Sunteți pe pagina 1din 63

COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”

Municipiul Ploiești, Județul Prahova


Str. Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Profesor: BORSOS Grațiela Avizat


Nr. de ore pe săpt./anul: 2 ore pe săpt./2018-2019 Director,
Filiera teoretică, profil umanist, specializarea Științe sociale
Disciplina: Fizică Avizat
Clasa: a IX-a G Șef catedră,

Profesor: BORSOS Grațiela

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
Semestrul I 18 săptămâni = 34 h (săptămâna 15 – se desfășoară activ. extracurriculară)
Semestrul II 16 săptămâni = 32 h
Nr. Unitatea de Nr. Săptămâ
Competențe specifice Conținuturi Experiment
crt. conținut ore na
Test inițial de evaluare, prezentarea manualului, 2 S1
elemente de protecția muncii în laboratorul de fizică
1 Optica 1.1; 1. 7; 1.8; 1.4; 1.9; Principiile opticii geometrice 2 S2 Observarea reflexiei
geometrică 1.6; 1.3 și refracției luminii.
Reflexia si refracția 4 S3,S4

Lentile subțiri. Sisteme de lentile 6 S5-S7 Determinarea


distanței focale a
Ochiul. 2 S8 unei lentile subțiri.

Tel./Fax. +40 344 80 20 70


www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Grațiela
Nr. Unitatea de Nr. Săptămâ
Competențe specifice Conținuturi Experiment
crt. conținut ore na
Instrumente optice 4 S9-10

2 Principii si legi in 2.1; 2.2; 2.3;2.4; Mișcare și repaus. Viteza și accelerația 4 S11-12 Evidențierea inerției
mecanica 2.6;2.7;2.8;2.9;2.10;2.11; corpurilor
newtoniană 2.12;2.13;2.14; 2.15; Mișcarea rectilinie uniformă 2 S13
2.16;2.17;2.18; 2.19;
2.20

Principii si legi in 2.10;2.11;2.12;2.13;2.14; Mișcarea rectilinie uniform variată 2 S14


mecanica 2.15;
newtoniană 2.16;2.17;2.18; 2.19; Mișcarea circulară uniformă 2 S16
2.20
Principiile mecanicii newtoniene 2 S17

Recapitulare Recapitulare, 2 S18


semestrială Evaluare semestrială
Semestrul II
Nr. Unitatea de Nr. Săptămâ
Competențe specifice Conținuturi Obs.
crt. conținut ore na
Principii si legi in 2.10;2.11;2.12;2.13;2.14; Principiile mecanicii newtoniene 4 S19-20 Determinarea
mecanica 2.15; coeficientului de
newtoniană 2.16;2.17;2.18; 2.19; Forța de frecare 4 S21-22 frecare la alunecare
2.20
Forța elastică 4 S23-24 Determinarea
Forța de tensiune. constantei elastice.
Determinarea
Legea atracției universale 2 S25 experimentală a
accelerației
gravitaționale

3 Teoreme de 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 Lucrul mecanic. Putere mecanica 2 S26
variație și legi de
conservare în Teorema variației energiei cinetice a punctului 4 S27-28
mecanică material
Energia potențială gravitațională 2 S29

Energia mecanica. Legea conservării energiei 4 S30-31


mecanice
4 Elemente de 4.1; 4.2; 4.3 Momentul forței fața de un punct 2 S32 Studiul echilibrului
statică de translație
Echilibrul de translație și rotație 2 S33 Studiul echilibrului
de rotație

Recapitulare finală 2 S34

Septembrie 2018

Întocmit,

Semnătura prof...........................................
Profesor: BORSOS Grațiela Avizat
Nr. de ore pe săpt./anul: 2 ore pe săpt./2018-2019 Director,
Filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie
Disciplina: Fizică Avizat
Clasa: a X-a E, F Șef catedră,

Profesor: BORSOS Grațiela

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
Semestrul I 18 săptămâni = 34 h (săptămâna 15 – se desfășoară activ. extracurriculară)
Semestrul II 16 săptămâni = 32 h

Nr. Unitatea de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. conținut

Test inițial de evaluare, prezentarea manualului, 2 S1


elemente de protecția muncii în laboratorul de
fizică

1 Elemente 1.1.1 Noțiuni termodinamice de bază 4 S2-3 Studiul


de amestecului a
termodina 1.2.1.; Principiul I al termodinamicii, Calorimetrie 8 S4-7 doua lichide
Nr. Unitatea de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. conținut

mică !.3.1.; 1.3.2; 1.3.3; 1.4.1; 1.5.1.; Transformări simple ale gazului ideal 8 S8-11 cu temperaturi
1.5.2; 1.5.3;1.6.1; 1.6.2 diferite
Transformări de stare de agregare 4 S12-13
Determinarea
Motoare termice 2 S14 căldurii
specifice a
unui corp

2 Producerea 2.1.1; 2.2.1; 2.3.1;2.4.1;2.4.2; Curentul electric 2 S16


și utilizarea 2.5.1; 2.6.1;2.6.2
curentului Legea lui Ohm 2 S17
continuu

Recapitular Recapitulare,
e 2 S18
semestrială Evaluare
Semestrul II

Nr. Unitatea de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment.
crt. conținut

2 Producerea 2.1.1; 2.2.1; 2.3.1;2.4.1;2.4.2; Legile lui Kirchhoff 2 S19 Determinarea


și utilizarea 2.5.1; 2.6.1;2.6.2 rezistenței
curentului Gruparea rezistoarelor și a generatoarelor electrice 4 S20-21 electrice a
continuu Energia și puterea electrică 4 S22-23 unei porțiuni
de circuit
Probleme. Aplicații 4 S24-25 utilizând
voltmetrul și
Efecte ale curentului electric 2 S26
ampermetrul
în circuite de
curent
continuu

3 Producerea 3.4.1; 3.4.2; 3.5.1; 3.6.1; 3.6.2; Curentul alternativ 2 S27 Trasarea
și utilizarea caracteristicii
curentului Elemente de circuit R, L, C 4 S28-29 volt-amperice
alternativ Energia și puterea în curent alternativ 2 S30 a unui
element de
Transformatorul 2 S31 circuit în
curent
Motoare electrice 2 S32 alternativ

Aparate electrocasnice 2 S33

Recapitulare finală 2 S34

Septembrie 2018

Întocmit,

Semnătura prof...........................................
Profesor: BORSOS Grațiela Avizat
Nr. de ore pe săpt./anul: 2 ore pe săpt./2018-2019 Director,
Filiera teoretică, profil umanist, specializarea Științe sociale
Disciplina: Fizică Avizat
Clasa: a IX-a G Șef catedră,

Profesor: BORSOS Grațiela

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
Semestrul I 18 săptămâni = 34 h (săptămâna 15 – se desfășoară activ. extracurriculară)
Semestrul II 16 săptămâni = 32 h
Nr. Unitatea de Nr. Săptămâ
Competențe specifice Conținuturi Experiment
crt. conținut ore na
Test inițial de evaluare, prezentarea manualului, 2 S1
elemente de protecția muncii în laboratorul de fizică
1 Optica 1.1; 1. 7; 1.8; 1.4; 1.9; Principiile opticii geometrice 2 S2 Observarea reflexiei
geometrică 1.6; 1.3 și refracției luminii.
Reflexia si refracția 4 S3,S4

Lentile subțiri. Sisteme de lentile 6 S5-S7 Determinarea


distanței focale a
Ochiul. 2 S8 unei lentile subțiri.
Nr. Unitatea de Nr. Săptămâ
Competențe specifice Conținuturi Experiment
crt. conținut ore na
Instrumente optice 4 S9-10

2 Principii si legi in 2.1; 2.2; 2.3;2.4; Mișcare și repaus. Viteza și accelerația 4 S11-12 Evidențierea inerției
mecanica 2.6;2.7;2.8;2.9;2.10;2.11; corpurilor
newtoniană 2.12;2.13;2.14; 2.15; Mișcarea rectilinie uniformă 2 S13
2.16;2.17;2.18; 2.19;
2.20

