Ministerul Educaiei Naionale

Inspectoratul colar Judeean Vaslui

CONCURS JUDEEAN PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE /

CATEDRELOR DECALARATE VACANTE / REZERVATE DIN NVMNTUL
PREUNIVERSITAR
6 SEPTEMBRIE 2017

Proba scris la educaie tehnologic

-NECALIFICATI Varianta __

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.

Timpul efectiv de lucru este de 3 ore.

SUBIECTUL I (30 puncte)

1. Locuina este mprit n mai multe spaii.
a) Enumerai spaiile care alctuiesc locuina.
b) Caracterizai trei dintre aceste spaii.

2. Protecia consumatorului.
a) Numii trei drepturi ale consumatorilor
b) Precizai trei obiective care se au n vedere pentru protecia consumatorilor
c) Specificai trei organisme care asigur, mpreun cu Oficiile pentru Protecia
Consumatorilor (OPC-urile), controale n scopul protejrii vieii i sntii
consumatorilor

3. Organizarea mediului construit.

a) Precizai modul de amplasare al cldirilor fa de aliniament, ca regul de urbanism
b) Specificai cinci reguli de urbanism care se au n vedere la amplasarea cldirilor,
altele dect cea precizat la punctul a.
c) Numii dou elemente de rezisten ale cldirilor

SUBIECTUL II (30 puncte)

1. Alctuii un eseu cu titlul Mrul aliment important, dup urmtoarea
structur de idei:
a) importana culturii mrului.
b) patru elemente care intr n compoziia chimic a mrului
c) forme de consum a merelor.
d) descriei doi factori de vegetaie ai mrului

2. Plantele se nmulesc prin semine.

a) Definii lucrarea prin care seminele sunt introduse n sol.

Prob scris la _____________________ Varianta

__
1
 Ministerul Educaiei Naionale

Inspectoratul colar Judeean Vaslui

b) Indicai o msur care determin sporirea produciei agricole.

c) Specificai nsuirile dup care se apreciaz calitatea seminelor pentru semnat.

SUBIECTUL III ( 30 puncte)

Descriei, la alegere, una din metodele de predare moderne, prezentnd:

a) Definiia;
b) Caracterizarea metodei folosite;
c) Realizai proiectul didactic pentru o lecie n care folosii aceast metod.

Prob scris la _____________________ Varianta

__
2
CONCURS JUDEEAN PENTRU OCUPAREA POSTURILOR DIDACTICE / CATEDRELOR
DECALARATE VACANTE / REZERVATE DIN NVMNTUL PREUNIVERSITAR
06.09.2017

Proba scris la EDUCAIE TEHNOLOGIC-CALIFICATI

BAREM DE CORECTARE I DE NOTARE

Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit prin barem.
Se vor puncta orice alte formulri i modaliti de rezolvare corect a cerinelor, n acord cu
ideile i cu punctajele precizate n barem.

SUBIECTUL I (30 puncte)

