Sunteți pe pagina 1din 23

ROMNIA MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII UNIVERSITATEA DE ARTE GEORGE ENESCU IAI FACULTATEA DE ARTE PLASTICE, DECORATIVE I DESIGN

STUDII UNIVERSITARE DE LICEN DOMENIUL ARTE DIRECIA DE STUDIU: CONSERVARE RESTAURARE

PROGRAMA ANALITIC
2009 2010 DISCIPLINA: NOIUNI FUNDAMENTALE DE CHIMIE COD: PR1206 TITULAR CURS: lector univ. ing. Octaviana Marinca SPECIALIZARE: CONSERVARE - RESTAURARE DIRECIA DE STUDIU: RESTAURARE TEMPERA, RESTAURARE PICTURA MURALA CATEGORIA FORMATIV: DISCIPLIN N DOMENIU An de studiu Nr.ore / sptmn Nr. ore / semestru Nr. total ore / an Nr. credite / semestru Nr. total credite / an Forma de evaluare Anul I Sem. 1 Sem. 2 1C - 1 Lp 1C - 1 Lp 14 +14= 28 14+14= 28 28 x 2 = 56 3 3 6 V E

DISCIPLINE CORELATE: Studiul culorii, Studiul desenului, Tehnici artistice, Istoria artei. SCOPUL CURSULUI: Studiul acestei discipline urmrete nsuirea noiunilor, terminologiei i a conceptelor i legitilor de baz ale chimiei, cu evidenierea acelora care se vor ntlni ca procese i materiale folosite in metodologia restaurrii, ori ca principii de baz ale metodelor de investigare tiinific. Aceste cunotine sunt temelia formrii i specializrii ulterioare a oricrui conservatorrestaurator de bunuri de patrimoniu. Cunoaterea i nelegerea fenomenelor care au loc, a substanelor i materialelor care se folosesc n procesele de conservare i restaurare, a modului lor de interaciune, a compatibilitii lor este obligatorie pentru un specialist din acest domeniu. Dobndirea cunotinelor i deprinderilor de lucru n laborator, manipularea cu atenie a substanelor, a sticlriei, a aparaturii specifice. Informarea cu privire la normele de protecie a muncii i a celor de prevenire i stingere a incendiilor, contientizarea importanei respectrii lor permanente, att pentru persoanele implicate n diverse activiti, lucrri ct i pentru protejarea bunurilor de patrimoniu care se vor afla n lucru. Parcurgerea unei bibliografii care sa demonstreze actualitatea i necesitatea aprofundrii ulterioare a aspectelor tiinifice din orice activitate legat de conservarea i restaurarea bunurilor de patrimoniu.

METODOLOGIE: Cursul se desfoar n ntlniri de dou ore, timp n care se prezint teoretic noiunile tiinifice, folosind mijloace clasice i de tip actual, electronice (calculator, video proiector, CD, legatur la internet pentru accesarea unor site-uri de specialitate). Lucrrile de laborator sunt grupate n edine de cte patru ore i au ca scop susinerea prin demonstraii practice, n laborator sau n spaiul virtual, a procesului de nvare, de nelegere i de aprofundarea individual a informaiilor i noiunilor dobndite n orele de studiu n comun. Se folosete discursul interactiv cu scopul de a forma deprinderea de a susine un punct de vedere, apelul la informaii tiinifice ce sunt difuzate prin mijloacele de informare n mas i care sunt familiare astzi tuturor, rememorarea cunotinelor dobndite n anii de liceu despre materialele picturale i modul n care acestea interacioneaz ntre ele, documentarea individual cu stimularea traducerilor de articole tiinifice de specialitate. FORME DE VALORIFICARE I EVALUARE : Nota final va cuprinde aprecierile privind activitatea studentului n timpul lucrrilor de laborator, participarea la discuiile care au loc n timpul cursurilor, rezultatele obinute la lucrrile de pe parcursul semestrului, de la tema sau proiectul individual i nota obinut la examen sau verificare final. Participarea la programul de consultaii stabilit este de asemenea apreciat. Se apreciaz modul n care studenii cunosc i folosesc termenii de specialitate specifici, capacitatea de a aplica cunotinele dobndite n situaii, cazuri concrete din practica de conservare-restaurare, uurina cu care se pot informa n domeniile abordate, cunoaterea bibliografiei i a mijloacelor i surselor de informare, lucrul n echip, munca desfurat individual, elaborarea la termen a temelor i finalizarea corect a lucrrilor practice sau de studiu pe internet, formarea unui vocabular de termeni ntr-o limb de circulaie internaional. COMPETENE GENERALE : Abordarea i aprofundarea metodic a studiului tiinei materialelor a chimiei, n cadrul organizat al studiilor univesitare. *Competene instrumentale: *cunotine generale de baz *capacitate de analiz i sintez *capacitate de organizare i planificare *Competene interpersonale: *capacitate de evaluare si autoevaluare *abiliti interpersonale *Competene sistemice: *capacitatea de a nva *capacitatea de a transpune n practic *abilitatea de a lucra independent *creativitate COMPETENE DE SPECIALITATE : Dobndirea capacitii de utilizare i analiz a surselor bibliografice,de nelegere a corelrii informaiilor din diferite surse, de elaborare a referatelor de specialitate conform cerinelor domeniului, de lucru n laboratorul de Chimie, cunoaterea echipamentelor specifice i a normelor de protecia muncii i prevenire i stingere a incendiilor n laboratoarele de conservare i restaurare. Conceperea, iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de valorificare a informaiilor din domeniul conservrii i restaurrii. Co-organizare (curatorie), vernisare / comentare a unor vizite de studiu, stagii de practic de specialitate, expoziii de art sau a altor manifestri artistice de amploare, tabere

de creaie artistic, excursii de documentare, festivaluri de art de nivel regional, naional i internaional. *Competene specifice disciplinei: *cunoaterea adecvat a noiunilor de vocabular i limbaj tiinific utilizat n doemniul conservrii i restuarrii *explicarea si interpretarea coninuturilor teoretice i practice legate de studiul chimiei pentru conservatori i restauratori *participarea responsabil la desfurarea lucrrilor de laborator

Coninut tematic/semestru:
Anul I semestrul 1: C1. Ce este tiina. Fizica i Chimia ca fundamente ale metodelor de cercetare. 1 or 1.1. Valoarea tiinei. 1.2. Identificarea materialelor. 1.3. Nivele de identitate. 1.4. Folosirea instrumentelor i a limbajului tiinific. 1.5. Observaii i teorii. 1.6. Msurare i exactitate n practic. L1: Prezentarea normelor de protecia muncii i de prevenire i stingere a incendiilor. Prezentarea sticlriei de laborator, a aparatelor, instalaiilor, a modului de manevrare a reactivilor chimici. Organizarea laboratorului, desfurarea lucrrilor. Programarea lucrrilor comune i independente. 1 or C2. Structura atomului i legturile chimice. 5 ore. 2.1. Structura atomilor: legtura electronic, compoziia atomilor, nucleele atomice, numere de mas i izotopi, structura electronic a atomului, stri atomice excitate, stri de tranziie, energie molecular. 2.2. Noiuni de valen 2.3. Mecanisme de formare a legturilor chimice: covalena legtur prin punere n comun de electroni, ionii legtur prin transfer de electroni, legtura metalic. 2.4. Relaia proprieti fizice legtur chimic. L2: Exerciii de utilizare a Sistemului periodic al elementelor chimice al lui Mendeleev. 5 ore C3. Noiuni fundamentale de chimie. 4 ore 3.1. Formule chimice. 3.2. Elemente i compui. 2.3. Atomi i molecule. 3.4. Solide, lichide i gaze. 3.5. Amestecuri i puriti. 3.6. Schimbri fizice i chimice. 3.7. Desfurarea reaciilor chimice. L3: Exerciii de nelegere a formulelor chimice, a atomilor i moleculelor. Exemplificarea strilor de agregare, efectuarea de amestecuri de substane. 4 ore C4. Molecule i ecuaii chimice. 3 ore 4.1.Vizualizarea moleculelor. 4.2. Reprezentarea simbolic a moleculelor. - Formula molecular. - Formula structural.