Principii si legi in 2.10;2.11;2.12;2.13;2.14; Mișcarea rectilinie uniform variată 2 S14


mecanica 2.15;
newtoniană 2.16;2.17;2.18; 2.19; Mișcarea circulară uniformă 2 S16
2.20
Principiile mecanicii newtoniene 2 S17

Recapitulare Recapitulare, 2 S18


semestrială Evaluare semestrială
Semestrul II
Nr. Unitatea de Nr. Săptămâ
Competențe specifice Conținuturi Obs.
crt. conținut ore na
Principii si legi in 2.10;2.11;2.12;2.13;2.14; Principiile mecanicii newtoniene 4 S19-20 Determinarea
mecanica 2.15; coeficientului de
newtoniană 2.16;2.17;2.18; 2.19; Forța de frecare 4 S21-22 frecare la alunecare
2.20
Forța elastică 4 S23-24 Determinarea
Forța de tensiune. constantei elastice.
Determinarea
Legea atracției universale 2 S25 experimentală a
accelerației
gravitaționale

3 Teoreme de 3.1; 3.2; 3.3; 3.4 Lucrul mecanic. Putere mecanica 2 S26
variație și legi de
conservare în Teorema variației energiei cinetice a punctului 4 S27-28
mecanică material
Energia potențială gravitațională 2 S29

Energia mecanica. Legea conservării energiei 4 S30-31


mecanice
4 Elemente de 4.1; 4.2; 4.3 Momentul forței fața de un punct 2 S32 Studiul echilibrului
statică de translație
Echilibrul de translație și rotație 2 S33 Studiul echilibrului
de rotație

Recapitulare finală 2 S34

Septembrie 2018

Întocmit,

Semnătura prof...........................................
Profesor: BORSOS Grațiela Avizat
Nr. de ore pe săpt./anul: 2 ore pe săpt./2018-2019 Director,
Filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie
Disciplina: Fizică Avizat
Clasa: a X-a E, F Șef catedră,

Profesor: BORSOS Grațiela

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
Semestrul I 18 săptămâni = 34 h (săptămâna 15 – se desfășoară activ. extracurriculară)
Semestrul II 16 săptămâni = 32 h

Nr. Unitatea de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. conținut

Test inițial de evaluare, prezentarea manualului, 2 S1


elemente de protecția muncii în laboratorul de
fizică

1 Elemente 1.1.1 Noțiuni termodinamice de bază 4 S2-3 Studiul


de amestecului a
Nr. Unitatea de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. conținut

termodina 1.2.1.; Principiul I al termodinamicii, Calorimetrie 8 S4-7 doua lichide


mică cu temperaturi
!.3.1.; 1.3.2; 1.3.3; 1.4.1; 1.5.1.; Transformări simple ale gazului ideal 8 S8-11 diferite
1.5.2; 1.5.3;1.6.1; 1.6.2
Transformări de stare de agregare 4 S12-13 Determinarea
Motoare termice 2 S14 căldurii
specifice a
unui corp

2 Producerea 2.1.1; 2.2.1; 2.3.1;2.4.1;2.4.2; Curentul electric 2 S16


și utilizarea 2.5.1; 2.6.1;2.6.2
curentului Legea lui Ohm 2 S17
continuu

Recapitular Recapitulare,
e 2 S18
semestrială Evaluare
Semestrul II

Nr. Unitatea de
Competențe specifice Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment.
crt. conținut

2 Producerea 2.1.1; 2.2.1; 2.3.1;2.4.1;2.4.2; Legile lui Kirchhoff 2 S19 Determinarea


și utilizarea 2.5.1; 2.6.1;2.6.2 rezistenței
curentului Gruparea rezistoarelor și a generatoarelor electrice 4 S20-21 electrice a
continuu Energia și puterea electrică 4 S22-23 unei porțiuni
de circuit
Probleme. Aplicații 4 S24-25 utilizând
voltmetrul și
Efecte ale curentului electric 2 S26
ampermetrul
în circuite de
curent
continuu

3 Producerea 3.4.1; 3.4.2; 3.5.1; 3.6.1; 3.6.2; Curentul alternativ 2 S27 Trasarea
și utilizarea caracteristicii
curentului Elemente de circuit R, L, C 4 S28-29 volt-amperice
alternativ Energia și puterea în curent alternativ 2 S30 a unui
element de
Transformatorul 2 S31 circuit în
curent
Motoare electrice 2 S32 alternativ

Aparate electrocasnice 2 S33

Recapitulare finală 2 S34

Septembrie 2018

Întocmit,

Semnătura prof...........................................
Profesor: BORSOS Grațiela Avizat
Nr. de ore pe săpt./anul: 2 ore pe săpt./2018-2019 Director,
Filiera teoretică, profil real, specializarea Științe sociale
Disciplina: Fizică Avizat
Clasa: a X-a G Șef catedră,

Profesor: BORSOS Grațiela

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
Semestrul I 18 săptămâni = 34 h (săptămâna 15 – se desfășoară activ. extracurriculară)
Semestrul II 16 săptămâni = 32 h

Nr. Competențe
Unitatea de competență Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. specifice

SEMESTRUL I
Prelucrarea normelor de protecția muncii și PSI 2 S1
Test inițial
Nr. Competențe
Unitatea de competență Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. specifice

1. Elemente de 1.1.1 -Agitația termică. Mărimi caracteristice structurii 12 S1-S7 Studiul


termodinamică. 1.3.1 discrete a substanței. amestecului a
1.1. Noțiuni termodinamice 1.4.1 doua lichide
de bază -Sistemul termodinamic. Parametrii de stare. cu
Echilibrul termodinamic. temperaturi
-Procesele termodinamice diferite
-Lucrul mecanic în termodinamică
-Căldura. Experimentul lui Joule.
Energia internă a sistemului termodinamic. Studiul
-Temperatura. Contactul termic. Principiul zero al legilor
termodinamicii. gazelor
-Măsurarea temperaturii
Probleme
-Ecuația de stare. Probleme
-Procesul izoterm și procesul adiabatic
-Probleme
-Procesul izobar și procesul izocor
-Probleme
- Procesul politrop. Probleme
- Coeficienții calorici.
Relația lui Robert Mayer
-Probleme
Nr. Competențe
Unitatea de competență Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. specifice

2 1.2. Principiile 1.3.2. -Principiul I al termodinamicii 8 S9-S12


termodinamicii 1.4.2 Calcularea energiei interne a unui gaz ideal
1.3.3 (monoatomic, biatomic și poliatomic)
1.5.4 -Aplicarea principiului I al termodinamicii în toate
1.6.1. procesele simple ale gazului ideal
1.6.2 -Probleme
-Formularea lui Carnot pentru principiul al II-lea al
termodinamicii.
-Transformarea monotermă și transformarea
bitermă.
Randamentul
- Ciclul Carnot
- Mașini termice. Clasificarea mașinilor termice (
motoare termice, mașină frigorifică, pompă de
căldură ).
-Motorul Otto
-Motorul Diesel
-Probleme
Nr. Competențe
Unitatea de competență Conținuturi Nr. ore Săptămâna Experiment
crt. specifice

3 1.3. Calorimetrie 1.21. -Ecuația calorică de stare 4 S13-S14 Determinare


-Calorimetria ( principiile calorimetriei, a căldurii
calorimetrul, metodele calorimetriei ) specifice a
-Determinarea căldurii specifice a unui corp solid unui corp
-Probleme

