Colegiul Tehnic ,,Radu Negru’’, Galati
Mirela Onisor
Disciplina:MATEMATICA
An scolar:2018-2019
Clasa a IX-a A
2ore/sapt.(33 sapt)
Profesor:GHIONEA DANA ELENA
Fizică, clasa: a IX-a profil Tehnic
Tip programă: 2 ore / săptămână, Conform Programei pentru clasa a IX-a,ciclul inferior al liceului,aprobată prin OMEd.C nr.3458/09.03.2004
CAPITOLUL
1.OPTICA GEOMETRICĂ
Lucrare scrisă
2. PRINCIPII ṢI LEGI
MECNICA NEWTONIANĂ
3. TEOREME DE VARIAṬIE ṢI
LEGI DE CONSERVARE ÎN
MECANICĂ
4. ELEMENTE DE STATICĂ
RECAPITULARE
ACTIVITĂṬI:
„SCOALA ALTFEL”
TOTAL ORE
Avizat Director:prof.
Avizat responsabil Comisie Metodica:
prof.Rusu Pavel
An Scolar 2018-2019
PLANIFICARE ANUALĂ FIZICĂ, clasa a IX A– a liceu
UNITATEA DE ÎNVĂṬARE NR. ORE
SEM. I SEM. II
1. PRINCIPIILE OPTICII GEOMETRICE
2. REFLEXIA ṢI REFRACṬIA LUMINII
3. APLICAŢII ALE FENOMENELOR DE REFRACŢIE
ŞI REFLEXIE A LUMINII 15
4. LENTILE SUBŢIRI. SISTEME DE LENTILE
5. OCHIUL.INSTRUMENTE OPTICE
3 3
ÎN 1.MIṢCARE ṢI REPAUS
2.PRINCIPIILE MECANICII
3.TIPURI DE FORṬE 21
4.CÂMPUL GRAVITAŢIONAL
1.LUCRUL MECANIC. PUTEREA 10
2.ENERGIA MECANICĂ 2
1.ECHILIBRUL DE TRANSLAṬIE 4
2 4
2
36 30
 PLANIFICARE – FIZICĂ- clasa a IX A – a liceu
Nr.
Unitate de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi săptămâna
SEMESTRUL I-18 saptamani ( 36 ORE)
Recapitulare. 2 S1:10-14IX
Test iniţial
protecţia muncii şi Cunoaşterea normelor de protecţia muncii şi PSI în laboratorul de fizică Cunoaşterea normelor de protecţia muncii şi PSI în laboratorul 1 S2:17-21IX
PSI în laborator de fizică
Descrierea ṣi explicarea într-un limbaj specific a miṣcării corpurilor Miṣcare şi repaus. 1 S2:17-21 IX
Identificarea condiṭiilor în care un corp poate fi descris ca un punct material Viteza. 1 S3:24-28 IX
Miṣcare şi repaus 1 S3:24-28IX
Acceleraṭia
S4:1-5 X
Miṣcarea rectilinie uniformă şi rectil.uniform variată; 2
S5:8-13 X
Mişcarea circulară uniformă 1 S5:8-12 X
Probleme 1

Evidenţierea modurilor observabile în care se manifestă inerţia corpurilor

Identificarea relaţiei cauzale dintre forţă şi acceleraţie şi a faptului că pe durata Principiul inerţiei 1 S6:15-19X
unei interacţiuni asupra fiecărui corp acţionează câte o forţă Principiul fundamental al dinamicii 1 S6:15-19X
Generalizarea rezultatelor observaţiilor experimentale în formularea principiului Principiul acţiunii şi reacţiunii 1 S7:22-26X
Principiile
al II-lea şi al III-lea al mecanicii
mecanicii Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a principiilor
II şi III ale mecanicii newtoniene.
Descoperirea pe cale experimentală a legilor frecării la alunecare Forţa de frecare.Legile frecării la alunecare 1 S7:22-26X
Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a legilor Forţa de tensiune 1 S8:29X-2XI
Tipuri de forţe frecării la alunecare Forţa elastică.Constanta elastică 1 S8: 29X-2XI
Forţa centrifugă,forţa centripetă 1 S9:5-9XI
Test 1 S9: 5-9XI
Evidenţierea faptului că toate corpurile din Univers se atrag cu o forţă care Legea atracṭiei universale; determinarea constantei gravitaṭionale;masa 1 S10:12-16XI
Câmpul depinde de masele corpurilor şi de distanţele dintre ele şi greutatea
gravitaţional Interpretarea greutăţii ca forţa de atracţie universală manifestată în vecinătatea Intensitatea câmpului gravitaṭ./electric/electrostatic 1 S10: 12-16XI
Pământului Miṣcări în câmp gravitaṭional. Aruncarea pe orizontală/oblică 1 S11:19-23XI
Identificarea condiţiilor în care o forţă efectuează un lucru mecanic şi a Lucrul mecanic;Lucrul mecanic efectuat de greutate. 1 S11:19-23 XI
Lucrul mecanic. condiţiilor în care energia mecanică se conservă Lucrul mecanic al tipurilor de forțe 1 S12:26-30XI
Puterea mecanică Exemplificarea semnificaţiei fizice a puterii şi a randamentului, a relaţiei dintre Puterea mecanică. 1 S12:26-30XI
lucru mecanic şi variaţia energiei cinetice Probleme . 1
S14:10-14XII
Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a teoremei Test 1
variaţiei energiei cinetice şi a legii de conservare a energiei mecanice
15:17-21XII
Lucrul mecanic. Identificarea condiţiilor în care o forţă efectuează un lucru mecanic şi a Teorema de variaţie a energiei cinetice a punctului material 1 S15:17-21XII
Puterea mecanică condiţiilor în care energia mecanică se conservă Energ. potenţială gravitaţională 1 S16:14-18I
Energia mecanică Exemplificarea semnificaţiei fizice a puterii şi a randamentului, a relaţiei dintre Conservarea energiei mecanice 1 S16:14-18I
lucru mecanic şi variaţia energiei cinetice Probleme 1
S17:21-25I
Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a teoremei 1
variaţiei energiei cinetice şi a legii de conservare a energiei mecanice
S17:21-25I
Teză Recapitulare lucrare scrisă 1 S13:37-XII
Lucrare scrisă 1 S13:3-7XII
Discutare lucrare scrisă 1 S14:10-14XII
Recapitulare finală 2 S18:28-31I

