Disciplina: Fizică

Programa: 3458 /09.03.2004. Avizat Director

Profesor: ISOPESCU CORNELIU Prof. Tătar Vasile ..........................
Anul şcolar 2022-2023 Responsabil catedră
Nr. ...................../ ...................... Amariei Angela.............................

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ A ACTIVITăţII LA FIZICă – clasa a IX-a

Conținuturile sunt adaptate structurii modulare a anului școlar 2022-2023 conform OME Nr. 326/4.IV.2022, a OME 3505 din 31.03.2022 și a Calendarului Școlar
2022-223 pentru județul Suceava

MODULUL I ( 7 săptămâni- 14 ore)

Nr. Unitatea de învăţare Competente Conţinuturi Ore Săpt. Observaţii

specifice aloc.
1 Noţiuni recapitulative  Norme de protecția muncii;
(2 ore)  Testare iniţială; 1 1
 Recapitulare; 1 1
2 Noţiuni de calcul vectorial 2.1, 2.2;  Mărimi scalare şi vectoriale; Exerciţii şi probleme din
(4 ore)  Adunarea, înmultirea şi scăderea vectorilor; 1 2 manual, Probă orală.
 Descompunerea unui vector; 1 2 Ael
 Produsul a doi vectori; 1 3
 Sistem de coordonate;
 Exerciţii şi probleme; 1 3
3 Mişcarea mecanică 2.1, 2.2;  Vectorul deplasare; Ael,
(4 ore)  Viteza; 1 4 Rezolvare de probleme
 Acceleraţia; 1 4
  Mişcarea rectilinie şi uniformă; 2 5
4 Cinematica puctului 2.1, 2.2, 2.3, 2.4,  Mişcarea rectilinie uniform variată; 2 6 Ael
material 2.7;  Mişcări în câmp gravitaţional; Mișcarea pe Rezolvări de probleme
(4 ore) verticală; 1 7 Probă scrisă
 Mişcarea circulară uniformă; 1 7

MODULUL II ( 8 săptămâni- 16 ore)

Nr. Unitatea de învăţare Competente Conţinuturi Ore Săpt. Observaţii

specifice aloc.
1 Principiile mecanicii 2.3, 2.4, 2.5, 2.6,  Principiul I al mecanicii. Inerţia; Densitatea; 1 8 Se va folosi matrialul
newtoniene 2.7, 2.8, 2.9, 2.10,  Principiul al II-lea al mecanicii; Forța. 1 8 didactic din dotare
(12 ore) 2.11, 2.12, 2.13, Interacțiunea; 1 9 Exerciţii şi probleme din
2.14, 2.15, 2.16,  Principiul al III-lea al mecanicii;Greutatea; 2 9-10 manual, Probă orală,
2.17, 2.18, 2.19;  Exerciţii şi probleme; 1 10 Probă scrisă
 Forţa de tensiune;
 Forţe de contact; 1 11
 Interacţiuni la distanţă; 1 11
 Principiul suprapunerii forţelor; 2 12
 Legea lui Hooke; Forţa elastică; 1 13
 Forţa de frecare; Legile frecării; Unghiul de
frecare; 1 13
 Efectele existenţei forţelor de frecare în
activitatea cotidiană şi în tehnică;
2 Legea atracţiei universale 2.20, 2.21, 2.22,  Câmp de forţe; Câmp gravitaţional; 1 14
(4 ore) 2.23;  Intensitatea câmpului gravitaţional; 1 14
  Reprezentarea grafică a câmpului 1 15
gravitaţional; 2 15
 Exerciţii şi probleme;

MODULUL III ( 6 săptămâni- 12 ore)

