Test- Predicatul

Dnsdfggdhdgk
Dnbrdfvhgkdl
Fbvvdfhshdjfk
Dvejhgjd
Mnbverhgj
Vehfjklwe
Mnbvhej
dfwfj
Profesor: Alexe Adrian-Mihai
Clasa a VI-a
Disciplina Limba i literature romn
Data 17.02.2016

Obiective de evaluare:
Elevii trebuie:
s transforme vorbirea direct n vorbire indirect;
s recunoasc predicatele dintr-un text dat;
s analizeze sintactic i morfologic predicatele;
s defineasc predicatul verbal i nominal;
s alctuiasc enunuri cu valori diferite ale verbului a fi (copulativ, predicativ, auxiliar);
s alctuiasc enunuri cu predicate verbale exprimate prin interjecii;
s identifice predicatele dintr-un text redactat de ei.

Se d textul:
Moromete se uit o clip la tigaie. Fasolea, cu boabele mari, parc nu fusese luat atunci de pe foc, prinsese
pojghi pe deasupra i parc era sleit, rece.() rupse o bucat de mmlig, lu din tigaie fasole i, fr
nicio grij, nghii dumicatul. n clipa urmtoare, ns, el se cam nepeni pe locul unde se afla, se fcu rou la
fai i nir lacrimile. Dar, n loc s bea ap i s-i potoleasc arsura, el se stpni i se ntoarse ctre
fete.
- Voi de ce n-ai zis c n-ai nclzit fasolea asta? ntreb el n treact ()
(Marin Preda, Moromeii)

1. Precizeaz autorul i titlul textului din care a fost extras fragmentul. (0,5 p.)
2. Transform vorbirea direct n vorbire indirect. (1 p.)
3. Analizeaz sintactic i morfologic cuvintele subliniate. (2 p.)
4. Selecteaz din text dou predicate verbale exprimate prin verbe la indicativ, timp perfect simplu. (0,5 p.)
5. Definete predicatul nominal. (0,5 p.)
6. Alctuiete trei propoziii n care verbul a fi s fie, pe rnd, copulativ, predicativ i auxiliar. (1,5 p.)
7. Alctuiete un enun n care s existe un nume predicativ multiplu, exprimat prin adjectiv. (0,5 p.)
8. Alctuiete un enun n care s ai un predicat verbal exprimat prin interjecie. (0,5 p.)
9. Scrie o reclam distractiv i subliniaz predicatele. (1 p.)
Se acord 2 p. din oficiu.

Interpretarea rezultatelor

Statistica educional
Media: 6,5
Numr de elevi prezeni: 18 (din 19)

Analiza rezultatelor:
- media este mic, chiar dac s-au obinut i cteva note mari;
- notele cele mai frecvente: 4, 6 i 9;
- patru elevi din colectiv au luat note sub 5;
- doar patru elevi au analizat correct sintactic i morfologic predicatele cerute;
- doar ase elevi au formulat enunuri corecte cu verbul a fi copulativ i predicativ;
- niciun elev nu a formulat enunuri cu verbul a fi auxiliar;
- nu toi elevii i-au nsuit cunotinele teoretice despre predicat;
- unii elevi au fcut confuzii grave(ex: au precizat genul la verb);
- mai mult de jumtate dintre elevi nu stpnesc modurile i timpurile verbului;
- majoritatea elevilor confund timpurile perfect simplu i mai-mult-ca-perfect;
- doar apte elevi au formulat correct enunuri cu predicat verbal exprimat prin interjecie.

Msuri ameliorative:
- rezolvarea n clas a testului;
- recapitularea modurilor i timpurilor vebale;
- distribuirea de fie teoretice despre verb;
- fomularea de enunuri n clas cu valorile morfologice ale verbului a fi;
- tema pentru acas- de conjugat trei verbe la modurile i timpurile personale i nepersonale;
- lucru suplimentar pentru elevii care ntmpin dificulti.

Note 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Nr. 0 0 0 4 2 4 1 3 4 0
elevi