ElzR-MnRa Tnonnr

(coordonator)
LuttrttrurR ARorunn. lolll Erurscu. MlnnruA GuRtnvrruco.
Llvtu loAut. Aolrut EmruR Snsu

GRAMATICA ?
I
FI$E DE LUCRU
pe leclii si unitdfi de inv5lare
cu ITEMI $l TESTE DE EVATUARE
editia a XVI-a, revizuitd si adlugit5

. Teste inifiale, stadlale sifinale

. Fige de lucru
. Propuneri de itemi pentru evaluare

Editura Paralela 45
 Cuprins

Unitatea 1. TESTE lNlTlALE

Test ini{ial nr. t ...........
5
Test initial nr.2 ...........
l
Test inifial nr. 3 ...........
9

Unitatea 2. V0CABULARUT
SErusur- cuvrNTELon iN coNrExr
sensul debaz.d gi sensul secundar. Sensul propriu, sensul figurat.
Actuaiizarea cunoqtin1elor................. ........................ I I
Cdmpul lexical. Actualizarea cr.rnogtinfelor ................. ...................... l3
MIJLoACE INTERNE uE iHaaocAliRE i\ vocABULARUI_ur
Derivarea. Cuvdnt debazil, cuvdnt derivat ...................... i4
Familia lexicald ........................ i6
Compunerea ...............". ......".... lj
Imbindri libere de cuvinte. Loculiuni. Cuvintc. cornpuse .................... 20
CRTEcoRII SEMANTICE
Sinonirnele. Actualizarea cunogtinfelor .................
21
Antonimele. Actualizarea cunogtinfelor ..........". 22
Omonirnele. Omografele. Actualizarea cunogtin{elor ...........
23
Cuvintele potrisernantice. Actualizarea cunoqtin{e1or ..... 25
".....
Paronimele. Conftizii paronimice
25
Pleonasmul
2l
\,'eRrelm sr rL_rsllctA
Selec{ie lexical5 in limba vorbitd gi Inrba scrisd. Ternreni qtiin{ifici. Lirnbaj
popular. varialie regionald a limbii. valori stilistice ale dirninutivelor ...........
29
Propuneri de itemi pentru evaluare: Vocabularul
JI
Test stadial nr. I ....... 36

Unitatea 3. 0RT0EPIE St 0RT0GRAF|E

Tipuri de sunete. vocale. semilocale, consoane. coresp.ndenla dintre sunet gi
literd (actuahzarea cuno$tinlelor) ................ .............. 39
Structura fonologici a curdntuhti: diftong. triltong.
hiat (actualizarea cuno$tinlelor) ............ 40
DesphrJirea cuvintelor in silabe principiul fonetic (actualizarea
cunoqtin{elor) ...."........... ..... 4l
Lltilizarea corectd a accentului. variante accentuale admi se/neadmise
de norma ..,..,.... 42
Propuneri de itemi pentru evaluare: Ortoepie gi ortografie ............... 43
Test stadiel nr. 2 ........... ............. .."......... 46
Unitatea 4. SINTAXA. FRAZA. PR0POZITIA Modul gerunziu...
Fraza'. coordonarea prin juxtapunere gi prin jonc{iune. Modul i"pi" ............-.---
Corrjuncliile coordonatoare ..............." .--...49 Utiliz5ri sintactice ale ffi
propozi{iilor (acttalizatea cunoqtinfelor) ......'.'.'........'.... 50 Propuneri de itemi Defrucle
Propozifia. Clasificarea
virgula) Test stadial w- 6
Punctualia enun{ului. Norme de punctuafie (virgula, punctul qi ............... 51
Propuneri de itemi pentru evaluare: Sintaxa. Ftaza. Propozifia ..-."'... 52
Test stadial nr. 3 ........... ............. 55 Unitatea & SlEsTlilill.l
Substantive qxurr- ffi
-
Substantive coleaiw. Sd
unirarea 5. PARTILE PRINCIPATE DE PRoPoZITIE
Cazurile $ fimctiib simb
PREDICATUL (rcbrlil
cazul morfologic
Predicatul verbal (actualizarea cunoqtinlelor) ............ ..... 58
Articolul hotffit, nehdrit,
Predicatul nominal. Verbul copulativ a fi (actualizarea cunoqtinlelor).
1

