Controlul Calitatii

Modul: Controlul calitii
MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI
Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03
MEdCTCNDIPT / UIP
Materiale de nvare
Domeniul: Fabricarea produselor din lemn
Calificarea: Tehnician n prelucrarea lemnului
Nivelul III clasa a XII-a
Modulul: Controlul calitii
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de
nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 1

Autori:
Prof. HRIMIUC CORINA Colegiul Tehnic Petru Muat
Suceava
Prof. CONSTANTINESCU GEORGETA - Colegiul Tehnic
Petru Muat Suceava
Prof. ANDREI GRIGORESCU - coordonator - Grup colar
Forestier Curtea de Arge
Prof. GRNEA RUXANDRA SORELA Grup colar de
Industrializarea Lemnului - Piteti
Prof. ELENA IONESCU - Grup colar de

Industrializarea Lemnului - Piteti
Prof. LILIANA BUTNARU Grup colar Forestier Cmpeni

Prof. ALUNIA MUNTEANU - Grup colar Forestier
Curtea de Arge
Prof. MINODORA POPESCU - Grup colar Forestier
Curtea de Arge
Consultan:
CATINCA SCRIOTEANU Expert curriculum CNDIPT - UIP
IVAN MYKYTYN Expert asisten tehnic
CLINESCU CLAUDIA Expert curriculum CNDIPT - UIP

CUPRINS
1. Introducere...............4
2. Competene .........................................6
3. Obiective ...................................................................................................................7
4. Informaii pentru elevi.......................8
5. Glosar de termeni/cuvinte cheie .......9
6. Activiti de nvare
Activiti de nvare UC 23, C 23.1..................................................................11
7. Informaii pentru profesori
7.1 Corelaia dintre competene obiective activiti de nvare.....................30
7.2 Sugestii metodologice.........................................................................................31
7.3 Materiale de documentare
Fie conspect UC 23, C 23.1.......................................................................33
Fie conspect UC 23, C 23.2.......................................................................40
Fie conspect UC 23, C 23.3.......................................................................41
7.4 Sugestii pentru creterea eficienei nvrii i evalurii elevilor (care cuprind
i elevi cu CES)...................................................................................................45
8. Fie de rezumat
8.1 Fia de rezumat - coperta................................................................................46
8.2 Fia de rezumat activitate de nvare............................................................48
9. Soluii de activitate...........49
10. Bibliografie.. ..............53

1. INTRODUCERE
Materialul de nvare este destinat profesorilor de specialitate care predau n

domeniul Fabricarea produselor din lemn, nivelul III de calificare tehnician n
prelucrarea lemnului, clasa a XII-a.
Calificarea tehnician n prelucrarea lemnului ofer posibilitatea dobndirii de
ctre elevi a cunotinelor tehnice de specialitate privind tehnologiile de fabricaie a
principalelor semifabricate i produse finite din lemn, a competenelor de deservire,
exploatare i ntreinere a utilajelor pentru prelucrarea lemnului, a abilitilor de organizare
i coordonare a produciei i a muncii, de coordonare a activitilor de control a calitii.
Modulul Controlul calitii este integrat n pregtirea din clasa a XII-a, alturi de
modulele: Tehnologia mobilei, Fabricarea uilor i ferestrelor , Tehnologia mobilei curbate
i mulate, Tehnologia semifabricatelor superioare din lemn, ntreinerea i exploatarea
utilajelor.
Prin parcurgerea modulului Controlul calitii elevii vor dobndi abiliti i
cunotine, care le vor permite s ia toate msurile organizatorice pentru ca activitatea de
producere a mobilierului s se desfoare n regim de asigurare a calitii. Numai
produsele de mobilier corespunztoare calitativ vor fi competitive i vor rezista concurenei
de pe pia.
Materialul constituie un ndrumar att pentru elaborarea i rezolvarea diferitelor
exerciii de evaluare, ct i pentru pregtirea profesorului de specialitate n vederea
desfurrii unei activiti didactice de calitate.
n prima parte, vei gsi enumerate criteriile de performan pe care trebuie s le
atingei dup parcurgerea programei prevzute la unitatea de competen tratat. De
asemenea, sunt incluse o serie de materiale, precum:
Competene
Obiective
Informaii pentru elevi
Cuvinte cheie / Glosar

Partea a doua conine Informaii pentru profesori, activiti de nvare, soluii al

activitilor, bibliografie i siteuri utile.
Sarcinile de lucru sunt propuse n ordine cresctoare de dificultate, iar rezolvarea

acestora se va face sub ndrumarea profesorului sau a maistrului, n funcie de nivelul de
cunotine la care a ajuns fiecare elev.
Metodele de predare-nvare propuse pot fi adaptate astfel nct s rspund i
nevoilor elevilor cu cerine educaionale speciale
Auxiliarul nu acoper toate cerinele din SPP. Pentru obinerea certificatului

de calificare este necesar validarea integral a competenelor conform cerinelor
de validare din SPP.

2. COMPETENE
UC 23: Controlul calitii
C 23.1 Organizeaz controlul calitaii materiilor prime i materialelor folosite

la fabricarea produselor din lemn.
C 23.2 Utilizeaz instrumente i aparate de msur i control.
C 23.3 Coordoneaz activitatea de control a calitii produselor din lemn.
Pentru verificarea atingerii competenelor vizate, elevii vor susine urmtoarele

probe de evaluare:
probe orale prin care elevii demonstreaz c sunt capabili s precizeze condiiile de
calitate a materiilor prime i materialelor;
probe scrise/orale prin care elevii demonstreaz c sunt capabili s precizeze
scopul activitii de control;
probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil :
- s recepioneze materiile prime i materialele;
- s completeze documentele de intrare i ieire, fie de consum,
buletine de analiz i ncercri, certificate de calitate, certificate de
calitate i garanie;
- s opereze cu aparate de msur i control;
- s verifice reperele i subansamblele ce intr n componena
produsului de mobilier;
- s ntrein instrumentele i aparatele de msur i control;
- s urmreasc activitile de control i s ntocmeasc
documentaia de control.

3. OBIECTIVE
Precizarea cerinelor de calitate ale produsleor finite, materiilor prime i

materialelor (produse finite din lemn, cherestea, produse aglomerate,
produse stratificate, materiale abrazive, materiale de finisare, materiale de
ncleiere, materiale de tapierie, materiale de ambalare).
Recepionarea materiilor prime i materialelor din punct de vedere cantitativ
i calitativ.
Completarea documentelor de intrare i ieire, fie de consum, certificate de
calitate i garanie.
Operarea cu instrumente i aparate de msur i control (rigle, ublere,
comparator cu cadran, cale, echere, nivele, cupa STAS, umidometru).
Verificarea reperelor i subansamblurilor ce intr n alctuirea produselor de
mobil.
ntreinerea aparatelor de msur i control.
Precizarea scopului activitii de control a calitii.
Urmrirea activitilor de control ale calitii (controlul total al calitii,
autocontrolul, controlul n lan, controlul integral, controlul statistic).
ntocmirea documentelor de control (certificate de calitate i garanie).

