Numele şi prenumele:

Test psihologie – varianta 1

1. Intensitatea senzaţiilor este determinată de:

a) starea generală a subiectului;
b) specificitatea stimulului;
c) structura analizatorului;
d) intensitatea stimulului. 0,5 p
2. În raport cu percepţia reprezentarea este:
a) o imagine primară;
b) o simplă urmă a percepţiei;
c) o imagine secundară;
d) o sumă de percepţii. 0,5 p
3. Reprezentarea are o dublă natură:
a) figurativ-intelectivă;
b) operaţional-intuitivă;
c) intuitiv-figurativă;
d) operaţional-intelectivă. 0,5 p

4. Stabiliţi corespondenţa dintre cele două coloane:

a. Procese psihice senzoriale 1.Gândirea

2. Senzaţiile
b. Procese psihice cognitive superioare 3. Motivaţia
4. Afectivitatea
c. Procese şi activităţi psihice reglatorii 5. Voinţa
6. Reprezentarea
7. Memoria
8. Percepţia
9. Imaginaţia 1,5 p

5. Explicaţi pe baza unui exemplu cum apare o senzaţie. 1p

6. Daţi un exemplu care să reflecte rolul cuvântului în reprezentare 1p

7. Scrieţi patru caracteristici ale reprezentării 1,5 p

8. Găsiţi două asemănări şi două deosebiri între senzaţii şi percepţii. 1p

9. Completaţi spaţiile libere folosind termeni care indică însuşiri separate, sesizabile prin
organele de simţ (analizatori).
Mărul este..............., ......................, ....................... 0,5 p

10. Arătaţi dacă următoarele afirmaţii sunt adevărate sau false:

a) Orice senzaţie are o tonalitate afectivă.
b) Imaginea perceptivă redă însuşirile separat.
c) Psihicul se manifestă doar prin stări psihice.
d) Senzaţiile redau atât însuşirile principale cât şi pe cele de detaliu. 1p
 Numele şi prenumele:

Test psihologie – varianta 2

1. Calitatea senzaţiilor este determinată de:

a. starea generală a subiectului;
b. specificitatea stimulului;
c. caracteristicile structurale şi funcţionale ale analizatorului;
d. intensitatea stimulului. 0,5 p
2. Imaginea din senzaţie este:
a. obiectuală;
b. simplă;
c. secundară;
d. bogată în conţinut. 0,5 p
3. Reprezentarea are o dublă natură:
a. figurativ-intelectivă;
b. operaţional-intuitivă;
c. intuitiv-figurativă;
d. operaţional-intelectivă. 0,5 p

4. Stabiliţi corespondenţa dintre cele două coloane:

a. Procese psihice senzoriale 1.Gândirea

2. Senzaţiile
b. Procese psihice cognitive superioare 3. Motivaţia
4. Afectivitatea
c. Procese şi activităţi psihice reglatorii 5. Voinţa
6. Reprezentarea
7. Memoria
8. Percepţia
9. Imaginaţia 1,5 p

5. Explicaţi pe baza unui exemplu cum apare o senzaţie 1p

6. Daţi un exemplu care să reflecte rolul cuvântului în reprezentare 1p

7. Scrieţi patru caracteristici ale percepţiei 1,5 p

8. Găsiţi două asemănări şi două deosebiri între reprezentări şi percepţii. 1p

9. Completaţi spaţiile libere folosind termeni care indică însuşiri separate, sesizabile prin
organele de simţ (analizatori).
Fulgul de zăpadă este..............., ......................, ....................... 0,5
p

10. Arătaţi dacă următoarele afirmaţii sunt adevărate sau false:

a) Senzaţiile redau însuşirile separat.
b) O senzaţie auditivă durează doar un minut..
c) Reprezentarea este un simplu fapt de evocare din memorie.
d) Psihicul se manifestă doar prin procese psihice. 1p