5 1.4. Transformări de stare 1.4.1 ;1.5.1; -Transformările de stare. Căldura latentă și căldura 4 S16-S17 Studiul
de agregare 1.5.2;1.5.3 latentă specifică. fierberii apei
Lichefierea gazelor Determinarea
-Vaporizarea ( vaporizarea în vid, evaporarea, căldurilor
fierberea) și condensarea latente
-Topirea și solidificarea. Sublimarea și desublimarea
-Probleme
-Probleme de calorimetrie si transformări de faza
-Test ( calorimetrie și transformări de fază )
6 Recapitulare semestrială Recapitularea 2 S18
noțiunilor de
termodinamică
Semestrul II
7 2. Producerea și utiliza- 2.1.1. -Curentul electric. Intensitatea curentului electric 2 S19
rea curentului continuu -Elementele unui circuit simplu și simbolurile lor.
2.1. Curentul electric Tensiunea electrică și tensiunea electromotoare
-Probleme
8 2.2. Legea lui Ohm 2.2.1.; -Rezistența electrică. Rezistivitatea electrică. 6 S20-S22 Determinarea
Reostatele și dispozitivul potențiometric rezistenței
-Determinarea experimentală a rezistenței electrice electrice a
-Probleme unei porțiuni
-Legea lui Ohm. Caracteristicile unui circuit simplu de circuit
-Determinarea experimentala al t.e.m. si al utilizând
rezistentei interioare a generatorului voltmetrul și
-Probleme ampermetrul
9 2.3. Legile lui Kirchhoff 2.3.1 -Rețelele electrice. Prima lege a lui Kirchhoff 4 S23-S24 în circuite de
-Legea a II-a a lui Kirchhoff curent
-Probleme continuu
-Test ( legea lui Ohm și legile lui Kirchhoff )

10 2.4. Gruparea rezistorilor 2.4.1.; 2.4.2 -Gruparea rezistoarelor 4 S25-S26 Trasarea


-Gruparea generatoarelor caracteristicii
-Probleme volt-
-Mărirea domeniului de măsură al ampermetrului și amperice a
al voltmetrului ( șuntul și rezistența adițională ) unui element
-Probleme ( RS și Ra ) de circuit în
-Probleme recapitulative curent
-Test alternativ
11 2.5. Energia și puterea 2.5.1 -Energia și puterea electrică. Randamentul 2 S27 Determinarea
electrică circuitului electric puterii și
-Probleme randamentul
ui unu bec
electric
12 2.6. Efectele curentului 2.6.1;2.6.2 -Efectul Joule. Aplicații 4 S28-S29
electric. Aplicații - Efectul magnetic. Câmpul magnetic (vizualizarea
câmpului magnetic, liniile de câmp, inducția
magnetică ) Studiul
-Câmpul magnetic al unor curenți electrici experimental
-Probleme al câmpului
-Forța electromagnetică. Definiția inducției magnetice magnetic
-Interacțiunea magnetică a curenților electrici
-Probleme

13 Recapitularea fenomenul- 3.1.1 -Fluxul magnetic. Fenomenul de inducție 2 S30 Verificarea


lui de inducție electromagnetică legilor
electromagnetică -Legea inducției electromagnetice. Regula lui Lenz inducției și
- -Test autoinducției
15 3.1. Curentul alternativ 3.1.1;3.1.2 -Producerea tensiunii alternative 2 S31
-Curentul alternativ. Reprezentarea grafică a unei
mărimi alternative.
-Valoarea efectivă a intensității c.a.
16 3.4. Transformatorul 3.4.1.;3.4.2 -Transformatorul 1 S32
17 3.5. Motoarele electrice 3.5.1. -Clasificarea mașinilor electrice. Reversibilitatea 3 S32-33
18 3.6. Aparatele 3.6.1;3.6.2 mașinilor electrice.
electrocasnice -Motoarele de c.a.
Motoarele de c.c.
Aparatele electrocasnice. Normele pentru
prevenirea scurtcircuitelor și a electrocutării
20 Recapitulare finala 2 S34

Septembrie 2018

Întocmit,

Semnătura prof...........................................
COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”
Municipiul Ploiești, Judeţul Prahova Str.Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Avizat Director:
Profesor: BORSOS Grațiela Responsabil de catedra:
Disciplina: Ştiinţe
Clasa: XI E, F - Filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie
Nr. de ore pe săpt./ anul: 1 oră pe săpt./ 2018-2019
Programa Şcolară aprobată prin OMEC. nr. 3252 / 13.02.2006
PLANIFICAREA ANUALĂ

Semestrul I-18 săptămâni = 17 h (sapt. 15 – se desfasoara activ. extracurric.)


Semestrul II -16 săptămâni = 16 h

Semestrul Nr. Nr. Limitele de


Capitolul Obs.
crt. ore încadrare
1. I. Reprezentari ale universului 4 S1 - S4 S15-
activ.
2. II. Lumina – fenomene 5 S5 – S9 extracurri
interpretabile clasic si cuantic culare
I
3. III. Materia – componenta a 7 S10-14, S16-17
universului

4. Evaluare semestriala 1 S18

Semestrul Nr. Nr. Limitele de Obs.


Capitolul
crt. ore încadrare
1. I. Resurse energetice 1 S19

2. II. Mediul de viata 6 S20 - S25

3.
II
III. Populatii si ecosisteme 8 S26 - S33

4. IV. Evaluare 1 S34

5.

Tel/Fax +40 344 80 20 70


www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Gartiela
COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”
Municipiul Ploiești, Judeţul Prahova
Str.Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Profesor:BORSOS Grațiela Nr. de ore pe săpt./anul: 1 oră pe săpt./2018-2019


Disciplina: Ştiinţe Programa Şcolară aprobată prin OMEC. Nr. 3252/13.02.2006
Clasa: a XI-a E, F Filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL I
Nr. Competenţe Nr. ore
Unitatea de învăţare – titlu Conţinuturi Săptămâna Obs.
U.Î. specifice vizate alocate
1. Reprezentari ale universului 1.1;  Teoria heliocentrică a lui Copernic. Legile
2.1; lui Kepler .
3.1  Sistemul solar. Explorarea Cosmosului în
secolul al XX-lea. Expansiunea Universului. 4 S1 - S4
Legea lui Hubble Deplasarea spre roşu . Big
Bang. Temperatură minimă.. Newton şi legea
atracţiei universale.
 Excursie la Planetariu.
 Evaluare
 Fenomene optice observabile în
natură. Fenomene optice ondulatorii.
 Curcubeul. Ionizarea în atmosferă.
1.2; Aurorele polare.
Lumina – fenomene 2.2;  Teoria corpusculară. 5 S5 – S9
2. interpretabile clasic si cuantic 3.1;  Dualismul undă-corpuscul. Principiul
3.2 de nedeterminare.
 Despre găurile negre.

Tel/Fax +40 344 80 20 70


www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Gartiela
2. 1.1;  Modele atomice
1.2;  Structura învelişului electronic al
Materia – componenta a 2.1; atomului. Completarea straturilor cu
universului 2.2; electroni. Principiul Aufbau. Principul
3.1; Pauli.0
3.2
S15-
 Tabelul periodic, reflectare a structurii
electronice a elementelor 7 S10-14, S16- activ.
17 extracur
 Legăturile chimice.
 Proprietăţile nucleului atomic -
riculare
radioactivitatea, fisiunea şi fuziunea nucleară.
 Teorii acido-bazice
 Catalizatori şi enzime

4. Evaluare 1 S18

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ
SEMESTRUL II
Nr. Competenţe Nr. ore
Unitatea de învăţare – titlu Conţinuturi Săptămâna Obs.
U.Î. specifice vizate alocate

