EVALUARE NAIONAL

LA FINALUL CLASEI a VI-a

2016
Test 2
Limb i comunicare - Limba francez
Judeul/sectorul.......................................................................................................
Localitatea.................................................................................................................
Unitatea de nvmnt ...
Numele i prenumele elevului/elevei ...............................................................
.....................................................................................................................................
Clasa a VI-a....................
Biat

Fat

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Ai de realizat un proiect despre Crile pentru copii. Fiindc te

intereseaz n mod deosebit subiectul, te pregteti serios. Astfel, caui
informaii att n TEXTUL A, ct i n TEXTUL B.
i recomandm s citeti cu atenie textele propuse i s
rspunzi la fiecare dintre cerinele date.
SUCCES!

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TEXTUL A

S-a deschis Trgul Gaudeamus Carte colar

Ca n fiecare an, de 13 toamne, fie c se petrece pe 14, 15, fie pe 16 septembrie,
debutul anului colar este nsoit de un eveniment pe msura acestui moment: Trgul
GAUDEAMUS Carte colar.
Ediia 2015 are loc ntre 16 i 27 septembrie, n premier, n Parcul Cimigiu (intrarea
din Bulevardul Regina Elisabeta, n imediata vecintate a Colegiului Naional Gheorghe Lazr)
i este organizat de Radio Romnia Centrul Cultural Media Radio Romnia.
Programul de vizitare al trgului este zilnic, ntre orele 10:30 i 19:30, iar accesul
publicului este liber. Reper major n calendarul anual pentru zeci de mii de familii, nceputul anului
colar este de cele mai multe ori o perioad cu un consum mare de resurse financiare, de timp i
de energie, alocate pentru pregtirea acestui moment. n acest context, Trgul Gaudeamus
Carte colar ofer tuturor celor direct interesai prini, elevi i cadre didactice o soluie
uoar, plcut i avantajoas, din toate punctele de vedere, pentru studierea i achiziia
manualelor i a auxiliarelor colare necesare tuturor.
Eveniment care, prin concept, ofert i public int, este orientat cu precdere ctre
acest important segment de pia carte formativ i materiale auxiliare trgul este organizat
n mod tradiional la nceputul anului colar, ntr-un moment de vrf al cererii de produse i de
servicii educaionale.
Oferta ediiei, prezentat de cei circa 70 de expozani (reunii n 26 de standuri) vine n
ntmpinarea unor solicitri dintre cele mai diverse i cuprinde:
cea mai mare parte a manualelor i a auxiliarelor [...];
o gam extrem de variat de materiale didactice, pentru toate nivelurile;
numeroase titluri din literatura romn i universal cuprinse n bibliografia colar;
enciclopedii, dicionare, ghiduri i ndrumare didactice;
ultimele nouti editoriale, n vog printre tinerii cititori, n msur s-i atrag i pe cei
mai puin pasionai, deocamdat, de lectur;
jocuri i cri pentru precolari.
Proiecte conexe derulate de Radio Romnia n cadrul Programului Lectura Trgurile
Gaudeamus:
etapa local (Bucureti i judeul Ilfov) a Concursului Naional de Lectur Mircea
Nedelciu, adresat liceenilor, care va avea loc n incinta trgului vineri, 25 septembrie, la ora
14:00;
campania de donaii Crile se ntorc acas prin intermediul creia un fond de carte
semnificativ, ca numr de volume i valoare, este colectat de la expozani i vizitatori i este
donat n beneficiul bibliotecilor publice i colare din mediul rural, subfinanate la capitolul
achiziii de carte. De la nceputul anului 2010, peste 115000 de volume donate de ctre
participanii i vizitatorii Trgurilor Gaudeamus au ajuns prin intermediul acestui proiect n mai
mult de 260 de biblioteci din ntreaga ar.
tefania Grigore - http://bucurestifm.ro

