MINISTERUL EDUCAIEI CERCETRII I TINERETULUI

Proiectul Phare TVET RO 2005/017-553.04.01.02.04.01.03

MEdCTCNDIPT / UIP

MATERIALE DE NVARE
Pentru clasa a XI-a

Domeniul: Fabricarea produselor din lemn Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn Modulul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a sistemului de nvmnt profesional i tehnic

Noiembrie 2008

AUTORI: Ing. MUNTEANU ECATERINA ALUNIA Ing. POPESCU MINODORA ELENA - prof. - Grup colar Forestier - Curtea de Arge - prof. - Grup colar Forestier - Curtea de Arge Dr. Ing. GRIGORESCU ANDREI - prof. - Grup colar Forestier - Curtea de Arge Ing. GRNEA RUXANDRA SORELA - prof. Grup colar de Industrializarea Lemnului - Piteti Ing. IONESCU ELENA - prof. Grup colar de Industrializarea Lemnului - Piteti Ing. BUTNARIU LILIANA Ing. HRIMIUC CORINA - prof. - Grup colar Forestier - Cmpeni - prof. - Colegiul Tehnic Petru Muat Suceava Ing. CONSTANTINESCU GEORGETA - prof. - Colegiul Tehnic Petru Muat Suceava

COORDONATOR: Dr. Ing. GRIGORESCU ANDREI prof. Grup colar Forestier - Curtea de Arge CONSULTAN: CATINCA SCRIOTEANU CLAUDIA CLINESCU IVAN MYKYTYN - Expert curriculum CNDPT - Expert CNDPT - Expert asisten tehnic

Cuprins
1. Introducere.4 2. Competene .................................... 6 3. Obiective .............................................................................................................. 7 4. Informaii pentru elevi.................... 8 5. Cuvinte cheie/Glosar ...11 6. Activiti de nvare ...............................14 Exerciii (UC9 C1 Analizeaz speciile lemnoase dup structur i caracteristici) ....................... 15 Exerciii (UC9 C2 Asigur materiile prime necesare n construcia produselor din lemn) ......................... 27 Exerciii (UC9 C3 Analizeaz proprietile lemnului) ......... 34 Exerciii (UC9 C4 Alege materiale tehnologice) ......... 42 Exerciii (UC9 C1 Selecteaz materiale netradiionale) ........ 55 7. Informaii pentru profesori .............. 70 8. Fie de rezumat ............ 72 Fi de rezumat copert .......... 72 Fi de rezumat activitate ........... 76 9. Soluii de activitate. 77 10. Bibliografie... 87 11. Siteuri utile .................................................................................................... 88

1. Introducere
Acest material de nvare este destinat elevilor care se pregtesc n domeniul Fabricarea produselor din lemn, nivelul 3 de calificare, clasa a XIa, calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn . Prin calificrile de la nivelul 3, elevii trebuie s dobndeasc suficiente abiliti, cunotine i deprinderi care le vor permite s i gseasc un loc de munc, integrndu-se n viaa social, s-i deschid propria afacere sau s-i continue pregtirea la un nivel avansat. O pondere mare n pregtirea elevilor o are formarea abilitilor cheie, i anume: comunicare n limba modern, gndire critic i rezolvare de probleme, managementul relaiilor interpersonale, utilizarea calculatorului i prelucrarea informaiei, comunicare, dezvoltarea carierei profesionale, procesarea datelor numerice, iniierea unei afaceri. Elaborarea materialului de nvare s-a fcut pe baza Standardului de pregtire profesional, pentru nivelul 3 de calificare, tehnician proiectant produse finite din lemn, i a curriculumului colar pentru clasa a XI-a liceu tehnologic ciclul superior. Modulul Materii prime i materiale pentru produse din lemn este integrat n pregtirea din clasa a XI-a, alturi de modulele: Desen tehnic, Tehnologia mobilei, Structuri din lemn, Construcia produselor din lemn, Securitate i sntate n munc, PSI i protecia mediului. Modulul Materii prime i materiale pentru produse din lemn ofer posibilitatea dobndirii de ctre elevi a cunotinelor tehnice de specialitate privind structura macroscopic a speciilor lemnoase, proprietile lemnului, materiile prime, materiale tehnologice i alte materiale netradiionale folosite n construcia produselor din lemn. Materialul de nvare propus constituie un ndrumar att pentru elaborarea i rezolvarea diferitelor exerciii de evaluare ct i pentru pregtirea profesorului de specialitate n vederea desfurrii unei activiti didactice de calitate. Acest material de nvare cuprinde exemple de exerciii, activiti teoretice i practice, activiti de laborator, n grup, activiti care vizeaz diferite stiluri de nvare. Toate acestea au menirea s ajute n aprofundarea i verificarea

cunotinelor asimilate de ctre elevi. Sarcinile de lucru sunt propuse n ordine cresctoare de dificultate, iar rezolvarea acestora se va face sub ndrumarea profesorului, n funcie de nivelul de cunotine la care a ajuns fiecare elev.

2. Competene
1. Analizeaz speciile lemnoase dup structur i caracteristici. 2. Asigur materiile prime necesare n construcia produselor din lemn. 3. Analizeaz proprietile lemnului. 4. Alege materiale tehnologice. 5. Selecteaz alte materiale netradiionale. Pentru evaluarea acestor competene se pot folosi: Probe scrise/practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag speciile de rinoase i foioase dup structura lemnului, s selecteze speciile lemnoase dup caracteristicile fizice, s analizeze defectele lemnului. Probe orale/scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s aleag materii prime pe baz de lemn, s specifice domeniile de utilizare ale acestora, s specifice proprietile lemnului, s selecteze materiale tehnologice. Probe scrise prin care elevul demonstreaz c este capabil s precizeze sortimentele i caracteristicile materiilor prime, s specifice proprietile i caracteristicile materialelor de finisare, s analizeze avantajele utilizrii materialelor netradiionale n realizarea produselor din lemn. Probe practice prin care elevul demonstreaz c este capabil s selecteze speciile lemnoase dup caracteristicile fizice, s analizeze defectele lemnului, s determine proprietile lemnului prin calcule matematice, prin msurri i ncercri, s precizeze i s argumenteze modul de utilizare a materialelor tehnologice, s selecteze semifabricate superioare pe baz de lemn i materiale netradiionale pentru realizarea produselor din lemn.

3. Obiective

1. Alegerea speciilor de rinoase i foioase dup structura macroscopic. 2. Selectarea speciilor lemnoase dup caracteristicile fizice. 3. Analizarea defectelor lemnului. 4. Alegerea materiilor prime pe baz de lemn. 5. Precizarea sortimentelor, caracteristicilor dimensionale i calitative pentru materiile prime. 6. Specificarea principalelor domenii de utilizare a materiilor prime. 7. Specificarea proprietilor lemnului. 8. Determinarea proprietilor lemnului. 9. Selectarea materialului lemnos n funcie de destinaie. 10. Selectarea materialelor tehnologice. 11. Specificarea proprietilor i caracteristicilor materialelor tehnologice. 12. Argumentarea utilizrii materialelor tehnologice. 13. Alegerea tipurilor de materiale netradiionale. 14. Analizarea avantajelor utilizrii materialelor netradiionale.

4. Informaii pentru elevi

Prin calificrile de la nivelul 3, elevii trebuie s dobndeasc abiliti i cunotine generale despre domeniul de pregtire care s le permit s continue pregtirea, sau s se integreze pe piaa muncii. Pentru acest lucru o pondere mare n pregtirea elevilor o au formarea abilitilor cheie n comunicare, n igien i securitatea muncii, n lucrul n echip, n organizarea i pregtirea pentru integrarea la locul de munc n rezolvarea de probleme. Pentru evaluare vei folosi ca instrumente de lucru urmtoarele: Fie de observare i fie de lucru Exerciiul practic (proba practic) Fie de evaluare i autoevaluare Activiti interactive (miniproiecte) Activiti care vizeaz diferite stiluri de nvare (vizual, auditiv, practic) O prezentare PowerPoint: Materiale de tapierie. Toate activitile ndeplinite pot fi folosite drept dovezi suplimentare pentru portofoliul de calificri profesionale al fiecrui elev, iar informaiile din acest ghid pot fi utilizate n elaborarea ghidului elevului. Portofoliul reprezint o metod complementar de evaluare, care permite evaluarea elevilor pe baza unui ansamblu de rezultate. El reprezint o culegere de documente n care fiecare elev poate s prezinte ntr -un mod sistematic calificativele, rezultatele, experienele, precum i lucrri personale, pe care le-a dobndit de-a lungul unei perioade de nvare. Structura portofoliului poate fi stabilit mpreun cu elevii, odat cu anunarea tematicii, dar vor fi obligatorii anumite elemente care ofer posibilitatea elevilor de a-i monitoriza progresul i de a lua parte la propriul proces de nvare. 8 i

Consultai profesorul pentru a v indica bibliografia de studiat, cu folosirea resurselor (bibliotec, internet). Evaluarea va scoate n eviden msura n care se formeaz abilitile cheie i competenele tehnice specializate din standardul de pregtire profesional. Elevul va pstra permanent acest portofoliu, l va completa la zi cu ultimele dovezi ale evalurii i nsuirii noilor competene i-l va prezenta att evaluatorilor externi ct i la susinerea examenelor finale pentru trecerea la un alt nivel.

