Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
UNITATEA DE ÎNVĂȚARE 6
1
Unitatea de învăţare 6
TESTAREA IPOTEZELOR PRIVIND MEDIILE POPULAŢIILOR CU
EŞANTIOANE DE VOLUM MARE
Cuprins
Unitatea de învăţare 6 TESTAREA IPOTEZELOR PRIVIND MEDIILE POPULAŢIILOR CU
EŞANTIOANE DE VOLUM MARE ............................................................................................. 2
Obiectivele Unităţii de Învăţare 6 ............................................................................................................. 2
6.1 Compararea mediei eşantionului cu media colectivităţii generale ..................................................... 3
6.2 Compararea mediilor a două eşantioane ............................................................................................. 7
6.3 Compararea proporţiei eşantionului cu a colectivităţii generale....................................................... 10
Lucrare de verificare 6A ......................................................................................................................... 14
Test de autoevaluare 6B .......................................................................................................................... 15
Rezumat .................................................................................................................................................. 21
Bibliografie ............................................................................................................................................. 21
Răspunsuri la testele de autoevaluare ........................................................................................... 22
După studiul acestei unităţi de învăţare cursanţii vor avea cunoştinţe despre:
testarea ipotezei statistice privind compararea mediei eşantionului cu media
colectivităţii generale;
testarea ipotezei statistice privind compararea mediilor a două eşantioane de
volum mare;
testarea ipotezei statistice privind compararea proporţiei eşantionului cu a
colectivităţii generale;
2
6.1 Compararea mediei eşantionuluicu media colectivităţii generale
N , 2 , cu parametri 0 şi 1
2
colectivităţii generale ( ):
2
2 cunoscut :
x ip x ip
Zc (6.1)
2
n n
2 necunoscut:
x ip x ip
Zc (6.2)
s2 s
n n
unde:
n - volumul eşantionului
ip - media ipotetică
x - media eşantionului
2 - dispersia colectivităţii generale
- abaterea medie pătratică a colectivităţii generale
s 2 - estimaţia dispersiei colectivităţii generale
s - estimaţia abaterii medii pătratice a colectivităţii generale
3
În raport cu direcţia abaterii inclusă în ipoteza alternativă, testul Z aplicat poate fi:
a. unilateral stânga
b. bilateral
c. unilateral dreapta
limită de semnificaţie , valoarea lui Z denumit şi „Z tabelar sau teoretic” se preia din anexa 1,
tabelul cu valorile funcţiei Gauss Laplace.
RR
H 0 se respinge Z
4
4. - în funcţie de nivelul de încredere ( 1 ), se determină limita de semnificaţie ( ), cu
ajutorul căreia se stabileşte :
►Z tabelar sau teoretic: - Z (Anexa 1), iar valoarea se trece pe grafic
adevărată ipoteza H 1 .
5. - se calculează valoarea statistică a testului cu una din relaţiile 4.2 sau 4.3, iar valoarea
obţinută se plasează pe grafic.
6. - se compară valoarea lui Z c cu - Z şi se stabileşte dacă rezultatul statistic al testului
Testul Z bilateral
Aplicarea testului are în vedere ipoteza alternativă prin care se specifică faptul că media
eşantionului diferă semnificativ de media colectivităţii generale.
Graficul, figura 6.2, indică o limitare a densităţii de probabilitate în ambele părţi, atât la
stânga cât şi la dreapta de aria de respingere a ipotezei nule. Cele două regiuni de respingere sunt
prezentate pe grafic începând cu valorile critice - Z , respectiv Z .
2 2
RR
RR
H 0 se respinge H 0 se respinge
Z Z
2 2
5
2. Ipoteza alternativă: H 1 : ip
adevărată ipoteza H 1 .
5. Se calculează valoarea statistică a testului cu una din relaţiile 4.2 sau 4.3, iar valoarea
obţinută se plasează pe grafic.