a. (2 p) spaiul pentru dormit; spaiul pentru alimentaie; spaiul pentru baie; spaiul pentru
petrecerea timpului liber; spaiul pentru depozitare i spaiile pentru circulaie.
Pentru menionarea celor 5 - 6 spaii care alctuiesc locuina se acord 2p. Pentru
menionarea a 2 - 4 spaii care alctuiesc locuina se acord 1p. Pentru menionarea unui
singur spaiu care alctuiete locuina, rspuns incorect sau lips 0p.
b. (6 p) Spaiul pentru dormit - Spaiul trebuie s fie suficient pentru amplasarea patului n raport
cu pereii, cu fereastra, cu ua. Important pentru spaiul rezervat dormitului este asigurarea
intimitii i confortului. n afara patului n ncpere sunt prevzute i componentele necesare
altor cerine legate de dormit: dulap pentru haine, comod pentru lenjerie, noptier, scaun sau
fotoliu etc. Spaiul pentru alimentaie - Alimentaia cuprinznd activitile de gtit i de mncat,
necesit spaii strict dimensionate i mobilarea lor raional. Gtirea este asemntoare cu o
activitate complex de laborator i se desfoar n trei etape consecutive: prepararea, urmat
de gtirea propriu-zis i apoi splarea vaselor, fiecare avnd caracteristici funcionale
specifice. Plasarea componentelor se face ntr-o ordine strict, ntr-un front de lucru
asigurndu-se fluxul normal de la o secven la alta, fr interferene, respectndu-se fluxul
tehnologic. Spaiul pentru mncat, trebuie s corespund obiceiurilor i preferinelor locatarilor,
precum i numrului lor. Spaiul pentru baie Bile sunt amplasate n apropierea camerelor de
locuit. Este necesar o ambian comod i plcut. Se ine seama de dimensiunile utile
necesare pentru folosirea obiectelor sanitare corelate cu dimensiunile corpului uman. Spaiul
pentru petrecerea timpului liber - Petrecerea echilibrat a timpului liber presupune alternarea
momentelor active cu cele de repaus, a momentele de singurtate cu cele sociale. Fiecare alege
ce-i convine dup propria dorin i plcere. Pot exista zone pentru destindere i primire,
pentru satisfacerea nevoilor estetice, culturale, de informare, pentru exerciii fizice etc.
Mobilarea funcional a spaiilor pentru destindere i primire se face n aa fel nct poziia
locurilor de edere s faciliteze conversaia sau dimpotriv izolarea, s asigure o bun
vizibilitate a ecranului TV aflat la nlimea ochiului i la distana de 5-6 ori diagonala
ecranului. Spaiul pentru depozitare trebuie s fie comod i accesibil pentru persoane cu talie
diferit. Depozitarea se rezolv n funcie de tipul obiectelor pstrate, de dimensiunile acestora
i de condiiile de pstrare. Spaiile pentru circulaie sunt integrate organizrii cldirilor i
asigur deplasarea n interiorul cldirilor, accesul i legtura dintre diversele ncperi.
Elementele circulaiei, traseul i forma trebuie s asigure fluena micrii i evacuarea rapid.
Dimensiunile corpului omenesc n micare determin dimensiunile spaiilor n circulaie.
Limea coridoarelor depinde de numrul de persoane care se deplaseaz i de sensul de
deschidere al uilor spre ncperile adiacente. Scrile sunt principalele elemente ale circulaiei
 verticale. Pentru confortul deplasrii pe scri este important relaia dintre treapt i
contratreapt i raportarea acesteia la dimensiunea pasului uman.
Pentru oricare trei spaii de locuit caracterizate corect i complet, din lista de mai sus, se
acord cte 2 puncte. Pentru fiecare caracterizare parial corect sau incomplet, se acord
cte 1 punct. Pentru rspuns incorect sau lips 0p.

SUBIECTUL II (30 puncte)

