rampe.
6. La rampe a t construite par
le directeur
le professeur et des lves.
7. Chaque soir on pratique ce sport
selon les niveaux
tous ensemble.
8. Le garon
a reu des notes
a appris de nouvelles figures.
9. Il aime beaucoup
lambiance
les comptitions.
Sports individuels
............
94
8. Complte avec les adverbes: jamais, bien, vite, dehors, demain, souvent, mal,
aujourdhui.
1. Pendant les vacances je mamuse ..... .
2. ..... je vais la piscine pour nager.
3. Gabriel cours ..... la plage.
4. Jadmire ..... les toiles.
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
.............................................
95
Unit 8 LES COURSES
Un i
LA NATURE
AUTOUR DE NOUS
t 9
La majorit des Franais adoptent des animaux qui leur tiennent compagnie: des chats,
des chiens, des tortues, des hamsters, des souris blanches, des lapins, des chevaux, des cochons dInde et mme... des crocodiles et des serpents!
Le chien est souvent appel le meilleur ami de lhomme parce quil est trs fidle.
Les poissons exotiques, les oiseaux, les reptiles et les insectes sont aussi apprcis.
Le perroquet gris imite trs bien la parole de lhomme. Il mange des fruits et des graines.
Si lanimal a un bon matre1, il mange ct de lui, il dort souvent sur son lit, il est pris
dans les bras, il est caress. Il est bien soign2, bien lav, bien parfum. Mais il peut tre
aussi abandonn sur les routes parce quil est considr comme un jouet.
1
matre stpn
soign ngrijit
1. Rponds.
96
2. Lis ce dialogue.
Christophe Dis, papa, tu machtes un chien?
Le pre
Un chien dans un appartement? Cest impossible!
Christophe Mais papa... tous mes copains ont des chiens...
Le pre
Et tu vas toccuper de lui?
Christophe Oui, bien sr! Je vais le soigner ...
Le pre
Avant dacheter un chien, tu dois savoir que ce nest pas
un jouet, il faut lhabituer au contact humain. Il faut lui
apprendre ce quil peut faire et ce quil ne doit pas faire...
Christophe Daccord...
Et tu le sors tous les jours!
Le pre
Christophe Cest promis! Tu peux compter sur moi!
1. Qui discute avec qui? 2. Que veut Christophe? 3. Pourquoi veut-il avoir un chien?
4. Son pre est-il daccord? Pourquoi? 5. Quest-ce quil faut savoir avant dacheter un chien?
6. Que promet Christophe son pre?
97
le corbeau
le moineau
la cigogne
le perroquet
la tortue
le serpent
le singe
lours
le chameau
llphant (m)
chasser
mordre
piquer
griffer
la gupe
la mouche
le moustique
le papillon
la fourmi
la cigale
un il
des yeux
la tte
une aile
des ailes
le bec
le cou
la plume
la patte
la griffe
2. Fais des phrases avec les mots nouveaux, ensuite dcris un animal ou un oiseau.
3. limine lintrus.
abeille/ papillon/ miel/ ruche
moustique/ fourmi/ mouche/ souris
miauler/ ronronner/ aboyer/ griffer
mouton/ chvre/ coq/ vache
chvre/ poulet/ canard/ poule
4. Vrai ou faux?
98
Noms au pluriel
..........
..........
qui mordent
qui piquent
qui griffent
la gupe
le chat
le chien
le cheval
labeille
le moustique
le corbeau
le serpent
99
Unit 9 LA NATURE AUTOUR DE NOUS
Communication
1. Lis et observe.
Masculin
Fminin
Quel perroquet!
Quels perroquets!
Quelle tortue!
Quelles tortues!
Masculin
Quel papillon?
Quels papillons?
2. Observe aussi.
Fminin
Quelle girafe?
Quelles girafes?
Pour exprimer
lexclamation on utilise
ladjectif exclamatif.
Pour interroger
on utilise
ladjectif interrogatif.
Lettres et sons
adjectif adjectif
interrogatif exclamatif
[i]
i
y
[y]
[u]
ou
[y]
100
tu
brune
le loup
la moustache
la rue
le jus
le journal
la cour
[u]
douze
la mouche
la douche
la tulipe
rouge
le nuage
le groupe
le mur
Lecture
Merci, les animaux domestiques!
le mouton
le lapin
le cheval
la vache
le cochon
b) Je vis la ferme dans une curie. Je peux tirer une charrette et courir vite. Je suis utilis
dans l'agriculture et pour les comptitions sportives comme l'quitation. C'est un sport trs
agrable. On peut monter sur mon dos pour se promener. Jaime manger du foin.
c) L' homme mlve pour ma viande, mon lait, ma laine et ma peau. Avec mon lait, on fait du
fromage. Ma laine te permet davoir bien chaud. Ma maison sappelle une bergerie. Je mange
de lherbe en t, du foin ou des betteraves en hiver.
d) Jai une queue en tire-bouchon. Ma viande est blanche et trs tendre. Le jambon ou le saucisson c'est moi!Un dicton populaire dit que tout est bon dans le cochon! Un sandwich avec une
bonne tranche de jambon est dlicieux.
e) Lhomme mlve pour ma viande. Ma peau sert parfois faire des manteaux de fourrure. Je
mange du foin, des fruits et des lgumes frais et beaucoup de carottes. Je vis dans un clapier.
du lait
dans une bergerie
dans lalpinisme
une baguette
du foin
sa laine
du savon
les carottes
des ufs
une table
des manteaux
de la laine
dans une table
dans lagriculture
une charrette
de lherbe
sa viande
du jambon
les crales
de la viande
un clapier
des chapeaux
101
Grammaire
La phrase nominale et la phrase verbale
Une phrase qui ne contient pas de verbe est une phrase nominale.
