Hartă realizată de: Mara Cristiana Daniela,

Başulescu Maria, Mihan Georgiana Sorina :

Toţi copiii au şansa să participe activ la oră.

Contextul COVID-19

Lipsa device-urilor duce la îndepărtarea de şcoala online Utilizarea manualului digital care aduce un plus de
Închiderea şcolilor, a instituţiilor creativitate datorită activităţilor multimedia interactive de
învăţare.
Corectarea temelor necesită foarte mult timp, deoarece Mutarea activităţilor didactice în mediul online
fiecare copil trebuie să primească feedback
Copiii nu sunt presati să rezolve în acel moment activitatea
Descoperirea unei alte căi de învăţare propusă, ci au la dispoziţie o întreagă zi.

Părinţii sunt solicitaţi de foarte multă muncă

Copiii sunt mult mai relaxaţi atât din punct de vedere fizic, cât
Impresia de vacanţă şi psihic.

Lipsa socializării Copiii au libertatea de a se exprima mai clar, concis.

Orele se pot realiza foarte practic, cu prezentări PPT,

Lipsa de motivaţie. imagini, filmuleţe, teste online, chestionare etc. (Aceasta este
o practica bună pentru şcolile în care nu există posibilitatea
de a proiecta lecţiile)

Dezorganizarea Eliberarea copiilor de acelaşi program zilnic, monoton.

Şcoala online. Avantaje vs dezavantaje
Dezavantaje Avantaje Descoperirea unor noi moduri de învăţare.
Indiferenţa acordată activităţilor, temelor

Mai multă muncă pentru profesori

Necunoaşterea de către mulţi copii, părinţi şi chiar profesori a

utilizării platformelor de învăţare recomandate de Minister.

Microsoft Teams: permite organizarea pe structuri de tip

clasa, încărcarea de materiale și lucrul colaborativ

Zoom: conferință video cu mesagerie în timp real și schimb

de conținut
Platforme de învăţare Se citeşte problema în faţa auditoriului. Se prezintă clasei/grupei
Metoda"BBB"(Batelle-Bildmappen-Brainwriting) o imagine.
Google Classroom: permite încărcarea de materiale,
postarea de anunțuri, notarea materialelor încărcate de elevi. Brainstorming individual (în tăcere) inspirat de imagini, prin care
se îmbunătăţesc ideile din brainstormingul oral ori se propun
altele. Fiecare elev/student scrie în caietul său.
Edmodo: platformă pentru gestionarea clasei și a activităților
de învățare, pentru comunicare și colaborare. Este adaptată Metode utilizate în şcoala online
pentru învățământul preuniversitar. Permite și înscrierea Câţiva elevi/studenți citesc cu voce tare ideile lor.
părinților. Intregrarea tehnologiilor moderne în procesul tradiţional de
predare-învăţare-evaluare este o oportunitate de integrare a
inovaţiile tehnologice în procesul educațional.
Clasa discută pentru a găsi şi alte variante.
Easyclass: permite gestionarea activităților de învățare -
clasele de elevi pot primi materiale, teste, sarcini de lucru
variate. Produsele activității elevilor pot fi notate și pot primi
feedback.

Şcoala pe net: platformă cu resurse pentru toți profesorii

interesați să-și dezvolte competențele digitale și să susțină Problematizarea este o metodă didactică ce constă în punerea
activități de învățare cu ajutorul noilor tehnologii în faţa elevului a unor dificultăţi create în mod deliberat, în
depăşirea cărora, prin efort propriu, elevul învaţă ceva nou.
Această metodă este pusă în valoare prin utilizarea TIC întrucât
Platforma MyKoolio: platforma educațională mykoolio.com prezentarea „situaţiei-problemă” şi rezolvarea ei are un impact
se bazează pe o tehnică de predare modernă. Conversaţia euristică prezintă un dialog, ce are loc între mult mai mare atunci când se utilizează astfel de resurse.
Aceasta diferă foarte mult de cea clasică, fiind sub forma profesor şi elev, trezind interesul elevului printr-un set de Softurile educaţionale reprezintă doar un exemplu în care TIC
unor jocuri educative interactive. întrebări, care în final duc la obţinerea unui răspuns la o sprijină procesul de învăţare prin problematizare.
problemă dată.
Google Meet: este o platformă video-conferință-apelare
concepută în principal pentru utilizare profesională, care
leagă colegii de la distanță pentru interacțiuni în timp real.
Metoda proiectului: Învăţarea bazată pe proiecte este un model
de instruire centrat pe elev. Acest tip de învăţare dezvoltă
cunoştinţe şi capacităţi în domeniul informaticii prin sarcini de
lucru extensive, care promovează investigaţia şi demonstraţiile
autentice ale învăţării prin rezultate şi performanţe.