5. Resurse energetice 1.1;  Surse de energie 1 S19


2.2;  Cicluri naturale
3.1;
3.2  Circuitul apei în natură,circuitul oxigenului,
dioxidului de carbon ,azotului şi carbonului în
natură.
6. Mediul de viata 1.1; 1.2; 2.1;  Medii biotice şi abiotice. Habitate şi nişe 6 S20 - S25 S25 -
2.2; 3.1;  Tipuri majore de biomi de pe Terra. activitati
3.2  Diversitatea lumii vii – specii, rase extracurri
 Poluarea. Efectul de seră. Dezvoltarea durabilă culare
 Teorii asupra evoluţiei apariţiei şi evoluţiei
mediului, omului. Religia şi apariţia lumii
 Cicluri naturale
 Evaluare
7. Populatii si ecosisteme 1.1; 1.2; 2.1;  Genetica populaţiilor, densitatea populaţiilor, 8 S26 - S33
2.2; 3.1; natalitate, mortalitate .Adaptarea populaţiilor la
3.2; mediul de viaţă
 Selecţia naturală. Creşterea numerică a
populaţiei
 Ecosistemul. Evoluţia ecosistemului
 Principiul competiţiei
 Ecosisteme antropizate
 Ritmuri biologice
 Relaţii biologice
 Relaţii trofice
 Evoluţia şi autoreglarea sistemelor
 Impactul acţiunii omului asupra mediului
înconjurător
8. Evaluare Sesiune referate 1 S34
COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”
Municipiul Ploiești, Județul Prahova
Str. Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Unitatea de învăţământ: C.N.”Al.I.CUZA” Ploieşti Avizat,


Filiera: Teoretică Director prof. Popescu Rodica
Profilul: Real
Specializarea: Matematica-informatica
Disciplina: Fizică
Nr. ore/an: 99 (săpt. 15 – activități extracurriculare)
Nr. ore/săpt: 3
Clasa: a XI-a B Avizat,
Profesor: BORSOS Gratiela Şef catedră prof. Roşioară Nela
Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S:Nr. 3458/09.03.2004
PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2018 - 2019
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Semestrul I
Norme de protecţia muncii în 1 S1
laboratorul de fizică
Recapitulare 2 S1
Test iniţial 1 S2

1. Oscilatorul Recunoaşterea fenomenelor periodice şi Fenomene periodice. Procese 1 S2 Studiul unor


mecanic identificarea proceselor oscilatorii în natură şi în oscilatorii în natură şi în tehnică oscilatori
tehnică mecanici simpli
Descrierea şi explicarea calitativă a unor Mărimi caracteristice mişcării 2 S2 –S3 (pendulul
fenomene periodice/oscilatorii
oscilatorii gravitaţional,
Analiza calitativă de tip cauză-efect a unor
oscilaţii mecanice identificate în natură şi în
pendulul elastic)
tehnică
Recunoaşterea mărimilor caracteristice mişcării
oscilatorii şi utilizarea lor în diferite contexte
Tel./Fax. +40 344 80 20 70
www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Grațiela
Pagina 1
COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”
Municipiul Ploiești, Județul Prahova
Str. Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Tel./Fax. +40 344 80 20 70


www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Grațiela
Pagina 2
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Investigarea experimentală a unor procese
oscilatorii simple, utilizând mărimile
caracteristice mişcării oscilatorii
Rezolvarea unor probleme simple folosind
mărimile caracteristice mişcării oscilatorii
Investigarea experimentală a unor procese Oscilaţii mecanice amortizate 2 S3
oscilatorii amortizate periodic/aperiodic, Studiul
utilizând mărimile caracteristice amortizării
Identificarea cauzelor şi condiţiilor unor mişcări oscilaţiilor
oscilatorii amortizate întâlnite în practică
mecanice
Descrierea şi evaluarea calitativă din punct de
vedere energetic a procesului de amortizare
Identificarea în practică a situaţiilor şi Modelul „oscilator armonic” 1
condiţiilor în care se poate aplica modelul
„oscilator armonic” Pendulul gravitaţional 1 S4
Analizarea şi descrierea cantitativă din punct de Aplicaţii 1
vedere energetic a oscilaţiei armonice
Energia oscilatorului liniar 2 S5
Rezolvarea unor probleme aplicând modelul
„oscilator armonic” armonic
1 S5
Aplicaţii 1 S6
Test
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Identificarea în practică a unor situaţii în care Compunerea oscilaţiilor 2 S6
mişcarea unui sistem este rezultatul compunerii paralele. Compunerea
unor oscilaţii oscilaţiilor perpendiculare 2 S7
Descrierea calitativă a mişcării rezultate din
compunerea a două oscilaţii
(*) Descrierea cantitativă a compunerii a
două oscilaţii paralele/perpendiculare de
frecvenţe egale
2. (*) Rezolvarea unor probleme de compunere
a două oscilaţii
Descrierea şi evaluarea calitativă din punct Oscilaţii mecanice întreţinute. 1 S7
Oscilatori de vedere energetic a oscilaţiilor întreţinute
mecanici cuplaţi Identificarea cauzelor şi condiţiilor de Oscilaţii mecanice forţate 1 S8
apariţie a oscilaţiilor forţate întâlnite în
practică

Investigarea experimentală a unor Rezonanţa 1 S8 Studiul a doi


caracteristici ale cuplajului a doi oscilatori Consecinţe şi aplicaţii 1 oscilatori
Analiza calitativă a transferului de energie mecanici cuplaţi
între doi oscilatori cuplaţi Aplicaţii 2 S9
Estimarea consecinţelor rezonanţei a doi
oscilatori mecanici
3.
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Propagarea unei perturbaţii într- 1 S9
Unde mecanice Identificarea în practică a diferenţelor dintre un mediu elastic
diverse tipuri de unde Transferul de energie 1 S10
Analiza calitativă a transferului de energie Unde transversale şi unde 1
într-un fenomen ondulatoriu longitudinale. Viteza de
propagare

Modelarea propagării unei perturbaţii într-un


mediu elastic
Descrierea undei plane utilizând relaţiile Modelul „undă plană”. 1 S10
dintre mărimile caracteristice Periodicitatea spaţială şi
Evidenţierea dublei periodicităţi în temporală
propagarea undelor în analiza unor situaţii
concrete
Rezolvarea unor probleme în cadrul
modelului „undă plană”
Descrierea şi explicarea fenomenelor de
reflexie şi refracţie întâlnite în natură şi în
tehnică
Aplicarea legilor reflexiei/refracţiei în Reflexia şi refracţia undelor 2 S11
diferite situaţii concrete mecanice
Aplicaţii 2 S11-S12
Explicarea calitativă a producerii şi efectelor
unui seism, a propagării undelor seismice Unde seismice 1 S12
Aplicarea unor măsuri de protecţie şi
prevenire în raport cu posibilele efecte ale
seismelor
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Investigarea experimentală a interferenţei şi Interferenţa undelor mecanice 1 S12 Studiul
a undelor staţionare Unde staţionare 1 interferenţei
Analiza calitativă şi cantitativă a S13 undelor mecanice
fenomenului de interferenţă, cu precizarea Aplicaţii 1 în corzi elastice
condiţiilor de obţinere a interferenţei
staţionare
Analiza calitativă a distribuţiei energiei într-
un domeniu spaţial în care se stabileşte o
undă staţionară
Identificarea în practică a undelor staţionare Studiul
pe baza caracteristicilor acestora funcţionării unor
instrumente
muzicale cu
coarde şi de suflat
Descrierea sunetelor utilizând calităţile
sunetului Acustica 1 S13
Explicarea percepţiei sunetelor
Analiza calitativă a funcţionării Aplicatii 1 S14
instrumentelor cu coarde şi a instrumentelor
de suflat
Aplicarea unor măsuri de protecţie a
propriei persoane şi a mediului având în
vedere posibilele efecte ale sunetelor
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Descrierea şi explicarea fenomenelor de Difracţia undelor mecanice – 1 S14
difracţie întâlnite în natură şi în tehnică studiu calitativ
Investigarea experimentală a
fenomenului de difracţie
Identificarea în practică a condiţiilor
în care se poate produce difracţia
Descrierea şi explicarea unor aplicaţii ale Ultrasunete şi infrasunete. 1 S14
ultrasunetelor, respectiv infrasunetelor Aplicaţii în medicină, industrie,
Selectarea şi prezentarea unor informaţii tehnică militară
privind aplicaţiile ultrasunetelor, respectiv
infrasunetelor (ecografie, defectoscopie,
cavitaţie etc.)
Aplicarea unor măsuri de protecţie a
mediului şi a propriei persoane la utilizarea
ultrasunetelor, respectiv infrasunetelor în
practică
Recapitulare teză 1 S16