4. INFORMAII PENTRU ELEVI
Cum se nva mai eficient - punctele tari ale stilurilor de nvare
Vizual/Vedere Auditiv/Ascultare
Vederea informaiei n form tiprit v va Ascultai pe cineva care v explic un
ajuta s o reinei mai bine. anumit lucru care trebuie nvat.
Verificai dac notiele sunt copiate corect. Discutai ideile noi i explicai-le folosind
Folosii culorile, ilustraiile i schemele ca propriile dumneavoastr cuvinte.
ajutor n procesul de nvare. Discutai problemele care apar.
Subliniai cuvintele cheie. Rugai s vi se explice din nou noiunile
Folosii creioanele colorate n cazul scrierii neclare.
cuvintelor dificile sau pe care le greii de Ascultai lecii nregistrate pe band.
obicei. mprii cuvintele dificile n silabe, n
Alctuii scheme de nvare. gnd.
Transformai notiele n benzi desenate. Citii cu voce tare.
Utilizai un casetofon pentru a v
nregistra observaiile i gndurile.
nvai cu voce tare.

Practic
Efectuai personal activiti practice care v ajut s nelegei mai bine.
Scriei lucrurile n ordinea lor, pas cu pas.
Descriei lucrurile cu propriile cuvinte.
Transformai notiele n imagini sau benzi desenate.
Urmrii cu degetul titlurile, cuvintele dificile, apoi ncercai memorarea acestora.
Scrisul la tastatur v avantajeaz.

5. GLOSAR DE TERMENI / CUVINTE CHEIE
Adezivi: produs chimici naturali sau sintetici care permite ncleierea, lipirea a dou
suprafee.
A verifica: a controla dac o valoare a unui parametru sau a unei dimensiuni se
ncadreaz n valorile stabilite.
Buletine de analiz i ncercri : documente specifice punctelor din procesul de
fabricaie ( ex: uscarea lemnului, gurirea reperelor etc.) care se completeaz dup
efectuarea operaiilor de control i care au ca finalitate acceptarea sau respingerea lotului
de produse n funcie de rezultatele obinute.
Butean: lemnul rotund retezat la capete i secionat la lungimile cerute n procesul de
fabricaie a cherestelei.
Calitate: ansamblul de proprieti ale unui produs sau serviciu, care i confer acestuia
proprietatea de a satisface nevoile exprimate sau implicite ale consumatorilor.
Caracteristic: nsuire specific a unui lucru sau fenomen.
Certificate de calitate: documente care atest dac produsele realizate sunt n
conformitate cu documentaia de fabricaie.
Certificate de calitate i garanie : sunt o combinaie ntre certificatele de garanie
i certificatele de calitate specifice produselor de consum de folosin ndelungat
(autoturisme, mobilier, articole sportive, frigidere etc.), care precizeaz parametrii garantai
ai produsului, perioada de garanie, despgubirile acordate cumprtorului n cazul n care
produsul se defecteaz.
Comparator cu cadran: instrument de msur ntrebuinat pentru msurtori de mare
precizie a grosimilor pieselor.
Defect: Abatere de la creterea normal a lemnului (defecte de form, de structur,
noduri, crpturi, guri i galerii de insecte, coloraii, alteraii) sau abateri de la forma i
dimensiunile cerute cherestelei.

Documente de control: documente de intrare, ieiri, fie de consum, buletine de

analiz i ncercri, cerificate de calitate, certificate de calitate i garanie privind anumite
operaii sau grupe de operaii, produse finite completate de ctre o persoan.
Expediie: Operaii prin care cheresteaua este livrat ctre beneficiari

Fiabilitate: caracteristica unui produs de a ndeplini o funcie cerut, n condiii i pentru
o perioad de timp date.
Flux tehnologic: direcia de micare a materiei prime i a materialelor care vor fi
transformate cu ajutorul utilajelor i instalaiilor n produse finite.
Mentenabilitate: aciunea de a menine n stare de funcionare un produs reparabil.
Micrometru: instrument de msur cu ajutorul cruia se msoar dimensiunile
exterioare ale reperelor mici i grosimea reperelor subiri.
Nivela: instrument pentru determinarea i verificarea poziiilor verticale i orizontale a
reperelor.
Reperul simplu: partea cea mai simpl a produsului i este rezultatul prelucrrii
lemnului masiv, lemnului stratificat, plcilor din achii sau fibre de lemn (ex: picior de
scaun, spate- corp, sptarul etc.).
Rugozitate: mrimea urmelor neregulate lsate de scule tietoare sau granule abrazive
care ptrund n lemn.
Subansamblul: grupare de repere simple i complexe ce constituie o parte distinct a
unei piese de mobil (ex: sertarul).
ubler: instrument de msur cu ajutorul cruia se poate msura grosimea unei piese
precum i diametrul i adncimea unei guri.
Umiditatea lemnului: proprietatea fizic a lemnului care indic cantitatea de ap
coninut de lemn.
Umidometru: instrument pentru msurarea umiditii lemnului.

6. ACTIVITI DE NVARE
6.1 Activiti de nvare (UC 23, C 23.1 - Organizeaz controlul calitii

materiilor prime i materialelor folosite la fabricarea produselor din lemn. )
Activitatea nr.1 Fi de lucru - Recepionarea materiilor prime i

materialelor.
Aceast activitate v va ajuta s efectai recepia cantitativ i calitativ a
cherestelei.
Maistrul instructor pune la dispoziia elevului trei piese de cherestea tivit de
dimensiuni i umiditi diferite, numerotate de la 1 la 3 i i cere s rezolve
urmtoarele sarcini:
Efectuai recepia cantitativ i calitativ a celor trei piese de cherestea.
Piesa de lungimea Volum Umiditatea Defecte Defecte Evaluator
cherestea limea (mc) naturale de Sigur Nesigur Data
grosimea prelucrare
1
a. Ce instrumente de msur i control ai folosit?
Evaluator,
_________________
..
b. Care este formula de calcul a volumului?
Evaluator,
_______________
..
c. Cum ai efectuat recepia calitativ?

