Unitatea colar:

Profesor:
Clasele a X-a
Manual: Ed.. Corint, coordonator Eugen Simion
Nr. ore: 28
PROIECTUL UNITII DE INVARE

CONINUTURI
Romanul
consideraii
generale
(2 ore)

Romanul de pn
la al doilea rzboi
mondial
Nicolae Filimon,
Ciocoii vechi i noi
(4 ore)

C.S.
C2.1
C2.1.1
C2.1.2.
C2.1.3

C2.1
C2.1.1
C2.1.2.
C2.1.3

ROMANUL

ACTIVITI DE NVARE
Stabilirea semnificaiei conceptului operaional,
Cunoaterea trsturilor genului epic i ale romanului, ca specie
al genului;
Etapizarea romanelor in funcie de perioada literar
Recunoaterea i analiza principalelor componente de ordin
structural, specifice texului narativ:
- compoziia textului narativ, personajele n textul narativ;
- modaliti de caracterizare a personajului; tipuri de
personaje.
Consideraii asupra romanului romnesc.

Nr. ore

RESURSE

EVALUARE
Redactarea unor fie
de lectur

Activitate de grup
cu raportare
frontal
Activitate
individual

Date preliminare: autor, apariia romanului, primul roman din

literatura romn, consideraii generale

Discutarea problematicii romanului: contextul socio-politic,

semnificaia titlului, tem, structur, compoziie, tehnici
narative, secvene narative, descriptive etc.
Dezbaterea secvenelor de incipit i final ale romanului:
Dedicaia i Prologul.

Problematizarea asupra tipologiei personajului tipul

Redactarea unor
fie de lectur
Activitatea n grup
cu raportare
frontal, text
manual, p. 107
ex. 2
Redactarea unor
fie de
1

parvenitului: Dinu Pturic ciocoiul nou, Andronache Tuzluc

ciocoiul vechi; dezbaterea statului celorlalte personaje.
Sistematizare, arta literar.
Valoarea documentar i artistic a operei

2.1

2.1
C2.1.1
C2.1.2.
C2.1.3
ROMANUL
SIMBOLIC
- Mihail Sadoveanu
- Baltagul
(5 ore)

2.1
C2.1.1
C2.1.2.
C2.1.3

Cunoaterea, pe baza fielor de lectur redactate anterior, a

activitii literare prozatorului i a problematicii prozei lui
Mihail Sadoveanu; universul prozei sadoveniene: viaa salului
romnesc, viaa oraelor de provincie, natura, istoria.

Ilustrarea elementelor specifice de structur i compoziie

(apariie, explicaia titlului, tema romanului, planurile operei,
valoarea etnografic), subiectul scrierii evideniind momentele
acestuia. Rezumarea coninutului romanului, realizarea
momentelor subiectului, precizarea legturii dintre subiect i
balada Mioria, Dolca i Salga
Stabilirea coordonatelor de timp i de spaiu, specificarea
particularitilor observate n cazul acestora, cu rol n stabilirea
unei atmosfere specifice epocii prezentate.
Prezentarea lumii descrise n roman, extrgnd aspecte din viaa
muntenilor, din modul lor de via, din raportarea lor la lumea
civilizat, creionarea unor trsturi generice ale acestei lumi care
are o concepie specific despre via i universul ce-i
nconjoar.

caracterizare a
personajelor
1

Activitatea n grup
cu raportare
frontal, text
manual, p. 107
ex. 4

Activitatea n grup
cu raportare
frontal

Tema pentru acas

Fie de lectur
prezentarea coninutul
epic al operei

Fiele de lectur;
romanul Baltagul
Mihail Sadoveanu -

Redactarea unor fie

de lectur: structura

Text suport:
romanul
Baltagul
Activitate de grup
cu raportare
frontal
Activitate
individual
Fie de lectur

Selectarea citatelor
cuprinznd descrieri
ale locurilor
prezentate

2.1
C2.1.1
C2.1.2.
C2.1.3

Specificarea parcurgerii unei experiene iniiatice de ctre

personajul masculin, urma demn al munteanului Nechifor,
justificarea afirmaiilor prin episoade extrase din text.
Realizarea caracterizrii personajelor, precizndu-se elementele
care-i individualizeaz, justificarea prin extrase de text.

Activitate
individual
Fie de lectur
Problematizarea

Tem pentru acas:

ex. 1 p. 122

Prezentarea structurilor narative care stau la baza construciei

epice, nregistrarea modurilor de expunere utilizate, specificarea
inteniei narative de a crea tensiune dramatic generatoare de
suspans, specificarea modalitilor de perspectivare narativ.
Demonstrarea identitii roman a operei, justificarea titulaturii
sale de roman mitic.

