Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
MEdCTCNDIPT / UIP
MATERIALE DE NVARE
Pentru clasa a XII-a
Acest material a fost elaborat prin finanare Phare n proiectul de Dezvoltare instituional a
sistemului de nvmnt profesional i tehnic
Noiembrie 2008
AUTORI:
Ing. POPESCU MINODORA ELENA - prof. grad didactic I - Grup colar Forestier
Curtea de Arge
Ing. MUNTEANU ECATERINA - prof. grad didactic I - Grup colar Forestier
ALUNIA Curtea de Arge
Dr. Ing. GRIGORESCU ANDREI - prof. grad didactic I - Grup colar Forestier
Curtea de Arge
Ing. GRNEA RUXANDRA SORELA - prof. grad didactic I Grup colar de
Industrializarea Lemnului - Piteti
Ing. IONESCU ELENA - prof. Grup colar de Industrializarea
Lemnului - Piteti
Ing. BUTNARIU LILIANA - prof. - Grup colar Forestier- Cmpeni
Ing. HRIMIUC CORINA - prof. - Colegiul Tehnic Petru Muat
Suceava
Ing. CONSTANTINESCU GEORGETA - prof. - Colegiul Tehnic Petru Muat
Suceava
COORDONATOR:
Dr. Ing. GRIGORESCU ANDREI prof. Grup colar Forestier Curtea de Arge
CONSULTAN:
2
Cuprins
3
1. Introducere
Elaborarea materialului de nvare s-a fcut pe baza Standardului de pregtire
profesional, pentru nivelul 3 de calificare, tehnician designer mobil i amenajri
interioare, i a curriculumului colar pentru clasa a XII-a liceu tehnologic ciclul
superior.
Modulul Documentaia tehnic de execuie pentru produse finite din lemn
ofer posibilitatea dobndirii de ctre elevi a capacitii de determinare a valorilor
practic-utilitare ale mobilei contemporane i a valorilor constructive i estetice ale
acestora, a noiunilor legate de reprezentarea spaial a elementelor decorative de
mobilier i a corpurilor, realizarea desenelor de amplasare a mobilierului n interioarele
locuinelor, spaiilor de nvmnt, spaiilor comerciale, cldirilor administrative i
birourilor.
Piesele de mobilier sunt obiecte de interior realizate n conformitate cu anumite
cerine funcionale i dorine de design ale clientului. Pentru a-i putea imagina
mobila dorit, clientului i este necesar prezentarea ct mai plastic a unei schie de
concept. Aceasta schi desenat cu mna liber bine proporionat avnd
reprezentat structura materialului, umbrele i culorile ntr-o perspectiv simplificat,
este un prim argument pentru vnzarea produsului solicitat.
Materialul de nvaare propus constituie un ndrumar att pentru elaborarea i
rezolvarea diferitelor exerciii de evaluare ct i pentru pregtirea profesorului de
specialitate n vederea desfurrii unei activiti didactice de calitate.
Acest material de nvare cuprinde exemple de exerciii, activiti teoretice i
practice, activiti n perechi, n grup, activiti care vizeaz diferite stiluri de nvare.
Toate acestea au menirea s ajute n aprofundarea i verificarea cunotinelor
asimilate de ctre elevi. Sarcinile de lucru sunt propuse n ordine cresctoare de
dificultate iar rezolvarea acestora se va face sub ndrumarea profesorului, n funcie
de nivelul de cunotine la care a ajuns fiecare elev.