SEMESTRUL II- 15 saptamani (30 ore)

Nr.
Unitate de învăţare Competenţe specifice Conţinuturi
săptămâna
Identificarea condiţiilor în care corpurile efectuează o translaţie sau o rotaţie recapitulare 2 S19:11-15 II
Identificarea condiţiilor în care un corp este în echilibru de translaţie sau în Impulsul forței 1 S21:25II-1III
echilibru de rotaţie Echilibrul mecanic al corpurilor sub acţiunea forţelor paralele 1
Echilibrul de
Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a condiţiilor Echilibrul mecanic al corpurilor sub acţiunea forţelor neparalele S22 :4-8 III
translaţie 1
de echilibru de translaţie sau rotaţie Studiul echilibrului de translaţie. Studiul echilibrului de rotaţie
1
Evidenţierea experimentală a reflexiei şi refracţiei luminii, şi a legilor Reflexia luminii 1 S23:11-15III
acestora. Refracţia luminii 1
Reflexia totală 2 S25:25-29III
Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a fenomenelor de S26:1-5 IV
Reflexia şi refracţia Refracţia prin lama cu feţe plan paralele 1
reflexie, refracţie, a luminii.
luminii Refracţia printr-o prismă optică 1 S27:8-12 IV
Test 1
Dioptrul 1 S27: 8-12 IV
Aplicaţii ale Oglinzi plane. Oglinzi sferice 1 S28:15-19 IV
fenomenelor de Determinarea pe cale experimentală, grafică şi analitică a imaginii unui Formarea imaginilor în oglinzile sferice. 1
refracţie şi reflexie S29:6-10 V
obiect prin lentilele subţiri. Construcţii de imagini în oglinzi. Formulele oglinzilor 1
a luminii Identificarea unor noţiuni şi caracterizarea unor mărimi fizice utile în
Lentile subţiri. Sisteme de lentile. Formarea imaginilor în lentile 1
studiul opticii geometrice.
subţiri
Lentile subţiri. Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea relaţiilor stabilite între Formula lentilelor. Mărirea lentilelor. 1 S32: 27-31V
Sisteme de lentile mărimile ce caracterizează diferite sisteme optice cu lentile. Sisteme de lentileAberaţiile lentilelor 1
Determinarea distanţei focale a unei lentile subţiri. 1 S33:3-7 VI
Descrierea şi explicarea principiilor de funcţionare ale unor dispozitive Probleme 1
şi aparate optice ce utilizează oglinzi şi lentile.

Identificarea principalelor defecte de vedere şi a modalităţilor de Ochiul. Vederea cromatică 1 S35: 17-21 VI
corectare a acestora. Explicarea formării imaginii în aparatul foto. Instrumente care produc imagini reale 1 S36:24-28 VI
Ochiul. Instrumente Instrumente care produc imagini virtuale 1
optice S37:1-5 VII
Studiul unui instrument optic 1
Test 1
Lucrare scrisă Recapitulare lucrare scrisă 1 S34:10-14 VI
semestrială Lucrare scrisă 1 S35:17-21 VI
Discutare lucrare scrisă 1

Recapitulare. 4 S38:8-12 VII

S39:15-19 VII
OBS. Săptămâna S31: 20-24 V nu este inclusă în planificare, urmând să se stabilească la nivel de liceu tipul de activităṭi extracurriculare şi extraşcolare în cadrul Programului numit ”Şcoala
altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!” ANEXA la ordinul MECS nr. 3382/24.02.2017 privind structura anului școlar 2018-2019