Evaluator,
.. _______________
Timp de lucru: 30 min

Activitatea nr.2 Referat Controlul calitii furnirelor estetice

Aceast activitate v va ajuta s cunoatei condiiile de calitate a furnirelor
estetice i modul de lucru pentru verificarea calitii a acestora prin metode
statistico matematice.
Pentru portofoliul vostru v propun s ntocmii un referat cu tema
Controlul calitii furnirelor estetice respectnd urmtoarea structur:
reguli pentru verificarea calitii furnirelor estetice;
condiii de calitate (de admisibilitate a defectelor) la furnirele estetice;
metoda statistico matematic de control a calitii (prezentarea modului de
lucru)
instrumente de msur i control folosite.
Folosii ca surs de informare:

colecia de STAS uri 1122-80
Ing. D. Rabocea, Ing. V. Rabocea - Manualul pentru clasa a X a i a XI a
Calitatea i fiabilitatea produselor, Editura Didactic i Pedagogic,
Bucureti, 1995
Informaii INTERNET

Activitatea nr.3 Fi de autoevaluare
Aceast fi este important deoarece:

a) fixeaz cunotinele pe care le-ai parcurs deja
b) v ajut s aprofundai
Bifeaz pe coloana lui DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai
competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti
Elev : DA NU
Pot s precizez condiiile de calitate a materiilor prime
(produse finite din lemn, cherestea, produse aglomerate,
produse stratificate).
Pot s precizez condiiile de calitate a materialelor
tehnologice (materiale abrazive, materiale de finisare,
materiale de ncleiere, materiale de tapierie, materiale de
ambalare).
Pot s recepionez cantitativ i calitativ materiile prime
folosite pentru fabricarea produselor din lemn.
Pot s recepionez cantitativ i calitativ materialele
tehnologice folosite pentru fabricarea produselor din lemn.
Pot s completez documente de de intrare, de ieire, fie de
consum, buletine de analiz i ncercri, certificate de
calitate, certificate de calitate i garanie.

Activiti de nvare (UC 23, C 23.2 - Utilizeaz instrumente i

aparate de msur i control)
Activitatea nr.4 Fi de lucru - Identific instrumente i aparate de
msur i control.
Aceast activitate v ajut identificai instrumentele i aparatele de msur i
control
Privii cu atenie imaginile prezentate mai jos i rezolvai urmtoarea sarcin de
lucru :
3
1 2
4 5 6
a. Identificai instrumentele de msur i control din imagini i completai tabelul
de mai jos:
Numr imagine 1 2 3 4 5 6
Denumire
instrument/aparat
de msur i
control
Domeniul de
utilizare

Activitatea nr.5 Joc didactic Identific instrumentele i aparatele

de msur i control n funcie de domeniul de utilizare
Aceast activitate v ajut s identificai instrumentele i aparatele de msur
i control n funcie de domeniul de utilizare.
Completai pe orizontal cerinele, iar pe verticala AB va rezulta denumirea

modulului studiat
1.
2.
3.
4.
1.
5.
6.
7.
8.
instrument pentru verificarea perpendicularitii suprafeelor reperelor;
2. instrument pentru msurarea vscozitii lacurilor, vopselelor, adezivilor;
3. instrument pentru msurarea grosimii reperelor, diametrelor i adncimii
gurilor;
4. aparat pentru msurarea umiditii lemnului;
5. instrument pentru msurarea lungimilor i limilor reperelor;
6. instrument pentru msurarea unghiurilor;
7. instrument pentru msurarea lungimilor i limilor reperelor;
8. instrument pentru determinarea i verificarea poziiilor orizontale i
verticale ale reperelor
Activitatea nr.6 Fi de lucru - Identific instrumentele i

aparatele de msur i control.
Aceast activitate v ajut s identificai instrumentele i aparatele de

msur i control i s cunoatei modul de lucru cu acestea.
1. Pentru piesa prelucrat din imaginea de mai jos bifai instrumentul utilizat
pentru msurarea lungimii.
Ruleta
Lungimea ubler
Micrometru
2. Bifai din cele trei variante, dimensiunea msurat cu ajutorul flcilor 2 ale
ublerului.
Dimensiunea
exterioar
Diametrul
interior
Adncimi

3. Completai spaiile punctate:
a. Cu ajutorul tijei ublerului 3 se msoar

...........................................
b. Cu ajutorul flcii vernierului 1 se msoar
............................................
4. Identificai instrumentele de msurare, trasare i verificare din imaginea de mai

jos:
1 -.............; 2 -................; 3 -..............; 4 -........................
7 -...............; 8 - ..................; 9 - ............................

Activitatea nr.7 Prob practic - Operarea cu instrumente i

aparate de msur i control .
Aceast activitate v ajut s v exersai abilitile de lucru cu
instrumentele i aparatele de msur i control.
Profesorul pune la dispoziia elevului 3 piese de cherestea tivite numerotate de la

1 la 3 i cere acestuia s rezolve urmtoarea sarcin de lucru:
Alegei instrumentele de msur i control necesare i determinai dimensiunile,

umiditatea celor 3 piese de cherestea, verificai planeitatea feelor i
perpendicularitatea canturilor pe fee.
Completai tabele de mai jos cu rezultatele obinute.
Nume i prenume elev :..........................
1. Alegerea instrumentelor de msur i control

Lungime, Grosime Umiditate Planeitate Perpendicularitate Nota
lime fee fa/cant
Instrumente
de msur
i control
2. Operarea cu instrumente de msur i control

Lungime, Grosime Umiditate Planeitate Perpendicularitate Nota
lime fee fa/cant
Piesa L=___ g=___ U=___
nr.1 l=___
Piesa L=___ g=___ U=___
nr.2 l=___
Piesa L=___ g=___ U=___
nr.3 l=___
Nota final (media aritmetic a notelor acordate ): _________

Semntura evaluatorului:
Timp de lucru: 50 minute

Activitatea nr.8 Fi de evaluare
Exerciiile cuprinse n aceast fi de evaluare pot fi folosite pentru verificarea

i evaluarea dobndirii noilor cunotine i deprinderi att pentru elevii cu cerine
educionale speciale ct i pentru elevii cu un nivel ridicat de aptitudini.
Aceast activitate v ajut s demonstrai c suntei capabili s:
- operai cu instrumente i aparate de msur i control;
- verificai reperele i subansamblurile ce intr n alctuirea produselor de mobil;
- ntreinei aparatele de msur i control.
Numele candidatului:
Clasa:
Locul de evaluare:
Data verificrii:
Numele evaluatorului:
ATENIE
!!
Citii cu atenie toate cerinele fiei de evaluare nainte de a ncerca s le
rezolvai.
Dac avei vreo neclaritate legat de cerine, cerei lmuriri suplimentare
evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea.
nainte de nceperea evalurii asigurai-v c dispunei de echipamentul,
instrumentele, materialele necesare rezolvrii cerinelor.
Rezolvai toate cerinele din aceast fi.
Timp de lucru: 60 min.