4
2. Competene
5
3. Obiective
1. Stabilirea caracteristicilor produsului din lemn
2. Indicarea conditiilor tehnice de realizare a produsului din lemn
3. Elaborarea documentelor specifice executrii produsului
4. Executarea desenului de perspectiv
5. Executarea vederilor i seciunilor
6. Executarea detaliilor constructive
7. Stabilirea elementelor bazei de calcul
8. Calcularea normei de consum
9. Determinarea preului de productie pentru produsul proiectat
10. Precizarea succesiunii operaiilor din fluxul tehnologic
11. Specificarea utilajelor si SDV-urilor necesare
12. Indicarea normelor de protecia muncii i PSI specifice tehnologiei
Pentru atingerea obiectivelor se vor respecta urmtoarele condiii de
aplicabilitate:
Caracteristici: dimensiuni de gabarit, forma, ornamentatie
Conditii tehnice: sistem constructiv, finisare, montare, ambalare
Documente specifice: descrierea tehnica a produsului, nomenclatorul de
repere, norma de consum, fise tehnologice ale reperelor
Desen de perspectiv: perspectiva paralela
Vederi : din fata, de sus, laterale
Seciuni: orizontale, verticale, combinate; Detalii: asamblari repere
Baza de calcul: nomenclatorul reperelor, centralizatorul necesarului de materii
prime, calculul suprafetelor pe operatii
Norme de consum: conform indicelui de utilizare pentru materii prime i
materiale
Pre de producie: cost materii prime si materiale, cost manoper, cheltuieli
indirecte, cheltuieli de aprovizionare, beneficiu, cheltuieli generale
Succesiune operatii: debitare, prelucrare mecanica, finisare, montare,
ambalare
Utilaje: maini si agregate corespunztoare operaiilor specificate
SDV-uri: specifice operaiilor i utilajelor aferente
Norme de protecia muncii conform normativelor n vigoare i PSI
6
4. Informaii pentru elevi
n rezolvarea de probleme.
proces de nvare.
7
Consultai profesorul pentru a v indica bibliografia de studiat, cu folosirea
alt nivel.
Vizual/Vedere Auditiv/Ascultare
Vederea informaiei n form tiprit v Ascultai pe cineva care v explic un
8
Scriei lucrurile n ordinea lor, pas cu pas.
9
5. Cuvinte cheie/glosar
10
6. Activiti de nvare
Exerciii
11
6.1. Exerciii ( UC 18, C 1, Precizeaz condiiile tehnice de
12
Exerciiul 2. Prob practic- Stabilirea caracteristicilor unui produs din lemn
Data ...............................
Nr.
Caracteristica Realizat Nerealizat Evaluator
crt.
1 Destinaie
2 Dimensiuni de gabarit
3 Forma
4 Ornamentaia
13
Exerciiul 3. Fi de observaie - Stabilirea caracteristicilor unui
msu.
1 Destinaie
2 Dimensiuni de gabarit
3 Forma
4 Ornamentaia
14
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
cerine:
Materii prime
Materiale tehnologice
Finisare
Sisteme de asambalare
15
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
realizare a taburetului :
construcie
6 Mod de finisare
7 Sisteme de montare
16
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
urmtoarelor cerine :
1 Destinaie
2 Dimensiuni de gabarit
construcie
6 Mod de finisare
7 Sisteme de montare
17
Exerciiul 7. - Fi de lucru - Precizarea condiiilor de realizare a unui
produs din lemn
Sugestii metodologice :
Activitate de grup
Oferii fiecrui grup coli de hrtie i pixuri ;
Cerei fiecrui grup s continue diagrama pianjen cu noi elemente ;
Cerei fiecrui grup s-i prezinte planul ntregii clase .
Timp de lucru : 15 min.
Elev..
Data
Descrierea
a. tehnic a
produsului
Evaluator
Elev..
Data
18
Descriere
a tehnic
b.
Caract a Condii
eristic produsului i
i tehnic
e
Evaluator
19
Elev..
Data
c.
Descriere
Caract a tehnic Condii
eristici a i
produsului tehnic
e
Evaluator
20
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
Exerciiul 8. Studiu de caz- Elaborarea documentelor specifice
executrii produsului.
furniruit.
Dimensiuni :
- lungime: 80 cm;
- adncime: 50 cm;
Cerine:
1. Identificai reperele componente ale comodei
Nr. crt. Denumirea reperului
21
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
Exerciiul 9. Prob practic- Elaborarea documentelor specifice
executrii produsului.