Exemple: Entre interdite. Quelle belle journe! Magnifique!
Une phrase qui contient un verbe est une phrase verbale.
Exemple: Le train arrive midi. Entrez!
1. Lis les phrases et complte le tableau.
1. Quel apptit!
2. Dpart demain 8 heures.
3. Tlphonez-moi mardi matin.
4. Ouverture du magasin lundi.
5. Fin du spectacle 21 heures.
6. Cette photocopieuse ne marche pas.
Phrase nominale
..............................
..............................
La phrase simple
Elle a un seul verbe conjugu.
Cette maison est trs belle.
J'aime les chiens.
Le coq chante.
Maman plante des fleurs.
a) domestiques
b) la cantine
c) en voiture
d) dans le garage
e) avec mon frre
f) dans la piscine
au milieu de la chambre
sous la table
102
devant le fauteuil
Le sujet/Le verbe
Le sujet est llment principal de la proposition. Il dsigne la personne, lanimal ou
la chose qui fait laction. Pour trouver le sujet dun verbe on se pose la question:
qui est-ce qui? pour les personnes, ou
quest-ce qui?pour les choses, les animaux, etc
Le sujet peut tre: a) Un groupe nominal:Lenfant mange sa soupe.
Lenfant
Oui est-ce qui mange?
b) Un pronom: Ilmange sa soupe.
4. Trouve le sujet dans ces propositions.
1. La voiture est dans le garage. 2. Marie traverse le boulevard. 3. Nous crivons une dicte.
4. La maison est situe sur une colline. 5. Charlotte aime le cinma. 6. Il fait de la natation
chaque semaine. 7. Le chien est dans sa niche. 8. Le casque est sur la tte du cycliste.
Le verbe est aussi un lment principal de la proposition. Il exprime une action faite par le
sujet ou un tat. Exemple: Pierre regarde par la fentre.
Pierreestsage.
Pour trouver le verbe on met, devant ce mot, un des pronoms:je, tu, il, nous, vous, ils
5. Trouve le verbe dans ces propositions.
1. Martine est belle, gaie et gentille. 2. Jacques habite dans une grande maison. 3. Ils cultivent
leur potager. 4. Cet athlte sentrane avant la course. 5. Ma mre prpare des crpes.6. Les
collgiens sont en cours. 7. La pluie tombe toute la journe.8. La voisine possde un grand jardin. 9. Antoine fait le mnage. 10. Lucie travaille bien. 11. Elle participe aux concours.
La phrase complexe
103
1. Lis.
Le chne
Le bouleau
Le htre
Le peuplier
Lacacia
Le saule
Le tilleul
Le marronnier
Leucalyptus
Le sapin
104
le chne
le bouleau
le peuplier
le htre
le saule
le chne
le marronnier
le sapin
le sapin
le tilleul
lolivier
le tilleul
3. Vrai ou faux?
1. Le tigre aime beaucoup leau.
2. Llphant est vgtarien.
3. Il mange des animaux.
4. Les loups mangent 200 kg de
v iande par jour.
5. Ils vivent en groupes.
6. La femelle du loup sappelle la louve.
dcouvrir: Interroger
savoir: Lexique: Les vacances
Grammaire: Les verbes transitifs/intransitifs
Les complments du verbe
Les types de phrases
Les conjonctions de coordination
faire: Parler de ses vacances
VIVEMENT LES
VACANCES!
Un it 10
A Philippe: Bons souvenirs des Pyrnes! Je suis dans une colonie de vacances. Nous sommes
dans une vieille cole, mais on est bien ici. Tous les copains sont gentils. Nous nous
promenons toute la journe. Il y a des grottes intressantes visiter. Jai trouv
quelques belles pierres pour ma collection.
B Franoise: Nous voil Sanary, sur la Cte dAzur. Ici, cest formidable! La plage est trs belle,
C Luc:
106
le paysage est trs romantique. Il ne fait pas trop chaud. Je suis dans leau du matin
au soir. Je plonge assez bien. Ma surMonique aime rester sur la plage. Je pense que
vous passez de bonnes vacances et que vous tes aussi contents que moi...
Nous voil Mry, un petit village du centre de la France. Nous avons lou une
maison de vacances. Mon cousin Marc est avec nous. Il est dsagrable. Nous
avons fait quelques excursions intressantes. Nous avons visit une belle ferme
et nous avons travaill un peu avec les paysans. Cest dur, mais cest bon pour la
sant. Mais depuis lundi, il fait mauvais temps. Il pleut toute la journe et il fait
assez froid, mais nous ne sommes pas tristes. Nous passons notre temps lire et
crire.
2. Vrai ou faux?
A 1. O se repose Philippe?
4. dsagrable
5. beau
6. mauvais
7. triste
8. petit
9. intressant
10. bon
11. froid
12. gentil
107
Unit 10 VIVEMENT LES VACANCES!
