Nume:

Evaluare sumativă
Supereroii Prieteniei au auzit că ai învățat o mulțime de lucruri noi la matematică și vor să-ți ceară ajutorul în
rezolvarea unor probleme.Demonstrează-ți superputerea matematică rezolvând corect următoarele exerciții!

1. Ajută-i pe supereroi să distrugă asteroizii de mai jos, descompunând numerele în zeci și unități.

15 2 4 5 7 9
7 1 0 6 9

2. Supereroii au descoperit ingredientul secret pentru un creier sănătos și inteligent: nucile. Dar, din
păcate, acestea sunt bine protejate de o coajă de lemn. Rezolvând adunările și scăderile de mai jos, îi ajuți să
spargă coaja tare și să ajungă la miezul dulce, sănătos.

1 2 + 2 8 - 1 7 + 1 4 + 3 1 - 2 6 -
1 3 1 4 2 1 5 2 0 1 3

3. Supereroii au nevoie de un surplus de oxigen pentru că în spațiu, acesta lipsește cu desăvârșire.

Rezolvă cerințele de pe plămâni și îi vei ajuta astfel să respire.

SUMA DIFERENȚA SUMA DIFERENȚA

6336 4421 6911

18 73

4. Datorită ție, supereroii au descoperit puterea miraculoasă a nucilor. Superman a mâncat deja 13 de
nuci, iar Storm 16. Câte nuci au mâncat împreună?

5.Supergirl și-a luat nuci de mâncare în toate expedițiile ei. O ajută să gândească rapid și corect. La
început, a avut în traistă 29 de nuci. Până acum a mâncat 19. Câte nuci i-au mai rămas lui Storm?
6.Ajută-l pe Superman să coloreze corect imaginile care corespund condițiilor:
sunt organe interne și sunt perechi

Felicitări!
Te-AI descurCAT
excelent!
 TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
UNITATEA MINTE SĂNĂTOASĂ ÎN CORP SĂNĂTOS
CLASA I

Competente specifice:
1.1. Scrierea, citirea și formarea numerelor până la 100
1.2. Comparearea numerelor în concentrul 0-100
1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0-100, folosind poziționarea pe axa numerelor, estimări,
aproximări
1.4. Efectuarea de adunări și scăderi, mental și în scris, în concentrul 0-100, recurgând frecvent la numărare
1.6. Utilizarea unor denumiri și simboluri matematice (termen, sumă, total, diferență, <, =, >, +, -) în
rezolvarea și/sau compunerea de probleme
5.1. Sortarea și clasificarea unor date din mediul apropiat pe baza a două criterii
5.2. Rezolvarea de probleme simple în care intervin operații de adunare sau scădere în concentrul 0-100,
cu sprijin în obiecte, imagini sau reprezentări schematice
1. Indicatori:

Competența
Performanța
Itemul Competența operațională Realizat În curs de realizare Nerealizat
specifică
(R) (ÎC) (N)

- reprezentarea prin obiecte

5-6 situații 3-4 situații 0-2 situații
1. 1.1. (bețișoare, bile etc) a
corecte corecte corecte
numerelor din intervalul 0-100;

- compunerea și descompunerea
numerelor în concentrul 0-100, 5-6 situații 3-4 situații 0-2 situații
2. 1.4.
folosind obiecte, desene și corecte corecte corecte
numere;
1.2. - scrierea rezultatelor obținute
7-8 situații 5-6 situații 0-4 situații
3. prin comparare, utilizând
corecte corecte corecte
semnele <, =, >;

- identificarea numerelor pare și 5-6 situații 3-4 situații 0-2 situații

4. 1.2.
impare dintr-un șir; corecte corecte corecte

- ordonarea crescătoare/
descrescătoare a unor numere 4-5 numere 0-3 numere
5. 1.3. 6 numere corecte
naturale prin compararea corecte corecte
acestora două câte două;
- rezolvarea de adunări și
scăderi, mental și în scris, cu și
5-6 situații 3-4 situații 0-2 situații
6. 1.4. fără trecere peste ordin,
corecte corecte corecte
respectând algoritmul și
așezarea corectă a unităților și
zecilor;

- aflarea sumei/diferenței a 0-2 situații

7. 1.6. 4 situații corecte 3 situații corecte
două numere mai mici decât corectă
100;
- rezolvarea unor situații
Efectuarea
problematice reale prin utilizarea Aflarea Aflarea unui
8. 5.2. problemei cu
operațiilor de adunare și rezultatului corect rezultat incorect
puține greșeli
scădere în concentrul 0-100;
- identificarea cuvintelor care Efectuarea
Aflarea Aflarea unui
9. 5.2. sugerează operații aritmetice problemei cu
rezultatului corect rezultat incorect
(a dat, a primit, s-a spart); puține greșeli
- identificarea dintr-un șir de
2-3 situații 0-1 situații
10. 5.1. imagini a celor care 4 situații corecte
corecte corecte
întrunesc simultan două
condiții.

Pagina 6 din 8 vizitează twinkl.ro

 Matematică și explorarea mediului: Evaluare sumativă semestrială -
Semestrul I
Itemul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10,
Total
Competența 1.4. 1.2. 1.2. 1.3. 1.3. 1.4. 1.6. 5.2. 5.2. 5.1.
Numele R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R. ÎC N R ÎC N R ÎC N

vizitează twinkl.ro
 Itemul 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10,
Total
Competența 1.4. 1.2. 1.2. 1.3. 1.3. 1.4. 1.6. 5.2. 5.2. 5.1.
Numele R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R ÎC N R. ÎC N R ÎC N R ÎC N