Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Ghid de Redactare A Unei Lucrari Stiintifice
Ghid de Redactare A Unei Lucrari Stiintifice
3.Concizia utilizarea a cat mai putine cuvinte pentru exprimarea unei idei
(Voiculescu, 1987)
-concizia se realizeaza prin (Maisonneuve, 1997):
-eliminarea cuvintelor inutile
-evitarea repetitiilor
1
3.Rezultatele arata ceea ce s-a constatat in urma studiului
-trebuie sa raspunda la intrebarile: Ce s-a aflat? si Ce s-a constatat?
(Whimster, 1985)
4.Discutiile prezinta:
-importanta
rezultatelor
-implicatiile
-trebuie sa raspunda la intrebarea: Care este semnificatia rezultatelor?
(Whimster, 1985)
2
1.Titlu lucrarii
-element foarte important
-reprezinta eticheta de prezentare a unei lucrari (Voiculescu, 1987)
-alegerea cuvintelor care sa constituie titlul trebuie sa se faca printr-un efort
deliberat care sa se finalizeze cu descrierea exacta si in mod sintetic a
continutului lucrarii (Maisonneuve, 1999)
-in formularea titlului trebuie sa se tina seama de mai multe reguli (Voiculescu,
1987):
Titlul trebuie sa corespunda exact continutului lucrarii
Titlul trebuie sa fie concis, specific si clar
Sa se evite abrevierile, jargonul, numele comerciale, formulele
chimice
Trebuie evitate titlurile enigmatice si rebusistice
Trebuie sa suscite, pe cat posibil, interesul cititorilor
-in cazul necesitatii unui titlu mai lung este preferabil sa se recurga si la un
subtitlu
-trebuie formulat mai intai un titlu care sa reflecte esenta lucrarii si apoi se
mentioneaza in subtitlu unele aspecte deosebite sau specifice (Voiculescu,
1987)
3
-se recomanda evitarea titlurilor continand semnul intrebarii (Maisonneuve,
1999)
-titlul lucrarii trebuie ales tinand cont de audienta-tinta care va citi lucrarea
(Hall, 1998)
4
3.Introducerea
-trebuie sa raspunda la intrebarea: De ce s-a facut cercetarea? (Whimster, 1985)
-trebuie sa:
-mentioneze ceea ce se cunoaste despre subiect inainte de debutul
cercetarii
-sa precizeze ce se asteapta sa aduca nou studiul
-sa prezinte ce anume a dorit autorul sa faca (Whimster, 1985)
4.Scopul lucrarii
-precizeaza ceea ce a urmarit autorul sa faca prin cercetarea realizata
-in functie de scopul propus exista trei categorii de studii (Babbie, 1992):
Studiu de explorare a unui subiect
Studiu descriptiv
Studiu explicativ
a.Studiul de explorare
-realizat pentru a (babbie, 1992):
-explora un subiect
-a ne familiariza cu un anumit subiect
5
-util cand:
-subiectul este nou
-cand nu se cunosc multe lucruri despre subiect
b.Studiul descriptiv
-realizat pentru a observa si a descrie cele observate (Babbie,
1992)
-raspunde la intrebarile: Ce?; Unde?; Cum?
-c.Studiul explicativ
-realizat pentru a cauta explicatii plauzibile ale realitatii observate
-raspunde la intrebarea: De ce?
5.Obiectivele lucrarii
-trebuie sa indice in mod clar, concis si specific ceea ce se urmareste sa se obtina
prin cercetarea realizata
-in timp ce scopul este formulat in termeni generali, obiectivele trebuie formulate
cat mai precis, specific si punctual
-fiecare lucrare are un scop, dar poate sa contina mai multe obiective care decurg
din acest scop
6.Unitatea de analiza
-reprezinta ceea ce este studiat/ sau cine este studiat
6
7.Unitatea de inregistrare a datelor
-este reprezentata de fiecare entitate in parte despre care culegem date in mod
direct (date pe care le trecem in : foi de observatie, registre, etc.)
