UNITATEA DE NVMNT:

ANUL COLAR: 2011-2012

DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZ
CLASA: a IX-a, Ruta directa, L2, FILIERA TEHNOLOGIC, PROFIL TEHNIC
NR. ORE /SPTMN: 2 ore
PROFESOR:

Avizat,
Director

Avizat,
ef catedr

PLANIFICARE CALENDARISTIC
Semestrul I - 15 sptmni
Semestrul al II-lea - 21 sptmni (inclusiv sptmna coala altfel)
Total: 36 sptmni
Unitatea
de
nvare

Coninuturi detaliate

Competene specifice vizate

Nr. ore
alocate

Sptmna

Observaii

SEMESTRUL I
0

Tema
Domeniul personal: universul
adolescenei, stiluri de via
Elemente de construcie a
comunicrii
Articolul hotrt, articolul nehotrt;

1.4 Selectarea unor informaii relevante

din fragmente de texte
informative,instruciuni, tabele, hri,
pentru a ndeplini o sarcin de lucru
2.2 . Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de

S1
S2

Imperativul;
Funcii comunicative ale limbii
A exprima o ipotez
Tema
Domeniul personal: familia,
profesorii

Elemente de construcie a
comunicrii
Adjectivul calificativ: acordul i
gradele de comparaie;
Modul indicativ, timp prezent.
Funcii comunicative ale limbii
A se prezenta, a prezenta pe cineva.

Tema
Domeniul personal: viaa personal
amenajarea locuinei
Domeniul educaional i cultural:
stiluri franceze de amenajare a
locuinei
Elemente de construcie a
comunicrii
Pronumele personal subiect;
Modul indicativ, timp perfect
compus.

suport vizual sau de plan de idei

3.1 Comunicarea interactiv ntr-un
schimb de informaii simplu i direct
1.3 Identificarea unor informaii specifice
dintr-un text ascultat pe subiecte familiare,
articulat clar i cu vitez normal
2.2 Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de
6
suport vizual sau de plan de idei
3.3 Exprimarea acordului/dezacordului
fa de opiniile exprimate n cadrul unui
schimb de idei pe teme de interes

1.1. Extragerea ideilor eseniale dintr-un

text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.2 Deducerea din context a nelesului
unor elemente necunoscute dintr-un text
citit
2.1Redactarea de pagini de jurnal,
instruciuni.
3.2 Redactarea unor mesaje/ scrisori
personale simple de rspuns la o solicitare

S3
S4
S5

S6
S7
S8

Funcii comunicative ale limbii

A situa obiecte n spaiu;
2

A cere/ a da informaii practice

despre un obiect.
Tema
Domeniul personal: alimentaie,
cumprturi
Domeniul educaional i cultural:
obiceiuri alimentare ale francezilor
3

Elemente de construcie a
comunicrii
Adjectivul numeral cardinal;
Articolul partitiv;
Pronumele adverbiale.
Funcii comunicative ale limbii
A exprima cantitatea

Evaluare

Tema
Domeniul public: regiuni i orae din
Frana - obiective turistice; servicii
publice
Elemente de construcie a
comunicrii
Pronumele relativ;
Modul indicativ, timp viitor;
Si condiional I.

1.2 Deducerea din context a nelesului

unor elemente
necunoscute dintr-un text citit
2.2 . Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de
suport vizual sau de plan de idei
3.1 Comunicarea interactiv ntr-un
schimb de informaii simplu i direct
3.3 Exprimarea acordului/dezacordului
fa de opiniile exprimate n cadrul unui
schimb de idei pe teme de interes
3.2 Redactarea unor mesaje/ scrisori
personale simple de rspuns la o solicitare
instruciuni
4.1 Reducerea unui paragraf la ideea
esenial
2.2 Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de
suport vizual sau de plan de idei
3.2 Redactarea unor mesaje/ scrisori
personale simple de rspuns la o solicitare
4.3 Explicarea utilizrii unor termeni /
expresii

S9
S10
S11

S12

S13
S14
S15

Funcii comunicative ale limbii

A cere/da informaii practice despre
locuri, aciuni.

