PROIECT DE PARTENERIAT

ŞCOALĂ – GRĂDINIŢĂ

,, ÎNVĂŢĂM DE LA ŞCOLARI “

Şcoala Nr.1 Motru

Înv. CRĂCIUN DORINA

Înv. BRÂNDUŞESCU MARIANA
Înv. IANĂŞI MARIA

Grădiniţa Nr.2 Motru

Ed. VIAŞU ECATERINA

Ed. TUDORACHE DANIELA MARIANA
ED. STOENAC NICOLETA

Transformările sociale şi economice pe plan mondial şi local au produs dezechilibre majore, care au
afectat în egală măsură şi mediul educaţional, necesitând găsirea unor soluţii ameliorative, prin implicarea a
cât mai multor factori.
Parteneriatul educaţional trebuie privit nu doar ca un concept; parteneriatul educaţional este o atitudine
abordată în sprijinul dezvoltării societăţii prin prisma educativă şi este de asemenea, unul dintre cuvintele
cheie ale pedagogiei contemporane, presupunând participare la o acţiune educativă comună, interacţiuni
constructive acceptate de către toţi partenerii, comunicare eficientă între participanţi, acţiuni comune cu
respectarea rolului fiecărui participant, interrelaţionare. Parteneriatul educaţional presupune, de asemenea,
unitate de cerinţe, de opţiuni, decizii şi acţiuni educative, subordonate actului educativ propriu-zis.
Proiectul se desfăşoară la ambele instituţii.

Teme proiectului: ,, ÎNVĂŢĂM DE LA ŞCOLARI “

Argument:

Cum pot să-şi însuşească copiii de vârstă preşcolară mai bine deprinderi şi priceperi decât învăţând
alături de şcolari ?
S-a avut în vedere şi necesitatea integrării cu succes a preşcolarilor în clasa I, în felul acesta s-a trezit
dorinţa ca învăţătoarele şi educatoarele să colaboreze pentru asigurarea continuităţii procesului de instruire şi
de educaţie cât si adaptarea cu succes a copiilor la activitatea şcolară.

Parteneri:

o Grădiniţa Nr.2 Motru reprezentată prin doamna coordonatoare educatoare Viaşu

Ecaterina şi doamnele educatoare Stoenac Nicoleta şi Tudorache Daniela - Mariana;
o Şcoala Nr.1 Motru reprezentată prin domnul director Pârvulescu Eduard şi doamnele
învăţătoare Crăciun Dorina şi Brînduşescu Mariana

Obiective:

o Necesitatea ca fiecare învăţătoare, care predă la clasă să cunoască specificul activităţilor

organizate cu preşcolarii.
o Cunoaşterea performanţelor copiilor pentru a şti de unde se porneşte.
 o Cunoaşterea programei grupei mari şi a obiectivelor specifice fiecărei arii curriculare.
o Cunoaşterea programei de clasa I.
o Trezirea interesului de a deveni şcolari în rândul preşcolarilor de grupă mare şi
pregătitoare.
o Formarea unei conduite civilizate.
o Achiziţionarea de cunoştinţe prin activităţi comune preşcolarii-şcolarii.

Modalităţi de realizare:

o Discuţii de grup între educatoare şi învăţătoare.

o Activităţi comune cu preşcolarii şi şcolarii.
o Schimburi de casete video şi CD-uri cu activităţi desfăşurate cu preşcolarii şi şcolarii.
o Concursuri pe teme de comportare civilizată.
o Învăţarea de poezii, cântece, dramatizări.
o Realizarea unui program artistic comun.
o Expoziţie de lucrări, fotografii care surprind momente din desfăşurarea diferitelor
activităţi.

Beneficiari:

o Copiii preşcolari
o Copiii şcolari
o Părinţii

Resurse implicate umane:

o Iniţiatori proiect
o Învăţătoare şi educatoare care iniţiază şi desfăşoară activităţi cu elevii şi copiii.
o Copiii din grădiniţă
o Şcolarii
o Părinţii

Informaţionale:

o Materiale didactice adecvate temelor abordate

o Casete audio, video, CD-uri
o Măşti şi accesorii
o Cărţi de poveşti pentru copii.

Promovarea proiectului:

o Prezentarea programului proiectului în cadrul unor simpozioane şi sesiuni de

comunicări.
o Prezentarea portofoliilor.
 Program de activităţi comune:

În cadrul colaborării ambele părţi au posibilitatea de a propune şi de a discuta eventualele

modificări şi completări.

Tema acţiunii Data desfăşurării Locul Participanţi

Nr.crt.
- şcolari;
Grădiniţa nr.2 - preşcolari;
1. ,, Să ne cunoaştem” Noiembrie
Motru - părinţi;
- cadre didactice.
- şcolari;
Grădiniţa nr.2 - preşcolari;
2. ,, Hai să facem o serbare!” Decembrie
Motru - părinţi;
- cadre didactice.
- şcolari;
Şcoala
,, Ce pot face două mâini dibace ?” - preşcolari;
3. Februarie Generală nr.1
- activitate practică - părinţi;
Motru
- cadre didactice.
,, În lumea poveştilor” - şcolari;
Şcoala
- lectură - preşcolari;
4. Martie Generală nr.1
- dramatizare - părinţi;
Motru
- pictură - cadre didactice.
- şcolari;
,, Primăvară bine ai venit !” Grădiniţa nr.2 - preşcolari;
5. Aprilie
- expoziţie cu lucrări Motru - părinţi;
- cadre didactice
Casa de - şcolari;
,, Festivalul copilăriei” cultură a - preşcolari;
6. Mai – iunie
spectacol comun Municipiului - părinţi;
Motru - cadre didactice.

Evaluarea proiectului:

o Aprecieri generale
o Realizarea unui portofoliu de lucrări
o CD cu aspecte din timpul activităţilor şi album cu poze.

Bibliografie :

1. Vasile Molan – Managementul şcolar – Ed. CREDUS- Bucureşti-2003

2. Marin Manolescu – Evaluare şcolară-un contract pedagogic – Ed. Fundaţiei Bolintineanu – 2004
AVIZE:

INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN GORJ

Şcoala Generală Nr. 1 Motru Grădiniţa P.P. Nr. 1 Motru

Director, Director,
Prof. Pîrvulescu Eduard – Nelu Educatoare Voinescu Carmen

Şcoala Generală Nr. 1 Motru Grădiniţa P.P. Nr. 1 Motru

Nr. …… din……………… Nr. …… din………………
 CONTRACT DE PARTENERIAT

ÎNCHEIAT ÎNTRE:

1. Şcoala Generală Nr. 1 Motru, reprezentată prin învăţătoare Crăciun Dorina , învăţătoare Ianăşi
Maria şi învăţătoare Brînduşescu Mariana.

2. Grădiniţa Nr. 2Motru, reprezentată prin doamna coordonatoare educatoare Viaşu Ecaterina şi
doamnele educatoare Stoenac Nicoleta şi Tudorache Daniela - Mariana.

GRUP DE LUCRU :

Şcoala Generală Nr. 1 Motru – elevii clasei a IV- a D

Învăţătoare Crăciun Dorina
elevii clasei a IV- a F
Învăţătoare Brînduşescu Mariana
elevii clasei a III - a D
Învăţătoare Ianăşi Maria
.
Grădiniţa Nr. 6 Motru – preşcolarii grupei pregătitoare
educatoare Viaşu Ecaterina
preşcolarii grupei mari
educatoare Stoenac Nicoleta
preşcolarii grupei mici- mijlocii
educatoare Tudorache Daniela -Mariana