4.3. Construirea ecuaiilor chimice. 4.4. Folosirea ecuaiilor chimice. 4.5. Chimie cantitativ: cantiti atomice i moleculare, cantiti molare, soluii molare. L4: Exemple: realizarea frescei, deteriorarea i tratamentul ulterior al pigmentului alb de plumb. 3 ore Recapitulare 2 ore Anul I semestrul 2 C1. Strile de agregare ale materiei: 4 ore L1: - Noiuni de protecia muncii i de stingere i prevenire a incendiilor. - Schimbarea strilor de agregare a substanelor. - Forma amorf, cristalin (pigmeni organici i anorganici) - Substane pure i amestecuri. C2. Masa i greutatea. Constante fizice: densitatea, greutatea specific, vscozitatea, indice de refracie, punct de topire, punct de fierbere, duritate, coeficient de solubilitate: 1 or L2: - cntriri la balana electronic - determinarea densitii materiarelor - determinatrea vscozitii - msurarea punctului de topire i de fierbere 1 or C3. Soluii. Calculul concentraiilor soluiilor. Procesul de dizolvare. Osmoza. Tensiunea superficial: 3 ore L3: - prepararea soluiilor (solid-lichid, lichid-lichid) - calculul concentraiilor soluiilor - dizolvarea substanelor solide folosite n restaurare - calculul maselor moleculare pentru compui cristalizai - materiale higroscopice - migrarea umiditii n medii poroase - tensiunea superficial - starea coloidal, substane tampon. 3 ore C4. Concentratia ionilor de hidrogen. Compui chimici anorganici; acizi i baze, sruri. Tipuri de reacii chimice; hidroliza 2 ore L4: - determinarea, msurarea pH-ului suprafeelor i soluiilor. - calculul concentraiei soluiilor de acizi i baze; pregtirea soluiilor cu caracter acid sau bazic. - sruri folosite n restaurare, caracterizare i utilizare - sruri care deteriorizeaz stratul pictural; mod de ndeprtare. - exemple de reacii chimice ntre materiarele folosite n restaurare i materiarele folosite n tehnici de pictur tradiionale. 2 ore C5. Relaia formul chimic structur. 2 ore 5.1. stabilirea denumirii formulelor chimice. 5.2. Compui anorganici: terminaia ide, terminaia ite i ate, terminaia ous i ic, sruri 5.3. Compui organici. - denumiri derivate din cele ale hidrocarburilor - denumiri acet- i form- sistemul modern de denumire a substanelor chimice - derivaii benzenului

L5: Exerciii de stabilire a formulelor chimice i de nelegere a sistemului modern de denumire a substanelor chimice. 2 ore C6. Chimia polimerilor. 2 ore - polimeri cu caten lung - polimerizarea - polimeri reticulai - caracteristici principale ale materialelor polimerice (terminologie, corelaia dintre proprieti i structur) L6: Solveni organici. Clasificare: - solveni nepolari pe baz de hidrocarburi, - hidrocarburi substituite cu halogeni, - solveni polari coninnd oxigen. Adezivi. Straturi de acoperire: calitile ce se cer unei bune acoperiri, caliti speciale: transparen, protecie, etc., straturi de acoperire cu solvent, straturi de acoperire cu reacie chimic Consolidani. Factori ce influeneaz ptrunderea consolidantului. 4 ore Recapitulare 2 ore

Bibliografie :
Istudor, Ioan, Noiuni de chimia picturii, Daim Publishing House, Bucureti, 2006 Thompson jr., Daniel V, Materiale i tehnici de pictur n Evul Mediu, Editura Sophia, Bucureti, 2006. Mauro Matteini, Arcangelo Moles, La Chimica nel Restauro I materiali dell arte pittorica, Nardini editore, Nona Edizione, 2002 Melniciuc-Puica Nicoleta, Materiale pentru realizarea, conservarea i restaurarea icoanelor i frescelor, Editura Tehnopress, Iai, 2001 Monahia Iuliania, Truda iconarului, Editura Sophia, Bucureti, 2001 Dionisie de Furna, Erminia picturii bizantine, Editura Sophia, Bucuresti, 2000 Sndulescu - Verna C.- Materiale i tehnica picturii Ed. Marineasa, Timioara, 2000 Manfred Kuballa, Jens Schorn, Chimie Pocket Teacher, Editura ALL EDUCATIONAL, Bucureti, 1999 ***, Chemistry for Conservators, vol. I, II, III, Butterworths, London, 1998, Third Edition *** Dicionar de art 2 volume, Editura Meridiane ,Bucureti,1995 - 1998 Podany J., Scott, D., Looking through both sides of the lens: why scientists and conservators should know each others business. The interface between science and conservation. Occasional papers (British Museum), 116. Bradley, Susan, Editor (1996) p. 211-220 Lzrescu , Liviu, Pictura n ulei, Editura Sigma Plus. Deva, 1996 Mihalcu Mihail, Faa nevzut a formei i culorii, Ed. Tehnic, Bucureti, 1996 Goethe, Teoria culorilor, Editura Princeps, Iai, 1995 John S. Mills and Raymond White, The Organic Chemistry of Museum Objects, Butterworths, London, 1987

Mihalcu, M., Conservarea obiectelor de art, Editura Academiei, Bucureti, 1986 C.D. Neniescu, Chimie general, Ediia a V-a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1985 Mora P. i Philippot L.- Conservarea picturilor murale Editura Meridiane, Bucureti,1986 Havel, Marc : Tehnica tabloului, Editura Meridiane, Bucureti, 1980 Cennino Cennini Tratatul de pictur, Editura Meridiane, Bucureti, 1977 C.D. Neniescu, Chimie organic, vol. I i II, Ediia a VII-a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1974

ntocmit de Lector univ. ing. Octaviana Marinca

ROMNIA MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII UNIVERSITATEA DE ARTE GEORGE ENESCU IAI FACULTATEA DE ARTE PLASTICE, DECORATIVE I DESIGN STUDII UNIVERSITARE DE LICEN DOMENIUL ARTE DIRECIA DE STUDIU: CONSERVARE RESTAURARE

PROGRAMA ANALITIC
2009 2010 DISCIPLINA: NOIUNI DE FIZIC I INVESTIGAREA OPEREI DE ART COD: PR2407 TITULAR CURS: lector univ. ing. Octaviana Marinca SPECIALIZARE: CONSERVARE - RESTAURARE DIRECIA DE STUDIU: RESTAURARE TEMPERA, RESTAURARE PICTURA MURALA CATEGORIA FORMATIV: DISCIPLIN N DOMENIU An de studiu Nr.ore / sptmn Nr. ore / semestru Nr. total ore / an Nr. credite / semestru Nr. total credite / an Forma de evaluare Anul II Sem. 3 Sem. 4 1C - 1 Lp 1C - 1 Lp 14 +14= 28 14+14= 28 28 x 2 = 56 2 2 4 V E

DISCIPLINE CORELATE: Noiuni fundamentale de chimie, Tehnici artistice, Istoria artei, Identificarea sistemelor etiopatogene, Practic de specialitate. SCOPUL CURSULUI: Studiul acestei discipline urmrete nsuirea noiunilor, terminologiei i a conceptelor i legitilor de baz ale fizicii, cu evidenierea acelora care se vor ntlni ca procese i fenomene folosite in metodologia restaurrii, ori ca principii de baz ale metodelor de investigare tiinific. Aceste cunotine sunt temelia formrii i specializrii ulterioare a oricrui conservatorrestaurator de bunuri de patrimoniu. Cunoaterea i nelegerea fenomenelor care au loc, a modului lor de interaciune este obligatorie pentru un specialist din acest domeniu. Dobndirea cunotinelor i deprinderilor de lucru n laborator, manipularea cu atenie a substanelor, a sticlriei, a aparaturii specifice. Informarea cu privire la normele de protecie a muncii i a celor de prevenire i stingere a incendiilor, contientizarea importanei respectrii lor permanente, att pentru persoanele implicate n diverse activiti, lucrri ct i pentru protejarea bunurilor de patrimoniu care se vor afla n lucru. Parcurgerea unei bibliografii care s demonstreze actualitatea i necesitatea aprofundrii ulterioare a aspectelor tiinifice din orice activitate legat de conservarea i restaurarea bunurilor de patrimoniu.

