Evaluarea final a Modul I Materii prime din industria textil - va ncorpora de asemenea i evaluarea

acelor competene cheie care se dezvolt n cadrul modulului mpreun cu competenele tehnice specifice
acestuia ( de exemplu: utilizarea IT, comunicarea n limba matern sau n limba strin, competene de
calcul matematic, etc.). Aceste competene vor ajuta elevul pentru nvarea pe tot parcursul vieii.
Autoevaluarea i evaluarea n perechi
Profesorul va explica ntotdeauna ce se ateapt de la evaluarea sumativ i va discuta i agreea cu elevii
criteriile de evaluare pentru o ncheiere cu succes a modulului.Profesorul i va ncuraja pe elevi s se
autoevalueze sau s se evalueze unul pe cellalt.
Profesorul va pstra toate evidenele evalurii pentru a putea dovedi atingerea rezultatelor nvrii i a
criteriilor din standardul de pregtire i curriculum.
Metode i instrumente de evaluare:
observarea sistematic, pe baza unei fie de observare;
probe de laborator;
itemi obiectivi i semiobiectivi;
proiectul;
teme de lucru i/ sau probleme;
autoevaluarea.
Itemi de evaluare:
I.
ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect:
1.
a.
c.
2.
a.
b.
3.
a.
c.

mpslirea fibrei de ln este determinat de :

prezena solzilor
b. lungimea fibrei
higroscopicitatea fibrei
d. gradul de curire
Fibra a crei mas specific are valoarea cea mai mare este :
Lna
b. poliacrilonitrilul
bumbacul
d. cnepa
Fibrele obinute prin reacii de policondensare sunt :
poliamida, poliacrilonitrilice
b. poliamida, poliesterul
poliuretanice, poliesterul
d. poliesterul, poliacrilonitrilice

II. n dreptul afirmaiilor de mai jos, notai litera A, dac apreciai c enunul este adevrat sau F, dac
apreciai c enunul este fals.
a. Fibrele acetat sunt fibre chimice obinute din polimeri sintetici.
b. Masa specific afecteaz capacitatea de drapare a esturii.
c. Lna de calitate inferioar prezint n seciune transversal o form rotund, cu canal medular
foarte dezvoltat.
d. Fibra de viscoz la temperaturi ridicate se descompune.
e. Carbonizarea are ca scop distrugerea pigmentului natural al fibrei.
III. n coloana A sunt indicate fibre textile, iar n coloana B, valori ale reprizelor acestora.
Scriei, pe foaia de examen, asocierile corecte dintre fiecare cifr din coloana A si litera corespunztoare din
coloana B.
( 10 p )
A. Fibre textile
B. Repriza
1. Bumbac
a. o,4%
2. Ln splat
b. 11%
3. Mtase nedegomat
c. 5,5%
4. Poliacrilonitril
d. 8,5%
5. Poliester
e. 1%
f. 17%

Material elaborat prin finanare Phare

Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

IV. Completai spaiile libere cu informaiile care lipsesc, astfel nct s obinei definiiile corecte:
a. Operaia de tratare a materialelor din fibre de .......1...... cu acid sulfuric, la o concentraie de 50 g / n
scopul transformrii aderenelor vegetale n hidroceluloze sfrmicioase, se numete......2........
b. Operaia de separare a fibrelor de ....3........ de semine se numete......4.........
c. Operaia de separare a prii fibroase de partea lemnoas, n cazul fibrelor liberiene, se
numete......5..... .....6........
V. Desenul alturat reprezint aspectul la microscop
al unei fibre naturale vegetale.
a. Identificai fibra.
b. Precizai denumirea straturilor
care alctuiesc celulele fibrei.
c. Descriei, pe baza desenului,
aspectul la microscop
n seciune longitudinal a fibrei.

