Roxmary

1) Subiectiva

I. Definiţie: Subiectiva este subordonata care joacă rol de subiect pentru

un element regent din propoziţia regentă.
II. El. Regente:
1. Vb copulativ impersonal – Ceea ce nu ştie este că iubesc câinii.
2. VB predicativ impersonal şi unipersonal la diateză :
 Activă Merită să înveţi.
 Pasivă I-a fost predestinat să fie actriţă.
 Reflexivă Se zvoneşte că va ninge.
3. Expresie verbala impersonală E bine să înveţi gramatica.
4. Adverb de mod predicativ Fără indoială că era cea mai bună elevă.
5. Orice vb la orice diateză care nu are subiect Ajunge profesor cine are pile.
6. Locuţiune verbală impersonală intranzitivă Nu i-a trecut prin cap să-i cumpere
un câine.
III. El introductive:
 Conjuncţii universale simple şi compuse: că, să, de, dacă etc : E bine
să vorbeşti mai multe limbi.
 Pronume,adjectiv şi adverb relativ: ce, ceea ce, care, cine
Pron: Ceea ce nu ştie este că il apreciez.
Adj: Nu se ştie ce destin avem.
Adv: Nu se ştie unde vom ajunge.
 Pronume şi adj nehotărâte compuse cu ori : oricare, orice
Pron: Oricine vine la scoala învaţă ceva.
Adj: Orice elev vine la scoala învaţă ceva.
IV. Topică şi punctuaţie:
Topica este libera, nu se desparte niciodată prin virgulă.

1
Roxmary 2) Predicativa

I. Definiţie Predicativa este subordonata care joacă rol de nume predicativ

pentru un vb copulativ din propoziţia regentă.
II. El. Regente: vb copulative (a fi, a deveni, a ajunge, a rămâne, a însemna,
a ieşi)
Dorinţa lui era să ajungă ceea ce a visat.
III. El introductive:
 Conjuncţii universale simple şi compuse: că, să, de, dacă etc :
Problema era că nu avea suficient timp pentru prieteni.
 Locuţiuni conjuncţiunale
Prietena mea a rămas de parca nu ar fi trecut anii.
 Pronume,adjectiv şi adverb relativ: ce, ceea ce, care, cine
Pron: Problema e ce facem cu câinele.
Adj: Întrebarea este ce nota voi lua la examen.
Adv Întrebarea este unde vom locui.
 Pronume nehotărâte: Putem deveni orice ne propunem.
IV. Topică şi punctuaţie:
V. Topica este liberă, nu se desparte niciodată prin virgulă.

2
Roxmary 3) Atributiva

I. Definiţie Atributiva este subordonata care joacă rol de atribut pentru un

element regent din propoziţia regentă.
II. El. Regente:
 Substantiv Elevul a cărei mama a venit este cel mai bun,
 Pronume Celălalt despre care ai vorbit este colegul meu,
 Numeral Primul care va vorbi va fi dat afară.
 Orice parte de vorbire substantivată Oful care l-a zis la final a
făcut diferenţa.
III. El introductive:
 Conjuncţii universale simple şi compuse: că, să, de, dacă etc :
Dorinţa să meargă la mare era intensă.
 Locuţiuni conjuncţionale
Eşecul cum că nu a luat locul I la concurs o irita.
 Pronume,adjectiv şi adverb relativ: ce, ceea ce, care, cine

Pron: La întrebarea ce ai luat nu a vrut să răspundă.

Adj: La întrebarea ce loc ai luat nu a vrut să răspundă.

Adv Mi-a arătat locul unde locuia.

IV. Topică şi punctuaţie:

Are topică fixă, stă dupa elementul regent şi se desparte prin virgulă dacă
este atributivă izolată şi dacă este atributivă neizolată nu se desparte prin
virgulă.