8.Tipul de cercetare
-trebuie precizat de lainceput daca cercetarea este de tip cantitativ sau de tip
calitativ
-un aspect important il constituie precizarea daca studiul este exhaustiv sau se
realizeaza pe un esantion
-daca se utilizeaza esantionarea trebuie specificat tipul de esantionare
-se recomanda ca tipul cercetarii sa fie explicat cat mai exact si in amanunt
7
10.Analiza datelor
-trebuie precizat tipul de analiza cantitativa sau calitativa utilizat pentru analiza
datelor
11.Rezultatele lucrarii
-aceasta sectiune reprezinta miezul si contributia originala a lucrarii
(Voiculescu, 1987)
-rezultatele trebuie prezentate obiectiv, fara interpretare, astfel incat cititorul sa-si
poata face singur o parare
-rezultatele trebuie sa fie autentice tinand cont de faptul ca orice date dubioase,
ori eronate compromit iremediabil lucrarea (Voiculescu, 1987)
-este absolut necesar ca autorul sa precizeze cat mai exact conditiile in care a
obtinut rezultatele respective, deoarece este posibil ca prin schimbarea cat de
putin a conditiilor sa se obtina alte rezultate (Voiculescu, 1987)
8
-NU trebuie mentionate alte studii sau cercetari ale autorului sau ale altora si nici
nu trebuie incluse comentarii sau interpretari cu privire la rezultatele obtinute
(Maisonneuve, 1999)
12.Tabele si ilustratii
-trebuie sa suplimenteze, NU sa repete textul (Voiculescu, 1999)
-un bun tabel trebuie sa contina NUMAI datele esentiale pentru intelegerea
textului
-NU trebuie intocmite tabele pentru date simple, care pot fi enuntate cu usurinta
prin cateva fraze in text
9
Graficele
-trebuie alese cu grija, nu la intamplare
-este o stiinta, dar si o arta a alegerii si construirii unui anumit
grafic adecvat scopului urmarit in prezentare
13.Discutii si Concluzii
-in aceasta sectiune sunt analizate si interpretate rezultatele obtinute si sunt
comparate cu rezultatele altor autori (Voiculescu, 1987)
-autorul are libertatea de a-si manifesta din plin personalitatea prin modul in care
interpreteaza rezultatele lucrarii (Voiculescu, 1987)
-redactarea acestei sectiuni trebuie facuta prin exprimarea pozitiei personale fata
de rezultatele obtinute, dar cu prudenta, spirit critic si dubiu stiintific
(Voiculescu, 1987)
10
Semnificatia stiintifica a cercetarii
Valoarea practica a lucrarii
Concluzii clare cu privire la rezultatele obtinute
-exista autori care considera ca in redactarea unei lucrari trebuie sa existe doua
sectiuni distincte: sectiunea Discutii si sectiunea Concluzii, iar cele doua nu
trebuie prezentate impreuna
-Aceasta viziune este de preferat pentru a creste claritatea expunerii, desi
nu este o greseala sa fie prezentate impreuna
14.Bibliografia lucrarii
-pentru redactarea referintelor bibliografice se recomanda utilizarea unuia dintre
sistemele recunoscute de citare a referintelor (Maisonneuve, 1999)
-dupa alegerea unui anumit sistem de citare a referintelor, acesta trebuie respectat
pentru intreaga lucrare
-trebuie respectate toate regulile sistemului de citare ales
Bibliografie
1. Babbie, E The pracitce of
11
II.REDACTAREA LUCRARII
1.Structura lucrarii stiintifice
a.Coperta ofera date despre:
-autor(i) pe coperta, numele autorului poate fi insotit de o
indicatie asupra profesiei acestuia (medic, professor, economist,
jurist, etc.)
