Conf. univ.

Ovidiu Buruian

DEMOCRAIE, AUTORITARISM I TOTALITARISM N

ROMNIA SECOLULUI XX. O DISCUIE ASUPRA
REGIMURILOR POLITICE DIN SPAIUL ROMNESC
Curs i seminar special
Disciplin obligatorie
Facultatea de Istorie, Licen , anul III, Specializarea Istorie contemporan

I. INTRODUCERE

1. Scurt descriere a cursului.

Cursul de fa se adreseaz studenilor Facultii de Istorie interesai de istoria
imediat, de trecutul recent. El este un curs de specializare, n sensul familiarizrii cu
temele majore ale domeniului de referin i cu metodologia pe care o implic abordarea
unor subiecte desemnate ca fiind apropiate de noi, intime identitii noastre i
influennd, ntr-o msur foarte mare, dezbaterea public actual. Direcia de analiz pe
care o propun, liberalism, democraie i totalitarism n secolul XX romnesc, cu trimitere
la o dezbatere a regimurilor politice romneti, are menirea, n principal, de a oferi
studentului preocupat de specializarea n istoria contemporan a Romniei acele
instrumente de lucru, metode, bagaj conceptual i noiuni importante din perspectiva
propriei formri n domeniul cercetrii acestui timp. La fel de important este faptul c
subiectul i abordarea lui urmresc s provoace o serie de ntrebri legitime, de interogaii
de factur profesional, istoric i civic totodat, cu privire la propria evoluie a
societii romneti n zbuciumatul secol XX.

2. Cunotine necesare
Pentru a urma n bune condiii acest curs, studenii trebuie s revitalizeze cunoaterea
anterioar de la disciplinele de Istorie modern a Romniei, Istorie contemporan a
Romniei, precum i s mobilizeze o sum de metode deprinse la alte cursuri specifice,
precum Metodologia cercetrii istorice, Curente i orientri n istoriografia actual etc.

1
II. OBIECTIVELE CURSULUI

1. academice:
Fundamental, cursul urmrete dezvoltarea capacitilor studenilor de a realiza o
cercetare proprie n domeniul istoriei contemporane.
n subsidiar, se dorete o nelegere a regimurilor politice din secolul XX
romnesc, cu trecerea de la liberalism la comunism n cursul unei generaii..

2. analitice:
Finalmente, studentul trebuie s fie capabil:
S identifice i s neleag conceptele majore i termenii cheie ai discuiei.
S identifice un argument istoric
S aleag i s defineasc o problem a cercetrii
S construiasc o ipotez de cercetare.
S realizeze o documentare, definind sursele primare i secundare ale cercetrii.
S poat analiza n manier academic subiectul ales.

III. METODELE PREDRII

Cursul combin prezentarea academic i discuia liber asupra problemelor
propuse.
Fiecare curs consist ntr-un survol teoretic i o prezentare a unui numr
de studii de caz.
Studenii trebuie s participe, urmare a unor lecturi recomandate, la
discuia cazurilor sugerate de expunerea general.

2
IV. DETALIILE CURSULUI
Un semestru, 14 sptmni, 2 c + 1 s

A. TEMATIC
1. Curs introductiv. Discuia conceptelor majore ale cursului: regimul politic,
partidul i micarea politic, ideologia, elita politic.

a. Liberalismul romnesc
2. Motenirea ideologic a secolului al XIX-lea: problema modernizrii. Partidul
Naional Liberal.
3. Liberalismul romnesc i identitatea sa problematic. Regimul liberal
romnesc.

b. Totalitarismul n Romnia secolului XX

4. Totalitarismul. Teoriile unui domeniu.
5. Totalitarismul de dreapta n Romnia secolului al XX-lea. De la extremismul
politic la regimuri politice totalitare. Cazul Micrii Legionare.
6. Carlismul i formele regimului de autoritate monarhic.
7. Ion Antonescu i dictatura de rzboi.
8. Comunismul romnesc. Trsturile regimului instaurat n 1945.

B. BIBLIOGRAFIE GENERAL
Separarea ntre bibliografie recomandat i obligatorie se face n funcie de
tem i de obiectivele stabilite la fiecare curs.
* Enciclopedia Blackwell a gndirii politice (David Miller coordonator), Bucureti, 2000.
Aron, Raymond, Democraie i totalitarism, Bucureti, 2001.
Millon-Delsol, Chantal, Ideile politice ale secolului XX, Iai, 2002.
Pisier, Evelyne (coord.), Istoria ideilor politice, Timioara, 2000.

