Raionul

MINISTERUL EDUCAŢIEI, Localitatea

CULTURII ŞI CERCETĂRII
Instituţia de învăţământ
AL REPUBLICII MOLDOVA

AGENŢIA NAŢIONALĂ Numele, prenumele elevului

PENTRU CURRICULUM ŞI
EVALUARE

TESTUL Nr. 1

LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ

TEST PENTRU EXERSARE
CICLUL LICEAL
Profil umanist, arte
februarie 2018
Timp alocat: 180 de minute

Rechizite şi materiale permise: pix cu cerneală albastră.

Instrucţiuni pentru candidat:

- Citeşte cu atenţie fiecare item şi efectuează operaţiile solicitate.
- Lucrează independent.

Îţi dorim mult succes!

Punctaj acumulat _________

 PROFIL UMANIST
SUBIECTUL I (40 de puncte)
Scrie, în spaţiile rezervate, răspunsul la fiecare
dintre cerinţe, pentru a demonstra înţelegerea textului de mai jos:

Eu nu regret povestea de iubire, Şi nu mai ştiu anume ce,şi-anume când,

Dar e nespus de trist şi de ciudat Căci toate ca-ntr-un vis s-au petrecut
Să simţi c-asemeni unui fir subţire De-ţi vine să porneşti,de alţii întrebând
Ceva frumos din tine s-a sfărmat. De-au fost aevea cele ce-au trecut. Magda
Isanos ,,Eu nu regret ,,
Nr. Item Scor
1 Rescrie, din lista propusă, un sinonim contextual adecvat pentru adjectivull L L
ciudat şi argumentează-ţi, într-un enunţ, alegerea. 0 0
curios , bizar, straniu, neobişnuit,abracadabrant, fantezist, anapoda, năstruşnic 3 3

2 Explică rolul cratimei în secvenţa ,,c- asemeni ,, 1 1

2 2
3 3
3 Comentează, în text coerent de 6-7 rânduri, sugestia contextuală a unei figuri de L L
stil din strofa a doua. 0 0
Figura de stil: 1 1
2 2
3 3
Comentariul:
4 4
5 5
6 6

4 Meditează, în text coerent de 4-5 rânduri, asupra stării de spirit a eului liric, L L
exprimate în terținele sonetului. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

5 Argumentează, în 2 enunţuri, alegerea acestui titlu L L

. 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

Analizează, în spaţiul propus, semnificaţia unui motiv literar prezent în text în

6 raport cu acelaşi motiv literar dintr-un alt text poetic, (numeşte textul şi autorul, L L
citează din textul ales). 0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
 Construieşte un enunţ în care să foloseşti o locuţiune/ expresie care să conţină
7 substantivul vis L L
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4

8 L L
Comentează, într-un minieseu de 10-12 rânduri, mesajul global al textului, în
0 0
raport cu afirmaţia lui Lucian Blaga: Iubind – ne – ncredinţăm că suntem.
1 1
. 2 2
În acest eseu, urmează: 3 3
 Să formulezi mesajul global al poeziei (comentând două dintre figurile de 4 4
stil /motivele relevante /stările eului liric); 5 5
6 6
 Să relaţionezi mesajul cu citatul; 7 7
 Să angajezi şi să dezvolţi ideea din citat. 8 8
9 9
10 10
 SUBIECTUL AL II-LEA (23 de puncte)

Pornind de la idea biblică Dragostea este îndelung răbdătoare, este plină de bunătate ,
scrie, în limita de 1 – 1,5 pagini, un eseu structurat cu tema: Dragostea, valoare ce îl înnobilează
pe om (referindu-te la oricare două texte poetice din literatura română, potrivite temei.
În compoziţia ta, vei ţine cont de următoarele cerinţe: Scor
1.Explicarea modului propriu de înţelegere a conceptului de
dragoste ca valoare L012 L012

2.Raportarea conceptelor la sugestia din citatul propus. L0123 L0123

3a.Reperarea motivată a două personaje din literatura L01234 L01234
română, potrivite temei.
3b.Comentarea a câte doua trăsături morale ale personajelor alese L0123456 L0123456

.
3c. Ilustrarea adecvată a trăsăturilor comentate cu câte două L01234 L01234
exemple convingătoare pentru fiecare operă selectată.
4.Dezvoltarea motivată a unei idei din citatul propus. L012 L012
5.Exprimarea opiniei proprii cu referire la actualitatea subiectului L012 L012
abordat.

(ordinea încadrării parametrilor în text este la alegere, dar fiecare va începe din
alineat)
Pentru redactarea itemilor din subiectul I şi a eseului, vei obţine, suplimentar, 27 de puncte.
În acest scop, vei respecta următoarele cerinţe:
Cerinţe faţă de redactarea textului Scor
1) Organizarea corectă a ideilor în scris. L01234 L01234
2) Utilizarea limbii literare. L01234 L01234
3) Demonstrarea aptitudinilor de analiză şi de interpretare L01234 L01234
critică.
4) Respectarea normelor de ortografie. L0123456 L0123456
5) Respectarea normelor de punctuaţie. L0123456 L0123456
6) Aşezarea în pagină, încadrarea în limitele de spaţiu. L0123 L0123
 SUBIECTUL AL III-LEA (10 puncte)

Te numeşti Ion/ Ionela Marian. Ești elev/ elevă în clasa a XII-a a Liceului Teoretic „Ion
Creangă” din mun. Chișinău. În ziua de 22 martie 2018, membrii cenaclului ,,Poesis” intenţionează
să organizeze prezentarea cărții ,,Lumina glasului lăuntric” de Vasile Romanciuc pentru liceenii din
clasele a X-a, a XI-a și a XII-a. Doritorii de a participa la acest eveniment se pot înscrie pe lista de
pe panoul de informații până la data de 20 martie 2018. Prezentarea de carte va începe la ora 13.00
şi va avea loc în sala de lectură a bibliotecii liceului.
Redactează textul anunţului pe care îl vei semna în numele comitetului organizatoric.
Cerinţe faţă de redactarea textului Scor
1) Utilizarea structurii specifice acestui tip de L0123 L0123
compunere.
2) Valorificarea conţinutului legendei. L012345 L012345
3) Respectarea normelor limbii române L012 L012
literare.