Cum se nva mai eficient- punctele tari ale stilurilor de nvare. Vizual/Vedere Vederea informaiei n form tiprit v va ajuta s o reinei mai bine. Verificai dac notiele sunt copiate corect. Auditiv/Ascultare Ascultai pe cineva care v explic un anumit lucru care trebuie nvat. Discutai ideile noi i explicai-le folosind propriile dumneavoastr

Folosii culorile, ilustraiile i schemele ca cuvinte. ajutor n procesul de nvare. Subliniai cuvintele cheie. Folosii creioanele colorate n cazul scrierii cuvintelor dificile sau pe care le greii de obicei. Alctuii scheme de nvare. Transformai notiele n benzi desenate. Discutai problemele care apar. Rugai s vi se explice din nou noiunile neclare. Ascultai lecii nregistrate pe band. mprii cuvintele dificile n silabe,n gnd. Citii cu voce tare. Utilizai un casetofon pentru a v nregistra observaiile i gndurile. nvai cu voce tare.

Practic Efectuai personal activiti practice care v ajut s nelegei mai bine. Scriei lucrurile n ordinea lor, pas cu pas. Descriei lucrurile cu propriile cuvinte. Transformai notiele n imagini sau benzi desenate. Urmrii cu degetul titlurile, cuvintele dificile, apoi ncercai memorarea acestora. Scrisul la tastatur v avantajeaz.

10

5. Cuvinte cheie / Glosar

Cuvinte cheie Alburn Explicaii - Zona din apropierea cojii, format din celule n stare de funcionare, servind pentru circulaia sevei brute i pentru depozitarea substanelor de rezerv cu coninut ridicat de ap; Caracteristici fizice - Aspecte caracteristice fiecrei specii (culoare, luciu, textura, desen, miros, gust); Cheie de - Fi cu ajutorul creia se pot identifica speciile lemnoase pe baza structurii macroscopice a lemnului - Pies din lemn de form paralelipipedic rezultat prin ferstruire longitudinal a butenilor, avnd feele paralele; Defect - Abatere de la creterea normal a arborelui, de la structura, aspectul i compoziia chimic a lemnului; Duramen - Lemn matur avnd culoare mai nchis dect alburnul; Epruvete - Piese de lemn confecionate pentru determinarea unor caracteristici avnd anumite dimensiuni; Furnir - Foaie subire de lemn obinut prin diverse procedee; Inele anuale - Creterea anual a lemnului sub forma unor inele concentrice mduvei; Lemn matur - Zona central, inactiv fiziologic, care servete pentru rezistena arborelui la solicitri mecanice; Materie prim - Produs natural sau material semifabricat, destinat

identificare Cherestea

11

prelucrrii sau transformrii n alte obiecte; Materiale tehnologice - Produse utilizate la prelucrarea materiei prime (la mbinare, lefuire, finisare, prelucrarea peliculelor, tapiare etc.); Masa volumic a lemnului Mduva lemnului - esut moale, afnat din celule parenchimatice, situat n mijlocul cilindrului lemnos; Panel - Material compozit sub form de plac format dintrun miez de ipci, acoperit pe ambele fee cu cte o foaie de furnir gros cu fibrele orientate - Raportul dintre masa i volumul lemnului;

perpendicular pe direcia fibrelor miezului; Placaj - Material compozit sub form de plac, obinut prin ncleierea unui numr impar de furnire tehnice, avnd direcia fibrelor perpendicular ntre ele; Plac celular - panou alctuit dintr-o ram de lemn acoperit pe ambele fee cu placaj sau plci din fibre de lemn, avnd n interior un miez realizat din diverse materiale; Plac din achii de lemn (PAL) produs sub form de panou, obinut prin

aglomerarea achiilor cu un adeziv sintetic, sub aciunea simultan a temperaturii i presiunii;

Plac din fibre de lemn (PFL)

- material compozit sub form de plac obinut prin mpslirea i ncleierea fibrelor realizate prin

debitare mecanic, apoi prin reasamblare i presare la cald; Plac din fibre de - plac din fibre de lemn avnd grosimi de la sub 2

12

lemn cu densitate medie (MDF) Porii lemnului Proprieti ale lemnului

mm pn la peste 40 mm i densiti cuprinse ntre 600 850 kg/m3 ; - Aspectul vaselor pe seciunea transversal;

mecanice - Capacitatea lemnului de a se opune la aciunea forelor exterioare care tind s-i schimbe forma, s ptrund n masa sa sau s-l rup;

Raze medulare

- esuturi alctuite din iruri de celule de parenchim radial;

Seciune Structur macroscopic a lemnului Textura

- Zona rezultat dup tierea lemnului; - Mod de grupare i organizare a elementelor anatomice componente, observabile cu ochiul liber sau cu ajutorul unei lupe cu putere de mrire de 10 ori; - Aspectul structurii lemnului, determinat de mrimea si aezarea elementelor anatomice;

Umiditatea lemnului

- Cantitatea total de ap coninut n lemn, exprimat n raport cu masa acestuia;

Zone de fibre

- Grupri de diferite forme i mrimi ale fibrelor lemnului de foioase;

Zone de parenchim

- Celule de parenchim lemnos longitudinal dispuse sub form de esuturi mai puin dense i mai deschise la culoare dect lemnul nconjurtor.

13

6. Activiti de nvare
Citii cu atenie toate cerinele fielor de lucru, fielor de evaluare sau

de autoevaluare nainte de a ncerca s le rezolvai. Dac avei neclariti legate de cerine, cerei lmuriri suplimentare evaluatorului nainte de a ncepe rezolvarea. nainte de nceperea evalurii asigurai-v c dispunei de echipamentul, instrumentele, materialele necesare rezolvrii cerinelor. Rezolvai toate cerinele cerute.

14

6.1. Exerciii ( UC 9, C 1, Analizeaz speciile lemnoase dup structur i caracteristici)

FI CONSPECT 1 - Caracteristicile fizice ale lemnului

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Competena 9.1 prezint urmtorul aspect, care constituie criteriul de performan pe care va trebui s-l atingei: Selectarea speciilor lemnoase dup caracteristicile fizice.

Verificai dac avei noiuni despre:

Caracteristici fizice

Culoare

Miros

Desen

Luciu

Textur

Unicolore Bicolore Vrgate

Aromat De tanani De rin Neplcut

Ochi de pasre Piele de arpe Dungat Ondulat Moarat

Mtsos Argintiu Auriu

Fin Grosier

Dac nu informai-v !

15

FI CONSPECT 2 - Defectele lemnului

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn

Defecte de form Noduri Defecte de structur

Defectele lemnului
Crpturi Coloraii anormale Guri i galerii de insecte

DEFECTE DE FORM

1. Curbura

2. Conicitatea anormal

3. nfurcirea

4. Ovalitatea trunchiului

5. Canelura

6. Excrecena

16

Exerciiul 1 - FI DE EVALUARE Alegerea speciilor dup structura macroscopic

Aceast activitate v va ajuta s selectai speciile lemnoase dup structura macroscopic.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 20min. Data: Evaluator:

I. ncercuii rspunsurile corecte: 1. Frasinul este o specie lemnoas: a. fr duramen b. cu duramen c. fr lemn trziu 2. Inelele anuale la fag sunt: a. ondulate fin b. ondulate grosolan c. uor retrase n dreptul razelor medulare 3. Inelele anuale din desenul alturat sunt prezentate n: a. seciune tangenial b. seciune radial c. seciune transversal 4. Inelele anuale din imaginea alturat sunt prezentate n: a. seciune tangenial b. seciune radial c. seciune transversal 5. ncercuii specia care are razele medulare late: a. plop

50p.

17

b. molid c. carpen. II. Completai spaiile libere cu cuvintele care lipsesc: 1. Duramenul fals este caracteristic speciei: ; 2. Zonele de parenchim lemnos se gsesc n proporie mai mare la lemnul de . 3. Stejarul i frasinul sunt specii lemnoase cu porii dispui 4. Petele medulare apar la anumite specii de foioase, mai ales cele cu porii Se acord 10p. din oficiu. 40p.

18

Exerciiul 2 PROB PRACTIC Structura macroscopic a lemnului

Aceast activitate v va ajuta s selectai speciile lemnoase dup structura macroscopic..

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 20 min Data:

Profesorul pune la dispoziia elevului 10 epruvete numerotate, de form prismatic din diverse specii lemnoase. Privii cu atenie epruvetele i efectuai urmtoarele sarcini:

Nr. crt. 1 2 3 4

Sarcina de lucru

Probe nr.

Sigur

Nesigur

Grupai epruvetele cu duramen. Grupai epruvetele fr pori. Grupai epruvetele cu porii aezai inelar Grupai epruvetele cu porii mprtiai.

19

Exerciiul 3 - FI DE OBSERVARE Selectarea speciilor lemnoase dup caracteristicile fizice

Aceast

activitate

va

ajuta

selectai

speciile

lemnoase

dup

caracteristicile fizice.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 10 min Data:

Profesorul

nmneaz

fiecrui

elev

cte

epruvet

pentru

analiza

caracteristicilor fizice i i cere ndeplinirea urmtoarelor sarcini: 1. Dup culoarea care apare n seciunea transversal la epruveta pe care o avei n fa, ncercuii grupa din care face parte: a lemn unicolor b lemn bicolor c lemn vrgat 2. Avnd n vedere clasificarea lemnului dup culoare ncercuii specia din care face parte epruveta ce o avei n fa: a salcm b abanos c molid Sarcina de lucru 1. Precizare culoare 2. Precizare specie lemnoas Sigur Nesigur Evaluator

20

Exerciiul 4 PROB PRACTIC Identificarea speciilor lemnoase dup caracteristicile fizice

Aceast activitate v va ajuta s selectai speciile lemnoase dup miros i luciu.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 20min Data:

Evaluatorul prezint elevului trei epruvete notate de la 1 la 3 ( molid, brad, paltin) i i cere:

1. Identificai dup miros care din cele trei epruvete este de molid. Bifai n coloana molid indicnd epruveta respectiv: Epruveta Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Molid Sigur Nesigur Evaluator

2. Deosebii epruvetele n funcie de luciu i notai-le n dreptul cifrei cu care au fost notate: Epruveta Nr. 1 Nr. 2 Nr. 3 Specia Sigur Nesigur Evaluator

21

Exerciiul 5 - LUCRARE DE LABORATOR NR. 1 IDENTIFICAREA MACROSCOPIC A LEMNULUI

Aceast activitate v va ajuta s identificai speciile lemnoase n funcie de caracterele structurii macroscopice i unele proprieti fizico-mecanice ale lemnului.
Identificarea macroscopic a lemnului vizeaz determinarea speciei forestiere creia i aparine o pies din acest material, prin examinarea lemnului cu ochiul liber sau cu ajutorul unei lupe cu putere de mrire de 10 X. Timp de lucru: 40 min. Materiale necesare: Epruvete prismatice din specii diferite Cuit cu lama ascuit sau dalt cu lama tietoare bine ascuit; Chei de identificare; Lup cu puterea de mrire de 10 X (lentil): O surs de lumin.

