Fişa

descrierii mediului de învățare în grupa de copii și a terenului grădiniţei

Indicatori de calitate Gradul de Argumente și material factologic

apreciere
(Da/nu)
1.Mediul creat în grupă Mediul creat în grupă este favorabil,
asigură simțul de persistă o atmosferă calmă, atractivă şi
apartenență și comfort DA sigură. Fiecare copil este tratat în
conformitate cu nevoile sale
individuale, ceea ce duce la
dezvoltarea armonioasă a copiilor.

2.Pedagogul manifestă Pedagogul promovează dezvoltarea

respect față de copii, fiind holistică a copiilor(fizică, socială,
interesat de sentimentele DA emoţională, cognitivă, lingvistică,
ideile și experinețele lor. asigură ca copii să se simtă incluşi,
siguri şi apreciaţi.

3.Pedagogul crează o Pedagogul îi motivează, îi provoacă şi

atmosferă în care copiii se DA îi stimulează pe baza curiozităţii lor
simt liberi în a se exprima naturale şi a dorinţei de a
experimenta/explora;stimulează
 capacitatea copiilor de a se exprima şi
a înţelege.

4.Pedagogul creează un Pedagogul oferă ocazii de a învăţa să

mediu care încurajează DA coopereze, să ajute, să ceară şi să
copiii să-și asume riscuri împartă cu alţii , oferă oportunităţi de a
adecvate pentru dezvoltare și alege şi a-şi asuma responsabilităţi;
învățare oferă oportunităţi de a explora lumea
din jurul lor prin imtermediul
acţiunii,ocazii cotidiene de a se juca.

5. Pedagogul ia măsuri ca Pedagogul ia măsuri ca mediul

mediul de învățare să fie DA copilului să fie sigur, în care să
sigur din punct de vedere bineficieze de protecție fizică și
fizic și să poată să fie emoțională.
supravegheat cu ușurință

6.Pedagogul se asigură ca Pedagogul asigură un spaţiu

spațiul să fie îmbiet și DA confortabil în creşterea şi dezvoltarea
confortabil pentru copii , echilibrată a copiilor.
pentru ca ei să se poată
implica în diverse activități

7.Pedagogul organizează Pedagogul promovează învăţarea

spațiul în centre de activitate activă şi îi ajută să înceapă să-şi
după interese, care să vină în dezvolte abilităţile şi dispoziţiile pe
susținerea învățării și care le vor avea pentru a învăţa pe
dezvoltării parcursul întregii vieţi.

8. Pedagogul susține cu
diverse materiale bogate, DA Pedagogul planifică activităţile de
accesibile și adecvate pentru învăţare cu diferite materiale,ceea ce le
etapa de dezvoltare a permite copiilor să-şi urmeze propriile
copiilor care stimulează interese şi să se dezvolte în ritm
explorarea, jocul și învățare propriu, bazîndu-se pe
învăţarea/dezvoltarea lor anterioară.