Timp de lucru : 1 or
22
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
Exerciiul 10. Fi de lucru - Elaborarea fielor tehnologice ale
produsului.
grupe.
numerotat cu 2 pe desen .
numerotat cu 3 pe desen .
23
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
Exerciiul 11. Fi de lucru - Elaborarea fielor tehnologice ale
produsului.
furniruit.
Nr. Denumirea
Schia operaiei Utilajul SDV-uri
ct. operaiei
24
Numele elevului .........................................................
Data ...............................
Exerciiul 12. Prob scris - Elaborarea documentelor specifice
executrii produsului.
documente :
1. nomenclatorul de repere ;
superioar.
fa : 100 mm.
25
Numele i prenumele elevului:
Data:
- lungime: 900 mm
- lime: 550 mm
Destinaie
Dimensiuni de gabarit
Materii prime
Sisteme constructive
Finisare
Sistem de montare
26
Nr. Denumire reper Nr. Dimensiuni nete, mm Material
L l g
crt. buc.
3. Elaborai fia tehnologic pentru un reper la alegere dup modelul de mai jos :
27
Exerciiul 14 Referat Descrierea tehnic a produsului
b) v ajut s aprofundai
Bifeaz pe coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai competene. Bifeaz pe coloana NU acele activiti pe care
nu le stpneti
Criterii de performan DA NU
Pot s stabilesc caracteristicile unui produs din lemn?
Pot s identific condiiile tehnice de realizare a unui
28
6.2 UC 18, C 2. Realizeaz desenele pentru produsul
proiectat
Data:
alturat realizai :
b. Dimensiuni la alegere
29
Numele i prenumele elevului:
Data:
mobil
- PFL de grosime 4 mm
- Canturi: HDS
Dimensiuni mobil : lungime total: 1600 mm; nlime: 450 mm; adncime: 400
30
Numele i prenumele elevului:
Data:
lateral.
transversale.
sertare.
31
Exerciiul 19. Miniproiect - ntocmirea documentaiei tehnice de execuie a
Obiective:
societii;
Tematica:
Grupul:
ase elevi
Timp de lucru:
5 ore
Planul de lucru:
precizeaz structura
proiectului:
32
Notare:
- Se va ntocmi un referat de evaluare:
- dimensiuni de gabarit
- caracteristici de form i
ornamentaie
- caracteristici constructive
realizare a produsului :
- sistemul constructiv
- modul de finisare
- sistemul de montare
produsului
ntocmirea nomenclatorului de
repere
2. Realizeaz desenele Executarea desenului de perspectiv
Executarea seciunilor
33
Exerciiul 20 - Fi de autoevaluare Realizeaz desenele pentru produsul
proiectat
b) v ajut s aprofundai
Bifeaz pe coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai
Criterii de performan DA NU
Pot s execut desenul de perspectiv al unui corp de
mobil?
Pot s execut vederi i seciuni pentru un corp de
mobil?
Pot s execut detalii constructive pentru un produs
din lemn?
34
6.3 UC 18, C 3. Elaboreaz documentaia de pre
Numele i prenumele elevului:
Data:
- grosimea: 35 mm;
35
L l
36
Numele i prenumele elevului:
Data:
produs de mobil
- Canturi: HDS
Dimensiuni comod :
mm;
37
2. Determinai necesarul de materii prime dup modelul de mai jos:
a. PAL melaminat
Nr. Denumire reper Dimensiuni Dimensiuni Suprafa
crt. nete, mm brute, mm brut, m2
L l L l
TOTAL
Necesarul de PAL melaminat =
b. PFL melaminat
Nr. Denumire reper Dimensiuni nete, mm Suprafa,
crt. L l m2
TOTAL
Necesarul de folie HDS =
Obs. Se dau:
38
TOTAL
Necesarul de adeziv =
Obs. Se d: Csp adeziv = 0,600
4. Calculai preul de producie pentru comoda TV, dup modelul de mai jos:
Nr. Cheltuieli Calcul Valoare
crt.