Analizai produsul de mic mobilier (noptiera) prezentat i rezolvai sarcinile de

lucru din tabelele urmtoare:
Tabel 1 criterii de performan a i b
Nr. Sarcini de lucru Data Punctaj Punctaj

crt. acordat obinut
1. Alege instrumentele de msur i control
pentru realizarea controlului calitii produsului 5
prezentat.
2. Msoar dimensiunile de gabarit ale noptierei: 5
lungime, lime i nlime
3. Compar i noteaz dimensiunile conform cu 10
documentaia tehnic pus la dispoziie
4. Verific dimensiunile subansamblurilor i 15
reperelor: ui, poli, perei laterali, plc
superioare i inferioar, soclu, sertar etc.
5. Controleaz paralelismul i perpendicularitatea 10
suprafeelor plane
6. Verific precizia de executare a dimensiunilor
gurilor i locaurilor pentru broate, balamale
etc. i poziionarea acestora fa de suprafaa 15
de referin
7. Verific precizia de montare a uilor 5
8. Apreciaz calitatea finisajului 5
Tabel 2 criteriu de performan c

Nr. Sarcini de lucru Data Punctaj Punctaj
crt. acordat obinut
1. Mnuiete corect aparatele de msur i 4
control
2. Verific buna funcionare a aparatelor de 4
verificat
3. Cur aparatele i instrumentele la 4
terminarea lucrului
4. Pliaz, greseaz sau ordoneaz aparatele i 4
instrumentele de msur i control
5. Asigur condiii optime de depozitare a 4
aparatelor i instrumentelor de msur i
control

Total punctaj Total punctaj

criterii de Punctaj criteriu de Punctaj Puncte Total Nota
performan obinut performan c obinut din puncte obinut
a i b oficiu
70 p 20 p 10p 100 p
Semntura evaluatorului:
Not:
Rezolvarea fiecrei sarcini va fi apreciat de ctre evaluator prin acordarea

unui numr de puncte pentru fiecare item, puncte care apoi vor fi convertite n
note.
Se recomand ca activitatea s se desfoare n spaiul special amenajat i
dotat, respectiv la agentul economic sau atelier-coal.

Activitatea nr.9 Fi de autoevaluare
C 23.2 - Utilizeaz instrumente i aparate de msur i control

a) v ajut s fixai cunotinele pe care le-ai parcurs deja;
b) v descoper caracterul aplicativ al cunotinelor parcurse.
Elev : DA NU
Pot s operez cu instrumentele de msur i control
Pot s verific dimensiunile subansamblurilor i reperelor unei
piese de mobilier
Pot s verific paralelismul i perpendicularitatea suprafeelor
plane
Pot s determin umiditatea materiilor prime
Pot s ntrein instrumentele de msur i control

Activiti de nvare (UC 23, C 23.3 - Coordoneaz activitile de

control al calitii produselor de mobil.)
Activitatea nr. 10 Fi de lucru - Urmrirea activitii de

control al calitii.
n diagrama de mai jos sunt ascunse pe orizontal 5 activiti de control a calitii.
Gsii-le i ncercuii-le.
W A T O T A L C M O K S F
S C I N T E G R A L P R
T N L A N G N D S X
K A U T O C O N T R O L T
B T S T A T I S T I C V M
Timp de lucru: 5 min.

Activitatea nr. 11 Test de evaluare
Se poate utiliza la ncheierea predrii cunotinelor prevzute pentru aceast

competen. Exerciiile cuprinse n acest test pot fi folosite pentru
verificarea i evaluarea noilor cunotine i deprinderi ale elevilor.
a. Rspundei la urmtoarele ntrebri, ncercuind rspunsul corect:

1. Controlul n lan este o form evoluat a:
a) controlului integral;
b) controlului statistic;
c) autocontrolului.
1. Controlul statistic se bazeaz pe:

a) controlul bucat cu bucat;
b) calculul matematic al probabilitilor;
c) urmrirea produsului n exploatare.
2. Metoda de control care este neaplicabil n cazul controlului distructiv este:

a) autocontrolul;
b) controlul total;
c) controlul integral.
3. Nivelul de calitate acceptabil AQL se ntlnete m cazul:

a) controlului integral;
b) controlului statistic;
c) controlului total.
b. ncercuii litera A dac afirmaia este adevrat i litera F dac afirmaia

este fals:
1. A F Un scaun descleiat are un nivel de calitate 0.
2. A F Cheia succesului oricrei activiti este satisfacerea cerinelor
beneficiarilor.
3. A F Unul din factorii care influeneaz calitatea produselor este calitatea
mijloacelor de producie.
4. A F Produsele finite de mobilier sunt nsoite de certificate de calitate i
garanie.

c. Completai schema de mai jos cu metodele de control sau cu modul de

executare
al acestora.
Calculul Efectuat
matematic al de
probabilitilor Controlul executant
total asupra
operaiilor
al calitii
executate
de el nsui
Metode de
control a
calitii
Controlul
integral
Efectuat de
executant
asupra operaiilor
executate de el
nsui i de cel
care a executat
operaia
anterioar
d. n coloana A sunt indicate defectele ce pot s apar la un produs finit de

mobil, iar n coloana B categoriile de defecte n funcie de gravitatea lor.
Scriei pe foaia de concurs asocierile corecte dintre cifrele din coloana A i
literele corespunztoare din coloana B.
A. Defecte B. Categorii de defecte

1. element mobil blocat a. defect principal
2. pelicule cu impuriti b. defect critic
3. diferene mari de culoare c. defect secundar
d. defect minor

e. Rezolvai problema urmtoare:

Pentru efectuarea controlului statistic, n funcie de stabilitatea procesului de
fabricaie i de gravitatea defectelor, se alege nivelul de calitate acceptabil AQL.
La controlul unui lot de placaj N = 5000 buc, se alege un eantion de n = 80 buc care
este supus controlului calitii AQL = 4%, pentru care A = 7, R = 8.
Se cere:
1. s se precizeze condiiile acceptabilitate a lotului de plci;
2. pentru AQL < 4, cum sunt riscurile de acceptabilitate a loturilor
necorespunztoare, n comparaie cu AQL = 4;
3. n cazul de la punctul 2 este afectat riscul cumprtorului sau al
productorului.

Activitatea nr. 12 Miniproiect Metode utilizate la controlul calitii
Grupai elevii clasei n grupuri de 4 5 elevi (fiecare grup avnd n componen

elevi cu stiluri diferite de nvare i elevi cu cerine educaionale speciale).
nmnai fiecrui grup cte o pies de mic mobilier (noptier, etajer, pupitru
colar, etc.), precizai sarcina grupurilor, punctnd clar obiectivele pe care
trebuie s le ndeplineasc:
1. Precizai metodele utilizate la controlul calitii

2. Realizai controlul calitii piesei de mobil prin metoda controlului integral
3. Enumerai dezavantajele utilizrii controlului integral
4. Descriei metoda zero acceptare
5. Comparai metoda zero acceptare cu controlul statistic
6. Argumentai utilitatea metodei zero acceptare din punct de vedere al
beneficiarului
7. S completeze fia de mai jos
8. S-i stabileasc un purttor de cuvnt care s relateze modul de lucru n echip
(un scurt eseu).
Atenionai-i c fiecare membru al echipei trebuie s primeasc cel puin o sarcin
clar, dar felul cum i repartizeaz sarcinile rmne la latitudinea lor.
nmnai-le fia de mai jos:

Care a fost sarcina grupului?