Nr. Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Ore Săpt. Observaţii

1 Lucrul mecanic
(2 ore)
2 Puterea mecanică
(2 ore)
3 Energia mecanică
(2 ore)
4 Teoreme de variaţie şi legi
specifice aloc.
3.1, 3.2, 3.3;  Lucrul mecanic efectuat de o forţa Rezolvări de probleme
constantă; 1 16
 Lucrul mecanic total;
 Forţa motoare/ rezistentă;
 Lucrul mecanic efectuat de forţa de
greutate; 1 16
 Lucrul mecanic efectuat de forţa elastică;
 Forţe conservative / neconservative;
3.2, 3.3;  Randamentul planului înclinat; Rezolvări de probleme
 Puterea; 1 17
 Exerciţii şi probleme; 1 17
3.1, 3.2, 3.3, 3.6;  Teorema variaţiei energiei cinetice a Rezolvări de probleme
punctului material; 1 18
 Energia potentială gravitaţională şi elastică;
 Energia potenţială în câmp gravitaţional 1 18
uniform;
3.1, 3.2, 3.3, 3.4,  Legea conservării energiei mecanice; 1 19 Probă scrisă
 de conservare 3.5, 3.6, 3.7, 3.8,  Teorema de variaţie a energiei mecanice; 1 19
(4 ore) 3.9;  Exerciții și probleme; 2 20
5 Impulsul mecanic 3.3, 3.4, 3.5, 3.6,  Impulsul mecanic al unui punct material, al 1 21
(2 ore) 3.7, 3.8, 3.9; unui sistem de puncte materiale;
 Ciocniri. Ciocnirea elastică;Ciocnirea plastică;
 Probleme; 1 21

MODULUL IV ( 6 săptămâni- 12 ore)

Nr. Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Ore Săpt. Observaţii

specifice aloc.
1 Echilibrul solidului rigid 4.1, 4.2, 4.3, 4.4;  Momentul forţei faţă de un punct; 1 22 Probă orală
(4 ore)  Echilibrul de translaţie al solidului rigid liber Ael
al solidului rigid suspendat;
 Echilibrul de rotaţie; 1 22
 Momentul cinetic; 1 23
 Exerciții și probleme; 1 23
2 Optica geometrică 1.1, 1.2, 1.3, 1.5,  Principiile opticii geometrice; 1 24 Ael
(6 ore) 1.7, 1.8;  Reflexia luminii; 1 24
 Indicele de refracție, Viteza lunimii în vid; 1 25
 Refracţia luminii; 1 25
 Reflexia totală; Fibra optică 1 26
 Prisma optică; Dispersia luminii;
 Curcubeul; 1 26
3 „ SĂPTĂMÂNA VERDE! ” 27
 MODULUL V ( 9 săptămâni- 18 ore)

Nr. Unitatea de învăţare Competenţe Conţinuturi Ore Săpt. Observaţii

specifice aloc.
1 Oglinzi și lentile 1.1, 1.2, 1.4, 1.6,  Oglinzi; 1 28 Ael
(8 ore) 1.7, 1.8, 1.9;  Construcţia imaginilor prin oglinzi; 1 28 Rezolvări de probleme
 Dioptrul sferic; 1 29 Probă orală
 Lentile subţiri; 1 29
 Construcţia imaginilor prin lentile subţiri; 2 30
 Formulele lentilelor subţiri; 1 31
 Asociaţii de lentile; 1 31
2 Ochiul omenesc. 1.1, 1.2, 1.4, 1.7,  Ochiul omenesc; 1 32 Ael
Instrumente optice 1.9, 1.10;  Instrumente optice; 1 32 Rezolvări de probleme
(4 ore)  Exerciţii şi probleme; 1 33
 Evaluare; 1 33
3 Recapitulare finală 1.1-4.4;  Exerciţii şi probleme; 2 35 Rezolvări de probleme
(4 ore)  Teste de evaluare;
 Teste recapitulative; 2 36
4 „Școala altfel!” 34

COMPETENŢE SPECIFICE:
1.Optică geometrică
1.1.Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a fenomenelor de reflexie, refracţie, a luminii.
1.2.Descrierea şi explicarea principiilor de funcţionare ale unor dispozitive şi aparate optice ce utilizează oglinzi şi lentile.
1.3.Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a propagării luminii prin prisma optică
1.4.Determinarea pe cale experimentală, grafică şi analitică a imaginii unui obiect prin lentilele subţiri
1.5.Identificarea condiţiilor de producere a reflexiei totale
1.6.Identificarea principalelor defecte de vedere şi a modalităţilor de corectare a acestora
1.7.Identificarea unor noţiuni şi caracterizarea unor mărimi fizice utile în studiul opticii geometrice.
1.8.Evidenţierea experimentală a reflexiei şi refracţiei luminii, şi a legilor acestora.
1.9.Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea relaţiilor stabilite între mărimile ce caracterizează diferite sisteme optice cu lentile.
1.10.Explicarea formarii imaginii în aparatul foto şi în microscop.

