FI DE EVALUARE A LECIEI

Data ________ Clasa ______ Nr. de elevi (prezeni/nscrii) ________

Obiectul __________________ nvtorul _________________________ grad did. _____
Scopul evalurii: ___________________________________
Subiectul leciei: __________________________________________________________
Tipul leciei ____________________________________________
Resurse procedurale (metode, procedee, forme de organizare a activitii elevilor):
_____________________________________________________________________________________________
Resurse materiale (mijloace de nvmnt):
_____________________________________________________________________________________________

Grupa Indicatori Scara de notare Observaii

4 5 6 7 8 9 10
I. Proiectarea 1. Elaborarea planului i pregtirea condiiilor
leciei necesare desfurrii leciei:
- Documentarea metodico-tiinific;
- Formularea obiectivelor;
- Corelaia dintre obiective-coninut-itemi de
evaluare (componentele actului didactic);
- Exprimarea, aspectul estetic;
- Asigurarea mijloacelor de nvmnt.
II. Desfurarea 2. Prezentarea coninutului (tiinific, logic etc.)
leciei 3. Realizarea obiectivelor operaionale
4. Corelaii interdisciplinare
5. Asigurarea caracterului practic-aplicativ
6. Alegerea i folosirea metodelor de predare
nvare (eficacitatea metodelor de organizare)
7. mbinarea diferitelor forme de activitate
(frontal, pe grupuri, individual, joc)
8. Utilizarea mijloacelor de nvmnt
9. Utilizarea raional a timpului.
10. Motivare. Activizarea elevilor
11. Strategii de difereniere i individualizare
12. Asigurarea feedback- ului
13. Evaluarea permanent, formativ, final
14. Respectarea cerinelor fa de tema pentru acas
15. Atmosfera i climatul afectiv-motivaional
III. 16. Organizarea, ndrumarea, conducerea activitii
Comportamentul de nvare. Dialogul elev elev
profesorului 17. Perseverena n realizarea obiectivelor
18. Creativitatea n concepia i conducerea leciei
19. Conduita n relaiile cu elevii. inuta.
Autoritatea.
20. Limbajul (verbal, nonverbal).
21. Capacitatea de stpnire de sine i prezena de
spirit
IV. Autoevaluarea 22. Autoanaliza i autoaprecierea
V. Ali indicatori
Total

Concluzii:
Lecia este: creativ cu elemente de creativitate se respect etapele nu se respect etapele
Logica expunerii Lipsete logica
Lecia scopurile: le-a realizat nu le-a realizat
Subiectul leciei: total expus parial relatat nu a fost relatat
Tempoul leciei: nalt moderat sczut
Volumul muncii ndeplinite: mare mediu mic
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Recomandri: ________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
Nota _____________________________________ Semntura evaluatorului ______________________________