Ce a executat fiecare dintre voi?

Organizarea activitii: Unde ai lucrat?

Data/Ora nceperii

Data/Ora finalizrii .
Confirmarea activitii, Data:

Not: Aceast fi v sugerm s o dai elevilor dumneavoastr pentru portofoliul

lor.
Pentru dumneavoastr sugerm urmtorul format :
Confirmarea sarcinii de lucru
Care a fost sarcina comun?
Elevul
A neles obiectivele? Comentarii /Exemple.
Error: Reference source not found

DA NU
A neles sarcina de lucru prin Comentarii /Exemple.
participarea la discuiile de grup?
DA NU
i-a asumat sarcinile? Comentarii /Exemple.
DA NU
i-a ndeplinit sarcinile la timpul stabilit Comentarii /Exemple.
de comun acord?
DA NU
Elevii pot alege prezentarea rezolvrilor verbal, n scris sau practic pe

produsul de mobil pe care trebuie s-l controleze, n funcie de stilurile lor
predominante de nvare (auditiv, vizual sau practic).

Activitatea nr. 13 Fi de autoevaluare
C 23.3 - Coordoneaz activitatea de control a calitii produselor din lemn.

a) v ajut s fixai cunotinele pe care le-ai parcurs deja;
b) v descoper caracterul aplicativ al cunotinelor parcurse.
Elev : DA NU
Pot s precizez scopul activitii de control al calitii
Pot s explic modul de realizare al activitilor de control al
calitii
Pot s urmresc activitile de control al calitii
Pot s ntocmesc documente de control al calitii

7. INFORMAII PENTRU PROFESORI
7.1 Corelaia dintre competene obiective activiti de nvare
UC Controlul calitii
Competene Obiective Activiti de
nvare
C 23.1 Organizeaz Elevul va fi capabil s:
s recepioneze materiile prime
controlul calitaii materiilor
i materialele;
prime i materialelor folosite s precizeze condiiile de calitate
la fabricarea produselor din a materiilor prime i materialelor;
s completeze documentele de
lemn. intrare i ieire, fie de consum,
buletine de analiz i ncercri,
certificate de calitate, certificate
de calitate i garanie;
C23.2 Utilizeaz instrumente s opereze cu aparate de
i aparate de msur i msur i control;
s ntrein instrumentele i
control. aparatele de msur i control;
s verifice reperele i
subansamblele ce intr n
componena produsului de
mobilier;
C 23.3 Coordoneaz s urmreasc activitile de
activitatea de control a control i s ntocmeasc
documentaia de control.
calitii produselor din lemn.

7.2 Sugestii metodologice
Pentru formarea competenelor cerute prin modulul Controlul calitii, metodele

de predare-nvare utilizate de cadrele didactice trebuie s aib un caracter activ,
interactiv i centrat pe elev cu pondere sporit pe activiti de nvare, activiti practice i
nu pe cele de predare.
V propunem utilizarea unor metode active / interactive: studiul de caz, jocul de rol,
exerciiul practic, problematizarea, observarea dirijat, eseuri, rezolvare de probleme,
autoevaluare, diagrame, utilizarea unei grile,demonstraia, conversaia, ntocmirea de
portofolii, etc. Probele practice trebuie s demonstreze c elevul este capabil s utilizeze
n practic informaiile acumulate, conform criteriilor de performan i a condiiilor de
aplicabilitate.
Accesul n laborator, la identificarea i analiza materiei prime i n fabricile de
mobil (pe timpul practicii) pentru identificarea i cunoaterea utilajelor i a operaiilor este
esenial pentru ca elevii s execute corect i eficient sarcinile de lucru. Nu uitai s
demonstrai elevilor cum se execut o identificare sau o sarcin, nainte s-i solicitai pe ei
s lucreze efectiv.
Organizarea clasei va fi fcut, de preferin pe grupe de elevi. Astfel, se va putea
urmri i formarea abilitilor cheie legate de comunicare, rezolvarea de probleme,
concretizate prin asumarea responsabilitii, colaborarea cu colegii, coordonarea activitii
unei grupe.
Pentru a realiza o evaluare ct mai complet a activitilor desfurate i respectiv
a competenelor prevzute n modulul Controlul calitii, se vor folosi instrumente de
evaluare formative (fie de observare, probe practice, proiecte, portofolii, fie de evaluare
i autoevaluare etc.) care vor urmri att achiziionarea de cunotine, ct mai ales
atitudinile dezvoltate i implicarea elevilor n luarea de msuri tehnico-organizatorice
pentru ca activitatea de producere a mobilierului s se desfoare n regim de asigurare a
calitii.

Foarte important !
nainte de a trece la rezolvarea exerciiilor i/sau a activitilor propuse, citii cu
atenie sau explicai elevilor sarcinile de lucru!
Trebuie s adaptm practicile de predare i evaluare la cerinele educaionale
ale elevilor, la stilurile de nvare ale fiecrui elev!
Asigurai-v c practicile folosite in cont de nevoile speciale ale elevului la nivel
individual!
Oferii sprijin elevilor ori de cte ori este nevoie, n rezolvarea sarcinilor!
Evaluarea trebuie s ofere fiecrui elev ansa de a reui!
Profesorul va ine evidena exerciiilor rezolvate de ctre elevi i a activitilor
desfurate i va evalua progresul realizat!
Toate aceste materiale vor ajuta n ntocmirea unui portofoliu al elevului!

7.3 Materiale de documentare
Fie conspect pentru C 23.1. Organizeaz controlul calitii materiilor prime

i materialelor folosite la fabricarea produselor din lemn.
Fi conspect nr. 1
(a) Precizarea cerinelor de calitate ale produselor finite, materiilor prime i

materialelor.
Condiiile de calitate (de admisibilitate a defectelor)

pentru lemnul masiv finisat opac
Denumirea defectului Condiii de admisibilitate

Noduri:
sntoase concrescute Se admit
parial concrescute i cztoare Se admit nlocuite dac nu influeneaz
rezistena mobilierului
putrede Nu se admit
Crpturi: Se admit, bine reparate dac nu
superficiale (fisuri) influeneaz defavorabil rezistena
mobilierului
strpungtoare Nu se admit
Guri de insecte Se admit dac sunt bine reparate i
chituite
Fibre: Se admit dac nu influeneaz
ondulat, nclcit, nclinat defavorabil rezistena mobilierului
Lemn de compresiune i traciune Se admite dac nu influeneaz
defavorabil rezistena mobilierului
Mduv (inim propriu zis) Nu se admite
Coloraii cu excepia mucegaiului, Se admit dac nu influeneaz
ncinderii i putregaiului defavorabil rezistena mobilierului
mucegai, ncindere, putregai Nu se admit
Pungi de rin, zone mbibate cu rin Nu se admit
i coaj nfundat
Alte defecte nemenionate Nu se admit

