Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Educatia in Grecia Antica
Educatia in Grecia Antica
2
Coriolan i aciunea lui dumnoas mpotriva patriei sale: dup ce
nici rugminile trimiilor poporului roman, nici acelea ale preoilor nu
l-au putut indupleca, el s-a oprit n faa dojenilor mamei sale.
Atunci cnd mama nu i putea indeplini acest rol de
educatoare a propriilor si fii, se cuta n cadrul familiei vreo rud mai
n vrst i care impunea respect n jurul ei pentru a i se incredina
misiunea de a-i crete ntr-o atmosfer de nalt inut moral i
severitate. Deci, nu se recurgea nici atunci la vreo doic pltit.
La vrsta de apte ani bieii ieeau de sub influena direct a
mamei i, n general, a femeii, trecnd sub aceea a tatlui. Sub
supravegherea tatlui, copii se iniiau treptat n cunoaterea i
practicarea unui fel de via tradiional; ei se deprindeau s imite
gesturile, vorbele i chiar munca celor mai n vrst. Pe msur ce
creteau n ani, ascultnd mereu pe cei mari n mijlocul crora triau
vorbind despre mersul vremii, despre animale dometice i slbatice,
despre lucrrile de zi cu zi sau de sezon, copii i ctigau i o
anumit experien de via. ntr-o etap urmtoare ei asistau la
muncile cmpului, nsoeau pe pstorii de turme sau pe plugari i
ncercau s ndeplineasc ei nsi anumite lucrri pentru care,
nainte chiar de a le fi indeplinit, se simeau mndrii ca le-au fost
ncredinate.
Evident, n educaia de acest fel a copiilor din familiile din
Roma surveneau anumite deosebiri, impuse de nsui felul deosebit
de viaa. Aici copiii ajuni la vrsta respectiv asistau pe tatl lor
cnd acesta, cu ocazia unei aniversri, deschidea niele din atriu
lsnd s se vad imaginile strmoilor de care era legat amintirea
glorioas din trecutul familiei, mergeau cu el la mese unde auzeau
cntece de glorificare a unor figuri din trecutul istoriei romane sau
asistau la ceremonii funebre unde auzeau enumerndu-se meritele
unor vestii oameni de stat; toate acestea constituiau pentru ei tot
attea lecii pline de invminte pentru intreaga lor via. In felul
acesta, tinerii se iniiau, alturi de tatal lor, n variate aspecte ale vieii
pe care aveau s o triasc ei insi mai trziu, invnd att din
sfaturile lui, ct mai ales din propriul lui exemplu.
Fetele continuau s rmn n casa n jurul mamei lor, care le
deprindea cu lucrrile din interiorul gospodriei, ca gtitul
mncrurilor i torsul lnii.
Educaia n familie lua sfrit pe la 16-17 ani, cnd tnrul
mbrca toga virilis. Cu acest prilej avea loc o cereminie in cursul
creia tnrul, n faa altarului zeilor protectori ai casei, depunea toga
3
cu tiv i bulla, dedicandu-le-o lor, apoi imbrca toga fara tiv,
mbrcmintea caracteristic a brbatului-cetatean.
Dup ndeplinirea sacrificiilor n cinstea divinittilor protectoare ale
caminului, tnrul era insoit de ctre tat sau, n lipsa acestuia, de
ctre tutore, i urmat de catre celelalte rude n Forul roman. Acolo, n
cldirea tribunalului de pe panta Capitoliului, era inscris n listele
ceteneti, devenind astfel cetean cu drepturi depline. Atunci i se
ddea i numele complet, dac nu-l primise cumva mai nainte.
Ceremonia se incheia cu un sacrificiu pe Capitoliu i cu o mas n
familie, la care erau invitai rude i prieteni.
Tinerii de la ar nu cunoteau aceste ceremonii; trecerea lor
de la vrsta copilriei la cea a tinereii, care avea loc tot n jurul
vrstei de 17 ani, era marcat prin intrarea n serviciul militar. Acesta
era un obicei strvechi cruia i se conformau n primele secole ale
republicii i fiilor patricienilor; mai trziu ns situaia s-a schimbat, n
sensul c cei mai muli reprezentani ai clasei dominante si incepeau
la mbrcarea togii de cetean ucenicia n vederea carierei politice,
atandu-se pe lng un personaj influent i cu experien oratoric,
pe care l nsoeau la adunrile politice sau la dezbaterile de la
tribunale.
4
REFERAT LA ISTORIE
5
5000+ referate online