2. Relie:
3. limine lintrus.
Une tente
108
Unit 10 VIVEMENT LES VACANCES!
un short
des produits solaires
un maillot de bain
des chaussures de
montagne
5. un seau
6. une corde
7. des patins roulettes
8. un appareil photo
9. des bottes
10. une serviette de bain
11. un panier
12. un matelas
pneumatique
13. un chapeau
14. un parasol
15. un ballon
16. une raquette de
tennis
17. un baladeur
18. une veste
19. une casquette
20. des lunettes de
soleil
...................
...................
Communication
Interroger
Qui?
Qui est-ce qui?
Quand?
Quand est-ce que?
O? Do?
O est-ce que?
Que?
Quest-ce que?
Comment?
Comment est-ce que?
Combien?
Combien est-ce que?
Le TGV
a) Paris.
b) Par avion.
c) Il va tre intressant.
d) Moi.
e) Avec mes parents.
109
Lettres et sons
1. coute, observe et rpte.
[ij]
-ill
[il]
-ill
[aj]
[ej]
-ail
-aill
-eil
-eill
2. coute et rpte.
la bouteille
le billet
vieille
lappareil
il shabille
le sommeil
Attention!
ville [-vl]
mille [-ml]
tranquille [-tRkil]
Un groupe de sons que lon prononce en une seule fois est appel une syllabe.
a) On spare les syllabes entre deux consonnes sauf la fin dun mot.
Exemples: man/ger, prin/temps
d) Lorsque trois consonnes se suivent et sont diffrentes, on spare aprs la deuxime consonne.
Exemples: comp/ter
Attention! On ne spare jamais les groupes qui forment un seul son comme
ch, ph, th, gn, fr, pl etc.
Exemples: mon/ta/gne, mar/cher, t/l/pho/ne, ther/mo/m/tre, fran/ais, plu/riel
3. Spare ces mots en syllabes.
Collection, maison, tlvision, promenade, appareil, passer, village, romantique, journe, copain,
formidable, souvenir, message, interroger, colonie, caravane, travailler, chaussures, dsagrable.
110
Lecture
Mon livre prfr
Pierre parle de son livre prfr au Salon des livres pour enfants
Jules Verne est un crivain franais formidable. Ses romans daventures sont trs intressants. Les enfants et les
adultes du monde entier lisent ses romans.
Jules Verne aimait voyager. Il a fait des expditions en
Afrique et mme 1 un voyage en ballon. Il a vu lOcan Atlantique et la mer du Nord.
Dans le roman Les Enfants du capitaine Grant lauteur
nous raconte lhistoire des enfants qui ont montr un grand
courage pendant les recherches de leur pre. Le capitaine
Grant a disparu pendant son voyage vers les grandes les du
Pacifique au bord du bateau Britannia.
Ses enfants Mary et Robert sont rests seuls au monde.
Un jour, ils ont reu la nouvelle du lord Glenarvan. Leur pre est peut-tre vivant 2. Son
bateau a fait naufrage. Lord Glenarvan a organis une expdition pour le sauver. Ils ont eu
beaucoup daventures: le tremblement3 de terre, les orages en plein ocan, la bataille avec
les loups rouges...
Les enfants ont t trs courageux, surtout Robert qui navait pas peur des dangers4. Il a
t un vrai hros. Le roman a une fin heureuse. Les enfants ont retrouv leur pre.
Jai aim beaucoup le roman et ses personnages. Jai prouv6 beaucoup dmotions: la
tristesse, linquitude6, la joie. Cest un beau livre et je vous conseille de le lire!
1
4
mme chiar
des dangers pericole
2
5
vivant n via
jai prouv eu am simit
3
6
2. Vrai ou faux ?
111
Unit 10 VIVEMENT LES VACANCES!
Grammaire
Les verbes transitifs et intransitifs
Les verbes transitifs ont un complment dobjet.
COD
Exemple: Paul regarde les vitrines des supermarchs (regarder quelque chose)
COI
Ils peuvent se construire avec ou sans prposition. Elle est donne dans le dictionnaire
avec linfinitif.
Par exemple:
participer ;
commencer ;
profiter de;
renoncer ;
rver ;
interdire de;
prsenter ;
montrer .
Les verbes dtat sont intransitifs: tre, sembler, devenir, paratre, rester
1. Lis ces phrases et indique la nature des verbes.
1. Il parat content de sa rponse.
2. Nous avons profit de nos vacances.
3. Marie me demande souvent des conseils.
4. Pierre rpond correctement aux questions.
5. Dimanche je reste chez moi.
Ils indiquent sur quoi ou sur qui porte laction. Ils sont placs aprs le verbe.
Le complment dobjet direct (COD). Il est reli au verbe sans prposition.
Il rpond aux questions: que? qui? quest-ce que? qui est-ce que?
Exemple: Jaime la nature. Il adore sa mre.
Le complment dobjet indirect (COI). Il est reli au verbe par une prposition.
Il rpond aux questions: qui? quoi? de qui? de quoi...
Exemple: Elle sadresse sa mre. Il parle de son projet.
Exemple:Cest bien.
3. Souligne les complments circonstanciels. Prcise leur nature: temps (T), lieu
(L), manire (M).
1. Lisons le texte!
Nous ..........
Tu ..........
2. Raconte tes histoires!
Tu ..........