Fi conspect nr. 2
Condiiile de calitate (de admisibilitate a defectelor)

pentru lemnul masiv finisat transparent
Denumirea defectelor Condiii de admisibilitate

vizibile exterioare vizibile interioare
Noduri: Nu se iau n considerare cu mrimea de
concrescute, sntoase, maximum:
normal colorate i de culoare 5 mm 10 mm
nchis
Se mai admit cte:
1 buc, pe reper 2 buc pe
reper
Cu mrimea de
6...10 mm 11...20 mm
pe reperel cu lungimea pn la 1 m inclusiv sau
mrimea de:
6...20 mm 11....30 mm
pe reperele cu lungimea peste 1 m.
parial, concrescute, Nu se admit

sntoase
Crpturi: Nu se admit Se admit, bine
superficiale (fisuri) reparate
dac nu influeneaz
rezistena i aspectul
mobilierului
strpungtoare Nu se admit
Guri de insecte Nu se admit Se admit cu mrimea de
max. 3 mm, bine
reparate,
max 3 buc pe o pies de
mobilier.
Fibre: Se admit dac nu influeneaz defavorabil
ondulat, nclcit rezistena i aspectul mobilierului
nclinat
Se admite cu o nclinare de maximum:
10% 20%
Alburn Se admite dac prin colorare prezint o

culoare uniform, cu excepia mobilierului ale
crui suprafee nu se coloreaz.
Coloraii anormale:
duramen fals (inim roie i Se admit dac nu influeneaz defavorabil
stelat a fagului, inim brun rezistena i aspectul mobilierului
a frasinului, inim roiatec a
stejarului).
ncinderea Nu se admite
Pungi de rin i zone
mbibate cu rin Nu se admit Se admit, bine
reparate, dac nu
influeneaz
rezistena
mobilierului.
Coaj nfundat
Nu se admite Se admit, bine
reparate, dac nu
influeneaz
rezistena
mobilierului.
Alte defecte nemenionate Nu se admit

Fi conspect nr. 3
(b) Recepionarea materiilor prime i materialelor.
FOAIE DE RECEPIE

Fi conspect nr. 4
(b) Recepionarea materiilor prime i materialelor.
Fi de recepie i constatare

Fi conspect nr. 5
(c) Completarea documentelor.
Documente de cotrol
Buletinele de analiz
i
ncercri Se completeaz dup efectuarea operaiilor
de control;
Sunt specifice punctelor din procesul de
fabricaie controlate;
Trebuie s precizeze produsul (reperul),
operaia, valoarea prescris i cea
determinat a caracteristicilor urmrite i
concluziile controlului (acceptarea sau
respingerea lotului).
Certificatele de
calitate
(conformitate)
Se ntocmesc n faza de recepie a loturilor de
produse finite (dup controlul acestora
preciznd caracteristicile funcionale ale
produsului cerute de standard;
Trebuie s ateste c produsele sunt realizate n
conformitate cu documentaia de fabricaie i
c au valoarea de ntrebuinare i fiabilitatea
confirmate la omologare i verificri periodice.
Buletinele de analiz i
ncercri
Sunt o combinaie ntre certificatele de garanie i

certificatele de calitate;
Sunt specifice produselor de folosin ndelungat;
Precizeaz parametrii garantai ai produsului,
perioada de garanie, despgubirile acordate
cumprtorului n cazul defectrii produsului (n
cazul utilizrii corecte a acestuia), adresa
reprezentanei unde se efectueaz service-ul
produsului.

Fi conspect nr. 6

Fie conspect pentru C 23.2 Utilizeaz instrumente i aparate de msur

i control.
Fi conspect nr. 7
(a) Operarea cu instrumente i aparate de msur i control.
Rigla, metrul pliant, ruleta Vscozimetru, cupa STAS

(msoar lungimile i limile) (msoar vscozitatea
materialelor de finisare,
adezivilor)
Micrometrul ubler (msoar

(msoar Instrumente de grosimea reperelor,
dimensiunile msur i control diametrul i
exterioare a adncimea gurilor)
reperelor subiri)
Umidometru (msoar Nivela (verific

umiditatea lemnului) poziiile orizontale i
verticale a reperelor)
Comparator cu Echer (verific Raportorul (msoar

cadran (msoar perpendicularitatea unghiurile)
grosimea reperelor) suprafeelor
reperelor)

Fie conspect pentru C 23.3 Coordoneaz activitile de control al calitii

produselor de mobil.
Fi conspect nr. 8
(a) Precizarea scopului activitii de control al calitii.
Scopul activitii de control: satisfacerea cerinelor beneficiarilor
Controlul calitii se efectueaz n toate fazele care conduc, n final, la livrarea
i funcionarea produsului la beneficiar n conformitate cu cerinele acestuia.

Fi conspect nr. 9
(b) Urmrirea activitii de control al calitii.
Metode pentru controlul calitii
Caracteristici:
activitatea de control se desfoar simultan pe
toate planurile i fazele realizrii produsului;
1. Controlul verificarea realizrii calitii produselor se face de la
total al
recepia materiilor prime i materialelor
calitii
pe fluxul tehnologic ambalarea, depozitarea i
expedierea produsului finit;
urmrirea comportrii produsului n exploatare,
acordarea de service.
Prin autocontrol se nelege controlul pe care

executantul l face asupra operaiilor ce le execut el
2.
nsui.
Autocontrolu
Caracteristici:
l
executantul trebuie s cunoasc operaia propriu-
zis pe care o execut i operaia de control a
operaiei executate.
Caracteristici:
activitatea de control se desfoar simultan pe
toate planurile i fazele realizrii produsului;
1. Controlul verificarea realizrii calitii produselor se face de la
total al
recepia materiilor prime i materialelor
calitii
pe fluxul tehnologic ambalarea , depozitarea i
expedierea produsului finit;
urmrirea comportrii produsului n exploatare,
acordarea de service.

Controlul n lan este o form evoluat a

autocontrolului.
Caracteristici:
3.Controlul se preteaz pentru fabricaiile ce se desfoar
n lan pe band;
executantul trebuie s cunoasc controlul operaiei
anterioare, executarea operaiei proprii i
controlul operaiei executate.
Controlul n lan este o form evoluat a

autocontrolului.
Caracteristici:
3.Controlul Se preteaz pentru fabricaiile ce se desfoar pe
n lan band;
executantul trebuie s cunoasc controlul operaiei
anterioare, executarea operaiei proprii i
controlul operaiei executate.
Prin control integral se nelege controlul bucat cu

bucat al fiecrei piese (sau produs).
Caracteristici:
controlul integral este neeconomic (necesit
numr mare de controlori i mijloace de
4.Controlul msurare) ;
integral controlul integral este neaplicabil n cazul
controlului distructiv;
controlul integral este nefiabil la producia de
serie mare;
controlul integral este nestimulativ pentru
executant.

