SPP - Niv 4 - Tehnician in Ind Textila

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE
CENTRUL NAŢIONAL DE DEZVOLTARE A

ÎNVĂŢĂMÂNTULUI PROFESIONAL ŞI TEHNIC
Anexa nr. 4 la OMENCS nr. 4121/13.06.2016
STANDARD DE PREGĂTIRE
PROFESIONALĂ
Calificarea profesională:
TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ
Nivel 4
Domeniul de pregătire profesională:

INDUSTRIE TEXTILĂ ŞI PIELĂRIE
2016
Acest standard de pregătire profesională a fost elaborat în cadrul proiectului “Curriculum Revizuit în Învăţământul
Profesional şi Tehnic (CRIPT)”, ID 58832.
Proiectul a fost finanțat din FONDUL SOCIAL EUROPEAN
Programul Operaţional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane 2007 – 2013
Axa prioritară:1 “Educaţia şi formarea profesională în sprijinul creşterii economice şi dezvoltării societăţii bazate pe
cunoaştere”
Domeniul major de intervenţie 1.1 “Accesul la educaţie şi formare profesională iniţială de calitate”
GRUPUL DE LUCRU:
Prof. MARILENA RĂVAŞ - Colegiul Tehnic ,,Gheorghe Asachi” Focşani

Prof. IULIANA MARINESCU - Colegiul Tehnic ,, Petru Rareş” Bucureşti
Prof. LAVINIA BUTNARIU - Colegiul Tehnic ,,Maria Baiulescu” Braşov
Prof. SIMONA TOMESCU - Liceul Tehnologic ,,Ioan N. Roman” Constanţa
Prof. CAMELIA VARGA - Colegiul Tehnic ,,NAPOCA” Cluj Napoca
Prof. MARINELA ZVÂC - Colegiul Tehnic ,,Gheorghe Asachi” Focşani
COORDONARE ȘTIINȚIFICĂ - C.N.D.I.P.T.:

CARMEN RĂILEANU – Inspector de specialitate/Expert curriculum
Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Nivel: 4
Calificarea profesională: Tehnician în industria textilă 2
I. NOTĂ INTRODUCTIVĂ
Titlul calificării: TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ
Descrierea succintă a calificării

Tehnicianul în industrie textilă îşi desfăşoară activitatea sub directa conducere a inginerilor, se
ocupă de supravegherea proceselor tehnologice de fabricare a firelor, ţesăturilor, tricotajelor şi
produselor vestimentare.
Tehnicianul în industrie textilă poate, de asemenea, să urmărească respectarea calităţii materiilor
prime, semifabricatelor şi produselor finite, aplicarea normelor de sănătate și securitate a muncii
(NSSM), aplicarea normelor de muncă şi alte sarcini privind organizarea muncii.
Ocupaţiile COR*(Clasificarea Ocupațiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile

din COR
311913 tehnician în industria confecţiilor şi tricotajelor
311916 tehnician în industria textilă
311917 tehnician proiectant textile, pielărie
311918 laborant în industriile textilă, pielărie
311919 şef formaţie industria confecţiilor îmbrăcăminte
* Notă: Lista ocupațiilor COR care pot fi practicate este dată cu titlu de exemplu. Absolvenții
care dobândesc această calificare pot practica și alte ocupații din domeniu, de același nivel sau
de nivel inferior, în funcție de decizia angajatorului.
Lista unităţilor de rezultate ale învăţării:
o UNITĂŢI DE REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII - TEHNICE GENERALE

1. Utilizarea limbajului tehnic grafic în reprezentări specifice domeniului textile pielărie
2. Identificarea şi selectarea materiilor prime din textile pielărie
3. Aplicarea normelor de sănătatea şi securitatea muncii (NSSM) şi de protecţie a mediului în
industria textilă şi pielărie
4. Utilizarea elementelor de design pentru realizarea produselor specifice domeniului textile
pielărie
5. Efectuarea operaţiilor tehnologice pentru realizarea unui produs specific domeniului textile
pielărie
6. Planificarea activităţii proprii
7. Efectuarea analizelor de laborator pentru materii prime şi materiale
8. Planificarea şi organizarea producţiei
9. Aplicarea elementelor de asigurare a calităţii
o UNITĂŢI DE REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII – TEHNICE SPECIALIZATE

10. Monitorizarea operaţiilor tehnologice specifice obţinerii produselor textile
11. Monitorizarea operaţiilor de confecţionare a produselor vestimentare
12. Proiectarea firelor, ţesăturilor şi tricoturilor
13. Proiectarea tiparelor pentru produse din ţesături şi tricoturi

Nivel: 4
Competențele cheie, vizate de calificarea descrisă prin standardul de pregătire profesională,
specifice celor 8 domenii de competențe cheie, descrise prin Legea educației naționale nr.1/2011,
sunt integrate în unitățile de rezultate ale învățării tehnice generale sau specializate așa cum sunt
prezentate în rezultatele învățării descrise în continuare, pentru fiecare unitate de rezultate ale
învățării.
Acestea sunt evidențiate cu caractere italice.
Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor – 4
Oportunități la finalizarea programului de formare: angajarea pe piața muncii în una din

ocupațiile specificate sau continuarea studiilor într-o calificare de nivel superior.

Nivel: 4
II. TABEL DE CORELARE A UNITĂȚILOR DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
(URI) CU UNITĂȚI DE COMPETENȚĂ/COMPETENȚE SPECIFICE
OCUPAȚIILOR CARE POT FI PRACTICATE
URÎ pentru calificarea

Unități de competență/Competențe profesionale din Standarde
ÎPT:Tehnician în
Ocupaționale (SO)/ propuse de angajatori
industria textilă
1. Utilizarea limbajului - Utilizarea limbajului specific activităţii pe care o desfășoară
tehnic grafic în - Reprezentarea grafică a produselor din domeniul textile pielărie
reprezentări specifice - Descrierea principiului de funcţionare a utilajelor specifice din textile
domeniului textile pielărie
pielărie - Reprezentarea convenţională a produselor din domeniul textile
pielărie
- Executarea operaţiilor în conformitate cu prevederile documentaţiei
tehnice
2. Identificarea şi - Descrierea materiilor prime din textile pielărie
selectarea materiilor - Pregătirea şi aprovizionarea locului de muncă în mod corespunzător
prime din textile pielărie - Selectarea materiilor prime pentru realizarea produselor specifice din
domeniul textile pielărie
- Identificarea materialelor necesare folosind documentaţia tehnică
3. Aplicarea normelor - Desfăşurarea activităţii specifice procesului de producţie, în condiţii
de sănătatea şi de siguranţă
securitatea muncii - Aplicarea NSSM, NPSI şi de protecţie a mediului
(NSSM) şi de protecţie - Aplicarea normelor de securitate şi sănătate în muncă şi pentru situaţii
a mediului în industria de urgenţă
textilă şi pielărie
4. Utilizarea - Corelarea materialelor auxiliare cu materialele de bază, din punct de
elementelor de design vedere coloristic şi al caracteristicilor specifice
pentru realizarea - Pregătirea operaţiilor de realizare a produselor specifice din domeniul
produselor specifice din textile pielărie
domeniul textile pielărie - Pregătirea materialelor pentru executarea produselor
5. Efectuarea operaţiilor - Efectuarea tuturor lucrărilor, respectând cerinţele impuse de
tehnologice pentru tehnologia de lucru specifică locului de muncă
realizarea unui produs - Descrierea principiului de funcţionare a utilajelor specifice din textile
specific domeniului pielărie
textile pielărie - Descrierea procesului tehnologic de obţinere a unui produs finit din
textile pielărie
- Prezentarea modului de funcţionare a utilajelor specifice din textile
pielărie
- Respectarea parametrilor de funcţionare optimă a utilajelor
6. Planificarea activităţii - Planificarea succesiunii fazelor de lucru
proprii - Planificarea sarcinilor şi a timpului de muncă
7. Efectuarea analizelor - Interpretarea documentaţiei tehnice specifice.
de laborator pentru - Întocmirea documentaţiei de execuţie a produsului.
materii prime şi - Selectarea materiilor prime şi a materialele necesare realizării unui
materiale produs cu o anumită destinaţie.
- Prelucrarea materiilor prime şi a materialelor ţinând cont de natura şi
proprietăţile acestora.
8. Planificarea si - Participarea la stabilirea normei de timp şi a necesarului de resurse

Nivel: 4
organizarea producţiei umane la locul de muncă
- Aplicarea metodelor de organizare a producţiei pentru o situaţie
specifică domeniului
- Elaborarea planului de amplasare a utilajelor
- Urmărirea încadrării în normele de producţie
9. Aplicarea elementelor - Urmărirea aplicării politicii organizaţiei în domeniul calităţii
de asigurare a calităţii - Asigurarea calităţii produselor
SO1 - Tehnician în
Angajator -
industria SO2 – Tehnician în
Tehnician în
confecţiilor şi industria textilă
industria textilă
tricotajelor
10. Monitorizarea -Întocmirea -Organizarea arhivei -Monitorizarea
operaţiilor tehnologice documentaţiei de tehnice a operaţiilor
specifice obţinerii execuţie a produsului compartimentului tehnologice specifice
produselor textile -Acordarea asistenţei -Aplicarea NPM şi obţinerii produselor
tehnice personalului NPSI textile
din secţiile de
producţie
-Elaborarea normelor
de timp
-Elaborarea planului
de amplasare a
utilajelor
-Elaborarea
procesului tehnologic
pe fazele de operaţii
ale produsului
-Urmărirea încadrării
în normele de
producţie
11. Monitorizarea -Întocmirea -Întocmirea -Monitorizarea

operaţiilor de documentaţiei de documentaţiei operaţiilor de
confecţionare a execuţie a produsului -Normarea confecţionare a
produselor -Acordarea asistenţei consumului materialelor textile
vestimentare tehnice personalului -Aplicarea NPM şi
din secţiile de NPSI
producţie
-Elaborarea normelor
de timp
de amplasare a
utilajelor
-Elaborarea
procesului tehnologic
pe fazele de operaţii
ale produsului
-Urmărirea încadrării
în normele de
producţie
-Urmărirea realizării
Nivel: 4
producţiei
12. Proiectarea firelor, -Proiectarea firelor,
ţesăturilor şi ţesăturilor şi
tricoturilor tricoturilor
13. Proiectarea -Acordarea asistenţei -Executarea tiparului -Proiectarea tiparelor
tiparelor pentru tehnice personalului -Gradarea tiparelor pentru produse din
produse din ţesături şi din secţiile de ţesături şi tricoturi
tricoturi producţie
de amplasare a
utilajelor
-Urmărirea realizării
producţiei
ANGAJATORI CONSULTATI:
Ing. Butnaru Grigore - S.C. Textila S.A. Iaşi
Ing. Epure Elena - S.C. Ericonf S.R.L. Focşani
Ing. Gruianu Mihaela - S.C. Foneast S.A. Olteniţa
Ing. Tătaru Bogdan Sorin - S.C. Foneast S.R.L. Olteniţa
Ing. Tătaru Florica Maria - S.C. Frottierex S.A. Bucureşti
Ing. Caramiciu Anca - S.C. Image Consulting S.R.L. Constanţa
Ing. Prodan Mircea - Director tehnic - S.C. Clujana S.A. Cluj Napoca
Ing. Andrieş Petre - S.C. EMA S.A., Piatra Neamţ, jud. Neamţ
Ing. Botezatu Cătălin – Intertek Brasov
Ing. Ioniţă Laurenţiu Cătălin- SC Mopiel SRL Râmnicu Sărat-Jud. Buzău
Ing. Marginean Alexandru - Director producţie-SC Margishoes SRL, Cluj Napoca
Ing. Măzărianu Dinu - S.C. Artprintex S.R.L. Bucureşti
Ing. Măzărianu Tinca - S.C. Artprintex S.R.L. Bucureşti
Ing. Moldovan Alexandra - Director tehnic –SC Alexis SRL - Cluj Napoca
Ing. Prodan Mircea - Director tehnic - S.C. Clujana S.A. Cluj Napoca
Ing. Sandru Eva - S.C. Romipel S.A. Sibiu
Ing. Szabo Jozsef - S.C. CONFEX JAKAB SRL Odorheiul Secuiesc, jud. Harghita
Ing. Ștefan Mariana - S.C. VIDRA SRL, Orăştie, jud. Hunedoara
Ing. Vereş Ludovic- S.C. Tamiv Business S.R.L. Braşov