METODOLOGIE: Cursul se desfoar n ntlniri de dou ore, timp n care se prezint teoretic noiunile tiinifice, folosind mijloace clasice i de tip actual, electronice (calculator, video proiector, CD, legatur la internet pentru accesarea unor site-uri de specialitate). Lucrrile de laborator sunt grupate n edine de cte patru ore i au ca scop susinerea prin demonstraii practice, n laborator sau n spaiul virtual, a procesului de nvare, de nelegere i de aprofundarea individual a informaiilor i noiunilor dobndite n orele de studiu n comun. Se folosete discursul interactiv cu scopul de a forma deprinderea de a susine un punct de vedere, apelul la informaii tiinifice ce sunt difuzate prin mijloacele de informare n mas i care sunt familiare astzi tuturor, rememorarea cunotinelor dobndite n anii de liceu despre materialele picturale i modul n care acestea interacioneaz ntre ele, documentarea individual cu stimularea traducerilor de articole tiinifice de specialitate. FORME DE VALORIFICARE I EVALUARE : Nota final va cuprinde aprecierile privind activitatea studentului n timpul lucrrilor de laborator, participarea la discuiile care au loc n timpul cursurilor, rezultatele obinute la lucrrile de pe parcursul semestrului, de la tema sau proiectul individual i nota obinut la examen sau verificare final. Participarea la programul de consultaii stabilit este de asemenea apreciat. Se apreciaz modul n care studenii cunosc i folosesc termenii de specialitate specifici, capacitatea de a aplica cunotinele dobndite n situaii, cazuri concrete din practica de conservare-restaurare, uurina cu care se pot informa n domeniile abordate, cunoaterea bibliografiei i a mijloacelor i surselor de informare, lucrul n echip, munca desfurat individual, elaborarea la termen a temelor i finalizarea corect a lucrrilor practice sau de studiu pe internet, formarea unui vocabular de termeni ntr-o limb de circulaie internaional. COMPETENE GENERALE : Abordarea i aprofundarea metodic a studiului tiinei materialelor a fizicii, n cadrul organizat al studiilor univesitare. *Competene instrumentale: *cunotine generale de baz *capacitate de analiz i sintez *capacitate de organizare i planificare *Competene interpersonale: *capacitate de evaluare si autoevaluare *abiliti interpersonale *Competene sistemice: *capacitatea de a nva *capacitatea de a transpune n practic *abilitatea de a lucra independent *creativitate COMPETENE DE SPECIALITATE : Dobndirea capacitii de utilizare i analiz a surselor bibliografice,de nelegere a corelrii informaiilor din diferite surse, de elaborare a referatelor de specialitate conform cerinelor domeniului, de lucru n laboratorul de Fizic, cunoaterea echipamentelor specifice i a normelor de protecia muncii i prevenire i stingere a incendiilor n laboratoarele de conservare i restaurare. Conceperea, iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de valorificare a informaiilor din domeniul conservrii i restaurrii. Co-organizare (curatorie), vernisare / comentare a unor vizite de studiu, stagii de practic de specialitate, expoziii de art sau a altor manifestri artistice de amploare, tabere

de creaie artistic, excursii de documentare, festivaluri de art de nivel regional, naional i internaional. *Competene specifice disciplinei: *cunoaterea adecvat a noiunilor de vocabular i limbaj tiinific utilizat n domeniul conservrii i restuarrii *explicarea si interpretarea coninuturilor teoretice i practice legate de studiul fizicii pentru conservatori i restauratori *participarea responsabil la desfurarea lucrrilor de laborator

Coninut tematic/semestru:
Anul II semestrul 3 i 4: C1. Ce este tiina. Fizica i Chimia ca fundamente ale metodelor de cercetare. 1 or L1: Prezentarea normelor de protecia muncii i de prevenire i stingere a incendiilor. Prezentarea sticlriei de laborator, a aparatelor, instalaiilor. Organizarea laboratorului, desfurarea lucrrilor. Programarea lucrrilor comune i independente. 1 or C2. Structura atomului i legturile chimice. Noiuni din fizica atomului. 4 ore. Structura atomilor: compoziia atomilor, nucleele atomice, numere de mas i izotopi, structura electronic a atomului, stri atomice excitate, stri de tranziie, energie molecular. L2: Exerciii de utilizare a Sistemului periodic al elementelor chimice al lui Mendeleev. 2 ore C3. Noiuni fundamentale de fizic. 14 ore 3.1. Noiuni de Mecanic. 3.2. Noiuni de Termodinamic. 2.3. Noiuni de Optic. 3.4. Solide, lichide i gaze. 3.5. Noiui de Fizic cuantic. 3.6. Schimbri fizice i chimice. 3.7. Noiuni de Chimie-Fizic. Desfurarea reaciilor chimice. L3: Exerciii de nelegere a fenomenelor fizice, a comporatmentului atomilor i moleculelor n diferite condiii fizice. Exemplificarea strilor de agregare, efectuarea de amestecuri de substane. Forma amorf, cristalin (pigmeni organici i anorganici). Substane pure i amestecuri. 14 ore C4. Procese i fenomene fizice. Uniti de msur n Sistemul Inyernaional de Uniti. 2 ore L4: Exemple: realizarea frescei, deteriorarea i tratamentul ulterior al pigmentului alb de plumb. 2 ore C5. Constante fizice: densitatea, greutatea specific, vscozitatea, indice de refracie, punct de topire, punct de fierbere, duritate, coeficient de solubilitate, etc. 2 ore L5. Cntriri la balana electronic, determinarea densitii materiarelor, a punctului de topire, fierbere pentru diferite substane folosite in restaurare. 2 ore C6. Investigarea operei de art. Clasificarea metodelor de investigare tiinific. 2 ore L6: Cntriri la balana electronic, determinarea densitii materiarelor, a punctului de topire, fierbere pentru diferite substane folosite in restaurare. 2 ore C7. Metodele fizice de investigare a operelor de art. 4 ore L7: Folosirea instrumentelor pentru analiza i caracterizarea strii de conservare, pentru investigarea tiinific a operelor de art. 4 ore Recapitulare 2 ore