cunogtinlelor)
Alte verbe copulative (a deveni, a ajunge, a ieqi, a se face, a rdmdne, Valori expresive ale slbsto
a pdrea, a insemna) ....,.'....'.. 59 Propuneri de itemi pentru eal
Suemcrur Test stadial nr. 7 ..-..--.---------
SubiectuI exprimat, subiectuI neexprimat (inclus, subinleles). Actualizarea
cunoqtin{e1or................. ........ 60 Unitatea 9. PR0IUUilEIE
Acordul predicatului cu subiectul .............-.-- 62 Pronumele personal. Pronun
Fropuneri de itemi pentru evaluare: Predicatul qi subiectul .'.'........... 63 (acb,nlizareacunogti4elo
Test stadial nr.4 ........... ..............i.... .....'....... 66 Pronumele demonstrativ gi I
Pronumele posesiv ti adi€si
unirarea 6. PARILE SEGUNDARE DE PRoPoZITIE Pronumele interogativ S .di
Arnrsurur (acfinlizarea cunogtinlelor) Pronumele relativ $i adjdis
Atributul exprimat prin adjectiv, numeral cu valoare adjectival[ ...... 70 Pronumele nehotilr& $ -![E
Atributul exprimat prin substantiv, numeral cu valoare substantivall .'................ 7l Adjectivul pronomiml & I
Atributul exprimat prin pronume ................ ..............-..'... 72 Pronumele qi adjectirul pc
Atributul exprimat prin adverb ..................... 73 Propuneri de itemi peffirc,t
CorrlprBIrlBNrur- Test stadial w. E --------.
Complementul necircumstanfial: complementul direct, complementul indirect,
complementul prepozi{ional (actualizarea cunoqtinlelor) .'...'........'.................. 73 Unitatea 10. tUmAUL
Complementul circumstanfial de loc, de timp, de mod (actualizarea Numeralul cardimt lM
cunoqtinlelo| .. ....... ........ 75 ale numeralului (diz
Complementul circumstan{ial de ca.uzd. Topica in propozifie. Norme de Propuneri de itemi pcmuGT!
punctua[ie ...........76 Test stadial nr. 9 ..---------,
Complementul circumstanlial de scop. Topica in propozilie' Norme de
punctualie ...........77
Unitatea 11. ADJEgItnt
Propuneri de itemi pentru evaluare: Atributul qi complementul '....'........'.'.....'..... 78 Adjectivul propriu-zir A{icr
Test stadial nr. 5 ........... ............' 81
cu substantivul (actntizt

Unitatea 7. M0RFOLOGIA. VERBUL

Gradele de comparalie/& ir
Posibilit6li combinatorii eb r
Verbele predicative gi verbele nepredicative (auxiliare, copulative) .................... 85
Propuneri de itemi p€,rtmcv
Modurile predicative/personale (actualizarea cunoqtinlelor) ......'............'....'....... 86
Test stadial nr. 10
FonuT VERBALE NEPERSONALE
Modul infinitiv. Modul participiu (acfializarea cunoqtin(elor) ........."................... 88
 Modul gerunziu
....... g9
Modul supin "........
..................... 90
Utilizdrlr sintactice ale formelor verbale nepersonale
....... 9l
Propuneri de itemi pentru evaluare: Verbui
..................... gz
Test stadial nr. 6 ...........
.............. 95