Cost materii prime
Cost materiale
Cost manoper
Cheltuieli indirecte
Cheltuieli de
aprovizionare
Beneficiu
Cheltuieli generale
39
Numele i prenumele elevului:
Data:
Obiective:
societii;
DOU UI
Grupul:
ase elevi
Timp de lucru:
5 ore
Planul de lucru:
structura proiectului :
- Nomenclatorul de repere;
- Calculul necesarului de materii prime;
- Calculul suprafeelor pe operaii;
- Stabilirea normei de consum conform indicelui de utilizare pentru
materii prime i materiale;
- Centralizatorul necesarului de materii prime i materiale;
- Preul de producie pentru produsul proiectat.
40
FI PROIECT
Dulapul cu dou ui din figura de mai jos este realizat din PAL de 18 mm
material plastic.
band.
41
6.4 UC 18, C4. Stabilete tehnologia de obinere a produsului
proiectat
Data:
Nr.
Denumirea operaiei Schia operaiei
crt.
42
Numele i prenumele elevului:
Data:
fluxul tehnologic
urmtoarelor cerine :
pe desen :
1 -
2 -
3 -
4 -
43
Exerciiul 26. Fi de lucru - Precizarea succesiunii operaiilor din
fluxul tehnologic
mai jos:
crt operaiilor
44
Exerciiul 27. Fi de lucru - Precizarea succesiunii operaiilor din
fluxul tehnologic
mai jos:
Nr. Succesiunea
Utilaje folosite SDV-uri necesare
crt operaiilor
45
Exerciiul 28 Prob practic Tehnologia de obinere a produsului
proiectat
complexe, SDV uri i un produs finit din cadre. Profesorul prezint elevilor fia
completai tabelul
unui picior.
Operaii:...................................................................
.................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
46
Exerciiul 29 Vizit de documentare Stabilete tehnologia de obinere a
produsului proiectat
completare.
urmtoarelor ntrebri:
47
Exerciiul 31 Studiu de caz Succesiunea operaiilor
completai tabelul:
Nr.
Sarcina de lucru Evaluator Data
crt.
Stabilii succesiunea operaiilor pentru
operaii
Legtur transversal
48
Exerciiul 32. - Fi de autoevaluare Elaboreaz documentaia de pre
b) v ajut s aprofundai
Bifeaz pe coloana DA acele activiti pe care le faci bine sau pentru care ai
Criterii de performan DA NU
Pot sstabilesc elementele bazei de calcul pentru
produsul proiectat?
Pot scalculez norma de consum?
Pot sdetermin preul de producie pentru
produsul proiectat?
49
7. Informaii pentru profesori
50
care intr n dotarea interioarelor din locuine, spaii de nvmnt, cldiri
administrative i birouri, spaii comerciale.
Scopul adaptrii metodelor de predare la elevii cu cerine educaionale speciale
este de a facilita profesorilor s mbunteasc abilitile de scriere, inclusiv citire i
calcul i s vin n ntmpinarea nevoilor individuale.
Evaluarea continu a elevilor va fi realizat de ctre cadrele didactice pe baza
unor probe care se refer explicit la criteriile de performan i la condiiile de
aplicabilitate din standardele de pregtire profesional, iar ca metode de evaluare
recomandm:
Observarea sistematic a comportamentului elevilor, activitate care permite
evaluarea conceptelor, capacitilor, atitudinilor acestora fa de o sarcin dat;
Investigaia;
Autoevaluarea, prin care elevul compar nivelul la care a ajuns cu obiectivele
i standardele educaionale i i poate impune / modifica programul propriu de
nvare;
51
- metode active de verificare-evaluare (chestionarea problematizat, dezbaterea
de probleme, lucrri problematizate, teste pe obiective, probe i teste, expuneri
proprii, lucrri de creaie, controlul reciproc i autoevaluarea) care asigur
eficientizarea procesului de predare-nvare i permit contextualizarea i agregarea
competenelor.