Material elaborat prin finanare Phare

Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MODULUL II: MATERII PRIME PENTRU INDUSTRIA PIELRIEI

Tema 1. Piei i nlocuitori
Clasificarea pieilor i nlocuitorilor de piele
Structura pielii crude
Defectele pielii : definiie, enumerare, identificare
Sortarea pe categorii de calitate a pielor finite
Zonele topografice ale pielii
Lucrri de laborator:
Identificarea unor semifabricate / produse finite
Reprezentarea elemetelor structurale ale pielii crude
Reprezentarea elemetelor de topografie i zonificare a pielii
Identificarea regiunilor topografice pe diferite piei
Identificarea tipurilor de defecte ale pielii
Sortarea pe categorii de calitate
Tema 2. Proprietile pielii finite
- proprieti fizice : suprafa , grosime, masa, conductibilitatea termic, conductibilitatea electric
absobia apei, permeabilitatea la ap,
- proprieti mecanice : dinamometru, unitati de masur, diagrama de deformare a materialelor
elastoplastice;
_ alungirea la rupere;
_ rezistenta la rupere: definiie, uniti de masur;
_ rezistena la sfiere: definiie, uniti de masur;
_ rezistenta la cusatura: definiie, uniti de masur;
_ rezistenta la uzura prin frecare;
_ rezistenta la flexiune: definitie;
_ rigiditatea si flexibilitatea;
- proprieti igienico- funcionale : permeabilitatea la aer, permeabilitatea la vapori de ap
- proprieti chimice : rezistena peliculei de vopsea la frecare umed i uscat
Tema 3 : Sortimente de piei finite i nlocuitori de piele
Sortimente de piei finite : clasificare,
provenien, obinere, caracteristici principale , destinaie ;
nlocuitori de piele : clasificare, provenien,
obinere, caracteristici principale , destinaie ;
Lucrri de laborator:
Identificarea sortimentelor de piei finite flexibile i rigide
Compararea pieilor finite dup desenul pielii
Identificarea sortimentelor de nlocuitori de piele flexibili i rigizi
Selectarea materiilor prime dup domeniu de utilizare
Controlul calitativ al materiilor prime prin compararea materialelor cu mostre comandate / omologate
Analiza comparativ a pieilor finite cu nlocuitorii de piele dup mod de obinere finisare, proprieti,
utilizare.

Metode i instrumente de evaluare:

observarea sistematic, pe baza unei fie de observare;
probe de laborator;
itemi obiectivi i semiobiectivi;
proiectul;
teme de lucru i/ sau probleme;
autoevaluarea.

Material elaborat prin finanare Phare

Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

A. ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect:

1. Grosimea pieilor se determin cu ajutorul :
a) micrometrului
b) dinamometrului
c) flexometrului
2. O proprietate fizic a pielii este:
a) alungirea la rupere
b) rezistena la uzur prin frecare
c) absorbia la ap
2. Pielea este un material:
a) doar plastic
b) elasto-plastic
c) doar elastic
4. Una dintre proprietile mecanice ale pieilor finite este:
a) rezistenta la tractiune
b) permeabilitatea la apa
c) grosimea
5. Coninutul n substane grase influeneaz:
a) rezistena la uzur
b) permeabilitatea la apa
c) grosimea

3 puncte

3 puncte

3 puncte

3 puncte

3 puncte

B. Indicai prin A ( adevrat ) sau F ( fals ) corectitudinea urmtoarelor afirmaii :

a) Grosimea pielii este uniform pe toat suprafaa.
3 puncte
b) Absorbia apei este influenat de modul de ungere.
3 puncte
c) Rezistena la sfiere se determin cu dinamometrul.
3 puncte
d) Rezistena la uzur se determin pentru pieile de cptueli.
3 puncte
e) Umiditatea pielii depinde de umiditatea mediului.
3 puncte
C. n coloana A sunt enumerate proprieti ale pieilor sau nlocuitorilor, iar n coloana B uniti de msur ale
acestora. Stabilii asocierile dintre cifrele din coloana A i literele corespunztoare din coloana B. 15 puncte
A
B
1. grosimea
a. %
2. suprafaa
b. g/cm3
3. masa
c. mm
4. alungirea la rupere
d. dm2
5. rezistena la crparea feei
e. kgf/mm2
f. kg
D. Indicai proprietile fizice ce asigur proprietile igienice ale nclmintei. Definii aceste proprieti.
15 p
E. Scriei pe foaia de examen informaia corect care copleteaz spaiile libere.
14 puncte
a. Blancul este pielea folosit la fabricarea.............1...............i a ...........2..............
b. Pieile cu fa natural se obin din piei fr..........3..........care pstreaz faa ............4..............a pielii.
c. n masa cauciucului microporos se gsesec un numr mare de ............5.............care nchid
un .............6.........sub presiune.
F. Caracterizai boxul dup urmtoarea structur de idei.
- proveniena pieilor folosite ca materii prime
- mod de tbcire i finisare
- utilizare
16 puncte
Timp de lucru: 50 minut
Material elaborat prin finanare Phare
Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MODULUL III: SNTATEA I SECURITATEA MUNCII