Unitatea 8. SUBSTANT|VUL. ARTIG0LUI

Substantive comune. Substantive proprii. Genul gi num[ru]
substantivelor.
Substantive colective. Substaniive defective (actttalizarea cunoqtin(elor)
....... 99
Caruile qi func(iile sintactice ale substantivelor. Corelarea funcliei sintactice
cu
cazul morfologic (actualizareacunoqtin{elor) ...............
.............. l0Z
Articolulhotdrdt,nehot[r6t,genitival,demonstrativ(actuali,zarea
_- cunoqtinlelor)........... ........... 104
Valori expresive ale substantivului .........
.... lO4
Propuneri de itemi pentru evaluare: Substantivul. Articolul ............ 105

Unitatea 9. PR0NUMELE
Pronumele personal. pronumele de politefe. pronumere reflexiv
(actualizarea cunogtin{elor) ............ ........ I l l
Pronumele demonstrativ qi adjectivul pronominal demonstrativ
............... .......... ll4
Pronumele posesiv gi adjectiwl pronominal posesiv .... ll7
Pronumele interogativ gi adjectiwl pronominal interogativ ............. lZ1
Pronumele relativ gi adjectivul pronominal relativ .....-............ ........ lZ3
Pronumele nehot5rdt gi adjectilul pronominal nehot6r6t .................. 126
Adjectiwl pronominal de intlrire ................. . ............... l2g
Pronumele gi adjectiwl pronominal negativ gi negafia in propozilie
.................. l2g
Propuneri de itemi pentru evaluare: pro-numeIe..............._...-...........
................. l3l
Test stadial nr. 8 ........... ............ 135

Unitatea 10. NUMERATUL

Numeralul cardinal. Numeralul ordinal. posibiliteli combinatorii
ale numeralului (actualizarea cuno$tin{elor) ...................
............. l3g
Propuneri de itemi pentru evaluare: Numeralul
............. 140
Test stadial nr. 9 ...........
............I43
Unitatea 11. ADJEGTIVUT
Adjectivul propriu-zis. Adj ectiwl participial. Acordul adjectiwlui
cu substantilul (actualizarea cunogtinlelor) ................_.
............. 146
de comparafie/de intensitate ale ad.lectivului
_G*9gl:
Posibilititi combinatorii ale adjectivului. Tipica adjectivului
... t4g
......... 14g
Propuneri de itemi pentru evaluare: Adjectiwl ......-...........
............. 150
Test stadial nr. l0 ................... .................... 153
unitarea 12. PABILE DE VoRBIRE NEFLEXIBILE
Adverbul (acttalizarea cunoqtin(elor) ........... .............'. 156
Prepozi[ia. Conjuncfia (ach;rilizarea cunoqtinlelor) ...........' 159
Interjecfia. Onomatopeele. Interjec(ia predicativ[ .............. 160
Propuneri de itemi pentru evaluare: PA4ile de vorbire neflexibile -. 162
Teststodialnr. 11......... ........... 165

Unitatea 13. TEST FINAL ........-..-. t67

Bispunsurigi bareme de notare ............-..-.- r7l

coMENZI -cARTEA pntx po$rA

EDI'II]RA PARALELA.l5
IJulevardul Republicii. Nr. 148, ClSdirea Ci 1, etal 4, Pite;ti,
,f ud.
Argeq, cod I 10177
Tel.:0248 633 130;0753 040 444;0721 247 9lE
Tel.ifa.x: 0248 214 533; 0248 611 439; 0248 63 1 '+92
E-rnail : cornenzi(ii,edituraparalela45.ro

www. Bdituraparalela4S. ro

'I'iparLrl executat 1a tipografia Edirurii Pttrolela 45

E-ma iI : tipografi e(iledi turaparalela45.ro
 W
Wil reste iniliole
d&"--l;;
P""E Trsr rrumnl ruR, I
?$ st

