Universitatea de Stat din Moldova

2014

Lucru individual
la Cursul special de pedagogie:
Proiectarea de lunga si scurta durata la orele de
dirigintie

Lector universitar Bostan Dorina

Elaborat de Buimestru Carolina

Proiectarea de lunga durata a orelor

de dirigintie
Date generale
1)
2)
3)
4)

5)

6)

Denumirea instituiei de nvmnt: Liceul Teoretic Onisifor Ghibu

Anul colar : 2013-2014
Planificarea coninutului tematic (OD clasa a V-a, 34 ore)
Structura anului de nvmnt
semestrul I 02 septembrie - 24 decembrie 2013;
semestrul II 08 ianuarie - 31 mai 2014;
vacanta de toamna 03.11.2013 07.03.2013
vacanta de iarna 25.12.2012-07.01.2014
vacanta de primavara 07.03.2013- 11.03.2014
vacanta de Pasti 19.04.2014 - 28.04.2014;
vacanta de vara 31.05.2014-31.08.2014
Orarul sunetelor:
Nr lectiei

ora

8:45-8:55

9:40-9:50

10:25-10:45

11:20-11:30

Orarul leciilor :
Ziua saptaminei
Ora

Desfurarea activitii

8:00-8:45 ; 8:55-9:40; 9:50-10:25 ; 10:45- 11:20;

Luni
-

Marti
11:30 12:15

Mercuri
-

Joi
-

Vineri
-

N Obiective de referin
r

Coninutul tematic

Sa scoata in evidenta apartenenta

sa la familie, popor, natiune.
Sa justifice legtura emotionala
cu locul de bastina, cu tara, cu
patria.
Sa explice rolul si importanta
mediului etnic si cultural pentru
dezvoltarea omului.

Metode educaionale

Ealonarea n
timp
Nr. de ore
Da
ta

Scrierea liber
Discutia dirijata
Brainstorming
Exerciiul
Discuie dirijat
Introspectia
Conversaia
Studiu de caz

05.
09.
14

Omul si cunoaterea de sine:

introspectia/autoobservarea - capacitate
specifica umana

Chestionarea
Brainstorming
Conversaia
Exerciiul

16.
09.
14
23.
09.
14
30.
09.
14

Jurnalul intim si cunoasterea de sine

Brainstorming
Dezbaterea
Eseul

07.
10.
14

Discutia dirijata
Analiza informatiilor
obtinute din diferite
surse
Expunerea
Conversaia

14
10
14
21
10
14
28
10
14

4
11
14

Modulul I Persoana i identitatea sa

Omul ca parte componenta a lumii vii:
asemanari si diferente intre oameni si
alte fiinte.

1.

2.

Identitatea ca si constientizarea propriei

fiinte. Familia si societatea - mediu
spiritual, surse si factori de formare a
identitorii omului.

Modulul Cultura dorinelor

Sa explice nevoia de familie, de
mediu social pentru satisfacerea
nevoii de autorealizare.

1.

Sa argumenteze importanta
responsabilitatii fa de/pentru
familie si alegerea grupurilor de
referinta.
Sa manifeste interes
autodezvoltare.

Omul si trebuintele/nevoile sale vitale:

fiziologice (hrana, apa, oxigen, somn,
activitate fizica), de protectie si
securitate
(temperaturi
favorabile,
organizare, stabilitate vitala), ordine
(disciplina, lege). Nevoile vitale si
problema supravietuirii.

pentru

2. Virsta, stresul

si alimentatia. Bulimia,
anorexia. Obezitatea.

3.

Dreptul la viata decenta. Dorinte si

trebuinte. Limitele dorintelor. Valorile
general-umane:
Adevrul,
Binele,
Frumosul, Dreptatea, Libertatea si
alegerea cailor de satisfacere a nevoilor
vitale si a dorintelor rezonabile.

Masa rotunda
Testarea

Discutia Panel
Chestionarea
Eseul

Masa rotunda
Jocul de corectie
Eseul

11
11
14
18
11
14
25
11
14

Cultura automanageriala
Sa descrie modalitati
autoreglare emotionala.

de

Sa numeasca exigente specifice

diverselor profesii.
Sa manifeste interes pentru
dezvoltarea
potentialului
intelectual si a calitatilor
volitive.
Sa

propuna

exemple

de

1.

Emotiile de baza - placerea, minia, frica,

disperarea; cauze si efecte. Emotiile si
capacitatea
omului
de
a
le
controla/stapini. Autoreglarea. Rolul si
importanta ei pentru persoana si pentru
ceilalti. Emotiile si profesiile.

2. Profesiile. Diversitate si caracteristici.

Concursul eruditilor

02
12
14
09
12
14
16
12
14

profesionisti
(inclusiv
remarcabili) - manageri ai
propriilor destine.

Paianjen
2

3.

Galeria eroilor preferati (folclor, opere

literare, cinema etc.). Cunoasterea,
curiozitatea si importanta lor pentru
cariera. Nivelul propriu de dezvoltare a
proceselor de cunoastere.