Mod de lucru: 1. Privii cu atenie epruveta i identificai cele trei seciuni principale ale lemnului; 2. Pregtii epruveta astfel: Umezii uor suprafaa care urmeaz a fi tiat (seciunea transversal); Fixai epruveta n dispozitivul de strngere (fig. 1) sau inei-o cu fermitate n mn astfel nct seciunea transversal a lemnului s fie deasupra;

Fig. 1. Fixarea epruvetelor n dispozitivul de strngere

22

ATENIE! Lucrai cu atenie! Obiectele ascuite v pot provoca rni! Executai tierea local superficial a suprafeei epruvetei, folosind cuitul sau dalta; n fig. 2 este prezentat modul corect de realizare a tieturii iar n fig. 3, modul incorect!

Fig. 2. Poziia corect a minilor

Fig. 3. Poziia incorect a minilor

Tierea se face pe o suprafa mic dar cel puin pe limea unui inel anual. 3. Ridicai cu o mna lupa aproape de ochi i apropiai epruveta cu cealalt mn, pn la o distan ce permite obinerea unei imagini ct mai clare (fig. 4). Dac avei o sur de lumin, putei lumina suprafaa lemnului pentru a obine o vizibilitate mai bun.
Fig. 4. Modul de utilizare a lentilei

4. 5.

Examinai cu atenie epruveta din lemn! Determinai specia lemnoas folosind cheia de identificare. Caracterele i

proprietile lemnului sunt notate cu numere pentru intrare n partea stng i cu numere de ieire n partea dreapt. Citii ambele alternative din paragraful 1 al cheii de identificare, comparai cu caracterele epruvetei i alegei alternativa corect al crei numr de ieire reprezint numrul pentru intrare al urmtorului criteriu de cercetat. 6. Comparai rezultatele grupului vostru cu rezultatele celorlalte grupe.

23

Exerciiul 6 STUDIU DE CAZ Analiza defectelor lemnului

Aceast activitate v va ajuta s analizai defectele lemnului.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru : 30 minute Data: Evaluator:

Privii cu atenie imaginea de mai sus i completai tabelul urmtor: Defect Denumirea defectului 1 2 3 4 5 6 Tipul defectului Formul de calcul Unitate de msur

24

Exerciiul 7 - FI DE AUTOEVALUARE - Analizeaz speciile lemnoase dup structur i caracteristici

Aceast activitate v va ajuta s analizai n ce msur stpnii cunotinele corespunztoare competenei 9.1.
Aceast fi este important deoarece: a) v reamintete ce ai atins deja b) v ajut s aprofundai Bifeaz pe coloana lui DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti DA NU

Pot s recunosc cele trei seciuni principale ale lemnului Pot s grupez speciile lemnoase pe baza caracterelor
structurii macroscopice

Pot s identific caracterele structurii macroscopice ale

lemnului

Pot s recunosc speciile dup caracteristicile fizice Pot s analizez defectele lemnului
Urmtoarea list de verificare subliniaz problemele importante care trebuie reamintite pentru identificarea macroscopic a lemnului. Asigurai-v c ai reinut: CE TREBUIE S AVEM OBLIGATORIU PENTRU IDENTIFICAREA MACROSCOPIC A LEMNULUI? - Lup - Epruvete

25

 CE TREBUIE PERMANENT S AVEM N ATENIE? s analizm atent sarcina de lucru nainte de a ncepe s alegem epruvetele reprezentative s utilizm corect lupa s folosim cheia de identificare macroscopic

CE S NE AMINTIM MEREU? lucrurile nvate trebuie perfecionate tot timpul.

Alegei starea sufleteasc pe care o simii n urma fielor de lucru din aceast unitate de competen:

rezolvrii tuturor

26

6.2. Exerciii ( UC 9, C 2, Asigur materiile prime necesare n construcia produselor din lemn)
Exerciiul 8 - STUDIU DE CAZ Alegerea materiilor prime pe baz de lemn i specificarea domeniilor de utilizare

Aceast activitate v va ajuta s analizai materiile prime necesare pentru construcia produselor din lemn.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru : 15 min Data: Evaluator:

Elevii sunt mprii n grupe de cte 5. Fiecare grup primete cte o fi. Privii cu atenie imaginile prezentate mai jos i rezolvai urmtoarele sarcini de lucru :

1. Indicai materiile prime utilizate la realizarea msuelor Msua 1

Msua 2

Msua 3

27

2. Precizai pentru fiecare materie prim identificat trei domenii de utilizare. Material Domeniul de utilizare

28

Exerciiul 9 - FI DE LUCRU Sortimente de materii prime necesare n construcia produselor din lemn

Aceast activitate v va ajuta s analizai materiile prime necesare n construcia produselor din lemn.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 30 min Data: Evaluator:

1. 2. 3. 4.

5.

6.

7.

Privii cu atenie sortimentele de materii prime din imaginile de mai sus. 1. Denumii i definii sortimentele de materii prime n tabelul urmtor: Imagine nr. 1. 2. 3. 4. Denumirea sortimentului Definiie

29

5. 6. 7.

2. Indicai n tabelul de mai jos, caracteristicile dimensionale i calitative ale sortimentelor indicate. Imagine nr. Denumirea sortimentului Dimensiuni standardizate 2. 5. Caracteristici Clase de calitate

30

Exerciiul 10 REFERAT Materii prime necesare n construcia produselor din lemn

Aceast activitate v va ajuta s putei descrie materiile prime folosite pentru realizarea unui produs din lemn. Pentru portofoliul vostru v propun s ntocmii un referat cu tema :

Descrierea materiilor prime necesare n construcia produselor din lemn

Alegei un anumit produs de mobilier. Alegei materialele pe baz de lemn necesare pentru realizarea produsului i precizai sortimentele, caracteristicile dimensionale i calitative pentru acestea. Folosii ca surs de informare: reviste, pliante, informaii din reeaua Internet, informaii de la agenii economici unde v desfurai practica etc. Acest exerciiu este facultativ i se adreseaz elevilor cu bune capaciti de nvare.

31

Exerciiul 11 - FI DE AUTOEVALUARE Specificarea principalelor domenii de utilizare

Aceast activitate v va ajuta s analizai n ce msur stpnii cunotinele corespunztoare competenei 9.2.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Evaluator: Data:

Alege din parantez cuvntul potrivit astfel nct propoziiile de mai jos s fie adevrate: 1. Plcile din achii de lemn reprezint materia prim pentru (industria mobilei/ fabricarea furnirelor estetice). 2. Uile interioare se execut din (produse mulate din furnire/plci celulare), iar pardoselile folosesc ca materie prim ( plcile din achii de lemn/placajul). 3. Plcile din fibre de lemn cu densitate medie, simbolizate cu (EMAL/PDF), nlocuiesc materialele compozite clasice i se mobilei/fabricarea traverselor de cale ferat). 4. Instrumentele muzicale sunt executate din (produse aglomerate utilizeaz la (fabricarea

/cherestea), iar mobilierul colar se realizeaz din (produse mulate din furnire/plci celulare). 5. Plcile din achii orientate OSB se folosesc pentru construcia ( caselor prefabricate/articolelor sportive). 6. Mobilierul curbat poate fi executat din (panel/cherestea). 7. Panourile de spate pentru mobilier se execut din (cherestea/placaj). 8. Lemnul stratificat folosete ca materie prim (OSB/furnirele tehnice). 9. Cadrele i centurile care intr n componena pieselor de mobilier nu

folosesc ca materie prim (cheresteaua/PAL).

32

Atenie ! Autoevaluai-v individual comparnd propriile rspunsuri cu rspunsurile corecte prezentate de ctre profesor pe folie retroproiectoare. Bifai n rubrica Realizat dac ai dat un rspuns corect sau n rubrica Nerealizat dac ai dat un rspuns greit. Fiecare rspuns corect va fi notat cu cte 1p. i vei primi din oficiu nc 1p. putnd realiza la acest exerciiu 10 puncte. Nr. crt. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Se acord din oficiu Total punctaj obinut din 10 p 1p Rspuns ales Realizat Nerealizat Punctaj

33

6.3. Exerciii ( UC 9, C 3, Analizez proprietile lemnului)

Exerciiul 12 - LUCRARE DE LABORATOR NR. 2 DETERMINAREA UMIDITII LEMNULUI

Aceast activitate v va ajuta s determinai umiditatea lemnului prin metoda uscrii i cntririi epruvetelor din lemn.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 50 min Data: Evaluator:

Metoda uscrii i cntririi epruvetelor presupune determinarea, prin cntrire, a pierderii de mas a probei de lemn, ntre momentele de luare a probei i starea sa dup uscare. Materiale necesare: epruvete de orice form, care se taie la 300-500 mm de la

captul piesei de cherestea; pensete; recipiente din sticl cu capac sau exicatoare cu clorur de calciu anhidr, pentru preluarea i rcirea probelor.