3
Roxmary

4) Predicativa suplimentară

I. Definiţie Predicativa suplimentară este subordonata care joacă rol

de element predicativ suplimentar pentru un regent verbal şi unul
nominal din propoziţia regentă.
II. El. Regente: vb de perceptie
 Vb predicativ plus substantiv
Când l-a văzut pe elev cum plangea s-a întristat.
 Vb pred plus pronume personal
Îl privea cum cînta.
III. El introductive:
 Conjuncţii universale simple şi compuse: că, să, de, dacă etc
Ştiu că eşti serioasă.
 Pronume şi adj pronominale
Lasă-mă să trăiesc şi eu.
 Adv relative
Ştiam ce elegant este.
IV. Topică şi punctuaţie:

Stă dupa regentă, nu se desparte prin virgulă.

4
Roxmary
5) Completiva Directă

I. Definiţie Completiva directa este subordonata care joacă rol de

complement direct pentru un element regent din propoziţia regentă.
II. El. Regente:
 vb predicativ personal tranzitiv la diateza activă (!!! NEAPARAT
TRANZITIV ŞI LA DIATEZA ACTIVĂ PENTRU DOAR AŞA
POATE ÎNDEPLINI FUNCŢIA DE COMPLEMENT DIRECT,
PRIN PASIVIZARE DEVINE INTRANZITIV ŞI UN VB
INTRANZITIV NU POATE FI NICIODATA CD!!!!)
Studenţii ştiu ce au de învăţat.
 Locuţiune verbală predicativă personală tranzitivă
A băgat de seamă că eşti suparată.
 Interjecţie predicativă
Iată că au venit.
 VB predicativ personal tranzitiv la mod nepredicativ nepersonal
Învătând ce iţi predau eu vei şti.
III. El introductive:
Conjuncţii universale simple şi compuse: că, să, de, dacă etc
Am auzit că vei pleca la mare.
Locuţiunea conjuncţiunală cum că
Am auzit cum că vei pleca la mare.
Pronume,adjectiv relativ ce, ceea ce, care, cine

Pron: Ştiu cine a cumpărat cartea.

Adj: Ştiu ce elev a cumpărat cartea.

adverb relativ: de mod, timp, loc

L-am intrebat unde vom merge la vara.

IV. Topică si punctuatie:

Topica este liberă, nu se desparte niciodată prin virgulă.

5
Roxmary
6) Completiva Secundară

I. Definiţie Completiva secundară este subordonata care joacă rol de

complement secundar pentru un verb bitranzitiv din propoziţia regentă.
II. El. Regente:
 Vb bitranzitive: a cere, a da, a intreba, a ruga, a sfatui,

Mă îndeamnă să-i fac mîncare şi să-i adun mizeria.

Mă întreabă dacă pot să-l ajut.

III. El introductive:
 Conj să, că, dacă
L-a intrebat dacă vrea să meargă şi el la munte.
 Pron adj şi adv relative
O întreb despre ce e vorba.
IV. Topică si punctuatie:
Topică fixă, postpusă regentului, nu se separă prin virgulă.

6
Roxmary
7) Completiva indirectă

I. Definiţie Completiva indirectă este subordonata care joacă rol de

complement indirect pentru un element regent din propoziţia regentă.
II. El. Regente:
 vb predicativ personal tranzitiv la diateza activă
Îi explic cui nu a înţeles.
 vb predicativ personal intranzitiv la diateza activă
Mizăm pe cine a mai câştigat.
 Vb predicativ personal intranzitiv la diateza reflexivă
S-a lămurit că nu avea dreptate.
 Loc vb predicativa intranzitivă la diateza reflexivă
Şi-a adus aminte că nu avea tema.
 Loc vb predicative intranzitive impresonale
Îmi pare bine să te cunosc/ NU îmi pare bine să te cunosc.
 Expresii vb predicative impersonale
Mi-e frică să merg noaptea pe stradp.
 Verbe cu subiect zero
Nu îmi arde să-mi pierd timpul.
 Adverb la grad de comparatie
Stă mai apropape de cei ce-l ajută.
 Interjecţie
Vai de cine se va căsători cu ea.
III. El introductive:
 Conjuncţii universale simple şi compuse: că, să, de, dacă etc
 Nu şi-a dat seama că nu e bine ce face.
 Locuţiunea conjuncţiunala cum că
Şi-a adus aminte cum că l-ai ajutat.
 Pronume,adjectiv şi adv relativ ce, ceea ce, care, cine

Pron: Nu ne-am dat seama al cui e penarul.