Bibliografie :
Istudor, Ioan, Noiuni de chimia picturii, Daim Publishing House, Bucureti, 2006 Thompson jr., Daniel V, Materiale i tehnici de pictur n Evul Mediu, Editura Sophia, Bucureti, 2006. Mauro Matteini, Arcangelo Moles, La Chimica nel Restauro I materiali dell arte pittorica, Nardini editore, Nona Edizione, 2002 Melniciuc-Puica Nicoleta, Materiale pentru realizarea, conservarea i restaurarea icoanelor i frescelor, Editura Tehnopress, Iai, 2001 Monahia Iuliania, Truda iconarului, Editura Sophia, Bucureti, 2001 Dionisie de Furna, Erminia picturii bizantine, Editura Sophia, Bucuresti, 2000 Sndulescu - Verna C.- Materiale i tehnica picturii Ed. Marineasa, Timioara, 2000 Manfred Kuballa, Jens Schorn, Chimie Pocket Teacher, Editura ALL EDUCATIONAL, Bucureti, 1999 ***, Chemistry for Conservators, vol. I, II, III, Butterworths, London, 1998, Third Edition *** Dicionar de art 2 volume, Editura Meridiane ,Bucureti,1995 - 1998 Podany J., Scott, D., Looking through both sides of the lens: why scientists and conservators should know each others business. The interface between science and conservation. Occasional papers (British Museum), 116. Bradley, Susan, Editor (1996) p. 211-220 Lzrescu , Liviu, Pictura n ulei, Editura Sigma Plus. Deva, 1996 Mihalcu Mihail, Faa nevzut a formei i culorii, Ed. Tehnic, Bucureti, 1996 Goethe, Teoria culorilor, Editura Princeps, Iai, 1995 John S. Mills and Raymond White, The Organic Chemistry of Museum Objects, Butterworths, London, 1987 Mihalcu, M., Conservarea obiectelor de art, Editura Academiei, Bucureti, 1986 C.D. Neniescu, Chimie general, Ediia a V-a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1985 Mora P. i Philippot L.- Conservarea picturilor murale Editura Meridiane, Bucureti,1986 Havel, Marc : Tehnica tabloului, Editura Meridiane, Bucureti, 1980 Cennino Cennini Tratatul de pictur, Editura Meridiane, Bucureti, 1977 C.D. Neniescu, Chimie organic, vol. I i II, Ediia a VII-a, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1974

ntocmit de Lector univ. ing. Octaviana Marinca

UNIVERSITATEA DE ARTE ,,G. ENESCU IASI FACULTATEA DE ARTE PLASTICE,DECORATIVE SI DESIGN SPECIALIZAREA: CONSERVAREA SI RESTAURAREA OPERE DE ARTA CATEDRA a XI-a

PROGRAMA ANALITICA
DENUMIRE: TEHNICI ARTISTICE DURATA STUDIILOR: 3 ani TITULAR CURS: prof. univ. dr. Jeno Bartos AN UNIVERSITAR: 2009-2010 PROFIL: Arte plastice i decorative SPECIALIZARE: Conservare - Restaurare TIP DISCIPLINA: obligatorie CATEGORIA FORMATIVA: n domeniu COD 1608/1509 An de studiu Nr. ore/ spt. Nr. ore/ semestru Nr. total ore / an Nr. credite / semestru Nr. total credite / an Forma de evaluare V = verificare pe parcurs E = examen Anul I Sem. 1 Sem. 2 1C+1L 1C+1L
14C+14L 14C+14L

Anul II Sem. 3 Sem. 4 1C+1L 1C+1L


14C+14L 14C+14L

Anul III Sem. 5 Sem. 6 1C+1L 1C+1L


14C+14L 14C+14L

56 2 4 E V E 2 2

56 2 4 V E 3

56 3 6 V

DISCIPLINE CORELATE - Metodologia interveniei asupra operei de art, Studiul desenului, Studiul culorii, Noiuni de fizic i investigarea operei de art. SCOPUL CURSULUI - Cursul i propune prin forme corespunztoare nsuirea unui spectru ct mai larg de cunotine teoretice privind nelegerea aprofundat a materialelor i tehnologiilor folosite att la realizarea operei de art ct i n practicile de restaurare. - n paralel cursul urmrete dezvoltarea nsuirilor practice de valorificare superioar a materialelor i tehnologiilor de un nalt nivel tiinific. - Abilitatea de recunoatere comparativ a materialelor i de manevrare a lor n spiritul compatibilitii reciproce. OBIECTIVELE DISCIPLINEI - Prin studiul acestei discipline se pune accentul pe nelegerea aprofundat a fenomenului artistic n infrastructur. - Studenii vor fi sensibilizai n direcia aprofundrii tehnologiilor de realizare a picturii n evoluie istoric. - Se vor nsui cunotine complexe despre specificul difereniat al materialelor care se folosesc n pictur i n restaurarea acestora. METODOLOGIA Pentru realizarea scopului propus se aplic metode difereniate de nvmnt: - Metode didactice: expozitive, active, individuale i colective.

- Metode specifice speciale: caracteristice att tiinelor exacte ct i artelor plastice (de la analiza de laborator pn la transpunerea materialelor n pictura pe panou). STRATEGIA EVALURII Activitatea studenilor va fi analizat i evaluat att individual ct i colectiv prin: - Parcurgerea complet a programei analitice - Calitatea ideilor i soluiilor finale - Aplicabilitatea practic a tehnologiilor nsuite, modul n care sunt realizate - Timpul acordat lucrrilor practice - Frecven METODE DE AVALUARE - Analiza critic comparativ individual i colectiv a lucrrilor practice - Argumentarea i susinerea teoretic a lucrrilor n cadrul multidisciplinar format din: profesori, chimiti, fizicieni, restauratori, tehnologi, etc. - Examen teoretic final CONINUT TEMATIC ANUL I CURSURI TEMPERA PE LEMN SEM. 1; 2 1. Tehnici de pictur tempera evoluie istoric 1.1.Tehnici antice de la Pliniu la Teofil, 1.2. Evul mediu i renaterea de la Cennino Cennini la Vasari, 1.3. Tempera medieval romneasc, 1.4. Tehnici tempera moderne, tehnici mixte, 2. Suporturi pentru pictur tempera clasificare 2.1. Lemnul : esen, structur, compoziie, 2.2. Hrtia i pergamentul : structur, compoziie, 2.3. Suporturi textile: in, bumbac, etc. 2.4. Alte suporturi: metal, sticl, suporturi compozite, sintetice. ANUL I CURSURI PICTUR MURAL SEM. 1; 2 1.Terminologie specific tehnicilor i materialelor de execuie 1.1.Tehnici antice, 1.2. Evul mediu i renaterea, 1.3. Fresca medieval romneasc, 1.4. Tehnici murale mixte. 2. Suportul, tehnici de construcie; 2.1. Materiale de construcie: - structura de piatr, - structura de crmid, - structuri mixte: piatr, crmid, lemn, - structura de argil, - structura de lemn, 2.2. Tipuri de mbinare a materialelor din structura suportului cu sau fr utilizarea mortarelor; 2.3. Zidria din roci sedimentare; zidria din roci metamorfice; 2.4. Forma i rolul zidriei pentru diferite elemente arhitecturale; - arcul, bolta, cupola, semi-calota, coloana, - mbinarea i rezistena.

ANUL II CURSURI TEMPERA PE LEMN SEM. 3; 4 3. Grunduri pentru pictura tempera materiale 3.1. Creta, 3.2. Ipsosul, 3.3. Materiale sintetice moderne, 3.4. Clasificarea grundurilor n funcie de adezivi, 3.5. Adezivi organici naturali, 3.6. Adezivi sintetici, 4. Pigmeni i materiale colorate 4.1. Grupe de pigmeni: clasificare, compatibilitate cu tehnicile de lucru, 4.2. Identificarea pigmenilor, compoziie chimic, 4.3. Metode de obinere a pigmenilor, provenien: natural, industrial, 4.4. Amestecul optic i fizic al culorilor. ANUL II CURSURI PICTUR MURAL SEM. 3; 4 3. Liani 3.1. Var aerian, var hidraulic, 3.2. Obinerea varului, depozitare, 3.3. Apa de var, varul hidratat, varul hidraulic - compoziie, proprieti specifice. 4. Straturi preparatorii 4.1. Rinzaffo, compoziie i mod de aplicare, 4.2. Arriccio, compoziie i mod de aplicare, materiale constitutive, - rolul de egalizare a suprafeei, grosime, rezistena, 4.3. Intonaco, compoziie i mod de aplicare, materiale constitutive, - rolul straturilor de preparaie, textura suprafeei, grosime, aplicare succesiv, - intonachino, caracteristicile tehnicii occidentale. ANUL III CURSURI TEMPERA PE LEMN SEM. 5; 6 5. Lianii pentru pictura tempera istoric 5.1. Clasificarea lianilor dup natura lor, 5.2. Proteinele: cleiurile animale, oul, etc. 5.3. Polizaharidele: gume vegetale, amidon, dextrina etc. 5.4. Uleiurile i tehnicile de pictur specifice, 5.5. Lianii sintetici, 5.6. Cerurile, 5.7. Caseina, 6. Vernisuri i solveni pentru pictura tempera 6.1. Clasificarea i descrierea rinilor naturale, 6.2. Clasificarea i proprietile celor mai uzuali solveni organici, 6.3. Reetar de vernisuri pentru peliculizarea de protecie final. ANUL III CURSURI PICTUR MURAL SEM. 5; 6 5. Pigmeni i materiale colorate, Stratul de culoare 5.1. Grupe de pigmeni: clasificare, compatibilitate cu tehnicile de lucru, 5.2. Identificarea pigmenilor, compoziie chimic, 5.3. Metode de obinere a pigmenilor, provenien: natural, industrial, 5.4. Amestecul optic i fizic al culorilor,

