Unitatea de invatamant: Colegiul Tehnic “Alexe Marin” Slatina

ANUL ȘCOLAR 2016-2017

Nr. ..................../...........................

RAPORT FINAL PROGRAM „Scoala Altfel”

1. Titlul Proiectului1: ”London-Past and Present”

2. Numărul de activităţi derulate: 1

3. Tipul de activităţi derulate2: culturala

4. Resursele implicate (număr cadre didactice, număr elevi etc.): elevii claselor: XI C, 3 M1,
2M1,si urmatoarele cadre didactice :Dobre Gheorghita, Radut Maria, Caramizoiu Anca,
Vlad Dorina, Badoi Maria, Radulescu Camelia,.

5. Menţionarea spaţiilor de desfăşurare a activităţilor (în cazul în care au fost şi altele, în

afara unităţii de învăţământ): Sala de festivitati a C.T.”Alexe Marin”

6. Obiectivele urmărite:
a. familiarizarea elevilor, prin intermediul unei prezentari powerpoint cu aspecte din
istoria si civilizatia britanica avand ca scop dobandirea de noi cunostinte;
b. dezvoltarea interesului pentru Limba Engleza prin cunoasterea de noi elemente
privind cultura britanica;
c. constientizarea importantei cunoasterii limbii engleze si a culturii acesteia;
d. sporirea interesului pentru valorile culturii britanice.

7. Modalităţi de evaluare a activităţii:

a. Elevilor li se vor adresa , pe tot parcursul prezentarii, intrebari legate de subiectul
propus:Londra si obiectivele sale turistice;
b. Elevii vor raspunde la sfarsitul prezentarii la un scurt chestionar cu intrebari tip
grila referitoare la personalitatile si simbolurile Marii Britanii;
c. Coordonatorul va disemina proiectul in cadrul sedintelor de catedra , al comisiilor
metodice din scoala precum si in Consiliul Profesoral.

8. Rezultate înregistrate:
a. Elevii au urmarit cu interes prezentarea si au participat activ la aceasta;
b. Au raspuns la intrebarile formulate, avand insa lacune pe care si le-au completat in
urma vizionarii prezentarii ;
c. Elevii si-au consolidat unele informatii anterioare iar altii au aflat informatii noi;

2
 d. Elevii au raspuns pozitiv la materialul prezentat devenind constienti de importanta
cunoasterii valorilor culturii si civilizatiei britanice.

9. ANALIZA SWOT:

a. Puncte tari:
i. Elevii au beneficiat de conditii optime de vizionare a prezentarii cu resurse
materiale adecvate: videoproiector,DVD,calculator;
ii. O parte dintre elevi au avut cunostinte anterioare despre subiectul
abordat: Londra si obiectivele turistice ducand la o participare activa a
acestora pe parcursul activitatii;
iii. Marerialul a beneficiat de o selectie de imagini spectaculoase menite sa
capteze atentia tuturor elevilor ;
iv. Chestionarul a fost alcatuit din intrebari de dificultate medie formulate pe
baza imaginilor prezentate ce a dus la un raspuns pozitiv din partea elevilor.

b. Puncte slabe:
i. Nu toti elevii au avut cunostinte adecvate pentru subiectul propus,
ingreunand astfel intelegerea mesajelor transmise;
ii. Cunostintele precare de limba engleza a unei parti a elevilor a condus
la oferirea de explicatii suplimentare care a intrerupt fluxul normal al
prezentarii;
iii. Materialul prezentat nu a beneficiat de coloana sonora adecvata.
iv. Mediul social din care provin elevii din scoala noastra face mai dificil
accesul la informatii despre cultura engleza.

c. Oportunităţi:
i. Disponibilitatea cadrelor didactice din scoala de a realiza proiecte de
diverse tipuri pentru a dezvolta competentele elevilor nostrii;
ii. Dotarile necesare sunt asigurate de liceul nostru pentru a facilita
transmiterea de cunostinte intr-un mediu propice educatiei;
iii. Elevii sunt incurajati sa participe la concursurile de limbi straine,
responsabilizandu-i in ceea ce priveste importanta invatarii limbii engleze.

d. Ameninţări:
i. Exista un risc crescut de abandon scolar intrucat elevii provin din medii
sociale sarace;
ii. Informatiile din massmedia despre cultura Marii Britanii sunt superficiale
iar elevii nu isi insusesc corespunzator informatiile esentiale;
iii. Desi importanta invatarii limbii engleze este binecunoscuta sunt elevi care
nu prezinta interes pentru aceasta materie,cadrele didactice facand eforturi
deosebite pentru a le capta atentia.

10. Recomandări, sugestii:

a. Elevii ar trebui sa se informeze mai mult din lecturi pentru a-si forma un bagaj de
cunostinte cat mai bogat decat din surse media;
b. Ar trebui ca acestia sa se documenteze anterior prezentarii si sa vina cu propriile
informatii pentru a completa si nu a intrerupe cursul prezentarii powerpoint;
c. Elevii ar trebui sa participe mai mult la concursurile si activitatile extrascolare
organizate de institutia noastra de invatamant urmarind o responsabilizare a
acestora.
 11. Anexa:
a. Proces Verbal Incheiat in data sustinerii proiectului

Nume şi prenume Director/Semnătura

Croitoru Marian
________________________________

Nume şi prenume Consilier educativ/Semnătura

Marcu Cristian
_______________________

Nume şi prenume Coordonator CEAC/Semnătura

Iosim Nicolita
______________________