Teză 1 S16

4 Recapitulare Recapitulare: generarea


noţiuni de curent c.el.alt.,valoarea efectiva a I si 1 S16
alternativ U, osciloscopul catodic studiate
in clasa a X-a
Comportarea rezistorului, 2 S17 Studiul
Oscilaţii şi unde Investigarea experimentală a bobinei si condensatorului in c. comportamentului
electromagnetice comportamentului rezistorului, bobinei şi c. si c.alt. rezistorului,
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
condensatorului în curent continuu şi în 2 S17-S18 bobinei şi
5. Curentul curent alternativ Aplicaţii condensatorului
alternativ Modelarea funcţionării unor circuite de în c.c. şi în c.a.
curent alternativ întâlnite în practică (RLC
serie, (*) RLC paralel, (*) reţele) utilizând Circuitul RLC serie 2 S18 Studiul circuitului
formalismul fazorial RLC în curent
Stabilirea formalismului adecvat şi utilizarea Aplicaţii recapitulative 3 S19 alternativ
acestuia în rezolvarea unor circuite de curent
alternativ (RLC serie, (*) RLC paralel, (*) Semestrul al II-lea
reţele)
Analiza şi descrierea din punct de vedere
energetic a funcţionării circuitelor de curent
alternativ Circuitul RLC paralel 2 S20
(*) Identificarea în practică a funcţionării Puterea în curent alternativ 1 S20
în regim de rezonanţă a unor circuite de Aplicaţii 1 S21
curent alternativ
Identificarea unor aplicaţii în tehnică a
circuitelor de curent alternativ
Aplicarea unor măsuri de protecţie a
mediului şi a propriei persoane în Rezonanţa 2 S21
producerea şi utilizarea curentului alternativ
Aplicaţii
. 2 S22
Oscilaţii (*) Investigarea experimentală a
6. electromagnetice descărcării unui condensator pe rezistor şi Descrierea calitativă a 1 S22 Studiul circuitului
libere. Circuitul bobină Modelarea oscilaţiilor libere într-un circuitului oscilant oscilant
oscilant circuit RLC (calitativ) Analogie: oscilatorul mecanic – 1 S23
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Descrierea şi analiza calitativă din punct de oscilatorul electromagnetic
vedere energetic a oscilaţiilor libere într-un
circuit RLC Aplicaţii 1 S23
Transferul mărimilor şi formalismul utilizat în
descrierea fenomenelor oscilatorii, indiferent
de natura acestora
Identificarea unor aplicaţii în tehnică ale
circuitului oscilant
7. Câmpul Descrierea calitativa a campului
electromagnetic Descrierea calitativă a producerii câmpului electromagnetic 1 S23
Unda electromagnetic, respectiv a producerii şi
ectromagnetică propagării undei electromagnetice

(*) Utilizarea relaţiilor dintre


mărimile caracteristice undei Ecuatia de propagare a undelor
electromagnetice în descrierea electromagnetice 1
fenomenului
Transferul mărimilor şi formalismul utilizat Producerea şi propagarea
în descrierea fenomenelor ondulatorii, undelor hertziene 1 S24
indiferent de natura acestora
(*) Rezolvarea unor probleme simple
privind producerea şi propagarea undelor Oscilaţii electromagnetice libere 1 S24
electromagnetice Oscilaţii electromagnetice
Clasificarea undelor electromagnetice în întreţinute 1 S25
funcţie de diferite criterii (sursă, frecvenţă) Aplicatii recapitulative
Aplicaţii Identificarea în practică a surselor de unde
8. electromagnetice şi a modalităţilor de 1 S25
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
producere a undelor electromagnetice Circuit oscilant real

Identificarea în practică a aplicaţiilor Energia oscilaţiilor 1 S25


ştiinţifice şi tehnice ale undelor electromagnetice
electromagnetice Aplicaţii practice 1 S26
Explicarea calitativă a utilizării undelor
electromagnetice în funcţionarea unor Clasificarea undelor
aparate şi dispozitive (radioul, televizorul, electromagnetice
cuptorul cu microunde, detecţia în infraroşu
etc.) 1 S26
OPTICA Aplicarea unor măsuri de protecţie a
ONDULATORIE mediului şi a propriei persoane în utilizarea Câmpul electromagnetic. Unda 1 S26
în practică a unor aparate şi dispozitive electromagnetică. Antena
Dispersia funcţionând cu unde electromagnetice Aplicaţii
luminii.
9.
Interferenţa
Identificarea în natură şi în tehnică a
10. fenomenului de dispersie a luminii Evidenţierea
Descrierea şi explicarea fenomenelor de dispersiei luminii
dispersie întâlnite în natură şi în tehnică Dispersia luminii. Interpretare 1 S27
Analiza calitativă şi (*) cantitativă a electromagnetică
fenomenului de interferenţă, cu precizarea
condiţiilor de obţinere a interferenţei
staţionare Interferenţa 2 S27
Explicarea calitativă şi cantitativă a
funcţionării unor dispozitive de interferenţă
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
nelocalizată (dispozitivul Young, (*) Dispozitivul Young 1 S28
alte dispozitive echivalente cu Aplicaţii 2 S28 Studiul
dispozitivul Young) Dispozitive interferenţiale interferenţei
Utilizarea unor dispozitive interferenţiale 2 S29 luminii
simple în determinarea unor caracteristici ale Aplicaţii (nelocalizată şi
luminii 1 S29 localizată)
Investigarea experimentală a interferenţei Test
luminii utilizând dispozitive de interferenţă
localizată
Explicarea calitativă şi cantitativă a Interferenţa localizată. 2 S30
funcţionării unor dispozitive de interferenţă Aplicaţii 1 S30
localizată (lama cu feţe plan paralele, pana
optică)
Identificarea şi explicarea calitativă a unor
aplicaţii în tehnică ale interferenţei localizate
(planeitate, (*) „optica albastră”)
Rezolvarea unor probleme de interferenţă a
luminii în dispozitive de interferenţă
localizată
Descrierea şi explicarea fenomenelor de Difracţia luminii. 1 S31
difracţie a luminii întâlnite în natură şi Aplicaţii
în tehnică
Investigarea experimentală a
fenomenului de difracţie a luminii Evidenţierea
Identificarea în practică a condiţiilor difracţiei luminii
în care se poate produce difracţia (reţeaua de
luminii Descrierea şi explicarea difracţie)
calitativă a
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
construcţiei şi funcţionării reţelei Polarizarea luminii. 1 S31
de difracţie Aplicaţii
Investigarea experimentală a
polarizării luminii prin reflexie Evidenţierea
Modelarea fenomenului de polarizare polarizării luminii
utilizând interpretarea electromagnetică prin reflexie
a luminii Recapitulare teză 2 S31-S32
Identificarea şi explicarea calitativă a Teză 1 S32
unor aplicaţii în ştiinţă şi tehnică a
fenomenului de polarizare
4 Elemente de Identificarea şi formularea unor Determinism şi predictibilitate. 1 S32
teoria haosului probleme generale/specifice în fizică şi Condiţii. Modele
stabilirea condiţiilor necesare rezolvării
exacte a acestora
Explicarea limitelor de aplicabilitate a Studiul unor
unor modele utilizate în rezolvarea exactă a sisteme simple cu
unor probleme generale/specifice din fizică comportament
Identificarea în natură şi în tehnică a unor haotic
sisteme a căror evoluţie în timp este Determinism şi impredictibilitate.
deterministă dar impredictibilă Comportamentul haotic. 1 S33,
Investigarea experimentală a condiţiilor Condiţii
de apariţie a comportamentului haotic în
sisteme fizice
Explicarea calitativă a evoluţiei unor
sisteme fizice concrete, întâlnite în
practică, aflate departe de echilibru Descrierea comportamentului 1 S33
Nr. Unitatea de Competenţe specifice Conţinuturi Nr. ore/ Săptămâna Experimente
crt. învăţare conţinut
Modelarea comportamentului unui haotic.
sistem fizic utilizând spaţiul fazelor Spaţiul fazelor. Atractori clasici
Descrierea comportamentului unui sistem şi stranii
fizic utilizând traiectoria punctului
figurativ în spaţiul fazelor
Caracterizarea comportamentului unui
sistem fizic pe baza atractorilor descrişi
în spaţiul fazelor
Selectarea şi prezentarea unor
informaţii actuale privind comportarea 1 S33
sistemelor departe de echilibru Elemente de geometrie fractală
Identificarea în teorie şi în practică a
unor obiecte cu dimensiune geometrică
fracţionară
Explicarea limitelor de aplicabilitate ale
geometriei euclidiene în descrierea unor
obiecte întâlnite în teorie şi în practică
Analiza calitativă a unor atractori stranii
din punctul de vedere al geometriei
fractale
5 Recapitulare Recapitulare Recapitulare
finala Evaluare finală 3 S34
COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”
Municipiul Ploiești, Judeţul Prahova Str.Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Avizat Director:
Profesor: BORSOS Grațiela Responsabil de catedra:
Disciplina: Ştiinţe
Clasa: XII E, G - Filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie
Nr. de ore pe săpt./ anul: 1 oră pe săpt./ 2018-2019
Programa Şcolară aprobată prin OMEC. nr. 5959 / 22.12.2006
PLANIFICAREA ANUALĂ