SEMESTRUL al II-lea
Unitatea
de
nvare

Coninuturi detaliate
Tema
Domeniul educaional i cultural:
srbtori i tradiii

Elemente de construcie a
comunicrii
Adverbul;
Modul indicativ, timpul imperfect i
mai mult ca perfect.
Funcii comunicative ale limbii
A exprima intenia
Tema
Domeniul ocupaional: ocupaii;
Domeniul personal: activiti de
petrecere a timpului liber.
Elemente de construcie a
comunicrii
Condiionalul prezent;
Si condiional II

Competene specifice vizate

1.3 Identificarea unor informaii specifice
dintr-un text ascultat pe subiecte familiare,
articulat clar i cu vitez normal
2.2 . Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de
suport vizual sau de plan de idei
3.1 Comunicarea interactiv ntr-un
schimb de informaii simplu i direct

1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un

text, pe baza unor ntrebri de sprijin
1.2 Deducerea din context a nelesului
unor elemente necunoscute dintr-un text
citit
2.2 . Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de
suport vizual sau de plan de idei

Nr. ore
alocate

Sptmna

S1
S2
S3
S4

Observaii

8
S5
S6
S7
S8

Funcii comunicative ale limbii

A exprima gusturi, preferine.

Evaluare

Tema
Domeniul personal: viaa personalsport i sntate
Domeniul public: relaia cu
instituiile i serviciile publice
7

Elemente de construcie a
comunicrii
Adjectivul posesiv;
Adjectivul i pronumele
demonstrativ;
Prepoziii i conjuncii.
Funcii comunicative ale limbii
A exprima acordul /dezacordul
Tema
Domeniul educaional i cultural:
coresponden

3.4 . Notarea informaiilor pertinente

dintr-o comunicare pe subiecte cunoscute,
rostit clar i rar, pe care o poate ntrerupe
pentru a cere reformulri sau repetri
4.1Reducerea unui paragraf la ideea
esenial
2.2 . Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de
suport vizual sau de plan de idei
3.2 Redactarea unor mesaje/ scrisori
personale simple
de rspuns la o solicitare instruciuni

1.1 Extragerea ideilor eseniale dintr-un

text, pe baza unor ntrebri de sprijin
2.2 Elaborarea oral sau n scris a unor
descrieri simple, cu referire la evenimente
sau experiene personale, pe baz de
suport vizual sau de plan de idei
3.3 Exprimarea acordului/dezacordului
fa de opiniile exprimate n cadrul unui
schimb de idei pe teme de interes

1.3.Identificarea unor informaii specifice

dintr-un text ascultat pe subiecte familiare,
articulat clar i cu vitez normal

S9
S10

S11

S12
Sptmna
coala altfel

6
S13
S14

S15
S16
S17
5

Domeniul public: relaia cu

instituiile i serviciile publice
Elemente de construcie a
comunicrii
Adjectivul nehotrt;
Pronumele personal complement.
Funcii comunicative ale limbii
A se scuza

Evaluare final

1.4 Selectarea unor informaii relevante

din fragmente de texte informative,
instruciuni, tabele, hri, pentru a
ndeplini o sarcin de lucru
3.1 Comunicarea interactiv ntr-un
schimb de informaii simplu i direct
4.2 Reformularea, la cererea partenerului
de dialog, a unei replici n cadrul unei
conversaii pe teme familiare
2.1 Redactarea de pagini de jurnal
3.1.Comunicarea interactiv ntr-un
schimb de informaii simplu i direct
3.2.Redactarea unor mesaje/ scrisori
personale simple de rspuns la o solicitare
instruciuni

S18

S19
S20
S21

GRUPUL DE LUCRU MARICICA CRISTEA COLEGIUL TEHNIC,,PAUL DIMO, GALAI

MIRELA RAPOTAN-COLEGIUL TEHNIC,, AUREL VLAICU, GALAI
NOT:
PLANIFICAREA CALENDARISTIC este un instrument de interpretare personalizat a programei, care asigur un demers didactic
concordant cu situaia concret din clas (conform precizrilor din Ghidul metodologic care nsoete programa).
Planificarea oferit reprezint un model realizat prin raportare doar la program.