Controlul statistic este un tip de control care se

bazeaz pe calculul matematic al probabilitilor.
Regulile i tabelele statistico matematice necesare
aplicrii controlul statistic sunt stabilite n STAS
3160-84.
Etape:
5.Controlul alegerea eantionului n conform STAS;
statistic alegerea valorilor pentru A (acceptat) i
R(respins);
efectuarea controlului pe eantionul n, iar n
funcie de numrul de produse gsite defecte
lotul se accept (numrul de produse defecte
este mai mic sau egal cu A) sau se respinge
(numrul de produse defecte este mai mare sau
egal cu R).
7.4 Sugestii pentru creterea eficienei nvrii i evalurii elevilor

(care cuprind i elevi cu cerine educaionale speciale).
Pentru verificarea i evaluarea cunotinelor i deprinderilor dobndite se pot folosi

exerciiile 1, 2, 3 13, propuse n acest auxiliar conform criteriilor de aplicabilitate i
probelor de evaluare prevzute n standard.
Activitile de nvare propuse pot fi folosite pentru verificarea i evaluarea noilor
cunotine i deprinderi astfel: pentru elevii cu un nivel ridicat de aptitudini se propun
activitile 2, 11.e, 8, 12 pentru elevii cu un nivel mediu de aptitudini i pentru aceia cu
cerine educaionale speciale activitile: 1.a, 1.b, 4.a, 5, 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 7.1, 7.2, 10,
11.a, 11.b, 11.c, 11.d.
Pentru activitile: 1, 7 i 8 se pot forma grupe de elevi mixte, att din punct de
vedere al cerinelor educaionale, ct i din punct de vedere al stilurilor de nvare (
auditiv, vizual sau practic). Astfel de grupe pot fi folosite i la exerciiile mai
complexe, cum ar fi miniproiectele (12).
Structura folosit pentru referatul de la activitatea 12 se poate utiliza i pentru
ntocmirea altor referate pentru alte materii prime utilizate la fabricarea mobilei.

Pentru exerciiile de autoevaluare 3, 9 i 13 profesorul va nota n portofoliul

profesorului (fiele de evaluare i de progres colar ale fiecrui elev) rezultatul
autoevalurii i va verifica dac aceasta s-a fcut corespunztor.

8. FI REZUMAT
8.1. Fi de rezumat - copert
Controlul calitii
Numele
elevului:
Data nceperii: Data
finalizrii:
Activitatea de nvare Data ndeplinirii Verificat

Competene (Data la care (Semntura
obiectivul nvrii a profesorului)
fost ndeplinit)
C 23.1: Activitatea nr. 1 -
Organizeaz Fi de lucru
controlul calitaii Recepia materiilor
materiilor prime i prime
materialelor
folosite la Activitatea nr. 2
fabricarea Referat Controlul
produselor din calitii furnirelor
lemn estetice
Activitatea nr. 3 -
Fi de autoevaluare
Activitatea nr. 4 -
Fi de lucru
Identificarea
C 23.2: instrumentelor i
Utilizeaz aparatelor de msur i
instrumente i control
aparate de msur
i control.
Activitatea nr. 5 -
Joc didactic -
Identificarea
instrumentelor i
aparatelor de msur i
control n funcie de
domeniul de utilizare

Activitatea nr. 6 -
Fi de lucru -
Identificarea
instrumentelor i
aparatelor de msur i
control
Activitatea nr. 7 -
Prob practic
Operarea cu
instrumente de msur
i control
Activitatea nr. 8 -
Fi de evaluare
Activitatea nr. 9
Fi de autoevaluare
Activitatea nr. 10
C 23.3: Fi de lucru
Coordoneaz Urmrirea activitii de
activitatea de control a calitii
control a calitii Activitatea nr. 11 -
produselor din Test de evaluare
lemn. Activitatea nr. 12 -
Miniproiect Metode
utilizate la controlul
calitii
Activitatea nr. 13 -
Fi de autoevaluare

8.2. Fi de rezumat activitate

Se ntocmete pentru fiecare activitate de nvare
Competen Activitatea de nvare Obiectivele Realizat

nvrii
C 23.1: Activitatea nr. 1
Organizeaz Fi de lucru Recepia Data la care Semntura
controlul calitaii materiilor prime obiectivul profeso
materiilor prime i nvrii a fost rului
materialelor folosite Activitatea nr. 2 ndeplinit
la fabricarea Referat Controlul
produselor din lemn calitii furnirelor estetice
Activitatea nr. 3 -
Fi de autoevaluare
Comentariile elevului
Ce le-a plcut referitor la subiectul activitii.
Ce anume din subiectul activitii li s-a prut a
constitui o provocare.
Ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul
activitii.
Ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i
urmreasc obiectivul nvrii.
Comentariile profesorului
Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a
avut rezultate bune, a demonstrat entuziasm, s-a
implicat total, a colaborat bine cu ceilali.
Ariile de nvare sau alte aspecte n care este
necesar continuarea dezvoltrii.
Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac
n continuare lund n considerare ideile elevului
despre cum ar dori s-i urmeze obiectivele nvrii

9. SOLUII DE ACTIVITATE
Activitatea nr. 1
Rezolvarea fiecrei sarcini va fi marcat de de ctre evaluator prin bifarea csuei
corespunztoare. n momentul n care au fost bifate toate csuele evaluarea s-a ncheiat.
n cazul n care evaluatorul consider c elevul nu i-a ndeplinit corect sarcina de lucru
face recomandri pentru mbuntirea performanei elevului i propune o reevaluare.
a. Instrumentele de msur i control folosite sunt:
ruleta (lungimea, limea), ublerul (grosimea), umidometrul (umiditatea).
b. Formula de calcul pentru determinarea volumului este: lungimea x limea x grosimea
c. Recepia calitativ se face bucat cu bucat, vizual innd seama de defectele naturale
i de prelucrare a cherestelei.
Activitatea nr.2
Criterii de apreciere a referatului
Criterii de apreciere Punctaj

Precizarea corect a regulilor pentru verificarea calitii furnirelor 20 puncte
Enumerarea condiiilor de calitate a furnirelor estetice 20 puncte
Prezentarea corect a metodei statistico matematice de control a 20 puncte
calitii
Precizarea instrumentelor de msur i control folosite 10 puncte
Corectitudinea exprimrii i folosirea vocabularului specific tehnicii 10 puncte
Aspectul estetic al lucrrii 10 puncte
Se acord 10 puncte din oficiu.