Adj: Nu îmi amintesc ce animal preferi.

Adv: Nu îmi amintesc când te-am jignit.

IV. Topică şi punctuatie:

Topica este libera, nu se desparte niciodată prin virgulă.

7
Roxmary
8) Completiva prepozițională

I. Definiţie Completiva prepozitională este subordonata care joacă rol de

complement prepozițional pentru un element regent din propoziţia regentă.

Mă bazez pe cei care mă apreciază.

Îi dau la o parte pe cei care mă supără.

Vorbeşte cu oricine trece pe stradă.

La fel ca Completiva Indirectă!!!

8
Roxmary
9) Apozitiva

I. Definiţie Apozitiva reprezintă varianta propoziţională a funcţiei sintactice de

apoziţie.
II. El introductive:
 Conj că, să,
Atât dorea: să-l vadă şi să stie că e teafăr.
 Adv relativ ceea ce
Mi s-a spus să tac, ceea ce nu poate fi decât o formă de lipsă de
respect.
 Adică
Plec, adica nu mai suport atâta nesimţire.
III. Tipuri:
 Principale
Se vorbea, adică se ştia de existenţa ei.
 Secundare
Avea o presimţire, că se vor desparţi curând.
 Atributive
Avea un singur gând, cum să facă cât mai mulţi bani.
 Completive
Gândea astfel, adică doar că ea avea dreptate.
 Se refera la toata propoziţia
Sunt prietena cu toţi colegii tăi. Toţi mă stimează.
IV. Topică şi punctuaţie:
Stă după termenul apozat, se folosesc semne de delimitare/

9
Roxmary

10) Completiva de Agent

I. Definiţie Completiva indirecta este subordonata care joacă rol de

complement de agent pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El. Regente:
 vb predicativ la diateza pasivă
Bolnavul este operat de cel mai bun medic.
 vb reflexiv pasiv
O firmă se deschide de cine are autorizaţie.
 vb la supin
Exerciţiul este de rezolvat de cine poate.
 adj derivat in –bil
Acest document este atacabil de cine are autorizaţie.
 participiu adjectival
Crescuţi de cine nu ştie carte copii ies proşti.
 participiu adjectival cu valoare pasivă

Povestea scrisă de cine nu are talent este o prostie.

III. El introductive:
 Pron relativ
Elevii au fost ajutaţi de către cine a organizat evenimentul.
 Adj relativ
Premianţii au fost felicitaţi de toţi profesorii care au organizat
concursul.
 Pron nehotarat relativ
O poveste scrisă de oricine are talent e de inserat într-o revistă.
IV. Topica si punctuatie:
Are topica fixă, stă dupa regentă şi nu se desparte prin virgulă de
aceasta.

10
Roxmary

11) Circumstanţiala de loc

I. Definiţie Circumstanţiala de loc este subordonata care joacă rol

de complement circumstantial de loc pentru un element regent din
propoziţia regentă.
II. El. Regente:
 Vb pred personal intranzitiv la orice diateză
Pleacă unde ţi-am zis
 Vb pred personal tranzitiv
Îşi repară maşina unde e mai ieftin.
 Loc vb predicativă intranzitivă personală

S-a dat de-a rostogolul unde era mai mult spaţiu.