UNITATEA DE NVMNT:
AN COLAR: 2010-2011
DISCIPLINA: LIMBA FRANCEZ
CLASA: a IX-a L2, rut direct, Filiera tehnologic, profil tehnic
NR. ORE / SPTMN: 2 ore/ sptmn
MANUAL: Limba franceza, clasa 9 L2, Doina Groza Gina Belabed, Claudie Dobre, Diana Ionescu, Ed. Corint, 2004
PROFESOR:

Planificarea unitii de nvare

Unit 3: Courir les magasins
Nr. de ore: 8 h
Coninuturi
detaliate
Teme
Domeniul personal:
alimentaie,
cumprturi

Elemente de
construcia
comunicrii
Adjectivul numeral
cardinal;
Articolul partitiv;
Funcii comunicative
ale limbii

Competene specifice
1.2 Deducerea din context a
nelesului unor elemente
necunoscute dintr-un text
citit
3.1 Comunicarea interactiv
ntr-un schimb de informaii
simplu i direct
2.2 Elaborarea oral sau n
scris a unor descrieri

simple, cu referire la
evenimente sau experiene
personale, pe baz de suport
vizual sau de plan de idei
2.1

Activiti de nvare
- comunicarea interactiv pe teme de interes :
alimentaie, cumprturi ;
-deducerea sensului unor elemente
necunoscute dintr-un text la prima vedere
-asocierea cuvintelor cu imagini

Resurse

2 ore
Manualul
imagini

Lucru individual
Lucru pe grupe
2 ore
-descrierea folosind noile elemente de Manualul
Fise de lucu
construcia comunicrii
-exprimarea cantitii
Joc de rol
-completarea unor texte lacunare
Lucru pe echipe
Lucru individual

Evaluare
Observaia
sistematic
Tema
Portofoliul

Observaia
sistematic
Tema

Comunicarea
7

A exprima cantitatea

interactiv ntr-un schimb

de informaii simplu i
direct

Domeniul
educaional i
cultural: obiceiuri
alimentare ale
francezilor

2.2 Elaborarea oral sau n

scris a unor descrieri
simple, cu referire la
evenimente sau experiene
personale, pe baz de suport
vizual sau de plan de idei
3.3 Exprimarea
acordului/dezacordului fa
de opiniile exprimate n
cadrul unui schimb de idei
pe teme de interes
1.2 Deducerea din context a
nelesului unor elemente
necunoscute dintr-un text
citit
4.2 Reformularea, la cererea
partenerului de dialog, a
unei replici n cadrul unei
conversaii pe teme
familiare

Elemente de
construcia
comunicrii
Pronumele
adverbiale.

- exprimarea acordului sau dezacordului

- descrierea pe baza unui plan de idei
-comunicarea libera pe teme de interes

2 ore
Manualul
Fise de lucu

Observaia
sistematic
Test de cultur
general

Lucru pe echipe
Lucru individual

-deducerea din context a sensului elementelor

necunoscute
-completarea unor texte lacunare
-verificarea nelegerii sensului global dintr-un
text scris sau citit
-redactarea unor texte scurte

2 ore
Manualul
Fia de lucru

Observaia
sistematic
Tema

Lucru individual
Lucru pe perechi

GRUPUL DE LUCRU: MIRELA CRISTEA- GRUPUL SCOLAR ENERGETIC, GALAI

MIRELA RAPOTAN-COLEGIUL TEHNIC AUREL VLAICU, GALAI