Activitatea nr. 4
Numr 1 2 3 4 5 6
imagine
Denumire
Umidometru Micrometru ubler Vscozime- Echer
instrument/ Vscozimetru
tru cu
aparat de
capilar
msur i
control
Msurarea Msurarea Msurarea
umiditii grosimii dimensiunilor Msurarea Verificarea
Domeniul de Msurarea
reperelor exterioare i vscozitii perpendicu- vscozitii
utilizare
subiri interioare a lacurilor i laritii lacurilor i
pieselor, adezivilor suprafeelor adezivilor
adncimii reperelor
gurilor
Activitatea nr. 5
E C H E R
C U P A S T A S
U B L E R
U M I D O M E T R U
M E T R U
R A P O R T O R
R U L E T A
N I V E L A

Activitatea nr. 6
1. ruleta; 2. diametrul interior; 3a. adncimea gurilor; 3b. dimensiunile
exterioare;
4.
1 metru; 2 creion; 3 ubler; 4 echer reglabil cu nivel; 7 rulet; 8 trasator;
9 compas.
Activitatea nr. 7
1. Alegerea instrumentelor de msur i control

Lungime Grosim Umiditate Planeitat Perpendicularitat Not
, lime e e e a
fee fa/cant
Instrument Ruleta ubler Umidometr Nivela Echer
e de Metru u
msur i
control
Tabelul 2 se completeaz cu valorile obinute n urma efecturii msurtorilor iar n
rubricile referitoare la planeitate i perpendicularitate se trece DA, dac feele sunt
plane i canturile perpendiculare, sau NU n caz contrar.
Activitatea nr. 8
Aceast fi de evaluare poate fi folosit pentru evaluarea competenei C 23.2
cuprinznd toate criteriile de performan.
Nota acordat de evaluator este obinut n urma adunrii punctelor acumulate de
elev n urma rezolvrii sarcinilor de lucru i convertirea acestora n note.
Activitatea nr. 10
W A T O T A L C M O K S F
S C I N T E G R A L P R
T N L A N G N D S X
K A U T O C O N T R O L T
B T S T A T I S T I C V M

Activitatea nr. 11
a) 1 c; 2 b; 3 c; 4 b.
b) 1 F; 2 A; 3 A; 4 A.
c)

Controlul pe flux al
tuturor fazelor
Calculul Efectuat
matematic al de
probabilitilor Controlul executant
total asupra
operaiilor
Controlul al calitii
executate
statistic Autocontrolul de el nsui
al calitii
Metode de
control a
calitii
Controlul
Controlul n
integral
lan
Efectuat de
Controlul executant
bucat asupra operaiilor
cu bucat executate de el
a fiecrei nsui i de cel
piese care a executat
operaia
anterioar
d) 1 b; 2 c; 3 a.
e) 1. Pentru ca lotul de placaj s fie acceptat este necesar ca numrul de
plci de placaj cu defecte (K) gsite n eantion, s fie K 7.

2. Pentru AQL < 4, riscul cumprtorului de a primi produse necorespunztoare
calitativ scade, iar riscul productorului de respingere a lotului de produse care
corespunde condiiilor fixate crete.
3. n cazul de la punctul 2 este afectat riscul productorului.

10. BIBLIOGRAFIE
1 D. Rabocea, V. Rabocea Calitatea i fiabilitatea produselor Ed. Did. i Ped.

Bucureti, 1995
2 - Pentilescu, M., .a. (2000), Standarde de pregtire profesional coala de arte
i meserii, Domeniul Fabricarea lemnului, Calificarea Tehnician prelucrarea
lemnului, Bucureti.
3 Ciulea A., .a. (2005), Curriculum clasa a XII a, nivel 3 - Domeniul Fabricarea
lemnului, Calificarea Tehnician prelucrarea lemnului, Bucureti.


Controlul Calitatii

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Controlul Calitatii

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Modul: Controlul calitii

MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 1

Prof. ELENA IONESCU - Grup colar de

Prof. LILIANA BUTNARU Grup colar Forestier Cmpeni

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 2

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 3

Materialul de nvare este destinat profesorilor de specialitate care predau n

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 4

Partea a doua conine Informaii pentru profesori, activiti de nvare, soluii al

Sarcinile de lucru sunt propuse n ordine cresctoare de dificultate, iar rezolvarea

Auxiliarul nu acoper toate cerinele din SPP. Pentru obinerea certificatului

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 5

UC 23: Controlul calitii

C 23.1 Organizeaz controlul calitaii materiilor prime i materialelor folosite

C 23.2 Utilizeaz instrumente i aparate de msur i control.

C 23.3 Coordoneaz activitatea de control a calitii produselor din lemn.

Pentru verificarea atingerii competenelor vizate, elevii vor susine urmtoarele

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 6

Precizarea cerinelor de calitate ale produsleor finite, materiilor prime i

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 7

4. INFORMAII PENTRU ELEVI

Cum se nva mai eficient - punctele tari ale stilurilor de nvare

ajuta s o reinei mai bine. anumit lucru care trebuie nvat.

Folosii culorile, ilustraiile i schemele ca propriile dumneavoastr cuvinte.

ajutor n procesul de nvare. Discutai problemele care apar.

Subliniai cuvintele cheie. Rugai s vi se explice din nou noiunile

Folosii creioanele colorate n cazul scrierii neclare.

cuvintelor dificile sau pe care le greii de Ascultai lecii nregistrate pe band.

obicei. mprii cuvintele dificile n silabe, n

Alctuii scheme de nvare. gnd.

Transformai notiele n benzi desenate. Citii cu voce tare.

Utilizai un casetofon pentru a v

nregistra observaiile i gndurile.

nvai cu voce tare.

Scriei lucrurile n ordinea lor, pas cu pas.

Descriei lucrurile cu propriile cuvinte.

Transformai notiele n imagini sau benzi desenate.

Urmrii cu degetul titlurile, cuvintele dificile, apoi ncercai memorarea acestora.

Scrisul la tastatur v avantajeaz.

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 8

5. GLOSAR DE TERMENI / CUVINTE CHEIE

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 9

Documente de control: documente de intrare, ieiri, fie de consum, buletine de

Expediie: Operaii prin care cheresteaua este livrat ctre beneficiari

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 10

6.1 Activiti de nvare (UC 23, C 23.1 - Organizeaz controlul calitii

Activitatea nr.1 Fi de lucru - Recepionarea materiilor prime i

a. Ce instrumente de msur i control ai folosit?

b. Care este formula de calcul a volumului?

c. Cum ai efectuat recepia calitativ?

Timp de lucru: 30 min

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 11

Activitatea nr.2 Referat Controlul calitii furnirelor estetice

Pentru portofoliul vostru v propun s ntocmii un referat cu tema

Controlul calitii furnirelor estetice respectnd urmtoarea structur:

reguli pentru verificarea calitii furnirelor estetice;

condiii de calitate (de admisibilitate a defectelor) la furnirele estetice;

metoda statistico matematic de control a calitii (prezentarea modului de

instrumente de msur i control folosite.

Folosii ca surs de informare:

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn 12