CURRICULUM OPȚIONAL

CAPITALELE LUMII

PROGRAMA ŞCOLARĂ

Prof. Nae Florentina Laura

2019-2020

1
 PROIECT DE OPȚIONAL

1. Unitatea şcolară:LICEUL ”VOIEVODUL MIRCEA” TÂRGOVIȘTE

2. Denumirea opţionalului: CAPITALELE LUMII

3. Aria curriculară:OM ŞI SOCIETATE

4. Tipul de opţional:APROFUNDARE

5. Durata:1 AN (1ORĂ PE SĂPTĂMÂNĂ)

6. Modul de desfăşurare:PE CLASE

7. Propunător:PROF. NAE FLORENTINA LAURA

8. Programa şcolară

2
 PROGRAMA ŞCOLARĂ

ARGUMENT

Curriculum-ul opţional “CAPITALELE LUMII” îşi propune atragerea

elevilor din învăţământul preuniversitar care parcurg această disciplină într-o oră
pe săptămână spre cunoaşterea diversităţii oraşelor capitală, a bogăţiei culturale
şi spirituale a oamenilor şi implicit a popoarelor.
Acest opţional îşi propune familiarizarea elevilor cu unele aspecte
teoretice şi dezvoltarea de cunoştinţe, capacităţi, atitudini şi valori necesare în
viaţa cotidiană.
Opţionalul are în vedere problematica actuală a oraşelor capitală şi
urmăreşte integrarea geografiei în aria curriculară “Om şi societate”.
Structura curriculum-ului cuprinde:
1. competenţe generale;
2. competenţe specifice;
3. unităţi de conţinut;
4. atitudini şi valori;
5. bibliografie.

COMPETENȚE GENERALE

1. Perceperea corectă a unor dimensiuni referenţiale ( spaţiu, timp, ordine de

mărime, reprezentări cartografice etc);
2. Investigarea şi interpretarea unor fenomene şi procese specifice geografiei,
percepute direct sau mediat;
3. Descrierea şi explicarea diversităţii oamenilor şi capitalelor de pe Pământ pentru
a aprecia bogăţia culturală a omenirii.

COMPETENȚE SPECIFICE

1. Identificarea şi exprimarea unor asemănări şi deosebiri între spaţiul istoric şi

cel geografic;
2. Utilizarea unor sisteme de referinţe spaţiale şi temporale pentru analiza unor
tipuri de capitale;
3. Analiza şi interpretarea unor hărţi în scopul perceperii diversităţii teritoriale a
capitalelor lumii;
4. Identificarea specificului capitalelor europene în caracteristicile actuale ale
capitalelor lumii;
5. Relaţionarea informaţiilor actuale din mass-media cu sistemul de referinţă al
geografiei capitalelor europene;
3
6. Identificarea unor asemănări şi deosebiri între marile capitale ale Asiei;
7. Analiza şi interpretarea unor date geodemografice legate de capitalele
Americii;
8. Localizarea cartografică a capitalelor americane;
9. Identificarea şi analiza standardelor urbane şi ale organizării spaţiale din
capitalele americane;
10.Identificarea specificului capitalelor Oceaniei şi Australiei în caracteristicile
actuale ale capitalelor lumii;

UNITĂŢI DE CONŢINUT

1. Rolul, evoluţia şi funcţiile capitalelor.

2. Clasificarea capitalelor după vechime, importanţă şi alte criterii.
3. Tipuri de capitale (istorice, divizate, culturale, politice, religioase, etc.)
4. Capitalele Europei – caracteristici, mari capitale europene – Bucureşti,
Paris, Londra, Atena, Madrid, Berlin, Roma, Moscova.
5. Aplicaţie practică – „Călători străini prin capitalele europene”.
6. Capitalele Asiei – caracteristici, mari capitale asiatice – Beijing, Tokyo,
Seul, Singapore, New Delhi, Ierusalim.
7. Activitate practică –„Capitalele de vis ale Asiei. Pe urmele lui Marco Polo”.
8. Capitalele Americii – caracteristici, mari capitale anglo – saxone.
Washington, Ottawa, mari capitale din America Latină. Ciudad de Mexico,
Buenos Aires, Caracas, Bogota, Havana, Brasilia.
9. Capitalele Africii – caracteristici, mari capitale africane – Cairo, Alger,
Cape Town, Antananarivo.
10. Activitate practică. Trecutul şi prezentul marilor capitale americane.
11. Capitalele Australiei şi Oceaniei – caracteristici, mari capitale Canberra
şi Wellington.

VALORI ŞI ATITUDINI

 Interesul pentru educaţie şi pentru varietatea caracteristicilor naturale şi umane

de pe Pământ;
 Aprecierea frumuseţii lumii şi a diferitelor condiţii ale oamenilor;
 Preocuparea privind calitatea habitatului uman pentru generaţiile viitoare.