 Vb sau loc vb pred la mod nepersonal

A luat-o la fuga pe unde a apucat.
 Interjectie predicativa
Hai unde ţi-am zis.
 Adv de loc
Acolo unde ţi-am zis sunt reduceri.
 Adjectiv
Echipa a fost victorioasă unde a jucat.
III. El introductive:
 Pronume relativ
A alergat spre cine i-a făcut cu mâna.
 Adj relativ
Te voi aştepta în ce loc vei dori.
 Adverb relativ de loc
A fugit unde a văzut cu ochii.
 Adverbe relative nehotărâte
Du-te oriunde vezi cu ochii.
 Adj nehotărâte
Te voi însoţi pe orice drum vei alege.

IV. Topică şi punctuaţie:

Are topică liberă, nu se desparte prin virgulă

11
Roxmary

12) Circumstanţiala de timp (temporală)

I. Definiţie Circumstanţiala de loc este subordonata care joacă rol de

complement circumstantial de loc pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El. Regente:
 Vb pred personal intranzitiv la orice diateză
Aţi fost la mare când s-a terminat vacanţa.
 Vb pred personal tranzitiv
Elevii repetă lecţia când este pauză.
 Loc vb predicativă tranzitivă sau intranzitivă personală
Dă-mi telefon când doreşti.
 Adjectiv
Echipa a fost victorioasă când a fost la Atena.
 Adverb de timp
Atunci când eram mică desenam mult.
 Interjecţie predicatvă
Hai când te chem.
III. El introductive:
 Conj unde, că, dacă
Când a intrat în casă s-a pus ploaia.
 Adv de timp relative
Vino la mine când simţi nevoia.
 Adv relative nehotarate cu ori
Vino la mine oricând simţi nevoia.

Completiva de anterioritate

 Loc conj specializate cu temporala: înainte ca să/ înainte să/ până

ce/ până să
Înainte să plec am închis geamul.
 Pron relative şi nehotărâte relative
Am ajuns înaintea cui am vrut.
 Conj până
Să vii până nu apune.
 Pronume si adj pron precedate de prepozitii

A ajuns înaintea cui nu trebuia.

Simultaneitate
12
Roxmary
 Loc conj specializate: pe când/ câtă vreme
În timp ce învăț ascult muzică
 Adv relativ când
Când învăț ascult muzică
 Conjuctia cum
Cum l-a zărit s-a luat după el.
 Adj pron relativ
Te aştept la ce ora vrei.
 Adverb nehotarat cu ori
Vino la noi oricând vrei.
 Adv relativ cat si ce
A vorbit cât a vorbit şi apoi a tăcut.

Posterioritate

 Loc conj specializate: dupa ce, imediat ce, de îndată ce, de cum
Am venit la şcoală după ce s-a terminat serialul.
 Pronume relativ cine precedat de loc prep
A sosit în urma cui trebuia.
IV. Topica si punctuatie:

Topică liberă, nu se desparte prin virgulă

13
Roxmary

13) Circumstanţiala de mod

I. Definiţie Circumstanţiala de mod este subordonata care joacă rol de

complement circumstantial de mod pentru un element regent din propoziţia
regentă.
Exista 4 tipuri: propiu-zisă, comparativă, de măsură si condițională
II. El. Regente:
 Vb predicativ la orice diateză
Elevii se comportă de parc-ar avea doi ani.
 Loc vb pred la orice diateza
Îmi aduc aminte de copilărie ca şi când ar fi fost ieri.
 Vb sau loc prep pred la mod nepredicativ nepersonal
Raspunzând cum l-am învăţat a luat 10.
 Adj, loc adj, participiul adjectival
Învățată cum i-a explicat-o profesorul, lecţia nu se uită.
 Adv sau loc adv
De repede ce merge nu-l ajunge nimeni.
 Interjecție pred
Hai cum poţi,numai hai.
III. El introductive:
 Conj decât
Cartea e mai scumpă decât ţi-am spus.
 Loc conj: ca şi cum, ca şi când, de parcă, după cum, fără să,
fără ca să.
S-a comportat ca şi cum nu s-ar fi întamplat nimic.
 Adv de mod: cum cât precum ce
S-a comportat precum l-au învăţat.
 Adv nehotărâte de mod compuse cu ori
A învăţat cât a putut.
 Conju compusă parcă
Se comportă, parca ar fi fraţi.
 Pron si adj relative, precedate de prep sau loc prep
Pastele sunt mai gustoase decât ce găteşti tu.
 Pron relativ câte precedat de prep
După câte am înţeles ai avut dreptate.
IV. Topică şi punctuaţie:

Topică liberă, nu se desparte prin virgulă.

14
Roxmary 14) Circumstanţiala de cauză
(cauzală)
I. Definiţie Circumstanţiala de cauză este subordonata care joacă rol de
complement circumstantial de cauză pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El. Regente:
 Vb pred la orice diateză
Îl iubeam, deoarece era mascota mea.
 Loc vb la orice diateză
Cainele a rupt-o la fugă deoarece şi-a văzut stăpână.
 Vb sau loc vb la mod nepredicativ
Plângând din cauza celor petrecute i s-au uscat ochii.
 Adj sau participiu adjectivat
Echipa a fost victorioasă fiindcă a avut curaj.
 Adv sau loc adv
Vorbea răguşit deoarece era răcit.
 Interj pred
Haide, pentru că mi-ai promis.
III. El introductive:
 Conj compuse si loc conj specializate: căci, deoarece, fiindcă întrucât,
pentru că, din cauză că, din pricina că,
A întarziat, deoarece a pierdut metroul.
 Conjucţii
Nu i-a spus, ca nu a vrut.
 Conj provenite din adv de timp loc mod
Cum să nu ştii, când ai învăţat atâta?
 Pron şi adj relative prec de prep sau loc prep.
NU a venit, din cauza a ceea ce s-a întamplat.
IV. Topică şi punctuaţie:

Topică liberă, se separă prin virgulă.

15
Roxmary 15) Circumstanţiala de scop
(finală)

I. Definiţie Circumstanţiala de scop este subordonata care joacă rol de

complement circumstantial de scop pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El. Regente:
 Vb pred la orice diateză
Pune laptele să se fiarbă.
 Loc vb la orice diateză
Ne-a dat telefon ca să ne anunţe cele întamplate.
 Vb sau loc vb la mod nepredicativ
A te pregăti să iei 10 e uşor.
 Adj sau participiu adjectivat
Trebuie să fiţi atenţi ca să câştigati locul I.
 Adv sau loc adv
Mergea repede să nu-l ajungă nimeni.
 Interj pred
Hai să recapitulăm subiectiva.

III. El introductive:
 Conj să
Învăţam să ajungem profesori.
 Conj compusa ca să, ca... să
Învăţam ca să ajungem genii.
 Conj simpla de
S-a dus de a luat mâncare.
 Loc conj : pentru ca să, pentru ca..să, ca doar, doar de
Învăţam pentru ca parinţii să fie mândrii de noi.
IV. Topică şi punctuaţie:

Topică liberă, nu se separă prin virgulă.

16
Roxmary

16) Circumstanţiala condiţională

I. Definiţie Circumstanţiala de loc este subordonata care joacă rol de

complement conditional pentru un element regent din propoziţia regentă.
II. El. Regente:
Vb pred la orice diateză
Aş merge cu voi dacă aş avea timp
Loc vb la orice diateza
Dacă aş fi avut timp mi-aş fi luat rămas bun.
Vb sau loc vb la mod nepredicativ
Închizând ferestrele în caz că plouă nu mai aveai apă pe parchet.
Adj sau participiu adjectivat
Acest aparat este utilzabil în caz de nevoie.
Interj pred
Hai, dacă nu ai cu cine învăţa.
III. El introductive:
Conj de, dacă, să
Să am eu ce aveţi voi aş fi bogată.
Loc conj: în caz că, în caz de, în caz dacă, în caz când
În caz că eşti răcit, du-te la medic.
Loc conj fără să, fără ca să
Fără să înveţi toată materia nu poţi trece examenul.
Conj când
Când ne-am gândi ce conţin sucurile nu le-am mai bea.