6. Se compară Z c cu Z şi/sau cu - Z , astfel urmărindu-se dacă se verifică una din relaţiile R r
2 2
RR
Z H 0 se respinge
6
Figura 6.3. Elementele teoretice ale testului Z unilateral dreapta
Etapele care trebuiesc parcurse pentru aplicarea tetsului „z” unilateral dreapta sunt cele
prezentate anterior în cadrul celorlalte două tipuri de teste „z”.
1. Ipoteza nulă: H 0 : ip
2. Ipoteza alternativă: H 1 : ip
ipoteza H 1 .
5. Se calculează valoarea statistică a testului cu una din relaţiile 4.2 sau 4.3, iar valoarea
obţinută se plasează pe grafic.
6. Se compară Z c cu Z , astfel urmărindu-se dacă se verifică relaţia R r şi se ia decizia adecvată
situaţiei.
În anumite situaţii practica necesită realizarea unei analize statistice prin compararea a
două medii ce reprezintă două eşantioane care trebuiesc studiate.
Principalele caracteristici ce permit aplicarea testului Z pentru compararea mediilor ce
revin celor două eşantioane sunt:
1. - eşantioanele sunt de volum mare ( n1 30 şi n2 30 )
7
x1 x 2
zc (6.3)
12 22
n1 n2
2 necunoscut:
x1 x 2
zc (6.4)
2 2
s1 s
2
n1 n2
unde:
n1 – volumul primului eşantion
n 2 – volumul celui de-al doilea eşantion
x1 - media eşantionului 1
x 2 media eşantionului 2
Cazuri particulare:
- dacă dispersiile celor două populaţii eşantionate sunt egale, 1 2 2 , atunci
2 2
1.
statistica testului calculat va fi:
2 cunoscut :
x1 x 2
zc (6.5)
1 1
n1 n2
2 necunoscut:
x1 x 2
zc (6.6)
1 1
s
n1 n2
8
2. - dacă cele două eşantioane au acelaşi volum n1 n2 n , atunci statistica testului calculat
va fi:
2 cunoscut :
x1 x 2
zc (6.7)
1 2
2 2
n
2 necunoscut:
x1 x 2
zc (6.8)
s1 s 2
2 2
n
Direcţia abaterii ipotezei alternative implică şi în cazul comparării mediilor celor două
eşantioane apariţia celor trei tipuri de teste:
unilateral stânga
bilateral
unilateral dreapta
Etapele ce trebuiesc parcurse, în toate cele trei tipuri de teste, sunt prezentate după cum
urmează:
1. Se prezintă ipoteza nulă H 0 : 1 2
ipoteza H 1 .
4.2. - testul bilateral:
► „Z” tabelar sau teoretic Z (Anexa 1) şi valorile cu semnele „+” şi ”-„ se plasează
2
pe grafic.
► Regiunea de respingere R r : dacă Z c - Z sau Z c Z atunci H o se respinge şi e
2 2
adevărată ipoteza H 1 .
4.3. - test unilateral dreapta:
► „Z” tabelar sau teoretic Z (anexa 1) şi valoarea cu semnul „+„ se plasează pe
grafic.
► Regiunea de respingere R r : dacă Z c Z , atunci H o se respinge şi este adevărată
ipoteza H 1 .
5. Se calculează valoarea statistică a testului calculat cu una din relaţiile 4.4 – 4.9, iar valoarea
obţinută se plasează pe grafic.
6. Se compară valoarea lui Z c cu una din valorile lui: - Z , - Z , Z , sau Z , şi se stabileşte
2 2
În practică apar cazuri care necesită testarea proporţiei unui eşantion cu testarea
proporţiei colectivităţii generale.
Aspectele pe care le vizează aplicarea testului Z în cazul comparării proporţiei
eşantionului cu cea a colectivităţii generale sunt:
distribuţia repartizării proporţiilor trebuie să fie o distribuţie dihotomică ale cărei
caracteristici sunt modelate în general prin variabile repartizate binominal;
distribuţia binominală este normală dacă:
n p 5, n(1 p) 5 ,
10
unde „p” reprezintă proporţia (media) eşantionului.