SUGESTII METODOLOGICE

 Modalităţi de evaluare: metoda eseurilor (scurte expuneri despre capitalele

studiate), proiecte despre capitala preferată, evaluare joc (rebus, concurs),
refacerea marilor călătorii geografice.

4
 BIBLIOGRAFIE

1. Beajeau G., Chabot G. (1971) - Geografia urbană, Editura Ştiinţifică -

Bucureşti
2. Cucu V.şi colab. (1982) - Oraşele milionare ale lumii, Editura Albatros -
Bucureşti
3. Negruţ S. şi colab. (1999) - Enciclopedia Europei, Editura Meronia -
Bucureşti
(2000) - Enciclopedia Asiei, Editura Meronia - Bucureşti
(2000) - Enciclopedia Australiei şi Oceaniei, Editura
Meronia -Bucureşti
4. Simion T. (1998) - Geopolitica în pragul mileniului III, Editura Roza
Vânturilor -Bucureşti
5. Simion T., Alexe R. (1999) - Porturile lumii, Editura Sfinx 2000 -
Târgovişte
6. Simion T. (2000) - Geoeconomia Terrei, Editura Sfinx 2000- Târgovişte
7. Toynbee A. (1979) - Oraşele în mişcare, Editura Politică-Bucureşti
8. Colectiv – Capitalele lumii (1971), Editura Enciclopedică Română
(coordonator Victor Tufescu), Bucureşti
9. Simion T, Rădiţa Alexe, Maria Simion, Eduard Samoilă - Curriculum
opţional “Capitalele lumii”, Editura SFINX 2000

5
6
7
Anul şcolar: 2019 - 2020
Unitatea școlară: Liceul ”Voievodul Mircea” Avizat:
Profesor: Nae Laura Responsabil comisie metodică,
Aria curriculară: Om şi societate prof. Nae Laura
Disciplina: Geografie
Clasa: a X-a E, filiera teoretică, profil umanist, specializarea Ştiinţe sociale; Director,
Nr. ore alocate: - 1 oră/săpt. (TC); 1 oră x 35 săpt.= 35 ore/an prof. Ion Carmen

PLANIFICAREA CALENDARISTICĂ ANUALĂ -

« CAPITALELE LUMII »

Nr. Competenţe Conţinuturi Nr. ore

Unităţi de Săptămân Observaţii/
crt. specifice Evaluare
învăţare a
SEMESTRUL I (09.09.2019 – 20.12.2019)

 Rolul, evoluţia şi funcţiile capitalelor.

 Clasificarea capitalelor după vechime,
1 Capitalele 1.1;1.3;2.2;3.1;4.1 importanţă şi alte criterii. 6 S1-S6
lumii  Tipuri de capitale (istorice, divizate,
culturale, politice, religioase, etc.)

2 Capitalele 1.1;1.2;3.2;4.2  Capitalele Europei – caracteristici,

Europei mari capitale europene – Bucureşti,
Paris, Londra, Atena, Madrid, Berlin,
Roma, Moscova. 9 S7-S15

 Aplicaţie practică – „Călători străini

prin capitalele europene”.

8
 SEMESTRUL al II-lea (13.01.2020 – 12.06.2020)

 Capitalele Asiei – caracteristici, mari

capitale asiatice – Beijing, Tokyo,
Capitalele 1.2;1.3;2.2;3.2;4.2
Seul, Singapore, New Delhi, Ierusalim.
Asiei
3 5 S16-S20
 Activitate practică –„Capitalele de vis
ale Asiei. Pe urmele lui Marco Polo”.

 Capitalele Americii – caracteristici,

mari capitale anglo – saxone.
Washington, Ottawa, mari capitale din
America Latină. Ciudad de Mexico, S21-S26
4 Capitalele 1.2;1.3;2.2;3.2;4.2 Buenos Aires, Caracas, Bogota, 6 S27
Americii Havana, Brasilia. Scoala Altfel

 Activitate practică. Trecutul şi

prezentul marilor capitale
americane.

5 Capitalele 1.1;1.2;2.2;3.2;4.1 1. Capitalele Africii – caracteristici,

mari capitale africane – Cairo, Alger, S28-S32
Americii
5
Cape Town, Antananarivo.

Capitalele 12. Capitalele Australiei şi

6 1.1;1.2;2.2;3.2;4.1
Australiei si Oceaniei – caracteristici, mari S33-S35
Oceaniei capitale Canberra şi Wellington. 3