Aparatura necesar:

balan de cntrire cu precizia de 0,01 g; etuv cu circulaie de aer care s asigure temperatura de

1032C. 1. Imediat dup debitare, cntrii epruveta n stare umed la balana de cntrire; 2. Notai masa iniial a epruvetei (mu) exprimat n g; Mod de lucru:

34

3. Introducei epruveta n etuva pentru uscare la temperatura de 1032C timp de 20 ore;

4. Folosind penseta, introducei rapid epruvetele n exicator pentru rcire;

5. Cntrii epruveta i reintroducei-o n exicator. Se consider c masa epruvetei n stare anhidr este constant dac ea nu difer cu mai mult de 0,1% fa de cntrirea anterioar; n caz contrar reintroducei proba n etuv pentru 6 ore, repetnd operaiile de mai nainte. 6. Notai masa epruvetelor n stare anhidr (m0) exprimat n g. Calcul:
( mu m 0 ) x 100 [%] m0

Reinei:

Rezultatele obinute prin aceast metod sunt exacte, avnd dezavantaj durata mare necesar uscrii epruvetelor.

Prelucrarea i interpretarea rezultatelor obinute: Proba 1 2 m0 (g) mu (g) U (%)

35

Exerciiul 13 - LUCRARE DE LABORATOR NR. 3 DETERMINAREA MASEI VOLUMICE A LEMNULUI

Aceast activitate v va ajuta s determinai masa volumic a lemnului.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 50 min Data: Evaluator:

Masa volumic a lemnului este dat de raportul dintre masa i volumul lemnului. Materiale necesare: epruvete de lemn de form prismatic, (minim 3 epruvete

debitate din fiecare pies de lemn); ubler cu precizia de 0,1mm; recipiente din sticl cu capac sau exicatoare cu clorur de calciu anhidr, pentru preluarea i rcirea probelor.

Aparatura necesar:

balan de cntrire cu precizia de 0,01 g; umidometru.

1. Determinai masa epruvetei prin cntrire la balan.

2. Notai masa epruvetei (mu) exprimat n g; Mod de lucru: 3. Msurai cu ublerul cele trei dimensiuni ale epruvetei; 4. Notai dimensiunile epruvetei (L, l, g) exprimate n cm. 5. Determinai umiditatea epruvetei folosind umidometrul. 6. Calculai volumul epruvetei (Vu) exprimat n cm3;

36

7. Calculai masa volumic a lemnului (u) exprimat n g/cm3. Calcul: Volumul epruvetei la umiditatea U: Vu= Lxlxg [cm3] Masa volumic a lemnului: = mu/Vu [g/cm3] Reinei: Masa volumic a lemnului variaz de la o specie la alta, iar n cadrul aceleiai specii depinde de structura lemnului, de condiiile de vegetaie, de partea din arbore, de vrsta arborilor i mai ales de umiditate.

Prelucrarea i interpretarea rezultatelor: Dimensiunile epruvetei Proba mU (g) 1 2 3 L (mm) l g Vu [cm3] U (%) u [g/cm3]

37

Exerciiul 14 - LUCRARE DE LABORATOR NR. 4 DETERMINAREA REZISTENEI LA COMPRESIUNE PARALEL CU FIBRELE

Aceast activitate v va ajuta s determinai rezistena la compresiune a lemnului.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 50 min Data: Evaluator:

Rezistena la compresiune reprezint efortul unitar la care materialul solicitat la compresiune se rupe. Sarcina care acioneaz asupra lemnului poate avea direcia de acionare paralel sau perpendicular pe fibre. Rezistena la compresiune paralel cu fibrele: Sarcina care acioneaz asupra lemnului are direcia de acionare paralel cu fibrele lemnului. Materiale necesare: epruvete de lemn de form prismatic cu seciunea ptrat (cu

latura de 201 mm), din lemn sntos, fr defecte; ubler cu precizia de 0,1 mm; rigl gradat. main universal de ncercat;

Aparatura necesar:

1. Msurai i marcai pe epruvet mijlocul acesteia, folosind rigla gradat (intersecia diagonalelor unei fee care conine lungimea); Mod de lucru: 2. Msurai dimensiunile seciunii transversale ale epruvetei, folosind ublerul, la mijlocul lungimii epruvetei;

38

3. Notai dimensiunile seciunii transversale (l1, l2) exprimate n cm; 4. Aezai epruveta pe platanul mainii, cu axa longitudinal pe direcia de acionare a forei.

5. Purtai ochelari de protecie pe toat durata funcionrii mainii pentru a preveni accidentele! 6. Aplicai progresiv sarcina P pn cnd epruveta din lemn se rupe. 7. Citii i notai sarcina maxim de rupere (P) exprimat n daN; Aria seciunii iniiale a epruvetei: Calcul: A= l1 x l2 [cm2] Rezistena la compresiune paralel cu fibrele: c||= P/A [daN/cm2] Reinei: Rezistena la compresiune paralel cu fibrele crete proporional cu masa volumic, iar rezistena maxim este la umiditatea de 0% i scade pn la punctul de saturaie al fibrei, dup care rmne constant.

Dimensiunile Proba epruvetei (mm) l1 1 l2 A=l1xl2 [cm2] P [daN/cm] c||= P/A [daN/cm2]

39

Prelucrarea i interpretarea rezultatelor: Exerciiul 15 - STUDIU DE CAZ - Selectarea materialului lemnos n funcie de destinaie

Aceast activitate v va ajuta s selectai materialul lemnos n funcie de destinaia ulterioar.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru : 30 minute Data: Evaluator:

Fig. 1

Fig. 2

Fig. 3

Fig. 4

Fig. 5

Fig. 6

Fig. 7

Fig. 8

Analizai cu atenie produse de lemn prezentate i completai tabelul urmtor: Figura 1. 2. 3. 4. 5. Destinaie Proprieti ale lemnului vizate Specii

40

6. 7. 8.

Exerciiul 16 - FI DE AUTOEVALUARE Analiza proprietilor lemnului

Aceast fi este important deoarece: a) v reamintete ce ai atins deja b) v ajut s aprofundai.

ATENIE!!

Bifeaz pe coloana lui DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti:

DA Pot s specific proprietile fizice, mecanice i tehnologice ale lemnului. Pot s determin proprietile lemnului prin calcule matematice? Pot s determin proprietile lemnului prin msurri i ncercri? Pot s selectez materialul lemons n funcie de specie, proprieti i rezistene?

NU

Alegei starea sufleteasc pe care o simii n urma fielor de lucru din aceast unitate de competen:

rezolvrii tuturor

41

6.4. Exerciii ( UC 9, C 4, Alege materiale tehnologice)

Exerciiul 17 - PROB SCRIS - Selectarea materialelor tehnologice

Aceast activitate v va ajuta s selectai materialele tehnologice utilizate pentru anumite produse din lemn.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 15 min Data: Evaluator:

Fig. 1.

Fig. 2.

Analizai cu atenie imaginile i rspundei urmtoarelor cerine:

a. Precizai materialele de ncleiere utilizate pentru realizarea taburetului tapiat (Fig. 1) i a panoului din PAL bordurat cu lemn masiv (Fig. 2).

42

 pentru asamblarea cadrului

Materiale de ncleiere

pentru fixarea tapieriei pe ezut asamblarea panoului de PAL cu bordura de lemn masiv

b. Indicai materialele abrazive utilizate pentru lefuirea cadrului din lemn masiv prezentat la fig. 1, dac acest cadru se execut din foioase tari.

Materiale abrazive pentru lefuirea cadrului

Exerciiul 18 - PROB ORAL Descrierea adezivilor

Aceast activitate v va ajuta s specificai proprietile materialelor tehnologice.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 15 min. Data:

Realizai o scurt prezentare a adezivilor polivinilici (tip aracet) n care s precizai: domeniul de utilizare; avantaje n utilizarea adezivilor tip aracet;

43

 dezavantaje n utilizarea adezivilor tip aracet; aspectul adezivului.

Nr. crt. 1 2 3 4

Sarcina de lucru

Sigur

Nesigur

Evaluator

Domeniul de utilizare Avantaje Dezavantaje Aspect

Exerciiul 19 PROB ORAL Materiale de tapierie

Aceast activitate v va ajuta s precizai i s argumentai modul de utilizare a materialelor tehnologice.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 15 min Data:

Realizai o prezentare a materialelor de susinere i arcuire pentru tapierii innd cont de denumirea i destinaia lor.

44

Nr. crt. 1 2

Sarcina de lucru

Sigur

Nesigur

Evaluator

Materiale de susinere Materiale de arcuire

Exerciiul 20 PROB PRACTIC - Argumentarea utilizrii materialelor tehnologice

Aceast activitate v va ajuta s precizai i s argumentai modul de utilizare a materialelor tehnologice.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 15 min. Data: Evaluator:

45

Cadrul alturat

cu

picioare are

din

imaginea

urmtoarele

caracteristici: este executat din lemn masiv

specia tei; asamblarea reperelor este fix; finisarea este transparent.

Privii cu atenie materialele tehnologice puse la dispoziie de cadrul didactic. Selectai materialele tehnologice care se pot utiliza pentru realizarea cadrului. Desemnai un elev din grupul vostru care va preciza i argumenta modul de utilizare a materialelor selectate.