În rapot cu volumul eşantionului apar următoarele situaţii:
dacă „n” este suficient de mare (n>30) , în general în practică, relaţiile prezentate sunt
îndeplinite, deci apare o distribuţie normală a repartiţiei binominale, ceea ce implică aplicarea
testului „z”.
dacă „n” este mai mic (n<30), se utilizează probabilitatea elementului compus sub H o
printr-o sumă a probabilităţilor de apariţie a evenimentelor caracterizate de un număr de
„succese” mai mare sau egal cu „r”.
n
PH 0 C n P0 (1 p 0 ) n i
i i
i r
f = proporţia eşantionului
Ipoteza alternativă, prin direcţia abaterii pe care o prezintă, implică apariţia unuia dintre
cele trei tipuri de teste Z deja prezentate:
unilateral stânga
bilateral
unilateral dreapta.
Aplicarea testului presupune parcurgerea următoarelor etape:
1. Se prezintă ipoteza nulă: H 0 : p p o
11
2.2. -testul bilateral: H 1 : p p ip
ipoteza H 1 .
4.2. - testul bilateral:
► „Z” tabelar sau teoretic Z (anexa 1) şi valorile cu semnele „+” şi ”-„ se plasează
2
pe grafic.
► regiunea de respingere R r : dacă Z c - Z sau Z c Z , atunci H o se respinge şi
2 2
ipoteza H 1 .
5. Se calculează valoarea statistică a testului calculat cu relaţia (3.21), iar valoarea obţinută se
plasează pe grafic.
12
6. se compară valoarea lui Z c cu una din valorile lui: - Z , - Z , Z , sau Z , şi se stabileşte
2 2
Exemplul 6.1.
Managerul unui lanţ hotelier s-a gândit să analizeze situaţia cheltuielilor ultimei luni, cu
scopul de a reduce pe viitor nivelul acestora. În acest context, s-a realizat un studiu privind
cheltuielile cu angajaţii trimişi la cursurile de training şi s-a stabilit că, pe fiecare angajat
cheltuiala este distribuită normal cu o medie de 980 UM şi o dispersie de 2500.
Se consideră că, această cheltuială medie pe angajat este mai mare decât cea stabilită la
980 UM. În vederea verificării afirmaţiei, se selectează aleatoriu un eşantion de 40 salariaţi
pentru care se înregistrează cheltuielile cu training-ul şi se stabileşte valoarea medie a acestor
cheltuieli la 1110 UM.
Pentru o probabilitate de 99,9%, poate managerul să concluzioneze că această cheltuială
medie pe angajat este mai mare de 980 UM?
Rezolvare:
Notaţii: ip = 980 UM
2 = 2500
n = 40 salariaţi
x = 1110 UM
( 1 ) = 99,9%
1 Ipoteza nulă H 0 : ip
(nu există diferenţă semnificativă între cheltuiala medie pe angajat şi cea stabilită
ipotetic la nivelul lanţului hotelier)
2 Ipoteza alternativă H 1 : ip
13
( cheltuiala medie pe angajat este mai mare decât cea ipotetică stabilită la nivelul
lanţului hotelier)
3 Dacă n= 40 angajaţi >30, atunci se aplică testul Z (testul Z unilateral dreapta)
4 Se determină Z tabelar (teoretic) similar celor prezentate în exemplul 4.1 şi pentru 0.001
se obţine Z = Z 0.001 = 3,085
5 Valoarea statistică a testului (valoarea calculată) este:
x ip x ip 1110 980 130
Zc 16,43
2 2500 7,91
n n 40
Rr
Z 3,085 Z c 16,43
H 0 se respinge
atunci H o se respinge şi este adevărată ipoteza H 1 , deci concluzia este că, managerul a
anticipat bine: cheltuiala medie pe angajat este mai mare de 980 UM.
Lucrare de verificare6A
14
3. Pentru 0,05 şi Z calculat =0,40 specificaţi dacă ipoteza nulă este respinsă în cazul
testului bilateral.