Semestrul I - 18 săptămâni = 17 h (sapt. 15 – se desfasoara activ. extracurric.)


Semestrul II - 14 săptămâni = 14 h

Nr. Nr. Limitele de


Semestrul Capitolul Obs.
crt. ore încadrare
1. I. Moleculele vieţii 3 S1 - S3
Apa, Lipide, Zaharuri, Proteine, Acizi
nucleici
2. Evaluare 1 S4

3. II. Ceasul molecular al vieţii 2 S5, S6


Teoria celulară: Similitudine, Diversitate,
Evolutie, Imbatranire, Moarte

4. Manipularea materialului genetic 1 S7


Clonarea
5. Manipularea materialului genetic
Biotehnologii. Ameliorare. Proiectul 3 S8-S10
I genomului uman. Reglaj genetic.

6. Evaluare 1 S11

7. III. Sisteme biologice deschise


Comunicarea celulară: Membrana
celulara, Receptori, Hormoni, Droguri, 2 S12-S13
Transplanturi, Grefe, Inlocuiri de organe

8. Sisteme informationale: Cod genetic, 2 S14,16


Sinteza proteica, Reglaj genetic S15 –
activitati
9. Starea de sanatate si boala: Germeni 1 S17 extracurri
10. Evaluarea 1 S18 culare
Tel/Fax +40 344 80 20 70
www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Gartiela
Nr. Nr. Limitele de Obs.
Semestrul Capitolul
crt. ore încadrare
1. III. Ssteme biologice deschise

Anticorpi, Imunitate, Antibiotice, 1 S19


Vaccinuri, Prioni.

2. IV. Chimia sistemelor biologice


deschise
Metabolismul: Reactii specifice, Energie 2 S20 - S21
si conversia energiei in reactii
biochimice

3. Analize clinice de fluide biologice:


Sange, Urina, Lichidul cefalorahidian, 2 S22 - S23
Saliva, Sucuri digestive, Lichid pleural.

Evaluare 1 S24

V. Entropia sistemelor reale


II 4. Entropia si evolutia ireversibila a 2 S26 - S27
sistemelor reale;
5. Entropia si perceptia timpului ca masura 1 S28
a ireversibilitatii;
6. Procese ireversibile si informatia. 1 S29

VI. Teorii ale unificării


7. Procese corticale: Memoria, Constiinta,
Gandirea, Ratiune, Inteligenta, 1 S30
Inteligenta Emotionala, Subconstientul,
Somn, Vise, Cultura, Comportament

8. Campuri fizice-forte elementare: Campul 1 S31


electromagnetic, Campul fortelor
nucleare, Teoria campului unificat

9. Evaluare. 1 S32
COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”
Municipiul Ploiești, Judeţul Prahova
Str.Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Profesor:BORSOS Grațiela Nr. de ore pe săpt./anul: 1 oră pe săpt./2018-2019


Disciplina: Ştiinţe Programa Şcolară aprobată prin O.MEC. Nr. 5959 / 22.12.2006
Clasa: a XII-a E, G Filiera teoretică, profil umanist, specializarea filologie

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ

Competenţe Nr. ore


Nr. Unitatea de învăţare – titlu Conţinuturi Săptămâna Observaţii
specifice vizate alocate
U.Î.
1. Molecule. 1.1;  Generalităţi despre atomi şi molecule Sem.I
Moleculele vieţii. 1.2;  definiţie atomi
3.1  definiţie molecule
 Apa (definiţie, caracteristici, circuitul apei
în natură, importanţa biologică a apei )

 Lipide (definiţie, caracteristici, importanţa


biologică)
4 S1 - S4
 Zaharuri (definiţie, caracteristici,
importanţa biologică)

 Proteine (definiţie, caracteristici,


importanţa biologică)

 Acizi nucleici (definiţie, structură, tipuri,


rol)

Tel/Fax +40 344 80 20 70


www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Gartiela
Evaluare
2. Ceasul molecular al vieţii. 1.1;  Teoria celulară (cine a descoperit celula?, 2 S5 - S6
2.1; prinipalele postulate ale teoriei celulare)
3.2  Diversitatea formelor de viata
 Evoluţia formelor de viaţă
 Îmbătrânirea celulară, moartea celulară
1.1; Manipularea materialului genetic. 1 S7
2.2  Clonarea
 Definiţia clonării
 Clonarea la animale
 Clonarea la plante
 Exemple
1.2;  Biotehnologii 3 S8 - S10
2.2  definiţie
 importanţa biotehnologiilor – aplicaţii
 Ameliorare
 definiţie
 ameliorarea plantelor
 ameliorarea animalelor
2.2 Genomul uman. Proiectul genomului
uman. Bănci de gene
Reglaj genetic

Evaluare 1 S11
3. Sisteme biologice deschise. 1.1 Comunicarea celulară. 1 S12
1.2  Sisteme deschise – biologice
2.2  definiţie sisteme
3.1  tipuri de sisteme
 Comunicarea celulară
 Componente celulare - rol
 Membrana celulară (structură, funcţii)
- citoza (exocitoza, endocitoza,
fagocitoza, pinocitoza)
- turgescenţa
- plasmoliza
- deplasmoliza
 Sisteme informaţionale
 Codul genetic
 Biosinteza proteinelor
 Reglaj genetic

1.1 Drogurile 1 S13


3.1  definiţia drog
 clasificarea drogurilor – droguri legale,
ilegale
 exemple şi caracterizarea fiecărui tip de
drog
 efectele consumului de drog
1.1 1 S14 S15 activitati
Transplanturi. Grefe. Înlocuiri de organe.
3.1 definiţie: transplant, grefă extracurricul
are
 caracteristici
 compatibilitatea grupelor sanguine şi
importanţa ei în cadrul transplantului
 respingerea transplantului sau a grefei
 rol – importanţa
1.1 Sisteme informationale 1 S16
1.2  Codul genetic
 Biosinteza proteinelor
 Reglaj genetic
1 S17
Starea de sănătate şi starea de boală.
2.1
 definiţia – stare de sănătate, boală
2.2
 factori care stau la originea diferitelor boli:
 factori neinfecţioşi
 factori infecţioşi
exemple de factori infecţioşi, caracterizare,boala
produsa