SUBIECTUL |
(60 de puncte)
r Cite$te cu aten{ie textul urmltor:
Pe urmd-qnt dat de toporasi ldng-un stejat., De ce Si curu, dar mi-o yenit in gand
erctu a$d de-olbct;tri, delicali Cd pentru ei paharu-i un sicriu.
cu niste firitnituri de cer ldsctte-n dor
de primiivttrd, printre pomii intunecali. $i nt-am intors spre casii ntai agale,
c-o ob,,seafd fericita-tt ltoSi,
M-am aplecat ctt inimct bdtand, iar dacii mdinile-mi erau goale,
Dar cum eru sci-i rup, nici eu nu Stin in schimb aveanl in suJlet toporasi.
(Magda Isanos, ToporaSi)
r Rezolvfl urmrtoarele sarcini de lucru, formulate pornind de la textul dat.
A. f. incercuieqte litera A (dacd apreciezi cd aflrrnaliaeste adevSrat[) sau F (daci tu
qezi cd, este falsi).
a) A / F Sinonimul cuvdntului agale dintext este alene.
b) A / F Antonimul cuvdntului m-am aplecqt este m-am fnclinot. (6 puncte)
2. lncercuieqte litera corespunzdtoare rbspunsului corect.
o in cuvintele din versul Dar cum eri sd-i rup, nici eu nu qtiu, existd:
a) doi diftongi; b) doi diftongi qi un hiat; c) trei diftongi qi un triftong.
o Ambele cuvinte din serie sunt pdrti de vorbire neflexibile:
a) de, un: b) rnai, printre; c) ei, in. (6 puncte)
3, Scrie, pe spa{iul punctat din dreptul fiecdrui cuvAnt subliniat in textul de mai sus,
litera corespunzdtoare din a doua coloan[:
a) verb predicativ
........" eralt b) pronume personal
......... o c) verb copulativ
"........ ayeqn'l d) articol nehotlrdt (6 puncte)
4. in strofa a doua din text, valorile morfologice ale cuvantului -i sunt, pe r6nd:
(6 puncte)
5. Precizeazd func{iile sintactice ale cuvintelor subliniate in enun{ul: $i m-am intors
sTtre cttsd ffiai agale/ c-o oboseqld./9u9jlg-n paSi. (6 puncte)

Gramaticd - clasa a Vll-a e5

B. 6. Menf ioneazdfelul rimei din poezia citatd gi mdsura primului vers. (6 puncte) A*
rP'-'E" Trst tNttut tri 2
tl=fi)
7. Selecteazd, dinprima strofr a textului citat, un epitet gi o comparafie. (6 puncte)
SUBIECTULT (6O dc p

8. Numegte un sentiment pe care-l sugereaz[ textul dat. (6 puncte) o Cite$te cu atenfietrrt

Poetul ca Ei solfui
nu are viald persoffi.
9. Transcrie, din textul dat, un vers in care sunt descriqi toporaqii. (6 puncte)
Viala lui personald xw
Si pulbere. (..-)
10. Explicd, in 3-5 rdnduri (30-50 de cuvinte), semnifica{ia versurilor:
Iar dacd mdinile-mi erau goale/ tn schimb aveam in suflet toporaqi. (6 puncte) Sd nu-l credeSi pe pa r

Niciodatdlocrirru fuia
a Rezolvl urmitr-rareIa r

A. 1. Transcr ;* -,::-:

2. Desparteins..=:.:-

SUBIECTUL AL II-LEA (30 de puncte) 3. Transcrie, din tertrd d

Scrie o compunere de 1 0- I 5 r6nduri, in care s6 povestegti o intAmplare realS sau ima- acuzativ.
ginar6. petrecuta in vacanld.
4. Precueari funcliile siu
lacrima lui.

5. Motiveaza to,,--. ::. --.

B. 6. MenfiorlLeazlmiqxi

7. Construieste ur -:. -:

8. Completeazl enun@c,
a) Poetul e ca ....--
b) Poetul e ca .....--
9. Explic[, ia 2-3 c'El
citat.

o Vei p/imi I 6 puncte pentru con{inut qi I 4 puncte pentru redactare '

Se acordd 10 puncte din oficiu. Total: 100 de puncte.

