Proiect didactic

Disciplina: Chimia

Clasa: a IX-a

Tema: Fierul

Tipul lectiei: mixtă

Competenţe:Dobîndirea cunoştinţelor fundamentale,abilităţilor şi valorilor

din domeniul chimiei.

Subcompetenţe:

- Să caracterizere fierul după algoritmul: răspîndirea în mediu, poziţia în SP,

structura atomului, valenţa, gradul de oxidare, rolul biologic, proprietăţile fizice
şi chimice, obţinerea şi utiizarea;

- Să argumenteze importanţa fierului şi a compuşilor lui.

Obiective operaţionale: Elevul va fi capabil:

O1 Să caracterizeze structura şi poziţia carbonului în sistemul periodic după

algoritmul cunoscut. ;

O2 Să prezinte starea naturală şi utilizarea carbonului în viaţa cotidiană;

O3. Să enumere proprietăţile fizice, chimice şi metodele de obţinere a

carbonului prin deducţie;

O4. Să utilizeze noţiunile învăţate în rezolvarea problemelor şi exerciţiilor.

Metode şi procedee: conversaţia euristică, explicarea, descrierea,

algoritmizarea, Păianjenul chimic, Graficul T, poezie, mesaj, comparare, Jocul
Loto,analiză , Jocul Povestea ridichei uriașe,.

Mijloace didactice: manualul de chimie cl.IX, Sistemul periodic, fișe

Profesor: Russoi Aliona

Declanşarea activităţii:
Etapele Activitatea profesorului Activitatea Metode
lecţiei şi
elevului
tehnici
Evocarea Se salută elevii. Se pregătesc pentu lecţie
Motto: „Cine se opreşte din învăţat, fie la 15 cu toate cele necesare. Mesaj
sau la 25 sau 80 de ani acela este un om Comentează mottoul
bătrîn.Cine învaţă mereu, rămîne TÎNĂR”. lecţiei.
(Henri Ford)
Pentru acasa ați avut de învățat tema : Siliciul.Sticla.Ceramica.Ci
Testul fulger. mentul
1. Oxidul de siliciul (SiO2) este o
substanță :
a) Solidă A
b) Lichidă
c) Gazoasă
2. În oxidul de siliciul fiecare atom
este înconjurat de atomi de : Evaluare
a) Clor frontală
b) Oxigen B și scrisă
c) natriu
3. Formula caolinitului este :
a) SiO2
b) Al2O3 C
c) Al2O3*2SiO2*2H2O
4. Culoarea albastră a sticlei este
oferită de adaosul : Fișe
a) CaO individual
b) CoO B e
c) Na2O
5. Culoarea verde a sticlei este
oferită de adaosul :
d) CaO
e) CoO C
f) Cr2O3
6. Siliciul are valența
a) II
b) IV B
c) III
7. Cimentul se obține la calcinarea
a:
a) Calcar+nisip
b) Argilă+nisip C Fișe
c) Calcar+argilă
8. Acidul silicic este o substanță:
a) Gelatinoasă A
b) Uleioasă
c) Lichidă
9. Îm medicină se utilizează sticla
de ... la dezinfectarea încăperii .
a) Organică B
b) Cuarț
 c) Obișnuită
10. Oxidul de siliciu interacționează
cu :
a) Acizii
b) Apa C
c) Bazele

Carbonul – istoric (împart elevilor cîte o fișă Elevii sunt atenți la

cu istoria carbonului , elevii trebuie sa fie informația din fișa lor
atenți ca să poată să anexeze pe axa
cronologică )

3500 I.Hr. - că rbunele a fost folosit de

sumerieni și egipteni pentru obținerea
bronzului;

1772 – mult mai tarziu, Antoine Laurent Elevii ascultă istoria

Lavoisier a ars o bucata de diamant și a
observat că rezultă doar un gaz care tulbură
apa de var, reazalizâ nd că acesta este format Fise
doar din C: C + O2 → CO2

CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O

1789: chimiștii francezi au denumit Povestioa

elementul studiat anterior “ Carbon”, ra
denumirea provenind din lat. “carbonum”;

1800: Mackenzie a ară tat că grafitul este o

altă formă de carbon;

1885: Moissan a obținut primele diamante

artificiale supunâ nd că rbunele la
temperaturi și presiuni foarte ridicate;

1985: Harold Kroto a descoperit o nouă

formă a carbonului pe care a denumit-o Lucru în
“fulerenă ”, deoarece cristalizează în formă grup
icosaedrică (dom geodezic), după numele
arhitectului Buckminister Fuller;

2004: Andrew Melm a studiat o nouă formă

alotropă a carbonului și anume grafenul;
Elevii ascultă
îH 1772 1789 1800 1885 1985 2004

Despre ce nemetal este vorba .