4. Pentru 0,025 şi Z calculat =0,45 specificaţi dacă ipoteza alternativă este acceptată
în cazul testului bilateral.
5. Într-un test în care se testează ipoteza nulă H0: μ =100 şi ipoteza alternative H1: μ>100 se
obţine valoarea testului z = 2,26, aflaţi pragul de semnificaţie corespunzător valorii
calculate a testului.
Test de autoevaluare 6B
1. Managerul unei structuri de primire turistică doreşte să verifice dacă durata medie a
sejurului turiştilor cazaţi este mai mică de 6 zile. Acesta presupune că durata medie a
unui sejur este de 6 zile, iar abaterea medie practică este de 2 zile. Testarea ipotezei este
completată prin selectarea aleatoare a unui eşantion de 80 turişti pentru care se stabileşte
că durata medie a sejurului este de 5 zile; nivelul de încredere este de 95%. Care sunt cele
două ipoteze?
a. H0: nu există diferenţă semnificativă între durata medie a sejurului şi cea
presupusă de manager
H1: durata medie a sejurului este mai mică decât cea presupusă de manager.
b. H0: nu există diferenţă semnificativă între durata medie a sejurului şi cea
presupusă de manager
H1: durata medie a sejurului este mai mare decât cea presupusă de manager.
c. H0: nu există diferenţă semnificativă între durata medie a sejurului şi cea
presupusă de manager.
H1: există diferenţă semnificativă între durata medie a sejurului şi cea presupusă
de manager.
d. H0: există diferenţă semnificativă între durata medie a sejurului şi cea presupusă
de manager
H1: durata medie a sejurului este mai mică decât cea presupusă de manager.
15
2. Managerul unei structuri de primire turistică doreşte să verifice dacă durata medie a
sejurului turiştilor cazaţi este mai mică de 6 zile. Acesta presupune că durata medie a
unui sejur este de 6 zile, iar abaterea medie practică este de 2 zile. Testarea ipotezei este
completată prin selectarea aleatoare a unui eşantion de 80 turişti pentru care se stabileşte
că durata medie a sejurului este de 5 zile; nivelul de încredere este de 95%. Valoarea
statistică a testului (valoarea calculată) este:
a. -4,55;
b. -3,55;
c. 2.35;
d. 7,25.
3. Un comerciant este de părere că, un român consumă în medie într-o lună mai puţin de 8
kg de pâine şi ar vrea să verifice această opinie. În acest sens, s-a realizat o anchetă pe un
eşantion aleatoriu de 49 familii din toate judeţele României şi a relevat un consum mediu
de 8,2 kg, cu o abatere medie pătratică de 1,7 kg. Dacă acceptăm un nivel de încredere de
95%, valoarea statistică a testului (valoarea calculată) este:
a. 0,95
b. 0,83
c. 1
d. 0,24.
4. Salariul mediu pe angajat stabilit pentru 35 agenţii de turism dintr-un judeţ este de 1600
lei. La nivelul regiunii care include judeţul respectiv s-a determinat pentru toate agenţiile,
un salariu mediu de 1585 lei pe angajat şi o abatere de 76,55 lei. Dacă cei interesaţi
doresc să arate, pentru o probabilitate de 99%, dacă salariul mediu pe angajat stabilit la
nivelul agenţiilor de turism ale judeţului diferă semnificativ de cel determinat pentru toate
agenţiile de turism din regiune, care sunt cele două ipoteze statistice?
a. H0: nu există diferenţă semnificativă salariul mediu pe angajat şi cel ipotetic.
H1:salariul mediu pe angajat este mai mic decât cel ipotetic.
b. H0:nu există diferenţă semnificativă între salariul mediu pe angajat şi cel ipotetic.
H1:există diferenţă semnificativă între salariul mediu pe angajat şi cel ipotetic.
c. H0: nu există diferenţă semnificativă salariul mediu pe angajat şi cel ipotetic.