Nivel: 4
III. UNITĂȚILE DE REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII CORESPUNZĂTOARE
COMPETENȚELOR IDENTIFICATE PENTRU OCUPAȚIA/OCUPAȚIILE
VIZATE ȘI STANDARDELE DE EVALUARE ASOCIATE ACESTORA
Unitatea de rezultate ale învăţării-tehnice generale:

1. UTILIZAREA LIMBAJULUI TEHNIC GRAFIC ÎN REPREZENTĂRI SPECIFICE
DOMENIULUI TEXTILE - PIELĂRIE
Rezultatele învăţării:
Cunoștințe Abilități Atitudini

1.1.1. Materiale şi instrumente 1.2.1. Selectarea materialelor şi 1.3.1. Asumarea
utilizate la realizarea desenelor instrumentelor utilizate la responsabilităţii în selectarea
tehnice realizarea desenelor tehnice materialelor şi instrumentelor
necesare realizării desenelor
1.1.2. Standardizarea; 1.2.2. Identificarea standardelor
standarde specifice desenelor specifice desenelor tehnice
tehnice
1.1.3. Tipuri de linii utilizate la 1.2.3. Utilizarea corectă a 1.3.2. Identificarea
realizarea desenelor tehnice liniilor la realizarea desenelor independentă a elementelor
tehnice desenului tehnic utilizate în
1.1.4. Formate: 1.2.4. Reprezentarea corectă a reprezentările specifice
- notare, clasificare, elemente elementelor grafice domeniului
grafice corespunzătoare formatului A4
- indicarea dimensiunilor
formatului A4
- indicator (rol, reprezentare,
completare)
1.1.5. Sisteme de proiecţii: 1.2.5. Stabilirea numărului

- poligonul proiecţiilor, minim de proiecţii în care un
proiecţia principală corp geometric poate fi
- reguli de reprezentarea în reprezentat
dublă sau triplă proiecţie 1.2.6. Reprezentarea corectă a
ortogonală a corpurilor corpurilor geometrice utilizând
geometrice regulate liniile corespunzătoare
1.1.6. Tipuri de haşuri utilizate 1.2.7. Haşurarea suprafeţelor

la haşurarea suprafeţelor secţionate cu respectarea
secţionate, domeniul de regulilor de reprezentare, în
utilizare funcţie de material
1.2.8. Utilizarea scării de
1.1.7. Desenul la scară: mărime naturală (1:1), a
definirea scării de reprezentare, scărilor de mărire (2:1, 5:1) şi a
clasificarea scărilor de scărilor de micşorare (1:2, 1:5)
reprezentare în funcţie de dimensiunile
pieselor
1.1.8. Reguli de reprezentare în 1.2.9. Realizarea de

Nivel: 4
vedere sau în secţiune a reprezentări în vedere sau în
pieselor pline sau cu goluri: secţiune cu respectarea 1.3.3. Executarea
- reprezentarea în vedere elementelor desenului tehnic, a reprezentărilor grafice
- reprezentarea în secţiune pieselor simple întâlnite la respectând norme, standarde,
- reprezentarea în vedere cu utilajele din domeniu textile – principii ştiinţifice
secţiune pielărie
1.3.4. Executarea măsurării
1.2.10. Completarea desenelor elementelor de desen în
prin determinarea celei de a conformitate cu adevărul
treia proiecţii matematic
1.1.9. Reguli de cotarea în 1.2.11. Reprezentarea la scară,

desenul tehnic: definirea cotării în vedere sau în secţiune şi
şi a elementelor cotării cotarea pieselor întâlnite la
utilajele din domeniu (arbori
drepţi, axe, roţi de curea, roţi
dinţate) cu respectarea regulilor
de cotare
1.1.10. Simboluri utilizate în 1.2.12. Utilizarea corectă a

reprezentarea organelor de simbolurilor de reprezentare a
maşini organelor de maşini, pentru
utilajele din domeniu
1.1.11. Organe de maşini 1.2.13. Reprezentarea 1.3.5. Utilizarea independentă a

(definire, clasificare, rol convenţională a mecanismelor formulelor corecte de calcul
funcţional, reprezentare şi precizarea rolului lor pentru determinarea raportului
convenţională) funcţional de transmisie.
1.1.12. Mecanisme pentru 1.2.14. Determinarea raportului

transmiterea mişcării de rotaţie, de transmisie, utilizând relaţia 1.3.6. Asumarea
translaţie, alternativă, de calcul pentru transmisii responsabilităţii pentru
periodică; inversoare de sens; întâlnite la utilajele din lucrarea realizată
variatoare de viteză (clasificare, domeniu
descriere, rol, principiul de
funcţionare); 1.2.15. Folosirea 1.3.7. Raportarea propriilor
Raportul de transmisie, relaţie instrumentelor ajutătoare puncte de vedere creative şi
de calcul adecvate pentru lungimi şi expresive la opinii ale altor
unghiuri persoane
1.1.13. Mecanisme întâlnite la 1.2.16. Utilizarea corectă a
utilajele din domeniu, unităţilor de măsură pentru
reprezentare convenţională: construcţia desenelor
- angrenaje de roţi dinţate 1.2.17. Utilizarea corectă a
- angrenaje roţi de curea şi de vocabularului comun şi a celui
lanţ de specialitate
- mecanisme bielă – manivelă 1.2.18. Autoevaluarea
corectitudinii
lucrărilor/desenelor efectuate
pe baza fişei de evaluare
1.2.19. Prelucrarea
informaţiilor dobândite din
documentaţia tehnică
Nivel: 4
Notă: În codul de trei cifre, prima cifră corespunde numărului de ordine al unității de rezultate ale
învățării în cadrul calificării, a doua cifră corespunde numărului de ordine al categoriei
rezultatului învățării (1 –cunoștințe, 2 –abilități, 3 –atitudini) iar a treia cifră numărului de ordine
al rezultatului învățării în cadrul fiecărei categorii de rezultate ale învățării.
Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale UTILIZAREA
LIMBAJULUI TEHNIC GRAFIC ÎN REPREZENTĂRI SPECIFICE DOMENIULUI
TEXTILE – PIELĂRIE:
 Competențe de comunicare în limba română şi în limba maternă
- Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
 Competenţe sociale și civice
- Asumarea responsabilităţii în selectarea materialelor şi instrumentelor necesare realizării
desenelor
- Asumarea responsabilităţii pentru lucrarea realizată
- Autoevaluarea corectitudinii lucrărilor/desenelor efectuate pe baza fişei de evaluare
 Competenţe de bază de matematică, ştiinţe şi tehnologie
- Folosirea instrumentelor ajutătoare adecvate pentru lungimi şi unghiuri
- Executarea măsurării elementelor de desen în conformitate cu adevărul matematic
- Utilizarea corectă a unităţilor de măsură pentru construcţia desenelor
 Competențe de sensibilizare și de expresie culturală
- Raportarea propriilor puncte de vedere creative şi expresive la opinii ale altor persoane
 Competența de a învăţa să înveţi
- Prelucrarea informaţiilor dobândite din documentaţia tehnică.
LISTA MINIMĂ DE RESURSE MATERIALE (ECHIPAMENTE, UNELTE ȘI

INSTRUMENTE, MACHETE, MATERII PRIME ȘI MATERIALE, DOCUMENTAȚII
TEHNICE, ECONOMICE, JURIDICE ETC.) NECESARE DOBÂNDIRII
REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII (existente în şcoală sau la operatorul economic):
- Materiale: hârtie pentru desen (opacă şi calc), planşetă, creioane pentru desen cu duritate
medie, gumă, lamă.
- Instrumente: planşetă, teu, rigle, echere, raportoare, florare, trusă rotring.
- Calculator, program AutoCAD
- Piese din domeniu.
STANDARDUL DE EVALUARE ASOCIAT UNITĂŢII DE REZULTATE ALE

ÎNVĂȚĂRII:
Criterii şi indicatori de realizare și ponderea acestora
Nr. Criterii de realizare

Indicatorii de realizare şi ponderea acestora
crt. şi ponderea acestora
1. Primirea şi 35% Selectarea materialelor şi instrumentelor utilizate la 20%
planificarea realizarea desenelor tehnice.
sarcinii de Identificarea standardelor specifice desenelor tehnice. 10%
lucru
Stabilirea elementelor specifice desenelor tehnice 10%

Nivel: 4
Stabilirea tipului de reprezentare, în funcţie de 40%
complexitatea piesei
Identificarea organelor de lucru şi a organelor maşini, 20%
reprezentate în mecanisme.
2. Realizarea 50% Respectarea regulilor de reprezentare a desenelor 20%
sarcinii de tehnice
lucru Utilizarea corectă a formatului A4 şi reprezentarea 15%
corespunzătoare a elementelor grafice specifice.
Reprezentarea la scară, în vedere sau în secţiune şi 45%
cotarea pieselor întâlnite la utilajele din domeniu.
Citirea corectă, utilizând termeni de specialitate a 15%
mecanismelor.
Reprezentarea cu acurateţe a desenelor. 5%
3. Prezentarea şi 15% Autoevaluarea corectitudinii lucrărilor/desenelor 40%

promovarea efectuate.
sarcinii Argumentarea privind elementele utilizate la realizarea 30%
realizate desenelor tehnice specifice domeniului.
Terminologia de specialitate e folosită corect în scopul 30%
raportării realizării sarcinii.

Nivel: 4
Unitatea de rezultate ale învăţării - tehnice generale:
2. IDENTIFICAREA ŞI SELECTAREA MATERIILOR PRIME DIN TEXTILE PIELĂRIE

2.1.1. Materii prime specifice 2.2.1. Identificarea materiilor 2.3.1. Asumarea
proceselor tehnologice din prime specifice proceselor responsabilităţii în selectarea
filatură tehnologice din filatură materiilor prime
- Proprietăţile fibrelor textile
- Domenii de întrebuinţare ale 2.2.2. Selectarea materiilor 2.3.2. Identificarea
fibrelor textile prime specifice din filatură independentă a materiilor
- Defecte ale fibrelor textile, prime
instrumente utilizate pentru
identificare/ observare 2.2.3. Identificarea 2.3.3. Identificarea
organoleptică a defectelor independentă a defectelor
fibrelor textile constatate organoleptic
2.1.2. Materii prime specifice 2.2.4. Identificarea materiilor 2.3.4. Colaborarea cu membrii
proceselor tehnologice din prime specifice din ţesătorii şi echipei de lucru, în scopul
ţesătorii si tricotaje tricotaje îndeplinirii sarcinilor de la
- Proprietățile firelor textile locul de muncă
- Domenii de întrebuinţare ale 2.2.5. Selectarea materiilor
firelor textile prime specifice din ţesătorii şi
- Defecte ale firelor textile, tricotaje 2.3.5. Asumarea, în cadrul
instrumente utilizate pentru echipei de la locul de muncă, a
identificare/ observare 2.2.6. Identificarea responsabilităţii pentru sarcina
organoleptică a defectelor de lucru primită
firelor textile
2.1.3. Materii prime specifice 2.2.7. Identificarea materiilor

proceselor tehnologice din prime specifice din industria de
industria de confecţii textile confecţii textile
- Proprietatile ţesăturilor si
tricoturilor 2.2.8. Selectarea materiilor
- Domenii de întrebuinţare ale prime specifice din industria de
ţesăturilor si tricoturilor confecţii textile
- Defecte ale ţesăturilor şi
tricoturilor, instrumente 2.2.9. Identificarea
utilizate pentru identificare/ organoleptică a defectelor
observare ţesăturilor şi tricoturilor
2.1.4. Materii prime specifice 2.2.10. Identificarea materiilor

proceselor tehnologice din prime specifice din industria
industria pielăriei pielăriei
- Proprietăţile pieilor naturale si
ale înlocuitorilor de piele 2.2.11. Selectarea materiilor
- Domenii de întrebuinţare ale prime specifice din industria
pieilor naturale si ale pielăriei
înlocuitorilor de piele
Nivel: 4
- Defecte ale pieilor naturale si 2.2.12. Identificarea
ale înlocuitorilor de piele, organoleptică a defectelor
instrumente utilizate pentru pieilor şi înlocuitorilor de piele
identificare/ observare
2.1.5. Materiale auxiliare 2.2.13. Identificarea

pentru confecţiile textile si din materialelor auxiliare specifice
piele. confecţiilor textile şi din piele
2.2.14. Selectarea materialelor

auxiliare specifice confecţiilor
textile şi din piele
2.2.15. Utilizarea corectă în
comunicare a vocabularului
comun şi a celui de specialitate
2.2.16. Comunicarea
/Raportarea rezultatelor
activităţilor profesionale
desfăşurate
2.2.17 Prelucrarea

