Clasa a VII-a 11.01.

2021

Verbul - aplicații

1.Citește textul de mai jos și notează în caiet predicatele verbale și pe cele nominale.

„O faptă bună pe zi“

Cum și-a propus un tânăr britanic să schimbe lumea cu gesturi simple. Mii de oameni îl urmăresc
pe net.
https://catalog.manualedigitaleart.ro/art-r7/v1/index.html#book/u2-76-77

Fiecare dintre noi poate să facă lumea un pic mai bună. Fiind nemulțumit de isprăvile teribiliste
cu care colegii săi de generație se laudă pe internet, un tânăr britanic a pornit cu
entuziasm proiectul „o faptă bună pe zi“. A decis să facă zilnic câte un gest frumos și, ca să-i
inspire și pe alții, filmează totul și publică pe blogul lui. Are deja mulți fani, dintre care unii îi
urmează exemplul. Proiectul lui Luke Cameron a început la un fast-food. Din grijă pentru o
familie săracă prezentă acolo, tânărul a plătit atunci masa acelei familii. Apoi, a donat o mulțime
de lucruri unei fundații de caritate, a făcut mâncare pentru niște vecini în vârstă și a dăruit un
trandafir unei fete părăsite de iubit.

Adaptare după stirileprotv.ro
consultat la 1 martie 2019

Predicatele verbale: a propus, să schimbe, urmăresc, să facă, poate, laudă, a

pornit, a decis, să facă, să inspire, filmează, public, are, urmează, a început, a
plătit, a donat, a făcut, a dăruit;

Predicatele nominale: ”fiind nemulțumit”- functia sint de complement

circumstanțial de cauză; vb. copulativ la gerunziu+nume predicativ

2.Indică, din al doilea paragraf al textului de la exercițiul 1, un subiect

exprimat și unul neexprimat.

Subiectul exprimat-”tânărul”

Subiect neexprimat- ”Apoi a donat”- subiect neexprimat, subânțeles

3.Precizează complementele directe, indirecte și prepoziționale, dintre cele

colorate cu verde.
Complemente directe: proiectul, un gest

Complemente indirecte: unei fundații, unei fete

Compl. Prepoziționale: de isprăvile, pentru niște vecini

4.Menționează tipurile de circumstanțiale, dintre cele colorate cu albastru.

Ccl: pe internet, pe blogul, acolo, la un fast-food;

Cct: zilnic, atunci

Ccm : cu entuziasm

5.Identifică cele două circumstanțiale de cauză din text.

”fiind nemulțumit”- functia sint de complement circumstanțial de cauză;

”din grijă”

6.Propune prepoziții potrivite pentru spațiile goale, astfel încât să obții

circumstanțiale de cauză.

a) DIN... timiditate, nu a reușit să facă o demonstrație clară.

b)..DE. atâta ger, s-a făcut polei.

c)A pierdut autobuzul .DE.. aiurit.

d)A primit observații .LA.. greșelile de exprimare.

e)..LA. efortul depus pentru olimpiadă, a fost cam obosit.

7.Asociază acțiunile sau trăsăturile din prima coloană cu posibilele cauze

menționate în coloana a doua. Notează în caiet combinațiile realizate.
La dentist, a urlat ..DE DURERE. . din milă
L-a ajutat ..DIN MILA. . de încăpățânat
A suferit ... PENTRU FRATELE EI. de durere
Are ochii roșii ...DUPĂ PLÂNS . pentru fratele ei
.DE ÎNCĂPĂȚÂNAT.. nu a vrut să recunoască. după plâns

8.Precizează ce altă valoare circumstanțială în afară de cea de cauză pot avea

verbele la gerunziu din exemplele următoare:

a.Văzând cățelul, Dana s-a speriat.

b.Urcând scările, Alin a alunecat.

c.Ascultând muzică foarte tare în căști, nu ne-a mai băgat în seamă.

d.Vorbind pe skype, a uitat de teme.

e.Ajutând necunoscuți, Sorin a consumat mult timp, dar a aflat multe despre
sine.

Aceste circumstanțiale de cauză au o nuanță temporală.