. Evaluarea 3.1 1 S18


1. Sisteme biologice deschise 1 S19 Sem.II
 prionii – definiţie, boli provocate de prioni la
1.1; animale, la oameni
1.2  boala infecţioasă
 imunitatea: nespecifică, specifică
 vaccinuri şi seruri
2.1;  antibiotice (provenienţă, mod de acţiune,
2.2 spectrul de acţiune)
2. Chimia sistemelor biologice 3.1; Metabolismul 2 S20 - S21
deschise. 3.2  definiţie metabolism
Metabolismul.  clasificare metabolism si reactii specifice
 metabolismul intermediar:
 metabolismul
intermediar al glucidelor
 metabolismul
intermediar al lipidelor
 metabolismul
intermediar al proteinelor 2 S22 - S23
 metabolismul energetic
 dieta
Analize clinice de fluide biologice
 definiţie – analize medicale
 analize de sânge
 principalele constante fiziologice din
sânge
 analize de urină
 analiza lichidului cefalorahidian 1 S24
 analiza salivei
 analiza sputei
 analiza sucului gastric
 analiza lichidului pleural
Evaluare
3. Entropia sistemelor reale Generalitati
 definirea entropiei
 fenomene termodinamice
Entropia si ireversibilitatea proceselor
naturale: 2 S26 - S27
1.1;  definirea termodinamicii
1.2;  domeniile termodinamicii
2.2 Perceptia timpului ca masura a 1 S28
ireversibilitatii:
 definirea timpului
 caracterizarea trasaturilor timpului
 timpul biologic
Procese ireversibile si informatia:
1 S30
 definirea informatiei
 caracterizarea notiunilor specifice
informatiei

 Memoria
 Învăţarea
.2; Conştiinţa şi subconştientul
3.1
Gândirea ratiunea şi inteligenţa
Somnul, comportamentul, cultura 1 S30

Teorii ale unificării. 1.1


4. Procese corticale. 2.1 Câmpuri fizice - forţe elementare
2.2 Câmpul electromagnetic. Câmpul forţelor 1 S31
3.1 slabe. Câmpul forţelor nucleare. Câmpul
3.2 gravitaţional
Teoria câmpului unificat. Teorii cosmologice
- abordare relativistă.

5. Evaluare Sesiune de referate şi comunicări 1 S32


COLEGIUL NAȚIONAL “ALEXANDRU IOAN CUZA”
Municipiul Ploiești, Județul Prahova
Str. Trei Ierarhi Nr.10 , cod 100010
NR. …… / ………….

Unitatea de învăţământ: C.N.”Al.I.CUZA’’ Ploieşti Avizat,


Filiera: Teoretică Director: prof. Popescu Rodica
Profilul: Real
Specializarea: Stiinte ale naturii
Disciplina: FIZICĂ
Nr. de ore/an: 31 X 4= 124 (săptămâna 15 – se desfășoară activ. extracurriculară)
Nr. ore /săptămână: 4
Clasa: a XII-a D
Profesor: Borsos Grațiela Avizat,
Programa aprobata prin Ordinul M.E.C.T.S.: nr. 5959/22.12.2006 Şef catedră: prof. Roşioară Nela

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN SCOLAR: 2018-2019

Nr. Unitatea de Nr. ore/


Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
1. Prelucrarea normelor Cunoaşterea normelor de Protecţia Muncii şi PSI Normele de Protecţia 1
de Protecţia Muncii şi muncii şi PSI S1
PSI Recapitulare 1
Test iniţial 1
2. Teoria relativităţii Descrierea clasică a miscării în raport cu diferite Relativitatea clasică 1 S1
restrânse sisteme de referinţă inerţiale Experimentul lui

Tel./Fax. +40 344 80 20 70


www.liccuza.ro | liccuza@gmail.com Prof. BORSOS Grațiela
Pagina 1
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
Evaluarea implicaţiilor experimentului Michelson Michelson 2 S2
asupra descrierii fenomenelor fizice în raport cu
diverse sisteme de referinţă inerţiale
Aprecierea critică a evoluţiei ideilor stiinţifice privind Postulatele teoriei 2 S2
descrierea fenomenelor fizice în raport cu diverse relativităţii restrânse.
sisteme de referinţă inerţiale
Interpretarea caracterului simultaneităţii, duratei si Transformările lui 2
distanţei din perspectiva mecanicii clasice, respectiv a Lorentz
teoriei relativităţii restrânse S3
Identificarea în cazul unor situaţii concrete a modului Consecinţele
de abordare – clasic sau relativist – în scopul unei transformărilor lui 2
descrieri adecvate Lorentz
Descrierea unor miscări si a unor interacŃiuni Aplicatii 2 S4
utilizând elemente de cinematică si dinamică Compunerea vitezelor 2 S4
relativistă Principiul
Rezolvarea unor probleme de cinematică fundamental al 1 S5
si dinamică relativistă dinamicii relativiste. 1
Relaţia masă-energie
Probleme 2 S5
Test 2 S6
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
3. Elemente de fizică Investigarea experimentală în laborator/laborator Efectul fotoelectric 2 S6 Verificarea
cuantică virtual a legilor efectului fotoelectric extern extern experimentală a
Interpretarea efectului fotoelectric extern si a legilor Legile efectului 2
legilor efectului
acestuia din perspectiva clasică, respectiv cuantică fotoelectric extern
Rezolvarea unor probleme utilizând legile efectului Ipoteza lui Planck. 1 S7 fotoelectric extern
fotoelectric extern si ecuaţia lui Einstein în
Ipoteza lui Einstein 1 laborator/laborator
virtual
Interpretarea efectului 2
fotoelectric extern. S8
1
Ecuaţia lui Einstein

Probleme 2 S8 – S9

Aplicaţiile efectului 2
fotoelectric extern
S9
Test 1
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
Interpretarea efectului Compton din Efectul Compton 1
perspectiva cuantică
Rezolvarea unor probleme de efect Compton Ipoteza lui de Broglie 1 S10
Evaluarea implicaţiilor ipotezei de Broglie asupra Difracţia electronilor 1
descrierii interacţiunilor particulelor pe cristale
Modelarea difracţiei electronilor pe
cristale (calitativ) Probleme 3 S11
ꞏDescrierea construcŃiei si funcţionării Dualismul undă- 2
microscopului electronic (aspecte generale) corpuscul
Identificarea în cazul unor situaţii concrete a modului
de abordare – ondulatoriu sau corpuscular – în scopul Caracterul statistic al
unei descrieri adecvate undelor de Broglie 1 S12
Aprecierea critică a evoluţiei ideilor stiinţifice privind Relaţiile de
descrierea interacţiunilor din punct de vedere incertitudine ale lui
ondulatoriu/corpuscular Heisenberg 1
Probleme 2
Recapitulare teză 2 S13
Teză 2
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
4. Fizica atomică Investigarea experimentală a unor spectre de Spectre 2 S14 Experimente de
emisie/absorbţie – spectrul continuu, spectre de Spectroscopul cu spectroscopie.
bandă, spectre discrete (calitativ) prismă 1 S14 Vizualizarea
Clasificări ale spectrelor în funcţie de diferite criterii Tipuri de spectre. spectrelor de
Analiza calitativă a spectrului discret al hidrogenului/ Interpretarea emisie pentru
ionilor hidrogenoizi – structură discretă si regularitate spectrelor diferite substanţe
Modelarea structurii substanţei din perspectiva 1 S14
rezultatelor experimentului Rutherford Experimentul
Descrierea din perspectiva fizicii clasice a Rutherford 1 S16
interacţiunii electron-nucleu Modelul planetar al
Analiza calitativă, sub aspect energetic, a nteracţiunii atomului
electron-nucleu din perspectiva rezultatelor 1 S16
experimentului Franck-Hertz Experimentul Franck-
Hertz
Modelarea din perspectiva fizicii cuantice a
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
interacţiunii electron-nucleu (pe baza postulatelor lui Modelul cuantificat al 2 S16
Bohr) atomului de hidrogen
Interpretarea în cadrul modelului Bohr a spectrelor Postulatele lui Bohr. 2 S17
atomice ale hidrogenului si ionilor hidrogenoizi Regula de
Analiza critică a modelelor atomice cuantificare. 1 S17
Cuantificarea razei
orbitei 1 S17
Aplicatii