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale IDENTIFICAREA ŞI
SELECTAREA MATERIILOR PRIME DIN TEXTILE PIELĂRIE:
- Utilizarea corectă în comunicare a vocabularului comun şi a celui de specialitate
- Comunicarea /Raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
- Asumarea responsabilităţii în selectarea materiilor prime;
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă

- Materii prime din filatură – fibre naturale şi chimice
- Materii prime din ţesătorie – fire textile pentru urzeală şi bătătură
- Materii prime din tricotaje – fire textile
- Materii prime din confecţii textile – ţesături şi tricoturi
- Materii prime pentru industria pielăriei – piei crude, piei finite şi înlocuitori de piele
Nivel: 4
- Materiale auxiliare – căptuşeli, întărituri, furnituri, accesorii
- Instrumente de lucru: lupe, rigle, centimetru de croitorie, ace cu gămălie

ÎNVĂȚĂRII:

1. Primirea şi 35% Identificarea paşilor de parcurs în vederea selectării 20%
planificarea materiei prime specifice proceselor tehnologice din
sarcinii de lucru industria textilă şi pielărie.
Descrierea modului de lucru în vederea rezolvării 40%
sarcinii primite.
Enumerarea defectelor posibile ale materiilor prime 40%
specifice proceselor tehnologice din industria textilă şi
pielărie.
2. Realizarea 50% Respectarea paşilor de parcurs în timpul selectării 15%
sarcinii de lucru materiei prime.
Selectarea este executată în conformitate cu destinaţia 30%
precizată.
Folosirea corespunzătoare a instrumentelor de lucru. 20%
Identificarea defectelor prezente pe materia primă. 10%
Comportament adecvat în cadrul echipei de lucru. 5%
3. Prezentarea şi 15% Verificarea selecţiei realizate în funcţie de destinaţie. 40%
promovarea Argumentarea privind selecţia şi instrumentele 30%
sarcinii utilizate.
realizate Vocabularul comun şi terminologia de specialitate e 30%
folosită corect în scopul raportării realizării sarcinii.

Nivel: 4
3. APLICAREA NORMELOR DE SĂNĂTATEA ȘI SECURITATEA MUNCII (NSSM) ŞI
DE PROTECŢIE A MEDIULUI ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ ŞI PIELĂRIE
Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

3.1.1. Descrierea normelor 3.2.1. Realizarea operaţiilor 3.3.1. Asumarea
generale şi specifice pentru specifice domeniului textile- responsabilităţii în
sănătatea şi securitatea pielărie respectând legislaţia respectarea NSSM, PSI şi de
muncii(NSSM), de protecţie privind sănătatea şi securitatea protecţie a mediului în timpul
împotriva incendiilor (PSI) şi în muncă, de protecţie realizării activităţilor
de protecţie a mediului, împotriva incendiilor şi de specifice domeniului textile-
pentru operaţii specifice în protecţie a mediului pielărie
industria textilă şi pielărie
3.1.2. Proceduri de lucru în 3.2.2. Participarea la 3.3.2. Asumarea

vederea aplicării normelor de instructaje privind aplicarea responsabilităţii pentru
protecţia muncii, PSI şi de normelor de protecţia muncii, instruirea proprie privind
protecţie a mediului pentru PSI şi de protecţie a mediului NSSM şi PSI
industria textilă şi pielărie pentru industria textilă şi
pielărie
3.1.3. Echipamentul de 3.2.3. Participarea la 3.3.3. Utilizarea cu

protecţie specific activităţilor demonstraţii, aplicaţii practice responsabilitate a
din industria textilă şi pielărie. de utilizare a echipamentelor echipamentului de protecţie,
Descriere şi mod de de protecţie conform instrucţiunilor
întrebuinţare
3.1.4. Echipamente pentru 3.2.4. Participarea la 3.3.4. Anunţarea cu

prevenirea şi stingerea demonstraţii, aplicaţii practice promptitudine a persoanelor
incendiilor: de manipulare a stingătoarelor abilitate, în situaţia sesizării
– hidranţi 3.2.5. Verificarea defecţiunilor la echipamentele
– stingătoare cu dioxid de echipamentelor de protecţie şi şi mijloacele de stingere a
carbon, spumă, pulbere etc anunţarea eventualelor incendiilor
defecţiuni sesizate
3.2.6. Verificarea instalaţiei
electrice, înainte de
alimentarea maşinii cu curent
electric
3.1.5. Situaţii periculoase: 3.2.7. Identificarea situaţiilor 3.3.5. Acţionarea cu luciditate

scurtcircuite, pericol de de risc pentru sănătatea şi calm într-o situaţie de
incendiu ne-electric, lucrătorilor şi raportarea urgenţă, cu respectarea
defectarea maşinilor, acestora persoanelor abilitate, procedurii
calamităţi naturale etc conform reglementărilor de la
locul de muncă
3.1.6. Proceduri de urgenţă în
caz de incendii şi calamităţi 3.2.8. Identificarea pericolelor
naturale care pot genera incendii
3.2.9. Desfăşurarea de acţiuni
Nivel: 4
pentru limitarea şi lichidarea
focului deschis, conform
procedurii
3.2.10. Participarea la
simulări pentru evacuare în
caz de incendiu sau calamităţi
conform planului de evacuare
3.1.7. Tipuri de accidente 3.3.6. Acţionarea cu
posibile: 3.2.11. Desfăşurarea de operativitate pentru
– accidente mecanice activităţi, conform procedurii eliminarea cauzelor care pot
– accidente electrice pentru eliminarea cauzelor determina accidente
– accidente termice care pot determina accidente
– accidente chimice, în industria textilă şi pielărie
în secţiile din industria textilă
şi pielărie 3.2.12. Acordarea primului 3.3.7. Aplicarea corectă a
3.1.8. Măsuri de acordare a ajutor, conform procedurii manevrelor de acordare a
primului ajutor specifice locului de muncă primului ajutor în
conformitate cu tipul
3.1.9. Proceduri pentru 3.2.13. Desfăşurarea accidentului
selectarea şi depozitarea activităţilor cu respectarea
deşeurilor din industria textilă normelor de protecţie a 3.3.8. Asumarea
şi pielărie mediului responsabilităţii în colectarea
3.2.14. Depozitarea în locuri selectivă a deşeurilor în
special amenajate a deşeurilor conformitate cu procedurile
din industria textilă şi pielărie de lucru
3.2.15. Distrugerea deşeurilor
conform procedurii specifice 3.3.9. Asumarea, în cadrul
echipei de la locul de muncă,
3.2.16. Utilizarea corectă a a responsabilităţii pentru
vocabularului comun şi a sarcina de lucru primită
celui de specialitate
3.2.17. Comunicarea /
Raportarea rezultatelor
desfăşurate

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale APLICAREA
NORMELOR DE SĂNĂTATEA ȘI SECURITATEA MUNCII (NSSM) ŞI DE PROTECŢIE
A MEDIULUI ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ ŞI PIELĂRIE:
- Utilizarea corectă a vocabularului comun şi a celui de specialitate
primită

Nivel: 4
- Asumarea responsabilităţii în respectarea NSSM, PSI şi de protecţie a mediului în timpul
realizării activităţilor specifice domeniului textile-pielărie
- Asumarea responsabilităţii pentru instruirea proprie privind NSSM şi PSI;

- Legislaţie privind sănătatea şi securitatea muncii;
- Norme de protecţia muncii: norme generale de protecţie a muncii, NSSM pentru industria
confecţiilor din textile, blană şi piele;
- Norme generale de prevenire şi stingerea incendiilor;
- Trusa de prim ajutor;
- Proceduri de urgenţă în caz de incendii şi calamităţi naturale;
- Proceduri de lucru în vederea aplicării normelor de protecţie a mediului în industria textilă şi
pielărie;
- Echipament de protecţie a muncii: halat, salopetă, încălţăminte de protecţie, ochelari de
protecţie, specific domeniului textile-pielărie;
- Echipamente pentru prevenirea şi stingerea incendiilor: stingătoare cu dioxid de carbon, spumă,
pulbere, etc.
- Containere pentru depozitarea selectivă a deşeurilor.

ÎNVĂȚĂRII:
Nr. Criterii de realizare şi

crt. ponderea acestora
1. Primirea şi planificarea 35% Precizarea normelor generale SSM în secţiile de 20%
sarcinii de lucru prelucrare a materialelor textile şi pielii.
Enumerarea normelor de protecţie a muncii 20%
specifice locului de muncă din secţiile de prelucrare
a materialelor textile şi pielii.
Identificarea situaţiilor de risc specifice locului de 40%
muncă din secţiile de prelucrare a materialelor
textile şi pielii.
Precizarea echipamentului individual de protecţie la 20%
locul de muncă din secţiile de prelucrare a
materialelor textile şi pielii.
2. Realizarea sarcinii de 50% Utilizarea echipamentului individual de protecţie la 10%
lucru locul de muncă din secţiile de prelucrare a
materialelor textile şi pielii.
Anunţarea eventualelor situaţii de risc la locul de 20%
muncă din secţiile de prelucrare a materialelor
textile şi pielii.
Executarea operaţiilor respectând şi aplicând NSSM 40%
şi PSI în conformitate cu procedurile de lucru
interne pentru situaţii de urgenţă, la locul de muncă
din secţiile de prelucrare a materialelor textile şi
pielii.

Nivel: 4
Executarea operaţiilor respectând şi aplicând 30%
normele de protecţie a mediului la locul de muncă
din secţiile de prelucrare a materialelor textile şi
pielii.
3. Prezentarea şi 15% Argumentarea importanţei aplicării NSSM, PSI şi 50%
promovarea sarcinii protecţia mediului în activitatea executată la locul
realizate de muncă din secţiile de prelucrare a materialelor
textile şi pielii..
Vocabularul comun şi terminologia de specialitate e 50%

Nivel: 4
4. UTILIZAREA ELEMENTELOR DE DESIGN PENTRU REALIZAREA PRODUSELOR
SPECIFICE DOMENIULUI TEXTILE PIELARIE

4.1.1. Definirea designului 4.2.1. Utilizarea corectă în
general şi a designului comunicare a vocabularului
vestimentar comun şi a celui de specialitate
4.1.2. Desenul după natură 4.2.2. Realizarea desenelor după 4.3.1. Reprezentarea dirijată a
 -Materiale folosite la executarea natură folosind diferite modele şi modelelor utilizate în desenul
desenelor după natură aplicând procedeele tehnice după natură
 -Modele folosite în desenul după specifice
natură
 -Procedee tehnice folosite la
executarea desenului după natură
4.1.3. Studiul culorilor 4.2.3. Identificarea diferitelor 4.3.2. Descrierea independentă a

 -Clasificarea culorilor. Nuanţe. tipuri de culori, cunoscând efectelor psihologice culorilor
Game de culori efectele psihologice ale acestora provocate de diferite tipuri de
 -Efectele psihologice ale culori
culorilor 4.2.4. Obţinerea nuanţelor şi a
 -Legile culorii gamelor de culori aplicând legile 4.3.3. Aplicarea independentă a
culorii legilor culorii în obţinerea
 -Expresivitatea şi armonia
nuanţelor şi a diferitelor game de
culorilor în vestimentaţie
4.2.5. Selectarea materialelor culori
textile şi a accesoriilor
respectând legile armoniei 4.3.4. Asumarea responsabilităţii
culorilor pentru aspectul materialului
textil şi a accesoriilor selectate
conform legilor armoniei
culorilor
4.2.6. Realizarea de compoziţii 4.3.5. Efectuarea dirijată a

4.1.4. Elemente de bază ale
decorative aplicând elementele diferitelor compoziţii decorative
desenului decorativ
de bază ale desenului decorativ
 -Punctul decorativ
 -Linia decorativă
 -Suprafaţa decorativă
 -Compoziţia decorativă
4.2.7. Identificarea produselor 4.3.6. Descrierea independentă a
4.1.5. Studiul după obiecte de vestimentare/ încălţăminte şi a structurii unor produse de
specialitate şi crearea de modele componentelor acestora îmbrăcăminte şi de încălţăminte
noi ( produse vestimentare,
încălţăminte, marochinărie ) 4.2.8. Realizarea de crochiuri – 4.3.7. Efectuarea independentă
 -Forma reperelor produselor după obiecte de specialitate şi de crochiuri pe teme date
vestimentare, încălţăminte şi din imaginaţie – respectând
marochinărie principiile estetice ale studiului 4.3.8. Asumarea iniţiativei în
 -Principiile estetice care stau la obiectelor. crearea noilor modele
Nivel: 4
baza studiului (natura şi aspectul 4.2.9. Utilizarea tehnologiei
materialelor, armoniile de societăţii informaţionale pentru
culoare, destinaţia produselor, documentarea necesară creării
linia modei şi cerinţele noilor produse
clienţilor)
 -Stilizarea decorativă 4.2.10. Comunicarea
 -Crochiul /Raportarea rezultatelor
desfăşurate.