5.5. Caracteristici n funcie de tehnica de execuie, 5.3. Aplicarea culorilor - transparena i opacitate, - proprietile pigmenilor (saturaia, luminozitatea, puterea de acoperire), 5.4. Tipuri de pigmeni folosii n diferite tehnici artistice, - compoziie i proprieti, 5.6. Structura stratificat a stratului pictural. 6. Materialele componente ale mortarelor, lianii: varul, argila, gipsul 6.1. Caracteristici, utilizare n tehnicile ,,affresco, 6.2. Caracteristici, utilizare n tehnicile ,,a secco, 6.3. Ciment Portland, compoziie, proprieti. 7. Materiale inerte componente n compoziia mortarelor 7.1. Nisipul, tipuri de nisip, granulaie; 7.2. Praful de marmur; praful de piatr; 8. Materiale hidraulice, granulaii, proprieti 8.1.Tuf vulcanic, puzzolana, praf de crmid, trass, 8.2.Tehnica de decoraie roman antic: Pompei - metodologie de execuie, materiale de preparaie, pigmeni specifici, maniera decorativ; 9. Materiale organice n preparaii - fibre textile, animale; cleiuri, guma arabic; 10. Tipuri de mortare, proporii, rezistena, porozitate, elasticitate, duritate 10.1.Mortare pe baz de var past cu ntrire n prezena aerului, 10.2.Mortare hidraulice i pe baz de var hidraulic, cu ntrire n prezena apei, 11.3.Mortare pe baz de var past i materiale organice. ANUL I LUCRRI SEM. 1; 2 1. Confecionarea unui suport de icoan cu traverse, 2. Reete de grunduire aplicaie practic, 3. Reproducere icoan ruseasc cu etapele de lucru la vedere, 4. Proiect de mozaic portret bizantin, 5. Miniatur suport de hrtie, tempera cu ou, 6. Maruflare i grunduire suport de lemn, tehnic tradiional, prepararezid cu diverse tipuri de preparaii a secco, 7. Reproducere portret tehnic antic i tehnic affresco renascentist, 8. Map cu etape de lucru i tehnica de realizare. ANUL II LUCRRI SEM. 3; 4 9. Reproducere icoan tehnica Panselinos, 10. Reproducere icoan pe sticl, 11. Map cu etapele de execuie ale icoanei pe sticl, 12. Portret tempera pe zid, 13. Icoan personaj ntreg tehnic tempera tradiional, 14. Poleirea pe suprafa plan fundal, 15. Portret al fresco pe zid, tehnica picturii modoveneti. ANUL III LUCRRI SEM. 5;6 16. Reproducere portret tehnic flamand, 17. Map cu etapele de realizare a lucrrii i descrierea tehnicii de lucru, 18. Reproducere icoan cu model decorativ: grund sgrafitat, elemente sculptate i aurite,

19. Map cu etapele de realizare ale icoanei i descrierea tehnicii folosite. 20. Tehnica tempera cu adaos de liant organic pe zid, emulsia de ou, 21. Tehnica tempera cu adaos de liant organic pe zid cazeina- clei animal, clei vegetal. 22. Tehnici mixte. Tehnica mezzo fresco pe zid, pictura cu var i cu liant organic- pictura baroc n Italia, Germania. Bibliografie: CENNINI, CENNINO Tratatul de pictur, Ed. Meridiane, Bucureti, 1977; DANIEL THOMPSON Practica picturii n tempera, Ed. Sofia, Bucureti 2004; DIEHL, A. Manuel d art byzantin, Paris, Librairie August Picard, 1925; DIONISIE din FURNA Carte de pictur, Ed. Meridiane, Buc., 1977; DIONISIE din FURNA Erminia picturii bizantine, Bucureti, 2000; DOERNER, MAX Grundul tablourilor plane, (trad. De Rafael Goldner), 1951; DURANO, D.; BOULOGNE, D. Le livre du mur peint, Ed. Alternatives, 1984; HAVEL, MARC Tehnica tabloului, Ed. Meridiane, Bucureti, 1980; ISTUDOR,IOAN Noiuni de chimia picturii, Ed. Daim publishind house,2009; LZRESCU, LIVIU Pictura n ulei, Ed. Sigma Plus, 1996; LZRESCU, LIVIU Pictura n ulei, Ed. . Polirom, Bucureti, 2009; LZRESCU, LIVIU Culoarea n art, Ed. Polirom, Bucureti, 2009; LAVAGNE, H. La mosaque, Press universitaires de France, 1987; KIPLIK, D. I. Acuarela, tempera, pastel i desen, Bucureti, E.S.P.L.A., 1952; KIPLIK, D. I. Tehnica picturii vechilor maetri, Bucureti, E.S.P.L.A., 1952; KIPLIK, D. I. Materialele colorante ale picturii, vol. 1, Bucureti, E.S.P.L.A., 1952; MAURO MATTEINI, ARCANGELO MOLES I materiali dell' arte pittorica, Nardini editore, Firenze; MORA, P. i L., PHILIPPOT, P. Conservarea picturilor murale, Ed. Meridiane, Bucureti, 1986; MIHALCU, M. Conservarea obiectelor de art i a monumentelor istorice, Ed. tiinific, Bucureti, 1970; MIHALCU, M. Valori medievale romneti, Ed. Sport-turism, Bucureti, 1984; MIHALCU, M. Faa nevzut a formei i culorii, Ed. Tehnic, Bucureti, 1996; MELNICIUC, P., N. Materiale pentru realizarea, conservarea i restaurarea icoanelor i frescelor, Ed. Tehnopress, Iai, 2001; OPRI, I. Ocrotirea patrimoniului cultural, Ed. Meridiane, Bucureti, 1986; ROCA, C. Cartea mozaicarului i faianarului, Editura Tehnic, 1987; SNDULESCU-VERNA, C. Erminia picturii bizantine dup versiunea lui Dionisie din Furna, Ed. Mitropoliei Banatului, 1979; SNDULESCU-VERNA, C. Materiale i tehnica picturii, Ed. Marineasa, Timioara, 2000; VERONA. A. G. Pictura, Ed. i tiparul Sf. Mnstiri Neamu, 1943; XXX. Dicionar de art, Ed. Meridiane, Bucureti, vol. I. 1995, vol. II. 1998. ntocmit, prof. univ. dr. Jeno Bartos

ROMNIA MINISTERUL EDUCAIEI, CERCETRII I INOVRII UNIVERSITATEA DE ARTE GEORGE ENESCU IAI FACULTATEA DE ARTE PLASTICE, DECORATIVE I DESIGN STUDII UNIVERSITARE DE LICEN DOMENIUL ARTE DIRECIA DE STUDIU: CONSERVARE RESTAURARE

