Planul Cadru de Invatamant Clasele I - II

ANEXA 1 la Ordinul Ministrului EducaĠiei, Cercetării úi Tineretului nr. 4686/ 05. 08.
2003,
privind aprobarea Planului-cadru de învăĠământ pentru clasele I – a II-a
PLANUL-CADRU DE ÎNVĂğĂMÂNT PENTRU CLASELE I – a II-a
ARIA CURRICULARĂ/ DISCIPLINA I II

I. Limbă úi comunicare 7-8 7-8
1. Limba úi literatura română 7-8 7-8
II. Matematică úi ùtiinĠe ale naturii 4-5 4-5
1. Matematică 3-4 3-4
2. Cunoaúterea mediului 1 1
III. Om úi societate 1 1
1. Religie 1 1
IV. Arte 2-3 2-3
1. EducaĠie muzicală 1-2 1-2
2. EducaĠie plastică 1-2 1-2
V. EducaĠie fizică úi sport 2-3 2-3
1. EducaĠie fizică 2-3 2-3
VI. Tehnologii 1-2 1-2
1. AbilităĠi practice 1-2 1-2
VII. Consiliere úi orientare 0-1 0-1
NUMĂR TOTAL DE ORE ALOCATE PENTRU TRUNCHIUL COMUN 17 17
DISCIPLINE OPğIONALE 1-3 1-3
NUMĂR MINIM DE ORE PE SĂPTĂMÂNĂ 18 18
NUMĂR MAXIM DE ORE PE SĂPTĂMÂNĂ 20 20
NOTA: În úcolile sau clasele cu predare în limba română, elevii aparĠinând minorităĠilor
naĠionale pot studia, în condiĠiile legii, disciplina Limba úi literatura maternă. Numărul de ore
afectat acestei discipline este de 3-4 ore pe săptămână, în fiecare an de studiu. Aceste ore intră în
trunchiul comun úi sunt incluse în schemele orare ale úcolilor respective. În aceste condiĠii,
numărul total de ore pe săptămână poate depăúi, pentru aceúti elevi, numărul maxim prevăzut în
tabelul de mai sus.
3
_____________________________________________________________________________
Str. G-ral Berthelot, nr. 28-30, Bucureúti-70738, Tel. (+40 1) 313.33.15; Fax: (+40 1) 312.47.19
ANEXA 2 la Ordinul Ministrului EducaĠiei, Cercetării úi Tineretului nr. 4686 /05.08.2003,

ğĂ MÂNTUL ÎN LIMBILE MINORITĂğILOR NAğIONALE
PENTRU ÎNVĂ

1. Limba úi literatura română 4 4
2. Limba úi literatura maternă 7-8 7-8
1. Religie 1 1
IV. Arte 2-3 2-3
NOTĂ: Planul cadru de mai sus se aplică la toate grupele, clasele, secĠiile úi unităĠile
úcolare cu predare în limbile minorităĠilor naĠionale.
4
_____________________________________________________________________________
ANEXA 3 la Ordinul Ministrului EducaĠiei, Cercetării úi Tineretului nr. 4686/05.08.2003,

ğĂ MÂNT INTEGRAT DE ARTĂ - MUZICĂ
ÎNVĂ

1. Religie 1 1
IV. Arte 5-6 5-6
1. EducaĠie muzicală specializată 4-5 4-5
NUMĂR MINIM DE ORE PE ĂPTĂMÂNĂ 20 20
EDUCAğIA MUZICALĂ SPECIALIZATĂ

pentru învăĠământul integrat úi suplimentar de artă - muzică
OBIECTUL DE STUDIU I II
Instrument 2-3 2-3
Teorie - solfegiu - dicteu 2 2
TOTAL ORE 4-5 4-5
PRECIZĂRI PRIVIND APLICAREA PLANULUI-CADRU DE ÎNVĂğĂMÂNT

LA ùCOLILE CU PROGRAM INTEGRAT ùI SUPLIMENTAR DE ARTĂ - MUZICA
1. La úcolile cu program suplimentar de artă – muzică elevii urmează doar pregătirea de specialitate
muzicală, conform numărului de ore precizat în tabelul referitor la EducaĠia muzicală specializată.
Disciplinele de cultură generală se studiază la úcoala generală pe care o frecventează elevul în mod
obiúnuit.
2. ùcolile úi liceele cu program integrat de artă pot să úcolarizeze în regim suplimentar elevi din clasele
I – a II-a, în limita cifrei de úcolarizare aprobate conform reglementărilor în vigoare.
3. Admiterea în úcolile cu program integrat úi suplimentar de artă se face pe baza probelor de aptitudini
specifice, conform Regulamentului de organizare úi funcĠionare a úcolilor úi liceelor de artă.
5
_____________________________________________________________________________
4. Pentru úcolile cu program integrat úi suplimentar de artă – muzică:

a) Orele de instrument se predau individual.
b) Orele de teorie – solfegiu - dicteu se predau pe grupe.
5. Orele de teorie – solfegiu - dicteu se studiază conform planului - cadru de către elevii claselor I - a II-a,
de la toate instrumentele.
6. a) Studiul pianului úi al viorii se face începând cu clasa I.
b) Se pot organiza, cu avizul Inspectoratului úcolar, grupe pregătitoare pentru iniĠiere muzicală a copiilor
de vârstă preúcolară, în vederea admiterii în clasa I.
7. a) ToĠi elevii úcolilor úi liceelor de muzică ( cu excepĠia elevilor care studiază ca instrument pianul),
începând cu al doilea an de studiu instrumental, se vor pregăti úi cu profesorul acompaniator-corepetitor
pentru examene, verificări, audiĠii, concursuri.
b) Profesorul acompaniator-corepetitor poate preda această disciplină dacă din foaia matricolă care însoĠeúte
diploma de licenĠă reiese că a absolvit cu examen disciplina pian. Profesorul acompaniator-corepetitor este
normat cu 3 elevi pe oră, elevul având dreptul la 1/3 ore corepetiĠie pe săptămână.
8. La instrument se susĠin verificări la sfârúitul semestrului I úi examen la sfârúitul fiecărui an úcolar, începând
cu al doilea an de studiu.
9. Precizările privind aplicarea planului – cadru de învăĠământ la úcolile cu program integral úi
suplimentar de artă - muzică sunt parte integrantă din planul de învăĠământ úi sunt valabile úi în úcoli în
care predarea se face în limbi ale minorităĠilor naĠionale.
6
_____________________________________________________________________________

ÎNVĂğĂMÂNT INTEGRAT SPORTIV

1. Religie 1 1
IV. Arte 2-3 2-3
V. EducaĠie fizică úi sport 6-8* 6-8*
* Două din orele de educaĠie fizică úi sport sunt în norma învăĠătorului.
PRECIZĂRI PRIVIND APLICAREA PLANULUI DE ÎNVĂğĂMÂNT

1. În învăĠământul primar, pregătirea sportivă a elevilor se poate organiza, în funcĠie de specificul
disciplinelor sportive, în următoarele variante úi combinaĠii:
a) Clasa întreagă: o singură disciplină sportivă, fete úi/sau băieĠi, nivel de pregătire omogen.
b) Două sau mai multe grupe la aceeaúi clasă, fete úi/sau băieĠi.
c) Clasă mozaic sau grupe mozaic, fete úi/sau băieĠi.
Clasa mozaic sau grupa mozaic se constituie în situaĠia în care numărul elevilor, la aceeaúi disciplină
sportivă, este mai mic decât numărul minim necesar acceptat de specialitatea respectivă.
d) Grupe valorice, fete úi/sau băieĠi:
La aceeaúi disciplină sportivă, grupele/grupele valorice pot fi constituite din elevi care aparĠin claselor I
úi/sau claselor a II–a, în variante úi combinaĠii care se pretează disciplinelor sportive, nivelului de
pregătire, categoriilor de vârstă úi sex, resurselor materiale, specialiútilor, exigenĠelor de încadrare etc.
2. a) În situaĠia organizării pregătirii sportive pe grupe, normarea se face pe grupă. În acest caz,
numărul de ore prevăzut în planul cadru de învăĠământ la aria curriculară EducaĠie fizică úi sport,
cu excepĠia celor efectuate de învăĠător, se acordă pentru fiecare grupă.
b) În cazul gimnasticii artistice sportive-fete, la grupele de avansaĠi úi de performanĠă, predau în
cuplu câte două cadre didactice (bărbat-femeie).
3. În situaĠia claselor sau grupelor mozaic, 1/3 din orele de specialitate pe săptămână se
efectuează în úcoala cu program integrat ca pregătire fizică generală, restul orelor se desfăúoară
la unităĠile în care elevii efectuează pregătirea sportivă de specialitate. Aceste unităĠi sunt
obligate să trimită săptămânal, úcolii cu program integrat sportiv, adresă oficială cu prezenĠa
elevilor la pregătire.
4. LecĠia de antrenament sportiv pentru învăĠământul primar are o durată cuprinsă între 70 úi 90
de minute.
7
_____________________________________________________________________________
5. În învăĠământul primar, pregătirea teoretică se efectuează simultan cu pregătirea practică.
6. Aceste reglementări se aplică úi la învăĠământul integrat sportiv din unităĠile de învăĠământ cu
predare în limbile minorităĠilor naĠionale.
8
_____________________________________________________________________________

Planul Cadru de Invatamant Clasele I - II

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Planul Cadru de Invatamant Clasele I - II

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

ANEXA 1 la Ordinul Ministrului EducaĠiei, Cercetării úi Tineretului nr. 4686/ 05. 08.

PLANUL-CADRU DE ÎNVĂğĂMÂNT PENTRU CLASELE I – a II-a

ARIA CURRICULARĂ/ DISCIPLINA I II

PLANUL-CADRU DE ÎNVĂğĂMÂNT PENTRU CLASELE I – a II-a

ARIA CURRICULARĂ/ DISCIPLINA I II

PLANUL-CADRU DE ÎNVĂğĂMÂNT PENTRU CLASELE I – a II-a

ARIA CURRICULARĂ/ DISCIPLINA I II

EDUCAğIA MUZICALĂ SPECIALIZATĂ

PRECIZĂRI PRIVIND APLICAREA PLANULUI-CADRU DE ÎNVĂğĂMÂNT

4. Pentru úcolile cu program integrat úi suplimentar de artă – muzică:

PLANUL-CADRU DE ÎNVĂğĂMÂNT PENTRU CLASELE I – a II-a

ARIA CURRICULARĂ/ DISCIPLINA I II

PRECIZĂRI PRIVIND APLICAREA PLANULUI DE ÎNVĂğĂMÂNT

S-ar putea să vă placă și