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale UTILIZAREA
ELEMENTELOR DE DESIGN PENTRU REALIZAREA PRODUSELOR SPECIFICE
DOMENIULUI TEXTILE PIELARIE:
 Competențe antreprenoriale
- Asumarea iniţiativei în crearea noilor modele
 Competenţe digitale de utilizare a tehnologiei informației ca instrument de învățare și
cunoaștere
- Utilizarea tehnologiei societăţii informaţionale pentru documentarea necesară creării noilor
produse.

- Produse de îmbrăcăminte, încălţăminte şi marochinărie;

- Repere prelucrate ale produselor de îmbrăcăminte şi încălţăminte;
- Reviste de modă;
- Planşe cu nuanţe şi game de culori;
- Planşe cu compoziţii decorative;
- Schiţe ale produselor vestimentare, produselor de încălţăminte şi marochinărie; crochiuri pe
diferite teme;
- Mostre de materiale textile de bază şi auxiliare;
- Instrumente de lucru: truse de desen artistic.

Nivel: 4
ÎNVĂȚĂRII:

1. Primirea şi 35% Selectarea materialelor şi a instrumentelor utilizate 20%
planificarea la realizarea desenului.
sarcinii de lucru Identificarea formei şi a elementelor componente ale 20%
modelului.
Stabilirea procedeelor şi principiilor aplicate pentru 40%
realizarea desenului.
Documentarea în vederea realizării desenului. 20%
2. Realizarea 50% Executarea de compoziţii decorative conform temei 30%

sarcinii de lucru date.
Aplicarea legilor culorii şi a legilor armoniei 30%
culorilor.
Efectuarea de crochiuri respectând principiile 40%
estetice ale studiului obiectelor.
3. Prezentarea şi 15% Argumentarea soluţiei creative şi expresive alese 50%

promovarea pentru realizarea crochiului.
sarcinii realizate Vocabularul comun şi terminologia de specialitate 50%
folosite corect în scopul raportării realizării sarcinii.

Nivel: 4
5. EFECTUAREA OPERAŢIILOR TEHNOLOGICE PENTRU REALIZAREA UNUI
PRODUS SPECIFIC DOMENIULUI TEXTILE PIELARIE

5.1.1. Descrierea etapelor de 5.2.1. Identificarea etapelor de 5.3.1. Asumarea
transformare a materiei prime transformare a materiilor responsabilităţii în selectarea
în produs finit, specifice prime pe parcursul procesului semifabricatelor
proceselor tehnologice din tehnologic
textile şi pielărie
5.1.2. Caracterizarea 5.2.2. Selectarea 5.3.2. Identificarea

semifabricatelor din cadrul semifabricatelor din cadrul independentă a
proceselor tehnologice proceselor tehnologice semifabricatelor pentru
obţinerea produselor finite
5.1.3. Descrierea modului de 5.2.3. Utilizarea utilajelor din 5.3.3. Utilizarea utilajelor în
funcţionare a utilajelor din domeniul textile şi pielărie scopul executării operaţiilor
domeniul textile şi pielărie pentru realizarea operaţiilor tehnologice sub supraveghere
tehnologice cu grad restrâns de autonomie
5.1.4. Descrierea operaţiilor 5.2.4. Executarea de operaţii 5.3.4. Selectarea independentă

din cadrul proceselor tehnologice simple din cadrul a utilajelor aferente unei
tehnologice din domeniul proceselor tehnologice din operaţii
textile pielărie domeniul textile pielărie
5.3.5. Încadrarea în normele
5.1.5.Analizarea defectelor de 5.2.5. Identificarea defectelor de timp stabilite
execuţie a operaţiilor de execuţie a operaţiilor
tehnologice tehnologice
5.2.6. Autoevaluarea
corectitudinii operaţiilor
tehnologice executate pe baza
fişei de evaluare
5.1.6. Descrierea normelor 5.2.7. Aplicarea NSSM, PSI şi 5.3.6. Respectarea legislaţiei
specifice pentru sănătatea şi de protecţie a mediului privind sănătatea şi securitatea
securitatea muncii(NSSM), de specifice în timpul activităţii în muncă în realizarea
protecţie împotriva incendiilor operaţiilor
(PSI) şi de protecţie a 5.2.8. Utilizarea corectă în
mediului comunicare a vocabularului 5.3.7. Asumarea iniţiativei în
comun şi a celui de aplicarea normelor privind
specialitate sănătatea şi securitatea în
muncă.
5.2.9. Comunicarea 5.3.8. Colaborarea cu
/Raportarea rezultatelor membrii echipei de lucru, în
activităţilor profesionale scopul îndeplinirii sarcinilor
desfăşurate de la locul de muncă

Nivel: 4
5.2.10. Utilizarea 5.3.9. Asumarea, în cadrul
dicţionarului tehnic, intr-o echipei de la locul de muncă,
limbă străină pentru a responsabilităţii pentru
identificarea termenilor sarcina de lucru primită
specifici
5.2.11. Prelucrarea

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale EFECTUAREA
OPERAŢIILOR TEHNOLOGICE PENTRU REALIZAREA UNUI PRODUS SPECIFIC
DOMENIULUI TEXTILE PIELĂRIE:
primită
- Asumarea responsabilităţii în selectarea materiilor prime
- Autoevaluarea corectitudinii operaţiilor tehnologice executate pe baza fişei de evaluare
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Asumarea iniţiativei în aplicarea normelor privind sănătatea şi securitatea în muncă
 Competențe de comunicare în limbi străine
- Utilizarea dicţionarului tehnic, intr-o limbă străină pentru identificarea termenilor specifici

- Utilaje din filatură – laminor, flaier, maşina de filat
- Utilaje din ţesătorie – maşina de bobinat, urzitor, maşina de ţesut
- Utilaje din tricotaje – maşina de bobinat, maşina de tricotat rectilinie
- Utilaje din confecţii textile – maşina de croit, maşina de cusut simplă, maşina de cusut Triplok
- Utilaje din confecţii piele şi înlocuitori – ştanţa de croit, maşini de cusut cu coloană, maşini de
cusut cu braţ
- Utilaje din finisaj textil – utilaj de vopsit / imprimat
- Utilaje din finisaj piele – butoi, maşina de egalizat, pistol de pulverizat, maşina de şlefuit,
maşina de ştoluit
- Materii prime şi materiale: fibre, fire, ţesături, tricoturi, piele, înlocuitori de piele, materiale
auxiliare pentru confecţii textile şi din piele
- Instrumente de lucru: foarfeci, centimetru de croitorie, ace cu gămălie, ace de cusut
Nivel: 4
ÎNVĂȚĂRII:

1. Primirea şi 35% Identificarea etapei procesului tehnologic din care face 10%
planificarea parte operaţia tehnologică
sarcinii de lucru Descrierea tehnologiei de realizare a operaţiei 20%
tehnologice.
Interpretarea documentaţiei tehnice în vederea 20%
executării operaţiei tehnologice.
Alegerea utilajelor, semifabricatelor, echipamentelor de 40%
protecţie adaptată sarcinii de lucru.
Asigurarea condiţiilor de aplicare a normelor specifice 10%
cu privire la sănătatea şi securitatea muncii şi a
mediului.
2. Realizarea 50% Respectarea indicaţiilor tehnologice în realizarea 25%
sarcinii de lucru operaţiilor.
Operaţiile tehnologice sunt executate în conformitate 45%
cu fişa tehnică, proces tehnologic, produs etalon,
normative de timp.
Folosirea corespunzătoare a utilajelor, echipamentelor 25%
de lucru şi de protecţie.
Comportament adecvat în cadrul echipei de lucru. 5%
3. Prezentarea şi 15% Verificarea calităţii operaţiei tehnologice realizate. 40%
promovarea Argumentarea privind utilajele, materiile prime, 30%
sarcinii semifabricatele şi materialele utilizate.
realizate Vocabularul comun şi terminologia de specialitate e 30%

Nivel: 4
6. PLANIFICAREA ACTIVITĂŢII PROPRII

6.1.1. Definirea acţiunilor 6.2.1.Organizarea locului de 6.3.1. Executarea cu
specifice pentru planificarea muncă responsabilitate a operaţiilor de
activităţii proprii 6.2.2. Pregătirea pentru lucru a curăţare a locului de muncă şi
utilajului a utilajului
6.1.2. Norme ergonomice la 6.2.3. Aplicarea codurilor de 6.3.2. Aplicarea independentă

locul de muncă conduită referitoare la a cerinţelor ergonomice
6.1.3. Condiţii de lucru ergonomia locului de muncă în specifice locului de muncă
specifice locului de muncă timpul activităţii
6.1.4.Operaţii de aprovizionare 6.2.4. Aprovizionarea locului

a locului de muncă de muncă cu materie primă,
semifabricate, materiale
auxiliare
6.1.5. Locuri de curăţare şi 6.2.5. Identificarea locurilor de

ungere a utilajelor de la locul curăţare şi ungere a utilajelor
de muncă de la locul de muncă
6.1.6. Unelte, echipamente şi 6.2.6. Selectarea uneltelor,

materiale utilizate la curăţarea echipamentelor şi materialelor
şi ungerea utilajelor utilizate la curăţarea şi ungerea
utilajului de la locul de muncă
6.1.7. Normative de timp 6.2.7. Efectuarea operaţiilor de 6.3.3. Executarea cu

pentru execuţia operaţiilor. curăţare a locului de muncă cu responsabilitate a operaţiilor de
respectarea graficelor de ungere sub supraveghere cu
curăţare şi a timpului alocat grad restrâns de autonomie
6.1.8. Grafice de curăţare şi 6.2.8. Efectuarea operaţiilor de 6.3.4. Încadrarea în normele de

ungere a utilajelor din textile – ungere a utilajului de la locul timp stabilite
pielărie de muncă cu respectarea
graficelor de ungere şi a 6.3.5. Respectarea cu stricteţe a
timpului alocat graficelor de curăţare şi ungere
6.1.9. Norme SSM, PSI şi de 6.2.9. Aplicarea NSSM, PSI şi a utilajelor
protecţie a mediului în timpul de protecţie a mediului în 6.3.6. Asumarea, în cadrul
operaţiilor de curăţare şi timpul activităţii echipei de la locul de muncă, a
ungere 6.2.10.Utilizarea corectă în responsabilităţii pentru
comunicare a vocabularului sarcina de lucru primită
comun şi a celui de specialitate 6.3.7. Asumarea iniţiativei în
6.2.11. Comunicarea organizarea locului de muncă
/Raportarea rezultatelor 6.3.8. Colaborarea cu membrii
activităţilor profesionale echipei de lucru, în scopul
desfăşurate planificării activităţii

Nivel: 4

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale PLANIFICAREA
ACTIVITĂŢII PROPRII:
- Comunicarea /Raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate.
primită
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul planificării activităţii
- Asumarea iniţiativei în organizarea locului de muncă
- Aplicarea codurilor de conduită referitoare la ergonomia locului de muncă în timpul activităţii.

- Maşina de filat cu inele

- Maşina de ţesut
- Utilaj de vopsit
- Maşina de tricotat rectilinie
- Maşina simplă de cusut
- Materii prime: semitort, fire, ţesături, tricoturi, piele, înlocuitori de piele, aţă de cusut, adeziv
- Ustensile şi materiale pentru curăţare: perii, lavete, mături, pistol pentru curăţat trenul de
laminat, detergent, solvent, apă
- Ustensile şi materiale pentru ungere: pompa de ungere, uleiuri, unsori
- Normative de timp, grafic de curăţenie, grafic de ungere
- Fişa tehnică a produsului ce urmează a fi realizat

ÎNVĂȚĂRII:

1. Primirea şi planificarea 35% Identificarea normelor ergonomice specifice 10%
sarcinii de lucru locului de muncă
Descrierea modului de execuţie a operaţiei 20%
de ungere şi curăţare a utilajului.
Interpretarea graficelor de ungere şi curăţare 20%
în vederea executării operaţiilor.
Alegerea uneltelor, echipamentelor şi 20%
materialelor adaptată sarcinii de lucru.