PROGRAMA ANALITIC
2009 2010 DISCIPLINA: IDENTIFICAREA SISTEMELOR ETIOPATOGENE COD: PR1209 TITULAR CURS: lector univ. ing. Octaviana Marinca SPECIALIZARE: CONSERVARE - RESTAURARE DIRECIA DE STUDIU: RESTAURARE TEMPERA, RESTAURARE PICTURA MURALA CATEGORIA FORMATIV: DISCIPLIN N DOMENIU An de studiu Nr.ore / sptmn Nr. ore / semestru Nr. total ore / an Nr. credite / semestru Nr. total credite / an Forma de evaluare Anul I Sem. 1 Sem. 2 1C - 1 S 1C - 1 S 14 +14= 28 14+14= 28 28 x 2 = 56 2 2 4 V E

DISCIPLINE CORELATE: Noiuni fundamentale de chimie. Teoria general a restaurrii. SCOPUL CURSULUI: Studiul acestei discipline urmrete nsuirea noiunilor, terminologiei i a cunotinelor necesare pentru a cunoate sistemele etiopatogene ale operelor de art n vederea identificrii lor. Studenii dobndesc deprinderile de lucru, manipularea cu atenie a operelor de art, a echipamentelor i aparaturii specifice n laboratorul de etiopatologie. Are loc informarea cu privire la normele de protecie a muncii i a celor de prevenire i stingere a incendiilor, contientizarea importanei respectrii lor permanente, att pentru persoanele implicate n diverse activiti, lucrri ct i pentru protejarea bunurilor de patrimoniu care se vor afla n lucru. Se parcurge bibliografia necesara, astfel incat sa se demonstreze actualitatea i necesitatea aprofundrii ulterioare a aspectelor tiinifice din orice activitate legat de conservarea i restaurarea bunurilor de patrimoniu. METODOLOGIE: Cursul se desfoar n ntlniri de dou ore, timp n care se prezint teoretic noiunile tiinifice, folosind mijloace clasice i de tip actual, electronice (calculator, video proiector, CD, legatur la internet pentru accesarea unor site-uri de specialitate). Lucrrile de laborator sunt grupate n edine de cte patru ore i au ca scop susinerea prin demonstraii practice, n laborator sau n spaiul virtual, a procesului de nvare, de nelegere

i de aprofundare individual a informaiilor i noiunilor dobndite n orele de studiu n comun. Se folosete discursul interactiv cu scopul de a forma deprinderea de a susine un punct de vedere, apelul la informaii tiinifice ce sunt difuzate prin mijloacele de informare n mas i care sunt familiare astzi tuturor, rememorarea cunotinelor dobndite n anii de liceu despre materialele picturale i modul n care acestea interacioneaz ntre ele, documentarea individual cu stimularea traducerilor de articole tiinifice de specialitate. FORME DE VALORIFICARE I EVALUARE : Nota final va cuprinde aprecierile privind activitatea studentului n timpul lucrrilor de laborator, participarea la discuiile care au loc n timpul cursurilor, rezultatele obinute la lucrrile de pe parcursul semestrului, de la tema sau proiectul individual i nota obinut la examen sau verificare final. Participarea la programul de consultaii stabilit este de asemenea apreciat. Se apreciaz modul n care studenii cunosc i folosesc termenii de specialitate specifici, capacitatea de a aplica cunotinele dobndite n situaii, cazuri concrete din practica de conservare-restaurare, uurina cu care se pot informa n domeniile abordate, cunoaterea bibliografiei i a mijloacelor i surselor de informare, lucrul n echip, munca desfurat individual, elaborarea la termen a temelor i finalizarea corect a lucrrilor practice sau de studiu pe internet, formarea unui vocabular de termeni ntr-o limb de circulaie internaional. COMPETENE GENERALE : Cunoaterea n cadrul organizat al studiilor univesitare i recunoaterea n teren a sistemelor etiopatologice. *Competene instrumentale: *cunotine generale de baz *capacitate de analiz i sintez *capacitate de organizare i planificare *Competene interpersonale: *capacitate de evaluare si autoevaluare *abiliti interpersonale *Competene sistemice: *capacitatea de a nva *capacitatea de a transpune n practic *abilitatea de a lucra independent *creativitate COMPETENE DE SPECIALITATE : Dobndirea capacitii de utilizare i analiz a surselor bibliografice, de nelegere a corelrii informaiilor din diferite surse, de elaborare a referatelor de specialitate conform cerinelor domeniului, de lucru n laboratorul de Etopatologie, cunoaterea echipamentelor specifice i a normelor de protecia muncii i prevenire i stingere a incendiilor n laboratoarele de conservare i restaurare. Conceperea, iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de valorificare a informaiilor din domeniul conservrii i restaurrii. Co-organizare (curatorie), comentare a unor vizite de studiu, stagii de practic de specialitate sau excursii de documentare, conferine la nivel regional, naional i internaional. *Competene specifice disciplinei: *cunoaterea adecvat a noiunilor de vocabular i limbaj tiinific utilizat n doemniul conservrii i restuarrii *explicarea si interpretarea coninuturilor teoretice i

practice legate de studiul sistemelor etiopatogene pentru conservatori i restauratori *participarea responsabil la desfurarea lucrrilor de laborator

Coninut tematic/semestru:
Cursul prezint factorii exogeni i endogeni generatori ai proceselor de biodeteriorare, cuprinde descrierea i explicarea fenomenelor de biodeteriorare, a formelor specifice n care se vizualizeaz, a cauzelor lor. Se furnizeaz exemple din practica conservrii i restaurrii. Anul I semestrul 1: C1. Ce este Etiopatologia. 1 or 1.1. Definiii. Termeni de specialitate. 1.2. Introducere la curs i laborator. L1: Prezentarea normelor de protecia muncii i de prevenire i stingere a incendiilor. Prezentarea sticlriei de laborator, a aparatelor, instalaiilor, a modului de manevrare a bunurilor de patrimoniu. Organizarea laboratorului, desfurarea lucrrilor. Programarea lucrrilor comune i independente. 1 or C2. Biodeteriorarea. Biodegradarea. 9 ore 2.1. Definiii, diferene, control, exemple. 2.2. Factori i cauze care conduc la apariia fenomenelor de biodeteriorare sau biodegradare. - factori exogeni - factori endogeni - activitatea bacteriilor asupra bunurilor de patrimoniu - patina biologic produs de bacterii - biodeteriorarea i biodegradarea produs de fungi, tipuri de fungi - atacul biologic al lichenilor - algele i aciunea lor asupra bunurilor de patrimoniu - insectele duntoare bunurilor de patrimoniu - roztoarele - psrile - ali factori i cauze ale biodeteriorrii L2: Vizualizarea agenilor biologici, a stadiilor lor de dezvoltare, a efectelor produse de atacul biologic asupra operelor de art, a monumentelor istorice. Folosirea mijloacelor de analiz vizual. Lupa, stereo-lupa, stereo-microscopul. 9 ore C3. Macroclimat. Microclimat. 2 ore 3.1. Noiunile de macroclimat i microclimat. 3.2. Microclimatul spaiilor n care se gsesc bunuri de patrimoniu. Factorii i parametrii lor optimi: umiditatea, temperatura, lumina, pH-ul mediului, circulaia aerului, poluarea, noxele, vibraiile, stresul mecanic, natura materialelor folosite n confecionarea sau amenajarea spaiilor de depozitare a bunurilor de patrimoniu i la manipularea lor, vicii de tehnic L3: Metode, tehnici sau instrumente pentru urmrirea parametrilor de macro i microclimat. Exerciii de utilizare a acestora. 2 ore C4. Tipuri de distrugere provocate de umiditate, de variaia temperaturii i umiditii relative n afara limitelor recomandate de standardele din domeniul conservrii bunurilor de patrimoniu, de intensitatea luminii. 2 ore L4: Exemplificare instrumente, tehnici i metode pentru msurarea intensitii luminoase i pentru urmrirea celorlali factorilor de microclimat n laboratoarele de conservare i restaurare a bunurilor de patrimoniu sau pe teren. 2 ore