6 I Gramaticd - clasa a Vll-a

A uorolrulorul

Frsn run.1
Srr,tsul oe sMA st sENsut sEcuNom. Sgtrtsur- pnopntu, sENsuL FtcuRAT.
Acrunuznnm cuNosnNTELoR

t. Citeqte cu aten[ie enunfurile de mai jos qi observi prezen[acuv6ntului ochiinfiecare

dintre ele. Explic6 prin sinonimie - cuvinte sau expresii schimb[rile de sens survenite.
-
Trece-le in coloana din dreapta.

Exemplu:
Privea pe ochiul cdt palma al unei ferestre. : sticla ferestrei

l. Erau doi bdieli numai de-o Schioapd, cu

niste cuSme mari pdnd peste ochi.
(M. Sadoveanu)
2.Lebdda igi z[ri chipul in ochiul de apd.
3. La mdncare se uitd numai c-un ochi qi nu se
supdrd cdnd il las neaddpat"
(M. Sadoveanu)
4.(...)sdrutdm noi mdna pdrintrilor, ludndu-ne
rdmas-bun cu ochii inecali tn lacrimi.
(I. Creangl)
5. $tiuca sclpase fEcAnd un ochi mare in
nivod.
6. Fala-i rogie ca mdrul, de noroc i-s umezi
ochii.
(M. Eminescu)
7. Cdteva ochiuri din lant s-au tocit.
8. Am aprins doul ochiuri de angaz.

2. Scrie in coloana a doua numdrul de ordine al enunfurilor in care cuvdntul ochi este
folosit cu:

A. Sensul propriu principal

B. Sensul propriu secundar,
reztltat prin extinderea sensului de bazd"

Gramaticd-clasa aVll-a * 1 1
3. ExplicI semnifica{iile fragmentelor urmdtoare, observdnd trecerea de la sensurile
proprii la sensurile figurate. Frgn nn. 2
Exemple lnterpretare GAnrtpul lrxtcaL, r

a) Banul e ochiul dracului. a) Banul este o ispiti provgggtg{9d9 {gler

b) Corb la corb nu-gi scoate ochii. b) Cei care fac rau 9i4!99[{?4l1qq 9i.
c) Prinde orbul, scoate-i ochii. c) 1. Subliniazd cuvintele ;':
dt Cat tc-ai freca la ochi. d) Jocurile de compt,t.'
e) De 1pentru)ochii lumii. e) destinatd distracliei. D.
f) Ochi pentru ochi, dinte pentru dinte. 0 pdnd astdzi, industria a .
g) A fi nutnai ochi gi urechi. s) de prc:entare a joctrt'r. .'
h) A dormi mtmai cu un ochi. h) Rlmdnia, precum Si de , -;'.
i) A r edea cu ochii alnria. i) Termentrl joc pe calc -...
j) Apizi (ingn1i) pe ciueva ca pe ochii drn cap. i) PC, unde monitorul est. -
k) A prir, i pe cineva cu ochi br.rni (sau rdi). k) de cotrlrol un perilbt i
1) A da ochii cLr cineva. 1) arcade-uri), o combirtr;;..
m) A-gi r.edea visul cr,r ochii. m) binalie dintre cele de rtt,;.
n) A lua pe ciner-a la ochi. n) Termenuljoc pe ci,r.
o) A sorbi pe ciner a drn ochi. o) special pentrlt aceqslLt. '. '

p) A merge incoiro vede clt ochii. p) Denumirea de joc vide.' :

alte dispozi tive : tele[,,-,'.
4. Termenii la care se ref-eri definiliile urmdtoare sunt cuvinte compuse in alcS.tuirea electronice, c'amerc t i,t,
cdrora se afl5 substantirul oclri. Gasegte-il La unele tilturi cfu i
Multiplayer Online, rt '', -- -
Disc de sticl5 (n-rontat intr-o garniti"lr[ metalic[)
de mii de jucatori jo./...
care reflectd razele de lunlind proiectate asupra iui
gi este folosit ca piesa de semnalizare la vehicule
sau la panouri pe gosele. 2. GONCURS!
Scrie, intr-un minu:. ,
matematicii.
Nume dat mai inultor plante din familia compo-
Schimbh caietul cLi :.
zeelor cu inflorescenle mari. albe.
apa(in cdmpului leri;.. . -