IV. Topică şi punctuaţie:

Topică Liberă, se separă în orice context prin

virgulă!!

17
Roxmary

17) Circumstanţiala concesivă

I. Definiţie Circumstanţiala concesivă este subordonata care joacă rol de

complement concesiv pentru un element regent din propoziţia regentă.
II. El. Regente:
o Vb pred la orice diateză
L-am certat deşi nu era vinovat.
o Loc vb la orice diateză
O lua razna deşi nu era nebun.
o Adj sau participiu adjectivat
Părea obosit, deşi dormise mult.
o Interj pred
Hai, deşi nu meritaţi.
o Adv de mod
Vorbeşte răguşit, deşi nu este răcit.

III. El introductive:
o Conj compusa specializata deşi, cu toate că
Deşi nu mă cunoaşte, m-a salutat.
Cu toate că nu a fost anunţat, a venit.
o Loc conj specializate: , si dacă, si de, măcar să, măcar dacă, chiar dacă, chit
că, şi să
o Nu mă las de baut nici de mă omori.
o Loc conj: indieferent dacă, indiferent de, indiferent ca, fara sa, fara ca sa ,
Indiferent dacă vine sau nu eu plec.
Fără să vorbească engleza se descurcă.
o Conj de, ca, dacă, sa
De vrei de nu vrei aici te las.
o Conj când şi unde
S-a purtat ca un idiot când trebuia să te adore.
o Loc conj de unde
Te-a bătut, de unde ar fi trebuit să te premieze.
o Pron si adj neh cu ori
Orice ar veni eu tot nu îi deschid.
o Adv nehotărâte cu ori
Oriunde te-ai ascunde eu tot te voi găsi.
o Adv cât cum unde când precedate sau nu de indiferent
Cât l-ai ruga tot nu cedează.
18
IV. Topică şi punctuaţie:

Topică liberă, se separă prin virgulă în orice context.

19
Roxmary 18) Circumstanţiala
consecutivă
I. Definiţie Circumstanţiala consecutiva este subordonata care joacă rol de
complement circumstanțial consecutiv pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El. Regente:
 Vb pre sau loc vb la orice diateză
S-a schimbat ca nu-l mai recunosc.
 Adj sau participiu adjectivat
E prea deştept ca să nu înţeleagă.
 Adverb
Vorbea tare încat îl auzeau şi vecinii.
III. El introductive:
 Conj compusă specializată încât
S-a schimbat încât nu-l mai recunosc.
 Loc conj: pentru ca să, aşa că, astfel încât, astfel că
E prea bătrân pentru ca să alerge atât.
 Conj că să de
S-a schimbat atât de mult că nu-l mai recunosc.
IV. Topică şi punctuaţie:
Topică fixă, stă după elementul regent, se separă prin
virgulă.

20
Roxmary 19) Circumstanţiala
instrumentală
I. Definiţie Circumstanţiala instrumentală este subordonata care joacă rol de
complement circumstantial instrumental pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El introductive:
 Pron relative: ce, cine, care, prec de prep: cu, datorita, din, după,
fără, în
Îl loveşte cu ce are în mână.
Au trăit mereu din ceea ce le-au dat alţii.
 Pron nehotărâte oricare orice prec de prep: cu, datorită, din, după,
fără, în
Îl loveşte cu orice are în mână.
Îţi trimit pachetul prin oricine vine la mine.