3
 Bibliografie tematic:
1. Liberalismul romnesc
Cantacuzino, Sabina, Din viaa familiei I. C. Brtianu, vol. I-II, ngrijire de ediie, studiu
introductiv i note dr. Elisabeta Simon, Editura Albatros, Bucureti, 1993 i 1996.
Duca, I. G., Amintiri politice, vol. I-III, Jon Dumitru-Verlag, Mnchen, 1982 (vezi Idem,
Memorii, vol. IV, Rzboiul, Partea a II-a (1917-1919), ediie i indice de Stelian Neagoe,
Bucureti, Editura Machiavelli, 1994).
Ilincioiu, Ion (editor), Doctrina liberal n Romnia, antologie de texte cu un Studiu
tiinific introductiv de Ion Ilincioiu, Bucureti, Editura Institutului de Teorie Social, 1999.
Slvescu, Victor, Note i nsemnri zilnice, vol. I II, ediie ngrijit, cuvnt nainte i
indice de Georgeta Penelea-Filitti, Bucureti, Editura Enciclopedic, 1996.
Ttrescu, Gheorghe, Mrturii pentru istorie, ediie ngrijit de Sanda Ttrescu-
Negropontes, cuvnt nainte de Nicolae-erban Tanaoca, Bucureti, Editura Enciclopedic,
1996.
*
Buruian, Ovidiu, Liberalii. Structuri i sociailiti politice liberale n Romnia
interbelic, Editura Universitii Alexandru Ioan Cuza, Iai, 2013.
Rdulescu Zoner, erban (ed.), Istoria Partidului Naional Liberal, Bucureti, 2000.
Scurtu, Ioan, Ion I. C. Brtianu. Activitatea politic, Bucureti, Editura Museion, 1992.
Tnsescu, Florian, Nicolae Tnsescu, Constantin (Bebe) Brtianu istoria P. N. L. La
interogatoriu, cuvnt nainte de Radu Ciuceanu, Piteti, Editura Paralela 45, 2005.
urlea, Petre, Partidul Naional Liberal Ttrescu, Bucureti, Editura Libra, 2001.

2. Micarea legionar
*Din luptele tineretului romn. 1919 1939 (culegere de texte), [f.a.].
Marin, Vasile, Crez de generaie, Bucureti, 1997.
Scurtu, Ioan, Cristian Troncot . a., Totalitarismul de dreapta n Romnia. Origini,
manifestri, evoluie. 1919-1927, Bucureti, Institutul Naional pentru Studiul Totalitarismului,
1996.
*
Buzatu, Gheorghe, Corneliu Ciucanu, Cristian Sandache, Radiografia dreptei romneti
(1927 1941), Bucureti, 1996.

4
 Heinen, Armin, Legiunea Arhanghelul Mihail. Micare social i organizaie politic.
O contribuie la problema fascismului internaional, Bucureti, 1999.
Mutti, Claudio, Penele Arhanghelului. Intelectualii romni i Garda de Fier (Nae
Ionescu, Mircea Eliade, Emil Cioran, Constantin Noica, Vasile Lovinescu), Bucureti, 1997.
Nagy-Talavera, Nicolas M., O istorie a fascismului n Ungaria i Romnia, Bucureti,
1996.
Ornea, Z., Anii treizeci. Extrema dreapt romneasc, Bucureti, 1996.
Veiga, Francisco, Istoria Grzii de Fier. 1919- 1941. Mistica ultranaionalismului, ed. a
II-a, Bucureti, 1995.
Volovici, Leon, Ideologia naionalist i problema evreiasc. Eseu despre formele
antisemitismului intelectual n Romnia anilor 30, Bucureti, 1995.

3. Regimul carlist
Carol al II-lea, ntre datorie i pasiune. nsemnri zilnice, vol I (1904-1939), ed. a II-
a, Bucureti, 2003.
Sidorovici, Teofil, Carol II. Din culmea unui deceniu de glorioas domnie, Bucureti,
1940.
*
Bruja, Radu Florian, Carol al II-lea i partidul unic: Frontul Renaterii Naionale,
Iai, 2000.
Mamina, Ion, Consiliile de Coroan, Bucureti, 1997.
Muller, Florin, Metamorfoze ale politicului romnesc 1938-1940, Bucureti, 2005.
Nedelcu, Florea, Viaa politic din Romnia n preajma instaurrii dictaturii regale,
Bucureti, 1973.
Scurtu, Ioan, Gheorghe Buzatu, Istoria romnilor n secolul XX (1918-1948),
Bucureti, 1999, p. 343-164.
urlea, Petre, Partidul unui rege: Frontul Renaterii Naionale, Bucureti, 2006.
Idem, Carol al II-lea i camarila regal, Bucureti, 2010.