Realizarea Se scrie tema nouă şi se anunţă obiectivele Carbonul
sensului Astăzi la lecţie o să:
O1- descriem structura şi poziţia fierului în Elevii noteaza tema în Explicare
Sistemul Periodic ,conform algoritmului caiet
O2- prezentăm starea naturală şi utilizarea
fierului în viaţa cotidiană;
O3- enumerăm proprietăţile fizice, chimice Activitate
şi obţinerea fierului prin deducţie; în grup
O4- utilizăm noţiunile învăţate în rezolvarea Activitate
problemelor şi execiţiilor. frontală
Activitate
individu-
Citiți cu atenție algoritmul de caracterizare a ală
unui element : Elevii completează fișa Lucru cu
După sistemul periodic manualul
1. Structura atomului,poziția în SP elevii caracterizează
fierul. Conversa
2. Răspindirea în natură ţie
Rezolvare
3. Proprietățile fizice
a
probleme
4. Proprietățile chimice
Fiecare elev prezintă i după
5. Utilizarea informația . anexa 1. algoritm
C,nr.6,grIV,perII,
Scrieți poziția carbonului în sistemul +6,6e,nivele energetice
periodic și structura atomului de carbon. 2 , 2e4e- valența IV
Convesa-
Notează ecuaţiile chimice ţie
în caiet.
Răspîndirea în natura :

Carbonul este răspândit în natură, atât în stare  Liber –

liberaă, cât și sub formă de compuși. diamant,grafit,cărbune
amorf
Stare liberă: se gasește sub două forme
cristaline (diamant și grafit) și sub formă de  În combinaţii
carbon amorf (cărbune).
 –carbonați
Cărbunele amorf se găsește în cărbunii de
pământ, în cărbunii naturali, în procent de până CaCO3 creta,marmura
la 99% și în cărbunii artificiali. MgCO3∙CaCO3 ldolonită
MgCO3 magnezită
Sub formă de compuși, carbonul se găsește în
toate substanțele organice (substanțele din
corpul plantelor și animalelor, precum proteine,
lipide sau carbohidrați), cât și unele substanțe
anorganice: dioxidul de carbon (în atmosferă,
ape minerale) și carbonați (CaCO3 sau K2CO3);

Proprietățile fizice ale carbonului :

Anexa 3
Carbonul, sub formă amorfă, este un solid
negru, fără miros și fără gust.
Elevii complecteaza
Proprietățile formelor alotrope diferă, în funcție
schema în caiet
de cea luată în discuție. (anexa 3)
 Proprietăți chimice :
- Carbonul se găsește în tabelul
periodic al elementelor în perioada a 2-a, Carbon interacționează
cu substanțe simple și
grupa 4A; compuse

 Carbonul are două valențe,

valența 2 în monoxidul de carbon
și valența 4 în restul compușilor.
 Atomii de carbon formează
molecule când se unesc cu atomi
de hidrogen, oxigen, etc.
1) Reacția carbonului cu hidrogenul.
Elevii notează în caiet
Carbonul se combină cu hidrogenul și reacțiile
formează, în anumite condiții, metan sau
alți compuși numiți hidrocarburi.

Carbonul, în prezența Ni (catalizator) la

1100 grade C, formează cu hidrogenul
cel mai simplu compus organic,
metanul. Acesta este format dintr-un
atom de carbon și 4 atomi de hidrogen.

C + 2H2 → CH4 C + 2H2 → CH4

În hidrocarburi, carbonul este
întotdeauna tetravalent, iar hidrogenul
monovalent.

2) Reacția carbonului cu oxigenul:

Reacția de ardere a carbonului în

oxigenul din aer stă la baza folosirii
cărbunilor de pământ drept combustibili.

În prezența oxigenului, carbonul poate

forma doi oxizi: dioxidul de carbon
(CO2) sau monoxidul de carbon (CO), C + O2 → CO2
în funcție de cantitatea de oxigen cu care
acesta se combină.
2C + O2 → 2CO + Q
C + O2 → CO2

În cazul în care, cantitatea de oxigen este

insuficientă, atunci carbonul arde
incomplet, formând monoxid de carbon,
CO, conform reacției.

