Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Scopul: stabilirea formulei caracterului dumneavoastră .Testul nu caută să pună în evidenţă nici
calităţi ,nici defecte ,ci numai feluri de a fi şi de a simţi ,care pot avea toate, în funcţie de
circumstanţe avantaje sau inconveniente.
Cotarea
Dup ce aţi notat toate răspunsurile, faceţi totalul pentru fiecare coloană şi înscrieţi-1
dedesubt. Împărţiţi apoi la zece numărul obţinut şi rotunjiţi la unitate (de exemplu, pentru un
total de 74 veţi obţine 7,4 pe care îl veţi rotunji la 7).
Notaţi în grila de mai jos rezultatele cu un punct, apoi legaţi punctele între ele, pentru a
exprima grafic mai bine rezultatele.
9 E A S L M/V Av Is T Pi
Interpretarea rezultatelor
Analiza caracterului făcută de Gaston Berger se bazează pe lucrările lui Heymans şi ale
colaboratorului său Wiersma, ale căror principii au fost introduse în Franţa de Rene Le Senne.
Heymans şi Wiersma au pus la punct un chestionar cu 90 de întrebări asupra trăsăturilor de
personalitate.
Analiza statistică a răspunsurilor la chestionare (trimise la 3000 de medici) permite punerea în
evidenţă a trei tipuri de reacţii caracteriale: emotivitatea, activitatea, ecoul.
Emotivitatea
„Numim emotiv, scrie Gaston Berger, un individ care se tulbură în situaţii în care cea mai mare
parte a indivizilor sunt calmi, sau care, în circumstanţe date, este mai emoţionat decât media.
Non-emotivul este, dimpotrivă, dificil de emoţionat, emoţiile sale nefiind prea violente [...];
diferenţele de emotivitate dau naştere la scandaluri şi neînţelegeri între indivizi. Emotivul, care
îşi blestemă emotivitatea atunci când suferă, o consideră dacă nu ca un bun, cel puţin ca o
valoare preţioasă. Non-emotivul i se pare când un ipocrit care îşi disimulează sentimentele,
când o fiinţă anormala, nu tocmai umană”.
Activitatea
„Este activ, ne spune R. Le Senne, omul pentru care apariţia unui obstacol duce la
intensificarea activităţi cheltuite în direcţia indicată de obstacol; este inactiv cel pe care
obstacolele îl descurajează. Pentru indivizii cu caracter activ, şi mai ales superactiv, obstacolul
poate fi motivul de a fi interesat de o întreprindere care, fără obstacol, nu i-ar fi tentat. Alpinistul
îşi face un scop din dificultatea care trebuie învinsă: este un activ. Dacă un poet renunţă la
poezia înălţimilor pentru cea care le visează, aceasta înseamnă că este un inactiv”.
Ecoul
Tot ce ni se întâmplă în fiecare zi are un ecou care se prelungeşte mai mult sau mai puţin în
existenţa noastră mentală. în funcţie de temperament, acest „ecou" poate avea durate diferite.
Unii reacţionează pe loc, viu, apoi uită de ce au reacţionat: reacţia lor este „primară”. Alţii
reacţionează mai lent; dar ceea ce li s-a întâmplat rămâne mai multă vreme în spiritul lor:
reacţia lor este „secundară”.
Tipologia lui Heymans este deci fondată pe trei factori bipolari: emotivitate/non-
emotivitate, activitate/inactivitate, primar/secundar. Din diferitele combinaţii ale acestor trei
factori se pot defini opt tipuri. Este vorba despre tipuri, adică de caractere extreme,
„schematice”. Este evident că această clasificare are o valoare mai ales teoretică, având nevoie
de nuanţare. La fel, şi din aceleaşi motive, apelaţiunile care desemnează aceste opt tipuri nu
trebuie luate în sensul propriu; termenii de „sentimental” sau „flegmatic”, de exemplu, nu
coincid cu sensul care li se atribuie în mod curent. Dar nu e mai puţin adevărat ca această
tipologie constituie o bună abordare caracterologică.
Nervosul: Emotiv - non-Activ - Primar (pe scurt EnAP)
Sentimentalul: Emotiv - non-Activ - Secundar (EnAS)
Colericul: Emotiv - Activ - Primar (EAP)
Pasionatul: Emotiv - Activ - Secundar (EAS)
Sanguinul: non-Emotiv - Activ - Primar (nEAP)
Flegmaticul: non-Emotiv - Activ - Secundar (nEAS)
Amorful: non-Emotiv - non-Activ - Primar (nEnAp)
Apaticul: non-Emotiv - non-Activ - Secundar (nEnAS)
Pentru a cunoaşte intensitatea acestor trei factori bipolari la subiect, examinaţi totalul
primelor trei coloane din tabelul de analiză a rezultatelor. Dacă factorul E dă un rezultat superior
mediei, adică este notat cu mai mult de 5 în grila rezultatelor, subiectul este un „emotiv” (E).
Daca acelaşi rezultat este inferior mediei, subiectul este un „non-Emotiv" (nE).
La fel, dacă factorul A dă un rezultat superior mediei (notat cu mai mult de 5 în grila
rezultatelor), subiectul este un „activ” (A); dacă este inferior mediei, subiectul este un „non-
activ” (nA).
În fine, dacă factorul S are o valoare superioară lui 5, subiectul este „secundar” (S);
dacă valoarea este inferioară lui 5, subiectul este „primar” (P).
Devine deci uşor de determinat dacă subiectul dumneavoastră este emotiv sau non-
emotiv, activ sau non-activ, primar sau secundar. Notaţi pe scurt (cu literele dintre paranteze)
formula sa caracterologică de bază. Apoi căutaţi, pornind de la această formulă, tipul
dumneavoastră de subiect în tabelul de mai sus. Noţaţi-1 deasupra formulei sale
caracterologice. Veţi găsi mai jos şi în paginile următoare o descriere a comportamentelor
obişnuite ale fiecăruia din cele opt tipuri.
E nE
A nA
S P
Încercuiţi în această schemă caracteristicile subiectului dumneavoastră pentru cei şase factori
suplimentari ai lui Berger.