Dezvoltare personal

Competene generale
1. Manifestarea interesului pentru autocunoatere i a atitudinii pozitive fa de sine i fa de ceilali
1.1. Identificarea unor trsturi personale elementare
1.2. Identificarea unor obiecte i activiti simple de igien personal

2. Exprimarea adecvat a emoiilor n interaciunea cu copii i aduli cunoscui

2.1. Recunoaterea emoiilor de baz n situaii simple, familiare
2.2. Identificarea regulilor de comunicare n activitatea colar
2.3. Explorarea caracteristicilor fiinelor i obiectelor preferate i a interac iunii simple cu acestea

3. Utilizarea abilitilor i a atitudinilor specifice nvrii n context colar

3.1. Identificarea unor rutine n activitatea colar
3.2. Aplicarea unor tehnici simple care sprijin nvarea i succesul colar
3.3. Identificarea hobby-urilor, jocurilor i activitilor preferate

PLANIFICARE CALENDARISTIC ORIENTATIV

AN COLAR 2016 - 2017
Aria curricular: Consiliere i orientare
Disciplina de nvmnt: Dezvoltare personal
Nr. de ore pe sptmn: 2 ore (68 de ore/an)
Competene
Unitatea de nvare
specifice
1. La nceput de drum
1.1. S m prezint
1.2. De la grdini la coal
Text suport:
fragment Cenureasa de Fraii Grimm
2. Bun venit la coal
2.1. colrei i colrie
2.2. Obiectele colarului
Text suport:
Maricica murdrica

1.1

1.1
1.2

Nr.
ore

Sptmna

- Evaluare iniial
- Autocunoatere i atitudine pozitiv fa de
sine i fa de ceilali
- Interaciuni simple cu fiine i obiecte
familiare

I - II

- Importana autocunoaterii; dezvoltarea unei

atitudini pozitive fa de sine;
- Trsturi personale elementare
- Obiecte i activiti simple de igien
personal

III - IV

- Trire i manifestare emoional. Emoii de

baz: Bucuria, Tristeea, Frica

V - VII

Coninuturi

3. n mpria toamnei
3.1. Roadele toamnei
Text suport:
Gospodina de Otilia Cazimir
3.2. n grdin i pe cmp
Text suport:
Gndcelul de Elena Farago
3.3. Calendarul naturii
Text suport:
Mrinimie de Emil Grleanu

2.1

Observaii

4. Lumea necuvnttoarelor
4.1. Plante
Text suport:
fragment Alb ca Zpada de Fraii
Grimm

2.1

- Trire i manifestare emoional. Emoii de

baz: Furia, Bucuria, Tristeea, Frica

VIII - IX

2.2
2.3

- Reguli de comunicare n activitatea colar

- Rutine i sarcini de lucru

X - XI

- Comunicarea cu colegii i cadrele didactice

- Emoii de baz denumite prin cuvinte
(bucurie, tristee, fric, furie), n
activiti/contexte familiare

XII - XIII

2.3

- Fiine i obiecte preferate. Reguli de

comportament

XIV - XVII

2.3

- Obiecte preferate i caracteristicile acestora

XVIII

4.2.Animale
5. Sunt romn!
5.1. Casa mea
5.2. ara mea
Text suport:
Obiceiuri bune de Czeslaw Janczarski
6. Obiceiuri i tradiii de iarn
6.1. Colinde n jurul bradului
6.2. n ateptarea lui Mo Crciun
Text suport:
Cuore - Un bulg[re de zpad - de
Edmondo de Amicis

2.1
2.2

7. La gura sobei
7.1. Fricosul
7.2. Criasa Zpezii
Text suport:
tefan i vrbiua
7.3. Omul de zpad
7.4. Ce am nvat?
8. Mijloace de transport

9. Meserii
Texte suport:
Familia mea de Elena Podoleanu
Tatl meu de Veronica Porumbaru

- Fiine preferate i caracteristicile lor

XIX - XX

- Rutine i sarcini de lucru

XXI - XXIII

- Tehnici simple care sprijin nvarea

XXIV XXV

3.2

- Reguli de organizare a nvrii

XXVI XXVII

3.3

- Hobby-uri i activiti preferate

XXVIII XXX

14. Bucuriile verii

14.1. Srbtoarea literelor
14.2. 1 Iunie
14.3. Muntele i marea

3.3

- Portofoliul personal

XXXI XXXIII

15. Am 7 ani!

3.3

- Recapitulare. Evaluare

XXXIV

10. Dansul primverii

10.1. Vestitorii primverii
10.2. De ziua mamei
Text suport:
Darul lui tefan

2.3

3.1

10.3.Pregtiri pentru Pate

11. Universul
11.1. n Cosmos
11.2. Medii de via
12. Joy i prietenii lui
12.1. Circul
12.2. Grdina Zoologic
13. Jocurile copilriei
13.1 Jucrii
Text suport:
Doi frai cumini de Elena Farago

3.2

13.2. Prietenii mei

13.3. Jocuri