Recapitulare semestrială 4 S18

Semestrul al II-lea

Cuantificarea energiei 2
atomului de hidrogen.
Nivelele de energie. S19
Scrierile spectrale ale
atomului de hidrogen. 1
Analiza critică a
modelului cuantificat 1
a lui Bohr
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
Modelarea calitativă – structurală si energetică – Atomul cu mai mulţi 2
a interacţiunilor în interiorul unui atom cu mai electroni
mulţi electroni (modelul păturilor electronice) Atomul de hidrogen 1 S20
Interpretarea periodicităŃii proprietăţilor fizico- în mecanica cuantică
chimice ale elementelor în baza structurii atomice Atomul cu mai mulţi 1
electroni şi teoria
sistemului periodic al
elementelor
Clasificarea radiaţiilor X în funcţie de caracteristici de Radiaţiile X (de 1 S21
frecvenţă si intensitate frânare şi
Modelarea mecanismului de producere a radiaţiei caracteristici).
X de frânare, respectiv caracteristice Aplicaţii 2 S21
Explicarea unor aplicaţii ale radiaţiilor X (radiografie,
defectoscopie etc.)
Aplicarea unor măsuri de protecţie a mediului si a
propriei persoane la utilizarea radiaţiilor X
Investigarea experimentală a unor proprietăţi ale
radiaţiei amplificate prin emisie stimulată
(calitativ) Descrierea calitativă a mecanismelor Efectul LASER.
cuantice prin care se realizează amplificarea Proprietăţile radiaţiei
radiaţiei electromagnetice în dispozitivele tip laser. 1 S21
LASER Explicarea unor aplicaţii ale radiaţiilor Aplicaţiile laserului 2 S22
amplificate prin emisie stimulată (medicină,
spectroscopie, construcţii etc.)
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
Aplicarea unor măsuri de protecţie a mediului si a
propriei persoane la utilizarea radiaţiilor
amplificate prin emisie stimulată
8. Semiconductoare. - Descrierea legăturii metalice şi a legăturii covalente Benzile de energie.
Aplicaţii în - Explicarea conducţiei electrice în metale şi Conductori, 2 S22
electronică semiconductori intrinseci şi extrinseci semiconductori,
- Investigarea experimentală a funcţiei de redresare a izolatori
diodei semiconductoare Semiconductori
- Descrierea fenomenelor care se produc la nivelul intrinseci 2 .
joncţiunii pn Semiconductori
- Explicarea redresării curentului alternativ utilizând extrinseci
diode semiconductoare Dioda
semiconductoare.
- Modelarea funcţionării tranzistorului cu efect de Redresarea curentului 1
câmp (calitativ) alternativ S23 Studiul
- Explicarea unor aplicaţii ale tranzistorului cu efect Joncţiunea pn. Dioda caracteristicii IV
de câmp (comandă, amplificare, etc.) semiconductoare pentru o diodă
Caracteristicile diodei semiconductoare
- Explicarea unor tehnologii de realizare a circuitelor semiconductoare 1
integrate
- Descrierea unor aplicaţii ale circuitelor integrate
Redresarea
curentului
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
Trasarea 2 alternativ –
experimentală a S24 folosirea
caracteristicilor osciloscopului
diodei 1
semiconductoare
Redresarea curentului
alternativ

Tranzistorul cu efect 1 S24


de câmp cu joasă-
joncţiune (TEC-J)
Circuitele cu
tranzistoare cu efect 1
de câmp şi bipolare.
Circuite integrate.
Prezentarea generală
Circuitele integrate
monolitice. Circuitele 1
integrate peliculare. S25
Circuitele integrate
hibride. Capsulele de
circuite integrate
Aplicaţii ale
circuitelor integrate 1
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
11. Fizica nucleară Caracterizarea diferitelor nuclee utilizând Proprietăţile generale
proprietăţile ale nucleului 1
generale ale acestora – structură, dimensiuni, masă, Energia de legătură a S25
sarcină electrică nucleului
Modelarea structurii nucleului (modelul picătură de Stabilitatea nucleului
lichid, modelul păturilor nucleare – calitativ) Forţele nucleare 1
Evidenţierea stabilităţii diferitelor nuclee în funcţie de Probleme
structura acestora si energia de legătură pe nucleon
ꞏ Rezolvarea unor probleme de calcul a energiei de Radioactivitatea
legătură a nucleului si de determinare a stabilităţii Tipurile de reacţii 1
nucleare nucleare. Legile de
5.2. Energia de legătură a nucleului. conservare S26
Stabilitatea nucleului Radioactivitatea 1
Caracterizarea diferitelor tipuri de radiaţii nucleare în naturală şi
funcţie de proprietăţile acestora – masă, sarcină radioactivitatea
electrică, energie artificială
Aplicarea legii dezintegrării radioactive pentru Legea dezintegrării
estimarea evoluţiei în timp a unor sisteme de nuclee radioactive
Rezolvarea unor probleme utilizând legile
dezintegrării radioactive
Descrierea efectelor interacţiunii radiaţiilor nucleare
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
cu substanţa Interacţiunea radiaţiei 1
Recunoaşterea în practică a unor dispozitive utilizate nucleare cu substanţa S26
pentru detecţia si măsurarea radiaţiilor nucleare Detecţia radiaţiilor 1
Aplicarea unor măsuri de protecţie a mediului si a nucleare
propriei persoane faţă de radiaţiile nucleare Efectele radiaţiilor
Modelarea fisiunii nucleare si a reacţiei în lanţ nucleare
(calitativ Efectele biologice ale 2
si cantitativ pentru energia totală eliberată) radiaţiilor
Descrierea construcţiei si funcţionării reactorului Dozimetrie S27
nuclear si a armei nucleare de fisiune (aspecte Aplicatii 2
generale)
Estimarea posibilelor efecte ale accidentelor nucleare, Recapitulare teză 2 S28
respectiv ale utilizării armamentului nuclear de Teză 2
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
fisiune
Aprecierea critică a impactului utilizării tehnologiilor Fisiunea nucleară. 1
nucleare asupra societăţii si naturii Reacţia în lanţ
Modelarea fuziunii nucleare (calitativ si cantitativ Reactorul nuclear 1 S29
pentru energia totală eliberată) Fuziunea nucleară
Descrierea evoluţiei stelelor din perspectiva
energeticii nucleare (aspecte generale) Fuziunea nucleară
Evaluarea perspectivelor utilizării fuziunii nucleare ca Acceleratorul liniar 2
sursă de energie a viitorului Acceleratorul ciclic
Estimarea posibilelor efecte ale utilizării
armamentului
nuclear de fuziune
Descrierea construcţiei si funcţionării
acceleratoarelor de particule (aspecte
generale) Recunoaşterea în practică a unor
aplicaţii ale acceleratoarelor de particule
.
Caracterizarea unor particule elementare Particule elementare 2
(electronul, protonul, neutronul, fotonul)
utilizând unele dintre proprietăţile statistice si S30
cuantice ale acestora(masa de repaus, timpul
mediu de viaţă, sarcina electrică, spinul, spinul Aplicatii 2
izotopic, sarcina barionică)
Clasificarea particulelor elementare în funcţie de
Nr. Unitatea de Nr. ore/
Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna Experiment
crt. competenţă conţinut
tipul de interacţiune la care participă
Selectarea si prezentarea unor informaţii actuale
referitoare la sistematica particulelor
elementare
14. Recapitulare - Recapitulare finală 4 S31

S-ar putea să vă placă și