PROFIL UMANIST

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Scrie, în spaţiile rezervate, răspunsul la fiecare dintre cerinţe, pentru a demonstra
înţelegerea textului de mai jos:

ÎN LUME

Cum valurile ne-ncetat Nimic să nu mai pot să-ţi spun,

De ţărm se bat rebele, Nimic să mi se pară,
La fel de fruntea ta se bat Să vadă luna cum apun
Şi gândurile mele. Cu fiecare seară.

Şi, neauzite, înapoi Să-adie vânt dinspre tristeţi,

La mine vor să vină Să mă trezească bine,
Aidoma acelor ploi Să-mi fie jale de poeţi
Ce n-ajung la ţărână. La fel naivi ca mine.

Căci toate aceste suferinţi

N-au loc în multe cranii –
Lumea trăieşte cu dorinţi
Şi nu cu doruri stranii.
Leonida Lari
Nr. Item Scor
1 Rescrie, din lista propusă, un sinonim contextual adecvat pentru adjectivul naiv şi L L
argumentează-ţi, într-un enunţ, alegerea. 0 0
Candid, copilăresc, credul, ingenuu, inocent, încrezător, natural, neprefăcut, 1 1
simplu, sincer. 2 2
3 3

2 Alcătuieşte câte un enunţ cu sintagmele: valuri(le) rebele, gânduri(le) neauzite, L L

doruri(le) stranii. 0 0
1 1
2 2
3 3

3 Comentează, în text coerent de 6-7 rânduri, sugestia contextuală a comparaţiei din L L

primul catren. 0 0
Comparaţia: 1 1
2 2
3 3
Comentariul: 4 4
5 5
6 6

4 Meditează, în text coerent de 4-5 rânduri, asupra stării de spirit a eului liric, L L
exprimate în strofa subliniată. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 Argumentează, în 2 enunţuri, alegerea acestui titlu, în raport cu tema poemului. L L
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

6 Analizează, în spaţiul propus, semnificaţia motivului dorului în această poezie, în L L

raport cu acelaşi motiv literar dintr-un alt text (numeşte textul şi autorul, citează 0 0
din textul ales). 1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6

7 Interpretează, în 4-5 rânduri, rolul stilistic al utilizării formelor verbale de L L

conjunctiv prezent în strofa a patra. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

8 Comentează, într-un minieseu de 10-12 rânduri, mesajul global al textului, în L L

raport cu afirmaţia lui Ştefan Augustin Doinaş: Raportul eului liric cu lumea din 0 0
jur este de ordin afectiv, circumscrie întotdeauna o dinamică intimă a sufletului 1 1
nostru. 2 2
În acest eseu, urmează: 3 3
 Să formulezi mesajul global al poeziei (comentând două dintre figurile de 4 4
stil /motivele relevante /stările eului liric); 5 5
 Să relaţionezi mesajul cu citatul; 6 6
 Să angajezi şi să dezvolţi ideea din citat. 7 7
8 8
9 9
10 10
 SUBIECTUL AL II-LEA (23 de puncte)
Pornind de la aserţiunea lui Ioan Slavici: Numai timpurile mari nasc oameni mari şi
numai ideile mari fac timpurile a fi mari, scrie, în limita de 1-1,5 pagini, un eseu structurat cu
tema: Destinul personajelor literare, marcat de evenimente istorice (referindu-te la oricare două
texte din literatura română, potrivite temei).

În compoziţia ta, vei ţine cont de următoarele cerinţe: Scor

1. Explicarea conceptului de destin al personajelor L 0 1 2 L012
literare, marcat de evenimente istorice.
2. Raportarea conceptului la sugestia din citatul propus. L0123 L0123
3a. Reperarea motivată a două personaje din literatura L0123456 L0123456
română, potrivite temei.
3b. Comentarea a câte două trăsături morale ale personajelor L01234 L01234
alese.
3c. Ilustrarea adecvată a trăsăturilor comentate cu câte două L01234 L01234
exemple convingătoare din cele două texte selectate.
4. Dezvoltarea motivată a unei idei din aserţiunea L 0 1 2 L012
propusă.
5. Exprimarea opiniei proprii cu referire la actualitatea L 0 1 2 L012
subiectului abordat.
(ordinea încadrării parametrilor în text este la alegere, dar fiecare va începe din alineat)
În atenţia candidatului!
Pentru redactarea itemilor din subiectul I şi a eseului, vei obţine, suplimentar, 27 de
puncte. În acest scop, vei respecta următoarele cerinţe:
Cerinţe faţă de redactarea textului Scor
1) Organizarea corectă a ideilor în scris. L01234 L01234
2) Utilizarea limbii literare. L01234 L01234
3) Demonstrarea aptitudinilor de analiză şi de L01234 L01234
 interpretare critică.
4) Respectarea normelor de ortografie. L0123456 L0123456
5) Respectarea normelor de punctuaţie. L0123456 L0123456
6) Aşezarea în pagină, încadrarea în limitele de spaţiu. L0123 L0123
 SUBIECTUL AL III-LEA (10 puncte)
Te numeşti Crin/Crina Ciobanu. Ești elev/elevă în clasa a XII-a a Liceului Teoretic
„Hyperion” din mun. Bălţi. În ziua de 20 mai 2017, elevii din clasele absolvente intenţionează să
organizeze un concurs de cultură generală pentru liceenii din clasele a X-a şi a XI-a. Doritorii de
a participa la acest concurs se pot înscrie pe site-ul liceului până la data de 18 mai 2017.
Concursul va începe la ora 10.00 şi va avea loc în sala de festivităţi a liceului. Redactează textul
anunţului pe care îl vei semna în numele comitetului organizatoric.
Cerinţe faţă de redactarea textului Punctaj
1) Utilizarea structurii specifice anunţului. L012 L012
2) Valorificarea conţinutului legendei. L0123456 L0123456
3) Respectarea normelor limbii române literare. L012 L012