5. Ilustreaz[ prin cAte douh enunlnri sensuriie diferite cu care pot fi utilizate cuvintele:
mdnd,.fayd, piatrd, ct intra^ u piet'cle.

1 2 w Gramaticb -ctasa a Vll-a

 tw Frsn run.2
CAurpur- rExrcAL. AcrunlrznRra cuNosnNTELoR

t. Subliniaz6 cuvintele care fac parte din cdmpul lexical al jocurilor pe calculator.

Jocurile de computer constituie o categorie de aplicalii software care este

destinatd distracliei. De la aparilia acestora, in lumea computerelor, in anii 1970,
pdnd astdzi, industria a evoluctt, astfel cd putem vorbi cu uqurinld de multe evenimente
de prezentare a jocurilor, cum ar fi E3 sau CeBit la nivel mondial sau CERF tn
Romdnia, precum qi de cdteva organizalii de jucdtori profesioniSti.
Termenul joc pe calculator saujoc pe PC se referd la unjoc care estejucat pe un
PC, unde monitorul este principalul mijloc de feedback Si care folose$te ca dispozitiv
de control un periferic de intrare, de obicei butonarea unui joystick (jocuri din
arcade-uri), o combinalie tastaturd & maus/trackball sau un controller, ori o com-
binalie dintre cele de mai sus. (...)
Termenul joc pe consol6 se referd la un joc care este jucat pe un sistem conceput
special pentru aceasta, sistem care poate.fi conectqt la un televizor sau la un monitor.
Denumirea de joc video poate fi folositd Si pentru a descrie soffi,uare-ul fdcut Si pentru
alte dispozitive: telefoanele mobile, PDA, calculatoare qtiinlifice performante, ceasuri
electronice, camere video digitale, aparatefoto digitale, MPj playere.
La unele tipuri de jocuri se poate adduga prefixulMMO, care inseamnd Massively
Multiplayer Online, reprezentdnd un joc care se poate juca numai online, tn care sute
de mii de jucdtori joacd tn acelasi timp, in aceeaqi lume.
(ntQs:Zro.witcipeaia )
2. CoNCURS!
Scrie, intr-un minut, cdt mai multe cuvinte care fac parte din cdmpul lexical al
matematicii.
Schimbi caietul cu cel al colegului de banc6. Dacd ai scris mai multe cuvinte care
aparlin cdmpului lexical precizat, ai cdqtigat concursul!

Gramaticd -clasa aVll-a ffi 1 3

 6, Scrie in cerculele s-'.'.:
,.::.nAtoarele cur inte. :...: '-

tm
JffiL
Frgn nn.3
DeRrvaRrn. GuvArur or BAZA, cuvANT DEBIvAT

1. Scrie cdte cinci cuvinte derivate pomind de la urm[toarele cuvinte debazd:

pddure
pdmfrnt
2. Subliniazi numai cuvintele derivate de la urmdtoarele cuvinte debazd:
o .frate: frdfesc, fratern, fratricid, infr61ire, fr61ior, fratemitate, fr[{ie, a fratemiza;
o muntei muntenesc, montan, a monta, muntean, munteanci, muntos, muntiqor;
o floare; flor[reasi, flordrie, florentin, floricea, florilegiu, floriqoar6, floricol,
a inflori, inflorire, infloritor, a reinflori, reinflorire, reinflorit. 7. Formeazd cu sullre.:- : -