Activitate de grup
cu raportare
frontal
Activitate
individual
Fie de lectur

Eseu:
Argumentarea pe baza
studiului romanului
ncadrarea in
categoria romanelor
tradiionale

Cunoaterea, pe baza fielor de lectur redactate anterior, a

activitii literare prozatorului i a problematicii prozei.

Fie de lectur

Tem pentru acas

Text suport:
romanul Ion
Activitate
individual
Fie de lectur

Redactarea fielor de
caracterizare a
personajelor

2.1.

2.1
ROMANUL
OBIECTIV
MODERN
Liviu Rebreanu,
Ion
(4 ore)

C2.1.1
C2.1.2.
C2.1.3.

Geneza scrierii - mrturisirile lui Rebreanu nsui. Procesul

creator a fost ndelungat i esena lui const n sudarea ntr-o
viziune unitar a trei experiene de via trit, distanate ntre
ele prin ani i fr legtur cauzal de la una la alta.
Ilustrarea elementelor specifice de structur i compoziie - dou
volume: Glasul pmntului i Glasul iubirii (apariie,
explicaia titlului, tema romanului, planurile operei, valoarea
etnografic), subiectul scrierii evideniind momentele acestuia.
Realizarea caracterizrii personajelor, precizndu-se elementele
care-i individualizeaz, justificarea prin extrase de text.

Activitate de grup cu
raportare frontal

Tem pentru acas

Fie de lectur

Dezbaterea afirmaiei lui George Clinescu : Ion e opera unui

poet epic care cnt cu solemnitate condiiile generale ale vieii,
naterea, nunta, moartea. Romanul e fcut din cnturi, vdit
cadenate n stilul marilor epopei. Hora n sat, btaia ntre
flci, tocmeala pentru zestre, nunta rneasc i nunta
nvtoreasc, naterea la cmp a copilului Anei, moartea
btrnului Dumitru Moarc, spnzurarea crciumarului i a
Anei, sunt momente din calendarul sempitern al satului,
mictoare prin calitatea lor elementar. Ion e un poem epic,
solemn ca un fluviu american, o capodoper de mreie
linitit.
Sistematizare, arta literar.
Valoarea documentar i artistic a operei
2.1
ROMANUL
MODERNIST
Camil Petrescu
Ultima noapte de
dragoste, ntia
noapte de rzboi
(5 ore)

C2.1.1
C2.1.2.
C2.1.3.

2.1

Cunoaterea, pe baza fielor de lectur redactate anterior, a

activitii literare prozatorului i a problematicii prozei.

Dezbaterea preliminariilor operei (apariie, explicaia titlului,

tema romanului, planurile operei), subiectul scrierii evideniind
momentele acestuia, planuri ale romanului.
Romanul aprut n anul 1930.. Romanul este alctuit din dou
cri aparent distincte. Prima carte cuprinde monografia analitic
a sentimentului geloziei.
A doua carte este propriu-zis jurnalul de campanie al autorului
mprumutat eroului din roman

Realizarea caracterizrii personajelor, precizndu-se elementele

care-i individualizeaz, justificarea prin extrase de text.
1
Dezbaterea caracterului subiectiv al romanului: n planul

Text suport:
romanul Ion,
L. Rebreanu
Activitate de grup
cu raportare
frontal
Activitate
individual
Fie de lectur

Activitate
individual
Fie de lectur
Text suport:
romanul Ultima
noapte de
dragoste, ntia
noapte de rzboi

Tem pentru acas.

Tem pentru acas.

Tem pentru acas.

Activitate de grup
cu raportare
frontal
Activitate pe grupe
4

2.1.

2.1

ROMANUL
SUBIECTIV
Hortensia Papadat
Bengescu
Concert din
muzic de Bach
(2 ore)

2.!.