16
H1:salariul mediu pe angajat este mai mare decât cel ipotetic.
d. H0: există diferenţă semnificativă salariul mediu pe angajat şi cel ipotetic.
H1:salariul mediu pe angajat este mai mic decât cel ipotetic.
5. Salariul mediu pe angajat stabilit pentru 35 agenţii de turism dintr-un judeţ este de 1600
lei. La nivelul regiunii care include judeţul respectiv s-a determinat pentru toate agenţiile,
un salariu mediu de 1585 lei pe angajat şi o abatere de 76,55 lei. Se doreşte testarea
ipotezei conform căreia salariul mediu pe angajat stabilit la nivelul agenţiilor de turism
ale judeţului diferă semnificativ de cel determinat pentru toate agenţiile de turism din
regiune.În urma testării acestei ipoteze pentru o probabilitate de 99% , putem afirma că:
a. Zcalculat= -1,16, se admite ipoteza nulă şi putem trage concluzia că nu există
diferenţă semnificativă între salariile medii stabilite la nivelul celor 35 agenţii de
turism şi la nivelul regiunii;
b. Zcalculat= 1,16, se respinge ipoteza nulă şi putem trage concluzia că există diferenţă
semnificativă între salariile medii stabilite la nivelul celor 35 agenţii de turism şi
la nivelul regiunii;
c. Zcalculat= 1,06, se admite ipoteza nulă şi putem trage concluzia că nu există
diferenţă semnificativă între salariile medii stabilite la nivelul celor 35 agenţii de
turism şi la nivelul regiunii;
d. Zcalculat= 1,16, se admite ipoteza nulă şi putem trage concluzia că nu există
diferenţă semnificativă între salariile medii stabilite la nivelul celor 35 agenţii de
turism şi la nivelul regiunii.
6. Managerul unui lanţ hotelier s-a gândit să analizeze situaţia cheltuielilor ultimei luni, cu
scopul de a reduce pe viitor nivelul acestora. În acest context, s-a realizat un studiu
privind cheltuielile cu angajaţii trimişi la cursurile de training şi s-a stabilit că, pe fiecare
angajat cheltuiala este distribuită normal cu o medie de 1090 UM.
Acesta consideră că, respectiva cheltuială medie pe angajat este mai mare decât cea
stabilită la 1090 UM. În vederea verificării afirmaţiei, se selectează aleatoriu un eşantion
de 40 salariaţi pentru care se înregistrează cheltuielile cu training-ul şi se stabileşte
17
valoarea medie de 1110 UM, iar abaterea standard de 50 UM. Pentru o probabilitate de
99,9%, valoarea statistică a testului (valoarea calculată) este:
a. 2,83
b. 2,53
c. 1,53
d. -2,55
7. Managerul unui lanţ hotelier s-a gândit să analizeze situaţia cheltuielilor ultimei luni, cu
scopul de a reduce pe viitor nivelul acestora. În acest context, s-a realizat un studiu
privind cheltuielile cu angajaţii trimişi la cursurile de training şi s-a stabilit că, pe fiecare
angajat cheltuiala este distribuită normal cu o medie de 1090 UM.
Acesta consideră că, respectiva cheltuială medie pe angajat este mai mare decât cea
stabilită la 1090 UM. În vederea verificării afirmaţiei, se selectează aleatoriu un eşantion
de 40 salariaţi pentru care se înregistrează cheltuielile cu training-ul şi se stabileşte
valoarea medie de 1110 UM, iar abaterea standard de 50 UM. Pentru o probabilitate de
99,9%, managerul concluzionează că:
a. această cheltuială medie pe angajat este mai mare decâtcea presupusă de manager
de 1090 UM;
b. această cheltuiala medie pe angajat nu diferă semnificativ de cea presupusă de
managerde 1090 UM;
c. această cheltuială medie pe angajat este mai mică decâtcea presupusă de manager
de 1090 UM;
d. această cheltuiala medie pe angajat diferă semnificativ de cea presupusă de
managerde 1090 UM.