3. Monte lescalier!
4. Jouons cache-cache!
Nous ..........
Vous ..........
5. Faites attention!
Vous ..........
6. Entrez vite!
Culture
Les vacances dt restent essentiels pour la majorit des Franais. Ils prfrent passer leurs
vacances la campagne, la montagne ou sur les plages.
Beaucoup de touristes trangers visitent la France tous les ans.
Ils viennent visiter des monuments comme la tour Eiffel Paris, le chteau de Versailles, le
mont Saint-Michel, le muse du Louvre, les villes historiques: Lyon, Bordeaux, Rouen ou Carcassonne, les parcs naturels ou les parcs dattraction comme Disneyland-Paris ou le parc Astrix.
Ils viennent sur les plages de la Cte dAzur, faire des randonnes en Provence ou en Bretagne, faire du ski dans les stations de sports dhiver des Alpes ou des Pyrnes etc.
er
Les vacances la m
cances dt et je
beaucoup les va
jai 12 ans. Jaime
les passe
arie et
Moi, je mappelle M
ma sur Anne.
a mre, mon pre et
m
,
oi
m
:
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souvent la mer.
la
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partons au bord
sable chaleureux. An
le
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Chaque juillet, nous
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ons faire
t, le ciel bleu clair, le
ma sur nous ador
an
et
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br
M
il
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le
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le
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an
Jado
surf, la planche vo
. Elle fait du tobogg
le
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frent les sp
ble. Mes parents pr
des chteaux de sa
onge sous-marine.
le ski nautique, la pl
u de rve!
La mer cest un lie
114
Unit 10 VIVEMENT LES VACANCES!
Je mappelle Nicole et jai 14 ans. Ma famille et moi, nous aimons passer les vacances la
campagne. Mes grands-parents vivent dans un petit village situ non loin de la fort. Pour
nous, le village est lendroit de la tranquillit. Jadore les balades dos dne, les baignades
dans la rivire. Jaime aller tt le matin la pche avec mon grand-pre. Ma petite sur aide
ma grand-mre nourrir les lapins, ramasser les ufs au poulailler, cueillir les lgumes
au potager. Les vacances dt sont vraiment gniales car chaque jour jai quelque chose de
nouveau faire!
an
re
fr
n
mo
s,
tagne: moi, mes parent
rmes: les escalades et
s. Mon pre prfre les sports ext
ne
don
ran
les
ts,
me
som
des
silence
sentiers vallonnes.
et les promenades travers les
g
pin
cam
le
re
ado
re
m
Ma
.
s profitons
le parapente
logie. Pendant les vacances, nou
lo
sp
la
de
et
ttes
gro
des
nn
Mon frre est passio
pur de la montagne.
et pour apprcier ce fameux air
r
ose
rep
s
nou
r
pou
ps
tem
u
du bea
1. Cest quoi pour toi, les vacances? Te promener? Te reposer? Faire du sport?
Dcouvrir des lieux nouveaux, des villes nouvelles? Rencontrer de nouveaux
amis?
2. Tu pars en vacances? Si oui, tu vas o? Tu restes dans ton pays? Tu pars
ltranger?
115
Unit 10 VIVEMENT LES VACANCES!
(Auto)valuation
Grenoble, le cinq juin 2015
Chre Marie,
Nous sommes en vacances au bord de la mer. Je mamuse bien comme lanne dernire. Je voudrais te prsenter ma petite copine mais... je ne sais pas
si maman est contente de lavoir toujours avec nous. Devine qui cest?
Elle est petite et grise, avec de fines moustaches et une longue queue. Elle se
faufile partout et grignote tout ce qui se trouve sur son passage. As-tu une ide?
Cest Grisette, ma petite souris
grise. Elle a trouv refuge dans ma
chambre, ce qui ne plat pas maman. Elle dit que la maison nest
pas un zoo! Je crois que si elle tait
blanche, elle serait daccord la garder dans une cage comme le hamster de Madame milie.
Je pense que jai trouv une solution avec mon papa! Si je la plonge
dans le paquet de farine? Crois-tu que
maman va reconnatre Grisette? Astu une autre ide? Rponds-moi vite!
trs bientt.
Cline
2. Vrai ou faux?
une lettre.
Pierrette.
Paris.
juillet.
linviter en vacances.
116
une invitation.
Cline.
Grenoble.
juin.
lui parler dun problme.
V
a) En pleine forme.
b) De la piscine.
c) Demain matin.
d) la prochaine station.
e) Dans un quart dheure.
f) Constana.
g) Au bord de la mer.
7. Imagine et joue la scne. Tu pars pour un mois avec tes parents et tu ne peux pas prendre
ton chien ou ton chat avec toi. Tu demandes un copain ou une copine de sen occuper.
Il/elle te demande ce quil mange et quelle heure, sil aime dautres animaux, quand il faut
le sortir, etc.
8. Tu pars en colonie de vacances. Fais la liste de ce que tu ne dois pas oublier.
!
es
nc
ca
va
s
ne
on
B
e.
n
an
tte
ce
ll
ai
av
tr
en
bi
Tu as
117
La France
118
travers Paris
La tour Eiffel
Le Louvre
119
Textes dcoute
La vie scolaire (Page 27)
Un it 12
autrement altfel
Un it 3 4
Un it 5 6
Je mappelle Annie. Jhabite une grande maison qui se trouve au sud de la France. Nous
avons un beau jardin derrire la maison. Cest ma mre qui travaille dans le jardin.