Exerciiul 21 - TEST DE EVALUARE Proprietile i caracteristicile materialelor de finisare

Aceast activitate v va ajuta s selectai materialele tehnologice i s argumentai modul de utilizare a acestora.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru 25 min. Data: Evaluator: 20p

I. Alegei varianta corect de rspuns pentru afirmaiile de mai jos:

1. Scopul aplicrii materialelor peliculogene pe suprafaa produselor din lemn este:

46

a. eliminarea denivelrilor de la prelucrrile anterioare; b. mbinarea a dou repere; c. sporirea confortului mobilierului; d. protejarea i mrirea valorii estetice. 2. Lacurile i emailurile nitrocelulozice se recunosc dup mirosul lor: a. aromat; b. de rin; c. de aceton; d. de tanin. 3. Vscozitatea lacurilor nitrocelulozice se determin cu ajutorul cupei Ford, cu un diametru al orificiului de: a. 3 mm; b. 4 mm; c. 5 mm; d. 6 mm. 4. Lacurile i emailurile poliuretanice se aplic prin: a. pulverizare; b. pensulare; c. imersie; d. turnare.

II. Completai cuvintele care lipsesc din afirmaiile urmtoare:

15p.

1. Lacurile poliesterice se obin prin amestecarea rinii poliesterice cu

iniiator de reacie i

2. Durata de uscare a materialelor peliculogene reprezint timpul scurs de la

aplicarea materialului de finisare n faz .. pn la obinerea peliculei solide.

47

3. Finisarea se utilizeaz pentru valorificarea speciilor cu

desen i colorit mai puin plcut.

III. Realizai corespondena dintre cifrele din prima coloan i literele din coloana a doua: 1. lacuri poliesterice 15p. a. Soluii vscoase, incolore, cu uoar tent glbuie i miros de aceton 2. lacuri carbamidice b. soluii de amestec a rinilor poliuretanice cu solveni i ntritori 3. lacuri poliuretanice 4. lacuri nitrocelulozice c. dou componente (roz i galben)

IV. Rspundei urmtoarelor cerine: 1. Comparai materialele de finisare ecologice cu cele tradiionale.

40p.

2. Explicai diferenele dintre urmtoarele caracteristici ale materialelor peliculogene: uscarea la praf, uscarea la amprent i uscarea complet.

Se acord 10p. din oficiu. Exerciiul 22 VIZIT DE DOCUMENTARE Materialele de finisare

Aceast activitate v va ajuta s identificai materialele tehnologice folosite la fabricarea mobilierului.

Evaluatorul execut cu elevii o vizit de documentare n cadrul unei fabrici de mobilier. El prezint elevilor o fi cu sarcinile de lucru i le explic modul de completare. Sarcinile a sau b se pot selecta n funcie de cerinele educaionale ale fiecrui elev. Dup ndeplinirea sarcinii evaluatorul va completa una din cele dou foi de evaluare, n funcie de sarcina dat (a sau b). a. Enumerai materialele tehnologice observate pe fluxul tehnologic. 48

b. Specificai proprietile i caracteristicile materialelor de finisare i rspundei urmtoarelor ntrebri: Care sunt materialele folosite pentru pregtirea suprafeelor n vederea finisrii ? Definii materialele peliculogene utilizate n industria lemnului? Clasificai materialele peliculogene. Ce materiale peliculogene utilizate n procesul de fabricaie recunoatei? Precizai principalele caracteristici ale materialelor peliculogene. FI DE EVALUARE Sarcina a Nume elev.. Cerine 1. Identificarea tuturor materialelor tehnologice 2. Claritatea explicaiilor Prezentarea a fost clar, corect si uor de neles? Rspunsul Corect, incorect, etc. Data................. Nota

Evaluator...................................... FI DE EVALUARE Sarcina b Nume elev.. Data: .

Cerine
1. Care sunt materialele folosite pentru pregtirea suprafeelor n vederea finisrii ? 2. Definii materialele peliculogene utilizate n industria lemnului? 3. Clasificai materialele peliculogene dup natura i modernitatea acestora.

Sigur

Nesigur

49

4. Ce materiale peliculogene utilizate n procesul de fabricaie recunoatei ? 5. Precizai principalele caracteristici ale materialelor peliculogene Evaluator......................................

Exerciiul 23 PREZENTARE POWER POINT Materiale de tapierie

Aceast activitate v va ajuta s recunoatei materialele utilizate pentru tapiarea mobilierului.

Evaluatorul pune la dispoziia elevilor o prezentare PowerPoint: Materiale de tapierie.

50

Analizai materialele prezentate i rspundei urmtoarelor ntrebri: 1. Care sunt materialele utilizate pentru tapiarea mobilei? 2. Enumerai materialele de susinere i arcuire folosite la tapiarea mobilei. 3. Realizai o clasificare a materialelor de umplere. 4. Indicai trei materiale de decorare folosite pentru tapiarea mobilei. 5. Precizai materialele de legtur utilizate la tapiarea mobilierului.

Exerciiul 24 METODA TRANSFORMRII Traducerea unor termeni n romnete

Aceast activitate v va ajuta s analizai informaiile date i s prezentai rezultatele ntr-un alt format.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 15 min. Data: Evaluator:

51

Traducei termenii din imagine, din limba englez n limba romn, utiliznd dicionarul englez-romn sau diverse site-uri (ex.: www.w1.ro; http://dictionarenglez-roman.ro; http://hallo.ro ). Termen n limba englez 1. Wooden frame 2. Elastic webbing 3. High tensile continuous coil spring 4. Spring protector - foam 5. 100 % Natural latex foam 6. Ultra resilient foam 7. Polyester fibre Termen n limba romn Sigur Nesigur

52

Exerciiul 25 FI DE LUCRU Accesorii utilizate la fabricarea mobilierului

Aceast activitate v va ajuta s identificai tipurile de accesorii metalice utilizate la fabricarea mobilierului.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru 20 min. Data: Evaluator:

Privii imaginile de mai jos i precizai denumirea fiecrui accesoriu:

1. ...................................

2. ......................................

4. .....................................

5 ........................................

6........................................

7........................................

8.......................................

9......................................

10..........................................

11......................................... 12......................................... 13.......................................

53

14......................................

15.................................

16..........................................

Exerciiul 26 - FI DE AUTOEVALUARE Alegerea materialelor tehnologice

Aceast fi este important deoarece: a) v reamintete ce ai atins deja b) v ajut s aprofundai.

ATENIE!!

Bifeaz pe coloana lui DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care nu le stpneti:

DA Pot s selectez materialele de ncleiere Pot s selectez materialele abrazive Pot s selectez materialele de finisare Pot s selectez materialele de tapierie Pot s selectez accesoriile Pot s specific proprietile i caracteristicile materialelor de finisare Pot s precizez modul de utilizare a materialelor tehnologice

NU

54

Alegei starea sufleteasc pe care o simii n urma fielor de lucru din aceast unitate de competen:

rezolvrii tuturor

6.5. Exerciii ( UC 9, C 5, Selecteaz materiale netradiionale)

FI DE DOCUMENTARE 3 Materiale netradiionale STICL

55

Avantaje : Substan dur, omogen, nealterabil Rezistent la intemperii, umiditate, zgrieturi, acizi, baze Ofer senzaia de spaialitate Permite trecerea luminii naturale n proporie de 50-70 % E igienic, se spal uor Nu are miros i nu reine mirosuri Poate fi obinut n diverse forme i culori

FI DE DOCUMENTARE 4 Materiale netradiionale MATERIAL PLASTIC

56

Avantaje : Produs sintetic de natur organic, anorganic sau mixt Material anticoroziv, electroizolant, cu proprieti mecanice bune Aspect exterior plcut Cost redus, greutate redus, flexibilitate ridicat Se poate prelucra uor n diverse forme i culori Permite executarea de guri i presare de filete Poate fi metalizat, vopsit. FI DE DOCUMENTARE 5 Materiale netradiionale BAMBUS

57

Avantaje : Resurs uor regenerabil (bambusul ajunge la maturitate n 4-5 ani) i viabil pe termen lung Material clduros, rezistent, cu fibre i textur frumoase, uor de ntreinut, rezistent la ap Material stabil (parchetul nu se zgrie i nu capt patin att de repede ca lemnul masiv) Aspect atractiv, FI DEinconfundabil DOCUMENTARE 6 Materiale netradiionale

58

FIER FORJAT

Avantaje : Rezisten ridicat, ntreinere uoar Poate fi modelat lund orice form Se poate combina cu diverse materiale Iese din tiparele convenionale i monotonia mobilierului Durat de folosire maxim FI DE DOCUMENTARE 7 Materiale netradiionale Se poate patina n diverse culori

59

PIELE ECOLOGIC

Avantaje : Rezisten ridicat la uzur Curare uoar Nu se impregneaz cu mirosuri neplcute din aer Se fabric n culori diverse D senzaia de lux FI DE DOCUMENTARE 8 Materiale netradiionale Pre inferior pielei naturale

60

MARMUR

Avantaje : Material natural rezistent la murdrie, la ap i grsime Se poate folosi n interior si exterior Material elegant, durabil, disponibil n multe culori Se poate obine o mare varietate de forme, dimensiuni i culori Se poate lefui obinndu-se suprafee foarte netede i lucioase Este mediu impropriu dezvoltrii microorganismelor patogene i alergene FI DE DOCUMENTARE 9 Materiale netradiionale

61

PAIE DE OREZ

Avantaje : Material natural ieftin din care se obin panouri de PAL plane, cu densitate mare, uor de lefuit RATAN Utilizarea lor elimin incinerarea terenurilor Se folosesc sub form de baloi pentru dublarea zidurilor (izolare termic) sau pentru obinerea brichetelor pentru producerea cldurii Material ieftin, nepoluant

62

FI DE DOCUMENTARE 10 Materiale netradiionale

RATAN

Avantaje : Material natural lucrat manual, ceea ce-i confer unicitate Se poate combina cu diverse materiale (piele, metal, lemn) Material uor, rezistent n timp Se ntreine uor

63

FI DE DOCUMENTARE 11 Materiale netradiionale

MATERIALE RECICLATE

Biciclet reciclat

Doape de plut reciclate

Lemn reciclat

Pungi de plastic reciclate

Cad de baie reciclat

Material plastic reciclat

Hrtie reciclat

Hrtie reciclat

Hrtie i lemn reciclat

64

Butoaie reciclate

Lzi din plastic reciclate

Paie de but reciclate

Exerciiul 27 - PROB PRACTIC - Alegerea tipurilor de materiale netradiionale

Aceast activitate v va ajuta s selectai semifabricatele superioare pe baz de lemn i materiale netradiionale.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevilor: Timp de lucru: 15 min. Data: Evaluator:

Elevii clasei sunt grupai cte 3 (fiecare grup avnd n componen elevi cu stiluri diferite de nvare i elevi cu cerine educaionale speciale). Profesorul pune la dispoziia fiecrui grup mai multe eantioane numerotate cu tipuri de semifabricate superioare pe baz de lemn i materiale netradiionale. Precizai n tabelul urmtor numrul eantionului corespunztor materialului din care este executat:

Eantion nr.