18
Înainte de cumpărarea aparatului: După cumpărarea aparatului:
n 1 =31 de zile n 2 = 30 de zile
x1 =1200 UM x 2 = 2030 UM
s1 =231 UM s 2 = 323 UM
În urma testării acestei ipoteze pentru o probabilitate de 99% , putem afirma că:
a. deoarece, Z c Z (1,15 1,645 ) , rezultă că ipoteza H0 se admite, ceea ce
înseamnă că profitul fermierului producător de lapte este mai mic după
cumpărarea aparatului;
b. deoarece, Z c Z (11,15 1,645 ) , rezultă că ipoteza H0 se admite, ceea ce
înseamnă că profitul fermierului producător de lapte este mai mică după
cumpărarea aparatului;
c. deoarece, Z c Z (11,15 1,645 ) , rezultă că ipoteza H0 se respinge şi este
adevărată ipoteza H1, ceea ce înseamnă că profitul fermierului producător de lapte
este mai mare după cumpărarea aparatului;
d. deoarece, Z c Z (12 ,5 1,645 ) , rezultă că ipoteza H0 se respinge şi este
adevărată ipoteza H1, ceea ce înseamnă că profitul fermierului producător de lapte
diferă semnificativ după cumpărarea aparatului;
19
ANAT.Concluzia este că modificarea statului ANAT poate fi pusă în discuţia
reprezentanţilor în vederea aplicării ei.
c. Deoarece Z c (0,5) Z (0,45 ) , atunci se respinge ipoteza H0, deci proporţia
reprezentanţilor din eşantion diferă semnificativ de cea a tuturor celor din
ANAT.Concluzia este că modificarea statului ANAT poate fi pusă în discuţia
reprezentanţilor în vederea aplicării ei.
d. Deoarece Z c (0,5) Z (0,45 ) , atunci se admite ipoteza H0, deci proporţia
reprezentanţilor din eşantion diferă semnificativ de cea a tuturor celor din
ANAT.Concluzia este că modificarea statului ANAT poate fi pusă în discuţia
reprezentanţilor în vederea aplicării ei.
10. Un manager al unui magazin afirmă că, 16% dintre clienţii magazinului sunt bărbaţi.
Unul dintre vânzători nu este de acord cu această afirmaţie. Pentru studiu se formează un
eşantion de 100 clienţi şi se stabileşte că 25% dintre aceştia sunt bărbaţi. Ne putem baza
pe afirmaţia managerului cu un nivel de încredere de 95%?
a. deoarece Z c (2,25) Z (1,96) , atunci ipoteza H0 se respinge, deci se acceptă
2
20
Rezumat
Pentru testarea indicatorului medie, pentru eşantioane mai mari de 30 de elemente se utilizează
testul Z. Sunt prezentate modalităţile de testare a mediei populaţiei generale, a mediilor a două
populaţii şi în particular a proporţiei existente într-o colectivitate.
Pentru testarea ipotezei privind media populaţiei generale statistica testului pentru 2
x ip x ip x ip x ip
cunoscut este Z c sau Z c în caz contrar. Regiunile critice
2 s2 s
n n n n
sunt determinate în funcţie de pragul de semnificaţie ales şi de enunţurile concrete ale ipotezelor
H 0 (nulă) şi H 1 (alternativă).
Similar, pentru testarea ipotezei privind mediile a două populaţii, statistica testului este
x1 x 2 x1 x 2 f pip
zc sau z c , iar pentru testatrea proporţiilor Z c .
12 22 s1
2
s
2
f (1 f )
2
n1 n2 n1 n2 n
Bibliografie
Cristache S.E., Şerban Lucrări aplicative de statistică şi econometrie pentru
D. administrarea afacerilor, Editura ASE, Bucureşti, 2007
21
Răspunsuri la testele de autoevaluare
Test de autoevaluare 6B
1. a;
2. a;
3. b;
4. b;
5. d;
6. b;
7. b;
8. c;
9. b;
10. a.
