Universitatea Ovidius Constanta

Facultatea de Teologie
Specializarea Teologie Social

Lucrare de seminar la
Sociologia familiei
DREPTURILE SI RESONSABILITTILE
COPIILOR N FAMILIE SI N
SOCIETATE
Anul II (2008 2009), semestrul al II-lea

ndrumtor: Student:
Prof. Bunescu Gheorghe

Constana
2009
 Voi ncerca s tratez n lucrarea de fat un subiect foarte sensibil referitor
la marile comori ale societtii noastre, cei care reprezint viitorul nostru, i
anume copii. Acest subiect este deosebit de delicat ntruct copii, pe ct sunt de
simpli n gndire (aparent), pe att sunt de compleci odat ce ncepem s le
studiem comportamentul si s ptrundem n tainele gndirii lor puerile.
Pentru o mai bun ntelegere voi mprti aceast lucrare n dou prti la
fel de importante dar relativ si aparent opuse: drepturile copilului si obligatiile
copilului. Voi trata aceste dou subiecte pe dou planuri si anume familia, celula
de baz a societtii, si societatea ca un tot unitar.

Drepturile copilului
La 20 noiembrie 1989 Adunarea General a Naiunilor Unite a adoptat
Convenia Drepturilor Copilului. Convenia privind Drepturile Copilului
incorporeaz, mai mult dect oricare alt document, ntreg spectrul drepturilor
omului civile, politice, economice, sociale si culturale si prevede o dezvoltare
complet a potenialului copilului ntr-o atmosfer de libertate, demnitate si
justiie. n Romnia autoritile publice, organismele private autorizate, precum
si persoanele fizice si persoanele juridice responsabile de protecia copilului sunt
obligate s respecte si s garanteze drepturile copilului stabilite prin Constituie
si lege, n concordant cu prevederile Conveniei Organizaiei Naiunilor Unite
cu privire la drepturile copilului, ratificat prin Legea nr.18/1990, republicat, si
ale celorlalte acte internaionale n materie, la care Romnia este parte. Iat care
sunt aceste drepturi conform acestei conventii:
a) Copiii au dreptul de a primi o educaie care s le permit dezvoltarea,
n condiii nediscriminatorii, a aptitudinilor i personalitii lor (art.
47);
b) Copiii au dreptul s creasc alturi de prinii lor (art. 30). Ambii
prini sunt responsabili pentru creterea copiilor lor (art.31);

2
 c) Copiii au dreptul de a se bucura de cea mai bun stare de sntate pe
care o pot atinge i de a beneficia de serviciile medicale i de
recuperare necesare pentru asigurarea realizrii efective a acestui
drept (art. 43);
d) Copiii au dreptul de a beneficia de un nivel de trai care s le permit
dezvoltarea fizic, mintal, spiritual, moral i social (art. 44).
e) Copiii au dreptul de a beneficia de asisten social i de asigurri
sociale (art. 45);
f) Copiii au dreptul la odihn i vacan (art. 49).

Copiii au dreptul:

a) s-i exprime liber opinia asupra oricrei probleme care i privete

(art. 24);
b) s fie ascultai n toate procedurile care i privesc (art. 24);
c) Dreptul de a fi ascultat i confer copilului posibilitatea de a cere i
de a primi orice informaie pertinent, de a fi consultat, de a-i
exprima opinia i de a fi informat asupra consecinelor pe care le
poate avea opinia sa, dac este respectat, precum i asupra
consecinelor oricrei decizii care l privete. (art. 24.3);
d) la libertatea de exprimare (art. 23);
e) la libertatea de gndire, de contiin i de religie (art. 25);
f) la libera asociere n structuri formale i informale, precum i
libertatea de ntrunire panic, n limitele prevzute de lege (art. 26);
g) la protejarea imaginii lor publice i a vieii lor intime, private i
familiale (art. 22);
h) s depun singuri plngeri referitoare la nclcarea drepturilor lor
fundamentale (art. 29, alin. 1);
i) Copilul aparinnd unei minoriti nationale, etnice, religioase sau
lingvistice are dreptul la via cultural proprie, la declararea

3
 apartenenei sale etnice, religioase, la practicarea propriei sale religii,
precum i dreptul de a folosi limba proprie n comun cu ali membri
ai comunitii din care face parte (art. 27.1);
j) la mplinirea vrstei de 14 ani, copilul poate cere ncuviinarea
instanei judectoreti de a-i schimba felul nvturii i al pregtirii
profesionale (art. 47.3);
k) s conteste modalitile i rezultatele evalurii i de a se adresa n
acest sens conducerii unitii de nvmnt, n condiiile legii (art.
48.3).

Copiii au dreptul s fie protejai mpotriva:

a) oricror forme de violen, abuz, rele tratamente sau neglijen (art.

85);
b) transferului ilicit n strintate i a nereturnrii (art. 99);

c) exploatrii economice (art. 87);

d) exploatrii sexuale i a violenei sexuale (art. 99);

e) folosirii ilicite de stupefiante i substane psihotrope (art. 88);

f) rpirii i traficrii n orice scop i sub orice form (art. 99) ;

g) pedepselor fizice sau altor tratamente umilitoare ori degradante (art.

