Raionul

MINISTERUL EDUCAIEI
AL REPUBLICII MOLDOVA
AGENIA NAIONAL
PENTRU CURRICULUM I
EVALUARE

Localitatea
Instituia de nvmnt

Numele, prenumele elevului

TESTUL Nr. 2

ISTORIA ROMNILOR I UNIVERSAL

TEST PENTRU EXERSARE
CICLUL LICEAL
Profil umanist
martie 2016
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite i materiale permise: pix cu cerneal albastr, creion, rigl.

Instruciuni pentru candidat:
- Citete cu atenie fiecare item i efectueaz operaiile solicitate.
- Lucreaz independent.

i dorim mult succes!

PROFIL UMANIST, TEST 2

SUBIECTUL I (16 puncte)
Studiaz sursele A i B i realizeaz sarcinile propuse.
SURSA A.
Rusia n-are nevoie de concursul armatei romne. Forele pe care le-a pus n micare spre a
lupta n Turcia snt mai mult dect suficiente ca s ating naltul scop pe care i l-a pus mpratul
ncepnd rzboiul actual.
(Prerea guvernului rus asupra colaborrii militare romneti, aprilie 1877)
SURSA B.
Turcii, ngrmdind cele mai mari mase la Plevna, ne nimicesc. Rog facei fuziune,
demonstraiune i, dac-i posibil, trecerea Dunrii cu armata cum doreti s faci. ntre Jiu i Corabia
aceast demonstraiune este indispensabil pentru a uura micrile mele.
(Telegrama adresat de Marele duce Nicolae, comandantul trupelor ruse,
lui Carol I, domnitorul Romniei. Trnova, 19/31 iulie 1877)
Nr.
Item
1
Scrie un alt termen pentru a numi Turcia ca stat, adecvat pentru contextul sursei A.
Explic rspunsul.

L
0
1
2

Scor
L
0
1
2

Construiete, n baza sursei A, o afirmaie despre relaiile dintre Rusia i Turcia la

aceast etap.

L
0
1
2

L
0
1
2

Determin, n baza sursei B, modul n care se desfoar operaiunile militare ale

armatei ruse la sud de Dunre. Argumenteaz rspunsul cu trimitere la surs i la
cunotinele obinute anterior.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

Compar poziia autoritilor ruse vizavi de coparticiparea armatei romne la L

operaiunile militare de la sud de Dunre (sursele A, B). Argumenteaz rspunsul. 0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

Exprim-i argumentat opinia vizavi de scopul urmrit de armata romn i cea

rus (sursa B) n cadrul acestui conflict militar.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

SUBIECTUL al II-lea (14 puncte)

Studiaz sursa i realizeaz sarcinile propuse.
ara este la rspntie, micarea colhoznic ia avnt pe zi ce trece. Fr colhozuri nu vom
putea nfptui industrializarea []. Trebuie s nlturm din cale orice obstacol care ncurc
construciei colhoznice [] n primul rnd culacii []. Ofensiva mpotriva culacilor nseamn a
lovi n aa fel, nct acetia s nu mai poat s se ridice niciodat. Aceasta nseamn, la noi,
bolevicii, adevrat ofensiv.
(Iosif Stalin, 1929)
Nr.
Item
1
Rezum recomandarea autorului pentru politica regimului fa de culaci. Explic
rspunsul cu trimitere la surs.

L
0
1
2
3

Scor
L
0
1
2
3

Determin opinia autorului despre rolul colectivizrii n dezvoltarea economic a

URSS. Argumenteaz rspunsul cu trimitere la surs.

L
0
1
2
3

L
0
1
2
3

Formuleaz o consecin a implementrii acestor recomandri ca politic de stat.