Denumire material PAL furniruit PAL melaminat Placaj Marmur Material plastic Sticl

Sigur

Nesigur

65

Exerciiul 28 - PROB PRACTIC - Alegerea tipurilor de materiale netradiionale

Aceast activitate v va ajuta s selectai semifabricatele superioare pe baz de lemn i materiale netradiionale.
Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 15 min. Data: Evaluator:

Cadrul didactic prezint elevilor produse de mobilier n construcia crora sunt utilizate diverse tipuri de materiale. Analizai obiectul i indicai denumirea semifabricatelor superioare pe baz de lemn i a materialelor netradiionale utilizate.

Piesa de mobilier: .. Denumire Reper Semifabricat superior pe baz de lemn Material netradiional Sigur Nesigur

66

Exerciiul 29 - FI DE LUCRU Avantajele utilizrii materialelor netradiionale

Aceast activitate v va ajuta s analizai avantajele utilizrii materialelor netradiionale.

Modul: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului: Timp de lucru: 15 min. Data: Evaluator:

1.

2.

3.

4.

Privii cu atenie imaginile de mai sus i precizai materialele netradiionale utilizate pentru construcia obiectelor de mobilier i cte dou avantaje ale utilizrii acestora:

67

Imagine nr. 1

Denumire material

Avantaje

Sigur

Nesigur

68

Exerciiul 30 - MINIPROIECT Materii prime i materiale pentru produse din lemn

Aceast activitate v va ajuta s realizai un proiect parcurgnd mai multe etape

Realizai un miniproiect avnd ca tem Materii prime i materiale pentru un produs de mobilier, urmnd ca produsul de mobil s v fie indicat de ctre cadrul didactic (macheta, imagine etc.). Grupul vostru de elevi va trebui s ndeplineasc urmtoarele obiective: 1. Denumii piesa de mobilier i categoria din care face parte 2. Stabilii materiile prime din care se executat piesa de mobilier 3. Precizai sortimentele, caracteristicile dimensionale i calitative pentru materiile prime selecionate 4. Selectai materialele tehnologice necesare pentru realizarea produsului de mobilier 5. Indicai materiale netradiionale care pot fi utilizate pentru realizarea produsului de mobilier i avantajele acestora. 6. Completai fia de lucru i pstrai-o n portofoliul vostru. Stabilii un purttor de cuvnt al grupului care s relateze modul de lucru n echip (un scurt eseu). Rezolvarea poate fi prezentat verbal, n scris sau sub form de schem.

69

7. Informaii pentru profesori

ntreg demersul didactic depus de profesor n procesul de predare-nvare trebuie s se axeze pe formarea competenelor cheie i a competenelor tehnice generale i specializate cerute de calificarea Tehnician proiectant produse finite din lemn. Acesta se poate realiza numai printr-o proiectare riguroas a activitii didactice, prin mbinarea metodelor i mijloacelor de nvmnt necesare formrii competenelor urmrite, prin folosirea celor mai adecvate metode, n care activitatea este centrat pe elev. n planul de nvmnt pentru calificarea Tehnician proiectant produse finite din lemn domeniul Fabricarea produselor din lemn, la modulul Materii prime i materiale pentru produse din lemn au fost alocate un numr de 99 ore/an din care, pentru laborator tehnologic 36 ore/an. Numrul de ore alocat temelor este repartizat de profesor n funcie de : - complexitatea i varietatea materialului didactic existent n coal; - dificultatea temelor; - nivelul de cunotine anterioare ale grupului instruit; - ritmul de asimilare al cunotinelor i de formare a deprinderilor proprii grupului instruit. n activitatea de predare-nvare pot fi utilizate metode active/interactive: analiza, maparea, studiul de caz, compilarea, brainstorming, dezbateri, e xerciiul practic, rezolvare de probleme, discuii tip piramid, reconstrucie, autoevaluare, problematizarea, exerciiul practic, observaia dirijat , ntocmirea de portofolii etc. Organizarea clasei va fi fcut, pe grupe de elevi astfel nct s se poat realiza i formarea abilitilor cheie legate de comunicare, rezolvarea de probleme, prin asumarea responsabilitii, colaborarea cu colegii, coordonarea activitii unei grupe, asigurarea calitii, lucrul n echip i asigurarea igienei i protecie i muncii. Probele de evaluare i autoevaluare pot fi concepute sub form de fie de observaie, fie de evaluare, fie de autoevaluare, teste cu diferite tipuri de itemi. Lucrrile de laborator n scopul identificrii i analizei speciilor lemno ase, a defectelor lemnului, determinrii proprietilor lemnul este esenial pentru ca elevii s execute corect i eficient sarcinile de lucru.

70

Probele practice trebuie s demonstreze c elevul este capabil s utilizeze n practic informaiile acumulate, conform criteriilor de performan i a condiiilor de aplicabilitate. Nu uitai s demonstrai elevilor cum se execut o identificare sau o sarcin, nainte s-i solicitai pe ei s lucreze efectiv ! n strategia didactic materialul didactic este deosebit de important. Astfel, profesorul va asigura materialul didactic necesar desfurrii leciei, va elabora fie de lucru pentru fiecare examinare, precum i probe i instrumente de evaluare i autoevaluare. Materialele i fiele de lucru se repartizeaz elevilor, n funcie de forma de activitate (pe grupe de elevi sau individual) i n funcie de materialul didactic i aparatura de laborator existent. Elevilor li se solicit citirea sarcinilor de lucru din fie i rezolvarea acestora, n ordinea nscris. n acest fel, elevii vor fi antrenai s participe la lecie desfurnd activiti practice/aplicative. Informai-v din surse bibliografice de specialitate! nainte de a trece la rezolvarea exerciiilor i/sau a activitilor propuse, citii cu atenie sau explicai elevilor sarcinile de lucru! Adaptai practicile de predare i evaluare la cerinele educaionale ale elevilor, la stilurile de nvare ale fiecrui elev! Oferii sprijin elevilor ori de cte ori este nevoie, n rezolvarea sarcinilor! Evaluarea trebuie s ofere fiecrui elev ansa de a reui!

71

8. Fi de rezumat
8.1. Fi de rezumat copert

8.1. Fi de rezumat copert

Titlul modulului: Materii prime i materiale pentru produse din lemn Numele elevului Data nceperii Data finalizrii

Competena Competena 1.

Activitatea de nvare

Data ndeplinirii

Verificat
Semntura profesorului

Fi conspect 1 Caracteristicile fizice Data la care

obiectivul nvrii a fost ndeplinit

Analizeaz speciile ale lemnului lemnoase dup structur i caracteristici Fi conspect 2 Defectele lemnului 1. 2. Fi de evaluare practic Alegerea speciilor dup structura macroscopic Prob Structura macroscopic a lemnului 3. Fi de observare Selectarea speciilor lemnoase dup caracteristicile fizice ale lemnului 4. Prob practic Identificarea speciilor lemnoase dup caracteristicile fizice ale lemnului 5. Lucrare de laborator Identificarea macroscopic a lemnului 6. Studiu de caz Analiza defectelor lemnului 7. Fi de autoevaluare Analiza speciilor lemnoase dup structur i caracteristici

72

Competena 2. Asigur materiile prime necesare n construcia produselor din lemn

8. Studiu de caz Alegerea materiilor prime pe baz de lemn i specificarea domeniilor de utilizare 9. Fi de lucru Sortimente de materii prime necesare n construcia produselor din lemn 10. Referat Materii prime necesare n construcia produselor din lemn 11. Fi de autoevaluare Domenii de utilizare a materiilor prime pe baz de lemn

Competena 3. Analizeaz proprietile lemnului

12.

Lucrare

de

laborator

a la

Determinarea umiditii lemnului 13. Lucrare de masei laborator volumice

Determinarea lemnului 14. Lucrare

de

laborator

Determinarea

rezistenei

compresiune paralel cu fibrele 15. Studiu de caz Selectarea materialelor lemnoase n funcie de destinaie 16. Fi de autoevaluare Analiza proprietilor lemnului

73

Competena 4. Alege materiale tehnologice

17. 18.

