Școala Gimnazială Vladimirescu

Grădinița cu program normal, Nr. 1, Vladimirescu

PLANIFICAREA ACTIVITĂȚILOR EXTRACURRICULARE DE LA GRUPA MARE

PENTRU ANUL ȘCOLAR 2018-2019

DATA ACTIVITĂȚI PARTENERI LOCAȚIA

SEPTEMBRIE „Bine ați venit la grădiniță!” - vizită la celelalte Copii, familiile copiilor, educatoare și Grădiniță
grupe din cadrul grădiniței personalul auxiliar
OCTOMBRIE „Culorile toamnei” – vizită în parc/observarea Copii, educatoare Parc
schimbărilor din natură
NOIEMBRIE „Să creștem sănătoși!” - dezbateri, workshop Copii, educatoare, părinți, medic pediatru, Grădiniță
„Hrană sănătoasă” medic de familie
DECEMBRIE „Magia sărbătorilor de iarnă!” – serbare de Crăciun Copii, membrii familiilor copiilor, Grădiniță
educatoare
IANUARIE „Sunt român, român îmi zice!” – prezentare colaje Copii, educatoare, copii din celelalte grupe, Grădiniță
cu poezii și cântece patriotice școlarii clasei pregătitoare
FEBRUARIE „Bucuriile jocurilor de iarnă” – vizionare film Copii, părinți Parc
pentru copii „Frozen”, ieșire în parcul din apropiere

MARTIE „E ziua ta, mămică dragă!” – atelier de creație Copii, tătici, educatoare Grădiniță

APRILIE „Dăruim lumină în suflet!” – colectare (donații) de Copii, părinți, educatoare, reprezentanți ai Grădiniță
jucării și hăinuțe pentru copiii nevoiași Consiliului local, reprezentanți ONG
MAI „Cu mic, cu mare, dăm naturii câte-o floare!” – Copii, părinți, educatoare, îngrijitoare Grădiniță
plantare de flori în spațiul verde al grădiniței
IUNIE „E ziua ta, copile drag!” – petrecere cu jocuri Copii, educatoare Grădiniță
distractive și concursuri pentru copii

Educatoare: Prof. înv.preșc. GHEORGHEOSU ROXANA

 Școala Gimnazială Vladimirescu
Grădinița cu program normal, Nr. 1, Vladimirescu

ARGUMENT

Grădinița și familia sunt doi factori primordiali în educația copiilor. În grădiniță se pun bazele unei personalități care mai tarziu va fi parte integrantă a
unei societăți ale cărei cerințe se diversifică în permanență. Grădinița trebuie să găsească o punte de legatură cu familia, prezentând părinților noi căi spre
educație în beneficiul copiilor.
Educatoarele, care preiau copiii, sunt de multe ori asaltate cu întrebări și cereri ale familiei care exprimă dorința de a deține în continuare controlul
situației, fiind ocrotitori, grijulii, uneori marcându-se prin impulsul de a verifica toți factorii care acționeaza asupra copiilor lor: de la condițiile materiale, la
modul în care personalul relaționeaza cu cei mici. Orice modificări în comportamentul copiilor, cu excepția celor absolut pozitive, devin pentru unii părinți
motive de îngrijorare, de suspiciune și ridică semne de întrebare referitoare la influențele din gradinita. Pe de altă parte, cadrele didactice au nevoie, oricum, de
sprijinul familiei copiilor, atît pentru a prelua și dezvolta direcțiile de acțiune formativ-educative pe care le antrenează instituțional, cât și de a găsi rezolvări
concrete la necesități de diverse categorii: practic-aplicative, organizaționale sau logistice.
Toate aceste motivații conduc către necesitatea unui parteneriat real, activ, cu implicare susținuta a familiei, iar programul educativ să fie cunoscut și
înțeles de către părinți și realizat printr-o colaborare strânsă între instituția familială și cea preșcolară.
 Școala Gimnazială Vladimirescu
Grădinița cu program normal, Nr. 1, Vladimirescu

OBIECTIV GENERAL:
Asigurarea unei colaborări permanente, cât mai eficiente, între gradiniță și familiile copiilor înscriși în grădiniță, urmărind progresul psihomotric,
social, cognitiv al copiilor, informarea părinților privind activitățile desfășurate în grădiniță, a rolului acesteia în dezvoltarea personalității copiilor cât și a
rolului ce îi revine familiei.

OBIECTIVE SPECIFICE:
Privind educatoarea:

- să informeze părinții privitor la standardele de creștere și dezvoltare ale copiilor în funcție de particularitățile de vârstă și individuale;

- să acorde consiliere individuală și în grup pe teme de educație în familie și în instituția preșcolară.

- să ofere cât mai multe ocazii părinților de a lua parte la activitățile grădiniței;

Privind părinții:

- să participe activ în cadrul parteneriatului familie-instituția preșcolară cât și la alte activități organizate în grădiniță;

- să informeze educatoarele privind comportamentul copiilor în familie și societate;

- să continue în familie programul educațional propus de instituția preșcolară, îmbinând armonios atitudinea permisivă cu exigența.
 Școala Gimnazială Vladimirescu
Grădinița cu program normal, Nr. 1, Vladimirescu
 Școala Gimnazială Vladimirescu
Grădinița cu program normal, Nr. 1, Vladimirescu

PLANIFICAREA
ACTIVITĂȚILOR
EXTRACURRICULARE
AN ȘCOLAR 2019-2020

Educatoare: Prof.înv.preșcolar Roxana Gheorgheosu