Nivel: 4
Identificarea materiilor prime necesare 30%
pentru planificarea activităţii la locul de
muncă.
2. Realizarea sarcinii de 50% Operaţiile de curăţare şi ungere sunt 30%
lucru realizate cu respectarea indicaţiilor din
grafice.
Operaţiile de aprovizionare sunt realizate 30%
conform cu documentaţia produsului.
Folosirea corespunzătoare a utilajelor, 20%
echipamentelor de lucru şi de protecţie.
Efectuarea mişcărilor ergonomice la locul 10%
de muncă
Încadrarea în timpul afectat operaţiilor de 10%
planificare a activităţii.
3. Prezentarea şi 15% Prezentarea calităţii operaţiilor de 40%
promovarea sarcinii planificare şi a efectelor asupra activităţii la
realizate locul de muncă.
Argumentarea privind uneltele, 30%
echipamentele, materialele utilizate pentru
curăţenie şi ungere.
Vocabularul comun şi terminologia de 30%
specialitate e folosită corect în scopul
raportării realizării sarcinii.

Nivel: 4
7. EFECTUAREA ANALIZELOR DE LABORATOR PENTRU MATERII PRIME ŞI
MATERIALE

7.1.1.Materii prime şi 7.2.1. Identificarea materiilor
materiale auxiliare în textile şi prime şi a materialelor
pielărie. Definiţie. Clasificare. auxiliare din textile şi pielărie
Metode de analiză a
materiilor prime
7.1.2. Analiza organoleptică a 7.2.2. Selectarea metodelor de 7.3.1. Asumarea
materiilor prime analiză specifice materiei responsabilităţii pentru
7.1.3. Principiul selectării prime şi proprietăţilor analiza materiilor prime
eşantionului pentru analiză analizate 7.3.2. Asumarea iniţiativei în
7.2.3.Realizarea analizei selectarea eşantionului pentru
organoleptice a materilor analiză
prime din textile şi pielărie 7.3.3. Selectarea cu
Fibre textile responsabilitate a
7.1.4. Obţinere şi proprietăţi 7.2.4.Utilizarea eşantioanelor pentru realizarea
7.1.5. Echipamente, aparate, echipamentelor, aparatelor, analizelor, conform procedurii
instrumente, materiale instrumentelor, materialelor 7.3.4. Stabilirea independentă
necesare analizelor specifice necesare analizelor specifice a valorilor parametrilor
fibrelor fibrelor analizaţi
7.1.6.Analize de laborator 7.2.5.Realizarea analizelor de 7.3.5. Utilizarea independentă
specifice fibrelor laborator specifice fibrelor a echipamentelor, materialelor
şi a instrumentelor în scopul
Fire textile. efectuării analizelor
7.1.7. Clasificare şi 7.2.6.Utilizarea
caracteristici specifice firelor echipamentelor, aparatelor,
7.1.8. Echipamente, aparate, instrumentelor, materialelor
instrumente, materiale necesare analizelor specifice
necesare analizelor specifice firelor
firelor 7.2.7.Realizarea analizelor de
7.1.9. Analize de laborator laborator specifice firelor 7.3.6. Elaborarea şi
specifice firelor transmiterea documentelor
justificative privind calitatea
Ţesături şi tricoturi materiei prime sub
7.1.10. Caracteristici fizico- 7.2.8.Realizarea analizelor de supraveghere, conform
mecanice şi structurale ale laborator specifice ţesăturilor procedurilor impuse
ţesăturilor şi tricoturilor şi tricoturilor
7.1.11. Echipamente, aparate, 7.2.9.Utilizarea 7.3.7. Colaborarea cu
instrumente, materiale echipamentelor, aparatelor, membrii echipei de lucru, în
necesare analizelor specifice instrumentelor, materialelor scopul îndeplinirii sarcinilor
ţesăturilor şi tricoturilor necesare analizelor specifice de la locul de muncă
7.1.12. Analize de laborator ţesăturilor şi tricoturilor
specifice ţesăturilor şi
tricoturilor

Nivel: 4
Piei şi înlocuitori de piele 7.3.8. Asumarea, în cadrul
7.1.13. Obţinere şi 7.2.10. Utilizarea echipei de la locul de muncă,
caracteristici specifice pieilor echipamentelor, aparatelor, a responsabilităţii pentru
şi înlocuitorilor de piele instrumentelor, materialelor sarcina de lucru primită
7.1.14. Echipamente, aparate, necesare analizelor specifice
instrumente, materiale pieilor şi înlocuitorilor de
necesare analizelor specifice piele
pieilor şi înlocuitorilor de 7.2.11. Realizarea analizelor
piele de laborator specifice pieilor şi
7.1.15. Analize de laborator înlocuitorilor de piele
specifice pielor şi
înlocuitorilor de piele
Materiale auxiliare 7.2.12. Realizarea analizelor

7.1.16. Clasificare şi rol în de laborator specifice
structura produselor materialelor auxiliare
7.1.17.Analiza materialelor 7.2.13. Completarea riguroasă
auxiliare a buletinelor de analiză şi a
documentelor specifice,
conform cu procedura impusă
7.1.18. Norme SSM si PSI 7.2.14. Aplicarea normelor

specifice laboratoarelor de SSM si PSI specifice
analiză a materiilor prime laboratoarelor de analiză a
materiilor prime în timpul
realizării determinărilor
7.2.15.Căutarea, colectarea şi
prelucrarea informaţiilor
necesare realizării sarcinilor
de lucru
7.2.16. Accesarea, căutarea şi
folosirea serviciilor de
Internet pentru rezolvarea
sarcinilor de la locul de
muncă pentru eficientizarea
activităţii proprii
comun şi a celui de
specialitate
7.2.18. Comunicarea
desfăşurate
7.2.19. Aplicarea principiilor
şi proceselor matematice de
bază pentru rezolvarea
sarcinilor la locul de muncă,
urmărind aprecierea
înlănţuirilor de argumente.

Nivel: 4

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale EFECTUAREA
ANALIZELOR DE LABORATOR PENTRU MATERII PRIME ŞI MATERIALE:
-Utilizarea corectă în comunicare a vocabularului comun şi a celui de specialitate
-Comunicarea /Raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate
-Căutarea, colectarea şi prelucrarea informaţiilor necesare realizării sarcinilor de lucru
-Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de lucru
primită
-Asumarea responsabilităţii în analiza materiilor prime;
-Colaborarea cu membrii echipei de lucru, în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
-Asumarea iniţiativei în selectarea eşantionului pentru analiză.
cunoaștere
-Accesarea, căutarea şi folosirea serviciilor de Internet pentru rezolvarea sarcinilor de la locul de
muncă pentru eficientizarea activității proprii
 Competenţe de bază de matematică, ştiinţe și tehnologie
-Aplicarea principiilor şi proceselor matematice de bază pentru rezolvarea sarcinilor la locul de
muncă, urmărind aprecierea înlănţuirilor de argumente

- Aparate pentru determinarea umidităţii fibrelor, fineţii fibrelor, masei fibrelor textile,
microscoape textile, plăcuţe cu catifea, plăcuţe de sticlă;
- Torsiometru, dinamometru pentru fire, balanţe de fineţe, vârtelniţă;
- Micrometru textil, dinamometru pentru ţesături şi tricoturi, permeametru, aparate pentru
determinarea permeabilităţii la apă, aparat pentru determinarea rezistenţei la frecare, aparat
pentru determinarea drapajului, flexometru;
- Aparat pentru determinarea absorbţiei de apă a pielii finite, aparat pentru determinarea
permeabilităţii la apă a pielii finite, aparat pentru determinarea absorbţiei de apă micrometru
pentru piele, aparat pentru determinarea rezistenţei la frecare, dinamometru pentru piele;
- Materii prime şi materiale: fibre, fire, ţesături, tricoturi, piele, înlocuitori de piele, materiale
auxiliare pentru confecţii textile şi din piele, materiale abrazive, substanţe chimice: acizi,
baze, oxizi, glicerină;
- Instrumente de lucru: foarfeci, centimetru de croitorie, ace cu gămălie, ace de cusut,
pensete, creuzete, instrumente pentru analize chimice, lupe, cartele de culori, spirtieră.

Nivel: 4
ÎNVĂȚĂRII:

1. Primirea şi planificarea 35% Identificarea materiilor prime şi a caracteristicilor 10%
sarcinii de lucru de analizat
Descrierea procedurii utilizate la realizarea 20%
analizei
Selectarea eşantionului de materie primă în 20%
vederea analizei
Alegerea echipamentelor, instrumentelor adaptată 40%
sarcinii de lucru.
Asigurarea condiţiilor de aplicare a normelor cu 10%
privire la sănătatea şi securitatea muncii şi a
mediului în laborator.
2. Realizarea sarcinii de 50% Realizarea analizelor cu respectarea indicaţiilor 40%
lucru din procedurile de lucru.
Completarea buletinelor de analiză şi realizarea 25%
calculelor finale.
Folosirea corespunzătoare a echipamentelor de 25%
lucru şi de protecţie.
Respectarea normelor SSM şi PSI specifice 10%
laboratoarelor
3. Prezentarea şi 15% Verificarea calităţii analizei de laborator realizate. 40%
promovarea sarcinii Argumentarea privind metoda aleasă şi materialele 30%
realizate utilizate.
Vocabularul comun şi terminologia de specialitate 30%
e folosită corect în scopul raportării realizării
sarcinii.

Nivel: 4
8. PLANIFICAREA ŞI ORGANIZAREA PRODUCŢIEI

8.1.1. Conceptul de proces de
producţie
8.1.2. Clasificarea proceselor

de producţie
8.1.3. Componentele procesului 8.2.1. Analizarea 8.3.1. Responsabilitate în

de producţie componentelor unui proces de stabilirea intrărilor unui proces
producţie specific domeniului de producţie şi a etapelor de
textile pielărie realizare a produsului în
8.2.2. Corelarea intrărilor/ concordanţă cu ieşirile
resurselor procesului de aşteptate
producţie cu etapele de
realizare a unui produs şi cu
ieşirile/rezultatele aşteptate
8.1.4. Tipuri de producţie
8.2.3. Analizarea factorilor ce
determină tipul şi capacitatea
de producţie pentru o unitate
economică din domeniul textile
pielărie
8.1.5. Metode de organizare a 8.3.2. Deschiderea spre nou în
producţiei 8.2.4. Identificarea modului de utilizarea unor metode de
organizare a producţiei intr-o organizare a producţiei
situaţie reală
8.2.5. Evaluarea avantajelor şi
dezavantajelor diferitelor
metode de organizare a
8.1.6. Structura unui ciclu de producţiei 8.3.3. Asumarea iniţiativei în
producţie rezolvarea unor sarcini de
8.2.6. Elaborarea structurii unui lucru referitoare la
ciclu de producţie pentru un planificarea producţiei
8.1.7. Planificarea producţiei produs din textile pielărie
8.2.7. Analizarea factorilor care

influenţează planificarea unui
proces de producţie, specific
domeniului textile pielărie
8.2.8. Estimarea necesarului de
resurse materiale şi de
personal pentru o situaţie dată
8.2.9. Stabilirea etapelor de
planificare a producţiei pentru
o situaţie dată
8.1.8. Metode moderne de 8.2.10. Compararea metodelor
Nivel: 4
organizare a producţiei de organizare a producţiei
8.2.11. Aplicarea metodelor de
organizare a producţiei pentru o
situaţie specifică domeniului
textile pielărie
8.1.9. Indicatori de 8.2.12. Utilizarea indicatorilor

productivitate a muncii de productivitate a muncii în
vederea eficientizării activităţii
de producţie 8.3.4. Utilizarea corectă, sub
supraveghere, a documentelor
8.1.10. Documente necesare 8.2.13.Utilizarea şi completarea necesare planificării, lansării şi
planificării, lansării în documentelor necesare urmăririi producţiei
fabricaţie şi urmăririi programării, lansării şi
producţiei urmăririi producţiei pentru o
situaţie specifică domeniului 8.3.5. Completarea cu
textile pielărie responsabilitatea documentelor
de planificare şi organizare a
8.2.14. Utilizarea producţiei
documentaţiei tehnice pentru
realizarea corelaţiilor între
elementele proceselor de 8.3.6. Respectarea disciplinei
producţie tehnologice şi a termenelor
8.2.15. Utilizarea privind planificarea şi
instrumentelor informatice organizarea producţiei
pentru a prezenta şi înţelege
informaţii complexe
8.2.16. Utilizarea corectă în 8.3.7. Asumarea rolului în
comunicare a vocabularului echipă şi colaborarea cu
comun şi a celui de specialitate ceilalţi membri ai echipei
8.2.17. Comunicarea
desfăşurate.