2. Principii şi legi în mecanica clasică

2.1.Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a mişcării corpurilor folosind mărimile fizice vectoriale viteză şi acceleraţie;
2.2.Identificarea condiţiilor in care un corp poate fi descris ca un punct material;
2.3.Evidenţierea modurilor observabile in care se manifesta inerţia corpurilor;
2.4.Generalizarea şi extrapolarea rezultatelor observaţiilor experimentale în formularea principiului I;
2.5.Evidenţierea faptului că starea mecanică a corpurilor poate fi modificată ca urmare a unei interacţiuni şi ca interacţiunea este o proprietate măsurabilă a
tuturor fenomenelor fizice;
2.6.Identificarea modului in care inerţia corpurilor influenţează efectul interacţiunii acestora;
2.7.Identificarea relaţiei cauzale dintre forţă şi acceleraţie şi a faptului că pe durata unei interacţiuni asupra fiecărui corp acţionează câte o forţă;
2.8.Determinarea caracteristicilor perechi de forţe care există într-o interacţiune;
2.9.Generalizarea rezultatelor observaţiilor experimentale în formularea principiului al II-lea şi al III-lea al mecanicii;
2.10.Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a principiilor II şi III ale mecanicii newtoniene;
2.11.Evidenţierea experimentală a dependenţei alungirii corpurilor de forţa deformatoare, în domeniul elastic;
2.12.Generalizarea rezultatelor observaţiilor experimentale în formularea legii lui Hooke;
2.13.Identificarea forţei care tinde să readucă corpul în starea nedeformată ca fiind forţa elastică;
2.14.Interpretarea diagramei dependenţei efortului unitar de alungirea relativă pentru diferite materiale;
2.15.Modelarea interacţiunii dintre corpurile legate prin fire utilizând tensiunea;
2.16.Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a legii lui Hooke;
2.17.Descoperirea pe cale experimentală a legilor frecării la alunecare;
2.18.Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a legilor frecării la alunecare;
2.19.Analizarea diferenţelor dintre frecarea statică şi frecarea cinetică precum şi a rolului frecării în tehnică şi activitatea cotidiană;
2.20..Evidenţierea faptului că toate corpurile din Univers se atrag cu o forţă care depinde de masele corpurilor şi de distanţa dintre ele;
2.21.Interpretarea greutăţii ca forţa de atracţie universală manifestată în vecinătatea Pământului;
2.22.Evidenţierea faptului că interacţiunea gravitaţională se transmite prin câmp;
2.23.Interpretarea acceleraţiei gravitaţionale ca intensitate a câmpului gravitaţional;

3. Teoreme de variaţie şi legi de conservare în mecanica clasică

3.1.Identificarea condiţiilor în care o forţă efectuează un lucru mecanic şi a condiţiilor în care energia mecanică se conservă;
3.2.Explicarea semnificaţiei fizice a puterii şi a randamentului, a relaţiei dintre lucrul mecanic şi variaţia energiei cinetice;
3.3.Calcularea lucrului mecanic efectuat de diferite forţe - greutatea, forţa de frecare la alunecare, forţa elastică - a energiei cinetice şi a energiei potenţiale
gravitaţionale şi potenţiale elastice;
3.4.Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a teoremei variaţiei energiei cinetice şi a legii de conservare a energiei mecanice;
3.5.Explicarea faptului ca forţa poate avea ca efect modificarea produsului dintre masa şi viteza corpului;
3.6.Identificarea produsului dintre masă şi viteză ca fiind o mărime fizică vectorială numită impuls şi a cărui viteză de variaţie în timp este egală cu rezultanta
forţelor care acţionează asupra corpului;
3.7.Calcularea impulsului punctului material şi a unui sistem de puncte materiale;
3.8.Identificarea condiţiilor în care impulsul total se conservă;
3.9.Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a teoremei variaţiei impulsului şi a legii de conservare a impulsului;

4. Elemente de statică
4.1.Identificarea condiţiilor în care corpurile efectuează o translaţie sau o rotaţie
4.2.Identificarea condiţiilor în care un corp este în echilibru de translaţie sau echilibru de rotaţie
4.3.Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diferite situaţii a condiţiilor de echilibru la translaţie sau rotaţie
4.4.Explicarea legăturii între energia potenţială a sistemului, starea de echilibru mecanic şi sensul de evoluţiei sistemului;