Evaluarea scoate n eviden msura n care se formeaz competenele cheie
i competenele tehnice i specializate din standardul de pregtire profesional.
Evaluarea sumativ are importana ei deloc de neglijat. Ea asigur dovezi
pentru elevi, angajatori i instituii educaionale, despre realizrile unui elev n ceea
ce privete cunotinele, nelegerea i abilitile dup criterii definite.
Metodele de evaluare utilizate beneficiaz de o serie de instrumente care
trebuie elaborate n corelare cu criteriile de performan i cu probele de evaluare din
standardul de pregtire profesional.
Evaluarea implic mai ales probe practice, de aceea instrumentul de evaluare
cel mai recomandat este fia de observaie.
Instrumentele de evaluare trebuie s fie adecvate scopului urmrit i s permit
elevilor s demonstreze c au atins standardele de pregtire profesional, pentru
unitatea de competen definit. Multitudinea instrumentelor de evaluare solicit din
partea elevilor s formuleze rspunsuri sau s aleag rspunsuri corecte. Ca metode
de evaluare pot fi folosite:
- observarea proceselor de evoluie a elevilor;
- evaluarea produselor finale;
- autoevaluarea de ctre elev.
Probele de evaluare pot fi orale, scrise i practice n funcie de cerinele unitii
de competene i probele de evaluare formulate n standardul de pregtire
profesional i de condiiile de aplicabilitate ale competenei individuale din
standardul de pregtire profesional pentru calificarea cerut.
Instrumentele de evaluare i autoevaluare pot fi concepute sub form de fie de
lucru, fie de observare, chestionare de autoevaluare, teste cu cele trei tipuri de itemi
(obiectivi, semiobiectivi, subiectivi), portofolii, tem de lucru, probe practice.
52
7.2 Materiale de documentare
DESCRIEREA TEHNIC A PRODUSULUI
Fi de documentare
Dimensiuni de
gabarit
Caracteristic
Destinaie
i de form
Caracteristic
i ale
produselor
din lemn
Descrierea
tehnic a
produsului
Condiii
tehnice de
Materii prime Sisteme de
realizare a
montare
produselor
din lemn
53
8. Fie de rezumat
8.1. Fi de rezumat - copert
54
Documentaia tehnic de execuie pentru produse finite din lemn
Numele
elev
ului
Data Data
nce finalizrii
perii
2. Prob practic-
Stabilirea
caracteristicilor unui
produs din lemn
3. Fi de observaie -
Stabilirea caracteristicilor
unui produs din lemn
4 Studiu de caz
Precizarea condiiilor
tehnice de realizare a unui
produs
5.Fi de observaie
55
Indicarea condiiilor tehnice
de realizare a produsului din
lemn
6. Studiu de caz- Stabilirea
caracteristicilor i condiiilor
tehnice de realizare a unui
produs din lemn.
7 Fi de lucru -
Precizarea condiiilor de
realizare a unui produs din
lemn
8. Studiu de caz-
Elaborarea documentelor
specifice executrii
produsului.
9. Prob practic-
Elaborarea documentelor
specifice executrii
produsului
10. Fi de lucru -
Elaborarea fielor
tehnologice ale produsului
11. Fi de lucru -
Elaborarea fielor
56
14 Referat Descrierea
tehnic a produsului
15 - Fi de autoevaluare
Precizarea condiiilor de
realizare a unui produs din
lemn
57
Competena 2. 16. Fi de lucru -
Realizeaz Executarea vederilor i
desenele pentru
produsul seciunilor
proiectat
17. Fi de lucru
Realizeaz desenele pentru
un produs de mobil
18. Fi de lucru
Executarea vederilor i
seciunilor
19. Miniproiect - ntocmirea
documentaiei tehnice de
execuie a unui produs de
mobil
20. Fi de autoevaluare
Realizeaz desenele pentru
produsul proiectat
21. Fi de lucru
Competena 3.