28 i 90);
h) lipsirii, n mod ilegal, de elementele constitutive ale identitii sale

sau de unele dintre acestea (art.8.5).

Copilul este nregistrat imediat dup natere i are de la aceast dat

dreptul la un nume, dreptul de a dobndi o cetenie i, dac este posibil, de a-i
cunoate prinii i de a fi ngrijit, crescut i educat de acetia (art.8.2).

4
 Se acord protecie special:
a) copiilor refugiai (art. 72);
b) copiilor cu dizabiliti (art. 46);
c) copiilor aparinnd unei minoriti naionale, etnice, religioase sau
lingvistice (art. 27);
d) copiilor aflai n zone de conflict armat (art. 76.);
e) copiilor nensoii de prini sau de un alt reprezentant legal ori care
nu se gsesc sub supravegherea legal a unor persoane (art.19);
f) copiilor care au svrit o fapt penal i nu rspund penal (art.80).

n relaia cu prinii, copiii au dreptul:

a) de a-i cunoate prinii i de a fi ngrijii i educai de acetia (art.

8.2 i art. 30);

b) de a nu fi separai de prini mpotriva voinei acestora, cu excepia

cazurilor expres i limitativ prevzute de lege (art. 33);

c) la protecie alternativ (art. 39);

d) de a menine relaii personale i contacte directe cu prinii, rudele,

precum i cu alte persoane fa de care copilul a dezvoltat legturi de

ataament (art. 14).

Dac ar fi dup mine, la toate aceste drepturi as mai aduga, n primul

rnd, dreptul copilului la viat, un drept total neglijat n ziua de astzi, si m-as
referi aici strict la avorturi, la aceste crime odioase ce au loc cu acordul si sub
ochii nostrii si a celor care ar trebui s i ocroteasc. Acest drept al copilului
nenscut dar n viat este total neglijat astzi, tocmai ntr-o lume n care se
promoveaz pacea si siguranta copiilor nostri. Sunt foarte mirat de faptul c
fostul nostru presedinte, Nicolae Ceausescu, un ateu si un tiran, cum l
numesc unii, a protejat si a aplicat tocmai acest drept, care astzi nu mai este
recunoscut de nimeni, nicieri. Pentru acest lucru l stimez si l respect.

5
 Obligatiile copilului
Cu privire la obligatiile pe care le pot avea copii, nu exist sau nu s-a
fcut nc un studiu de specialitate. Datoriile sau obligatiile copiluluiVoi ncerca
s enunt, n cele ce urmeaz, cteva dintre aceste obligatii ce rezult din relatiile
pe care acesti copii le au cu persoanele ce intr n contact, att n snul familiei
ct si n cadrul societtii.
a) n vederea asigurrii unei educaii i ngrijiri corespunztoare, copilul
are obligaia s coopereze cu prinii sau reprezentanii si legali,
precum i cu persoana fizic sau juridic n ngrijirea creia se afl;
Consider c aceast obligatie este cea mai important, dat fiind faptul c
acesti copii depind de printii lor sau de tutorii lor legali o perioad destul de
lung si important, critic am putea spune, din viata lor. Aceast obligatie este
cu att mai important cu ct acesti printi sau tutori legali, exceptnd cteva
rare cazuri, au la rndul lor obigatia de a-i ocroti si prin urmare nu le doresc rul.
b) Copilul are obligaia s-i ndeplineasc responsabilitile
educaionale potrivit abilitilor sale;
c) Copilul are obligaia de a duce un mod de via n conformitate cu
normele de convieuire social.
Putem observa c primele dou obligatii sunt n raport cu familia, iar
ultimele dou n raport cu societatea, asta deoarece a doua obligatie enuntat, cu
privire la educatie, este pe un front comun att cu familia ct si cu societatea.
n concluzie copii n tara noastr sunt protejati de o suit de drepturi dar,
n acelasi timp, au datorii fat de familiile lor si fat de societatea n care triesc,
contribuind astfel substantial la formarea lor din punct de vedere educational,
dar si social, si contribuind la integrarera lor n societate.

6
 Bibliografie

Convenia cu privire la drepturile copilului, Bucureti, 2005;

Constitutia Romniei;
Declaraia universal a drepturilor omului Reprezentana ONU n
Romnia, Bucureti, 1998
Florian Emese, Protecia drepturilor copilului, Editura C. H. Beck,
Bucureti 2006;
Ion P. Filipescu i Andrei I. Filipescu, Adopia-protecia i promovarea
drepturilor copilului, Editura Universul Juridic, Bucureti 2005;
Marieta Avram i Flavius Baias, Legislaia familiei ediia a III-a, Editura
ALLBECK, Bucureti, 2001;
Teodor Bodoac, Contribuii la studiul condiiilor n care poate fi
instituit tutela copilului n reglementarea Legii 272/2004 privind
protecia i promovarea drepturilor copilului, Revista Dreptul, seria a III-
a, nr. 3/2005.