La maison a six pices. Il y a le salon, la salle manger, la cuisine et le bureau de mon pre au
rez-de-chausse. Jai ma propre chambre o il y a un lit, une chane hi-fi et un bureau. Jai mis sur
les murs des posters et des photos de famille. droite de la porte il y a un placard o je range mes
vtements. Ma mre nest pas contente quand ils sont par terre. Il ny a pas de tlvision. Jaime
beaucoup ma chambre. Je fais mes devoirs dans la salle manger parce que cest plus tranquille.
Jaide beaucoup la maison. Je fais toujours mon lit, je range souvent ma chambre, je fais parfois la
vaisselle et je passe laspirateur!
120
Caroline:
Monique:
Caroline:
Monique:
Caroline:
Monique:
Caroline:
Monique:
Caroline:
Monique:
Caroline:
Monique:
Caroline:
Monique:
Un it 7 8
Unit 910
121
Avoir
tre
PRSENT
jai
tu as
il/elle/on a
nous avons
vous avez
ils/elles ont
je suis
tu es
il/elle/on est
nous sommes
vous tes
ils/elles sont
PRSENT
Acheter
jachte
tu achtes
il/elle/on achte
nous achetons
vous achetez
ils/elles achtent
Appeler
Habiter
122
jappelle
tu appelles
il/elle/on appelle
nous appelons
vous appelez
ils/elles appellent
jhabite
tu habites
il/elle/on habite
nous habitons
vous habitez
ils/elles habitent
PASS COMPOS
jai eu
tu as eu
il/elle/on a eu
nous avons eu
vous avez eu
ils/elles ont eu
jai t
tu as t
il/elle/on a t
nous avons t
vous avez t
ils/elles ont t
PASS COMPOS
jai achet
tu as achet
il/elle/on a achet
nous avons achet
vous avez achet
ils/elles ont achet
jai appel
tu as appel
il/elle/on a appel
nous avons appel
vous avez appel
ils/elles ont appel
jai habit
tu as habit
il/elle/on a habit
nous avons habit
vous avez habit
ils/elles ont habit
FUTUR PROCHE
je vais avoir
tu vas avoir
il/elle/on va avoir
nous allons avoir
vous allez avoir
ils/elles vont avoir
je vais tre
tu vas tre
il/elle/on va tre
nous allons tre
vous allez tre
ils/elles vont tre
FUTUR PROCHE
je vais acheter
tu vas acheter
il/elle/on va acheter
nous allons acheter
vous allez acheter
ils/elles vont acheter
je vais appeler
tu vas appeler
il/elle/on va appeler
nous allons appeler
vous allez appeler
ils/elles vont appeler
je vais habiter
tu vas habiter
il/elle/on va habiter
nous allons habiter
vous allez habiter
ils/elles vont habiter
IMPRATIF
aie
ayons
ayez
sois
soyons
soyez
IMPRATIF
achte
achetons
achetez
appelle
appelons
appelez
habite
habitons
habitez
VERBES
Manger
Parler
Placer
Regarder
PRSENT
je mange
tu manges
il/elle/on mange
nous mangeons
vous mangez
ils/elles mangent
je parle
tu parles
il/elle/on parle
nous parlons
vous parlez
ils/elles parlent
je place
tu places
il/elle/on place
nous plaons
vous placez
ils/elles placent
je regarde
tu regardes
il/elle/on regarde
nous plaons
vous regardez
ils/elles regardent
Travailler je travaille
tu travailles
il/elle/on travaille
nous travaillons
vous travaillez
ils/elles travaillent
Visiter
je visite
tu visites
il/elle/on visite
nous visitons
vous visitez
ils/elles visitent
PASS COMPOS
jai mang
tu as mang
il/elle/on a mang
nous avons mang
vous avez mang
ils/elles ont mang
jai parl
tu as parl
il/elle/on a parl
nous avons parl
vous avez parl
ils/elles ont parl
jai plac
tu as plac
il/elle/on a plac
nous avons plac
vous avez plac
ils/elles ont plac
jai regard
tu as regard
il/elle/on a regard
nous avons regard
vous avez regard
ils/elles ont regard
jai travaill
tu as travaill
il/elle/on a travaill
nous avons travaill
vous avez travaill
ils/elles ont travaill
jai visit
tu as visit
il/elle/on a visit
nous avons visit
vous avez visit
ils/elles ont visit
FUTUR PROCHE
je vais manger
tu vas manger
il/elle/on va manger
nous allons manger
vous allez manger
ils/elles vont manger
je vais parler
tu vas parler
il/elle/on va parler
nous allons parler
vous allez parler
ils/elles vont parler
je vais placer
tu vas placer
il/elle/on va placer
nous allons placer
vous allez placer
ils/elles vont placer
je vais regarder
tu vas regarder
il/elle/on va regarder
nous allons regarder
vous allez regarder
ils/elles vont regarder
IMPRATIF
mange
mangeons
mangez
parle
parlons
parlez
place
plaons
placez
regarde
