MINISTERUL EDUCAȚIEI

Inspectoratul Şcolar al Judeţului Sălaj

GRĂDINIŢA CU PROGRAM PRELUNGIT NR.12 ZALĂU
Jud.Sălaj, Loc.Zalău, str. Gh. Lazăr, nr. 59 B, cod postal: 450010,
tel/fax 0260-614164, cod fiscal 31989787
e-mail: gradinita_12@yahoo.com
Nr. din

Gradinita cu P.P. Nr. 12 Zalau Ṣcoala Gimnazială ”Gheorghe Lazăr” Zalău

Director: Prof. Ungur Cristina-Adriana Director : Prof. Pop Cristina-Gabriela

PROIECT DE PARTENERIAT EDUCAŢIONAL

GRĂDINIŢĂ - ŞCOALĂ

Prof.înv.preşcolar: Szerepi Alina Prof.inv.primar: Horvat Ozana Maria

Educatoare : Rognean Maria

AN ŞCOLAR 2021-2022
 ARGUMENT

In cadrul acţiunii de reformare a sistemului de învăţământ şi reaşezarea lui pe baze moderne,

se subliniează tot mai mult ideea parteneriatelor educaţionale, ce crează oportunităţi de
cooperare, consultare, comunicare, conlucrare in vederea atingerii unui scop comun.
Integrarea copilului in şcoală presupune mai întâi formarea unor reprezentări corecte care să
le permită preşcolarilor o adaptare afectiv- motivaţională la mediul şcolar.În calitatea noastră de
părinti, educatori sau invăţători ne-am intrebat adesea: “De ce se manifestă adesea unele forme
de inadaptare a copiilor chiar din primele zile de şcoală? De ce unii elevi din clasa pregatitoare
nu fac faţă cerinţelor şcolare?
Răspunsurile la aceste întrebări nu trebuie căutate doar in cunoaşterea particularităţilor de
vârstă şi individuale a copiilor sau in stilul de activitate al învăţătorului, ci se impune o
cunoaştere şi o analiză atentă a activităţii din grădiniţă şi familie- medii care asigură pregătirea
copilului pentru şcoală.
În acest scop , organizarea unor activităţi comune (şcoală-grădiniţă) ce vizează familiarizarea
copiilor cu munca şcolarilor, cu relaţiile ce se stabilesc între învăţător si elevi, elevi-elevi, ar face
ca reprezentările copiilor despre şcoală sa fie mai clare, mai coerente si mai apropiate de
realitate, acest lucru conducând la in debut şcolar optim.
Din acest motiv am considerat că un parteneriat şcoală-grădiniţă, prin intermediul căruia să
surprindem toate aceste aspecte, să le inţelegem si apoi să le sintetizăm într-o strategie, ar
permite egalizarea şanselor şcolarilor şi integrarea optimă a copiilor în clasa pregătitoare.

SCOPUL

Găsirea unor modalităţi viabile de colaborare între educatoare şi învăţătoare pentru

integrarea şcolară a copiilor şi pregătirea părinţilor pentru integrarea copiilor în activitatea
şcolară.

OBIECTIVEVELE PROIECTULUI
- Structurarea unor modalităţi de cooperare între grădiniţă şi şcoală;
- Asigurarea continuităţii de cerinţe între grădiniţă şi şcoală;
- Formarea unei atitudini corecte a preşcolarilor faţă de şcoală;
- Implicarea familiei şi familiarizarea acesteia cu diverse aspecte ale şcolarităţii mici;
-Schimb de metode concrete de lucru;
-Cunoaşterea specificului activităţilor din grădiniţă de către învăţătoare;
-Eficientizarea şi perfecţionarea modalităţilor de integrare a copiilor preşcolari in activitatea
şcolară;

GRUP ŢINTĂ

Preşcolarii grupei mari B ( 26 de copii )

Elevii Clasei a IV-a ( 32 de elevi )
Învăţătoarea
Educatoarele
Părinţii copiilor

DURATA

An scolar 2021-2022

IMAPACTUL PROIECTULUI ASUPRA RESURSELOR UMANE

Educatoarele şi învăţătoarele au avut posibilitatea să-şi valorifice experienţa acumulată
la clasă, să-şi lărgească sfera preocupărilor in ceea ce priveşte reuşita succesului şcolar al
copiilor.
Copiii se familiarizează cu activitatea şcolară.
Părinţii sunt informaţi cu cerinţele şcolii.

RESURSELE PROIECTULUI
Resurse umane:- preşcolari
-şcolari
-învăţătoroare
-educatoare
-părinţi
 Resurse materiale: -dotările din sălile de grupă şi de clase
-materiale didactice
-aparat foto
-laptop, tableta conetate la internet

FINALITĂŢI
- Album cu fotografii de la activităţile desfăşutate
- Realizarea de expoziţii cu creaţii ale copiilor
- Diplome pentru copiii care s-au evidenţiat
- Analiza desfăşurării parteneriatului
 PROGRAM DE ACTIVITĂŢI

Nr. DENUMIREA LOCUL DE

crt. ACTIVITATII DESFÃṢURARE PERIOADA PARTICIPANŢI
1. “Voi fi şi eu şcolar” Curtea Ṣcolii Noiembrie şcolari, preşcolari,
-intâlnire in curtea scolii sau de tip Gimnaziale 2021 învăţătoare,
meet pe Zoom ”Gheorghe Lazăr” educatoare,
Zalău sau sălile de
grupa si de clasa.
2. ,, Noi umblăm să colindăm” Salile de grupa si de Decembrie şcolari
- intalnire de tip meet pe Zoom clasa. 2021 preşcolari
(interpretare de colinde, cântece de învăţătoare
iarnă, scenete) educatoare

3. ,,E ziua mamei!” Salile de grupa si Martie şcolari

- intalnire de tip meet pe Zoom sau clasa. 2022 preşcolari
vizita la gradinita. învăţătoare
(confecţionarea unor felicitări educatoare
pentru mame; cântece, poezii
dedicate mamei.)
4. “Hristos a Inviat!” Salile de grupa si Aprilie şcolari
- intalnire de tip meet pe Zoom sau clasa. 2022 preşcolari
vizita la scoala ( încondeierea învăţătoare
ouălor cu ocazia Sarbatorilor educatoare
Pascale)
5. “Desenăm şi învăţăm!” Gradinita cu P.P. Mai şcolari
- vizita la gradinita (desen pe Nr. 12 Zalau 2022 preşcolari
asfalt cu temă dată) învăţătoare
educatoare

6. “Cu pasi mici de la gradinita Ṣcoala Gimnazială Iunie şcolari

spre scoala” ”Gheorghe Lazăr” 2022 preşcolari
Zalău învăţătoare
-vizita si observarea salii de clasa
 educatoare

EVALUAREA PROIECTULUI

Observarea sistematică a copiilor.

Expoziţii cu desenele şi materialele realizate de către copii.

Album cu fotografiile realizate pe parcursul desfăşurării activităţilor.

Discuţii cu partenerii de proiect care au contribuit la activităţile desfăşurate.

: ACTIVITĂŢI DE PROMOVARE:

Expoziţii cu materialele rezultate în urma desfăşurării activităţilor prevăzute în proiect.

Prezentarea proiectului în cadrul Comisiilor metodice ale învăţătorilor şi educatoarelor.