Stabilirea elementelor bazei
Elaboreaz
documentaia de calcul
de pre 22. Fi de lucru
Elaborarea documentaiei
de pre pentru un produs de
mobil
23. Miniproiect
Elaboreaz documentaia
de pre
24. Fi de observaie
Competena 4.
Stabilete tehnologia de
Stabilete
tehnologia de obinere a produsului
obinere a proiectat
produsului
proiectat
25. Studiu de caz -
Precizarea succesiunii
58
operaiilor din fluxul
tehnologic
26. Fi de lucru -
Precizarea succesiunii
operaiilor din fluxul
tehnologic
27. Fi de lucru -
Precizarea succesiunii
operaiilor din fluxul
tehnologic
28 Prob practic
Tehnologia de obinere a
produsului proiectat
29 Vizit de documentare
Stabilete tehnologia de
obinere a produsului
proiectat
30 Referat Succesiunea
operaiilor la fabricarea
mobilierului tapiat
31 Studiu de caz
Succesiunea operaiilor
32. Fi de autoevaluare
Elaboreaz documentaia
de pre
59
8.2. Fi de rezumat activitate
Comentariile elevului
Ce le-a plcut referitor la subiectul activitii.
Ce anume din subiectul activitii li s-a prut a
constitui o provocare.
Ce mai trebuie s nvee referitor la subiectul
activitii.
Ideile elevilor referitoare la felul n care ar trebui s-i
urmreasc obiectivul nvrii.
Comentariile profesorului
Comentarii pozitive referitoare la ariile n care elevul
a avut rezultate bune, a demonstrat entuziasm, s-a
implicat total, a colaborat bine cu ceilali.
Ariile de nvare sau alte aspecte n care este
necesar continuarea dezvoltrii.
Ce au stabilit elevul i profesorul c ar trebui s fac
n continuare lund n considerare ideile elevului
despre cum ar dori s-i urmeze obiectivele nvrii
60
9. Soluii de activitate
Exerciiul 3.
1 Destinaie Rol decorativ
Dimensiuni de gabarit La alegere, cu respectarea proporiei
2
ntre elemente
3 Forma Cadru - paralelipiped
Ornamentaia Ornamente sculptate pe lonjeroane,
4
traverse i legturi
61
Exerciiul 4.
1. Enumerai soluiile constructive de asamblare:
ncheierea / mbinarea Soluia identificat
Placa mesei cu cadrul Fix cu cepuri rotunde ncleiate
Piciorul cu legtura Fix n cep i scobitur
Destinaie Materiale
Caracteristici de Materii prime tehnologice
form
Descrierea
Caract tehnic a Condiii
eristici produsului tehnice
Sisteme de Sisteme
montare constructive
Dimensiuni de
gabarit
Exerciiile 8, 9, 10, 11, 12, 13
Finisare
La exerciiile de elaborare a documentelor specifice executrii produsului se pot da
tabelele ajuttoare ca la exerciiile 8, 9, 10, 11 i 13 sau se pot specifica numai
62
cerinele ca la exerciiul 12. Aceast modalitate de lucru o stabilete profesorul n
funcie de grupul de elevi cu care lucreaz, de gradul de cunotine acumulate, de
cerinele educaionale ale elevilor.
Pentru evaluarea acestor exerciii se poate folosi urmtoarea fi fde evaluare:
FI DE EVALUARE
A Ce se urmrete Sigur Nesigur Evaluator Data
1 Identificarea corect a
tuturor elementelor
componente
2 Stabilirea corect a
dimensiunilor tuturor
elementelor componente
3 Specificarea corect a
materialului din care sunt
realizate elementele
componente
4 Completarea corect a
nomenclatorului de repere
Completarea corect a
fielor tehnologice
63
Elevul
A neles obiectivele? Comentarii/Exemple
Error: Reference source not foundDA .