subiectiv ca i la Proust, memoria renvie ntmplri trecute, dar

la Camil Petrescu contiina selecioneaz acele fapte care vor
contribui la dezvluirea adevrului. Retrirea explic i
sistematizeaz fapte care vor conduce la opiunea final. Eroul
principal, tefan Gheorghidiu, se aseamn cu eroii lui Stendhal,
pentru c i acesta i nzestra personajele cu energie, virilitate i
loialitate.
Comentarea afirmaiei autorului despre elaborarea romanului:
A fost o ardere continu, mistuitoare, n care rndurile se
chemau unele pe altele, fr nici un fel de rgaz, sfrit dup
luni i luni de trud a condeiului, odat cu cderea ultimelor
frunze n bltoacele ploilor de toamn, lsndu-l pe autor bolnav
n pat pentru mult vreme
Investigarea psihologic i fiziologic surprinse n romanele
Fecioarele despletite, Concert din muzic de Bach, Drumul
ascuns, Rdcini. Criticul Sburtorului, E. Lovinescu, vedea
n opera Hortensiei Papadat - Bengescu o ilustrare a evoluiei
necesare de la subiectiv la obiectiv n cadrul prozei romneti.
Preliminarii: apariie, explicaia titlului, tema romanului,
planurile operei, subiectul scrierii evideniind momentele
acestuia.
Analiza personajelor: personajele sunt supuse unei adnci
analize n zonele obscure ale contiinei. Tehnica portretistic
este modern. Un personaj este prezentat cu multiple i variante
imagini din partea mai multor personaje, ale personajului nsui
sau conturat de ctre autoare. Autoarea elaboreaz portrete n
trepte prin tue succesive, de la diverse niveluri, din perspective
schimbate.

cu raportare
frontal
Activitate
individual

Activitate pe grupe
pe baza fielor de
lectur

Tem:
Ex. 3 / pag 31
(redactarea unei
paralele ntre cele
dou personaje: Mara
i Persida)

Activitate pe grupe
pe baza fielor de
lectur

Tem pentru acas

Ex. 3 p. 159

Activitate pe grupe
pe baza fielor de
lectur

Text suport:
Concert din
muzic de Bach
Hortensia Papadat
Bengescu

Estomparea
granielor dintre
speciile
tradiionale ale
prozei
MOROMEII
de Marin Preda
(6 ore)

2.1.

Cunoaterea, pe baza fielor de lectur redactate anterior, a

activitii literare prozatorului i a problematicii prozei.

Activitate pe grupe
pe baza fielor de
lectur

2.1

2.1

2.1

2.1.

Prezentarea, pe baza fielor de autor redactate de elevi, a

problematicii romanului.
Rezumarea coninutului romanului, precizarea temelor, a
structurii i a compoziiei acestuia, subliniind valenele
simbolice pe care le ndeplinete timpul n roman (timpul eului,
timpul folcloric i timpul istoric).
Identificarea elementelor care determin conflictele romanului.
Descrierea scenelor narative cheie: cina, tierea salcmului,
seceriul etc.
Ilie Moromete prototip al ranului patriarhal.
Identificarea strilor de comportament ale personajului: spiritul
arhaic, firea contemplativ, darul vorbirii i plcerea de a vorbi,
ironia ascuit, spiritul jucu.
Atitudinea autoritar, evoluia relaiei dintre Moromete i fiii
si.
Desprinderea scenelor semnificative pentru conturarea
caracterului personajului (pe baza fielor de lectur) maestru
al disimulrii.
Desprinderea dramei eroului: nelinitea existenial dispariia
lui Moromete reprezint dispariia unei civilizaii strvechi.
Monografia satului
Reconstituirea codului vieii rneti (descrierea satului, a
categoriilor sociale, casa primarului, crciuma, banca popular,
casa parohial, biserica, coala primar, casa notarului, a
nvtorului Todelici, primria, magazinul, fierria lui Iocan
etc.)

Activitate pe grupe
cu raportare frontal

Redactarea fielor de
lectur

Activitate pe grupe
pe baza fielor de
lectur
MOROMEII
1

de Marin Preda

Tem pentru acas

Ex. 2 p. 185

Fie de lectur

Activitate pe grupe
cu raportare
frontal
Text suport:

Tem pentru acas

Elemente de limb i
stil: p. 185 ex. 6
6

Prezentarea unor aspecte din viaa colectivitii satului

tradiional: cluarii, aldmaul, parastasul, splatul picioarelor
de Rusalii, seceriul cu regulile lui, cina tradiional, corvoada
premilitriei.

Fie de lectur
Activitate de grup
pe baza fielor

2.1.
Elemente de limb i stil: naturaleea, precizia, esenializarea
realitii, oralitatea, voluptatea povestirii, teatralitatea.
Argumentarea ntr-o scurt compunere-eseu c, prin
problematica i tehnica narativ, romanul Moromeii se
ndeprteaz de tradiia romanului rnesc anterior. (Se poate
spune, fr teama de exagerare, c scriitorul aduce n
literatura romn un nou tip de ran (Lucian Raicu)

Text suport:
romanul

Redactarea eseului