3. Scrie in casete cuvinte derivate cu sufixe qi prefixe, formdnd pe4ile de vorbire indicate:

Substantive Adjective Verbe

-qr -os dez- tn-

itor -esc des- tm-

4. Completeazd spaliile libere cu cdte un cuv6nt care se formeazd cu ajutorul prefixelor:

des + c: descalifica. .................. dez * g: dezgoli,
f 8. Selecteazi cur:::. : -.*
- f: desfiin1a, ............ v: dezvinovS{i,
- :llr1rTn ntodelLri.. :,
+ p: despagubi, ................... + l: dezlipi
+ t: destainui, ......^.............. * m: dezminti, ............ O lutri t fiilr.)i. . .

+ z: deszdpezi, .................... * n: deznldljdui, . .r 't l'€lt'lC t ./,.''. .

. lt clll iri Sc ltl'fu --( . ...

rds * c: rdscoace rdz * b: rdzbate,
.

+ g: rdzgdndi, ............. F(//(/ ( C/11/.)'ic .; .,

+ f: rasfrdnge, ...........
+ t: rastalmdci,.................... .:-i legttte t rttiii':,..
. cenugic ,31 -: ..
5. Completeazd in frunzulilele care au crescut din rddlcina cuvdntu fui romdn sufixe a
-
care formeazi cuvinte noi. l-------__l t
,-l I

9. Grupeaza pe ct'.. :r: -:

irn enunturilc tic n..
I .{ fost adrr:::., -,
I lonel il sa1.-:.. . : .,, :,
t La apus ciL.. -. . -
! Carnele Se ;rr r : -

1 4* Gramaticd -clasa a Vll-a

6. Scrie in cerculefe sufixele cu care ai putea forma, prm derivare, diminutive de la
urmStoarele cuvinte, dupi modelul:

@
o
@
o
Formeazi cu surrxele oln pnma coloana
fixele di loand dimi
olmlnutlve de la cuvmtele di a doua coloanS:
intele dm
-el grddind
i (qor) nqs
-ulef covor
-a$ nor
-u{ urs
-uc deget
-ug pat
-i[F, lanl
8. Selecteazi cuvintele derivate din textul urmltor gi explici modul in care s-au format,
conform modelului dat:
O fotd cenuSie cu jarul ochilor in pletele negricioase (...) a
fost osdnditd odinioard
sd i se reteze capul cu securea, pentru o greseald. Pe vremea din poveste, stdpdnii
puteau sd scurteze viala cui poftean!, cu nejudecatd. (...)
Fata cenusie a cerut stdpdnului sd o crule, fdgdduindu-i sd-i spuie seara povesti,
sd-i legene cruzimea cu basmefrumoase. (T. Arghezi, Fata de demult)
. cenu$ie -+ cenu$iu (cenuSd + suf ,,-iu")
a a

a a

9. Grupeaz[ pe coloane derivatele formate cu sufixe adjectivale qi sufixe adverbiale

din enunfurile de mai jos:
. A fost adoptat codul vamal.
. Ionel il saluti ostSqeqte pe musafir.
. La apus cerul devenise ardmiu.
. Cdinele se apropie tdrdq de ascunzdtoare.
. Copilul avea un sur6s fermecdtor.
. Omul p5gubaq igi cere drepturile.
. Se circul5 greu pe un teren lunecos.
r Luase un taior vdtgat.