regardons
regardez
je vais travailler
tu vas travailler
travaille
il/elle/on va travailler
nous allons travailler travaillons
vous allez travailler travaillez
ils/elles vont travailler
je vais visiter
tu vas visiter
il/elle/on va visiter
nous allons visiter
vous allez visiter
ils/elles vont visiter
visite
visitons
visitez
123
Verbes pronominaux
VERBES
PRSENT
PASS COMPOS
FUTUR PROCHE
IMPRATIF
Shabiller
je mhabille
tu thabilles
il/elle/on shabille
nous habillons
vous vous habillez
ils/elles shabillent
je me suis habill(e)
tu tes habill(e)
il/elle/on sest habill(e)
nous nous sommes habill(e)s
vous vous vous tes habill(e)s
ils/elles se sont habill(e)s
je vais mhabiller
habille-toi
tu vas thabiller
il/elle/on va shabiller habillons-nous
nous allons habiller habillez-vous
vous allez habiller
ils/elles vont shabiller
Se laver
je me lave
tu te laves
il/elle/on se lave
nous lavons
vous lavez
ils/elles se lavent
je me suis lav(e)
tu tes lav(e)
il/elle/on sest lav(e)
nous nous sommes lav(e)s
vous vous tes lav(e)s
ils/elles se sont lav(e)s
je vais me laver
lave-toi
tu vas te laver
il/elle/on va se laver lavons-nous
nous allons laver
lavez-vous
vous allez laver
ils/elles vont se laver
Se lever
je me lve
tu te lves
il/elle/on se lve
nous levons
vous levez
ils/elles se lvent
je me suis lev(e)
tu tes lev(e)
il/elle/on sest lev(e)
nous nous sommes lev(e)s
vous vous tes lev(e)s
ils/elles se sont lev(e)s
je vais me lever
tu vas te lever
lve-toi
il/elle/on va se lever
nous allons lever
levons-nous
vous allez lever
levez-vous
ils/elles vont se lever
Choisir
Finir
124
PRSENT
je choisis
tu choisis
il/elle/on choisit
nous choisissons
vous choisissez
ils/elles choisissent
je finis
tu finis
il/elle/on finit
nous finissons
vous finissez
ils/elles finissent
PASS COMPOS
jai choisi
tu as choisi
il/elle/on a choisi
nous avons choisi
vous avez choisi
ils/elles ont choisi
jai fini
tu as fini
il/elle/on a fini
nous avons fini
vous avez fini
ils/elles ont fini
FUTUR PROCHE
je vais choisir
tu vas choisir
il/elle/on va choisir
nous allons choisir
vous allez choisir
ils/elles vont choisir
je vais finir
tu vas finir
il/elle/on va finir
nous allons finir
vous allez finir
ils/elles vont finir
IMPRATIF
choisis
choisissons
choisissez
finis
finissons
finissez
Aller
Connatre
Courir
Devoir
Dire
crire
PRSENT
je vais
tu vas
il/elle/on va
nous allons
vous allez
ils/elles vont
je connais
tu connais
il/elle/on connat
nous connaissons
vous connaissez
ils/elles connaissent
je cours
tu cours
il/elle/on court
nous courons
vous courez
ils/elles courent
je dois
tu dois
il/elle/on doit
nous devons
vous devez
ils/elles doivent
je dis
tu dis
il/elle/on dit
nous disons
vous dites
ils/elles disent
jcris
tu cris
il/elle/on crit
nous crivons
vous crivez
ils/elles crivent
PASS COMPOS
je suis all(e)
tu es all(e)
il/elle/on est all(e)
nous sommes all(e)s
vous tes all(e)s
ils/elles sont all(e)s
jai connu
tu as connu
il/elle/on a connu
nous avons connu
vous avez connu
ils/elles ont connu
jai couru
tu as couru
il/elle/on a couru
nous avons couru
vous avez couru
ils/elles ont couru
jai d
tu as d
il/elle/on a d
nous avons d
vous avez d
ils/elles ont d
jai dit
tu as dit
il/elle/on a dit
nous avons dit
vous avez dit
ils/elles ont dit
jai crit
tu as crit
il/elle/on a crit
nous avons crit
vous avez crit
ils/elles ont crit
FUTUR PROCHE
je vais aller
tu vas aller
il/elle/on va aller
nous allons aller
vous allez aller
ils/elles vont aller
IMPRATIF
va
allons
allez
je vais connatre
tu vas connatre
connais
il/elle/on va connatre
nous allons connatre connaissons
connaissez
vous allez connatre
ils/elles vont connatre
je vais courir
tu vas courir
il/elle/on va courir
nous allons courir
vous allez courir
ils/elles vont courir
je vais devoir
tu vas devoir
il/elle/on va devoir
nous allons devoir
vous allez devoir
ils/elles vont devoir
je vais dire
tu vas dire
il/elle/on va dire
nous allons dire
vous allez dire
ils/elles vont dire
je vais crire
tu vas crire
il/elle/on va crire
nous allons crire
vous allez crire
ils/elles vont crire
cours
courons