Prob Prob

scris oral

Selectarea Proprietile

materialelor tehnologice

adezivilor 19. Prob oral Materiale de tapierie 20. Prob practic Argumentarea utilizrii materialelor tehnologice 21. Test de evaluare Proprietile i caracteristicile materialelor de finisare 22. Vizit de documentare Materiale de finisare 23. Prezentare PowerPoint Materiale de tapierie 24. Metoda transformrii Traducerea unor termeni n romnete 25. Fi de lucru Accesorii pentru fabricarea mobilierului 26. Fi de autoevaluare Alegerea materialelor tehnologice Competena 5. Selecteaz alte materiale netradiionale Fi de documentare 3 Materiale netradiionale Sticla Fi de documentare 4 Material plastic Fi de documentare 5 Bambus Fi de documentare 6 Fier Forjat Fi de documentare 7 Piele ecologic Fi de documentare 8 Marmur Fi de documentare 9 Paie de orez Fi de documentare 10 Ratan Fi de documentare 11 Materiale

74

reciclate 27. Prob practic Alegerea tipurilor de materiale netradiionale 28. Prob practic - Alegerea tipurilor de materiale netradiionale 29. Fi de lucru Avantajele utilizrii materialelor netradiionale 30. Miniproiect Materii prime i materiale pentru produse din lemn

75

8.2. Fi de rezumat activitate

Se ntocmete pentru fiecare activitate de nvare

Competen Competena 1. Analizeaz speciile lemnoase dup structur i caracteristici

Activitatea de nvare

Obiectivele nvrii

Realizat Semntura profesorului

Exerciiul 6. Studiu de Data la care caz Analiza defectelor obiectivul nvrii lemnului a fost ndeplinit

Comentariile elevului Ce le-a plcut referitor la subiectul activitii. Ce anume din subiectul activitii li s-a prut a constitui o provocare. Ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul activitii. Ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i urmreasc obiectivul nvrii.

Comentariile profesorului Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul a avut rezultate bune, a demonstrat entuziasm, s-a implicat total, a colaborat bine cu ceilali. Ariile de nvare sau alte aspecte n care este necesar continuarea dezvoltrii. Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac n continuare lund n considerare ideile elevului despre cum ar dori s-i urmeze obiectivele nvrii

76

9. Soluii de activitate
Exerciiul 1 - FI DE EVALUARE UC 9, C 1 I. 1 b; 2 c; 3 b; 4 a; 5 c II. 1 fag; 2 foioase; 3 inelar; 4 mprtiai Pentru fiecare rspuns corect se acord cte 10 p. Se acord 10p. din oficiu. Exerciiul 2 PROB PRACTIC UC 9, C 1 Nr. crt. 1 Sarcina de lucru Exemple de specii lemnoase Rinoase Grupai epruvetele cu duglas, larice, Stejar, duramen. Grupai epruvetele fr pori. 3 Grupai epruvetele cu porii aezai inelar 4 Grupai epruvetele cu porii mprtiai. Stejar, ulm, frasin, castan, salcm, dud Fag, paltin, carpen, mesteacn, anin, plop, salcie, tei, nuc nuc, Foioase ulm, frasin, cire,

pin negru, pin castan, plop negru, plop alb, salcie, silvestru, tis mahon, abanos, palisandru

Exerciiul 3 - FI DE OBSERVARE UC 9, C 1 1. etc. b lemn bicolor: cu alburn i duramen (ex.: duglas, larice, tisa, stejar, nuc, ulm, frasin, cire, salcie etc.) c lemn vrgat: lemnul trziu de culoare diferit de cea a lemnului timpuriu. Exerciiul 4 PROB PRACTIC UC 9, C 1 a) molid: miros de rin b) paltin: luciu pronunat; molidul este mai lucios dect bradul. Exerciiul 5 LUCRARE DE LABORATOR NR. 1 UC 9, C 1 77 a lemn unicolor: fr duramen (ex.: molid, brad, fag, paltin, carpen, mesteacn

Pentru deprinderea tehnicii de identificare macroscopic a lemnului se folosesc epruvete special confecionate, care se supun unei examinri atente n raport cu anumite criterii, specia rezultnd n urma confruntrii elementelor observate cu prescripiile cheilor de identificare. Epruvetele au de preferin forma de prism (triunghiular sau dreptunghiular). Ele se debiteaz din partea periferic a trunchiului, pentru a include i zona ultimelor inele anuale, executndu-se de aa manier nct s prezinte cele trei seciuni fundamentale ale lemnului: transversal, radial i tangenial. Bazele prismei trebuie s fie perpendiculare pe axa longitudinal a trunchiului, cu vrfurile triunghiurilor orientate ctre mduv, iar feele acesteia trebuie s fie paralele cu aceeai ax. Epruvetele se realizeaz din lemn fr defecte, cunoscndu-se c alterarea, precum i orice alte defecte conduc la modificri profunde de culoare, luciu, densitate i duritate, ca i la modificri de structur, care pot cauza pierderea caracterului de reprezentativitate n ceea ce privete specia. Seciunea transversal a lemnului este prima examinat, caracterele structurii remarcndu-se prin gradul cel mai nalt de relevan. Pentru ca ele s fie bine vizibile, este necesar ca suprafaa supus observaiei s fie perfect neted i curat. Exerciiul 6 STUDIU DE CAZ UC 9, C 1 Defect Denumirea defectului 1 nfurcire Tipul defectului Defect form de Distana de la captul gros al trunchiului nfurcirii 2 Nod Nod Distana dintre tangentele la conturul nodului, duse paralel cu axa longitudinal a piesei 3 Curbur Defect form de C=Smax/L Smax-sgeata maxim L- lungimea buteanului cm/m sau % mm pn la locul Formul de calcul Unitate de msur m

78

Fibr rsucit

Defect structur

de Se msoar unghiul de deviere sau raportul dintre mrimea devierii fa de linia dreapt i lungimea pe care s-a msurat sau %

Guri i galerii Guri de insecte galerii insecte

i Se

msoar

diametrul, mm

de adncimea de ptrundere i numrul lor pe lungimea sau suprafaa piesei

Gelivur

Crpturi

Diametrul, pe lungimea

adncimea sau

de

ptrundere i numrul grilor suprafaa

piesei

Exerciiul 8 - STUDIU DE CAZ UC 9, C 2 1. Materii prime: 1 cherestea; 2 PAL; 3 - Elemente mulate din furnire 2. Domenii de utilizare : Cherestea : fabricarea mobilei, pentru lzi, traverse de cale ferat, doage pentru butoaie, pentru parchet, instrumente muzicale etc. PAL : industria mobilei, constructii (pardoseli, perei despritori, cptueli, lambriuri, cofraje) Elemente mulate din furnire: sptare, ezuturi pentru scaune i fotolii, rame, elemente pentru msue, mobilier colar, mobilier pentru spaii comerciale, culturale etc. Exerciiul 9 - FI DE LUCRU - UC 9, C 2 1. Imagine nr. 1. Denumire sortiment Cherestea Pies din lemn de form paralelipipedic rezultat prin ferstruirea longitudinal a butenilor, avnd feele paralele 2. Placaj Material compozit din lemn sub form de plac, obinut Definiie

79

prin ncleierea unui numr impar de furnire tehnice, avnd direcia fibrelor perpendicular ntre ele. 3. PFL Materiale compozite sub form de plci obinute prin mpslirea i ncleierea fibrelor sau fasciculelor de fibre realizate prin debitare mecanic, apoi prin reasambalre i presare la cald 4. Panel Material compozit din lemn, sub form de plac format dintr-un miez de ipci sau miez-bloc de rinoase sau foioase moi acoperit pe ambele fee prin ncleiere cu foi de furnir gros cu fibrele orientate perpendicular pe direcia fibrelor miezului 5. PAL Panouri obinute prin aglomerarea achiilor cu ajutorul unui adeziv sintetic, sub aciunea simultan a temperaturii i presiunii 6. OSB Plci rigide stratificate, presate, alctuite din achii de lemn orientate 7. Plci celulare Panouri alctuite dintr-o ram din lemn de rinoase sau foioase moi acoperit pe ambele fee cu placaj sau PFL, cuprinznd n interior un miez din ipci, lamele din PFL, din hrtie sub form de fagure etc.

Imagine nr. 2.

Denumirea sortimentului Placaj

Caracteristici Dim. standardizate Formate: - 2000x1220mm - 2000x1250mm Grosimi: - 3;4;5;6;8;10;12 mm Clase de calitate Cinci clase de calitate: E, I, II, III, IV.

5.

PAL

Formate: 3660x1830 mm 3600x1800 mm

Trei clase de calitate: A;B; C.

Grosimi:

80

- 8; 12; 16; 18; 22; 25mm 2. Exerciiul 11 - FI DE AUTOEVALUARE UC 9, C 2 1. industria mobilei ; 2. plci celulare ; plcile din achii de lemn. 3. PDF ; fabricarea mobilei. 4. cherestea; produse mulate din furnire 5. caselor prefabricate 6. cherestea 7. placaj 8. furnirele tehnice 9. PAL Exerciiul 12 - LUCRARE DE LABORATOR NR. 2 - UC 9, C 3 Lucrarea de laborator se execut pe parcursul a dou ore datorit duratei mari necesare uscrii probelor de lemn (24h). Elevii pot executa lucrarea de laborator n paralel cu alte grupe de elevi de la alte clase (elevii unei grupe vor extrage din etuv epruvetele numerotate ale celeilalte grupe i vor gsi la rndul lor epruvetele n exicatoare). Exerciiul 15 - STUDIU DE CAZ - UC 9, C3 Figura Destinaie Proprieti ale lemnului vizate 1. Doage ncovoiere prin lovire Stejar, salcm (oc), despicare 2. 3. Mobilier curbat Traverse ferat Plasticitatea lemnului cale Compresiune Fag, ulm, stejar, frasin Stejar, larice, fag, carpen, Specii

perpendicular pe fibre, specii exotice durabilitate, ncovoiere prin lovire

4.

Mnere unelte

pentru ncovoiere prin lovire Carpen, frasin (oc), elasticitate - proprieti acustice Lemn de rezonan (molid,

5.

Instrumente

81

muzicale Proprieti termice ncovoiere static Rezisten durabilitate Exerciiul 17 - PROB SCRIS - UC 9, C 4 a. Materiale de ncleiere: la

brad, paltin de munte), specii exotice

6. 7. 8.

