Profilul de formare al

elevului
Scopul meu si al colegilor mei profesori care vor preda la
clasa copiilor d-voastra este de a contribui la formarea şi dezvoltarea
unui set de competenţe cheie, pana la sfarsitul invatamantului
gimnazial.

Iar pentru a ne atinge acest obiectiv, elevii vor parcurge

diferite activităţi de învăţare la fiecare din disciplinele pe care le vor
studia. In ceea ce priveste disciplina limba engleza, aceasta are un
rol fundamental in dezvoltarea competentelor cheie.
 Lifelong learning

Noua programa scolara pentru limba engleză

vizează cu prioritate valorizarea competențelor cheie care
se adresează direct studiului limbii engleze,
interconectate cu celelalte competențe cheie , prin
deschiderea catre abordari inter- si transdiciplinare in
interiorul ariei curriculare, care au ca scop :

implinirea si dezvoltarea fiecarui individ ;

 incluziunea sociala ;
 angajarea pe piata muncii.
• Sensibilizare şi exprimare culturală

Orele de limbă engleză vizeaza si elemente de cultură şi civilizaţie

engleza si anglofona. Elevii pot participa la proiecte şi evenimente
culturale organizate în contexte formale sau nonformale :

Exemplu de activitate activ – participativă:

- Ziua Europeană a Limbilor/ European day of Languages

Pentru a marca aceasta zi, clasa este imparțită in grupe de cate 4-5
elevi, pe baza dorințelor lor, si au de ales de comun acord cate o tara
din Uniunea Europeana pentru care vor pregati diverse materiale pe
care sa le prezinte colegilor si profesorului, pentru a contura imaginea
țării alese:
- Crearea de stegulețe ;
- Elaborarea unui pliant cu cele mai importante informații
despre țara aleasă ( așezare, populație, capitală, obiective
turistice, personalitati -marcante/artisti, etc.) ;
- Pregătirea unui material audio cu imnul țării ;
- Prepararea unui produs culinar specific țării.
 Competenţe digitale

Competenţa digitală va fi atinsa prin utilizarea instrumentelor

TIC în oră:
– table interactive;
- dicționare on-line;
- realizarea unor proiecte – micro-filme;
- prezentări Power Point;
- corespondența prin e-mail sau pe diverse astfel de surse precum
Whatsapp, Facebook Chat, etc.);
- site-uri de activitati / fise live (Wordwall, Liveworksheet…)

Cea mai populara metoda activ participativă, ce dezvoltă

competența digitală este Kahoot, o aplicație folosită frecvent cu
succes in cadrul orelor de limba engleză și nu numai, care imbină
jocul si tehnologia educatională. Acest instrument digital gratuit
poate fi folosit atat pentru fixarea cunoștințelor, recapitulare, cat si
pentru introducerea de notiuni noi/predarea.
 Competenţe matematice/ştiinţifice

In cadrul orelor de limba engleza elevii vor învăţa şi noţiuni

matematice:
- numeralul,
- operatiunile matematice,
- exprimarea datei/a orei/a preturilor.

In ceea ce priveste competentele stiintifice elevii vor avea de

realizat un proiect de tip afis /pliant, pe echipe, care vizeaza
„Stiluri de viata sanatoasă”. Prin desene, imagini si texte vor
promova stiluri de viata sanatoase si vor prezenta avantajele .
 Prin abordarea acestor metode activ participative, elevii
se familiarizează cu termeni dobândiţi în limba engleză,
utilizeaza instrumente digitale pentru pregatirea temelor.
Datorita lucrului in echipa pe care il presupun activitatile,
elevilor li se dezvoltă și competențele sociale. In cadrul
grupului elevii elevii propun idei pe care le transforma in
actiune , gratie creativitatii si inovatiei. Poate cea mai
importanta caracteristica a acestor activitati o reprezinta si
competenta de sensibilizare si exprimare culturala.

Am observat ca elevii sunt incântați de astfel de activități,

de faptul că sunt implicați cu toții indiferent de abilitățile
fiecăruia, lucrul in echipă le da curaj si spirit de inițiativă
iar atmosfera de lucru in clasa devine degajată și relaxantă.
 Together
may we give our children
the roots to grow and
the wings to fly.

Prof. Andrei Andreea Mădălina