NU
A neles sarcina de lucru prin Comentarii/Exemple
participarea la discuiile de grup? .
DA NU
i-a asumat sarcinile? Comentarii/Exemple
DA NU .
i-a ndeplinit sarcinile la timpul stabilit Comentarii/Exemple
de comun acord? .
DA NU
64
UC 18, C 2: Realizeaz desenele pentru produsul proiectat
Pentru exerciiile de la aceast competen ( exerciiile15 18) se poate folosi cte
o fi de evaluare dup modelul urmtor:
FI DE EVALUARE
A Ce se urmrete realizat nerealizat Evaluator Data
1 Respectarea normelor
generale de reprezentare
n desen
2 Reprezentarea corect a
desenului de perspectiv
cu respectarea proporiei
ntre dimensiunile
elementelor
3 Stabilirea corect a
planului de secionare
4 Reprezentarea corecta a
seciunilor verticale
5 Reprezentarea corecta a
seciunilor orizontale
6 Reprezentarea corecta a
detaliilor de asamblare
Exerciiul 19
Referat de evaluare a miniproiectului
Numele i prenumele elevului:
Clasa:
Criterii de apreciere Punctaj
Corectitudinea exprimrii i folosirea vocabularului specific 10 puncte
tehnicii
Respectarea normelor generale de reprezentare n desenul 5 puncte
tehnic
Reprezentarea corect a desenului de perspectiv cu 10 puncte
respectarea proporiei ntre dimensiunile elementelor
Reprezentarea corect a vederilor 20 puncte
Stabilirea corect a planului de secionare 10puncte
Reprezentarea corecta a seciunilor verticale 20 puncte
Reprezentarea corecta a seciunilor orizontale 10 puncte
Reprezentarea corecta a detaliilor constructive 10 puncte
65
Respectarea regulilor de ntocmire a desenului la scar 5 puncte
Exerciiul 21
a) elaborai nomenclatorul de repere
Nr. Denumire reper Nr. Dimensiuni nete, mm Material
L l g
crt buc.
montant Cherestea
1 2 600 50 35
paltin
Cherestea
2 traversa 2 400 50 35
paltin
66
Exerciiul 22
Pentru evaluarea rezolvrii acestui exerciiu se poate folosi urmtoarea fi de
evaluare:
Exerciiul 23
67
calcul. Calculul necesarului de materii
prime:
- Necesarul de PAL de 18
mm
- Necesarul de PAL de 12
mm
- Necesarul de PAL caerat
de 12 mm
- Necesarul de placaj de 4
mm
- Necesarul de furnir de stejar
- Necesarul de furnir de fag
Calculul suprafeelor pe operaii:
- De ncleiere
- De lefuire
- De finisare
ntocmirea centralizatorului
necesarului de materii prime i
materiale;
68
1 Retezare PAH-2 Disc tietor
Limitator de curs
Metru
2 Spintecare CTAMm Disc tietor
Metru
3 ndreptare MI-10 Cuite plane subiri
Liniar
Echer
4 Rindeluire la MRG-8 Cuite plane groase
ubler
grosime i lime Liniar
Echer
Verificator potcoav
5 Retezare la lungime CUM-3 Disc tietor
final Limitator de curs
Metru
6 Scobire GSO Burghiu
Dispozitiv de
strngere
Limitator de curs
Verificator tampon
7 Strunjire SL-2 Dalt (cuit)
Metru
69
3
Nr.
Utilajul Masuri de protecia muncii i PSI
crt.