4. Regimul Antonescu
*Procesul marii trdri naionale, Bucureti, 1946.

5
 ANIC, Stenogramele Consiliului de Minitri. Guvernarea Ion Antonescu, vol I-XI,
Bucureti, 1995-2008.
Barbul, Gheorghe, Memorial Antonescu. Al treilea om al Axei, Iai, 1992.
Buzatu, Gheorghe et colab, eds., Marealul Antonescu n faa istoriei, Iai, 1991.
Comisia Internaional pentru Studierea Holocaustului n Romnia, Raport final, Iai,
2005.
*
Deletant, Dennis, Aliatul uitat al lui Hitler: Ion Antonescu i regimul su, Bucureti,
2008.
Hillgruber, Andreas, Hitler, Regele Carol i Marealul Antonescu. Relaii germano-
romne (1938-1944), Bucureti, 1994.
Simion, Auric, Regimul politic din Romnia n perioada septembrie 1940-ianuarie
1941, Cluj, 1976.

5. Comunismul romnesc
*Comisia prezidenial pentru analiza dictaturii comuniste din Romnia, Istoria
comunismului n Romnia. Documente, vol I, Perioada Gheorghe Gheorghiu Dej (1945-1965),
Mihnea Berindei, Dorin Dobrincu, Armand Gou, eds., Bucureti, 2009; vol II, Perioada Nicolae
Ceauescu (1965-1971), Polirom, 2012.
Gusti, Dimitrie, Comunism, socialism, anarhism, sindicalism i bolevism. Clasificarea
sistemelor privitoare la societatea viitoare, Bucureti, 1993.
Principiul bumerangului. Documente ale procesului Lucreiu Ptrcanu, Bucureti,
Editura Vremea, 1996.

*
*Comisia prezidenial pentru analiza dictaturii comuniste din Romnia, Raport final,
Humanitas, 2007.
Betea, Lavinia, Lucreiu Ptrcanu. Moartea unui lider comunist. Studiu de caz,
Bucureti, Editura Humanitas, 2001.
Cioroianu, Adrian, Pe umerii lui Marx. O introducere n istoria comunismului romnesc,
Bucureti, Editura Curtea Veche, 2005.
Deletant, Dennis, Ceauescu i Securitatea : constrngere i disiden n Romnia anilor
1965 1989, Bucureti, Editura Humanitas, 1998.

6
 Idem, Teroarea comunist n Romnia. Gheorghiu-Dej i statul poliienesc. 1948 1965,
Iai, Editura Polirom, 2001.
Ionescu, Ghi, Comunismul n Romnia, Bucureti, 1994.
Tismneanu, Vladimir, Stalinism pentru eternitate. O istorie politic a comunismului
romnesc, Iai, Editura Polirom, 2005.
Verdery, Katherine, Compromis i rezisten. Cultura romn sub Ceauescu, Bucureti,
Editura Humanitas, 1994.

V. EVALUAREA

Performanele studentului vor fi evaluate dup cum urmeaz:

Discuii n cadrul seminarului (30 %)
Dezbaterea final (70 %)

1. Discuii n cadrul seminarului (30 %)

Studenii care particip la acest curs se ntlnesc o dat pe sptmn. Participarea
lor este necesar / esenial pentru o bun nelegere a problemelor propuse. Dar nu este
obligatorie (prezena nu este criteriu de evaluare). Activitatea n cadrul cursului/
seminarului nseamn lectura unor lucrri considerate de profesor ca fiind obligatorii i
reflecia critic asupra lor, capacitatea studenilor de a comenta un text n manier
personal.

3. Dezbaterea final (70 %)

Studenii trebuie s participe, la finalul cursului, la o dezbatere menit s arate
cunoaterea lor n domeniul subiectului, dar i capacitatea de a aduce n discuie
argumente istorice i de a sistematiza o informaie.