Metode i instrumente de evaluare:
itemi obiectivi i semiobiectivi;
fie de lucru
studii de caz;
miniproiecte prin care s se studieze un loc de munc din punct de vedere al ssm i PSI;
portofoliul care s cuprind materiele privind securitatea i sntatea n munc.
simularea acordrii primului ajutor pentru diferite accidente;
autoevaluarea.
Itemi :
I.
ncercuii litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Durata instructajului general este de:
a) 2 ore;
b) 6 ore;
c) 8 ore.
2. Instructajul la locul de munc este efectuat de:
a) conductorul locului de munc;
b) conductorul unitii; c) persoana delegat.
3. Primul instructaj din fia individual este:
a.instructajul periodic;
b. instructajul la locul de munc; c. instructajul introductiv general.
4. Cnd semneaz n dreptul celui instruit angajatul:
a.confirm instruirea;
b.semneaz de prezen; c.nu d importan.
5. Pentru protecia ochilor unui sudor se folosesc:
a) ochelari de vedere;
b) ochelari de protecie; c) ecran de protecie.
6. Masca are rolul de a proteja:
a) cile respiratorii;
b) nasul;
c) gura.
7. Echipamentul de lucru are rol de protecie a:
a) hainelor;
b) lucrtorului;
c) mbrcmintei i nclmintei.
II. Notai litera A n dreptul propoziiilor adevrate i litera F n dreptul propoziiilor false.
1. Alimentaia de protecie se acord tuturor angajailor dintr-o intreprindere .
2. mbrcmintea de protecie trebuie s se potriveasc lucrtorului.
3. Toi angajaii locurilor de munc care necesit aceste msuri, vor primi alimentaie de protecie.
4. Pentru igiena corporal pot fi distribuite materiale igienico sanitare, pentru locurile de munc care
necesit acest lucru.
5. nclmintea trebuie s corespund configuraiei anatomice a piciorului i s protejeze piciorul de
lovituri.
III.Se dau urmtoarele materiale din trusa de prim ajutor:
foarfece; fei tifon mici si mari, caiet, garou elastic, romplast, creion, pix, savonier din material plastic,
prosop de hrtie, tvi renal, comprese sterile, spun, vat hidrofil, alcool sanitar 70, mnui
chirurgicale, leucoplast lat, rivanol soluie 1%o;
Grupai-le conform tabelului urmtor:
Materiale de inventar
Materiale consumabile
foarfece
fei tifon mici si mari
...........
.............
...........
..............
IV. Notai litera A n dreptul propoziiilor adevrate i litera F n dreptul propoziiilor false.
1. Bolile legate de profesiune nu se declar, dar se identific i se comunic angajatorilor.
2. Sunt considerate accidente de munc, accidentele suferite de cei care efectueaz stagiul de practic.
3. Un accident cu dou victime este un accident colectiv.
4. Orice eveniment este comunicat angajatorului de ctre conductorul locului de munc unde s-a produs
acesta.
Material elaborat prin finanare Phare
Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

5. Pneumoniile sunt boli profesionale datorate poziiei necorespunztoare a corpului.

MODULUL IV: LIMBAJ TEHNIC GRAFIC
Metode i instrumente de evaluare:
fie de lucru pentru identificarea liniilor utilizate, a elementelor cotrii;
reprezentri n vedere i/sau n seciune ale pieselor simple sau cu goluri;
teste cu itemi obiectivi i semiobiectivi;
proiect prin care s se evidenieze competenele de interpretare a schemelor tehnologice i de citire a
schemelor cinematice;
portofoliul care s cuprind fiele de lucru rezolvate, plane cu reprezentri ale pieselor/organelor de
maini, teste de progres;
autoevaluarea.
Itemi :
1 n coloana A sunt notate principalele tipuri de linii, n coloana B domeniile de utilizare.
Realizai corelaia dintre cifrele coloanei A i literele coloanei B
A Tipul liniei
B Domeniile de utilizare
1 A

a. muchii fictive

2. B

b. muchii reale ascunse

3. C

c. muchii reale vizibile

4. D

d. ruptur n lemn

e. ruptur n metal
2 Enumerai proieciile unui obiect aezat n cubul de proiecie menionnd i planul de proiecie.
Proiecia
Planul de proiecie