III. Topică şi punctuaţie:

Liberă nu se departe prin virgulă

21
Roxmary 20) Circumstanţiala
sociativă
I. Definiţie Circumstanţiala sociativă este subordonata care joacă rol de
complement circumstantial sociativ pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El introductive:
 Pron si adj pron relativ prec de prep cu sau de loc prep: împreună cu, laolaltă
cu,cu tot cu
L-am vazut pe Dumy împreună cu cine mergea la facultate.
 Pron şi adj pron nehotărâte precedate de prep cu sau de loc prep cu cu .
Situaţia va fi clarificată împreuna cu cine va participa la reuniune.
III. Topică şi punctuaţie:
Topică liberă nu se desparte prin virgulă.

22
Roxmary 21) Circumstanţiala de
exceptie
I. Definiţie Circumstanţiala de excepție este subordonata care joacă rol de
complement circumstanțial de excepție pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El introductive:
 Loc conj în afară că
Nu a rezolvat nimic în afară că a obţinut o amânare.
 Adv decât
Nu face altceva decât bea mănâncă şi doarme.
 Conj pron adv precedate de adv decât sau de loc prep în afară de
Nu avem ce face decât să petrecem.
III. Topică şi punctuaţie:
Topică liberă, punctuaţia depinde de el. Regent.

23
Roxmary 22) Circumstanţiala
opozitională
I. Definiţie Circumstanţiala opozitionala este subordonata care joacă
rol de complement circumstanțial opozițional pentru un element regent
din propoziţia regentă.
II. Tipuri
 Propriu-zise
În loc să mă ajute mă sabotau.
 False condiţionale
 False temporale
 False locale
 False modale
III. El introductive:
 Loc conj în loc să:
În loc să mergi acasă, vei merge unde vrei.
 Pron şi adj relative: care câţi cine ce
În loc de cine a fost chemat a venit el.
 Conj şi loc conj dacă, ca...să, pentru că ...să
I-au promis că îl ajută ca apoi să uite de el.
 Adv şi loc adv relative de unde, pe când, în timp ce
În timp ce el era la capătul liniei noi mai aveam 200 de m .
IV. Topică şi punctuaţie:
Topică liberă.

24
Roxmary 23) Circumstanţiala
cumulativă
I. Definiţie Circumstanţiala cumulativă este subordonata care joacă rol de
complement circumstanțial cumulativ pentru un element regent din propoziţia
regentă.
II. El introductive:
 Loc conj: după ce, după ce că, pe lângă că , în afară că
După ce că erau tineri, mai erau şi necopţi la minte.
 Pron şi adj relative: ceea ce, cine, ce
Pe lângă cine a fost invitat au mai venit şi alții.
III. Topică şi punctuaţie:
Topică liberă şi nu se desparte prin virgulă.

25
Roxmary

Cuprins

1) Subiectiva ................................................................................ 1

2) Predicativa ............................................................................... 2

3) Atributiva ................................................................................ 3

4) Predicativa suplimentară ................................................................ 4

5) Completiva Directă ...................................................................... 5

6) Completiva Secundară ................................................................... 6

7) Completiva indirectă ..................................................................... 7

8) Completiva prepozitională ............................................................... 8

9) Apozitiva ................................................................................. 9

10) Completiva de Agent ................................................................ 10

11) Circumstanţiala de loc .............................................................. 11

12) Circumstanţiala de timp (temporală) ............................................... 12

13) Circumstanţiala de mod ............................................................. 14

14) Circumstanţiala de cauză (cauzală) ................................................ 15

15) Circumstanţiala de scop (finală) .................................................... 16

16) Circumstanţiala condiţională ........................................................ 17

17) Circumstanţiala concesivă ........................................................... 18

18) Circumstanţiala consecutivă ........................................................ 20

19) Circumstanţiala instrumentală ...................................................... 21

20) Circumstanţiala sociativă ........................................................... 22

21) Circumstanţiala de exceptie ........................................................ 23

22) Circumstanţiala opozitională ........................................................ 24

23) Circumstanţiala cumulativă ......................................................... 25

26