ȘCOALA GIMNAZIALĂ FRASINU – GRĂDINIȚA CU P.

N FRASINU

PROIECT DE PARTENERIAT
EDUCAŢIONAL
GRĂDINIŢĂ - ŞCOALĂ

Coordonatori proiect:Prof. înv. primar: Dinu Andreea

Prof.înv. preşcolar: Minu Bianca

AN ŞCOLAR 2022-2023
 ARGUMENT

În cadrul acţiunii de reformare a sistemului de învăţământ şi reaşezarea lui pe baze

moderne, se subliniează tot mai mult ideea parteneriatelor educaţionale, ce crează oportunităţi de
cooperare, consultare, comunicare, conlucrare in vederea atingerii unui scop comun.
Integrarea copilului in şcoală presupune mai întâi formarea unor reprezentări corecte care să
le permită preşcolarilor o adaptare afectiv- motivaţională la mediul şcolar.În calitatea noastră de
părinti, educatori sau invăţători ne-am intrebat adesea: „De ce se manifestă adesea unele forme
de inadaptare a copiilor chiar din primele zile de şcoală? De ce unii elevi din clasa I nu fac faţă
cerinţelor şcolare?”
Răspunsurile la aceste întrebări nu trebuie căutate doar in cunoaşterea particularităţilor de
vârstă şi individuale a copiilor sau in stilul de activitate al învăţătorului, ci se impune o
cunoaştere şi o analiză atentă a activităţii din grădiniţă şi familie- medii care asigură pregătirea
copilului pentru şcoală.
În acest scop, organizarea unor activităţi comune (şcoală-grădiniţă) ce vizează
familiarizarea copiilor cu munca şcolarilor, cu relaţiile ce se stabilesc între învăţător si elevi,
elevi-elevi, ar face ca reprezentările copiilor despre şcoală sa fie mai clare, mai coerente si mai
apropiate de realitate, acest lucru conducând la in debut şcolar optim.
Din acest motiv am considerat că un parteneriat şcoală-grădiniţă, prin intermediul căruia să
surprindem toate aceste aspecte, să le inţelegem si apoi să le sintetizăm într-o strategie, ar
permite egalizarea şanselor şcolarilor şi integrarea optimă a copiilor în clasa pregătitoare.
 SCOPUL

 Găsirea unor modalităţi viabile de colaborare între educatoare şi învăţătoare pentru

integrarea şcolară a copiilor şi pregătirea părinţilor pentru integrarea copiilor în
activitatea şcolară.

OBIECTIVEVELE PROIECTULUI

structurarea unor modalităţi de cooperare între grădiniţă şi şcoală;

asigurarea continuităţii de cerinţe între grădiniţă şi şcoală;
formarea unei atitudini corecte a preşcolarilor faţă de şcoală;
implicarea familiei şi familiarizarea acesteia cu diverse aspecte ale şcolarităţii mici;
schimb de metode concrete de lucru;
cunoaşterea specificului activităţilor din grădiniţă de către învăţătoare;
eficientizarea şi perfecţionarea modalităţilor de integrare a copiilor preşcolari in
activitatea şcolară;
cunoaşterea individual a copiilor de către cadrele didactice, sub aspectul capacităţilor ,
ritmului de dezvoltare, al abilităţilor şi inclinaţilor, al mediului familial din care provin
cunoaşterea de către copii a sarcinilor şi a conduitei de şcolare.

GRUP ŢINTĂ

 Preşcolari
 Elevi
 Învăţătoare
 Educatoare
 Părinţii copiilor

DURATA

 Pe tot parcursul anului școlar

IMAPACTUL PROIECTULUI ASUPRA RESURSELOR UMANE

Educatoarea şi învăţătoarea au avut posibilitatea să-şi valorifice experienţa acumulată la

clasă, să-şi lărgească sfera preocupărilor in ceea ce priveşte reuşita succesului şcolar al copiilor.
Copiii se familiarizează cu acitvitatea şcolară. Părinţii sunt informaţi cu cerinţele şcolii.
 RESURSELE PROIECTULUI

1. Resurse umane:
- preşcolari
-şcolari
-învăţătoare
-educatoare
-părinţi
2. Resurse materiale: -dotările din sălile de grupă şi de clase
-materiale didactice
-aparat foto

FINALITĂŢI
 album cu fotografii de la activităţile desfăşutate
 realizarea de expoziţii cu creaţii ale copiilor
 diplome pentru copiii care s-au evidenţiat
 analiza desfăşurării parteneriatului
 PROGRAM DE ACTIVITĂŢI
Nr. DENUMIREA LOCUL DE
crt. ACTIVITATII DESFASURARE PERIOADA PARTICIPANTI
şcolari, preşcolari,
“Voi fi şi eu şcolar” Școala Gimnazială învăţătoare
1. Frasinu Octombrie educatoare
-vizita preşcolarilor la şcoală 2022 bunici
părinţi

“Toamna, toamna harnica“ Grădiniţa cu preşcolari, învăţătoare

Program Normal Noiembrie educatoare
2. -prezentarea unui program de Frasinu 2022 bunici
cantece si poezii dedicate părinţi
anotimpului de toamna

“Sărbătorim 1 Decembrie” şcolari, preşcolari

,,Noi umblăm să colindăm” Școala Gimnazială Decembrie învăţătoare
-citirea poveştii Frasinu 2022 educatoare
-confecţionarea de steguleţe bunici
3. tricolore părinţi
- dansuri populare specifice,
-cântec -Desteaptă-te, române!
-interpretare de colinde
-confecționare felicitări de iarnă
„Descoperim magia Grădiniţa cu şcolari
enciclopediilor” Program Normal Ianuarie preşcolari
4. -răsfoirea enciclopediilor Frasinu 2023 învăţătoare
-citirea din enciclopedii educatoare

“Ziua porţilor deschise!” Școala Gimnazială școlari

5. - ateliere de lucru; Frasinu Februarie preșcolari
- vizitarea şcolii de către 2023 educatoare
preşcolari; învățătoare
părinți

,,E ziua mamei!” şcolari, preşcolari

-confecţionarea unor felicitări Grădiniţa cu Martie învăţătoare, educatoare
6. pentru mame; Program Normal 2023 mămici
-cântece, poezii dedicate mamei. Frasinu bunici
7. “A venit primăvara!” şcolari
Grădiniţa cu Aprilie preşcolari
- încondeierea ouălor cu ocazia
Program Normal 2023 învăţătoare
sărbătorilor pascale Frasinu educatoare

“Desenăm şi învăţăm!” Curtea Şcolii şcolari,preşcolari,

-desen pe asfalt cu temă dată, Mai învăţătoare, educatoare,
8. concurs de cultură generală 2023 părinţi, invitaţi de
onoare

9. “1 IUNIE-ZIUA COPILULUI!” Grădiniţa cu şcolari, preşcolari,

Program Normal Iunie învăţătoare, educatoare,
2023 mămici,
-participarea elevilor la serbarea
bunici
preşcolarilor.

EVALUAREA PROIECTULUI

Observarea sistematică a copiilor.

Expoziţii cu desenele şi materialele realizate de către copii.

Album cu fotografiile realizate pe parcursul desfăşurării activităţilor.

Discuţii cu partenerii de proiect care au contribuit la activităţile desfăşurate.

ACTIVITĂŢI DE PROMOVARE:

Expoziţii cu materialele rezultate în urma desfăşurării activităţilor prevăzute în proiect.

Prezentarea proiectului în cadrul Comisiilor metodice ale învăţătorilor şi educatoare