9

Unitatea de învăţare: Capitalele Europei
Număr de ore alocat:11
Obiective
Nr.
Conţinuturi tematice
crt.
referinţă
1 Capitalele Europei
2 Atena
3 Roma şi Vatican
4 Bucureşti
5 Paris
6 Londra
7 Viena
8 Berlin
9 Stocholm
10 Moscova
11 Recapitulare
Capitalele lumii planificarea unităţilor de învăţare
de Activităţi de învăţare Resurse pedagogice Obs.
1.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Europei ;
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; Observare
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Europei ;
2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, exerciţii ; Probă orală
1.3 -realizarea unor legături între fenomene şi termeni ; 1h, harta Europei ;
2.2 -construirea unui discurs oral asupra unui fenomen ; -expunere, conversaţie ; Observare
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi ; 1h, harta Europei;
2.2 -analiza hărţii ; -expunere, conversaţie ; Probă orală
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Europei ;
2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, exerciţii ; Probă orală
1.3 -realizarea unor legături între fenomene şi termeni; 1h, harta Europei ;
2.2 -construirea unui discurs oral asupra unui fenomen ; -expunere, conversaţie ; Proba orală
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi ; 1h, harta Europei ;
2.3 -analiza hărţii ; -expunere, conversaţie ; Observare
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Europei ;
1.3 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; Probă orală
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Europei ;
2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, exerciţii ; Observare
1.3 -realizarea unor legături între fenomene şi termeni; 1h, harta Europei ;
2.2 -construirea unui discurs oral asupra unui fenomen ; -expunere, conversaţie ; Probă orală
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Europei ; Aplicaţie
2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, explicaţie ; practică
10
1

11
Unitatea de învăţare: Capitalele Asiei
Număr de ore alocat: 7
Obiective
Nr.
Conţinuturi tematice de Activităţi de învăţare Resurse pedagogice Obs.
crt.
referinţă
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi ; 1h, harta Asiei ;
1 Ierusalim 2.3 -analiza hărţii ; -expunere, conversaţie ; Observare
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Asiei ;
2 Beijing 1.3 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; Probă orală
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Asiei ;
3 Tokyo 1.3 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; Probă orală
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Asiei ;
4 Seul Observare
2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, exerciţii ;
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi ; 1h, harta Asiei ;
5 New Delhi 2.3 -analiza hărţii -expunere, conversaţie ; Observare
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Asiei
6 Jakarta şi Singapore 1.3 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie Probă orală
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Asiei ; Aplicaţie
7 Recapitulare 2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, explicaţie ; practică

Unitatea de învăţare: Capitalele Africii

Număr de ore alocat: 5
Obiective
Nr.
Conţinuturi tematice de Activităţi de învăţare Resurse pedagogice Obs.
crt.
referinţă
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Africii;
1 Cairo 2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, exerciţii ; Probă orală
1.3 -realizarea unor legături între fenomene şi termeni; 1h, harta Africii;
2 Alger 2.2 -construirea unui discurs oral asupra unui fenomen ; -expunere, conversaţie ; Observare
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi ; 1h, harta Africii;
3 Cape Town 2.3 -analiza hărţii ; -expunere, conversaţie ; Probă orală
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Africii;
4 Kinshasa şi Antananarivo 1.3 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; Observare
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Africii; Aplicaţie
5 Recapitulare 2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, explicaţie ; practică

12
2

13
Unitatea de învăţare: Capitalele Americii Anglosaxone şi Latine
Număr de ore alocat: 9
Obiective
Nr.
Conţinuturi tematice de Activităţi de învăţare Resurse pedagogice Obs.
crt.
referinţă
1.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Americii ;
1 Washington 1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; Observare
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Americii ;
2 Ottawa 2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, exerciţii ; Probă orală
1.3 -realizarea unor legături între fenomene şi termeni; 1h, harta Americii;
3 Ciudad de Mexico 2.2 -construirea unui discurs oral asupra unui fenomen ; -expunere, conversaţie; Observare
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi ; 1h, harta Americii;
4 Buenos Aires 2.2 -analiza hărţii ; -expunere, conversaţie; Probă orală
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Americii ;
5 Caracas 1.3 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; Observare
2.1 -analiza infrastructurii unei capitale ; 1h, harta Americii ;
6 Bogota 2.2 -analiza unei hărţi ; -expunere, exerciţii ; Probă orală
1.3 -realizarea unor legături între fenomene şi termeni; 1h, harta Americii;
7 Havana 2.2 -construirea unui discurs oral asupra unui fenomen ; -expunere, conversaţie; Proba orală
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi ; 1h, harta Americii;
8 Brasilia 2.3 -analiza hărţii ; -expunere, conversaţie; Observare
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 1h, harta Americii ; Călătorie pe
9 Aplicaţie practică 1.3 -utilizarea termenilor în concepte noi; -expunere, explicaţie ; hartă

Unitatea de învăţare: Capitalele Oceaniei şi Australiei

Număr de ore alocat: 3
Obiective
Nr.
Conţinuturi tematice de Activităţi de învăţare Resurse pedagogice Obs.
crt.
referinţă
1.2 -utilizarea termenilor în concepte noi; 1h, harta Australiei;
1 Canberra şi Wellington 2.3 -analiza hărţii; -expunere, conversaţie; Observare
3.1 -explicarea termenilor, faptelor, conceptelor; 2 h, harta Australiei ; Călătorie pe
2 Recapitulare 1.3 -utilizarea termenilor învăţaţi; -expunere, explicaţie ; hartă

14
3

15