Argumenteaz rspunsul cu trimitere la un fapt istoric.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

Apreciaz rolul lui Iosif Stalin n istorie. Argumenteaz rspunsul.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

SUBIECTUL al III-lea (9 puncte)

Studiaz sursa i realizeaz sarcinile propuse.
Eu, Darius, marele rege, rege al regilor, rege al Persiei, rege al rilor []. ndeplinind
voina lui Ahuramazda [zeul suprem la peri n.n.] le-am cucerit i ele mi-au adus tribut. Tot ce
le-am poruncit ziua sau noaptea au svrit ntocmai. Prin voina lui Ahuramazda, rile acestea
ascult de legile mele. Ahuramazda mi-a ajutat s dobndesc aceast domnie.
(Inscripia de la Karnak)
Nr.
Item
1
Numete, reieind din textul inscripiei, forma de stat specific lumii antice.
Explic rspunsul cu trimitere la surs.

Determin consecinele despotismului oriental, cte una pentru fiecare domeniu

propus. Argumenteaz rspunsul cu trimitere la surs i la cunotinele obinute
anterior.
n plan politic:

n plan economic:

L
0
1
2
3

Scor
L
0
1
2
3

L
0
1
2
3
4
5
6

L
0
1
2
3
4
5
6

SUBIECTUL al IV-lea (25 de puncte)

Studiaz sursele A-C.
SURSA A.
Este clar c regele Carol nutrea prea puin respect pentru procesele democratice, n care nu
avea ncredere. Sub acest aspect, el nu se deosebea prea mult de tatl su, Ferdinand, sau chiar de
ntreaga dinastie Hohenzollern, ca i de cea (nencoronat) a Brtienilor. Filosofia sa politic, dac
avea una, era cea a autoritarismului dinastic; regele era instana ultim n materie de decizii politice
i iniiatorul principalelor aciuni politice.
(O istorie a romnilor, Cluj-Napoca, 1998)
SURSA B.
Sistemul politic instaurat dup 10 februarie 1938 avea un caracter antidemocratic, hibrid n
care regele era figura dominant, intervenind efectiv n activitatea de guvernare. El poate fi numit
regim de autoritate monarhic, sau al monarhiei active. Nu a fost ns un regim de autentic
dictatur, n care regele, proclamat cap al statului decide, iar minitrii execut.
(Ioan Scurtu, Istoria Romniei n anii 1918-1940)
SURSA C.
n aparen, Romnia era organizat ca un stat totalitar, cu o constituie autoritar, cu un
partid unic, cu regele ef de partid, cu toat lumea mbrcat n uniforme, cu salutul roman etc.
Toate acestea erau ns o simpl spoial care nu putea ascunde realitatea pentru observatorul
perspicace; Romnia fcea antisemitism de circumstan, regim totalitar cu masoni i democrai
cunoscui i ncerca s ncorporeze o apropiere de Germania cu anglo-francofili .a.m.d. []
(Valer Pop despre regimul instaurat la 10 februarie 1938)
Utilizeaz sursele i cunotinele obinute anterior pentru a redacta, n o pagin, un eseu la tema:
Esena regimului politic instaurat de Carol al II-lea, ncepnd cu februarie 1938 o problem
controversat n istoria romnilor.
n textul tu:
formuleaz argumente relevante (cel puin trei), corecte din punct de
vedere tiinific, pentru a-i susine opinia referitoare la tema propus;
explic relaii de cauz-efect (cel puin dou);

Scor
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
L 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
L012345
L012345
integreaz critic informaiile din sursele propuse;
L0123
L0123
expune ideile n baza unui plan logic care s includ introducere, L 0 1 2 3 4 5
cuprins, concluzie;
L012345
utilizeaz corect limbajul istoric.
L012
L012

SUBIECTUL al V-lea (11 puncte)

Studiaz harta i realizeaz sarcinile propuse.
Titlul hrii:

LEGEND:
Statele Puterilor
Centrale
State neutre
Statele Antantei

Nr.
Item
1
Scrie un titlu pentru hart (n spaiul rezervat), reieind din informaia oferit de
aceasta. Explic rspunsul cu trimitere la hart.

L
0
1
2
3

Scor
L
0
1
2
3

Numete un eveniment istoric pentru care harta dat poate servi ca surs de
informare. Argumenteaz rspunsul cu trimitere la hart i la cunotinele obinute
anterior.

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

Justific modul de aplicare a legendei pentru urmtoarele state:

L
0
1
2
3
4

L
0
1
2
3
4

Frana;

Germania.