Lemn de foc Construcii Pardosele

uzur, Salcm, stejar, nuc, frasin etc.

pentru asamblarea cadrului: adezivi polivinilici tip aracet pentru fixarea tapieriei pe ezut: adezivi pe baz de cauciuc tip prenadez asamblarea panoului de PAL cu bordura de lemn masiv: adezivi ureoformaldehidici urelit R b. Materialele abrazive pentru lefuirea cadrului din foioase tari: granule abrazive: electrocorindon nobil (En), electrocorindon semifriabil (Es), carbur de siliciu neagr (Cn), carbur de siliciu verde (Cv). distribuie deas liantul materialului abraziv (tipul ncleierii): tip 10- 39 granulaia: lefuirea grosier 60 - 80; lefuirea de finisare 120 (150, 180) Exerciiul 18 - PROB ORAL UC 9, C 4 Adezivi polivinilici (tip aracet) domeniul de utilizare: asamblarea fix a reperelor i subansamblurilor, aplicarea elementelor masive i a bordurilor cu ajutorul CIF, furniruire la rece sau la cald a panourilor de PAL aplicarea PFL pe rame etc. avantaje n utilizarea adezivilor tip aracet: solubili n ap i realizeaz ncleieri elastice; nu sunt toxici; nu sunt inflamabili. dezavantaje n utilizarea adezivilor tip aracet: rezisten sczut la umiditate i nghe. aspectul adezivului: soluie vscoas, de culoare alb-lptoas, cu miros specific.

82

Exerciiul 19 PROB ORAL UC 9, C 4 Materiale de susinere: cadre de lemn, cadre metalice, combinaii de cherestea cu PAL pentru mobilier de edere i odihn. Materiale de arcuire: chingi; arcuri sinusoidale (tapiare ezut i sptar), arcuri bitronconice, arcuri cilindrice, plase elastice, mpletituri de arcuri, elemente elastice din lemn stratificat (paturi) Exerciiul 20 PROB PRACTIC - UC. 9, C 4 Materiale de ncleiere: adezivi polivinilici tip aracet; Materiale abrazive: granule abrazive: electrocorindon nobil (En) distribuie deas liantul materialului abraziv (tipul ncleierii): tip 10 - 39 granulaia: lefuirea grosier 60 - 80; lefuirea de finisare 120 (150, 180) Materiale de finisare: lacuri nitrocelulozice; lacuri poliesterice; lacuri poliuretanice; lacuri carbamidice. Exerciiul 21 - TEST DE EVALUARE UC 9, C 4 I. 1 - d; 2 c; 3 b; 4 a. Se acord cte 5 p. pentru fiecare rspuns corect (4x5p=20p) II. 1 ntritor; 2 lichid; 3 opac. Se acord cte 5 p. pentru fiecare rspuns corect (3x5p=15p) III. 1 b; 3 c; 4 a. Se acord cte 5 p. pentru fiecare rspuns corect (3x5p=15p) IV. 1. Materialele de finisare ecologice nu prezint, prin compoziia lor chimic, efectele toxice ale materialelor de finisare tradiionale dar au ca dezavantaje gama restrns de sortimente i preul ridicat. Se acord 10 p. pentru rspuns corect. 2. Uscarea la praf timpul scurs de la aplicare pn n momentul n care pelicula uscat superficial nu mai prinde praf. Uscarea la amprent timpul necesar pn cnd pe suprafaa peliculei se poate aplica o anumit presiune fr ca s rmn urme pe suprafaa apsat.

83

Uscarea complet timpul scurs de la aplicarea peliculei de finisare pn la ntrirea ei n adncime pn la suportul lemnos. Se acord cte 10 p. pentru fiecare rspuns corect. Se acord 10 p din oficiu. Exerciiul 22 VIZIT DE DOCUMENTARE UC 9, C 4 FI DE EVALUARE Sarcina b 1. Materiale folosite pentru pregtirea suprafeelor n vederea finisrii: materiale tehnologice pentru remedierea suprafeelor (chituri, mase de paclu) materiale tehnologice pentru decolorarea suprafeelor (perhidrol n amestec cu o soluie de amoniac) materiale tehnologice pentru albirea suprafeelor (soluie de albire, grunduri transparente) materiale tehnologice pentru umplerea porilor (pe baz de uleiuri vegetale, rini alchidice, derivai nitrocelulozici, rini sintetice) materiale tehnologice pentru grunduirea suprafeelor ( grunduri) materiale tehnologice pentru colorarea suprafeelor (colorani solubili n ap, colorani pe baz de sruri metalice; lacuri i grunduri colorate) 2. Materiale peliculogene: materiale tehnologice care se aplic pe suprafaa pieselor prelucrate sau a produselor din lemn, cu scopul de a le proteja i a le mri valoarea estetic. 3. Clasificarea materialelor peliculogene dup natura i modernitatea lor: materiale peliculogene tradiionale (uleiuri naurale i sintetice, vopsele, lacuri, emailuri etc.) materiale peliculogene moderne (melaminarea, caerarea, texturarea) materiale peliculogene ecologice 5. Principalele caracteristici ale materialelor peliculogene: durata de uscare uscarea la praf uscarea la amprent uscarea complet puterea de acoperire

84

Exerciiul 23 PREZENTARE POWERPOINT UC 9, C4 1. Materialele utilizate pentru tapiarea mobilei: cadre de susinere, materiale de susinere i arcuire, materiale de umplere, materiale de acoperire, materiale de decorare, materiale de legtur. 2. Materialele de susinere i arcuire: chingi, arcuri sinusoidale, arcuri bitronconice, arcuri cilindrice, plase din arcuri 3. Clasificare a materialelor de umplere: Dup provenien: materiale de umplere de origine vegetal materiale de umplere de origine animal materiale de umplere de natur sintetic

4. Materiale de decorare folosite pentru tapiarea mobilei: borduri, ciucuri, franjuri, nasturi mbrcai, cuie decorative etc. 5. Materiale de legtur: cuie, cuie scoab, capse, sfoara de cnep, a de bumbac, cuie albastre etc. Exerciiul 24 METODA TRANSFORMRII UC 9, C4 1. Wooden frame 2. Elastic webbing 3. High tensile continuous spring 4. Spring protector - foam 5. 100 % Natural latex foam 6. Ultra resilient foam 7. Polyester fibre - cadru din lemn - ghingi elastice - mpletitur elastic din arcuri - spum de protejare a arcurilor - spum din latex natural - spum cu elasticitate foarte mare - fibre de poliester

Exerciiul 25 FI DE LUCRU UC 9, C 4 1 colar pentru corpuri suspendate 5 glisiere 2 balama 3 suport bar haine 4 buce dublu filetate 13 picior 6 rotile 7 mner 8 buton trgtor 14 ild 9 butoni pentru polie 10 agtor cuier 11 cheie 12 balama trapezoidal 15 - uruburi

85

Exerciiul 29 - FI DE LUCRU UC 9, C 5 1. Pat - bambus 2. Banc marmur 3. Pat - fier forjat 4. Scaun material plastic Se enumer oricare dou avantaje din fiele de documentare UC9, C5 Exerciiul 30 Miniproiect Completai urmtoarea fi dup realizarea sarcinilor de ctre grupurile de elevi: Care a fost sarcina comun? Elevul A neles obiectivele? DA A NU neles sarcina de lucru Comentarii/Exemple. prin Comentarii/Exemple. Comentarii/Exemple.

participarea la discuiile de grup? DA NU i-a asumat sarcinile? DA NU

i-a ndeplinit sarcinile la timpul stabilit Comentarii/Exemple. de comun acord? DA NU

86

10. Bibliografie

1. Avram, D., .a., Standard de pregtire profesional, Nivelul 3, Calificarea: Tehnician proiectant produse finite din lemn, MECT, 2007 2. Grigorescu, A., Zamfira, A., Munteanu, A., Tehnologia cherestelei, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 2001 3. Grigorescu, A., Auxiliare curriculare, Domeniul: Fabricarea produselor din lemn, Nivel 1i Nivel2, Bucureti, CNDIPT, 2004-2007. 4. Ionescu, M., Chi, V., Strategii de predare nvare, Editura tiinific, Bucureti, 1992 5. Marin, N., Isar, L., Utilajul i tehnologia lucrrilor de tapierie, Editura Didactic i pedagogic, Bucureti, 1980 6. Murari, M., Murari, M., Fabricarea produselor din lemn, Lucrtor n tmplrie, coala de Arte i Meserii, Modulul 1: Materiale tehnologice folosite n industria lemnului, Manual pentru clasa X-a, Editura Niculescu, 2005 7. Neacu, F., Auxiliar curricular, Clasa a - IX- a pentru elevii cu cerine educaionale speciale, Domeniul: Fabricarea produselor din lemn, nivelul 1, Modulul : Studiul lemnului, MEC, 2001 8. Pentilescu, M., Georgescu, E., Fabricarea produselor din lemn, Manual pentru cultura de specialitate, clasa a IX-a, coala de Arte i Meserii, Editura Economic Preuniversitaria, Bucureti, 2004 9. Pescru, P., Mooiu, I., Studiul materialelor din industria lemnului, Manual pentru liceele industriale cu profil de prelucrarea lemnului, clasa a IX-a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1985

87

11. Site-uri utile

www.my3366.com www.rattanland.com http://waynesword.palomar.edu www.coateshomecentre.com www.decks.com www.jamiltonupholstery.co.uk www.beaconfabric.com www.orsayfurniture.com www.upholsteryshop.co.uk www.southwoodfurn.com www.lyndendoor.com http://waynesword.palomar.edu www.kenobi.ro http://en.wikipedia.org

88