1. 8 puncte
a. (1 p) Importana pe care o are cultura mrului se datoreaz, n primul rnd, rolului pe care l au
fructele n alimentaia raional a omului, apoi n prevenirea i combaterea unor maladii, n sporirea
venitului naional, precum i n ameliorarea condiiilor microclimatice de via.
Pentru rspunsul corect i complet, se acord 1 punct. Pentru rspuns incorect sau lips 0p.
b. (2 p) Merele au o compoziie chimic extrem de complex. Ele conin zaharuri, acizi organici,
substane tanoide, pectice, proteine, celuloz, substane fenolice, alcooli, esteri, eteri, carbonili, acetali,
vitamine, sruri minerale.
Pentru indicarea corect a 4 componente se acord 2 puncte. Pentru indicarea corect a 2 3
componente se acord 1 punct. Pentru indicarea unei singure componente, lipsa rspunsului sau
rspuns incorect 0 puncte.
c. (1 p) Merele sunt consumate proaspete, uscate, preparate ca mncruri gtite, ca mere murate, ca
buturi nealcoolice (sucuri i nectaruri) sau alcoolice, rachiu de mere i cidru.
Pentru rspunsul corect i complet, se acord 1 punct .
d. (4 p) Factorii de vegetaie ai mrului sunt: lumina, cldura, apa, solul, terenul. lumina Mrul face
parte din grupa speciilor pomicole cu cerine moderate care sunt satisfcute pe teritoriul ntregii noastre
ri. O luminare bun a frunzelor i a fructelor asigur o coloraie mai atrgtoare i un coninut mai
bogat n hidrai de carbon. Lumina are rol esenial n formarea pigmenilor n ultimele 4 sptmni
nainte de recoltare. cldura Mrul poate crete i rodi n regiuni cu temperaturi medii anuale
cuprinse ntre 7,5 i 11 grade. Gerurile mari de iarn nu provoac pagube mrului dect dac sunt
foarte timpurii sau foarte mari. apa M rul se situeaz printre cele mai pretenioase specii pomicole
att fa de umiditatea din sol, ct i fa de umiditatea relativ a aerului. Nu suport seceta i nici
excesul de ap. Precipitaiile trebuie s fie mai abundente n prima parte a perioadei de vegetaie,
pentru a sprijini creterile i mai puine ctre sfritul verii. Cerinele fa de precipitaii variaz n
funcie de soi. solul Mrul are nevoie de soluri cu fertilitate ridicat i un PH cuprins ntre 6,8 - 7,3.
Cerinele mrului fa de sol pot fi satisfcute pe o gam variat de soluri att ca textur ct i ca tip de
sol. Nu sunt convenabile pentru mr solurile compacte, slab aerisite, cu exces de umiditate i nici cele
cu exces de sruri. expoziia terenului n regiunile rcoroase i umede din zona dealurilor nalte din
apropierea munilor, mrul prefer expoziiile sudice, sud - estice i sud - vestice unde gsete ceva mai
mult cldur. n sudul rii datorit cldurilor mari, pentru mr sunt mai potrivite expoziiile vestice,
nord - vestice i chiar nordice.
Pentru oricare doi factori caracterizai corect i complet, din lista de mai sus, se acord cte 2 puncte.
Pentru fiecare caracterizare parial corect sau incomplet, se acord cte 1 punct. Pentru rspuns
incorect sau lips 0p.

2. 8 puncte
a.(2p)
Lucrarea prin care semintele plantelor se introduc in sol pentru ca acestea sa germineze si sa
formeze noi plante, deci noi recolte, se numeste semanat.
Pentru raspuns corect si complet, se acorda 2 puncte.
Pentru raspuns partial corect sau incomplet, se acorda 1 punct.
Pentru raspuns incorect sau lipsa 0 puncte.
b.(2p)
Exemplu de raspuns:
Principala masura care contribuie la sporirea productiei agricole este folosirea materialului de
semanat si de plantat din soiuri si hibrizi productivi si de calitate, din care se obtin culturi rezistente la
atacul bolilor si daunatorilor, sporindu-se astfel productia agricola.
Pentru raspuns corect, se acorda 2 puncte.
Pentru raspuns partial corect sau incomplet, se acorda 1 punct.
Pentru raspuns incorect sau lipsa 0 puncte.
c.(4p)
Principalele insusiri dupa care se apreciaza calitatea semintelor pentru semanat sau a materialului
pentru plantat sunt: autenticitatea, puritatea, germinatia, starea fitosanitara.
Pentru fiecare raspuns corect si complet, se acorda cate 1 punct.
Pentru raspuns incorect sau lipsa 0 puncte.

SUBIECTUL III ( 30 puncte)

a) Se acord 1p. pentru definirea corect a metodei de nvmnt alese.

b) Se acord 5p. pentru caracterizarea metodei.
c) Se acord 3p. pentru prezentarea exemplului de utilizare a metodei la disciplina de concurs

NOT: Se acord acelai punctaj pentru rspunsurile redactate n spiritul soluiilor din barem. Se
acord 10 puncte din oficiu. Nu se acord punctaje intermediare, altele dect cele precizate explicit n
barem.