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LE TEXTE B

Les coliers aiment les livres

Pendant la Quinzaine du livre pour la jeunesse de la FOL 37*, prsente par la

bibliothque, les classes des coles maternelle et lmentaire ont t reues tour tour du 10
au 19 novembre.
Pour les petits, les bnvoles et les matresses ont fait des lectures, racont des
histoires, et les enfants ont aussi consult les livres leur manire. Les plus grands ont fait euxmmes leurs recherches, compuls des ouvrages correspondant leurs centres d'intrt,
discut avec leurs enseignants sur le choix d'un titre ou d'un thme. Dans tous les cas, on a pu
remarquer une vritable aisance des enfants, habitus frquenter rgulirement la
bibliothque avec l'cole ou en famille.
En plus de leurs achats personnels, les lves de l'cole lmentaire avaient
pour objectif d'oprer une slection collective pour la classe. C'est ce qu'ont expliqu Agns
Mrouane, matresse en CE2** et sa collgue de CM1***, Caroline Hentry: Chaque enfant va
choisir un ou deux titres qu'il aimerait avoir disposition, hors de ses propres acquisitions. En
classe, nous allons confronter l'ensemble des choix. Si un ou plusieurs titres sont nettement
cits par une majorit, nous ferons une demande pour qu'ils soient achets par la
bibliothque.
Quant aux achats individuels, la plupart taient prvus pour samedi, jour de
clture: Je viendrai avec maman commander mon livre, mais je sais que je le recevrai plus
tard a dit Martin, sans doute un peu du de ne pas emporter son achat aussitt.
http://www.lanouvellerepublique.fr

*FOL 37 la Ligue de lenseignement Fdration dIndre-et-Loire (un dpartement en France) ;

**CE2 cours lmentaire deuxime anne dans le systme denseignement franais;
***CM1 cours moyen premire anne dans le systme denseignement franais.

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Cod

I. Bifeaz, n tabelul de mai jos, csua potrivit pentru a arta crui text i corespunde fiecare
dintre afirmaiile din stnga.
A
TEXT
A

B
TEXT
B

C
AMBELE
TEXTE

D
NICIUN
TEXT

1. n urma evenimentului, multe biblioteci publice i

colare primesc donaii de carte.
2. n urma evenimentului, bibliotecile colare
cumpr titlurile pe care le ndrgesc cei mai
muli elevi.
3. Doar copiii
eveniment.
4.

sunt

invitai

participe

la

Evenimentul dedicat crii are loc toamna.

II. Pentru fiecare text, asociaz, prin sgei, cuvintele care s reflecte informaiile prezentate.

Cod

Cod

Textul A
1. resurse
2. public
3. carte
4. nouti

a. int
b. financiare
c. editoriale
d. formativ
e. didactici

Textul B
1. la Quinzaine
2. centres
3. cole
4. achats

a. dintrt
b. individuels
c. du livre
d. du
e. lmentaire

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Cod

III. Transcrie, din fiecare text, cte dou cuvinte din universul colii.
cuvinte n limba romn

mots en franais

______________________________

_____________________________

______________________________

_____________________________

IV. ncercuiete ADEVRAT (A) / FALS (F) sau VRAI (V) / FAUX (F), justificnd alegerea cu
secvene din text.
Cod
21
11
12
13
00
99
1. n 2015, Trgul Gaudeamus Carte colar i-a schimbat locul de desfurare.

A/F

Justificare:__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Cod

21

11

12

13

00

2. Biletul de intrare la Trgul Gaudeamus Carte colar are un pre accesibil.

99
A/F

Justificare:___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Cod

21

11

12

13

00

3. La Quinzaine du livre pour la jeunesse sadresse exclusivement aux adolescents.

99
V/F

Justification:__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Cod
4. Les enfants sont dj souvent alls la bibliothque.

21

11

12

13

00

99
V/F

Justification:__________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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Cod

21

11

12

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00

99

V. Subliniaz varianta corect, motivnd alegerea prin valorificarea informaiilor din textul A.
Trgul Gaudeamus Carte colar este/nu este organizat la fiecare nceput de an
colar pentru c ______________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Cod

VI. Continue la phrase suivante, en utilisant linformation du texte B.

ct de leurs achats personnels, les lves de l'cole lmentaire avaient pour objectif
_________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

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Utilizarea informaiilor din texte n pregtirea temei

Crile pentru copii

Cod

VII. Prezint ntr-un enun o asemnare ntre cele dou texte.

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

Cod

VIII. Rponds brivement: Aimes-tu lire des livres pour enfants? Pourquoi?

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

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Cod

IX. Vrei s realizezi un chestionar pe care s-l aplici colegilor ti, n clas, pentru a afla care
sunt crile lor preferate.
Completeaz chestionarul de mai jos cu ntrebrile potrivite, la care colegii ti trebuie s
rspund.

NTREBARE

DA

NU

1.

2.

3.

4.

Cod

X. La care din cele dou evenimente legate de carte i-ar plcea s participi? Motiveaz-i
rspunsul n maximum 5 rnduri.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

FELICITRI, AI AJUNS LA SFRITUL TESTULUI!

MULUMIM PENTRU PARTICIPARE!

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