2C + O2 → 2CO + Q

3) Reacția carbonului cu dioxidul de

carbon C + CO2 → 2CO
În urma reacției dintre cocs (C)
incandescent și dioxid de carbon se
obține monoxid de carbon (CO),
conform ecuației reacției chimice:

C + CO2 → 2CO

4) Reactia carbonului cu oxizii metalici

Carbonul se poate combina cu oxigenul

din oxizii unor metale, formând metal și 2CuO + C → CO2 + 2Cu
monoxid de carbon sau dioxid de
2ZnO + C → CO2 + Zn
carbon.

2CuO + C → CO2 + 2Cu

2ZnO + C → CO2 + Zn
2Ca +C =CaC2
5) Interacțiunea cu metalele
3C+4Al=Al4C4
La interacțiunea carbonului cu metalele
se formează carburi :

2Ca +C =CaC2 Elevii complecteaza

schema
3C+4Al=Al4C4

Utilizările carbonului:

- combustibili;

- confecționarea bijuteriilor;

- confecționarea lagărelor;

- lubrifianți pentru mașini;

- șlefuirea metalelor și rocilor dure;

- metalugie;

- gravarea sticlei;
 - mine de creion;
Reflecția - îngrășăminte; Anexa 4

- medicamente;

- explozibili.

Completați tabelul cu proprietățile fizice

ale carbonului anexa 4
Elevii rezolvă reacțiile
Continuați reacțiile chimice : chimice

C+O2(exec)= ?+Q Îndeplinesc fișa

C+O2(insuficiență)=?+Q

Extensia Fe2 O3 + C= ?-Q

Răspundeți la întrebările din fișa de

lucru anexa 2

Pentru acasă aveți de învățat tema

Carbonul și ex 3pag
 î H 1772 1789 1800 1885 1985 2004

Cărbune la
obținerea
bronzului
Caracteristicagenerală a carbonului anexa 1
Simbolul……………..
Numărul de ordine…………..
Grupa ...............................
Perioada .......................
Masa atomică relativă.................
Sarcina nucleului…………….
Numărul total de electroni………….
Numărul nivelelor enegetice……….
Repartizarea electronilor pe
nivele…………………………..
Metal sau nemetal ………………..
Valenţele posibile …………………
Gradele de oxidare ……………….
Anexă 2

Nume si prenume……………………………

Clasa a IXa

Scoala……………………………………….

Data..............................................................

Fişă de lucru -Carbonul

1.Carbonul se află în stare liberă sub formă de :

 ........................................................;
 .........................................................;
 .........................................................;
 ...........................................................
2.Carbonul se găseşte şi sub formă de compuşi:

 compuşi anorganici: .............................................................................................;

 compuşi ..........................
3.Cărbunii de pământ sunt:...........................................................................

.................................................................................

4.Diamantul şi grafitul sunt ........................................în orice dizolvant, iar fulerenele

sunt .........................................în benzină. Grafitul şi fulerenele sunt ..................................,iar
diamantul are indice de refracţie foarte .............................. .

Cea mai dură formă cristalizată a carbonului este .......................................Prezintă

fenomenul de clivaj şi lasă urme pe hârtie numai.............................................. .

5. C are Z=6 şi A=12. Scrieţi caracteristicile atomului de carbon:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
 Anexa 3- formele alotrope -

Carbonul are 4 forme alotrope, care au proprietă ți fizice diferite. Acestea sunt
grafitul, diamantul, fulerena și grafena.

GRAFITUL - hexagonal DIAMANTUL - cubic

solid incolor;
 solid negru; foarte dur ( 10 pe scara Mohs);
 duritate mică , clivează pe hartie; ră u conducă tor de că ldură și curent
 bun conducă tor de caldură ți electric;
curent electric; insolubil în orice solvent;
 insolubil; ρ = 3,5g/cm3;
 opac;
 ρ = 2,3g/cm3;
FULERENA – formă icosaedrică (dom GRAFENUL – hexagonal (plan)
geodezic)

 cel mai subțire material identificat

pâ nă acum – are grosimea de doar
un atom;
 solid negru;  conductor electric mai bun decâ t
 duritate mică ; cuprul;
 ră u conducă tor de că ldură și  de 300 de ori mai puternic decâ t
curent electric; oțelul;
 solubil în benzină ;  are proprietă ți optice unice;
 opac;  foarte dens (de exemplu, un atom
 ρ = 1,75 – 2,19/cm3; de heliu nu poate trece prin el);
 FORMELE ALOTROPICE ALE CARBONULUI(anexa 4)

Diamant Grafit Fuleren Cărbune (cocs)

Structura

Culoare

Temperatură de
topire

Duritate

Densitate

Conductibilitate

electrică

Solubilitate

Reactivitate
chimică