Acte normative şi de dispoziţie în activitatea dirigintelui

1.Care sunt implicaţiile instrucţiunii privind managementului temelor pentru acasă pentru:

e le v u l (in d e p lin e ste te m e le

cadrele didactice, administraţia şcolii, elevi, părinţi? Structuraţi răspunsul tabelar.

p e n te u a ca sa )
cadrul didactic (ii da elevului
frontul de lucru si il
controleaza)

adminstratia scolii
( controleaza atat reusita
elevului cat si cadrul didactic)

parintii ( au grija ca elevul sa

realizeze cerintel propuse )

2. Identificaţi posibile cauze ale nerespectării prezentei instrucţiuni (privind temele

pentru acasă). Propuneţi soluţii pentru diminuarea acestui fenomen .
Cauze :

 nu va contribuie la realizarea obiectivelor urmărite, deoarece sunt o continuare firească a lecţiei,

asigură utilizarea creatoare a capacităţilor dobândite pe parcursul lecţiei.
 Nu va ma contribui la consolidarea imaginii de sine a elevului, la stimularea motivației,
curiozității și responsabilității elevului, dezvoltându-i încrederea în forțele proprii și manifestarea
inițiativei în realizarea sarcinilor.
 Nu va mai dezvolta deprinderile de lucru de sine stătător ale elevului, precum și de a-l pregăti
pentru evaluările finale la discipline.
Nu va mai consolida parteneriatului școală-familie, școală-comunitate prin respectarea principiului de
șanse egale, creșterea încrederii familiei în școală, motivarea elevului pentru autodezvoltare și implicare
în activități de voluntariat etc.

Solutii:
 Parintii trebuie sa faca tot posibilul ca sa aiba timp pentru a avea grija ca copilul sau sa
indeplinesca temele pentru acasa .
 Trebuie sa existe o legatura intre parinte si profesor ca copilul sa inteleaga ca tot ce se face se
face pentru binele lui.

3. Formulaţi trei concluzii în legătură cu instrucţiunea privind managementului

temelor pentru acasă.
1. Instrucțiune stabilește aspectele esențiale privind temele pentru acasă:
 rolul temelor pentru acasă în atingerea finalităților educaționale;
 recomandări metodologice și psihologice privind managementul temelor pentru acasă;
 timpul estimativ alocat efectuării acestora de către elevi;
 specificul temelor pentru acasă.
2. Instrucțiunea definește managementul temelor pentru acasă pentru fiecare treaptă de școlaritate și
pentru fiecare arie curriculară.
3. Temele pentru acasa au un rol foarte important pentru dezvoltarea cunostintelor elevilor si
punctelor lor forte.

4. Stabiliţi posibile consecinţe ale completării incorecte a catalogului şcolar.

Consecinte:
 Va fi un haos , deoarece notele si absentele isi vor pune amprenta ,
 Va fi scrisa o data incorecta si o lectie incorecta , astfel copilul nu va intelege pentru ce a
fost notat
 Profesorul va fi tras la raspundere , fiindca nu isi respecta obligatiunilor
 Nu va mai avea rost samuncesti pentru a primi o nota buna , daca ele vor fi incurcate .