PROIECT DIDACTIC

Data:07.III.2019
Şcoala: Liceul Tehnologic "George Bibescu", Craiova
Aria curriculara:Matematica si stiinte
Disciplina: Chimie
Profesor: Brosteanu Ramona
Clasa: a XII-a A
Nr.ore/săpt.: 1
Subiectul lecţiei: Reacții cu transfer de electroni

Tipul lecţiei: Lecţie de verificare şi apreciere a rezultatelor şcolare prin probă scrisă.
Scopul lecţiei: Evaluarea cunoştinţelor acumulate .
Durata: 50 min
Locul de desfăşurare: sala de clasa.
Bibliografie: L.Vladescu, "Chimie - manual pentru clasa a XII-a", Ed. Art

Competenţe generale:
- Explicarea unor fenomene şi procese întâlnite în viaţa cotidiană, legate de viteza cu care au loc unele reacţii
chimice;
- Investigarea comportării unor substanţe sau sisteme chimice în timpul reacţiilor chimice;
-Rezolvarea unor exerciţii problematizate, în scopul stabilirii unor corelaţii relevante, demonstrând
raţionamente deductive şi inductive;
- Comunicarea înţelegerii conceptelor în formularea explicaţiilor, în conducerea investigaţiilor şi în raportarea
rezultatelor;
- Evaluarea consecinţelor proceselor şi acţiunii produselor chimice asupra propriei persoane şi asupra mediului.

Competenţe specifice:
1.1 Clasificarea sistemelor chimice studiate după diverse criterii
1.3 Interpretarea caracteristicilor fenomenelor/
sistemelor studiate în scopul identificării aplicaţiilor acestora
2.1 Utilizarea investigaţiei în vederea obţinerii unor explicaţii de natură ştiinţifică
2.2 Evaluarea validităţii concluziilor investigaţiei
4.1 Utilizarea corespunzătoare a terminologiei ştiinţifice în descrierea sau explicarea fenomenelor şi proceselor
5.2 Exprimarea unei poziţii asupra utilizării diverselor produse/ procese chimice, care denotă informare
ştiinţifică şi/ sau tehnologică
Metode didactice utilizate: activitate independentă prin problematizare, algoritmizare, exerciţiul.
Materiale didactice: testul de evaluare
DESFĂŞURAREA LECŢIEI
Moment organizatoric:
 se face prezenţa elevilor la clasă;
 se stabileşe atmosfera necesară desfăşurării activităţii didactice.
În vederea susţinerii testului elevii sunt verificaţi dacă s-au pregătit după următorul plan:
 Tipuri de reacţii chimice întâlnite în chimia organică: definiţie, exemple, importanţă practică.
 Elevii primesc spre rezolvare testul aflat pe o fişă de lucru.
 După expirarea timpului de lucru, lucrările sunt strânse şi se rezolvă conţinutul testului cu ajutorul
elevilor.
 La sfârşitul lecţiei profesorul notează rezultatele elevilor conform baremului realizat.
Nume si prenume………………… Data…………….
TEST DE EVALUARE
I. Alege varianta corectă (1 punct):
a) Reducerea este procesul prin care o specie chimică…………. electroni. (cedează/acceptă).
b) Anodul este electrodul celulei de electroliză la care are loc …….(reducerea/ oxidarea).
c) Procesul de oxidare are loc cu……… numărului de oxidare (creşterea /scăderea).
d) Agentul reducător este substanta chimică ce conține specia chimică ce se ……… (oxidează/reduce).

II. Precizează elementele celulei de electroliză şi rolul acestora. (1 punct)

III. Precizează dacă următoarele enunţuri sunt adevărate sau false (1 punct):
a) La rafinarea cuprului prin electroliză este format din foi de cupru ultrapur. (A/F)
b) Reacțiile ce au loc prin electroliză pot avea loc atât în prezenţa curentului electric, cât şi în absența sa. (A/F)
c) Aluminiul se obține industrial prin electroliza topiturii de clorură de aluminiu. (A/F)
d) În urma electrolizei topiturii de clorură de sodiu se obține NaOH. (A/F)

IV. Alege varianta corectă (2 puncte):

1) La electroliza apei se degajă la anod:
a) hidrogen b) oxigen; c) apă; d) ioni hidroniu.
2) Carbonul are numărul de oxidare +4 în şirul de specii chimice:
a) CO, CCl4, CO32-, CO2; c) NaHCO3, CO32-, CO2, CCl4;
b) CO2, NH4HCO3, CH4, C(diamant); d) CH2Cl2, CO2, CO, HCO3-
3) Carbonul este agent oxidant în :
a) C + H2SO4→CO2 + SO2 + H2O; c) CO + ZnO → CO2 + Zn;
b) Al4C3 + H2O →CH4 + Al(OH)3; d) CO2 + C → CO.

V. Descrie o metodă de obținere prin electroliză a clorului şi a hidroxidului de sodiu, aşa cum ai observat la
orele de laborator. (2 puncte)

VI. Stabileşte coeficienții prin metoda redox pentru următoarea ecuație chimica: (2 puncte)
FeSO4 + KMnO4 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + MnSO4 + K2SO4 + H2O

Se acordă 1 punct din oficiu. Timp de lucru: 50 minute.