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale PLANIFICAREA ŞI
ORGANIZAREA PRODUCŢIEI:
-Utilizarea corectă în comunicare a vocabularului comun şi a celui de specialitate
-Comunicarea /Raportarea rezultatelor activităţilor profesionale desfăşurate
-Estimarea necesarului de resurse materiale şi de personal pentru o situaţie dată
cunoaștere
-Utilizarea instrumentelor informatice pentru a prezenta şi întelege informaţii complexe
Nivel: 4
-Respectarea disciplinei tehnologice şi a termenelor privind planificarea şi organizarea producţiei
-Asumarea rolului în echipă şi colaborarea cu ceilalţi membri ai echipei
-Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor sarcini de lucru referitoare la planificarea producţiei
-Utilizarea documentaţiei tehnice pentru realizarea corelaţiilor între elementele proceselor de
producţie.

- Mijloace de lucru necesare unor procese tehnologice specifice domeniului textile pielărie.
- Documentaţie tehnică (fişa de lansare a produsului/serviciului, fişe tehnologice, grafice,
diagrame, planuri etc.), organigrame ale unor operatori economici

ÎNVĂȚĂRII:
Nr. Criterii de realizare şi Indicatorii de realizare

crt. ponderea acestora şi ponderea acestora
Stabilirea metodei de organizare a producţiei
40%
pentru o situaţie din domeniul textile pielărie
Justificarea soluţiei identificate pentru sarcina de
20%
Primirea şi planificarea lucru
1. 35% Identificarea documentelor tehnice necesare
sarcinii de lucru
realizării şi raportării activităţii specifice sarcinii 20%
de lucru
Stabilirea indicatorilor care vor trebui urmăriţi 20%
Respectarea principiilor metodei alese în
25%
alegerea modului de organizare a producţiei.
Aplicarea metodelor de organizare a producţiei
în corelare intrările/resursele procesului de 40%
Realizarea sarcinii de producţie şi cu ieşirile/rezultatele aşteptate.
2. 50% Utilizarea documentelor necesare planificării,
lucru
lansării în fabricaţie şi urmăririi producţiei 25%
pentru o situaţie dată.
Calculul indicatorilor privind productivitatea
10%
muncii pentru modul de organizare ales
Prezentarea documentelor tehnice întocmite
pentru planificarea şi organizarea producţiei 40%
pentru o situaţie specifică
Prezentarea şi Argumentarea privind metoda aleasă, materialele
3. promovarea sarcinii 15% utilizate, rezultatele obţinute. 40%
realizate
Vocabularul comun şi terminologia de
specialitate e folosită corect în scopul raportării 20%
realizării sarcinii.

Nivel: 4
9.APLICAREA ELEMENTELOR DE ASIGURARE A CALITĂŢII

9.1.1. Definirea conceptelor 9.2.1. Identificarea elementelor
privind calitatea sistemului calităţii la nivelul
unei unităţi economice din
industria textilă şi de pielărie
9.1.2. Standarde privind 9.2.2. Aplicarea standardelor 9.3.1. Aplicarea cu

asigurarea calităţii produselor privind calitatea produselor şi responsabilitate a procedurilor
şi proceselor în textile şi proceselor din industria textilă sistemului calităţii specifice
pielărie şi de pielărie locului de muncă
9.1.3. Sistemul de calitate la 9.2.3. Utilizarea documentelor 9.3.2. Asumarea iniţiativei în

nivelul unei unităţi economice calităţii specifice locului de rezolvarea unor probleme
în textile şi pielărie muncă privind calitatea
9.1.4. Controlul calităţii 9.2.4. Aplicarea metodelor 9.3.3. Asumarea

produselor şi proceselor în privind controlul calităţii la responsabilităţii pentru
textile şi pielărie locul de muncă calitatea lucrărilor de control
a calităţii produsului/
9.1.5. Înregistrările calităţii 9.2.5. Gestionarea procesului
documentelor de calitate
specifice unei activităţi 9.3.4. Înregistrarea calităţii
profesionale sub supraveghere pe baza
documentelor impuse
9.1.6. Descrierea 9.2.6. Utilizarea instrumentelor
instrumentelor şi tehnicilor şi tehnicilor calităţii în
calităţii activităţi specifice locului de
muncă
9.2.7. Utilizarea
instrumentelor calităţii în
diverse aplicaţii specifice unei
activităţi profesionale
9.1.7. Definirea costurilor 9.2.8. Determinarea costurilor

referitoare la calitate referitoare la calitate
9.2.9. Asigurarea raportului
calitate preţ pentru produse
textile şi de pielărie în
conformitate cu cerinţele
clientului
9.2.11. Comunicarea 9.3.5. Colaborarea cu
/Raportarea rezultatelor membrii echipei de lucru în
activităţilor profesionale scopul îndeplinirii sarcinilor
desfăşurate de la locul de muncă
Nivel: 4
9.2.12. Utilizarea materialelor 9.3.6. Asumarea, în cadrul
de specialitate de actualitate echipei de la locul de muncă,
publicate în limbi moderne de a responsabilităţii pentru
circulaţie internaţională sarcina de lucru primită
privind standardele de calitate
9.2.13. Aplicarea principiilor

şi proceselor matematice de
bază pentru rezolvarea
sarcinilor la locul de muncă,
urmărind aprecierea
înlănţuirilor de argumente

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice generale APLICAREA
ELEMENTELOR DE ASIGURARE A CALITĂŢII:
- Utilizarea corectă în comunicare a vocabularului comun şi a celui de specialitate.
 Competențe de comunicare în limbi străine
- Utilizarea materialelor de specialitate de actualitate publicate în limbi moderne de
circulaţie internaţională privind standardele de calitate.
- Asumarea iniţiativei în rezolvarea unor probleme
- Asumarea responsabilităţii pentru calitatea lucrărilor efectuate
- Gestionarea documentelor de calitate specifice unei activităţi profesionale
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de
muncă
- Asumarea, în cadrul echipei de la locul de muncă, a responsabilităţii pentru sarcina de
lucru primită
- Utilizarea instrumentelor calităţii în diverse aplicaţii specifice unei activităţi
profesionale
- Aplicarea principiilor şi proceselor matematice de bază pentru rezolvarea sarcinilor la
locul de muncă, urmărind aprecierea înlănţuirilor de argumente

Nivel: 4
- Fibre, fire;
- Produse de îmbrăcăminte şi încălţăminte confecţionate;
- Repere prelucrate ale produselor de îmbrăcăminte şi încălţăminte;
- Documentaţie tehnică specifică produselor din textile şi pielărie;
- Mostre de țesături și tricoturi şi materiale auxiliare pentru confecţii din piele şi
înlocuitori, tipare, șabloane;
- Instrumente de lucru: centimetru de croitorie, balanţa, lupa, cartele de culori, proceduri
de calitate ale manualului de calitate implementat, standarde de calitate;
- Standarde de calitate naţionale şi internaţionale, proceduri de calitate ale manualului
de calitate implementat.

ÎNVĂȚĂRII:
Criterii şi indicatorii de realizare și ponderea acestora

1. Primirea şi planificarea 35% Identificarea metodei de control a calităţii 20%
sarcinii de lucru pentru rezolvarea sarcinii de lucru.
Descrierea instrumentelor calităţii care se pot 30%
utiliza în rezolvarea sarcinii de lucru.
Precizarea standardelor şi a elementelor calităţii 30%
aplicabile în funcţie de situaţia specifică.
Identificarea costurilor referitoare la aplicarea 20%
elementelor calităţii.
2. Realizarea sarcinii de 50% Aplicarea metodelor privind controlul calităţii la 30%
lucru locul de muncă.
Utilizarea instrumentelor şi tehnicilor calităţii. 20%
Aplicarea standardelor privind calitatea 20%
produselor in realizarea sarcinii de lucru.
Completarea documentelor de înregistrare a 20%
calităţii.
Determinarea costurilor referitoare la calitate în 10%
situaţia dată
3. Prezentarea şi 15% Susţinerea propriilor puncte de vedere privind 30%
promovarea sarcinii calitatea produselor realizate pe fluxul
realizate tehnologic.
Argumentarea privind metoda instrumentele, 30%
standardele, utilizate, rezultatele obţinute.
specialitate e folosită corect în scopul raportării

Nivel: 4
Unitatea de rezultate ale învăţării - tehnice specializate:
10. MONITORIZAREA OPERAŢIILOR TEHNOLOGICE SPECIFICE OBȚINERII
PRODUSELOR TEXTILE

10.1.1. Precizarea condiţiilor de 10.2.1. Verificarea condiţiilor
depozitare şi conservare a de conservare şi depozitare a
materiilor prime, materialelor materiilor prime, materialelor
auxiliare şi a produselor auxiliare şi a produselor
10.1.2. Descrierea proceselor de 10.2.2. Ordonarea operațiilor 10.3.1. Ordonarea independentă

producţie pentru obţinerea: specifice proceselor de a operaţiilor tehnologice de
firelor, ţesăturilor, tricoturilor producţie pentru obţinerea obţinere a firelor, ţesăturilor,
firelor, ţesăturilor, tricoturilor tricoturilor, conform
10.2.3. Stabilirea utilajelor documentaţiei tehnice
necesare pentru obţinerea
produsului propus
10.1.3. Analizarea proceselor 10.2.4. Întocmirea fişei tehnice 10.3.2.Întocmirea, în

de producţie pentru obţinerea și a unui produs colaborare, a fişei tehnice a
finisarea firelor, ţesăturilor şi 10.2.5. Calcularea parametrilor unui produs
tricoturilor de lucru necesari obţinerii
firelor, ţesăturilor, tricoturilor 10.3.3. Colaborarea cu
10.2.6. Întocmirea fişelor membrii echipei de lucru în
tehnologice pe operaţii pentru scopul îndeplinirii sarcinilor de
fiecare produs la locul de muncă
10.2.7. Cronometrarea timpului
de lucru pe operaţie
10.2.8. Repartizarea resurselor
umane în funcţie de norme
10.2.9. Realizarea operaţiilor 10.3.4.Executarea sub
necesare obţinerii mostrei supraveghere a operaţiilor
etalon pentru produsul nou pentru confecţionarea
modelului nou
10.1.4.Definirea seriei zero. 10.2.10.Realizarea etapelor de 10.3.5.Realizarea independentă

Descrierea etapelor necesare lucru pentru lansarea în a etapelor de lucru pentru
realizării acesteia fabricaţie a seriei zero lansarea în fabricaţie a seriei
10.2.11.Determinarea zero
necesarului de utilaje şi de
materiale pentru obţinerea
seriei zero
10.1.5. Modalităţi de verificare 10.2.12. Monitorizarea 10.3.6. Monitorizarea

a calităţii (interfazice şi finale) respectării cerinţelor de calitate procesului tehnologic pe faze
pentru seria zero pentru semifabricate şi de execuţie şi final
produsele obţinute, în
conformitate cu cerinţele de
calitate
Nivel: 4
10.1.6. Măsuri de remediere a 10.2.13. Remedierea defectelor 10.3.7. Aplică împreună cu
defectelor identificate echipa măsuri de remediere a
deficienţelor
10.1.7. Ambalarea, marcarea şi 10.2.14. Urmărirea respectării 10.3.8. Asumarea

transportul materialelor şi prescripţiilor speciale de responsabilităţii privind
produselor ambalare, marcare şi transport respectarea prescripţiilor
speciale de ambalare, marcare
10.1.8. Norme de sănătate şi 10.2.15. Monitorizarea şi transport
securitatea muncii şi PSI – operaţiilor specifice în vederea
generale şi specifice; Norme respectării legislaţiei privind 10.3.9.Efectuarea independentă
privind acordarea primului normele de de sănătate şi a instructajului periodic privind
ajutor; Norme privind protecţia securitatea muncii şi PSI – SSM, PSI şi de prim ajutor
mediului aplicabile domeniului generale şi specifice, normele 10.3.10.Monitorizarea
de activitate. privind acordarea primului independentă a respectării
ajutor şi normele privind legislaţiei SSM, PSI şi protecţie
protecţia mediului, în timpul a mediului
activităţii
10.2.16.Identificarea 10.3.11.Asumarea rolului în

oportunităţilor pentru activităţi echipă şi colaborarea cu
personale, profesionale şi/sau ceilalţi membri ai echipei
de afaceri
10.2.17.Utilizarea mijloacelor 10.3.12.Asumarea iniţiativei în
informatice pentru vederea respectării disciplinei
documentarea tehnică în limba tehnologice şi a termenelor de
română şi în limbi moderne execuţie
10.2.18.Utilizarea corectă în
comunicare a limbajului de
specialitate.