courez
dois
devons
devez
dis
disons
dites
cris
crivons
crivez
125
VERBES
Faire
Lire
Mettre
Ouvrir
Partir
Prendre
PRSENT
je fais
tu fais
il/elle/on fait
nous faisons
vous faites
ils/elles font
je lis
tu lis
il/elle/on lit
nous lisons
vous lisez
ils/elles lisent
je mets
tu mets
il/elle/on met
nous mettons
vous mettez
ils/elles mettent
jouvre
tu ouvres
il/elle/on ouvre
nous ouvrons
vous ouvrez
ils/elles ouvrent
je pars
tu pars
il/elle/on part
nous partons
vous partez
ils/elles partent
je prends
tu prends
il/elle/on prend
nous prenons
vous prenez
ils/elles prennent
126
CONJUGAISON DES VERBES
PASS COMPOS
jai fait
tu as fait
il/elle/on a fait
nous avons fait
vous avez fait
ils/elles ont fait
jai lu
tu as lu
il/elle/on a lu
nous avons lu
vous avez lu
ils/elles ont lu
jai mis
tu as mis
il/elle/on a mis
nous avons mis
vous avez mis
ils/elles ont mis
jai ouvert
tu as ouvert
il/elle/on a ouvert
nous avons ouvert
vous avez ouvert
ils/elles ont ouvert
je suis parti(e)
tu es parti(e)
il/elle/on est parti(e)
nous sommes parti(e)s
vous tes parti(e)s
ils/elles sont parti(e)s
jai pris
tu as pris
il/elle/on a pris
nous avons pris
vous avez pris
ils/elles ont pris
FUTUR PROCHE
je vais faire
tu vas faire
il/elle/on va faire
nous allons faire
vous allez faire
ils/elles vont faire
je vais lire
tu vas lire
il/elle/on va lire
nous allons lire
vous allez lire
ils/elles vont lire
je vais mettre
tu vas mettre
il/elle/on va mettre
nous allons mettre
vous allez mettre
ils/elles vont mettre
je vais ouvrir
tu vas ouvrir
il/elle/on va ouvrir
nous allons ouvrir
vous allez ouvrir
ils/elles vont ouvrir
je vais partir
tu vas partir
il/elle/on va partir
nous allons partir
vous allez partir
ils/elles vont partir
je vais prendre
tu vas prendre
il/elle/on va prendre
nous allons prendre
vous allez prendre
ils/elles vont prendre
IMPRATIF
fais
faisons
faites
lis
lisons
lisez
mets
mettons
mettez
ouvre
ouvrons
ouvrez
pars
partons
partez
prends
prenons
prenez
VERBES
Savoir
Sortir
Venir
Voir
Vouloir
PRSENT
je sais
tu sais
il/elle/on sait
nous savons
vous savez
ils/elles savent
je sors
tu sors
il/elle/on sort
nous sortons
vous sortez
ils/elles sortent
je viens
tu viens
il/elle/on vient
nous venons
vous venez
ils/elles viennent
je vois
tu vois
il/elle/on voit
nous voyons
vous voyez
ils/elles voient
je veux
tu veux
il/elle/on veut
nous voulons
vous voulez
ils/elles veulent
PASS COMPOS
jai su
tu as su
il/elle/on a su
nous avons su
vous avez su
ils/elles ont su
je suis sorti(e)
tu es sorti(e)
il/elle/on est sorti(e)
nous sommes sorti(e)s
vous tes sorti(e)s
ils/elles sont sorti(e)s
je suis venu(e)
tu es venu(e)
il/elle/on est venu(e)
nous sommes venu(e)s
vous tes venu(e)s
ils/elles sont venu(e)s
jai vu
tu as vu
il/elle/on a vu
nous avons vu
vous avez vu
ils/elles ont vu
jai voulu
tu as voulu
il/elle/on a voulu
nous avons voulu
vous avez voulu
ils/elles ont voulu
Verbes impersonnels
VERBES
Falloir
Pleuvoir
PRSENT
il faut
il pleut
PASS COMPOS
FUTUR PROCHE
je vais savoir
tu vas savoir
il/elle/on va savoir
nous allons savoir
vous allez savoir
ils/elles vont savoir
je vais sortir
tu vas sortir
il/elle/on va sortir
nous allons sortir
vous allez sortir
ils/elles vont sortir
je vais venir
tu vas venir
il/elle/on va venir
nous allons venir
vous allez venir
ils/elles vont venir
je vais voir
tu vas voir
il/elle/on va voir
nous allons voir
vous allez voir
ils/elles vont voir
je vais vouloir
tu vas vouloir
il/elle/on va vouloir
nous allons vouloir
vous allez vouloir
ils/elles vont vouloir
FUTUR PROCHE
IMPRATIF
sache
sachons
sachez
sors
sortons
sortez
viens
venons
venez
vois
voyons
voyez
veuille
voulons
veuillez
IMPRATIF
il a fallu
il a plu
127
CONJUGAISON DES VERBES
Vocabulaire franais-roumain-russe
Un it 1
pied
pe jos
cldire
btiment (m)
dehors
afar
emploi du temps (m)
orar
gentil (ille)
gentil, amabil
marelle (f)
otron
()
n timp ce , pe cnd
pendant
rentre (f)
nceperea anului colar
rocat
,
roux (rousse)
sauvage(adj) slbatic
souhaiter
a ura, a dori
att de
, ...
tellement
devreme
tt
prea
,
trop
Un it 2
affaires (scolaires) (f.pl.)