Anul I semestrul 2 C1. Tipuri de degradri provocate de atacul bacteriilor, fungilor, insectelor, roztoarelor, psrilor, datorate vandalismelor i interveniilor militare. 6 ore L1: Noiuni de protecia muncii i de stingere i prevenire a incendiilor. Exemplificarea tipurilor de biodeteriorare. Studii de caz. Vizite de studiu. 6 ore C2. Praful, surs sau factor favorizant al biodeteriorrii. Analiza tipului de particule care se depun sub form de praf. Studii de caz. 1 or L2. Metode de determinare a circulaiei aerului n depozite, colecii, muzee, case memoriale, monumente. 1 or C3. Fia analitice de eviden pentru diferitele tipuri de bunuri de patrimoniu. 2 ore L3. Completarea Fiei analitice de eviden pentru diferitele tipuri de bunuri de patrimoniu. Studii de caz: casa memorial, monumentul istoric, edificiu istoric cu funcie social. (Lucrarea se continua i n activitile individuale, independente ale studenilor.) 2 ore C4. Fia strii de conservare. 2 ore L4. Completarea Fiei strii de conservare pentru diferitele tipuri de bunuri de patrimoniu care prezint diferite forme de atac biologic. Studii de caz: casa memorial, monumentul istoric, edificiu istoric cu funcie social. (Lucrarea se continua i n activitile individuale, independente ale studenilor.) 2 ore C5. Identificarea sistemelor etiopatogene n funcie de agentul patogen, numirea factorilor favorizani i a factorilor de risc. 2 ore L5: Exerciii de observare liber, la microscop a diferitelor tipuri de biodeteriorri, efectuarea verificrii pH-ului, de teste, prelevarea probelor. 2 ore Recapitulare 2 ore

Bibliografie :
1. Vornicu Nicoleta, Bibere Cristina, Biodetriorarea operelor de art, Editura Trinitas, 2002 2. Simona Dunca, Octavita Ailiesei, Erica Nimitan, Marius Stefan, 2005 Elemente de microbiologie - Ed. Junimea, Iasi, ISBN: 973-37-1042-3, vol I. 3. Simona Dunca, Octavita Ailiesei. Microbiologie aplicata. Editura: Demiurg, 2007 4. Mary-Lou E. Florian, Fungal Facts: Solving Fungal Problems in Heritage Collections, Archetype Publisher, 2004 5. David Pinniger, Pest Management in Museums, Archives and Historic Houses 2003 6. Ailiesei, Octavita; Nimitan, Erica; Comanescu, Stefan, Lucrari practice de microbiologie generala (1980) 7. Nicolescu C., Muzeologie general, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1979 8. Lungu Maria, Succese remarcabile obinute n domeniul conservrii i restaurrii bunurilor culturale, Revista Muzeelor, nr. 4, 1997, p. 76-77 9. Coman-Spineanu Olimpia, Ghillis Alexandru, Organizarea activitii de conservare-restaurare. Opiniile unor specialiti strini, Revista Muzeelor, nr. 2, 1989, p. 25-29. 10. Stnescu Ariana, Din realizrile laboratorului zonal de conservare-restaurare al Muzeului de Istorie al R.S. Romnia, Revista Muzeelor, nr. 1, 1988, p. 73-84. 11. Reff Rodica, Expoziia Din realizrile laboratorului zonal Sibiu n domeniul conservrii i restaurrii patrimoniului cultural naional, Revista Muzeelor, nr. 8, 1987, p. 21-23. 12. ***, Conservarea este art interpretativ ... Interviu cu Gustav A. Berger, conservator newyorkez de pictur, Revista Muzeelor, nr. 6, 1987, p. 35-40.

13. Geba Maria, Coordonate ale activitatii Laboratorului zonal de restaurare conservare Iasi, Revista muzeelor, nr. 7, 1989, p. 54-61. 14. Necula Stefanescu Viorica, Codul eticii si Standardele practicii de restaurare, Revista muzeelor, nr. 3, 1995, p.54-61. 15. Dulcu, Ecaterina, Aspecte din activitatea de evidenta, conservare si restaurare in muzeele italiene, Revista muzeelor, nr. 2, 1993, p. 88-90. 16. Georgescu Florian, Procedeee moderne de restaurare si conservare a patrimoniului muzeal, Sesiunea stiintifica de comunicari a Muzeului de Istorie al RSR, Revista muzeelor monumentelor, nr. 1, anul XI, 1974, p. 45. 17. Mihalcu, M., Conservarea obiectelor de art, Editura Academiei, Bucureti, 1986. 18. Popescu Stelian, Un plan de organizare a muzeelor din Romania propus de Grigore Antipa, Revista muzeelor si monumentelor, nr. 2, anul XIII, 1976, p. 62. 19. ***, Instructiuni privind monumentele istorice si de arta religioasa, Ministerul Culturii, Comisia Nationala a Monumentelor Istorice, Editura Trinitas, Iasi, 1996. 20. Mora, P., Mora, L., Philipott, P., Conservarea picturilor murale, Editura Meridiane, Bucuresti, 1986. 21. OConnell, Millie, The new museum climate: standards & technologies. NEDCCs conference at The Museum of Fine Arts, Boston, Aprilie 25-26, 1996, The Abbey Newsletter, 20, no. 4-5, p. 5860. 22. Anon, Sun protection textiles for protection against UV radiation, Technische Textilien, 39, nr. 2, 1996, p. E16 23. Accardo, G., Giani, E., Seccaroni, Claudio, Evoluzione della modelistica di vitrine per la conservazionedi manufatti artistici, Materiali e structure, 5, nr. 3, 1996, p. 115-126. 24. Mibach, Lisa, Collections care: what to do when you cant afford to do anything, History news, 52, nr. 3, 1997, p. 1-8. 25. Saunders, David, Protecting works of art from the damaging effects of light. International Symposium on the Conservation and Restauration of Cultural Property: cultural property and its environment, October 11-13, 1990, (1995), p. 167-178. 26. Staniforth, Sarah, Preventive conservation in National Trust Houses, International Symposium on the Conservation and Restauration of Cultural property: cultural property and its environment, October 11-13, 1990, (1995), p. 145-146. 27. Toishi, Kenzo, Environmental problems special topics in Japan, International Symposium on the Conservation and Restauration of Cultural property: cultural property and its environment, October 11-13, 1990, (1995), p. 1-14. 28. Musta M., Puiu M., Calistru M., Melniciuc-Puic N., Influena factorilor nocivi din mediu asupra strii de conservare a coleciilor de obiecte de art eclesial de la Mnstirea Golia (I), Nouti n Microbiologie i Biotehnologie, redacia Dr. Manoliu A., dr. Marin E., Comnescu . Corson, 1998, p. 527 533 29. Musta M., Calistru M., Melniciuc-Puic N., Puiu M., Biodeteriorarea documentelor istorice din biblioteca bisericii Sf. Atanasie i Chiril Iai (I), Nouti n Microbiologie i Biotehnologie, redacia Dr. Manoliu A., dr. Marin E., Comnescu . Corson, 1998, p. 527 533 30. Pastore P., Magno F., Volpin S., Biscotin G., Chromatographic determination of oxalate ion in patinas covering ancient materials Ann. Chim. )Rome= 1991, 81 (5 -6), p. 233 241 31. Feller, R.1964. The deteriorating effect of light on museum objects. Museum News 42(10):25.

ntocmit de Lector univ. ing. Octaviana Marinca

SISTEME DE REPREZENTARE BI I TRIDIMENSIONALE Titular: prof. dr. arh. MARIA URM Specializri: Conservare-Restaurare Tip de disciplin: obligatorie, n domeniu An universitar 2009 -2010 An de studiu Nr.ore / sptmn Nr. ore / semestru Nr. total ore / an Nr. credite / semestru Nr. total credite / an Forma de evaluare Sem. 1 1C + 1LP 14C + 14 LP 28C + 28 LP 2 4 E V 2 Anul I Sem. 2 1C+1LP 14C + LP