22
Anexa 1
Distribuţia normală.
x2
Funcţia integrală a lui Laplace z
z 1
0 2
e 2 dx
0,00 0,00000 0,30 0,11790 0,60 0,22575 0,90 0,31595 1,20 0,38495
0,01 0,00400 0,31 0,12170 0,61 0,22905 0,91 0,31860 1,21 0,38685
0,02 0,00800 0,32 0,12550 0,62 0,23235 0,92 0,32120 1,22 0,38875
0,03 0,01195 0,33 0,12930 0,63 0,23565 0,93 0,32380 1,23 0,39065
0,04 0,01595 0,34 0,13305 0,64 0,23890 0,94 0,32640 1,24 0,39250
0,05 0,01995 0,35 0,13685 0,65 0,24215 0,95 0,32895 1,25 0,39435
0,06 0,02390 0,36 0,14060 0,66 0,24535 0,96 0,33145 1,26 0,39615
0,07 0,02790 0,37 0,14430 0,67 0,24855 0,97 0,33400 1,27 0,39795
0,08 0,03190 0,38 0,14805 0,68 0,25175 0,98 0,33645 1,28 0,39975
0,09 0,03585 0,39 0,15175 0,69 0,25490 0,99 0,33890 1,29 0,40150
0,10 0,03985 0,40 0,15540 0,70 0,25805 1,00 0,34135 1,30 0,40320
0,11 0,04380 0,41 0,15910 0,71 0,26115 1,01 0,34375 1,31 0,40490
0,12 0,04775 0,42 0,16275 0,72 0,26425 1,02 0,34615 1,32 0,40660
0,13 0,05170 0,43 0,16640 0,73 0,26730 1,03 0,34850 1,33 0,40825
0,14 0,05565 0,44 0,17005 0,74 0,27035 1,04 0,35085 1,34 0,40990
0,15 0,05960 0,45 0,17365 0,75 0,27335 1,05 0,35315 1,35 0,41150
0,16 0,06355 0,46 0,17725 0,76 0,27635 1,06 0,35545 1,36 0,41310
0,17 0,06750 0,47 0,18130 0,77 0,27935 1,07 0,35770 1,37 0,41465
23
0,18 0,07140 0,48 0,18440 0,78 0,28230 1,08 0,35995 1,38 0,41620
0,19 0,07535 0,49 0,18795 0,79 0,28525 1,09 0,36215 1,39 0,41775
0,20 0,07925 0,50 0,19145 0,80 0,28815 1,10 0,36435 1,40 0,41925
0,21 0,08315 0,51 0,19495 0,81 0,29105 1,11 0,36650 1,41 0,42075
0,22 0,08705 0,52 0,19845 0,82 0,29390 1,12 0,36875 1,42 0,42220
0,23 0,09095 0,53 0,20195 0,83 0,29675 1,13 0,37075 1,43 0,42365
0,24 0,09485 0,54 0,20540 0,84 0,29955 1,14 0,37285 1,44 0,42505
0,25 0,09870 0,55 0,20885 0,85 0,30235 1,15 0,37495 1,45 0,42645
0,26 0,10255 0,56 0,21225 0,86 0,30510 1,16 0,37700 1,46 0,42785
0,27 0,10640 0,57 0,21565 0,87 0,30785 1,17 0,37800 1,47 0,42920
0,28 0,11025 0,58 0,21655 0,88 0,31055 1,18 0,38100 1,48 0,43055
0,29 0,11410 0,59 0,22240 0,89 0,31325 1,19 0,38300 1,49 0,43190
24
Distribuţia normală
x2
Funcţia integrală a lui Laplace z
z 1
0 2
e 2 dx (continuare)
1,50 0,43320 1,72 0,45730 1,94 0,47380 2,32 0,48985 2,76 0,49710
1,51 0,43450 1,73 0,45820 1,95 0,47440 2,34 0,49035 2,78 0,49730
1,52 0,43575 1,74 0,45905 1,96 0,47500 2,36 0,49085 2,80 0,49745