3. Identificai elementele cotate cu urmtoarele simboluri

Simbol
Elementul cotat

<
R
=
4 Reprezentai la scar, n vedere sau n seciune o pies simpl plin sau cu goluri respectnd urmtoarele
criterii:
1) stabilirea numrului minim de proiecii care definesc piesa;
2) alegerea tipului de reprezentare n conformitate cu piesa ;
3) stabilirea scrii de reprezentare;
4) reprezentarea piesei;
5) cotarea conform regulilor prevzute n standarde.

Material elaborat prin finanare Phare

Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

MODULUL V: ELEMENTE DE BAZ PENTRU OBINEREA PRODUSELOR TEXTILE

Metode i instrumente de evaluare:
observarea sistematic, pe baza unei fie de observare;
probe scrise i probe practice;
itemi obiectivi, semiobiectivi i subiectivi;
proiectul;
teme de lucru i/ sau probleme;
autoevaluarea.
Test de evaluare sumativ
Subiectul I: Pentru fiecare cerin de mai jos scriei litera corespunztoare rspunsului corect:
1. Mnua se obine din tricot :
a.conturat spatial
b.metraj tubular c.panou tubular d.metraj plan
2. O operaie cu caracter tehnologic din cadrul procesului tehologic de fabricare a tricoturilor este :
a.transportul
b.relaxarea tricoturilor c.tricotarea d.recepia materiei prime
3. Semifabricatul obinut la maina de pieptnat este:
a) Caneta cu fir;
b) Ptur pe sul; c) eava cu fir simplu; d) Band n can;
4. Torsionarea la maina de filat cu inele are ca scop:
a) transformarea niruirii fibroase n fir ;
b) Mrirea rezistenei niruirii fibroase;
c) Mrirea rezistenei firelor simple;
d) Stabilizarea fibrelor n interiorul firului.
5. ncleierea are ca scop:
a) ngroarea firelor; b) Mrirea rezistenei firelor de urzeal;
c) Mrirea rezistenei firelor simple; d) Stabilizarea n lime a esturii.
Subiectul II 1. n coloana A sunt enumerate mecanisme ale mainior de tricotat, iar n coloana B , rolul acestora.
Realizai asocierile corecte dintre fiecare cifr din coloana A i litera corespunztoare din coloana B.

Coloana A
1. Mecanism desenator
2. Mecanism de tragere
3. Mecanism de alimentare
4. Mecanism de formare a ochiurilor

Coloana B
a. Transmite micri sincronizate organelor
productoare de ochiuri
b. Alimenteaz cu fire mainile de tricotat
c. Transmite comenzi automate sincronizate
tuturor mecanismelor mainii
d. Asigur tragerea i colectarea tricotului
e. Selecteaz organe de formare a ochiurilor,
asigurnd creterea posibilitilor tehnologice ale
mainilor .

2.ncercuii litera A, dac afirmaia este adevrat i litera F dac este fals.
a. A F Conductorul de fir are rolul de a depune firul / firele pe acele mainii de tricotat.
b. A F Laminorul are rolul de a transforma ptura pe sul n band n can.
c. A F Utilajul care pregtete firul de bttur n vederea eserii se numete maina de canetat.
d. A F Mecanismul de comand poate modifica viteza de tricotare a mainii.
Subiectul III
1. Completai schema din figura de mai jos pentru a obine un proces tehnologic de pregtire a firelor
simple de urzeal n vederea eserii.
Urzitor

Sisteme
de
navadit

2. Notai pe sgei semifabricatele corespunztoare.

Material elaborat prin finanare Phare
Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01

Subiectul IV. Un sistem de tricotare este prezentat n figura de mai jos:

a. Definii sistemul de tricotare.

b. Denumii camele i precizai rolul acestora, innd cont de urmtoarele poziii ale acelor : staionare,
nchidere neterminat, nchidere, buclare.
c. Precizai ce poziii pot ocupa camele, atunci cnd acioneaz ace de un singur tip i care cam este
responsabil de reglarea desimii tricotului.
Timp de lucru : 2 ore

Material elaborat prin finanare Phare

Phare TVET RO 2006/018-147.04.01.02.01.03.01