1 PAH-2 Discul tietor va fi protejat cu capote de protecie
Discurile vor avea dantura i construcia adecvat speciei
i materialului prelucrat
Este interzis folosirea discurilor fisurate, crpate sau cu
mai mult de trei dini lips
Muncitorul nu va sta n planul de tiere al discului tietor;
va sta n poziie lateral
Instalaia de exhaustare s fie n stare de funcionare
Se vor lega mainile la o priz de pmnt local
2 CTAMm Discul tietor va fi protejat cu capote de protecie
Discurile vor avea dantura i construcia adecvat speciei
i materialului prelucrat
Este interzis folosirea discurilor fisurate, crpate sau cu
mai mult de trei dini lips
Cuitul divizor se monteaz n spatele disculi circular la o
distan de 5..10 mm fa de acesta
Pentru prelucrarea pieselor scurte se vor folosi
mpingtoare
3 MI-10 Maina va fi prevzut cu aprtoare de protecie de tip
evantai aezat deasupra arborelui portscul; ea trebuie
s fie presat permanent pe rigla de ghidaj
Pentru prelucrarea pieselor scurte se vor folosi
mpingtoare
Maina este prevzut cu capot i racord de exhaustare
a achiilor, care va fi n perfect stare de funcionare
4 MRG-8 Se va verifica funcionarea perfect a cilindrilor de avans
pentru a evita mpingerea sau tragerea pieselor
Dispozitivul cu gheare de reinere a materialului va fi n
perfect stare de funcionare
Nu se va lucra fr fixarea capotei de protecie a
arborelui de lucru
Nu se va lucra fr racordarea mainii la instalaia de
70
exhaustare
5 CUM-3 Discul tietor va fi protejat cu capote de protecie
Discurile vor avea dantura i construcia adecvat speciei
i materialului prelucrat
Este interzis folosirea discurilor fisurate, crpate sau cu
mai mult de trei dini lips
Instalaia de exhaustare s fie n stare de funcionare
Se vor lega mainile la o priz de pmnt local
6 GSO Burghiul sp fie bine fixat n dispozitivul de prindere i
bine ascuit
Pentrupresarea pieselor pe mas se vor folosi numai
dispozitive pneumatice de prindere
Reglarea cursei dispozitivelor se face dup deconectarea
mainii de la reeaua electric
7 SL-2 Prile mobile vor fi prevzute cu aprtori de protecie
Trebuie asigurat centrarea perfect a materialului ntre
chernere
Dlile vor fi bine ascuite i bine fixate n mner
Exerciiul 25.
1. 1 - plac ezut ; 2 picior ; 3 travers ; 4 legtur de consolidare
2.
Nr
Operaia executat
crt
1 Retezare
2 Spintecare
3 ndreptare
4 Rindeluire la grosime i lime
5 Retezare la lungime final
6 Cepuire
7 Burghiere i scobire
9 Slefuire
Exerciiul 26, 27
71
Se rezolv la fel ca exerciiile 24, 25 cu respectarea caracteristicilor i condiiile
tehnice ale produselor specificate
Exerciiul 28
FI DE EVALUARE
A Ce se urmrete Sigur Nesigur Evaluator Data
1 Identificarea tuturor
operaiilor
2 Stabilirea corect a
succesiunii operaiilor
Exerciiul 29
Nume elev..
A Cerine Sigur Nesigur Evaluator Data
1 Identificarea tuturor operaiilor
Respectarea ordinii operaiilor de
2
prelucrare a reperelor
Identificarea utilajelor pentru
3
fiecare operaie
Tipuri de SDV- uri identificate pe
4 fluxul tehnologic?
Norme de protecie a muncii
5 specifice procesului de fabricaie.
Exerciiul 30
72
6 Calculul corect al necesarului de
PAL melaminat
Exerciiul 30
73
- Slefuire
74
10. BIBLIOGRAFIE
.
11. SITEuri utile
www.woodenfurniture
www.desk-warehouse.co.uk
www.comparestoreprices.co.uk
www.mobila-bucuresti.ro
www.relaxexpert.ro
http://www.kedros.ca
http://www.desk-warehouse.co.
http://www.adydesign.go.ro
75