Subiectul lecției: Observarea textului „Vizită” de Ion Luca Caragiale

P: Ce este autorul?
E: Autorul este o persoană reală care scrie opere literare; el creează naratorul,
personajele şi acţiunea.
P: Cine este autorul textului„Vizită” ?

E: Autorul textului este Ion Luca Caragiale.

P: Ce este naratorul?

E: Vocea desemnată de autor să îl reprezinte în operă; el nu există decât în

interiorul operei literare;
P: La ce persoana poate relata acţiunea naratorul?

E: Naratorul poate povesti la persoana a III-a,fiind neimplicat în acţiune sau la

persoana I, fiind implicat afectiv în faptele povestite

În textul „Vizită” verbele şi pronumele de persoana I denotă că în ,,Vizită...”

avem un narator de persoana I, care este, în acelaşi timp, şi personaj.
 Naratorul întîmplării nu trebuie identificat cu autorul schiţei, I.L. Caragiale.

Moduri de expunere în textul Vizita sunt:

- Naraţiune
- Dialog . Este în opera literară un mod de expunere prin care se reproduce o
discuţie între două sau mai multe persoanje.
 Interpretaţi următoarele secvenţe extrase din text:

„doamna Popescu-mi expune părerile ei sănătoase în privinţa educaţiei

copiilor”

„Nu ştii ce ştrengar se face ...şi deştept...”

„micul maior de roşiori cu sabia scoasă (...) luând o poziţie foarte

marţială”

„Da, da, dumnealui! Să-l vezi ce caraghios e cu ţigara-n gură. Să te

prăpădeşti de râs...ca un om mare...”

„Madam Popescu mai sărută o dată dulce pe maioraşul”

„maiorul alb ca varul, cu ochii pierduţi şi cu drăgălaşa lui figură

strâmbată”

„Mama , râzând, îmi face cu ochiul, şi mă-ndeamnă să servesc pe domnul

maior”

„- Vrei să moară mama?

- Sărută-mă, să-mi treacă şi te iert”
-

1. Indicaţi forma literară a următoarelor cuvinte din textul schiţei „Vizită...” de

Ion Luca Caragiale:
• prietină –prietena
• atenţiune –atentie
• cătră-catre
• uşe-usa
• fotel-fotoliu
• descalică-descaleca
• ţivil-civil
• (eu) văz-eu vad
• (eu) viu acu-eu vin acum
• să intervie-sa intervina
În text apar:
• cuvinte recent intrate în limba vremii;
• pronunţii regionale;
• cuvinte care nu se mai folosesc astăzi.

2. Explicaţi cum s-au format cuvintele:

• copilaş- cuvânt format prin derivare cu ajutorul sufixului „- aș” de la cuvantul de
baza copil.
• drăguţ -
• anişori- cuvânt format prin derivare cu ajutorul sufixului „- isor” de la
cuvantul de baza an si dezinenta -i.
• băieţel-
• Ionel-
• maioraş-
• drăgălaş-

Ce impresie produc aceste cuvinte asupra cititorului?

5. Indicaţi sinonime pentru următoarele cuvinte din text:

• a convorbi –a discuta, a vorbi, a conversa;
• a expune-a prezenta, a reda, a relata, a explica
• inamic-dușman, vrăjmaș
• imprudenţă –neseriozitate, nechibzuință,necugetare,
• alarmant-îngrijorător, neliniștitor,

!Alcătuiți propoziții cu lexemele: a convorbi, a expune, inamic, imprudență,

alarmant. (5 propozitii)

Temă pentru acasă: Ex.4,6 p. 134 și de completat fișa de lucru;