Gramatici-clasa a Vll-a 0 15
 ll6spunruri gi trorerne de notoro
I

Unitatea 1. TESTE INITIALE

Tnsr rNrp.Lr, Nn. 1
Subiectul I. A. 1. a - A; b * F. 2. c) trei diftongi qi un triftong; b) mai, printre. 3. c, d, a.
4. pronume personal, verb copulativ. 5. m-am intors : predicat verbal; mai agale : comple-
ment circumstanlial de mod;fericitd : atribut adjectival. B. 6. fuma este incruciqatb. Mdsura
primului vers: 12 silabe. 7. albaqtri, delicali, intunecali (epitete); albastri, delicali ca niqte
firimituri de cer (comparatie). 8. Exemplu de rlspuns: fericire. 9. Erau aSa de-albaqtri,
delicali....10. Explicatie clard, convingdtoare - 6 p. (explicalie superficial[ - 3 p.; rlspuns
incorect / lipsa rdspunsului - 0 p.).
Subiectul al Il-lea
Confinut - 16 puncte: relatarea intdmpldrii din vacan|[ - 10 p. (relatarea ezitantd a unei in-
tAmplari, care se petrece in contextul spalio-temporal dat * 5 p. I relatarea unei intdmpldri frrd
leg6tur[cucontextulspafio-temporal dat-2p);respectareastructuriitipuluidetextcerut-4p.;
respectarea precizdrii cu privire la numirul de cuvinte - 2 p.
Redactare - 14 puncte: unitatea compoziliei - 2 p.; coerenla textului - 2 p.; registrul de
comunicare, stilul qi vocabularul adecvate conlinutului (total - 2 p. I pafiial - 1 p.) - 2 p-;
ortografia (0-1 erori: 3 p.;2-3 erori2 p.;4 erori: I p.; 5 sau rnai multe erori: 0 p.) - 3 p.;
punctualia (0-1 erori: 3 p.;2-3 erori:2 p.;4 erori: I p.; S sau mai multe erori: 0 p.) - 3 p.;
aqezarea corect[ a textului in pagind - I p.; lizibilitatea - 1 p.

TEST INITIAL NR. 2

Subiectul I. A. 1. Antonime: repede - incet; mincinos - adevdrat.2. via-ld, po-et, min-ci-nos,
tim-pul.3. lucrurilor: substantiv in cazul genitiv; -/: pronume in cazul acuzaliv. 4. niciodatd --
= complement circumstanlial de timp; lui : atrtbut pronominal genitival; lacrima: nume pre-
dicativ. 5. Cratima marcheazd rostirea impreund a dou6 cuvinte (adverbul nu qipton. pers. -I);
B. 6. Masura: 8 silabe. 7. Exemplu de r[spuns: Lau'ima lucrurilor std de vorbd cu poetul.
8. Exemple de r6spuns: a) Poetul e ca un demiurg. / b) Poetul e ca o stea arzdtoarc.9. Explica{ie
clarS,conving6toare-6p.(explicalieezitant}-3p.;rlspunsincorect/lipsarispunsului-0p.).
10. Exprimarea opiniei cu privire la senrnifica{iile/mesajul fragmentului citat, suslinAnd opinia
printr-un argument pertinent - 4 p. (opinie suslinutd printr-un argument neconvingltot - 3 p.;
opinie nesus{inut[ printr-un argument - 2 p.); respectarea precizdrii cu privire la numdrul de
cuvinte - 2 p.
Subiectul al Il-lea
Confinut - 16 puncte: redactarea sugestivd a compunerii, valorificdnd ideile din text - 10 p.
(redactare ezitanld, valorificAnd partial ideile din text * 5 p. I redactarea unei compuneri fhrd
legdtur[ cu ideile din text - 2 p); corelarea textului cu titlul - 4 p.; respectarea precizdrii cu
privire la num5rul de cuvinte - 2 p.
Redactare - 14 puncte: unitatea compoziliei - 2 p.; coerenla textului - 2 p.; registrul de
comunicare, stilul gi vocabularul adecvate coniinutului (total - 2p. lpar\ial - 1 p.) -2 p.;
ortografia(0-1 erori:3p.;2-3erori2p.;4erori:lp.;ssaumaimulteerori:0p.)-3p.;
punctualia (0-1 erori: 3 p.;2-3 erori:2 p.;4 erori: 1p.; S sau mai multe erori: 0 p.) -3 p.;
a;ezarea corectil a textului in paginb - 1 p.; lizibilitatea -I p.

Gramatici -clasa a Vll-a e 1 71