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate MONITORIZAREA
OPERAŢIILOR TEHNOLOGICE SPECIFICE OBŢINERII PRODUSELOR TEXTILE:
cunoaștere
- Utilizarea mijloacelor informatice pentru documentarea tehnică în limba română şi în limbi
moderne
 Competențe de bază de matematică, științe și tehnologie
- Determinarea necesarului de utilaje şi de materiale pentru obţinerea seriei zero
- Asumarea iniţiativei în vederea respectării disciplinei tehnologice şi a termenelor de execuţie
- Identificarea oportunităţilor pentru activităţi personale, profesionale şi/sau de afaceri
Nivel: 4
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Asumarea rolului în echipă şi colaborarea cu ceilalţi membri ai echipei

Mijloace de lucru necesare unor procese de producţie specifice industriei textile.
Documentaţie tehnică (fişa de lansare a produsului, fişe tehnologice, grafice, standarde, fişe
tehnice,etc.)

ÎNVĂȚĂRII

1. Primirea şi planificarea 35% Identificarea materiilor prime. 20%
sarcinii de lucru Elaborarea procesului tehnologic de filare / ţesere 30%
/ tricotare.
Stabilirea parametrilor de lucru, conform 30%
caracteristicilor produsului.
Pregătirea utilajelor pentru operaţiile filare / ţesere 20%
/ tricotare
2. Realizarea sarcinii de 50% Efectuarea de calcule în vederea stabilirii 25%
lucru necesarului de materii prime şi materiale,
necesarului de resurse umane.
Planificarea necesarului de materii prime şi 25%
materiale în vederea desfăşurării optime a unui
proces tehnologic
Utilizarea documentelor necesare planificării, 20%
lansării în fabricaţie şi urmăririi producţiei pentru
o situaţie dată.
Monitorizarea procesului tehnologic pentru 10%
obţinerea unui produs specific domeniului.
Evaluarea activităţii desfăşurate şi identificarea 10%
eventualelor neconformităţi
Identificarea soluţiilor pentru remedierea 10%
neconformităţilor
3. Prezentarea şi 15% Prezentarea documentelor tehnice întocmite pe ca 40%
promovarea sarcinii rezultat al monitorizării procesului de producţie.
realizate Argumentarea privind metoda aleasă, materialele 40%
utilizate, rezultatele obţinute.
Vocabularul comun şi terminologia de specialitate 20%
e folosită corect în scopul raportării realizării
sarcinii.

Nivel: 4
11. MONITORIZAREA OPERAŢIILOR DE CONFECŢIONARE A PRODUSELOR
VESTIMENTARE

11.1.1.Proces de producţie în 11.2.1.Identificarea operaţiilor 11.3.1.Stabilirea cu
confecţii responsabilitate a operaţiilor
procesului tehnologic de
11.1.2.Cusături 11.2.2.Identificarea şi confecţionare
caracterizarea cusăturilor 11.3.2.Selectarea independentă
11.2.3.Determinarea a cusăturilor necesare
parametrilor specifici unei confecţionării modelului
cusături produsului
11.1.3.Maşini şi utilaje 11.2.4.Identificarea şi

specifice operaţiilor procesului caracterizarea maşinilor şi
tehnologic de confecţionare utilajelor specifice în confecţii
11.2.5.Reglarea parametrilor de
coasere
11.1.4.Activităţi organizatorice 11.2.6.Selectarea cusăturilor

necesare obţinerii noului necesare confecţionării
produs. produsului
11.2.7.Autoevaluarea calităţii
11.1.5.Verificarea corelaţiei operaţiilor de confecţionare
dintre fişa tehnică şi modul de efectuate
execuţie a operaţiilor specifice
11.1.6.Operaţii de asamblare 11.2.8.Efectuarea operaţiilor de 11.3.3.Executarea operaţiilor de

produselor vestimentare asamblare a reperelor coasere şi de călcare reglând
11.1.7.Operaţii de finisare produsului corespunzător parametrii
finală produselor de 11.2.9.Executarea cusăturilor
vestimentare specifice fiecărui tip de operaţie
11.1.8.Situaţii critice pe fluxul (prelucrare a reperelor,
tehnologic. Modalităţi de asamblare a reperelor, finisare a
soluţionare produsului)
11.2.10.Efectuarea operaţiilor
de finisare a produsului
11.1.9.Controlul tehnic de 11.2.11.Identificarea defectelor 11.3.4.Asumarea calităţii/

calitate în confecţii din confecţii noncalităţii operaţiilor realizate
11.2.12.Remedierea defectelor
identificate
11.1.10.Norme de: protecţia 11.2.13.Aplicarea NSSM, PSI 11.3.5.Aplicarea NSSM, PSI şi

mediului, de sănătate şi şi de protecţie a mediului în de protecţie a mediului în
securitatea muncii şi de PSI, timpul activităţii timpul activităţii
specifice activităţilor din
confecții
Nivel: 4
11.2.14.Informarea şi 11.3.6.Identificarea
prelucrarea informaţiilor oportunităţilor pentru activităţi
necesare în vederea realizării personale, profesionale şi/sau
sarcinilor de lucru de afaceri.
11.2.15.Utilizarea corectă în 11.3.7.Asumarea rolului în

comunicare a vocabularului echipă şi colaborarea cu
comun şi a celui de specialitate ceilalţi membri ai echipei
11.2.16.Utilizarea
documentației de specialitate
redactate intr-o limbă străină

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate MONITORIZAREA
OPERAŢIILOR DE CONFECŢIONARE A PRODUSELOR VESTIMENTARE:
- Informarea şi prelucrarea informaţiilor necesare în vederea realizării sarcinilor de lucru
 Competenţe de comunicare în limbi străine
- Utilizarea documentației de specialitate redactate intr-o limbă străină
- Identificarea oportunităţilor pentru activităţi personale, profesionale şi/sau de afaceri.
- Asumarea rolului în echipă şi colaborarea cu ceilalţi membri ai echipei

- Utilaje pentru cusături mecanice: maşina de cusut simplă, maşina Triploc, maşina de
cusut lanţ, maşina Uberdec, maşina Flatloock, maşina de cusut ascuns, maşini semiautomate pentru
coaserea butonierelor şi a nasturilor
- Utilaje pentru îmbinări prin termolipire: maşini de călcat;
- Materiale textile: de bază şi auxiliare
- Trusă de croitorie: ace de cusut, degetar, foarfece
- Repere ale produselor vestimentare: faţă, spate, mânecă, guler, cordon, buzunare, clape
- Produse de îmbrăcăminte: de lenjerie, de îmbrăcăminte subţire, de îmbrăcăminte groasă
(cămaşă de noapte, cămaşă bărbătească, bluză, fustă, rochie, pantalon, sacou )

Nivel: 4
ÎNVĂȚĂRII

1. Primirea şi planificarea 35% Identificarea tipurilor de cusături folosite la 20%
sarcinii de lucru confecţionarea produsului.
Elaborarea procesului tehnologic de 30%
confecţionare în conformitate cu modelul ales.
Stabilirea parametrilor cusăturilor, conform 20%
destinaţiei produsului.
Pregătirea utilajelor pentru operaţiile de coasere 30%
şi călcare.
2. Realizarea sarcinii de 50% Efectuarea operaţiilor de prelucrare a reperelor, 20%
lucru respectând parametrii operaţiilor de coasere şi de
călcare.
Efectuarea probelor pentru adaptarea produsului 20%
la particularităţile de conformaţie a clientului.
Efectuarea operaţiilor de asamblare şi finisare a 20%
produsului, respectând procesul tehnologic.
Folosirea corespunzătoare a utilajelor şi 15%
uneltelor specifice operaţiilor.
Calitatea operaţiilor tehnologice de prelucrare, 10%
asamblare şi finisare a produsului executate.
Remedierea defectelor de execuţie constatate. 10%
Respectarea normelor de SSM şi PSI specifice la 5%

locul de muncă.
3. Prezentarea şi 15% Autoevaluarea operaţiilor tehnologice executate. 50%
promovarea sarcinii
realizate Vocabularul comun şi terminologia de 50%

Nivel: 4
12. PROIECTAREA FIRELOR, ŢESĂTURILOR ŞI TRICOTURILOR

Fire
12.1.1.Clasificarea firelor
12.1.2.Parametrii de structură ai 12.2.1.Determinarea 12.3.1.Efectuarea cu
semifabricatelor şi firelor parametrilor de structură ai responsabilitate a calculelor
semifabricatelor şi firelor necesare
12.1.3.Reţete de amestec 12.2.2.Stabilirea reţetelor de 12.3.2.Responsabilitate în
amestec stabilirea reţetei de amestec
12.1.4.Necesar de materii prime 12.2.3.Determinarea
pentru obţinerea unei anumite necesarului de materii prime
cantităţi pentru obţinerea unei anumite
cantităţi
12.1.5.Parametrii operaţiilor 12.2.4.Parametrii operaţiilor 12.3.3.Stabilirea cu

procesului tehnologic în funcţie procesului tehnologic în funcţie responsabilitate a parametrilor
de destinaţia firului de destinaţia firului operaţiilor procesului
12.2.5.Interpretarea tehnologic în funcţie de
comparativă a rezultatelor destinaţia firului
obţinute
Ţesături
12.1.6.Legături fundamentale 12.2.6.Identificarea legăturilor
12.1.7.Reprezentarea grafică a fundamentale / derivate /
desenului de legare; evoluţia compuse
firelor; secţiuni în ţesătură 12.2.7.Reprezentarea grafică a
12.1.8.Desenul de montare desenului de legare; evoluţia
pentru legăturile fundamentale firelor; secţiuni pentru ţesături
12.1.9.Legături derivate cu diferite tipuri de legături
12.1.10.Reprezentarea grafică a 12.2.8.Construirea desenului de 12.3.4.Responsabilitate în
desenului de legare; evoluţia montare pentru diferite legături construirea desenului de
firelor; secţiuni în ţesături cu montare
legături derivate
12.1.11.Desenul de montare
pentru legăturile derivate
12.1.12.Structuri compuse
12.1.13.Reprezentarea grafică a
desenului de legare; evoluţia
firelor; secţiuni în ţesături cu
structură compusă
Tricoturi
12.1.14.Clasificarea tricoturilor 12.2.9.Identificarea tricoturilor
12.1.15.Elementele ochiurilor şi a tipurilor de ochiuri
12.1.16.Tipuri de ochiuri
12.1.17.Metode de reprezentare 12.2.10.Reprezentarea
a ochiurilor ochiurilor

Nivel: 4
12.1.18.Parametrii de structură 12.2.11.Determinarea 12.3.5.Stabilirea cu
ai tricoturilor parametrilor de structură responsabilitate a parametrilor
12.1.19.Criterii de alegere a 12.2.12.Interpretarea de structură
parametrilor de structură a comparativă a rezultatelor
tricoturilor în funcţie de obţinute
proprietăţi 12.2.13.Folosirea operaţiilor 12.3.6.Asumarea calităţii /
matematice de bază pentru noncalităţii activităţilor
calcule specifice la locul de desfăşurate
muncă
12.2.14.Utilizarea unităţilor de
măsură şi a instrumentelor de 12.3.7.Colaborarea cu membrii
desen în rezolvarea sarcinii de echipei de lucru în scopul
lucru îndeplinirii sarcinilor de la
12.2.15.Utilizarea corectă în locul de muncă
comun şi a celui de specialitate 12.3.8.Asumarea
12.2.16.Utilizarea mijloacelor responsabilităţilor ce îi revin în
informatice pentru cadrul echipei de lucru.
documentarea tehnică în limba
română şi în limbi moderne
12.2.17.Comunicarea
desfăşurate
12.2.18.Raportarea propriilor
puncte de vedere creative şi
expresive la opiniile altor
persoane
12.2.19.Folosirea tehnologiei
societăţii informaţionale pentru
a sprijini creativitatea şi
inovaţia

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate PROIECTAREA
FIRELOR, ŢESĂTURILOR ŞI TRICOTURILOR:
- Utilizarea mijloacelor informatice pentru documentarea tehnică în limba română şi în limbi
moderne
- Folosirea operaţiilor matematice de bază pentru calcule specifice la locul de muncă;
- Utilizarea unităţilor de măsură şi a instrumentelor de desen în rezolvarea sarcinii de lucru;

Nivel: 4
- Raportarea propriilor puncte de vedere creative şi expresive la opiniile altor persoane
- Colaborarea cu membrii echipei de lucru în scopul îndeplinirii sarcinilor de la locul de muncă
- Asumarea responsabilităţilor ce îi revin în cadrul echipei de lucru
de cunoaștere
- Folosirea tehnologiei societăţii informaţionale pentru a sprijini creativitatea şi inovaţia.