-functia si elementale privind apartenenta la o organizatie,
institutie, pot fi trecute in prefata unei lucrari
-titlul lucrarii trebuie sa exprime intr-o forma concisa continutul
lucrarii
-titlurile metafora nu sunt admise in cazul unei lucrari
stiintifice
-editura (sau institutia care da gir lucrarii)
-cand o lucrare este redactata si prezentata in cadrul unei
institutii, al unui program desfasurat de catre acesta,
numele institutiei si al programului vor fi imprimate pe
coperta
-se va acorda o atentie deosebita numelui programului,
acesta citandu-se corect
-anul (optional) data de aparitie a lucrarii se poate imprima pe
coperta sau in pagina de titlu
-daca aceasta nu a fost imprimata pe coperta, pe pagina de
titlu este obligatorie!
-locul de aparitie (localitatea)
c.Pagina de drepturi
-in absenta unor elemente de copyright (lucrarea are un circuit intern) aici
pot figura multumirile adresate unui sponsor, numele unor colaboratori,
cui se adreseaza lucrarea, cuvinte cheie
-aceste informatii pot fi considerate optionale, dar autorul si
lucrarea vor primi mai multa credibilitate
12
d.Corpul propriu-zis al lucrarii
-Prefata (optional)
-Rezumat
-Cuprinsul lucrarii (Tabla de materii)
-se vor indica aici, obligatoriu, paginile la care se regasesc
capitolele lucrarii
-pot fi trecute si paginile la care regasim sectiunile, paragrafele,
usurandu-se astfel cautarea in cadrul lucrarii
-Introducere
-Lucrarea propriu-zisa: capitole
-Concluzii
-Anexe
-la acestea se va face referire in textul lucrarii, de aceea vor fi
numerotate
-Glosar
-in lucrarile stiintifice se folosesc termeni tehnici, de specialitate,
care pot fi necunoscuti unora dintre cititori, de aceea acestia pot fi
definiti in sectiunea Glosar
-Bibliografie
-Index tematic sau de autori
-lucrarile stiintifice de tinuta sunt insotite de o sectiune intitulata
index
-Indexul este o enumerare de subiecte sau autori, organizata
dupa un anumit criteriu (alfabetic, semantic, sistematic, pe
subiecte) care semnaleaza informatiile continute intr-un
document
-in Index sunt semnalate paginile la care subiectele sau autorii apar
in cuprinsul lucrarii
-Capitolul
-este diviziunea de baza a textului unei lucrari
-incepe de obicei pe o pagina noua, fara sot (recto) si este marcat
cu un numar de ordine (cifra romana sau araba) sau cu un titlu
separat (atunci cand alcatuirea lucrarii nu presupune o inlantuire
logica sau cronologica a subiectelor abordate in capitole)
13
-capitolele pot fi anuntate prin pagini speciale, nenumerotate, in
care se inscrie numai titlul
-folosirea acestora nu este obligatorie, dar este foarte
elegante
I. ....................................... 1. ..............................................................
A. ................................. 1.1. ................
1. ....................... 1.1.1. ..................
a. .............. 1.1.1.1. .....................
b. ............. 1.1..1.2. .........................
2. .................... 1.1.2. .............................
a. .............. 1.1.2.1. ............
b. .............. 1.1.2.2. .............
c. .............. 1.1.2.3. ...............
3. .................... 1.1.3. .................
B. .................................. 1.2. ...........................
1. ........................ 1.2.1. .......................
2. ......................... 1.2.2. ........................
a. ............... 1.2.2.1. ....................
b. ................ 1.2.2.2. ......................
C. .............................. 1.3. .............................
II. .................................. 2. ................................
A. ........................... 2.1. ..................................
1. ..................... 2.1.1. ..............................
2. ...................... 2.1.2. ..............................
a. ............... 2.1.2.1. ................................
b. .............. 2.1.2.2. ...............................
B. ............................. 2.2. ....................................
III. ................................. 3. .........................................
A. ........................... 3.1. ......................................
B. ............................. 3.2. .......................................
1. ..................... 3.2.1. ...........................
2. 3.2.2. ...........................
14