obiecte
bagarre (f)
ncierare
brosser
a peria
chasseur (m)
vntor
copain (m)
prieten
couler
a curge
cracher
a scuipa
facteur (m)
pota
mcher
a mesteca
midi (m)
amiaz
obr
a asculta
passe-temps (m)
distracie
quart (m)
sfert
rentrer
a se ntoarce
science (f)
tiin
se dpcher
a se grbi
souvent
adesea
toucher
a atinge, a pipi
128
VOCABULAIRE FRANAIS-ROUMAIN-RUSSE
,
,
Un it 3
baptme (m)
beurre (m)
bougie (f)
charmant (adj)
pais, -se
troit (e)
fris
gagner
malheur (m)
mariage (m)
mari (m)
marraine (f)
parrain (m)
petit-fils (m)
repas (m)
ressembler
toujours
botez
unt
lumnare
fermector
,
gros
ngust, strmt
,
ondulat
,
a ctiga
nenorocire
cstorie
, .
cstorit
na
na
nepot
mas
a semna, a se asemna
ntotdeauna
Un it 4
bricoler
a meteri
dinde (f)
curc
employer
a folosi, a utiliza
,
fve (f)
bob
vesel
,
gai (e)
galet
,
galette (f)
gteau (m)
prjitur
nettoyer
a cura
,
nourriture (f)
hran, mncare
,
uneori
,
parfois
plaisir (m)
plcere, bucurie
,
poubelle (f)
lad de gunoi
recevoir
a primi
,
-
se moucher
a-i sufla nasul
silence (m)
tcere
source (f.)
izvor
.
vux (m.pl.)
urri
.
129
VOCABULAIRE FRANAIS-ROUMAIN-RUSSE
Un it 5
armoire (f)
assiette (f)
bagnole (f)
baignoire (f)
bondir (v)
cave (f)
couvert (m)
cuisinire (f)
drap (m)
effar(e) (adj)
endroit (m)
vier (m)
grange (f)
grenier (m)
haut (e)
immeuble (m)
lit (m)
marmite (f)
marre (f)
nappe (f)
oreiller (m)
pice (f)
placard (m)
plancher (m)
plusieurs
pole (f)
rassur(e) (adj)
rez-de-chausse (m)
rideau (m)
sjour (m)
tapis (m)
vendre
volontiers
dulap, ifonier
farfurie
automobil vechi
cad de baie
a sri
pivni, beci
tacm
main de gtit
cearaf
buimcit()
loc
chiuvet (de splat vase)
hambar
podul casei
nalt ()
imobil
pat
oal, crati
bltoac
fa de mas
pern (de dormit)
odaie
dulap n perete
podea
mai muli, civa
tigaie
linitit()
parter
perdea
salon
covor
a vinde
cu drag inim, bucuros
,
()
a
()
,
,
()
a smulge
oprire
stn
orean
col, ungher
a culege, a strnge
Un it 6
arracher
arrt (m)
bergerie (f)
citadin (m)
coin (m)
cueillir
130
VOCABULAIRE FRANAIS-ROUMAIN-RUSSE
curie (f)
partout
rive (m)
sentier (m)
surtout
vraiment
grajd
peste tot, pretutindeni
mal, rm
crare, potec
mai ales, ndeosebi
ntr-adevr, cu adevrat
Un it 7
cochonnet (m)
purcelu
coudire cotier .
obicei
coutume (f)
plictisitor
,
ennuyeux (-euse)
mprejurimi
environs (pl.)
clrie
quitation (f)
plan cu rotil, skateboard
planche roulettes
mai degrab
-
plutt
a se ntoarce
rentrer
Un it 8
boucher (m)
bouton (m)
charcutier (m)
courgette (f)
dabord
picerie (f)
essayer
faire de courses (pl.)
melon (m)
pigeon (m)
puer
rhume (m)
soudain
soulier (m)
taille (f)
mcelar
nasture
mezelar, crnar
dovlecel, bostnel
n primul rnd
bcnie
a ncerca
a umbla dup cumprturi
pepene galben
porumbel
a mirosi urt
guturai
brusc
pantof
statur
ovz
vite
gru
Un it 9
avoine (f)
btail (m)
bl (m)
131
VOCABULAIRE FRANAIS-ROUMAIN-RUSSE
bote (f)
bouleau (m)
canard (m)
caresser
chne (m)
clapier (m)
dindon (m)
fourrure (f)
gibier (m)
graine (f)
griffe (f)
gupe (f)
htre (m)
mle (m)
marronnier (m)
moustique (m)
peau (f)
ruche (f)
saule (m)
souris (f)
tilleul (m)
tranche (f)
volaille (f)
cutie
measteacn
ra
a mngia
stejar
cuc pentru iepuri
curcan
blan
vnat
smn
ghear
viespe
fag
mascul
castan
nar
piele
tiubei
salcie
oarece
tei
felie
ortanie, pasre de curte
Un it 10
baignade (f)
(loc de) scldat
balade (f)
hoinreal
brlant fierbinte
pulover
chandail (m)
coup (m) de soleil
insolaie
a rupe, a sfia
,
dchirer
grignoter
a roni
impatience nerbdare
louer
a nchiria
paysan (m)
ran
potager (m)
grdin de zarzavaturi
poulailler (f)
cote de gini
randonne (f)
cltorie
ravie
ncntat, fermecat
se faufiler
a se furia
seau (m)
cldare
tente (f)
cort
132
VOCABULAIRE FRANAIS-ROUMAIN-RUSSE