- Materii prime: fibre de bumbac, fibre de lână, fibre de in şi cânepă, fibre chimice, fire
simple şi fire răsucite, mostre de ţesături, ţesături simple, derivate, compuse, structuri de
tricoturi: tricoturi cu legături de bază, derivate, cu desene, produse confecţionate, piele,
înlocuitori de piele, materiale auxiliare pentru confecţii textile şi din piele, materiale
abrazive, substanţe chimice: acizi, baze, oxizi, glicerină
- Fişe tehnologice, desene de năvădire, desene de legare
- Aparate pentru determinarea umidităţii fibrelor, fineţii fibrelor, masei fibrelor textile,
microscoape textile, plăcuţe cu catifea, plăcuţe de sticlă
- Torsiometru, dinamometru pentru fire, balanţe de fineţe, vârtelniţă
- Instrumente de lucru: foarfeci, centimetru de croitorie, ace cu gămălie, ace de cusut,
pensete, creuzete, instrumente pentru analize chimice, lupe, cartele de culori, spirtieră.

ÎNVĂȚĂRII
Nr. Criterii de realizare şi ponderea

crt. acestora
1. Primirea şi planificarea 35% Identificarea parametrilor. 30%
sarcinii de lucru Caracterizarea parametrilor. 30%
Stabilirea şi derularea activităţilor de derulare a 40%
sarcinilor de lucru
2. Realizarea sarcinii de lucru 50% Determinarea parametrilor de structură 25%
Interpretarea rezultatelor obţinute 35%
Alegerea variantei optime 40%
3. Prezentarea şi promovarea 15% Argumentarea privind metoda de proiectare şi 50%
sarcinii realizate transformare aleasă.

Nivel: 4
13. PROIECTAREA TIPARELOR PENTRU PRODUSE DIN ȚESĂTURI ȘI TRICOTURI

13.1.1.Clasificarea produselor 13.3.1.Asumarea
vestimentare responsabilităţii în realizarea
13.1.2.Conformaţii şi ţinute ale 13.2.1.Caracterizarea diferitelor sarcinii de lucru
corpului omenesc. tipuri de ţinute şi conformaţii
ale corpului omenesc
13.2.2.Utilizarea materialelor
de specialitate de actualitate 13.3.2.Asumarea
publicate în: limbi moderne de responsabilităţilor ce îi revin în
circulaţie internaţională, limba cadrul echipei de lucru
romană şi limba maternă
13.1.3.Dimensiuni principale şi 13.2.3.Calcularea dimensiunilor

de bază ale corpului necesare necesare construirii tiparelor de
construirii tiparelor bază
13.1.4.Adaosuri folosite la 13.2.4.Trasarea liniilor de
construirea tiparelor contur ale tiparelor de bază
13.1.5.Metoda geometrică de pentru produse de lenjerie,
construire a tiparelor produselor produse de îmbrăcăminte
vestimentare subţire, de îmbrăcăminte groasă
13.1.6.Operaţii de transformare 13.2.5.Transformarea tiparelor

a tiparelor de bază în tipare de de bază în model, conform
model cerinţelor şi particularităţilor de 13.3.3.Asumarea iniţiativei
modă pentru identificarea
13.2.6.Adaptarea tiparelor de oportunităţilor pentru activităţi
bază la particularităţile de personale, profesionale şi/sau
conformaţie de afaceri
13.1.7.Clasificarea şabloanelor 13.2.7.Executarea şabloanelor

13.1.8.Operaţii de construire a produselor vestimentare
şabloanelor pentru reperele 13.2.8.Efectuarea calculelor 13.3.4.Asumarea
produselor vestimentare specifice la locul de muncă calităţii/noncalităţii operaţiilor
13.2.9.Utilizarea unităţilor de de construire a şabloanelor
măsură şi a instrumentelor de
desen în rezolvarea sarcinii de
lucru
13.1.9.Softuri pentru proiectare 13.2.10.Utilizarea softurilor
pentru proiectare
13.2.11.Utilizarea corectă în
13.2.12.Raportarea propriilor
puncte de vedere creative şi
expresive la opiniile altor
persoane
Nivel: 4

dezvoltate în cadrul unităţii de rezultate ale învăţării tehnice specializate PROIECTAREA
TIPARELOR PENTRU PRODUSE DIN ŢESĂTURI ŞI TRICOTURI:
- Utilizarea materialelor de specialitate de actualitate publicate în: limbi moderne de circulaţie
internaţională, limba romană şi limba maternă
- Asumarea iniţiativei pentru identificarea oportunităţilor pentru activităţi personale, profesionale
şi/sau de afaceri
- Utilizarea unităţilor de măsură şi a instrumentelor de desen în rezolvarea sarcinii de lucru
- Efectuarea calculelor specifice la locul de muncă
- Raportarea propriilor puncte de vedere creative şi expresive la opiniile altor persoane
- Asumarea responsabilităţii în realizarea sarcinii de lucru
- Asumarea responsabilităţilor ce îi revin în cadrul echipei de lucru
- Asumarea calităţii/noncalităţii operaţiilor de construire a şabloanelor
cunoaștere
- Utilizarea softurilor pentru proiectare

- Materiale şi instrumente necesare construirii tiparelor: coli de desen, cartoane,
creioane, radiere, rigle, echere, florare, centimetrul de croitorie
- Tipare de model;
- Produse de lenjerie, produse de îmbrăcăminte subţire, produse de îmbrăcăminte groasă
(cămaşă de noapte, cămaşă bărbătească, bluză, fustă, rochie, pantalon, sacou )
- Tipare pentru produse de lenjerie, de îmbrăcăminte subţire, de îmbrăcăminte groasă;
- Repere: faţă, spate, mânecă, guler, manşetă, cordon
- Tipare ale reperelor
- Unelte necesare transformării tiparelor: cretă, foarfeci

Nivel: 4
ÎNVĂȚĂRII
Nr. Criterii de realizare şi ponderea

crt. acestora
1. Primirea şi planificarea 35% Identificarea tipului de produs vestimentar 10%
sarcinii de lucru pentru care se realizează tipare şi şabloane.
Enumerarea detaliilor produsului pentru care se 20%
construieşte tiparul / şablonul.
Precizarea dimensiunilor principale şi de bază 30%
necesare construirii tiparelor.
Stabilirea adaosurilor necesare construirii 20%
tiparelor, în funcţie de destinaţia produsului şi de
tipul de material de bază.
Selectarea materialelor şi instrumentelor de lucru 20%
necesare construirii tiparelor / şabloanelor.
2. Realizarea sarcinii de lucru 50% Calcularea dimensiunilor necesare construirii 10%

tiparelor de bază, ţinând cont de dimensiunile
măsurate direct de pe corp.
Trasarea reţelelor de bază pentru fiecare tipar în 15%
parte, respectând dimensiunile calculate.
Trasarea liniilor de contur pentru fiecare tipar în 35%
parte, în conformitate cu dimensiunile şi
modelul ales, respectând operaţiile specifice de
transformare a tiparelor.
Transformarea tiparelor în funcţie de 20%
particularităţile de conformaţie ale clientului.
Imprimarea şi decuparea contururilor 20%
şabloanelor pentru fiecare reper în parte,
respectând rezervele stabilite pentru cusături,
tivuri şi garnituri.
3. Prezentarea şi promovarea 15% Argumentarea privind metoda de proiectare şi 50%
sarcinii realizate transformare aleasă.

Nivel: 4
IV. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII SPECIFICE ALTOR DISCIPLINE
(MATEMATICĂ, LIMBA MODERNĂ, ŞTIINŢE ETC.) NECESARE PENTRU
DOBÂNDIREA CALIFICĂRII PROFESIONALE TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA
TEXTILĂ
Matematică:
Unghiuri, figuri geometrice (unităţi de măsură, calculul suprafeţelor)
Rapoarte, proporţii, procente
Efectuarea operaţiilor cu numere reale
Fizică:
Formele de agregare ale materiei
Forţa de frecare
Viteza , temperatura, presiune (relaţii de calcul, unităţi de măsură, multipli şi submultipli),
Chimie:
Substanţe chimice simple sau compuse
Experienţele chimice utilizând substanţele chimice
Concentraţii
Limba şi literatura română:
Construirea unui mesaj oral şi scris pe o temă dată
Înţelegerea unui text scris, pentru a extrage şi / sau prelucra anumite informaţii
Limba străină:
Înţelegerea unui mesaj / text scris sau audiat
TIC;
Utilizarea computerului şi a tehnicii informaţionale.

Nivel: 4

SPP - Niv 4 - Tehnician in Ind Textila

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

SPP - Niv 4 - Tehnician in Ind Textila

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIONALE ŞI CERCETĂRII ŞTIINŢIFICE

CENTRUL NAŢIONAL DE DEZVOLTARE A

Anexa nr. 4 la OMENCS nr. 4121/13.06.2016

Domeniul de pregătire profesională:

Prof. MARILENA RĂVAŞ - Colegiul Tehnic ,,Gheorghe Asachi” Focşani

COORDONARE ȘTIINȚIFICĂ - C.N.D.I.P.T.:

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Titlul calificării: TEHNICIAN ÎN INDUSTRIA TEXTILĂ

Descrierea succintă a calificării

Ocupaţiile COR*(Clasificarea Ocupațiilor din România) ce pot fi practicate, inclusiv codurile

Lista unităţilor de rezultate ale învăţării:

o UNITĂŢI DE REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII - TEHNICE GENERALE

o UNITĂŢI DE REZULTATE ALE ÎNVĂŢĂRII – TEHNICE SPECIALIZATE

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Nivelul de calificare conform Cadrului Național al Calificărilor – 4

Oportunități la finalizarea programului de formare: angajarea pe piața muncii în una din

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

URÎ pentru calificarea

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

11. Monitorizarea -Întocmirea -Întocmirea -Monitorizarea

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Unitatea de rezultate ale învăţării-tehnice generale:

Cunoștințe Abilități Atitudini

1.1.5. Sisteme de proiecţii: 1.2.5. Stabilirea numărului

1.1.6. Tipuri de haşuri utilizate 1.2.7. Haşurarea suprafeţelor

1.1.8. Reguli de reprezentare în 1.2.9. Realizarea de

1.1.9. Reguli de cotarea în 1.2.11. Reprezentarea la scară,

1.1.10. Simboluri utilizate în 1.2.12. Utilizarea corectă a

1.1.11. Organe de maşini 1.2.13. Reprezentarea 1.3.5. Utilizarea independentă a

1.1.12. Mecanisme pentru 1.2.14. Determinarea raportului

Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și

LISTA MINIMĂ DE RESURSE MATERIALE (ECHIPAMENTE, UNELTE ȘI

STANDARDUL DE EVALUARE ASOCIAT UNITĂŢII DE REZULTATE ALE

Nr. Criterii de realizare

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

3. Prezentarea şi 15% Autoevaluarea corectitudinii lucrărilor/desenelor 40%

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Cunoștințe Abilități Atitudini

2.1.3. Materii prime specifice 2.2.7. Identificarea materiilor

2.1.4. Materii prime specifice 2.2.10. Identificarea materiilor

2.1.5. Materiale auxiliare 2.2.13. Identificarea

2.2.14. Selectarea materialelor

Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și

LISTA MINIMĂ DE RESURSE MATERIALE (ECHIPAMENTE, UNELTE ȘI

STANDARDUL DE EVALUARE ASOCIAT UNITĂŢII DE REZULTATE ALE

Criterii şi indicatori de realizare și ponderea acestora

Nr. Criterii de realizare

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

3.1.2. Proceduri de lucru în 3.2.2. Participarea la 3.3.2. Asumarea

3.1.3. Echipamentul de 3.2.3. Participarea la 3.3.3. Utilizarea cu

3.1.4. Echipamente pentru 3.2.4. Participarea la 3.3.4. Anunţarea cu

3.1.5. Situaţii periculoase: 3.2.7. Identificarea situaţiilor 3.3.5. Acţionarea cu luciditate

Domenii de competenţe cheie și rezultate ale învățării specifice acestora, integrate și

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

LISTA MINIMĂ DE RESURSE MATERIALE (ECHIPAMENTE, UNELTE ȘI

STANDARDUL DE EVALUARE ASOCIAT UNITĂŢII DE REZULTATE ALE

Nr. Criterii de realizare şi

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Domeniul de pregătire profesională: Industrie textilă și pielărie

Cunoştinţe Abilităţi Atitudini

4.1.3. Studiul culorilor 4.2.3. Identificarea diferitelor 4.3.2. Descrierea independentă a

4.2.6. Realizarea de compoziţii 4.3.5. Efectuarea dirijată a