Discipline correlate: Studiul desenului, Bazelefotografiei, Documentaia pentru restaurare Scopul cursului : Cursul are drept scop nsuirea principalelor tehnici de reprezentare pe suprafaa plan a caracteristicilor eseniale ale obiectelor din spaiu n funcie de mrimea i relaiile dintre ele. Disciplina relev limbajul specific de comunicare ntre creator i executant. Lucrrile practice urmresc dezvoltarea vederii n spaiu, a posibilitii de abstractizare, sintetizare i esenializare a principalelor figuri i forme gemetrice i naturale, n scopul surprinderiii caracteristicilor obiectelor supuse conservrii i restaurarii. Metodologie : Problemele teoretice sunt susinute cu desene schematice i material documentar (albume, diapozitive, proiecii) Lucrrile practice sunt aplicaii la curs n scopul nsuirii principalelor tehnici de construcie grafic. Aplicatiile vor urmri insuirea modalitilor de reprezentare a spaiului i a obiectelor din spaiu. Metode de evaluare : Se vor aprecia exactitatea, corectitudinea constructiv, mijloacele tehnice de reprezentare a spaiului, capacitatea de analiz i sintez COMPETENE GENERALE : -Abordarea i aprofundarea metodic a studiului reprezentrii obiectelor i spaiului n cadrul organizat al studiilor univesitare. - cultivarea abilitilor de proiectare i relevare. -Consulting n probleme de conservare-restaurare i educaie vizual -Redactarea unor proiecte de conservare-restaurare. *Competene instrumentale: *cunotine generale de baz *capacitate de analiz i sintez *capacitate de organizare *Competene interpersonale: *capacitate de evaluare si autoevaluare *abiliti interpersonale *Competene sistemice: *capacitatea de interpretare i relevare a lucrrilor de art *capacitatea de transpunere n practic a unor metode de restaurare *abilitatea de a lucra independent i n echip

COMPETENE DE SPECIALITATE : Predarea unor discipline de specialitate din domeniul conservrii i restaurrii operelor de art n nvmntul de art. *ntocmirea documentaiei de restaurare Conceperea, iniierea i coordonarea / aplicarea unor proiecte de conservare-restaurare. *Competene specifice disciplinei: *cunoaterea adecvat a noiunilor de reprezentare a obiectelor i spaiului. *explicarea si interpretarea reprezentrilor. *proiectarea, conducerea i evaluarea activitilor de conservare-restaurarei CONTINUT TEMATIC: Cursul cuprinde principalele modaliti de reprezentare a figurilor, formelor i adncimii spaiale. Sem.1: Desen tehnic Elemente de baz standardizate. Linii,scri de proporie, scriere, cotare. -Elaborarea releveului Desen geometric -Construcii grafice uzuale. Figuri geometrice plane, poligoane. -Curbe uzuale n plan (ovoidul, ovalul, spirala) -Seciuni conice n conul de rotaie (elipsa) -Racordri -Seciunea de aur. Semnificaie. Utilizarea n art Geometrie descriptiv -Punct, dreapt, plan -Metodele geometriei descriptive -Forme poliedrale (intersecii, seciuni, desfurri) -Suprafee curbe (intersecii, seciuni, desfurri) Reprezentri axonometrice -Perspectiva axonometric. Tipuri de axonometrii uzuale. Tehnici de reprezentare manuale i computerizate -Seciuni, intersecii, transformri n axonometrie -Umbre n axonometrie Sem. 2: Tematica: Reprezentarea n perspectiva conic -Utilizarea perspectivei n art -Mecanismul vederii umane. Iluzii optice. Anamorfoza. Clasificri ale perspectivei. -Elementele sistemului perspectiv. Perspectiva conic pe tablou vertical. Alegerea punctului de vedere. Tehnici de construcie n perspectiv -Perspectiva frontal. Metoda liber. Metoda construit (punct de distan). -Perspectiva la dou puncte de fug. Metoda liber. Metoda construit (punct de fug, punct de msur). -Construcii grafice n perspectiv. Marirea perspectivei -Cercul i sfera n perspectiv. Redarea unor aspecte naturale n perspectiv -Umbrele n perspectiv. Umbra la lumin artificial. Umbra la soare -Perspectiva aerian. Gradaia luminii i umbrei n adncime -Oglindiri Perspectiva pe tablou nclinat -Deformri perspective -Efecte speciale de perspectiv (perspectiva accelerat, perspectiva ncetinit) Restitutia perspectiv -Utilizarea n art i n compoziiile ambientale

BIBLIOGRAFIE 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 Ailinci, Cornel Avanhov, Omraam Mikhl Arnheim, Rudolf Arnheim, Rudolf Baltruaitis, Jurgis Baltruaitis, Jurgis Bernhard, Arnold Boutot, Alain Bonfand, Alain Labrot, Gerard Marion, Jean -Luc Bouleau, Charles Dumitrescu, Zamfir Dumitrescu, Zamfir Dumitrescu, Zamfir Enache, Mircea Ionescu, Iulius Ernst, Bruno Florenski, Pavel Gheorghiu, Adrian Ghyka, Mathila Gombrich, E. H. Harghittai, Istvan Harghittai, Magdolna Huyghe, Ren Huyghe, Ren Jantzen, ric Joly, Martine Mitzger, Phil McLuhan, Marshall Moles, Abraham Radian, H. R. Srbu, Vasile Tnsescu,Aurelian Teodoru, Horia Riemschneider, Bukhard Stoichi, Victor Urm, Maria - Introducere n gramatica limbajului vizual,Editura Dacia, Cluj Napoca, 1982 - Limbajul figurilor geometrice,Prosveta, 1999 Arta i percepia vizual, Meridiane, Bucureti, 1979 Fora centrului vizual,Meridiane, Bucureti, 1995 Anamorfoza, Meridiane, Bucureti, 1975 Oglinda, Meridiane, Bucureti, 1981 Geometrie proiectiv. Perceperea spaiului prin desen, Editura Tehnic, Bucureti, 1983 - Inventarea formelor, Editura Nemira, Bucureti 1997 - Trois essais sur la perspective, Franc-Poitou-Charentes, Editions de la Diffrence, 1985

- Geometria secret a pictorilor, Meridiane, Bucureti, 1979 - Structuri geometrice-structuri plastice, Meridiane, Bucureti, 1988 - Leonardo-structuri geometrico-plastice, Meridiane, Bucureti, 1988 - Ars perspectivae, - Geometrie descriptiv i perspectiv, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1983 - The Eye Beguiled, Benedikt Taschen Verlag GmbH, 1992 - Perspectiva invers i alte scrieri, Humanitas, 1997 - Proporii i trasee geometrice n arhitectur i art, Editura Tehnic, Bucureti, 1991 - Estetica i teoria artei, Editura tiinific i Enciclopedic, Bucureti, 1981 - LArt et illussion, Gallimard, Paris - Symetry, Schelter Publications, Inc., Bolinas, California, 1994 - Puterea imaginii, Meridiane, Bucureti, 1971 - Dialog cu vizibilul, Meridiane, Bucureti, 1981 - Trait pratique de perspective, dition de la Villette, Paris, 1983 - Introducere n analiza imaginii, Editura All,Bucureti, 1998 - Perspective withaut plan, Benedikt Tasken, 1991 - Mass media sau mediul invizibil, Editura Nemira,bucureti, 1997 - Art i ordinator, Editura Meridiane, Bucureti, 1994 - Cartea proporiilor, Meridiane, Bucureti, 1981 - Desen geometric i proiectiv, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1992 - Perspetiva, Editura Didactic i Pedagogic, Bucureti, 1971 - Perspectiva, Meridiane, Bucureti, 1968 - Interactive Pictures, Benedikt Taschen Verlag GmbH, Kln, 1994 - Scurt istorie a umbrei, Humanitas, Bucureti, 2000 - Reprezentri bi i tridimensionale, Iai, Artes, 2007