Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
0 Test de Evaluare Finala VI
0 Test de Evaluare Finala VI
PARTEA I .
Nr. item
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
Rezultate A. C. C. A. D. C. A. C. B.
Punctaj 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p 5p
PARTEA a II a .
Pentru orice soluţie corectă, chiar dacă este diferită de cea din barem, se acordă punctajul
maxim corespunzător.
10. �3 3 5 � 1 x
2 7p
� + - �: =
�2 4 4 � 4 4
1 x 5p
1: =
4 4
x 3p
4 = � x = 16
4
11. 2x + 1 / 21 � 2x + 1�{ -21, - 7, - 3, - 1,1,3, 7, 21} 3p
2 x �{ -22, - 8, - 4, - 2, 0, 2, 6, 20} 3p
x �{ -11, - 4, - 2, - 1, 0,1,3,10} 1P
12. GD = 6cm
1 3p
1 � � AD = 6 � AD = 18cm
GD = � AD 3
3
BG = 10cm
2
2 � � BE = 10 � BE = 15cm 3p
BG = � BE 3
3
AD + BE = 18 + 15 = 33cm 1p
13. BC = 5cm 1p
� CD = BD = 2,5cm
D - mijlocul [ BC ]
BC
AD-mediană în DABC dreptunghic � AD = = 2,5cm 4p
2
T .30 - 60 -90
BC
În DABC , m ( S A ) = 90 şi m ( S B ) = 30
o o
� AC = = 2,5cm 4p
2
PDACD = AC + CD + AD = 7,5cm 1p
CLASA a VI a
Competenţe de evaluat
Conţinuturi C 1 C2 C3 C4 C5 C6 Total
CLASA a VI- a
Ministerul Educatţiei, Cercetaă rii, Tineretului sţ i Sportului
Sţ coala cu clasele I-VIII „Vlaicu Vodaă ” Slatina
C1. Aplicarea regulilor de calcul si folosirea parantezelor în efectuarea operaţiilor cu numere întregi/
raţionale pozitive
C2. Utilizarea algoritmilor pentru determinarea c.m.m.d.c, c.m.m.m.c a două sau a mai multor numere
naturale
C3. Alegerea metodei adecvate de rezolvare a problemelor în care intervin rapoarte, proporţii si mărimi
direct sau invers proporţionale
C4. Transpunerea unei situaţii-problemă în limbaj algebric, rezolvarea problemei obţinute si interpretarea
rezultatului
C5. Interpretarea informaţiilor conţinute în reprezentări geometrice în corelaţie cu determinarea unor
lungimi de segmente si a unor măsuri de unghiuri
C6. Exprimarea caracteristicilor matematice ale triunghiurilor si ale liniilor importante în triunghi prin
definiţii, notaţii si desen.