Discutia dirijata
Lecturi speciale
Dezbaterea
Brainstorming
Expozitii ale eroilor
colegilor

23
12
14
13
01
15

20
01
15
27
01
15
03
02
15
10
02
15

17
02
15
24
02
15

03
03
16

4. Jocul

si efectele lui asupra emotiilor,

vointei si asupra proceselor de cunoastere.
Scrierea liber
Discutia Panel

IV. Cultura si comportamentul etic

Sa
explice
interdependenta
dintre frumusetea interioara si
cea exterioara.

1.

Politetea.
Zimbetul.
mimicii si a gesturilor.

Sa defineasca modaliti verbale

de exprimare decente a starilor
interioare.

2.

Virsta, genul si alegerea vestimentatiei,

pieptanaturii etc.: in cotidian si cu ocazii
festive.

Sa argumenteze rostul si
importanta aspectului exterior,
etichetei si a comportamentului
etic.

3.

4.

5.

6.

Semnificatia

Drepturile si libertatile omului. Dreptul

si libertatea la optiune. Arta de a fi
simpatic.
Norme de comportament etic in
cotidian: la masa, in transport, pe strada,
la teatru, la cinema, in sala de festivitati
etc.

Dialogul
Monologul

Autoprezentarea
Descrierea

10
03
16
17
03
16

Dezbaterea
1
Chestionarea
Lecturi speciale
2

Casa parinteasca, jocul, scoala - medii

spirituale si surse de cunoastere a
regulilor de comportament, a Binelui si
a Frumosului.

Lecturi speciale
Exercitiul
Jocul de rol

Cartea - izvor nesecat de valori si

modele de comportament. Biblia
(Cartea
cartilor):
raspunsuri
la
intrebarile fundamentale ale vietii
noastre; model de intelepciune.

Conversaia
Expozitii
ale
realizarilor colegilor

24
03
16
31
03
16
07
04
16

14
04
16
21
04
16

28
04
16

05
05
16

Proiectarea de scurta durata

1. Date generale

Denumirea instituiei de nvmnt: Liceul Teoretic Onisifor Ghibu

Clasa a V-a
Subiectul/tema: Politetea. Zimbetul. Semnificatia mimicii si a gesturilor.
Data: 03.03.2016
Profesor: Buimestru Carolina
Tipul leciei: mixta
Timpul alocat 45min
Subcompetenta/obiectiv de referinta:
Sa explice interdependenta dintre frumusetea interioara si cea exterioara.
Sa defineasca modaliti verbale de exprimare decente a starilor interioare.

Obiective operaionale:
La finalul lectiei elevii vor fi capabili sa:
- sa defineasca ce este polititia din textele repatizate;
- sa identifice normele politetei deasemenea din textele repartizate;
- sa argumenteze impotanta de a fi politicos in societate din studiu de caz;
- sa determine de ce e bine sa fiii respecti regulile de politete sin propria
exeperienta
- sa construiasca portretul unui om cult in sociatate din cele studiate la lectie;
Strategia didactica
metode si procedee: discutia, Brainstorming; Dezbaterea; Scrierea libera ; Jocul de
rol;
forme de organizare: frontal, individual
resurse materiale: tabla; fise
Bibliografia:
Dragan, I., Margineanu, D., Petroman, P., - Educatia noastra cea de toate zilele,
Editura Eurobit, Timisoara, 1992;
Noi repere privind activitatea educativa. Ghid metodologic, 2002;

Bunele maniere

Secvenele
leciei

Evocarea

Realizare
a
sensului

Reflecia

Obiective

Timp

- sa
defineasca
ce este
polititia
din textele
repatizate;

3 min

- sa
identifice
normele
politetei
deasemene
a din
textele
repartizate;

5min

- sa
argumente
ze
impotanta
de a fi
politicos in
societate
din studiu
de caz;

10
min

- sa
determine
de ce e
bine sa fiii
respecti
regulile de

Activitatea
profesorului
Scrie cuvintul
politete si roaga
copii sa spuna
sinonme, asocieri
etc.

Se scrie pe tabla
tema si motto:
Manierele sunt o oglind
n carefiecare i arat
faa

12min

Se ofera copiilor
fise cu studii de caz
cu istorii ce
implica diferite
conduite

Se roaga ca copii
sa insceneze
diferite scene din
cotidian sis a arate
comportamentul
correct in antiteza
cu cel gresit

Activitatea
elevilor

copii spun
asocierile si le
scriu la tabla

Ciesc mottoul si
isi amintesc ce
stiu despre
politete

Copii apoba
sau dezaproba
comportamentul
protagonistului

Copii
insceneaza si isi
dau cu opinia
cum e mai bine
sa procedezi

Metode i
procedee

Mijloace de
nvmnt

Brainstorming

Tabla

Discutia

Dezbatere
a

Jocul de
rol

Tabla

Fise

politete din
propria
exeperienta

Extensia

- sa
construiasc
a portretul
unui om
cult in
sociatate
din cele
studiate la
lectie;

15
min

Se roaga elevii sa
scrie o scrisoare
unui copil
nepoliticos cu
sfaturi cum e mai
bine sa te comporti.

Copii
indeplinesc
cerinta data si o
citesc (doar
doritorii)

Scrierea
libera