1,53 0,43700 1,75 0,45995 1,97 0,47560 2,38 0,49135 2,82 0,49760
1,54 0,43820 1,76 0,46080 1,98 0,47615 2,40 0,49180 2,84 0,49775
1,55 0,43945 1,77 0,46165 1,99 0,47670 2,42 0,49225 2,86 0,49790
1,56 0,44060 1,78 0,46245 2,00 0,47725 2,44 0,49265 2,88 0,49800
1,57 0,44180 1,79 0,46325 2,02 0,47830 2,46 0,49305 2,90 0,49810
1,58 0,44295 1,80 0,46405 2,04 0,47935 2,48 0,49345 2,92 0,49825
1,59 0,44410 1,81 0,46485 2,06 0,48030 2,50 0,49380 2,94 0,49835
1,60 0,44520 1,82 0,46560 2,08 0,48125 2,52 0,49415 2,96 0,49845
1,61 0,44630 1,83 0,46640 2,10 0,48215 2,54 0,49445 2,98 0,49855
1,62 0,44740 1,84 0,46710 2,12 0,48300 2,56 0,49475 3,00 0,49865
1,63 0,44845 1,85 0,46785 2,14 0,48380 2,58 0,49505 3,20 0,49930
1,64 0,44950 1,86 0,46855 2,16 0,48460 2,60 0,49535 3,40 0,49965
1,65 0,45055 1,87 0,46925 2,18 0,48535 2,62 0,49560 3,60 0,49984
1,66 0,45155 1,88 0,46995 2,20 0,48610 2,64 0,49585 3,80 0,49993
1,67 0,45255 1,89 0,47060 2,22 0,48670 2,66 0,49610 4,00 0,49996
1,68 0,45350 1,90 0,47130 2,24 0,48745 2,68 0,49630 4,50 0,49999
1,69 0,45450 1,91 0,47195 2,26 0,48810 2,70 0,49655 5,00 0,50000
25
Anexa 2
Distribuţia
2
0,990 0,975 0,950 0,900 0,100
l
26
0,990 0,975 0,950 0,900 0,100
l
27
Distribuţia
2
(continuare)
0,050 0,025 0,010 0,001
l
28
0,050 0,025 0,010 0,001
l
29
Anexa 3
Distribuţia Student t
0,50 0,20 0,10 0,05 0,02
l
30
Nivel de semnificaţie pentru testul bilateral
0,50 0,20 0,10 0,05 0,02
l
31
Distribuţia Student t
Funcţia P(t t ) şi numărul l al gradelor de libertate
(continuare)
Nivel de semnificaţie pentru testul bilateral
32
Nivel de semnificaţie pentru testul bilateral
α
0,25 0,10 0,05 0,025 0,01
. ƒ
33
Distribuţia Student t
(continuare)
0,01 0,002 0,001 0,0001
l
34
0,01 0,002 0,001 0,0001
l
35
Distribuţia Student t
(continuare)
Nivel de semnificaţie pentru testul bilateral
0,01 0,002 0,001 0,0001
l
36
0,01 0,002 0,001 0,0001
l
0,005 0,001 0,0005 0,00005
l
37
Anexa 4
Distribuţia Fisher-Snedecor F
38
I1 1 2 3 4 5
I2
23 4,28 3,42 3,03 2,80 2,64
39
Distribuţia Fisher-Snedecor F
40
I1 .a 6 7 8 12
I2 ∞
41
Distribuţia Fisher-Snedecor F
42
I1 1 2 3 4 5
I2
24 7,82 5,61 4,72 4,22 3,90
43
Distribuţia Fisher-Snedecor F
44
I1 .a 6 8 12 24
I2 ∞
45
Distribuţia Fisher-Snedecor F
46
I1 1 2 3 4 5
I2
23 14,19 9,47 7,67 6,67 6,08
47
Distribuţia Fisher-Snedecor F
48
I1 .a 6 8 12 24
I2 ∞
49