Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
PLANIFICARE ANUALĂ
AN ŞCOLAR 2021-2022
I Recapitulare. 4
(34 ore) 1. Fenomene și mărimi fizice 5
2. Interacţiuni 7
3. Tipuri de forțe 7
4. Compunerea forțelor 5
II 4. Compunerea forțelor 2
(32 ore) 5 Lucrul mecanic. Puterea mecanică. Randamentul 4
6 Energia mecanică 5
6. Echilibrul corpurilor 4
7. Mecanisme simple 6
7. Statica fluidelor 8
8. Unde mecanice. Sunetul 5
9. Recapitulare. Test final 4
TOTAL 66
COMPETENȚE GENERALE/COMPETENŢE SPECIFICE
1. Investigarea ştiinţifică structurată, în principal experimentală, a unor fenomene fizice simple, perceptibile
1.1. Explorarea proprietăţilor şi fenomenelor fizice în cadrul unor investigaţii simple proiectate dirijat;
1.2. Utilizarea unor metode simple de înregistrare, de organizare şi prelucrare a datelor experimentale şi teoretice
1.3. Formularea unor concluzii argumentate pe baza dovezilor obţinute în investigaţia ştiinţifică
2. Explicarea ştiinţifică a unor fenomene fizice simple şi a unor aplicaţii tehnice ale acestora
2.1. Încadrarea în clasele de fenomene fizice studiate a fenomenelor fizice simple identificate în natură şi în diferite
aplicaţii tehnice
2.2. Explicarea calitativă şi cantitativă, utilizând limbajul ştiinţific adecvat, a unor fenomene fizice simple identificate
în natură şi în diferite aplicaţii tehnice
2.3. Identificarea independentă a riscurilor pentru propria persoană, pentru ceilalți și pentru mediu asociate utilizării
diferitelor instrumente, aparate, dispozitive
3. Interpretarea unor date şi informaţii, obţinute experimental sau din alte surse, privind fenomene fizice simple
şi aplicaţii tehnice ale acestora
3.1. Extragerea de date și informații științifice relevante din observații proprii şi/sau surse bibliografice recomandate
3.2. Organizarea datelor experimentale în diferite forme simple de prezentare
3.3. Evaluarea critică a datelor obţinute şi a evoluţiei propriei experienţe de învăţare
4. Rezolvarea de probleme/situaţii problemă prin metode specifice fizicii
4.1. Utilizarea unor mărimi și a unor principii, teoreme, legi, modele fizice pentru a răspunde la întrebări/probleme de
aplicare
4.2. Folosirea unor modele simple în rezolvarea de probleme/situaţii problemă experimentale/teoretice
CLASA A VII-A FIZICA
NR. UNITATEA DE NR.
C.S. CONŢINUTURI ORE
SĂPTĂMÂNA OBS.
U.I. ÎNVĂŢARE
INTRODUCERE 1.1 Recapitularea noţiunilor din clasa a VI-a
TEST INITIAL
1.2 1. Mărimi fizice. Mișcare. Repaus 1 13.09-17.09
1.3 2. Inerția. Interacțiunea 1 4
2.1 3. Starea termică. Magneți 1 20.09-24.09
4. Circuitul electric. Fenomene optice 1
1. FENOMENE ȘI 1.1 Fenomene fizice 1 27.09-01.10
MĂRIMI FIZICE
1.2 Etapele realizării unui experiment 1
1.3 Mărimi fizice scalare: caracteristici, exemple 1 04.10-08.10
5
2.1 Mărimi fizice vectoriale: caracteristici, exemple 1
2.2 Evaluarea unității de învățare 1 11.10-15.10
3.1
2. INTERACŢIUNI 1.1 Interacţiunea. Efectele interacţiunii mecanice 1 11.10-15.10
1.2 Interacţiuni prin contact şi prin influenţă
1.3 Forţa- măsură a interacţiunii 1 18.10-22.10
2.2 Măsurarea forţelor. Dinamometrul 1
7
2.3 Forţe de contact şi de acţiune la distanţă 1 25.10-29.10
3.2 Principiul inerţiei 1
4.1 Principiul acţiunii şi reacţiunii 1 01.11-05.11
Evaluarea unității de învățare 1
3. TIPURI DE FORȚE 1.1 Greutatea. Deosebirea dintre m şi G 1 08.11-12.11
1.2 Forţa de apăsare normală. Aplicaţii 1
1.3 Forţa de frecare. Aplicaţii 1 15.11-19.11
2.2 Tensiunea în fir. Aplicaţii 1 7
3.2 Forţa elastică: dependenţa deformare/forţă 1 22.11-26.11
4.1 Mişcarea unui corp sub acţiunea mai multor forţe 1
4.2 Evaluarea unității de învățare 1 29.11-03.12
4. COMPUNEREA 1.1 Compunerea a 2 forţe de aceeaşi direcţie 29.11-03.12
FORȚELOR 1
1.2 Compunerea a 2 forţe de direcţii diferite (regula 06.12-10.12
1
1.3 paralelogramului)
2.2 Compunerea unui număr >2 de forţe (regula
1
3.2 poligonului) 5
4.1 Descompunerea unei forțe după două direcţii 13.12-17.12
1
4.2 perpendiculare
Planul înclinat: reprezentare, elemente. Mişcarea
1
unui corp pe plan înclinat