INGINERIE ECONOMIC N DOMENIUL MECANIC STUDENT: UPIAL ION UNIVERSITATEA PETROL-GAZE PLOIETI GRUPA: 10576
Deprinderile motrice sunt considerate componente automatizate ale activitii
voluntare pe linia motricitii prin repetri multiple efectuate sistematic i continuu n structuri neschimbate, micrile componente ale unei aciuni motrice ajung la un nalt grad de perfeciune ceea ce permite ca aceasta s se realizeze cu uurin i precizie, cu cheltuial minim de energie, cu randament nalt i fr a fi necesar participarea direct a contiinei. Deprinderile motrice de baz sunt urmtoarele: ~ mersul, ~ alergarea, ~ saritura, ~ aruncarea-prinderea, ~ echilibrul, ~ trrea, ~ crarea, ~ escaladarea, ~ ridicarea i transportul de greuti, ~ traciunile i mpingerile. Se recomanda mare atentie in planificarea realizarii deprinderilor motrice pentru a se evita situatiile posibile de interferenta. Caracteristici : - este indicat sa se invete actiunea care este caracteristica pentru toate. In cazul celor a caror componenta motrica este relativ limitata, transferul pozitiv se face prin exercitii pregatitoare; - pe baza transferului se utilizeaza si anumite miscari de imitatie; - pentru evitarea transferului negativ un trebuie sa se planifice formareaconcomitenta a deprinderilor concurente; - exista si transfer unilateral atunci cand numai o deprindere o influenteaza pe cealalta si in acest caz se recomanda formarea mai intai a deprinderii care se degradeaza sub influenta celeilalte; - viteza de formare a unei noi deprinderi depinde de experienta motrica anterioara asubiectilor.
Priceperile motrice i relaia lor cu deprinderile motrice
Priceperea motric este o forma de valorificare constienta, in conditii variabile, diferite,
neprevazute a sistemului de deprinderi motrice insusite anterior. D e p r i n d e r i l e m o t r i c e cunoscute trebuie s fie selectate de subiect si efectuate cursiv in raport de conditii, obtinandu-se o eficient maxim. Aceste priceperi se numesc priceperi motrice complexe, iar realizarea priceperilor motrice este scopul procesului instructiv-educativ. Stapanirea unui bogat sistem de deprinderi motrice nu este suficient pentru un individ, ci trebuie sa aiba capacitatea de a aplica acest bagaj motric in raport de necesitati si conditii (in viata cotidiana, in competitii etc.). Caracteristici: - sunt componente neautomatizate ale activitatii motrice voluntare umane deoarece sunt dependente de conditii variabile, nestandardizate; - sunt dependente de volumul de deprinderi motrice stapanite - nivelul lor exprima maiestria practica in situatii variabile, necunoscute, ceea care prezinta scopul final al procesului instructiv-educativ; INGINERIE ECONOMIC N DOMENIUL MECANIC STUDENT: UPIAL ION UNIVERSITATEA PETROL-GAZE PLOIETI GRUPA: 10576
- se consolideaza prin folosirea metodelor active de instruire, mai ales
prin problematizare; - influenteaza pozitiv procesele cognitive (memoria, imaginatia, creativitatea etc.); - nivelul insusirii lor este conditionat si de plasticitatea scoartei cerebrale. Priceperea motrica elementara este o pre-deprindere si se manifesta la un individ atunci cand incepe sa efectueze primele incercari in invatarea unei miscari.